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【一】:两学一做民主生活会自我剖析材料
| 自我剖析材料 | 自查报告 | 汇报材料 | 批评与自我批评 | 对照检查材料 |
开展“两学一做”专题民主生活会，每个党员进行个人剖析，下面是两学一做专题小编整理了两份两学一做剖析材料，欢迎阅读!
两学一做民主生活会自我剖析材料（一）
3月25日，为深入学习贯彻郑州市教育局党委“全力打造有未来的郑州教育”的发展理念，全面助力学校新三年规划的开局起步，切实动员全校党员干部起模范引领作用，郑州49中学党支部研究决定，召开2016年度第一次党小组民主生活会。
本次民主生活会是学校党支部响应党中央开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的延伸，也是面向全体党员教师深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从理论教育到实践教育延伸的重要举措。学校民主生活会分四个党小组会场并同时进行，学校领导分别跟随所在党小组剖析学习。
民主生活会以“以往三年，我的缺失和不足;未来三年，我的发展愿景”为核心主题。具体内涵即教育的根基是教师，有未来的教育呼唤一大批有未来的教师;教师有梦想，教育才有未来。党员教师是教师队伍的排头兵，在学校未来发展中应起到模范引领作用。民主生活会上人人发言，切实开展批评和自我批评。党员除个人宣读剖析材料外，必须点评组内其他党员的剖析材料，不谈优点，只说不足。
在会议过程中，党员干部认真开展了批评与自我批评。没有套话，大话，更没有假话，开诚布公，坦然相对;有和风细雨的点拨，也有针尖对麦芒的交锋，一却都从实际工作出发，一切都是为了加强党性原则。党员教师邹桂荣在自我剖析中动情的回顾了过去三年中工作的变更和患病后心情的起起伏伏，为了梦想还要风雨兼程;即将退休的乔逢源老师总结了在行政岗位的苦辣酸甜，为工作中的不足深感不安，表示要精益求精，站好最后一班岗;青年教师王淑娟同志结合课改，从自己和学生的关系出发，明晰了自己在课堂教学的主导地位，加快教学形式的更新灵活;党小组长教务处主任吴元军紧跟形势，剖析了自己在深度学习，做好“有未来的教育”的理念下，创新工作的意识淡薄，引领课堂改革的号召力欠缺，今后要与时俱进，让梦想照进现实;党小组长办公室主任张超认真对照工作实际，剖析了学校新闻宣传工作缺乏团队协作，传播渠道单一，缺乏开拓宣传阵地的缺点和不足等等。会议在剖析点评的热潮中，真实的声音启发震撼了每一位与会的党员干部。
郑州49中学党支部以习近平总书记系列重要讲话精神和郑州市教育局党委发展理念武装头脑、指导实践、推动工作，着力解决党员教师队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员教师进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。
两学一做民主生活会自我剖析材料（二）
开展“两学一做”学习教育活动并开好党支部专题组织生活会，是学习教育的关键环节。组织生活会开的质量如何，是学习教育活动是否深入扎实的一个重要标志。所以，一定要深刻认识组织生活会的作用，用好批评与自我批评这一有力武器，提高组织生活会质量，促进“两学一做”取得实效。
在召开组织生活会前，要认真学习党章党规及系列讲话精神并结合自身实际情况自我剖析，准确查摆问题，与同志间相互交流谈心，广泛征求意见，促进团结，求得共识，找准关键问题的所在，高标准、严要求的写好分析材料，充分做好组织生活会的各项准备工作，对组织生活会上各个环节做到心中有数。
开好民主生活会，关键是要认真开展批评与自我批评。
开展批评与自我批评是我们党抵御各种不良思想侵蚀、纠正自身错误、维护党的纪律、始终保持党的先进性的重要法宝。
对待批评时，要认真听取，虚心接受，有则改之，无则加勉，实事求是地站在党性和党的原则的立场上深刻反思，不能避重就轻、推诿责任。要弄清问题的原由，从错误中汲取教训，及时改正，化被动为主动，变不利因素为有利因素，使问题朝着积极的方向发展。批评别人时，是提醒和指出他人的缺点和错误，提出改进意见，目的是帮助同志。因此，态度要诚恳，说话要有依据，做到客观公正。要注意批评的方式方法，和风细雨式的批评好接受，而疾风骤雨式的批评就让人难以接受;要让接受批评的同志认识到错误的危害性，既不能伤其自尊，又不破坏组织生活会的气氛;要让接受批评的同志欣然接受，增进双方的信任感。不能让批评建议变成的批斗审查，也不能做老好人。认为大家平时低头不见抬头见，很多工作是要大家帮忙的，因此在批评他人的时候，碍于情面不敢也不愿说出对方明显的缺点和不足，即使点到的也是一些无关痛痒的小问题、小毛病。结果表面上是批评实则上是夸奖一团和气，没有达到批评和促动的目的。
自我批评，是对自身缺点和错误进行剖析，目的是自警、自励。因此，解剖自己时，态度要诚恳，要多从主观上深挖根源，切实触及思想和灵魂。结合“两学一做” 学习教育，检讨自己的学习和工作，语言要清晰明确，敢于自我揭露错误。不能有歧义的汇报思想，以便达到更好的效果;不能浅尝辄止，肤浅的薄弱剖析问题;不能用看似洋洋万言，实则空洞无物的材料应付了事。要切中要害、点出突出问题。否则，这样就导致了走过场，没有实际意义。
“两学一做”学习教育活动作为党的作风建设一个核心内容，其基础是开好“两学一做”学习教育活动组织生活会。因此要用好批评与自我批评这一武器，抵制“四风”，严格践行三严三实，努力提升个人品德，切实把服务群众工作落到实处，做一名合格党员。
【二】:两学一做个人对照材料
| 对照检查材料 | 党员 | 个人 | 班子 | 三严三实 | 四风问题 | 群众路线 | 遵守党的政治纪律情况 |
下面是小编为大家带来的四篇两学一做个人对照材料，希望能够帮到大家!更多两学一做个人对照材料请关注实用资料栏目!
【两学一做个人对照材料一】
昨天，市委召开全市“两学一做”专题党课暨学习教育部署会，全面吹响在全市党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育的集结号。
“两学一做”学些什么，要求党员怎么做?温州开展“两学一做”有哪些特色和要点?昨天，温州日报专访市委组织部相关处室负责人对市委“两学一做”有关《实施方案》进行解读。
哪“两学”?
学党章党规——
重在明确基本标准、树立行为规范
全体党员要通读熟读《中国共产党章程》，通读熟读《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》和中央八项规定、省委“28条办法”“六项禁令”等规章制度，进一步明确做合格党员的标准和条件。注重学习党史，学习革命先辈和先进典型，学习“郑义门”家规等相关学习资料，从违纪违法案件、典型案件中汲取教训。
县处级以上党员领导干部还要学习包括地方党委工作条例、党组工作条例、党政领导干部选拔任用工作条例在内的党内法规。
学系列讲话——
重在加强理论武装、统一思想行动
全体党员要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》《之江新语》，认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，深刻领会习近平总书记在浙江考察指导时的重要讲话精神，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。
县处级以上党员领导干部还要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记重要讲话文章选编(领导干部读本)》《干在实处、走在前列》，要把学习系列讲话，同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来。
各级党委(党组)要按照习近平总书记重要批示精神，把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容。
哪“一做”?
做合格党员——
重在以知促行、做到“四讲四有”
着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。
引导党员不断强化政治意识，保持政治本色;践行党的宗旨，保持公仆情怀;加强党性锻炼和道德修养;始终保持干事创业、开拓进取的精气神。
时间轴
4月下旬，以市委书记讲专题党课启动开局——
①市四套班子和市直属各单位党委(党组)结合党委(党组)会、党委(党组)理论学习中心组学习，每两个月组织开展一次专题学习讨论：
4-5月以“坚定理想信念，增强看齐意识”为专题;
6-7月以“坚守纪律底线，强化规矩意识”为专题;
8-9月以“发挥先锋作用，勇于担当作为”为专题;
10-11月以“提升道德品行，培养高尚情操”为专题。
②党支部每季度召开一次全体党员会议，围绕专题组织学习讨论。每名党员紧密联系个人思想工作生活实际，重点围绕在新任务新考验面前“五个能否”开展专题讨论。
“五个能否”
1.能否坚守共产党人信仰信念宗旨
2.能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系
3.能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式
4.能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩
5.能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。
怎么学，怎么做?
用心用力，抓细抓实，具体抓好3个方面10项工作
抓学习讨论和专题党课，
促思想提升——
●开展“学党章党规、学系列讲话”大培训大讨论
坚持个人自学与集中学习培训相结合，坚持原原本本学，坚持联系实际学，坚持带着问题学，坚持正反借鉴学。
各地各单位要对全体党员进行集中培训，把中央和省委规定的必读用书发放到每一名党员手上，做到基本教材全覆盖。
把专题党课与专题学习讨论、“线上”与“线下”相结合。
认真落实“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习，不设党小组的以党支部为单位集中学习。
●开展“万场党课到基层、万名党员写感言”活动
讲党课一般在党支部范围内进行。
县处级以上党员领导干部既要在所在党支部讲党课，又要到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
基层党支部书记要联系工作实际、运用身边事例讲党课，鼓励普通党员结合成长经历讲好“微党课”。
宣传部门要统筹调配师资力量，发挥资源优势，到基层一线党支部讲党课。
专题党课要突出主题、聚焦问题、贴近基层，做到全覆盖;注重运用身边事例、现身说法。
“七一”前后，每一个基层党支部都要集中安排一次党课。党支部要在开展学习讨论的基础上，组织党员写感言。
抓选树标杆和作用发挥，
促创先争优——
●深化“红色细胞工程”
健全党员干部直接联系服务群众制度，全面落实农村党员干部“四必到四必访”“走村不漏户、户户见干部”“联系不漏户、党群心贴心”机制，以村为单位划分网格，实现每个网格都有党员领衔、每个无职党员都设岗定责。
抓好“点亮微心愿·共筑中国梦”工作，推动在职党员到社区报到，认领服务项目，开展志愿服务。
深化“联村、包村、蹲村、强村”活动，不断推动机关力量下沉。
推进“红色基金”建设，推行“红色关爱公寓”“建国前老党员安养工程”等做法。
●开展“立足岗位当先锋”系列活动
按“一个党员就是一面旗帜”要求，引导党员立足岗位亮身份、亮承诺、亮服务、亮作风、亮业绩，教育引导党员时时铭记党员身份、处处对标对焦看齐、事事当好先锋模范：
在农村党支部中，重点围绕承诺践诺、设岗定责，深入开展“扮美家园当先锋”活动;
在城市社区党支部中，重点围绕建设管理有序、服务完善、环境优美、文明祥和社区，深入开展“文明和谐当先锋”活动;
在国有企业和非公有制企业党支部中，重点围绕立足岗位攻坚克难、助推企业转型升级、构建和谐劳动关系，深入开展“爱岗敬业当先锋”活动;
在社会组织党支部中，重点围绕示范引领、优化服务、助推发展，深入开展“活力和谐当先锋”活动;
在窗口单位和服务行业党支部中，重点围绕真诚为民、热心办事，提高服务质量、争创“最美窗口”，深入开展“高效服务当先锋”活动;
在机关事业单位党支部中，重点围绕模范履职、戒庸戒懒、提能增效，深入开展“担当有为当先锋”活动;
在各类学校党支部中，重点围绕服务学校发展、社会进步、师生成长成才，深入开展“立德树人当先锋”活动;
在离退休党支部中，重点围绕老党员结对帮带、传承作风、发挥余热，深入开展“映红夕阳当先锋”活动。
着眼护航G20杭州峰会、世界互联网大会，在各行业各领域中组织开展党员志愿服务活动。
●开展“领导带头作表率”行动
各级党员领导干部要深入开展以“带头读原著悟原理，带头上党课写感言，带头守纪律讲规矩，带头讲道德重品行，带头听民声摸实情，带头敢担当破难题”为主要内容的“领导带头作表率”行动。
严格执行双重组织生活制度，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。
年度民主生活会以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部要认真开展批评和自我批评，剖析的问题及整改的措施在一定范围内公示，接受监督。
●开展“选树标杆迎七一”系列活动
做好省第二批“千名好支书”和“万名好党员”推选表彰活动。
选树一批优秀共产党员、优秀党务工作者和先进基层党组织，打造“瓯江先锋”先进示范群体。
开展“点赞先锋微故事”活动，挖掘和宣传一批在党员干部身边、可亲可敬可学的先进典型和感人言行。
各地各单位在“七一”前后，要结合实际，组织开展“红七月·服务月”、重温入党誓词、“学党史、念党恩、强党性”主题征文和知识竞赛等系列活动，将纪念建党95周年活动引向高潮、引向深入。
抓整改提高和长效机制，
促问题解决——
●开展“立标尺、补短板”行动
针对一些党员“不像党员、不在组织、不起作用、不守规矩”等思想、党性方面的突出问题，坚持边学边改、即知即改，补齐短板，真正把合格的标尺立起来、把做人做事的底线划出来、把党员的先锋形象树起来：
5月底前，每名党员要对标党章党规要求，对照先进典型，联系工作生活实际，深入查找自身问题，列出问题清单;
各基层党组织要对照职能职责，充分征求党员群众意见建议，深入查摆问题，形成问题清单、整改清单和责任清单，明确整改措施、时间期限和具体责任人。
●深化“敢担当、树标杆”作风建设五大行动
由市纪委牵头，在机关部门单位深入开展以“大起底、大巡查、大整治、大推进、大评议”为主要内容的“敢担当、树标杆”作风建设五大行动：
推进“为官不为”专项整治，全面开展基层干部损害群众利益问题专项整治，联动开展“百千万”信访督查专项整治，切实整治群众身边的不正之风;
依托农村基层作风巡查，全面开展基层干部不作为、乱作为、慢作为等损害群众利益问题专项整治，坚决查处发生在群众身边的不正之风和腐败问题;
深化党员参教信教问题整治，增强排查处置的力度和深度，组织开展“红色帮教”工作，逐人落实帮带措施，限期开展教育转化。
●开展专题组织生活会和“党性体检、民主评议”工作
年底前，党支部召开专题组织生活会，支部班子及其成员要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，评议结果作为基层党组织“五星争创”的重要参考。
党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。以党支部为单位，全面开展党员“党性体检、民主评议”。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。
党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按规定视情予以组织处置。www.fz173.com_支部书记两学一做民主生活会个人问题剖析材料。
●建立健全党员日常教育管理长效机制
严格落实党员固定活动日、“三会一课”制度，推动党内政治生活常态化规范化。
从严抓好发展党员工作，推广党员管理信息化建设，深化拓展党员先锋指数考评管理，建立完善党内激励关怀帮扶机制。
全面开展党员组织关系集中排查，努力使每名党员纳入党组织的有效管理并参加学习教育。
健全流动党员教育管理制度。
严格落实“十条红线”管理，全面建立乡镇(街道)“党性教育支部”，健全完善“量、教、改、劝、除”不合格党员退出机制。
如何防止“走过场”?
《实施意见》要求各级党委和组织部门加强督促指导，采取随机抽查、专项巡查等方式，及时掌握进展情况，研究解决问题，对学习教育走过场、问题比较突出、整改工作不力的，要严肃追究责任。
【两学一做个人对照材料二】
通过这几天的系统学习，温故了党章，细读了有关党规党纪，同时也观看了反腐警示片，心中有一种感觉，感觉作为一名党员领导干部，就是手拿着权力的双刃剑，站在悬崖边上挥舞。如果心中没有对党章党规党纪的敬畏之心，很有可能被权力这把双刃剑所伤而摔下悬崖，重者一命呜呼，轻者遍体鳞伤而深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
何谓“敬畏”?敬者指尊重，畏者谓害怕。没有对党章的尊重，必然会产生特权思想、骄横之气; 没有对党规党纪的害怕，必然会产生侥幸心理、邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮、欲所欲为、无法无天。造成在工作生活中，想说什么就说什么，想干什么就干什么，想吃喝就吃喝现象。这样的党员领导干部，迟早会应验“天网恢恢，疏而不漏”这句话，最后会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名党员领导干部，学习党章党规党纪，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育，提升责任意识，强化担当精神;学习党章党规党纪，就是为了让自己懂得 “党章是规矩，党规党纪是底线”，应当死死牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，才会常怀敬畏之心，做到工作生活里不破规矩，不松底线。
当今社会特点是形势错综复杂，诱惑形形色色，作为一名党员领导干部，如果不常怀敬畏之心，只要稍有不慎就会被裹着亲情、友情的糖衣炮弹击中。所以，学习党章党规党纪要做到二个字：常与长。经常学和长期学，除了温故知新外，最主要的是强化敬畏之心。
现结合自己工作生活，谈谈心得体会：
一、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到淡泊名利。只有对名利不计较，才能踏踏实实地为人民干事，才能干干净净地问心无愧。从政二十一年，从来没有向组织提过提拔的要求，牢记自己是革命的一块砖，哪里需要哪里搬。因为深深知道“人的欲望是无限”，一旦打开就像潘多拉的盒子;而在这个市场经济的社会讲的就是 “付出与回报”，如果我付出精力、人力与财力去追求权力，必定会疏忽了为人民服务，必定会想方设法去捞取和索取曾经付出的财力，甚至更多，必定会打破党章规矩、党规党纪底线。基于对党章党规党纪的敬畏之心，才忠于职守，心宽地守住自己的政治生命线。
二、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到慎小慎微。牢记小时候听过一句话，叫“小时偷针，大时偷金”，也就是古人所说的“莫以恶小而为之”的意思。在工作生活中曾碰到这样二件事：一件是一个堂侄因符合二胎生育需交纳结扎压金，叫我吃面子去免掉，我以“反正你结扎了会返回的，何必坏了人家规矩”而不同意，堂侄甚是生气责问“那叫当什么官”，我回答以“我的官不是为你当的”;另一件事是一个工作中认识的朋友问“现在养殖，政府能补助多少”，我回复以“你养殖是为了赚钱，还是为了骗国家的钱”，最后这个朋友就再也不提了。这些虽是少事，也可以说是无伤大雅，但一旦做了，也就慢慢地对党章党规党纪的约束失去了敬畏之心。失去一份亲情，失去一个朋友，总比最后迷失自己，触犯党纪国法而失去自由要好。
三、常怀对党章党规党纪的敬畏之心，要做到慎言慎行。做为一共产党员，绝不能在公众场合发表有损于党的形像的言论，或者公然指责党，这不但是对自己身为党员否定，也是严重违反党章党规党纪的行为。因为工作在基层，生活在基层，经常听到一些党员干部糊言乱语，疏者听而释之或一笑置之，亲者严厉驳斥。为何要区分亲疏对待，也是缘于对党章党规党纪的敬畏之心，因为亲者不会记仇，疏者会怀恨在心，从而影响干群关系。
古人云：“畏则不敢而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”只有常怀敬畏之心，才会有危机意识，才能守规矩和底线，才会知道自己是谁，该做什么而不该做什么，能做什么而不能做什么。只有常怀敬畏之心，才会具有“先天下之忧而忧”革命情怀，才会有“心有善念便行善事”为民作风。同时，学习党章党规党纪，还要与当然的纠正“四风”、“ 三严三实”教育和落实“四个全面”战略布局结合起来。
【两学一做个人对照材料三】
中央和省委对开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育作出部署后,全省广大党员积极响应,迅速动起来、学起来。基层党组织在保证学习时间、创新学习方式、增强学习实效上下功夫,将中央要求和省委部署落实到行动中。
“讲政治必须成为组工干部不变的‘基因’。”“讲政治,信念就坚定,信心就十足,干劲就倍增。”在省委组织部机关第二党支部的第一次专题学习讨论中,党员肖刚和黄光耀发言说。
这一段时间,围绕“讲政治、有信念”主题,省委组织部主要负责同志带头,部务会成员到所在党支部参加学习讨论,紧扣组织工作如何保障全省经济社会发展大局、组织部门如何建设模范部门、组工干部如何争做“五个先锋”等话题,深入交流认识体会。
利用空闲时间,贵州医科大学附属医院外科党支部组织党员结合工作实际,认真学习党章党规和总书记系列讲话。党的十八大代表王迪芬分享学习心得、畅谈理想信念:“要时刻牢记自己是一名共产党员,时时发挥先锋模范作用,立足本职岗位作贡献,恪守医德,践行医者救死扶伤的天职,为老百姓健康保驾护航。”她还结合岗位职责,列举了一个个践行天职的鲜活事例,感动、涤荡着支部党员的心。
4月17日晚10点,凯里市炉山镇海星村党员活动室里灯火通明,大家围坐在一起,相互交流学习心得。这已经是村党支部集中学习的第二个夜晚。听现场报告、看讲座视频、读原文原著、议难点难题……
两天里,学习的日程排得满满当当。意犹未尽之余,村支书文泽国表示:“越深入学习,越发现需要学习,我们要带好头、学扎实,今后还要抓好‘做’这个关键,发挥党员的先锋模范作用,带领全村贫困群众全部脱贫。”
在微信、QQ群、社区宣传栏实时更新学习内容,组织学习讨论会……南明区西湖社区东笙巷居委会党支部书记先兰英早就为“两学一做”学习教育忙开了。“我既是学习教育的参与者、实践者,也是基层一线的组织者、宣传者。”先兰英告诉记者,社区要求每位党员在学习时更多地与自身岗位相结合,“每个党员都合格了,支部的工作就好做了,我们在居民群众中的口碑和形象也就树立起来了。”
学习教育伊始,西南能矿集团天然气能投公司第三党支部个别党员干部还揣着“小心思”:基层工作任务多,没有时间学习;翻翻书,做个样子就行了。4月14日,在该支部开展的党课学习中,集团党委书记李在文作为“班长”作出示范,成了一名潜心研修的学生。眼见“一把手”做到真学深学,该支部党员们更加认真学习,在党章上划下一道道重点标记,在笔记上写下一篇篇感悟心得。
研读党章党规,细悟系列讲话,交流发言讨论,先进典型授课,干部分享经验……我省广大基层党组织从实际出发,在“学”的内容安排、组织形式、方法措施等方面具体化、精准化、差异化,充分发挥主观能动性,让党员投入进来、让支部活跃起来。
【两学一做个人对照材料四】
近日,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。(2月29日《四川日报》)
虽然“两学一做”学习教育是“三严三实”专题教育的拓展和延生，面对的全体党员，看似对于领导干部没有了专题教育那样严格了，但由于这是一场涉及面更广的学习教育，要让8千多万党员都受到不同程度的教育，显然是一项艰巨任务。除了组织保障和统筹安排之外，尤其需要领导干部带头表率。
领导干部首先是一名普通党员。“两学一做”明确要求针对全体党员，作为领导干部必须要摆正自己的位置。不要以为在去年的“三严三实”专题教育中自己学得差不多了，也该轻松一下了，把自己排除在“两学一做”之外。如果是这种心态，那就会让学习教育打折扣。领导干部不仅不能放松学习要求，而且还应该更加积极主动参与其中，要深学悟透，要先学一步，深学一步。领导干部要以一个普通党员
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