临沂映达高级中学

临沂映达高级中学（三）：

一级的
养正中学
侨声中学
一中
季延中学
南侨
毓瑛
二级的
英林中学
晋江二中
平山中学
三级的
陈埭中学
首峰中学
磁灶中学
永和中学
内坑中学

临沂映达高级中学（四）：

实在不行找个辅导老师 或者再买一本附答案的

临沂映达高级中学（五）：

学业考试成绩提倡使用等级制表达,一般可用A、B、C、D四级.为了增加高中招生的区分度,可根据当地实际适当增加级次,但最多不超过六个级次.
考试成绩用等级表达,等级是怎么来的?考试成绩可以用分数表达,也可以用等级表达,先有分数还是先有等级?近几年的做法是：各科考试成绩,卷面成绩用分数表达（卷面满分一般为100分或120分或150分）；每个考试科目,有了全部学生的分数以后,再将每个学生的分数转化为等级.也就是说,先有分数（并且是全部学生的分数）,后有等级.
2009年青岛市初中学生学业考试,思想品德、语文、数学、英语、物理、化学、历史、地理、生物等九个学科,根据分数的高低,按人数的分布划定等级,也就是按名次的分布划定等级,每个学科均划分四个等级,分别用A、B、C、D表示.等级划分标准：各等级人数占考生数的比例分别为：20%、40%、35%、5%,其中D等为不合格等级.
2008年东营市、2009年临沂市初中学生学业考试,各科目考试成绩,按分数的分布划分等级,每科划分四个等级,分别用A、B、C、D表示.等级划分标准：分数达到（等于或大于）科目总分的90%（其中政治、语文达到85%）为A(优秀)；达到75%至89%为B(良好)；达到60%至74%为(合格)；低于卷面满分60%的 为D(不合格).
学业考试（中考）成绩用等级表达,并不会增加高中录取的人数；即使增加各学科A等人数所占的比例,也不会增加录取人数.因为各高中录取计划在报名前就已经确定了（录取计划由地市教育局确定）,考试成绩出来以后,按计划录取,实际录取人数等于计划数.

临沂映达高级中学（六）：

　　人生当如水
　　古今中外,对水的比拟甚多.一句“上善若水,水善利万物而不争”,说最高尚的品德像给万物带来益处而不求回报的水一样,可谓把对水的比拟推向某种极致.近读有关新解“上善若水”的文字,感念世事人生,不觉便生出感慨：以水为镜,可映鉴人生.人生如水,方潇洒一世.
　　平和心态静如水
　　唐代诗人刘禹锡感叹“长恨人心不如水,等闲平地起波澜”.人心虽不如水,但不等于不可以达致.水从高处来,只向低处流,乃至归入大海,贵在平静低调.人生如是,遇事当有平常心：知足者常乐——在名利问题上,没有奢望,就没有失望,更不会绝望；能忍者常安——除非大是大非,少争我高你低,忍耐、忍让一下也就海阔天空、心平气和了；老实者常在——不做亏心事,当个老实人,吃得香、睡得稳,有时眼前可能吃点亏,但最终不吃亏.
　　正直为人明如水
　　水无颜色,晶莹剔透,清澈见底.为人、处事、做官,若透明如水,则一生光明磊落,社会风气必也清纯.弘扬正气,激浊扬清,须有此等清澈本性,正直为人；待人接物,不分远近亲疏,一视同仁；人际交往,不搞拉帮结派,一泓清水；听到闲言,不搞兴师问罪,一笑置之；开展批评,不转弯抹角儿,一吐为快；法律面前,不分权贵庶民,一律平等；原则问题,不随波逐流,一身正气.
　　轻看名利淡如水
　　人生于世,若能学水的清澈本性和“利万物而不争”的品格,则不仅精神居于高处,人生也将进入开阔处.要达到如此境界,最需摆脱名缰利锁的束缚.雁过留声,人过留名,想留个好名声,无可厚非,但不能为名所累.“人心是杆秤”,“政声人去后”.只要行得稳、坐得正,多做好事、少办错事、不干坏事,好名声不请自来.若淡泊名利,不为名利而争,人生必甚畅意.须知,“家有黄金万两,每日不过三顿；纵有大厦千座,每晚只占一间”,金钱乃身外之物,生不带来,死不带去.成克杰、胡长清、李真等人的可悲下场昭示世人：人不能把钱财带进棺材,不义之财却可以把人送进坟墓.
　　笑对坎坷韧如水
　　“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,坚定者是水；“抽刀断水水更流”,坚韧者是水.人生道路犹如九曲黄河,曲折坎坷不平坦.“不如意事常八九”,人的一生不可能一帆风顺.面对困难,面对坎坷,需有胸襟,更需坚定、坚韧.无论自然界的灾害,还是事业上的挫折,无论工作中的“挠头事”,还是家庭里的“难唱曲”,当淡泊从容,沉着应对.胜不骄、败不馁,宠辱不惊,贫富不移,处顺境而不张狂,陷困境而不沮丧,遇险境而不惊慌,遭逆境而不失望.若此,则“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”,“任凭风浪起,稳坐钓鱼船”.
　　人生,当如水之静,如水之明,如水之善,如水之韧……

临沂映达高级中学（七）：

　　高中所学的导数应用只是其一小部分.0/0型的极限的所谓求导是分别对其分子分母求导,称为罗比达法则,有一定的条件的,这在高中是没有讨论的.上大学了就拿起高等数学好好学,不要再拿高中老师教的说事.

临沂映达高级中学（八）：

北流市北流高中全校占地面积达9.7万多平方米,建筑面积24398.4平方米,有在校生 1986人,教职工188人,专任教师155人,学历合格率100%,其中获中学高级职称47人,中学一级职称62人,中级职称以上教师占87.74%；有中小学骨干教师国家级培养对象2人,21世纪园丁工程自治区级A类培养对象7人,B类培养对象2人；教育质量年年上新台阶,几年来重点上线率、本科上线率、专科上线率以及各个学科的平均成绩位居玉林市同类学校前列,其中2005年高考,上重点线人数281人,二本以上819人,上线率71.06%.

临沂映达高级中学（九）：

1(宣武区二模)如图,与圆 相切于 ,不过圆心 的割线 与
直径 相交于 点.已知∠ = ,,,
则圆 的半径等于 ．7
2（西城区二模）如图,是圆的内接三角形,切圆于点 ,交圆于点 .若 ,,,则 ________,________.,
3（顺义二模）如图：切圆 于 ,割线 经过圆心 ,将 绕点 顺时针旋转 到 ,设 ,则 的面积等于______.
4（海淀区二模）如图,是⊙O的直径,切⊙O于点 ,
连接 ,若 ,则 的大小为（ ）
A.B.
C.D.
5（丰台区二模）如下图,AB是半圆O的直径,C是AB延长线上一点,CD切半圆于D,CD=4,AB=3BC,则AC的长是 .8
6（东城区二模）如图,从圆 外一点 引圆的切线 和割线 ,已知
,,圆 的半径为 ,则圆心 到 的距离
为 ．
7（崇文区二模）如图,⊙ 中的弦 与直径 相交于 点 ,为 延长线上一点,为⊙ 的切线,为切点,若 ,,,,
则 ．
8（朝阳区二模）如右图,从圆 外一点 引两条直线分别交圆 于点 ,
,且 ,,,则 的长等
于 .
9（昌平区二模）如图,为⊙ 的直径,弦 交
于点 ,若 ,则 .4
9.如图15-52,AEB、ADC是⊙O的割线,AT切⊙O于T,若AD=4,DE=2,AE=3,AT=6,则DC= ,BC= ．5,6.
10.如图15-47,两个同心圆间的圆环的面积为16 ,过小圆上任一点P作大圆的弦AB,则PA•PB= ．16.

临沂映达高级中学（十）：

一般来说高中的极限题比较简单,直接打入就可得到答案,用导数的类型较少,涉及的一般是0/0类型,即代入后分子、分母都是0,这是可用罗比达法则,对分子、分母分别求导,再次代入可得到答案.0*无穷大也可化为0/0的解,

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen964969/