小学生短句子

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小学生短句子(共10篇)

小学生短句子（一）:

小学生励志名言短句激励

1、书籍给了我们人生的自信和启迪,给了我们无穷的智慧和力量,给我们架起一座成功的桥梁,给我们注入无限金色的希望.畅游书海,其乐无穷.2、运动使人充满生机活力,音乐使人充满浪漫快乐,思考使人充满智慧理智.3、学习是...

小学生短句子（二）:

优美短的小学生句子摘抄
不要好段,是句子就行,不要英文,【小学生短句子】

句子自己挑
四月中的细雨．忽晴忽落,把空气洗得怪清凉的.嫩树叶儿依然很小,可是处处有些绿意.含羞的春阳只轻轻的,从薄云里探出一些柔和的光线,地上的人影,树影都显得很微淡的.野桃花开得最早,淡淡的粉色在风雨里摆动,好像媚弱的小村女,打扮得简单而秀美.——《二马》
王统照笔下景物描写范例：
天气是醉人的温暖,恰好是樱花落尽的时季.细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片,有些便沾挂在平铺的碧草上.几树梨花还点缀着嫩白的残瓣.北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校,小燕子来回在林中穿跳.在这里正是一年好景的残春,到处有媚丽的光景使人流连.——《山雨》
郑振铎笔下景物描写范例：
沿路的景物真不坏,江南的仲夏,原是一副天上乐园的景色.一路上没有一块荒土,都是绿的稻,绿的树,绿的桑林.偶然见些池塘,也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面.—一《鸟》
周立波笔下景物描写范例：
太阳透过榆树的密密层层的叶子,把阳光的圆影照射在地上.夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息.北满的夏末秋初是漂亮的季节,这是全年最好的日子.天气不凉,也不顶热,地里还有些青色,人也不太忙. ——《暴风骤雨》
沈从文笔下景物描写范例：
沿河两岸连山皆深碧一色,山头常戴了点白雪,河水则清明如玉.在这样一条河水里旅行,望着水光山色,体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处,使我在寂寞里不由得不常作微笑!——《湘行散记》
郁达夫笔下景物描写范例：
一江秋水,依旧是澄蓝澈底.两岸的秋山,依旧在袅娜迎人.苍江几曲,就有九簇苇丛,几弯村落,在那里点缀.你坐在轮船舱里,只须抬一抬头,劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼.——郁达夫《烟影》
秦牧笔下景物描写范例：
海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着.几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来,猛碰到岸边,发出富有韵律的激溅的声音,然后迸着泡沫,消失在沙石之间.后面一排浪花又紧接着追逐上来……——秦牧《黄金海岸》
郭沫若笔下景物描写范例：
水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了,但依然相当湍激,因此颇有放纵不羁之概,河面相当辽阔,每每有大小的洲屿,戴着新生的杂木.春夏虽然青翠,入了冬季便成为疏落的寒林.水色,除夏季洪水期呈出红色之外,是浓厚的天青.远近的滩声不断地唱和着.——郭沫若《峨眉山下》
《神秘的错高湖》范文：——边巴扎西
到过西藏的人们,如果没有去过西藏的“江南”——林芝,那么应该是一个遗憾.到过林芝的人们,如果没有亲临过错高湖,那么,应该是一个大的遗憾.
错高湖,位于林芝西北部的贡布江达县错高乡,那里气候宜人,景色优美.
湖的周围是连绵不断的山峰.湖水碧绿,清澈见底.无风的时候,水平如镜,朵朵白云,青青山影倒映于湖面,山光水色,融为一体.大大小小的鱼儿在水中穿梭,好像是在崇山、白云之间游动,使人仿佛置身于仙境.
那湖水,被当地人们誉为“圣水”.它冬暖夏凉,当大自然被浸渍于严寒之际,它却依然碧波荡漾.湖中鱼类繁多,湖边珍禽成群,传说湖底还有怪畜猛兽.也有人称自己亲眼见过两条大鱼,说是一条就有几辆卡车连起来那么长,当它们游出湖面嬉戏的时候,搅动得湖水像开了锅一样.这给错高湖又增添了几分神秘色彩.有时候,人们还能看到这样的幻景：湖面映出了草原、雪山,甚至能清楚地看到拉萨繁华市场的一角和法会的热烈场面.这些,就是所说的海市蜃楼吧.
最给湖面添色的,自然应是湖中的那座小岛.小岛圆如一顶毡帽,周围绿树环绕,中央便是那远近闻名的格萨尔王庙.传说格萨尔王东去灭妖归来,路经错高湖,被那里的景色深深吸引,便在这座小岛上停下来,欣赏湖光山色,久久不愿离去.后人为了纪念他,便在小岛上建起了这座格萨尔王庙,立起了他的塑像,记下了他的伟迹.庙内,终日油灯闪烁,经声不绝；庙外,香烟弥漫,金幡飘动,引来了无数信徒和观光者.
湖四周的山上,是人迹罕见的原始森林,遮天蔽日.人在里面,只能借助点点光斑看清景物.各种小鸟呜叫着从头顶上飞过.如果你幸运的话,还可以见到麝、鹿等珍贵动物.初秋,青杆菌、娃娃菌、香菇等各种可口的蘑菇长满了大山,为当地人们带来了口福和财富.
错高湖,以它那独特的景色和浓郁的宗教色彩,吸引着千千万万的人们.据说,将来还要在这里兴建马路、宾馆等,让更多的人来领略大好风光,认识西藏,认识中国.
错高湖,家乡的湖,你是你的儿女们的骄傲,你是你的儿女们的光荣.你的今天无限美好,你的明天将会更加光辉灿烂.

小学生短句子（三）:

求小学生常用英文句子50句
最好短点

一、 Greetings 问候语
1. Hello! / Hi! 你好!
2. Good morning / afternoon / evening! 早晨（下午/晚上）好!
3. I"m Kathy King. 我是凯西·金.
4. Are you Peter Smith? 你是彼得·史密斯吗?
5. Yes, I am. / No, I"m not. 是,我是./ 不,我不是.
6. How are you? 你好吗?
7. Fine, thanks. And you? 很好,谢谢,你呢?
8. I"m fine, too. 我也很好.
9. How is Amy / your wife / your husband? 爱米好吗?/你妻子好吗?/你丈夫好吗?
10. She is very well, thank you. 她很好,谢谢.
11. Good night, Jane. 晚安,简.
12. Good-bye, Mike. 再见,迈克.
13. See you tomorrow. 明天见.
14. See you later. 待会儿见.
15. I have to go now. 我必须走了.
二、Expression In Class 课堂用语
16. May I come in? 我能进来吗?
17. Come in, please. 请进.
18. Sit down, please. 请坐.
19. It"s time for class. 上课时间到了.
20. Open your books and turn to page 20. 打开书,翻到第20页.
21. I"ll call the roll before class. 课前我要点名.
22. Here! 到!
23. Has everybody got a sheet? 每个人都拿到材料了吗?
24. Any different opinion? 有不同意见吗?
25. Are you with me? 你们跟上我讲的了吗?
26. Have I made myself clear? 我讲明白了吗?
27. Could you say it again? 你能再说一遍吗?
28. Any questions? 有什么问题吗?
29. That"s all for today. 今天就讲到这里.
30. Please turn in your paper before leaving. 请在离开前将论文交上.
三、Identifying Objects 辨别物品
31. What"s this? 这是什么?
32. It"s a pen. 是支笔.
33. Is this your handbag? 这是你的手提包吗?
34. No, it isn"t. / Yes, it is. 不,它不是./是的,它是.
35. Whose pen is this? 这是谁的笔?
36. It"s Kate"s. 是凯特的.
37. Is that a car? 那是一辆小汽车吗?
38. No, it isn"t. It"s a bus. 不,那是一辆公共汽车.
39. What do you call this in English? 这个用英语怎么说?
40. What is the color of your new book? 你的新书是什么颜色的?
41. How big is your house? 你的房子有多大?
42. How long is the street? 这条街有多长?
43. What"s the name of the cat? 这猫叫什么名字?
44. Where"s the company? 那个公司在哪儿?
45. Which is the right size? 哪个尺码是对的?
四、About Belongings 关于所有物
46. What"s this? 这是什么?
47. It"s an air-conditioner. 这是空调.
48. Is this yours? 这是你的吗?
49. Yes, it"s mine. 是的,是我的.
50. Where are my glasses? 我的眼镜在哪儿?

小学生短句子（四）:

求L开头的短语、句子各10个.

句子
Learn and live.
活着,为了学习.
Learning makes a good man better and ill man worse.
好人越学越好,坏人越学越坏.
Learn to walk before you run.
先学走,再学跑.
Let bygones be bygones.
过去的就让它过去吧.
Let sleeping dogs lie.
别惹麻烦.
Lies can never changes fact.
谎言终究是谎言.
Lies have short legs.
谎言站不长.
Life is half spent before we know what it is.
人过半生,方知天命.
Life is not all roses.
人生并不是康庄大道.
Life without a friend is death.
没有朋友,虽生犹死.
Like father,like son.
有其父必有其子.
Like for like.
一报还一报.
Like knows like.
惺惺相惜.
Like mother,like daughter.
有其母必有其女.
Like teacher,like pupil.
什么样的老师教什么样的学生.
Like tree,like fruit.
羊毛出在羊身上.
Look before you leap.
摸清情况再行动.
Lost time is never found again.
岁月既往,一去不回.
Love cannot be compelled.
爱情不能强求.
Love is blind.
爱情是盲目的.
Love is full of trouble.
爱情充满烦恼.
Love is never without jealousy.
没有妒忌就没有爱情.
短语：
Learn not and know not
不学无术
Love me,love my dog
爱屋及乌
Love at first sight.
一见钟情
Little things amuse little minds
小人无大志
Like a rat in a hole
瓮中之鳖.
Like author,like book
文如其人
Life is but a span
人生苦短
Let the cat out of the bag
泄漏天机
Lookers-on see more than players
当局者迷,旁观者清
Losers are always in the wrong
胜者为王,败者为寇
必然超过10个了~

小学生短句子（五）:

小学新学期计划
只要超短的!比如：10多句话的
只要超短的!比如：10多句话的 三年级的第二学期的计划!

寒假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期.新的学期,是我们小学阶段的最后一个学期.在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步.在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生.

小学生短句子（六）:

求短句子,20字左右!.
好词好句的类型，要多多句。

人生就像是一个圆,即使从原点走到终点,看似圆满,而痛苦却也没有了尽头.

小学生短句子（七）:

很恨别人,却不带一个恨字的简短语句!
想要一些很恨别人的简短语句,不能带一个恨字!

教学目标：
? 1 、为适应中考要求,能在较短的时间内写好较优秀的作文,教会学生精心设计好记叙文的开头和结尾.
? 2 、通过范文指导和专项训练,让学生掌握,并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）
?教学重点： 教学目标 2
?教学难点： 教学目标 2
?教学过程：
? 一、导入新课 （ 1` ）
? 从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头,中间及结尾导入新课,激发兴趣.
?
? 二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法 （提问后教师板书整理成知识板块.）（ 10` ）
? 教师板书整理成知识板块.（ 10` ）
? ①开头法： 开门见山
? 先声夺人（未见其人先闻其声）
? 运用倒叙
? 引起读者共鸣的动机交代法
? 巧用设问
? 景物渲染法
? 物事联想法
? 追溯法
? 引用名句（名言、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
? 从肖像描写入手
? 重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明,《考场作文》 P150
? ②结尾法： 照应开头、扣题法
? 巧用省略
? 自然收束
? 引用阐发（引用名言、警句,诗词格言稍加阐发,增加文采）
? 抒情议论
?
? 三、专项训练 ①发放有关开头结尾的资料,学生判断用了哪种方法.（ 6` ）
?
? 四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况 .（ 6` ）
?
? 五、写用训练 ②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（ 8` ）
? （中间用一两句话叙述有关的内容）
? （ 1 ）这件事启迪了我（引用名句）
? （ 2 ）最使我难忘的 ____ （人或事）（追溯法、物事联想法）
? （ 3 ）心事（其他自选）
? （ 4 ）真情（其他自选）
? 上述作文题的结尾自选类型.
?
? 六、写作后交换 (4 人一组 ) 推荐优秀作文 2 -- 4 篇,教师抽查一两篇宣读（ 9` ）.
?
? 七、师生评价个别学生点评 （ 5` ）
?
? 八、布置课外作业
? ①我经历的一次小波折
? ②课余趣事
? ③母亲 ( 父亲,老师),你是我一生的感动 .

小学生短句子（八）:

秋天的句子要短一点小学三年

小学三年级适用的优美语句.
好句：
　　秋天到了,菊花开了.有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!
　　秋天到了,果子熟了.黄澄澄的是梨,红通通的是苹果,亮晶晶的是葡萄.一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿.
　　好段：
　　1、秋天到了
　　秋天到了,秋风吹来让人觉得有些凉.小红把窗户关上,穿上秋装跑到院子里玩.也看见苹果树上挂满了红通通的大苹果,几片黄叶随风飘落,像蝴蝶在飞舞.草地像铺上了金黄的地毯.菊花开放了,黄的、白的,像一只只绒球,真好看!两只燕子从屋里飞出来,对小红叽叽喳喳地叫着,好像在说：“小主人,我们要去南方过冬,明年春天再见!”
　　秋天真是个快乐的季节!
　　2、秋叶
　　秋风飒飒,满院子飘飞着金黄色的蝴蝶.
　　金色的蝴蝶呀!你是在为谁而翩翩起舞呢?花儿没有了笑容,青草失去了光泽.哦,我明白了,你是在为园子里那眨着眼睛的小雏菊.
　　不知什么时候,你轻轻地落在我鲜红的毛衣上,你把我也当成一朵花了吗?
　　你悄悄地告诉我,人是由绿色的蝴蝶变来的.春天和夏天人们成群地落在树桠上.春天给人新绿,夏天给人荫凉,秋天一到,你们换上了金黄色的衣裳,就满天飞着去找自己心爱的朋友了.
　　金色的蝴蝶,你愿意和我交朋友吗?来吧!飞进我的课本,伴着我走进明亮的教室.

小学生短句子（九）:

含有并列短语的句子,

①李局长在新学期工作动员会上特别强调,思想政治课要改革,要结合实际,讲求实效,应该把政治常识和培养学生良好的品德结合起来.（并列短语要求并列的两项或多项,词性或短语结构必须一致.而“政治常识和培养学生良好的品德”这个并列短语中,“政治常识”是偏正结构,“培养学生良好的品德”是动宾短语.）
　　②今年春节期间,这个市的210辆消防车、300多名消防官兵,放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上.（只有“消防官兵”能和“放弃休假,始终坚持在各自值勤的岗位上” 搭配,“210辆消防车”却不能.这属于一种“顾此失彼”的错误.）

　　③最近一段时间,各种传媒、报纸、电视、广播、互联网大量报道了美国在阿富汗进行的反对恐怖主义的战争.（这是一种比较典型的例子,“各种传媒”和“报纸、电视、广播、互联网”是包含关系,不能并列.）
　　④四年的下海经历,使她尝尽了酸甜苦辣,也使她开阔了眼界,培养准确的观察力和敏锐的判断力显得非常重要.（这是出在并列短语中的限制不当的错误,也应当引起我们的注意.“准确”和“敏锐”应当互换位置.）
　　⑤人生价值和意义,其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕,而在于自己对社会,对历史的进步和发展作出何种贡献.（“膜拜、崇敬、羡慕”三个词有词义上轻重之分,应该按由轻到重进行排列,所以“膜拜”和“羡慕”必须互换位置.）
　　⑥文章对环境污染问题作了比较具体的分析,同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识,引起了人们对环境科学的重视.（这是分句间的并列,需要注意分句间的逻辑关系.“作……具体分析”比“介绍了……基本知识”在层次上和深度上都高一些和深一些,所以要把二者的位置换一下.）

小学生短句子（十）:

长句改短句
把下面的长句改写成几个较短的句子,各异改变语序、增删词语,但不得改变愿意.
他的著作用康德叔本华的美学思想,就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点,对境界这一中国传统美学范畴进行了详细的阐释.

他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释,阐释的依据是康德、叔本华的美学思想,阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系,也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动还有境界美的分类与各自特点.

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