【www.zhuodaoren.com--工作总结】
第一篇:《2016年小继教工作总结》
2015—2016年第二学期教师继续教育学习总结
桃小: 姜绍志
教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。经过今年继续教育培训的学习,使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到了时代在更新，随着社会在不断的进步，教育教学工作更重要.适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。本学年的继续教育，培训内容多,涉及的知识面广，具体收获如下:
1、通过师德培训,使我认识到,成为一名合格的教师容易,要想成为一名优秀的教师,必须注重细节,充满师爱,从细微处入手,充分了解、关爱每一个学生。学习一些优秀教师的先进事迹后,更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。
2、时代在不断的进步、发展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我认真学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我认真的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。
3、听取了我县及专家的新课改培训,树立了课改意识,贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革,教师的观念改变是关键,首先要改变原有的教育方式和
教学模式,即改变以前“教师讲授学生接受"教师指导学生参与”的全新的教学模式,倡导自主.合作.探究的学习方式,充分调动学生学习的积极性,提高学生学习的参与度。
4、学习了各种先进的教育教学此文转自斐斐课件园经验。使我深切感觉到,做为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念个人工作总结,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地进行课程改革实验,加强课堂教学改革研究,提高自身教学业务水平。
5、在教学中学习、反思。我认真教学,每月坚持写教学随笔和教学案例,在反思中学习,反思中进步。只有通过不断的反思,才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。
6、多读书,读好书。认真阅读学校订阅的教育教学此文转自斐斐课件园刊物,认真写读书笔记。除此之外,我还利用课余时间多读书、读好书,领悟书中的精髓,吸取书中的养分,充实自己。继续教育为的是素质教育,素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中,我将继续努力。
二零一6年七月十日
第二篇:《2015-2016年学校工作总结》
2015-2016学年度第一学期学校工作总结
本学期，我校以迎接省义务教育均衡发展验收为契机，围绕抓好安全、提高质量、美化校园的工作目标，在上级的正确领导下，经过教师的努力下，全面完成了各项任务。
一、主要工作成绩：
1、落实安全防范措施，杜绝安全隐患，本学期我校没有出现安全事故。
2、坚持抓好教学常规管理，尽力把好教育教学各个环节，努力教育教学质量.
3、办学条件得到大幅改善，校园环境进一步美化。
二、主要工作：【素质教育工作总结2016】【素质教育工作总结2016】
（一）德育工作 坚持育人为本，德育为先，健全机制。
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，严格落实教师道德行为“十不准”。在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观。
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和
训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合《读书溢趣、经典养正》学校特色，积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
4、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是要加强家庭教育指导，开展家长培训讲座，增强德育实效，三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每月实施一次文明班队、文明班主任、文明学生考评。
6、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
7、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入辅导教师的绩效考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。 我校一贯注重教学常规管理的落实情况。结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的
“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈及时，整改有效。每月还特别安排行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等情况，并将检查的情况及时向教师反馈，提出指导意见，纳入学期考核中。为了把素质教育真正落到实处，我们一方面严格按教学计划，科学、合理地安排课程表、作息时间表、课外活动表，并认真督查“三表”的执行情况；另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干教师的作用，带动了一批非专业教师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。 课堂是教学工作的主阵地。只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。坚持深入课堂，每位教师每学期必须上一节有质量的教学研究课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注重平时教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了备课组长、骨干教师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进意见。本学期阮校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。 加强了备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学计划和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注重“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
3、 严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英等检测学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
4、努力抓好常规体育、艺术工作。学校积极推进“阳光体育活动”，用制度保证学生每天有一小时的体育活动时间。并在全校开展了广播操和眼保健操比赛，很好地推广了新的广播操。认真实施了《国家学生体质健康标准》。高标准实施《国家学生体质健康标准》，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和及时性。同时，将数据汇总、分析，采取措施，不断提高学生体质健康水平。音乐教师有计划地组织好国歌、队歌、校歌的演唱，提高合唱的质量和水平。
(三)后勤工作：服务为本，优质高效
1.建立健全各项规章制度，树立为教学服务，为师生服务的观念，做到管理育人、服务育人。
2.做好收费工作，加强财务管理，帐目齐全，收入手续完善。严格执行财务制度，继续实行校务公开。
3.搞好校园规划和建设，继续抓好校园美化、绿化、净化工作。
4.高效利用现有教育资源，做到开支精打细算，做到花小钱办大事，提高教育经费的使用效益。最大限度地开发现有图书、计算机和各种教学设备的使用功能。【素质教育工作总结2016】
5.安全工作常抓不懈，本学期，我校严格按照上级要求，落实各项责任制和值班制，特别加强课间安全巡查、路队护送和外来人员的管理。强化各类教育教学设施的安全检查，安全隐患及时整改。进行春夏季防溺水、防震、安全饮食等知识教育，每月开展防震防火演练四次，开展校园周边调查一次，发放各种安全宣传资料100余份。加强健康教育，切实做好卫生消毒、做好伤寒疾病的监控防预工作。加强用电和防盗等安全管理，提高师生的防盗意识，加固学校重要部位的防盗设施，在主要功能室安装防盗棂加固门窗，确保师生生命财产安全。加强校车管理制度，安排专人负责压车确保安全，同时做好家长接送车辆的安全运行的督查，杜绝一切安全事故的发生。
（四）、教学条件得到改善。
本学期购置了大量的图书、仪器、电教设备和体育设施等，粉刷了教室和部分功能室，班级安装了新灯具，张贴宣传牌匾、贴画和宣传标语等，校园环境得到美化，教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作开心工作。扎实做好了迎接省、国家义务教育均衡发展验收工作。
三、存在的问题：
1、教师综合素质待提高，需要继续加强培训，特别要增强教师运用现代化教学设备的能力。
2、进一步加强教学管理，持之以恒的抓好教育教学质量。
3、学生的行为习惯、学习习惯有待加强，德育层次化研究的成效不够显著，一部分学生存在知行不统一的现象。
第三篇:《学校2015-2016上学期工作总结》
****教育教学工作总结
(2015-2016学年度上学期)
本学期，我校积极落实区教育局、中心校教育教学工作安排意见，紧紧围绕“高品位、精内涵、强特色”的工作重点，全面贯彻教育方针，积极推进精细化管理，扎实地开展各项工作，已取得了阶段性收获。现就具体工作总结汇报如下：
一、加强班子建设 管理水平显著提升
坚强有力的学校领导班子是办好现代化学校的核心所在。为此，我校创新班子建设策略与方法，具体做法如下：
1.加强班子成员政治学习、业务学习和管理知识学习。开学初，结合自身实际选定了自学专著。要求要带着问题去学，边学习、边实践、边践行、边创新、边积累。做到学有笔记、学有心得。通过学习，每个成员的理论知识、业务知识及管理知识均有所丰富。
2.加大领导班子对教育教学工作的调控力度。坚持执行领导听课、评课与教师交换意见制度，坚持领导包年级制度，并做好详细记录。本学期校领导坚持听课、评课制定，与教师交换意见50多次，包级领导坚持每周至少2次对所包年级进行检查，这样做及时准确真实地掌握了教师的课堂教学信息，为指导课堂教学提供了一手材料。并通过与教师座谈，沟通交流探索出科学先进的教学方法，为建设高效达标课堂增添正能量。
3.本学期领导班子召开了两次研究教学工作专题会议，会上针对教师目前存在的以下问题：班班通使用技术不过关，备课目标不明确，环节设计不科学，学生主体作用发挥不到位，教具、学具及现代优质资源应用缺位等现象，进行了深入探讨，达成了解决以上问题共识。有力地指导了高效课堂建设工作。
二、加强教师队伍建设，教师综合素质稳步提高
建设一支高素质的教师队伍，是实现素质教育目标，办好人民满意学
校的根本保障。本学期在教师队伍建设方面，主要采取了以下几方面的做法。
1.注重师德建设，培养教师爱岗敬业精神。学期初，学校于每一位教师签订了《师德承诺书》，组织全体教师认真学习了《中小学教师职业道德规范》，并结合自身实际，逐条对照，寻找差距，深刻剖析存在问题的根源，撰写了个人剖析材料。开展了《以案为镜》、《廉政准则》学习讨论等活动，撰写了个人素质教育心得体会。通过师德建设系列活动的扎实开展。教师的工作作风转变非常大，工作的积极性、主动性、创造性大大增强，工作效率大大提高。
2.强化专业技能培训，提高教师教育教学工作能力。开学初，学校制订了详细的教师培训提高计划，计划中明确规定了培训的目标任务即：一是狠抓专业理论知识的学习与提高。本学期主要组织教师学习了《新课标解读》、《新教材教法》、《怎样建设高效课堂》等论著。通过认真学习深入讨论，使教师对新的教育教学理论有了全面、系统、深刻、准确的理解与掌握，有力的指导了教师开展教育教学工作。为提高教师驾驭现代课堂教学的能力奠定了理论基础。二是狠抓教师基本功培训。本学期重点进行了班班通使用技术培训。三是狠抓备课、上课和作业批阅基本技能的培训。在备课方面，积极实践主要通过以下途径进行培训：①是骨干教师引领指导，②是到大学区参观学习，③是参观优秀教案，④是学习优秀课例，⑤是专题研讨。通过以上几种形式的培训，目前我校教师基本上能做到准确地把握备课各个环节的基本要素，备课质量有了明显提高，为建设高效达标课堂创造条件，为提高教学质量奠定了良好基础。经过扎实有序的开展工作，教师的专业素质有了较为明显的提高。
三、狠抓教学教研精细化管理，教育教学质量稳中有升
具体做法如下：
1.实施包级领导蹲班制度，推进了课堂教学改革。通过领导联系年级、
班级工作的深入开展，使领导全面了解和掌握师生在学习、生活、教科研和工作中的基本情况，及时帮助解决各种实际问题，在领导、教师和学生之间架设一道桥梁，让学校领导，教师更加深入到学生中，充分了解学生学习生活情况，关心关注学生成长进步，促进学生的全面发展。
2.落实教学奖惩，营造了教育教学的良好氛围。本学期，期中质量检测之后，学校及时召开了师生总结表彰大会。会上，对成绩优秀学科的任课教师给予充分肯定和高度赞扬，给成绩在前15℅的学生和进步生颁发了奖状及奖品。在校内外产生了良好影响，给学生注入了兴奋剂，营造了你追我赶的良好学习氛围。
3.坚持开展教学科研工作。我校一贯高度重视校本教研工作的开展，坚持以教研组为主阵地，开展形式多样的教科研活动。本学期初，每个教师结合自身的课堂教学实际，拟定了校本教研专题，并以申请报告的形式经教研处审核认定备案，并有过程性资料。这一举措使教研与教学有机的融为一体，相得益彰。同时，学校鼓励教师积极参与各级各类教学研究活动。本学期我校承担了3个市级教研专题，目前进展良好。截止目前教师参加各级各类培训共计24人次，均进行了二次培训。这样做既加快了教师的专业成长，又为建设高效达标课堂注入了催化剂。
4.狠抓班班通的应用工作。本学期学校狠抓班班通的应用工作，具体做法如下:一是成立了领导小组，制定了工作计划及工作制度，二是利用教研活动进行专项学习培训，目前一线教师已基本掌握班班通使用技术，并能坚持用班班通上课，取得了良好的教学效果，为建设高效课堂增添正能量。
5.努力构建高效达标课堂。本学期开展了“评优课”、“示范课”、“观摩课”“同课异构”“研讨课”等活动，并严格执行听评课制度，规范听评课行为。通过开展多种形式的课堂教学活动，为教师搭建了自我展示的平台，同时也给教师提供了相互学习的机会。为提高教师驾驭现代课堂教学
的综合能力增加了正能量，加快了建设高效达标课堂的步伐。
6.规范作文教学管理。近年来，在作文教学中普遍存在着许多问题。针对存在问题我校采取了以下三点改进措施：一是明确规定了作文时间。二是实行作文教案单列。三是规定了作文教案必须有以下三个基本环节——指导过程、批阅记录、讲评过程。四是开展作文教案展评。通过多次听课和两次教案月查，充分说明以上做法非常有力度，收效十分显著。目前我校语文教师铁红莲、刘雪玲、刘东京老师的作文教案备写认真规范，作文课堂教学方法灵活，层次清楚，过程扎实，效果良好。
7.狠抓常规工作。具体做法如下：本学期设计了常规工作检查登记表。检查项目包括：备课节数，作业批阅次数，作业批阅记录次数，培优帮困次数，听课记录次数，业务学习页数，政治学习页数，硬笔书法训练页数，等共计12项，基本实现了教学常规工作量化考核制。每月各教研组评选出一科优秀教案，一科优秀作业，并予以奖励。每月公布一次检查结果，并由教导处进行详细总结，收效非常显著。
8.月质量检测制度的扎实落实，确保了教学质量的稳定和提高。本学期结合校情制定了《****月质量检测实施方案》，方案对检测过程各个环节均提出了详细具体的要求。增强检测的针对性、时效性、真实性，为提高教学质量奠定了良好基础。
四、狠抓良好习惯养成教育，学生综合素质不断提升
本学期除高质量完成上级安排重大节点活动外，并结合学校学生实际，开展了行之有效的习惯养成教育，特别是包级领导蹲班参与各项养成教育主题班队会活动制度的落实，收到事半功倍的效果。主要活动开展情况如下：
1.扎实开展“体艺2+1”活动。本学期我校坚持开展阳光体育及眼保健操活动雷打不动，举办了冬季运动会，同时，乒乓球社团、足球社团、手工社团、书法社团、合唱社团也都开展了形式多样的活动，丰富了学生
的校园文化生活，促使了我校体艺工作水平的整体提高。
2.继续开展红领巾监督岗值岗活动。红领巾监督岗人员、值周员老师每天定时检查班级各项指标要求并公布结果，保证了学校面貌整洁、班风优良、学风浓厚。
3.规范红领巾广播站内容。红领巾广播站从周一到周五每天都播音，内容包括校园直通车，校园七彩树，小小保护伞，欢乐恰恰恰，七色光点歌台，新闻袋袋裤，知识百宝箱，故事大舞台，品味经典，英语大家说等，丰富了学生的课余生活，传播知识，加强沟通，讴歌学校的新人、新事、新风貌，全面提高学生素质，营造健康活泼的校园文化氛围。
4.系列习惯养成教育活动有声有色。习惯养成教育的主题活动内容涵盖了学生的学习、生活、纪律、卫生、安全等多个方面。每次活动都能严格做到，有专人负责，有安排，有过程资料，有典型的人和事，有总结。本学期共开展活动8次，评选出各方面表现优秀的学生100余名，活动的开展营造了学先进，共进步的良好氛围，从而正气不断上升，学生的良好习惯得到了有效的培养。
5..“快乐的参与，体验参与的快
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/dangzheng281453/
推荐访问:小学素质教育工作总结 学校素质教育工作总结