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中小学外语辅导(共10篇)
中小学外语辅导（一）：
小学英语辅导应该如何进行?具体要看是几年级的.如果是低部的话,应该多训练读.而如果是中部的话,侧重写,但也要多读.而如果是高部的话,多训练英语实践,练口语,读与写一样重要.练习的话,网上的话有很多,然后语法的话,资料什么的网上也有.借助网上用资料挺方便,只是读还是要自己勤.
中小学外语辅导（二）：
在校辅导老师.小学英语课程,关键还是在词汇量的一个扩充以及阅读上,建议你可以参加辅导班学习,很多孩子在一起,在无形中就会提高你的英语水平.我校的英语课程是中外教联合授课,老师会帮你纠正发音,提高交流能力.帮助小学英语成绩的提高. 可以关注我的空间哦
中小学外语辅导（三）：
家长如何更好的辅导小学三年级的英语请指教小学英语重在兴趣陪养,如果一味为眼前成绩,可能会使孩子反感英语,反而不利将来更深层次的英语学习.一定要在这时注意培养兴趣为主的目的,小学英语不难,只要孩子有兴趣一定能学好.建议预教于乐,吸引孩子兴趣,比直直的谈辅导要有远见得多!【中小学外语辅导】
中小学外语辅导（四）：
如何教小学英语的语音—教案小学英语单词如何教发音
小学英语基础知识 发音规则
小学英语 辅导网站有这个视频,你可以看一下!
中小学外语辅导（五）：
我国小学英语新课程的指导思想?在中国,随着英语在当今世界的越益重要,学英语的年龄也越催的年轻化了.而有人也开始担心在那么小的年纪就开始教授孩子英语是否得当?为此我们从五个方面分析了小学英语课程标准,让大家都了解这个学习的过程.
一、课程目的
根据小学生的生理和心理特点以及发展需求,小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进一步学习打下基础.
二、起始年级与课时安排
小学英语课程开设的起始年级为三年级.为保证教学质量和教学效果,小学开设英语课程应遵循长短课时结合、高频率的原则；保证每周不少于三次教学活动.三、四年级以短课时为主；五、六级长短课时结合,长课时不低于两课时.
三、教学目标与要求
目前对小学英语教学共提出两个级别的要求：一级为小学三、四年级的教学目标要求,二级为小学五、六年级的教学要求.有条件的地区可以超过二级的要求,有困难的地区经省级教育行政部门批准后可以适当降低要求.
小学英语教学的目标要求
级 别 一 级
目标类别 听、做
目标描述
●能根据听到的词语识别或指认图片或实物
●能听懂课堂指令并做出相应的反应
●能根据指令做事情,比如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等
●能在图片和动作的提示下听懂小故事并做出反应.
目标类别 说、唱
目标描述
●能听录音并进行模仿
●能相互问候
●能交流简单的个人信息,如姓名、年龄等
●能表达简单的情感和感觉,如喜欢和不喜欢
●能够根据表演猜意思、说词语
●能唱简单的英语歌曲15-20首,说歌谣15-20首
●能根据图、文说出单词或短句
目标类别 玩、演
目标描述
●能用英语做游戏并在游戏中用英语进行交际
●能做角色表演
●能表演英文歌曲及简单的童话剧、小红帽等.
目标类别 读、写
目标描述
●能看图识字
●能在指认物体的前提下认读所学词语
●能在图片的帮助下读懂小故事
●能正确书写单词和句子
目标类别 视听
目标描述
●能看懂语言简单的英文动画片或程度相当的教学节目.视听时间每学年不少于10小时（平均每周20—25分钟）
级 别 二 级
目标类别 听
目标描述
●能在图片、手势的帮助下,听懂语速较慢但语调自然的话语或录音材料
●能听懂简单的配图小故事
●能听懂课堂活动中简单的提问
●能听懂常用指令和要求并作出适当的反应.
目标类别 说
目标描述
●能在口头表达中做到发音清楚、重音正确、语调达意
●能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话
●能恰当运用一些最常用的日常套语,如问候、告别、致谢、致歉等
●能在教师的帮助下讲述小故事.
目标类别 读
目标描述
●能认读所学词语
●能根据拼读规律读出简单的单词
●能读懂教材中简短的要求或指令
●能读懂问候卡等中的简单信息
●能借助图片读懂简单的故事或小短文,养成按意群阅读的习惯
●能正确朗读所学故事或短文
目标类别 写
目标描述
●能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述
●能模仿范例写句子
●能写出简单的问候语
●写句子时能正确使用大小写字母和标点符号
目标类别 玩、演 视听
目标描述
●能按要求用英语做游戏
●能在教师的帮助下表演小故事或单话剧
●能表演歌谣或简单的诗歌30-40首（含一级要求）
●能演唱英文歌曲30-40首
●能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目,每学年不少于10小时,平均每周不少于20-25分钟
注：
1）小学英语的话题范围包括数字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个人情况、家庭、学校、朋友、文体活动、节日等.
2）小学阶段学生接触的词汇以话题范围为主,总量控制在600-700单词.本教学要求对词汇不作具体规定
四、教学模式与方法
根据小学生学习的特点,小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式.教学重点是培养学生用语言进行交流的能力.小学英语教学不讲解语法概念.要充分利用教学资源,采用听、做、说、唱、玩、演的方式,鼓励学生积极参与,大胆表达,侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力.
小学五、六年级的英语教学,在进一步加强学生听说能力的同时,发展初步的读写能力,为进一步学习打好基础.
五、教材与资源
小学英语教材应符合儿童的认知特点,有利于培养他们的学习兴趣与语感；要有利于学生了解英语国家的文化、习俗,培养他们对异国文化的正确态度.教材还应有利于培养学生用英语进行交流和做事情的能力,提高他们的思维能力和认识世界的能力.小学英语教学应尽量采用多种媒体的现代化教学手段,充分利用录音机、VCD机、广播、电视、网络等设备和技术,创设良好语言环境和充分的语言实践机会.
六、教学评价
小学英语教学评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和积极性.评价形式应具有多样性和可选择性.评价应以形成性评价为主,以学生平时参与各种英语教学活动所表现的兴趣、态度和交流能力为主要依据. 三、四年级的期末或学年评价基本不采用书面测试方式,应采用与平时教学活动相近的方式进行,通过对学生的观察和与学生交流等方式评价学生.五、六年级的期末或学年考试可采用口笔试结合的方式.口试要考查学生实际运用所学语言的能力,考查要贴近学生生活.笔试主要考查听和读的技能.
终结性评价可采用等级制或达标的方法记成绩,不用百分制,不要对学生的考试成绩排队,并以此作为各种评比或选拔的依据
中小学外语辅导（六）：
小学、初一的英语都学不好.我该怎么办?我其他科目都很好，都上90。小学英语几乎全部内容落下了，
小学英语教材是“深圳小学英语现行教材”，初中英语教材是“牛津深圳版”。
我的词汇量很差，语法还懂略一二，最近上课、单词、词组都有认真对待，但真的很困难。我接下来是不是先背好全部小学英语单词，然后呢？
英语的学习方法因人而异,如果像你讲的英语基础不太好的话,英语学习没有捷径的,需要时间和过程.以下是我的经验之谈,希望对你有所帮助.
最好能培养兴趣,但是需要时间的,你平时可以多看一些你感兴趣的内容的英文版,例如娱乐、体育新闻等.总体上讲,英语阅读很重要.英语词汇量大,语法多.建议平时加大阅读量,不要光背单词,要在大量阅读中扩充词汇量；同时,还要重点关注一些语法,要下功夫突破那些难重点语法,初中阶段,各种时态、被动语态是重点,还有宾语从句、状语从句和简单的定语从句知识等等.平时还要多听英语,多锻炼听力；听、说、读、写都要关注.其实小学的英语很简单,没学好的话,没有关系,但初中阶段很重要.
英语学起来不难,可能之前没有打下很好的基础的话,需要多下功夫.实在不行的话,找一个好一点的家教,一对一辅导,形成你自己的学习方法之后,自己学也没问题了.
只要多下功夫,英语不难学.
中小学外语辅导（七）：
有插图的能吸引小朋友的 题型不限求小学英语练习题 有习题的 本人辅导小学英语需要一些能吸引小朋友比较活泼有趣的练习题
你看看这个行不行.有教学内容,还有课后练习.图很多,应该很吸引小朋友.
中小学外语辅导（八）：
有没有关于小学英语阅读理解的书或杂志,我想订阅,《英语辅导报精装合订本》 有低年级 四、五、六年级等版本【中小学外语辅导】
中小学外语辅导（九）：
怎样辅导小学三年级英语兴趣是最好的老师,千万别给孩子贴上英语不好的标签.辅导做到：1、每天都要进行训练,把训练设计成游戏进行.2、时间要短,内容要少,不要急于求成.3、利用图片,道具,吸引注意力.
中小学外语辅导（十）：
开个小学英语补习班要准备哪些东西?首先,将自己家里布置一下,课桌,黑板都是必不可少的物品.
其次,确定自己班级的招生范围和教材.
范围：学前和一年级：剑桥少儿英语预备级
二年级到四年级年级：剑桥少儿英语一级
五年级到六年级：初中英语新课标教材或者新概念英语第一册
初中1—3年级：根据年级不同想相应配套学习初中1—3年级教材
如 小学六年升初一的衔接班.初一升初二的衔接班
第三,自己就是辅导班的负责人和老师 然后发放传单,再传单中确定各班的上课时间和课程安排以及招生范围,可列表表示.上课时间可以定在周六和周日
一般课时为两个五十分钟为一次课,合计1小时五十分钟一天.传单上一定要突出你的上课的特点,例如因材施教,小班授课,教法先进等等.
第四,为自己的公开课做好充足的准备,可以先着重于教小学年级比较低的学生确定公开课,现在父母都很重视孩子的学习,都从小抓起,学前班就开始学习外语,所以等到三四年级的时候都已经确定好了自己的学习班,那么我们就从学前和一年级抓起,这类的学生还容易教还容易招生.
第五,上课的时候注意,语速要慢,不要总想着一节课我要教多少多少多的东西,才算是充实了孩子的知识,应该讲的细、精、活.让学生喜欢你,喜欢你的课才最关键.教小孩课堂一定要活跃,学前班和一年级的小孩你可以采用家长陪读的方式,上课就是多种形式的带着孩子们边玩边学,让孩子愿意上你的课程,然后,把作业留给孩子和家长,家长都会积极配合完成的.这样你的课程就成功了,刚开始可能也就一个或两个班,一个班也就是三个五个的学生,千万不要灰心.我就是这样一步一步做起来的,有的时候我招的班公开课就一个学生,那也照样教,逐渐逐渐学生就会多起来的.
开课选择在学生刚开学,或者是刚放假的时候为佳.号召家里的亲戚及邻居家的小孩都来听课,不收费或者少收费,赚取人气.
现在各种学习班林立,多而杂,想成功的办一个班很不容易,需要很多的勇气和坚持,但是一定要坚定自己的信念,这是一个很有前景的行业,而且本钱就是我们大脑里知识.
对了,同时别忘了招收一对一的个性化辅导班,主要针对初中学生,收费较高.
记住我的话：自己干永远比别人打工强,与其给别人上课赚取课时费,不如给自己打工铺垫基础,收获的永远都是自己的.加油!我支持你!
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