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如何将头发编进手链(共10篇)
如何将头发编进手链（一）:
怎么只用一根绳子编手链
我以前最喜欢用一根绳子编手链了,还且也很好看,可以编好多的花样出来,但是.可惜的是不知道要怎么样教到你.
如何将头发编进手链（二）:
教你如何编一个垄沟头求解
虽然艾弗森理了发,但是“地沟垄”依然是NBA最经典的发型之一.“垄沟头”起源于非洲,盛行于美国,现在编织这种发型已经成为美国非常流行的一门手艺,你是不是也想在自己的头发上编出这种造型各异的小发辫呢?让我们先从最基础的学起吧.人们会永远记得“垄沟头”,就像记得曾经的76队3号一样 第一步,先计划好你想要编织的造型.这一步你可以在脑子中想清楚,或者在草稿纸上画出草图.刚开始的时候,最好不要编织太复杂的造型,4到6条辫子是最适当的选择.第二步,在编织之前,先在头发上喷点儿水,然后将头发梳理整齐.编织的时候,头发要保持一点潮湿,但绝不能完全湿透.有些人希望把辫子编得紧实一些,让头发沾些水是最好的方法.当然使劲揪头发也可以把辫子编得更紧,但是相信让你为他编辫子的人不会希望你选择这种方式.第三步,由额头到后脑梳理出一部分头发,将你暂时不需要编织的头发向两边梳理开,不要让它们妨碍你的编织.现在你已经清理出来一条可供编织的路径了.开始揪起一小撮儿头发,注意不能太多,不然你会给后面的编织过程制造麻烦.第四步,将你手中的一小撮儿头发分成三股,按照最基本的编辫子方式开始进行编织（编织的起始步骤类似于两次穿针的过程,如果有不明白的地方,可以询问你的姐姐或者妈妈）.第五步,将外面的两股头发移到一边.还记得你刚刚为编织辫子清理出来一条通道吗,将通道上的头发补充一些进来,和中间的那一股混合在一起.现在你又有三股头发了,用这三股头发继续编织.第六步,继续编织,每次都加一点头发在中间的那股上.一直这样编下去,直到你没有可以加进去的头发为止.如果你编到头儿了,还有没编完的头发,那就再回到第四步,揪起一撮儿头发、分成三股继续编.第七步,将编织好的辫子用发卡或者别针固定住.
如何将头发编进手链（三）:
怎样用小皮筋编手链步骤图【如何将头发编进手链】
编制所需的材料、工具和步骤如下,如果满意我的回复请采纳,谢谢!
先来看下所需的材料和工具.
简单版的工具就是自己的手,材料是彩色皮筋+收尾用的小钩
有工具版的是用一个长得象弹弓的专用工具、钩针、彩色皮筋、收尾用的小钩
接下来说步骤.先说有工具版的.
1. 绕8字缠两个到工具上.
2. 将下方的8字两端都翻上来,不再套在支架上,改套在上面一个8字的中间位置.
3. 在下面翻上来的皮筋上套上那个收尾用的小钩,收尾的时候会再次用到.
4. 在工具上面再用皮筋套出一个8字.
5. 将此时处在下层的8字皮筋两端翻到此时上层的8字皮筋上,脱离工具,套在上层8字皮筋中间.
6. 重复这个步骤直到足够长.
7. 将最后一个8字皮筋从工具上用钩针钩下,套在钩针上.
8. 用钩针辅助将最后这层皮筋挂在收尾用的小钩空闲的一端就完工了.
如果没有那个特殊工具,仅用手也是能编制的.步骤如下：
1. 将收尾用的小钩钩在一根皮筋上.
2. 如图所示,将另外一根皮筋翻套在第一根皮筋上.
3. 继续往下套,直到长度足够.将第一根皮筋处在第2根皮筋之间的部分也挑出来挂在小钩上.同时将收尾的一根皮筋对折的一端套在小钩空闲的一端,就完工了.
‘
如何将头发编进手链（四）:
关于头发的英文翻译
1. 把头发扎起来
2. 编辫子
3. 染头发
4. 刘海
bundle up one"s hairs把头发扎起来
Braids tied 编辫子
dyed one"s hair 染头发
bang刘海
如何将头发编进手链（五）:
编一条平结手链需要多少绳子
看你要编的具体样子.
平结编的手链 结的宽度可以调节的.
如何将头发编进手链（六）:
谁知道怎么编制,用细绳子把玻璃球或者小球编制进去?
如何用绳子编住一个球体呢?就玻璃珠球这么大左右~
选择若干根绳子（3根以上）,将所有的绳子在一端打结在一起,然后两两按顺序打结就可以了
如何将头发编进手链（七）:
一个走运的人 秦文君 阅读答案
女店主最喜欢说的一句话是：“真走运啊!”女店主认为自己走运体现在哪里?请用原文回答,找出两点即可.（2分）
小说结局交代了女店主是“一个下肢瘫痪的女子”及出乎意料,却又在情理之中,文中为此埋下了多出伏笔,请找出两处,并分析伏笔作用.（3分）
文中画线句子是从什么角度秒系女店主的形象?有什么作用?（3分）
①“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!“
② “谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
小说开头结尾对历经沧桑却依然挺拔、香远益清的香樟树的描写,有何深意?（2分）
”有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上‘走运’.”你认为他们到底“缺少”什么?阅读本文后,请结合自己的生活体验,谈谈你认为自己是一个走运的人吗?为什么?
一个走运的人
秦文君
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足.
香樟树下卧着一个小小的杂货铺.小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘.
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是：“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人.闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走.
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草.
“这笔袋就像春的颜色.”我说,“特别美.”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人.”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢：天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花.
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”.
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看.因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福.有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”.
可这店主,多么平凡.她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱.但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮.
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团.看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子.
“你该到对面的店里吃一碗热面.”我说,“那才舒服.”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的.那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢.
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运.”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发.
她让我归来时替她带一张黄山的风景照.她又说：“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”.
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她.我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山.“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说.
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过.”
后来我搬了住处,好久没有去店里.有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去.
可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说：“搬迁了.”
“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道.”老太太浑浊的眼里一片黯淡.
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”一个走运的人 阅读答案
“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头.或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
（摘自《微型小说选刊》2011•23期,有改动）
18．小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事.请概括其中两件事.（4分）
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋.
第二件事：
第三件事：
第四件事：“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山.
19．小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析.（6分）
20．结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果.（6分）
①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.
②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
21．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由.（4分）
六、（20分）
18．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭.第三件事：“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她.（每件事2分）
19．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人.下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者.
②女店主是一个热爱生活,爱美的人.她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山,感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家.
③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人.她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染.
④女店主是一个懂得感恩,善良的人.当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”.
⑤女店主是知足常乐的人.下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足.
（以上五个方面能答到其中两点即可,每点3分,其中人物评价1分,分析2分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主.）一个走运的人阅读答案
20．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分）,形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）. ②示例一：通过景物描写（1分）,烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分）,表达“我”对女店主的怀念之情（1分）. 示例二：运用象征手法（1分）.用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分）,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）.（意对即可）
21．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”.因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分）,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者.激起读者的阅读兴趣（2分,答到一点即可）.
答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了
如何将头发编进手链（八）:
| 阅读下面文章，完成后面的题。（22分） 一块烫石头 【苏联】盖达尔 村里有个孤老头，靠编篮子、缝毡靴、看守农庄果园不让孩子进去啊过日子。他身体很坏， 他瘸着腿，头发过早地白了，还有道弯弯的深疤打颊帮一直通过了嘴唇。这一来，就算是笑吧，他那张脸看上去也像是很悲伤，像是凶巴巴的。 有一回，一个叫小伊凡的孩子爬进农庄果园，想偷苹果吃。没想到，裤腿在围墙钉子上一挂，扑通一声落到下面带刺的醋栗丛里了。伊凡浑身是伤，哇哇大哭。好，这一下给看守人抓住了。不用说，老头儿可以拿荨麻抽他，甚至可以拖他到学校去告状，可老头儿可怜伊凡。伊凡两只手都刺伤了，裤腿撕破了，一条破布片挂在屁股后面，像条羊尾巴，通红的脸颊上扑塔扑嗒地淌着眼泪。 老头儿一声不响，把吓破了胆的伊凡从园子门带出去，放他走了，没打他一下，甚至没有在背后说他一声。 伊凡又羞又恼，溜进林子，走迷了路，到了一个沼地。他累坏了，看见青苔中间露出一块的石头，就往上一坐。可他马上“哎哟”一声跳得老高，因为他觉得就像坐在一只野蜂上面，野蜂打裤子后面那个窟窿狠狠地螫了他的屁股。 可回头一看，石头上根本没有野蜂，只是像被烧烫的煤块似的。石头表面上还露出些字，给泥糊住了。这是块魔石头——伊凡这样想！他踢下一只鞋子，用鞋后跟擦掉石头上的泥。 他读到这样的文字： 这石头放到山上，谁打碎它， 谁就能返老还童，从头活起。 文字后面还有个图章。这图章很复杂，有两个十字，三条尾巴，一个圈圈加一竖，还有四个逗号。 伊凡读后，觉得很不痛快。他才八岁，要是从头活起，他一年级就得再念一年，这他想都不敢想。 这块石头要是让他不用念学校里的功课，一下子就从一年级跳到三年级，那又另当别论了！ 愁眉苦脸的伊凡打果园经过，又看到了那老头儿正在咳嗽，老停下来喘气，手里提着桶石灰浆，肩膀上掮着把树皮丝刷子。伊凡想：“瞧这个人，他本来可以随便用荨麻打我，可他可怜我，没有打。现在让我也可怜可怜他，叫他返老还童吧，这样他就不再咳嗽，不再瘸腿，呼吸也不再那么困难了。” 于是好心的伊凡来到了老头儿面前，开门见山，把事情一五一十告诉了他。老头儿好好地谢过小伊凡，可是不肯擅离职守上沼泽地去，因为世界上这种人还是有的：趁这个机会溜进果园，把水果偷得一个不剩。 老头儿叫小伊凡自己到沼地上去，把石头挖出来，搬到山上去。他待会上那儿，拿样什么东西把石头敲开。 事情闹成这样，叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝，他不想让老头儿生气。 第二天早晨，小伊凡拿起厚麻袋，戴了双粗麻布手套，为的是不让手给石头烫伤，就上沼泽地去了。 伊凡弄得浑身是泥，好不容易把石头从沼泽地里挖了出来，接着他就吐出舌头，在山脚的干草上一躺。 他心里说：“好吧！我把这块石头推到山上去，等会儿瘸腿老头儿来了，就敲碎石头，返老还童，从头活起啦。大伙儿都说他一辈子吃够了苦。他年纪大了，孤单单的，挨过打，遍体鳞伤，不用说，从来没得到过幸福。别人却得到过。”他小伊凡虽然小，这种幸福也得到过三次。一次是他上学要迟到了，一位素不相识的司机用闪闪发亮的小汽车把他从农庄一直送到了学校门口；另一次是春天里，他赤手空拳在沟里捉到一条大梭鱼；还有一次是米特罗方叔叔带他进城过了一个快活的“五一”节。 他想到这里，站起身子，耐心地把那块石头推到山上去。 太阳快下山了，老头儿才上山向小伊凡走过来。这时小伊凡已经精疲力竭，浑身发抖，蜷成一团，在烫石头旁边烘烤又脏又湿的衣服。 “老爷爷，你怎么不带锤子、斧子、铁棍啊？”小伊凡惊奇地叫起来，“难道你想用手把石头砸碎吗？” “不，小伊凡，”老头儿回答说，“我不想用手把石头砸碎。我根本就不想砸碎它，因为我不想从头活起。” 老头儿说着，走到惊奇的小伊凡身边，摸摸他的头，伊凡感到老头儿沉重的手掌在哆嗦。 老头儿对小伊凡说：“当然，你准以为我老了，瘸着腿，残废了，很不幸，其实我是天底下最幸福的人。” “我这条腿是给一根木头压断的，可那时候我们是在推倒围墙，正在构筑街垒，举行起义，要推翻你只在画片上看到过的沙皇。 “我的牙给打落了，可那时候我们被投入了监狱，齐声歌唱革命歌曲。我的脸也在战斗中被马刀劈伤，可那时候最早的人民团队已经开始反击白匪。 “我害了伤寒病、待在又矮又冷的板棚里，躺在干草上翻来覆去地折腾，说着胡话。可有一件事比死更可怕，就是我听说我们的国家遭到包围，敌人的军队要战胜我们。然而，我在重新闪耀的太阳的第一道光芒中清醒过来，我知道了，敌人又被击溃，我们又进攻啦。 “我们这些幸福的人相互从一张病床向另一张病床伸出了瘦骨嶙峋的手，当时胆怯地幻想着，即使不在我们生前也在我们死后，我们的国家将变得像今天这样的强大。傻伊凡，这还不是幸福吗？！我为什么要另一次生命，要另一个青春时代呢？我曾经是过得很苦，可我过得光明正大！” 老头儿说到这里停下来，拿出烟斗来抽。 “对的，老爷爷！”小伊凡听了轻轻地说。“既然这样，这块石头本可以安安静静地躺在那个沼泽里，我干吗费劲把它搬到山上来呢？” 老头儿说：“让大家看到它，小伊凡，你看看以后会怎么样吧。” 许多年过去了，那块石头依然在那山上原封不动，没有砸碎。 不少人在它旁边经过，走过去看看，想了想，摇摇头，又走了。 （有删改） 小题1:小说中的“魔石”有哪些奇特之处？请分点概述。（4分） 小题2:从全文看，小说开头对老头儿的外貌描写有什么作用？（4分） 小题3:“事情闹成这样，叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝，他不想让老头儿生气”，伊凡为什么会“很不高兴”呢？从“他没有拒绝”，能看出伊凡是个怎样的人？（4分） 小题4:文中说“不少人从它旁边经过，走过去看看，想了想，摇摇头，又走了”，假如你就是其中的一人，会怎样想呢？请展开想象，写出你当时的心理活动，不超过60字。（4分） 小题5:伊凡和老头儿对幸福的认识有什么不同？请你对其中一人的认识谈谈自己的看法。（6分） |
| 小题1:①石头烫得像煤块似的；②石头上面刻有文字和复杂的图章；③它可以使人返老还童；④它在山上却没有人敲碎。 小题:运用外貌描写（1分），写出了老人年迈体衰、丑陋悲伤的形象特点（1分），一方面与后文他放走小伊凡的善良宽厚形成对比（1分），另一方面其丑陋可怖的外貌特点与下文老人提到自己的参战经历遥相呼应，使文章情节更紧密、有逻辑性。（1分） 小题3:老头叫伊凡自己去沼泽地挖石头，实际上是不愿搬石头，伊凡认为自己的“一番好意”不被人接受，因此“很不高兴”。（2分）从他“没有拒绝”，可以看出伊凡是一个乖巧、懂事、为他人着想的人。（2分） 小题4:我要不要砸碎它让一切重新来过呢？虽然过去不如意的事儿不少，可重来又有什么意义呢？要幸福，关键还是把这辈子活好啊！ 小题5:（1）伊凡认为“幸福”就是得到满足温饱、身体健康、得到奖励，是一种单纯简单的快乐，是满足于物质生活的幸福；老头儿在经历了战争、命运的摧残后，仍然认为自己是幸福的，他的“幸福”是活得光明正大，自由而充满希望，是一种饱含民族大义的使命感、责任感，是满足于精神的幸福。 （2）我认为老头儿的认识是值得我们学习的，仅仅满足于物质的幸福是浅薄的，我们更需要追求精神上的幸福。老头虽然过得很苦，但他有自己的目标并为之付出努力，为实现自己的理想而满足，这使他即便生活在艰苦的环境中，依然有着坚强不屈的性格，活得充实而自我。现实生活中也是如此，我们只有追求精神上的幸福，才能在社会中拒绝名利的诱惑，实现自我价值。 |
| 小题1:试题分析：这是中考语文中常见的“信息概括题”，题目问到“魔石”的奇特之处，也就是需要概括这块魔石的“特点”，这一部分在文章开头已经介绍。答题时注意按照“谁做了什么/什么东西怎么样”的方法来回答即可。 小题2:试题分析：本题考查人物形象的分析与理解及小说开头段的作用。不少学生看到“人物描写及其作用题”肯定倍感亲切，但需要注意的是，题中 “小说开头”这四个字实际在暗示 “语段情节的作用”，因此答题时需要从这两方面回答：①外貌描写的作用主要在于突出人物的形象特点，从文中“瘸腿、白发、伤疤”等字眼中，我们不难总结出答案；②情节作用方面，学生需要练习上下文，从人物形象、文章情节两方面作答。 小题3:试题分析：本题属于文章情节理解题+人物形象概括题，学生需要理清楚伊凡对老头的心理变化历程：想偷吃老头家的苹果被抓（羞恼） 老头并未责备自己（内疚感动） 希望用“魔石”补偿老头（同情、怜悯）。另外，中考备考时应注意在概括人物形象特点时，还需要注意多角度、多用词，以保证踩到得分点。 小题4:试题分析：做好这道题，一方面需要抓住文章中心主旨，另一方面，需要符合人物心理特点，表现出犹豫到坚定的过程。对人物的心理描写，可以用直接描写方法，也可用间接描写方法，即借助于语言、动作、神态的暗示和环境的烘托。 小题5:试题分析：这是一道开放题，需要结合文章中心主旨回答。学生首先要明确伊凡和老头对幸福的定义有何区别，通过伊凡的“三次幸福”及老头儿认为自己幸福的原因进行判断，我们不难发现前者更倾向于表面上的物质上的快乐，后者则饱含爱国情感和人生理想。 第二小问是开放题，可以选取伊凡的“幸福”来谈：生活中的点滴都可以让人满足，这样幸福感更高，使人活的更快乐；也可以选取老头的“幸福”来谈：有目标和理想的幸福更伟大，使人生更有意义等。 |
如何将头发编进手链（九）:
细节描写片段 100字~300字 好的多加!
你没说什么细节,我就随便给你找一个了啊
他抬头,眼睛眯起,眼角的鱼尾纹更明显了.“什么?”他笑,“有问题么?我看看.”便接过那张卷子看了起来.染过的头发黑得发亮,新长的头发亦是白得刺眼,仿佛有一条线,把年轻与他完完全全隔开了.他并没有感觉到什么,依然仔细的看着,拿一支笔在题上写写画画,衬衫很旧,但是极干净,掖在裤子里,很典型的,像个六七十岁的老人,皮带上一串钥匙安安静静的呆着.“看到了?我只给你思路,再慢慢想.”他又笑,“要多问,多思考.以后不会的再来找我.”把卷子交还回去,红色的笔迹工工整整.骑着教师中唯一的自行车不紧不慢的远了.
{这是我恩师,初中的物理老师,好像写超了,你自己删点,要不给我留言,我帮你删也行}
如何将头发编进手链（十）:
一个走运的人阅读答案
1.文中多次出现了“真走运啊”这句话,它在结构和内容上各有什么作用?结构：内容：2.你认为“有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺少写什么,远远谈不上“走运”这句话中他们到底“缺少”什么?
一个走运的人
秦文君
在我家附近的一个路口,有一株高大茂密的香樟树,粗大苍劲的树干,四面伸长的枝叶,昭示这是一株历经沧桑的百年古树,香樟树的清幽常引人驻足.
香樟树下卧着一个小小的杂货铺.小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西,那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘.
女店主是一个端庄美丽的女子,她最喜欢说的一句话是：“真走运啊!”
女店主总是端坐在那里,含笑着招呼客人.闲下来时,她就低下头用丝线编织些小饰物,诸如手链啦、发带啦,随后就挂在店里,有谁喜欢就买走.
最初,我到她的店里,就被她编的一个精巧的笔袋所吸引,淡绿色的,像很娇嫩的草.
“这笔袋就像春的颜色.”我说,“特别美.”
“我真走运,”她的眼里漾起了春光,“遇到了一个知道我心思的人.”
她见我喜欢,随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物,我惊讶地发现,整个世界都在她的手上呢：天空的云朵,海上的浪花,草原的骏马,还有那永远开不败的四季花.
我买下了笔袋,也牢牢地记住了这位制作者,也许是受到了她友好的对待,也许是她单纯的眼神,也许是她那句“真走运啊”.
我常会顺道去看看那家杂货店,有时买些东西,有时只是看看.因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福.有些人在外人看来已经过得相当不错了,但他们本人总觉得还缺点什么,远远谈不上“走运”.
可这店主,多么平凡.她终日坐着,等待人们的光顾,还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱.但就是这个人,每天穿着得体的衣裳,还把头发梳得漂漂亮亮.
有一天中午,我路过后门口,她正在吃午饭,就着开水吃一只大大的糯米团.看见我她笑笑,又说自己真走运,吃到了香甜的团子.
“你该到对面的店里吃一碗热面.”我说,“那才舒服.”可她说,那团子可不是普通的东西,是她的一位老顾客亲手蒸的.那老太太已经八十多岁了,非常健康,还能爬山呢.
“我有这样的朋友,”店主说,“真走运.”
还有一次,我到店里买了她编的发卡,绾头发用的,我说去爬黄山时,用它来盘头发.
她让我归来时替她带一张黄山的风景照.她又说：“真走运啊!”像是恭喜我,又像是在说她分享了这个“走运”.
归来后,我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她.我还怂恿她,哪天请人照看一下杂货铺,亲自爬上黄山.“有缆车吗?”她问,“真的有?和我想的一样,真幸运啊,要有一天我也能去看看就好了!”
“不必坐缆车,慢慢往上攀,爬上天都峰!”我说.
“是啊!是啊!”她微笑着,沉醉着,“我梦到过.”
后来我搬了住处,好久没有去店里.有一天,我忽然想念起她来,便匆匆赶去.
可到了那,香樟树依旧挺立,却不见了小商铺,也不见了女店主,只有石凳上一住八十多岁的老太太!我惊诧极了,连忙上前打听,老太太说：“搬迁了.”
“那您知道女店主去哪儿了吗?”“不知道.”老太太浑浊的眼里一片黯淡.
“不容易呀,一个下肢瘫痪的女子!”一个走运的人 阅读答案
“谁?”“女店主啊,你不知道?”我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.原来她是个不能行走的女子!她是坐在特制的轮椅上看管小店的!而我,由于她阳光一样的笑容,却从没在意她缺少什么,还怂恿她去登黄山……
一瞬间,歉疚与失落漫上心头.或许今生再难相见了!
夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
（摘自《微型小说选刊》2011•23期,有改动）
18．小说围绕“我”与女店主的交往,写了四件事.请概括其中两件事.（4分）
第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引,买下了笔袋.
第二件事：
第三件事：
第四件事：“我”送照片给女店主,并怂恿她去登黄山.
19．小说中的女店主是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析.（6分）
20．结合语境,品析下列加点词语和画线句子,分析其表达效果.（6分）
①我瞪大眼睛,张着嘴却说不上话.
②夕阳中,历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔,依旧香远益清,淡淡的幽香沁入心脾.抬头间,那灿烂的笑容似在眼前……
21．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题,你喜欢哪个标题?请说明理由.（4分）
六、（20分）
18．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭.第三件事：“我”到店里买发卡,女店主嘱托“我”带黄山风景照给她.（每件事2分）
19．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人.下肢瘫痪的她从不怨天尤人,对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿,以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者.
②女店主是一个热爱生活,爱美的人.她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山,感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳,把头发梳得漂漂亮亮,把自己美好的一面展现给大家.
③女店主是一个心灵手巧,勤劳的人.她一人经营着商铺,在闲暇时光,不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染.
④女店主是一个懂得感恩,善良的人.当别人欣赏她或者帮助她时,她总是心怀感激,说自己“真走运”.
⑤女店主是知足常乐的人.下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运!”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足.
（以上五个方面能答到其中两点即可,每点3分,其中人物评价1分,分析2分,评价和分析必须吻合,不一致则以评价为主.）一个走运的人阅读答案
20．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分）,形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）. ②示例一：通过景物描写（1分）,烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分）,表达“我”对女店主的怀念之情（1分）. 示例二：运用象征手法（1分）.用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分）,表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）.（意对即可）
21．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树下”.因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分）,香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主,标题“香樟树下”能吸引读者.激起读者的阅读兴趣（2分,答到一点即可）.
答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”,作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态,点明了小说的主题（2分）.
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