有关中国梦的活动记录表

来源:我的中国梦 时间:2016-12-02 10:46:53 阅读:

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【一】:“中国梦”班会记录

体育系2010级6班学习“中国梦”主题活动会议纪要

时 间:2013年6月7日

地 点:A206

主持人:徐秉权

参会人:体育系2010级6班全体学生

记录人:杨小康

主 题:实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川 主要内容:

一、学习

1.徐老师向全体学生传达了《实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川》的校编文件精神,重点宣传中国梦的由来和其深刻的思想内涵以及存在的现实意义。

2.徐老师强调中国梦、四川梦、成体梦之间的关系,指出成体人只有身怀梦想、脚踏实地,才能实现强校的成体梦。

3.徐老师传达学校实现成体梦的工作部署和安排。

二、提问和讨论

1.徐老师提出三个问题:中国梦是什么,中国梦有什么、中国梦做什么。

1.会议进行30分钟的讨论。同学们分小组进行讨论,并选举发言代表。

2.发言阶段

A.黄川桦:中国梦其实近代就有,革命先烈为之实现不惜生命;在中国正在腾飞之际,习书记从战略的高度提出来,我们心中燃起了希望之火,无比激动。

B.杨丽:神舟十号就要上天了,神舟飞船就像中国梦,在一步步规划中不断实现,不断取得激动人心的成就。

C.常晓博:中国梦就是要让我们心怀梦想,然后脚踏实地,充满激情得去做好每一项工作,让中华民族的伟大复兴逐渐实现。

D薛晨:习近平总书记即将访问美国,结果令人期待,我想美国人民乃至世界人民也无比期待,所以,中国梦是和世界梦是相通的,故而具有光明的前途。中国梦的提出,定会让中国在国际社会得道多助。

E.刘伟:学习到中国梦,让我感到无比激动,我有一个想法,中国梦人人有责任,班会结束回去就删掉我电脑上的游戏,踏实学习,为中国梦的实现出份力量。

3.徐老师小结:徐老师肯定了上述同学的发言,随后总结关于“中国梦”的文件精神,要求同学们进一步深入学习贯彻党的十八大精神,深刻领会中国梦的丰富内涵,坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量,统一思想、凝聚正能量,坚定不移的提升班风学风,推动班级的发展,为中国梦、成体梦、四川梦、乃至班级梦做出应有贡献。

三、总结

徐老师对本次班会进行总结,指出习总书记“中国梦”的提出,对于个人而言,代表了社会和谐进一步提升的“幸福特征”。对于民族,代表了中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。对于国家,代表了综合国力进一步跃升的“实力特征”。每个人都有自己的梦想,每个国家也有自己的梦想,让我们六班全体同学在中国梦的氛围下,凝聚正能量,实现成体梦,用实际行动把我们成体的明天建设的更美好。

【二】:“我的中国梦”系列活动记录表

“我的中国梦”系列活动记录表

【三】:中国梦 记录

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开展“我的中国梦”主题教育活动记录 开展“我的中国梦”主题教育活动是深入贯彻落实党的十八大精神,实现高校“立德树人”根本任务的有效途径。我校根据上级党组织的部署和要求,在全校师生员工中广泛深入开展形式多样、内容丰富的“我的中国梦”主题教育活动。

学校各部门按照校领导安排,组织学习习近平总书记关于中国梦的有关讲话和人民日报等主流媒体关于中国梦的社论及相关文章,并结合师生关注的思想理论热点问题召开报告会、座谈会、研讨会。学校各部门,通过课堂教学及黑板报、校报、校园网、新闻广播、宣传橱窗等阵地和载体解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵,宣传我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向,宣传我校改革、建设、发展历程、可喜成绩和奋斗目标,教育和引导师生员工全面准确地理解党的路线方针政策,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信和制度自信。围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示和新中国建立以来特别是改革开放30年来取得的辉煌成就,组织开展“我的中国梦”征文比赛。各班级分别开展以班级为单位开展“我的中国梦”主题活动,在学生中发起“我的中国梦”主题大讨论,组织开展“放飞梦想励志青春”电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。学校还通过测评、评选等形式,大力培育选树先进典型。

广大师生认为,“我的中国梦”主题教育活动,为师生搭建筑梦、圆梦的舞台,为老师教书育人、为学生成长成才营造了良好的环境,通过参加主题教育活动,大家进一步坚定理想信念,将会更加刻苦学习,励志工作,积极投身祖国建设实践,为学校和谐持续发展而奋力拼搏。

【四】:徐楼中心学校开展“中国梦”主题教育活动记录

徐楼中心学校开展“中国梦”主题教育活动记www.fz173.com_有关中国梦的活动记录表。

徐楼中心学校开展“中国梦”主题教育活动记录

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大王小学举行庆“六一”文艺汇演活动记录

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徐楼中心学校举行“放飞中国梦 从我做起”演讲比赛记录www.fz173.com_有关中国梦的活动记录表。

徐楼大王小学举行“美丽中国梦、魅力校园情”规范汉字、书画展活

动记录

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