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第一篇:《PROE实训总结》
实训总结
时间过得真快，转眼间，为期一个星期的PRO/E实训就这样结束了，然而实训的过程历历在目。
实训期间，让我学到了很多东西，不仅使我在理论上对PRO/E这门课程有了新的认识，在实践能力上也得到了提高，真正地做到了学以致用，更学到了许多实用的新操作，为我以后的工作学习打下坚实的基础。
为期一周的PRO/E实训已经接近尾声，但由于时间的仓促，我们对PRO/E的学习还只能说是凤毛麟角，虽然通过老师的指导我们按时完成了我们的实训任务，但我们好需要努力深入的了解它，对于我们主修CAD的学生来说，PRO/E技术的应用可能性还是相当大的，对我们以后从事机械设计的学生起来如虎添翼的效果！
实训是每个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实训又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 这次实训不仅仅是去实践，更重要的是学到了一种工作的方法，一种应对不同问题的经验，一种面临难题的解决思路，当然也注意到了一些自身的问题，意志不够坚定，中途有退出的想法，遇到问题有畏难情绪，但我最终还是坚持下来，总的来说实训还是收获不少。
实训中我学会了如何与人相处，学会了面对困难，学会了独立思考问题，从中收获了毅力，收获了一份坚持。很感谢我们的实训指导老师李旭老师，还有卢小波老师，虽然周运金老师出差了，但是一样感谢他，教导我们PRO/E这门课程。 谢谢你们老师！
第二篇:《Proe 实训心得体会》
Pro/e实训心得
短短的三周过去了，在这次实训过程中，我学到了很多的东西，很感谢我的老师，让我能够对机械设计这个行业有一个更深刻的了解和认识，同时在技术水平上也有了很大的提高，很感谢老师对我们的培养。
在这次实训过程中，我学习到了Pro/e作图都离不开钻研精神与勤学好问的精神．在人与人相处过程中我收获更大，首的技巧，以及巩固了我机械基础知识，在学习画图的过程中。我发现书本上的知识只提供方法的借鉴，实践中自己必须摸索出更加适合的方法，这一切先要谦虚谨慎，不能自以为是，认为自己懂得很多，而仅仅埋头苦干，而不向他人请教，在学习的过程中，我们必须加强与他人的沟通学习，以便获得与他人的交流。
这次课程设计的时间很紧迫，再加上各方面的经验不足，也遇到很多问题。虽然我们以前学习了CAD、CAXA两款画图软件，但是在巩固开始学习Pro/e的时候，还是很有压力的，在老师的讲解指导，以及和同学一起交流探讨的努力之下，还是将学习任务都圆满完成了。但是总的来说，这次实训对我很有帮助，让我获益匪浅，使我在机械设计方面的知识又大有提高。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！在短暂的实习过程中，经常看见老师会用投影来给我们演示一些经典案例，看起来挺简单的，但是当我们自己做的时候，就有点懵了，所以在老师讲完以后自己一定要反复练习，才能巩固自己的学习成果。所以，我们一定要以认真的态度去对待我们要学习的知识。
第三篇:《Proe实训小结》
Proe实训总结
210910 21091017 宋祥
我们在系部的安排下开始持续两周的proe实训。
首先，要在这里感谢指导老师舒老师，如果没有老师在我们实训过程中遇到困难的时候耐心的教导，我相信我们全组组员不可能这么顺利的凭借自己的努力完成了此次的实训，无论在实训中遇到什么事问题，老师都能悉心为我们解答从来不说一句话厌烦的话，再次代表全班真诚的谢谢舒老师。
实训中我们同组人的共同参与，共同的思考，共同的努力下， 终于完成了这次的实训。就是我们一组人这么在一起讨论，一起研究，一起谈吐自己内心的想法，虽然没有曲折的过程，也没有让人激动人心的事情发生，但是却让大家都觉得这是一个很融洽的团体，团体里面的每个人都在工作中付出了自己的努力，付出自己的汗水，这是我们大家自己对自己能力的一种证明。 我想这对我以后的学习和工作都将会有很大的帮助，在这次实训中遇到了许多实际性的问题，在实际设计中才发现，书本上的理论知识与在实际运用中还是的还是有一定出入的，而且要不断更正以前的错误思维，一切必须靠自己一点一滴的解决，在解决的过程中你会发现自己子在飞速的提升。
这也激发了我今后努力学习的兴趣，我想这将对我以后的学习状态产生积极的影响。其次，这次实训让我成分认识到团队合作的重要
性，只有分工协作才能保证这个项目有条不紊。并且，有我们的实训导师舒老师的帮助，实训过程过程中的疑惑，舒老师总会耐心的讲解，给我们的设计以极大的帮助，是偶们受益匪浅，通过实训我知道了学习的重要性，理论与实际结合的重要意义，学会了坚持、耐心和努力，这将是我以后学习和工作的最好榜样。
同时我认为我们的工作是一个团队的工作，团队需要个人，个人也离不开团队，必须发扬团结协作的精神。某个人的离群都可能导致导致整项工作的失败。实训中只有一个人知道原理是远远不够的，必须让每个人都知道，否则一个人的错误，就有可能导致整个工作失败。团结协作是我们实训成功的一项非常重要的保证。而这次实训也正好锻炼我们这一点，这也是非常宝贵的。
实训诚可贵，成果价更高。我们认为这次的课程设计意义很深，和其他几位同学的学习、配合、努力的过程很愉快，另外还要感谢老师的耐心辅导。
通过此次Proe实训，了解到proe也有很强的逻辑性。建模——设计模具——装配模具加工这三个模块缺一不可，相互联系紧密，并且顺序是不允许调换的。
通过本次实训不仅让我在建模方面的知识得到了巩固。虽然，实训的内容存在一定得难度，但是，我明白这都是一些比较简单、比较浅显的专业知识的运用，如果想要在今后步入社会，加入工作后胜任自己期望的工作，就应该在现在的日常学习中，尤其是专业的额实训中更加的努力。
实训诚可贵，成果价更高。
第四篇:《proe实训报告和心得》
CAD/CAM集中教学实训报告
实训项目：CAD/CAM集中教学
实训时间：2011.9.13——2011.9.28
实训地点：主教楼Pro/Engineer综合实训室
指导老师：胡彦萍
实训目的：通过实训旨在培养应用现代模具设计与制造技术的能力，熟悉并掌握一种CAD/CAM软件的使用方法。目标是培养学生使用Pro/E软件对典型零件进行设计、分模的能力。掌握典型零件造型方法选用、零件的建立与分模、零件的装配、零件工程图的建立，使学生具备从事相关专业的高素质劳动者和中高级专门人才所必需的专业技能。
实训内容： 熟悉CAD/CAM技术，掌握Pro/Engineer软件系统的功能与使用方法：
1. CAD/ CAM 基本定义和包含的内容；
2. CAD/ CAM的硬件及软件；
3. 介绍与CAD/CAM 相关的一些新技术和新概念；
4. 掌握Pro/Engineer软件的使用界面、技术特性、常用工具使用与基本操作；
5. 了解系统的功能框架 ：Pro/Engineer软件系统的总体功能框架包括二维草绘、三维实体造型、三维曲面造型、数控加工和模具设计等功能模块。
一、二维草绘【proe实训小结5篇】
了解环境设置；
掌握绘制几何约束、、编辑几何图元的操作方法；
掌握尺寸标注及限制及条件定义等操作。
二、零件建模
熟练掌握实体造型的基本步骤及对同一产品的不同造型方法；
掌握曲面造型的基本步骤；【proe实训小结5篇】
掌握零件建模的基本特征构建命令。【proe实训小结5篇】【proe实训小结5篇】
三、装配体
了解基本装配图的创建步骤
掌握各种装配约束的使用方法，能创建机械产品的装配图，并对装配图中的元件进行复制、阵列、删除、修改等操作；
掌握在装配体中创建实体零件、切削零件的方法；
了解爆炸图，掌握装配体的分解及干涉检查操作；
掌握各视图的编辑。
第五篇:《proe实训报告》
常州轻工职业技术学院【proe实训小结5篇】
Pro/Engineer实训任务书
Pro/Engineer实训任务书
一、实训名称及时间
实训名称：（选一）【proe实训小结5篇】
09模具331/332：模具CAD/CAM（Pro/E）实训
实训时间：2010年11月8日～2010年12月3日，共计4周112学时 二、实训目的要求
1、了解CAD/CAM的发展概况及Pro/Engineer4.0软件基本功能特点； 2、了解Pro/E进行三维CAD的基本技巧、方法及典型操作流程； 3、熟练掌握通用机械、模具零件的三维建模方法； 4、熟练掌握工程图的创建技巧；
5、了解利用Pro/E进行组件装配、模具设计和机构仿真的步骤和方法。 三、实训报告书主要内容
1、草绘：列举1～2个图例，说明绘制要点。
2、各类零件建模：列举4～5个图例，说明建模要点。 3、工程图创建：列举1～2个图例，说明绘制要点。 4、组件装配：列举1个图例，说明装配过程和要点。 5、模具设计：列举1个图例，说明分模过程。 6、实训小结
四、实训报告书要求及上交资料
1、实训报告书用小四号宋体，纸张统一用A4号，页边距上、下2厘米，左2.5厘米，右2厘米，页眉1.5厘米，页脚1.0厘米，页眉内容包括“实训名称 班级 姓名”，页脚为页码且居中；在报告书中出现的图形都需要为它添加图号。
2、实训报告书第一页为封面，封面上写清楚实训名称，班级，姓名，指导老师，完成日期，格式自己设计。
3、实训报告书第二页为本任务书。 4、实训报告书第三页为目录。
5、实训报告书第四页开始为具体内容（见上面第三项罗列要点）。 6、需要上交的资料： 纸质资料：实训报告书
电子资料：建立“学号_姓名”的文件夹，格式为“0966223101_杨扬”，里面再建立“练习作业”和“考试”两个文件夹，分别放置平时练习作业和考试作业，在考试的同时当场提交。实训报告书的电子文档以“学号_姓名_ProE实训报告”为文件名，通过电子邮件提交：dcp@czili.edu.cn或clark.du@163.com 。
五、作业如有雷同，将作不及格处理。
第一章：草绘
一、草绘的概念
草图绘制是创建各种零件特征的基础，它贯穿整个零件建模过程，不论3D特征的创建、工程图的创建还是2D组装示意图的创建都要用到它。 1、进入草绘环境的三种途径 ▲ 【新建】→【草绘】 ▲ 创建零件或装配界面→
▲ 特征建模中，【放置】→【定义】 2、草绘界面
3、草绘相关显示控制工具栏
二、草绘工具 选择切换按钮
绘制直线：直线、相切直线、中心线 绘制矩形
绘制圆：圆心画圆、同心圆、三点画圆、3相切、椭圆
圆锥
倒圆：倒圆角、倒椭圆 样条曲线
创建点和参照坐标系 使用边创建图元
三、草绘的图元
创建文字作为草绘内容
在点选处分断 修剪或延伸修剪
动态修剪或删除
旋转、移动和缩放 镜像
四、尺寸标注
五、设置几何约束
1、自动约束和取消约束 2、手动设置约束 草绘→选项：
→
第二章：各类零件的建模
Pro/E是基于特征的参数化实体造型系统，零件是由一系列的特征所组成的。
特征的分类：
（1） 实体特征：基础特征、工程特征 （2）曲面特征：
（3）基准特征：基准点、基准直线（轴）、基准平面、基准坐标系、基准曲线等。 在Pro/E中，零件的基础特征是指由经二维截面经过拉伸、旋转、扫描和混合等方式形成的一类实体特征。基础特征是Pro/E建模过程中最主要的特征。 一、 拉伸特征
将一个截面沿着与截面垂直方向延伸形成特征的造型方法
一、拉伸命令
工具条： 拉伸实例
或，菜单【插入】→【拉伸】选项
二、旋转特征
将一个截面绕中心线旋转，得到一个旋转体。 1、旋转命令 工具条：
2、旋转举例
或，菜单【插入】→【旋转„】选项
3、旋转特征的几点说明
▲ 创建旋转体的草绘截面时，需绘制一条中心线作为旋转轴。
▲ 截面上若有2条以上的中心线，系统以第一条中心线为旋转轴。如果以其他中心线为旋转轴，则需单独指定。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/dangzheng193111/
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