师母的大腿夹住了我

【www.zhuodaoren.com--作文】

师母的大腿夹住了我(共10篇)

师母的大腿夹住了我（一）:

呀！我的脚被夹住了 作文

今天，我学完微机以后，哼着轻快的小曲下了楼。正好校园里这几星期搞装修，满院子乌烟瘴气的。 不过我还是保持着愉快的心情坐上妈妈的自行车，驶往回家的路。

一路上，我在妈妈的车上都没有老实过。因为今天老师教的知识我都学会了。我东张西望，一会儿又摇来晃去，我没怎么注意，就把脚放在了链盒上。“哎哟哟!”我大叫一声，把妈妈也给吓了一跳。原来，在我不老师的时候把脚夹进了车子的辐条里。妈妈赶紧停下车子问：“怎么了？”我一边哭一边哼唧：“妈妈，妈妈——我——我的脚。”妈妈连忙低头一看：呀！我的鞋子烂；再把我轻轻地扶下来，把鞋脱下一看，袜子也烂了；再一看脚后跟上一块肉皮也磨掉了。当时，妈妈又心疼又着急地埋怨：“你怎么会把脚夹进车子里呢？快！快地试着活动活动，看有没有伤着筋骨！”我虽然很疼，但还是忍着痛说：“算了，算了！赶快回家吧。”看着妈妈着急的样子，更让我害怕了。这个时候我的脚就像被割掉了一块肉似的，除了疼就是疼，所有高兴的心情完全被疼痛代替了。但是妈妈坚持让我轻轻走走，在妈妈的鼓励下，我忍痛活动了一下脚，还行，咬着牙还能走呢！妈妈一看问题不大，我也坚强地点点头说：“没事，没事，走吧!”于是，妈妈飞一般地带我回了姥姥家。

在家里，妈妈先端来了一盆盐水赶紧给我洗了洗脚消消毒，然后，迅速从冰箱里取出一块冰轻轻地敷在了我的脚上。而姥姥在一边看着直心疼，嘴里不住的叨咕着：“怎么那么小心啊？怎么不注意点儿呢……”大约一个小时，我感觉疼痛减轻了，妈妈和姥姥才下放心来。但妈妈还是拿来一瓶紫药水，沾了一点抹在我烂皮的地方，防止发炎。好了，终于整理完了！疼痛减轻了不少，我也可以慢悠悠地走动了。

唉！所谓“吃一欠，长一智”，以后即使我很兴奋，也不那么不注意安全了！！！【师母的大腿夹住了我】

师母的大腿夹住了我（二）:

我知道了______的作文今天要

我知道了螃蟹呼吸的秘密
今天,我帮我心爱的螃蟹加水时,把一盆水随意往盆里一倒,鱼缸底的淤泥被搅了起来.水一下子浑浊了,当我放好了盆子再来到螃蟹鱼缸前时,惊奇地发现了一件稀奇的事.
我看见泥中有一道明显的水流,在泥水中显得更加清楚.我想：这水流从哪冒出来的呢?难道是螃蟹?可螃蟹应该是一呼一吸,而不是只呼不吸呀?我为了弄清这件事,拿着夹子往鱼缸底摸索,果真是螃蟹在作怪.
我越来越矛盾,决定采取行动,便用两个晒衣夹夹住螃蟹的大钳子,就开始研究起来.
我仔细观察螃蟹嘴巴,看见螃蟹一直在吐泡泡,便随着泡泡找,发现螃蟹嘴的两边各有一个绿色的小孔,泡泡正是从里面冒出来的!螃蟹真的是只出气不呼气?我再次仔细观察了螃蟹的嘴部,忽然发现稍稍偏下的地方又有两个更小的孔,我想：“这就应该是螃蟹的进气孔.”为了证实,我拿了一小片面巾放在螃蟹的那两个小孔上,真的吸住了.我终于弄清了!那就是螃蟹的进气孔!
由此,我得出了一个结论：大自然中有很多事物是不能以常规的思维想的,螃蟹就是一个最好的例子.

师母的大腿夹住了我（三）:

师母的大腿夹住了我（四）:

河蚌毫不示弱,得意洋洋地说.我就这样夹住你的嘴不放.改为转述句

只见河蚌毫不示弱,就这样夹住了我的嘴不放,一派得意洋洋的样子.

师母的大腿夹住了我（五）:

河蚌毫不示弱,得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放.”改为转述句

河蚌毫不示弱,得意洋洋地说,它就那样夹住它（鹬）的嘴不放.

师母的大腿夹住了我（六）:

幼儿园阿姨把洗好的床单用夹子夹在绳子上凉晒,每一个床单两边都用夹子夹住,同一个夹子可以夹住相邻的两个床单,一共用10个夹子,问绳子上凉了几个床单?要求列出算式

用2个夹子可以夹1（2-1）个床单,用3个夹子可以夹2（3-1）个床单,用4个架子可以夹3（4-1）个床单 所以10个夹子可以夹10-1=9个床单 注：括号里的不是与前面相乘的

师母的大腿夹住了我（七）:

《让你住到我的心里》 阅读答案

1.“我”非常在乎你
2.“我’想保护你,不想让你受到任何伤害
3.你在“我”心中的位置很重要

师母的大腿夹住了我（八）:

作文：忘不了的老师.作文：我的同学.

忘不了的老师
人生中,小学生活里常常有一个身影在默默地帮助我学会了许许多多的知识 ,她就是我的小学班主任——朱老师.虽然,我是五年级转来读书的,但是,在这连续 读了二年,我知道了师生之间的情是有多么的深.因此,也留给我许多难忘的事情、经历.
那是让我刻骨铭心的记忆片段.记得有一次,那是一个炎热的夏天,我的茶杯里刚好有热腾腾的白开水.可是,一件意想不到的事情发生在我的身上了：前面的一位同学在整理书籍时,一不小心把茶杯撞到了.在那一瞬间,那像刚烧开的白开水似的,留在我的大腿上,我连忙大叫,又赶紧走出位子,大跳了起来.这时,同桌和四周的同学把我的书拿出抽屉,以防浸湿.这时是朱老师连忙把我带到教室门口,再又拎来一桶清澈又凉爽的水浇在我的大腿上,渐渐的,火辣辣的疼痛终于消退了,可是还是有些难受,老师见我这样难受的脸色问我：“你有没有好一点呢.”我说：“好多了.”接着,朱老师让我到花园里把裤子拧干,也看看我的腿有没有起泡,还问我：“你还疼不疼?”我不假思索地说：“不疼了.”朱老师的一声声的慰问,怎能不使我感动呢?
是呀!老师如母亲,含辛茹苦的教授我们知识,我们又怎能不回报呢?我们要知恩图报,感谢她们让我们成为了祖国的栋梁之材.我不得不赞叹老师这种无私奉献的精神：老师,您如母亲一样呵护我们,如春蚕一样无私奉献；如辛勤的园丁一样培养者娇嫩的花草；如一棵参天大树为我们遮风挡雨.
朱老师,我永远也不会忘记您的音容笑貌的,因为,您是我的好老师.我现在没有什么回报您的,只有在学习上的进步作为对您在我的童年留下的美好的回忆,我会永远记住您对我的一点一滴如慈母般的爱.
　　虽然,再过几个月您就不在教我知识文化,但是,我却永远也忘记不了您对我说的做人的道理.
我的同学
我有一个好朋友,名叫小红.以前我是最不喜欢小红,小红是她奶奶带着,爸爸妈妈在外地打工,所以她穿的衣服裤子很土,头发也很乱乱的,我走路时总是躲着她,但从一件小事中,我明白了她是那么善良可爱.
　　一天早晨妈妈从梦中叫醒,我拉开窗帘一看,哇!怎么西边有乌云,东边有阳光.我连忙穿起衣服,一看表快七点了.我赶紧背起书包,跑进餐厅,拿了一块面包向门外跑去.妈妈在后面喊：“拿伞”!我一边跑一边回答：“不用了.”放学的时候,我听到哗哗——哗哗的声音,原来是下雨了,我想：要是听妈妈早上说的话就好了,我只有冒着雨回家了,我刚走出校门,突然,小红叫住我了,她好像看出了我的心思,对我说：“你拿我的伞打着回家吧,你的家有点远,我家就在附近.”说完,转身就走了,这时,我的喉咙好像被块石头塞住似的,只觉得泪水快要留下来,我拿着伞头也不回地走了,第二天,小红没来上课,原来她是昨天被雨淋病了,我这才觉得小红是那么善良.从此以后,我和小红就成了好朋友.
　　从这件小事中,使我明白看人不能以貌取人.要看她的心灵是否美丽.

师母的大腿夹住了我（九）:

阅读下面材料,写出探究过程
有一只北极鼠被猎人的夹子夹住了后腿,夹子又缠在了树上,除了等死,北极鼠别无选择.但他没有死,直到一年后,他的后腿脱落,逃生了,而这一年总会有几只母鼠来喂养他,于是人们利用这个,将北极鼠捕获.慢慢北极鼠灭迹了.

文章主要是说人类利用那只北极鼠去把母鼠全部诱杀了

师母的大腿夹住了我（十）:

夹子是我们生活中经常使用的物品，如图所示给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是（　　）
A. 当我们用手将其捏开时，它是省力的
B. 当我们用其夹住物品时，它是不省力也不费力的
C. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是省力的
D. 无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的

夹子在使用过程中，当我们用手将其捏开时，动力臂大于阻力臂，是省力的、费距离．
当我们用其夹住物品时，动力臂小于阻力臂，是费力的、省距离．
故选A．

本文来源：http://www.zhuodaoren.com/yuwen965213/