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【一】:小学六年级上册体育教案
第一周 第1课
一、理论课
材 二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法
教
1、 使学生了解本学期的要求。
任 2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 务 3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。
内 容
课的内容
一、课堂常规(略) 二、宣布本节课内容 三、点名
教师活动
1、 教师宣布本节课内容 2、 点名
学生活动
1、学生听
时间
力量
次数
准备部分
5
弱 1
一、体育锻炼对身体的
作用
基 1、 提高运动系统的功能
本 2、 能够促进呼吸和循环系统功能
部 3、 能促进神经系统的 分
功能
二、怎样科学锻炼身体 １、要注意进行身体全
面锻炼
２、要坚持经常性的锻炼，养成良好的习惯 ３、要循序渐进，逐步
提高 结 1、 总结 束 2、 下课 部 分
1、 教师讲解、回答问题。 1、 学生听，并可2、 用讲故事的方式讲给以提问
学生，并用鼓励的语言
让学生多提问，激发学生的思维
中
1 1 1
30 中
1、 教师指出本节课的优
点与缺点 2、 师生再见 1、 学生听 2、 师生再见
2
弱
1
第一周 第2课
一、小学体育教学的目的和基本任务 材 二、游戏
教
一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务 任 二、能在以后的学习中认真完成任务 务 三、培养学生勇敢、顽强的精神
内 容 准备部
课的内容
一、课堂常规（略） １、准备部分 ２、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、 学生听口令站
时间
力量
次数
2、队 任务 2、 学生听口令练3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
２、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维
习、模仿
5
弱 1
３、徒手操 分 ４、专门性练习
本
一、目的 1、教师讲解、回答问题。１、学生听
２、可以提问
2
１、体育、卫生保健教基 育
２、增进健康，增强体质
３、促进全面发展，提高全民族素质
中 弱
1 1 1 1
30 中
二、任务 部 １、全面锻炼身体，促 进正常的生长发育。 ２、初步掌握体育基础分 知识、基本技术和基本
技能
３、向学生进行思想品德教育 三、游戏
双飞燕
结束部分
一、放松活动 二、总结 三、下课
1、 教师组织领做 2、 指出本节课的优点与
缺点
3、 组织：四列横队
1、 学生模仿 2、 学生听，提问
第一周 第3课
一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、队列：行进间三种转法
教
1、 通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。
任 2、 培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 务 3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 准备部
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
１、学生听口令站
时间
力量
次数
2、队 任务 ２、学生听口令练3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
范
2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。
4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范
2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动
作。
习、模仿
5
弱 1
2、 徒手操
分 3、 专门性练习
本
一、跳跃：蹲踞式跳远 1、教师讲解动作要领、示１、学生听 ２、学生练习
３、纠正错误
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误
2
重点：动作协调、蹬跳基 有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
二、队列：行进间三种转法
中 弱
1 1 1 1
30 中
重点：注意力集中。 部 难点：动令予令要分 清。
分
结束部分
一、放松活动
二、总结 三、下课
１、教师组织领做
２、指出本节课的优点与缺点
３、组织：四列横队
１、学生模仿 ２、学生听，提问
第二周 第1课
教一、跳跃：蹲踞式跳远 材二、技巧：肩肘倒立
１、 通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务3、 培养学生勇敢、顽强的精神。
内容
课的内容
一、课堂常规（略）
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
力量 准二、准备部分 备1、队列、慢跑 部2、徒手操 分3、专门性练习
2、2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误
示范
２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误
动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
3
一、跳跃：蹲踞式跳远 １、教师讲解动作要领、
重点：动作协调、蹬跳基有力。
难点：助跑、踏跳、 腾本空、落地
二、技巧：肩肘倒立 部重点：动作这间的连接要自然、连贯。
分难点：腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结1、放松活动 束2、总结 部3、下课 分1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
第二周 第2课
一、跳跃：蹲踞式跳远 材 二、技巧：肩肘倒立
教
1、通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 任 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 务 3、培养学生勇敢、顽强的精神。
内 容 准备部
课的内容
一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑
教师活动
1、体委组织整队
学生活动
1、学生听口令站队
时间
力量
次数
2、2、学生听口令练
任务 习、模仿 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误
１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误
示范
２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误
动作。 ４、组织：（分组轮换） １、教师讲解动作要领、示范
２、织学生练习
３、巡视指导，纠正错误
动作。
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30
1 1 1
弱 1
2、徒手操 分 3、专门性练习
基 本 部 分
中 中
一、跳跃：蹲踞式跳远 １、教师讲解动作要领、重点：动作协调、蹬跳有力。
难点：助跑、踏跳、 腾空、落地
二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。
难点：腰挺直，两臂撑
住腰，注意安全
结束部分
1、放松活动 2、总结 3、下课
1、教师组织领做 2、指出本节课的优点与缺点
3、组织：四列横队
1、学生模仿 2、学生听，提问
2
弱
1
【二】:六年级上期体育教学计划与教案
六年级体育教学计划
一、学生情况分析：
本学期共有学生53人。在五年级经过了刻苦的锻炼，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。
二、学期教学目标
1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。
2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。
3、 掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。
4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。
5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 三、方法措施
1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。
2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。 3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。 4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。
5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。 6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。
1
2
一、教学内容：
体育课堂常规 仰卧起坐 二、教学目标：
1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性 2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。 三、教学重点：课堂常规的重要性
教学难点：遵守课堂常规的持久性 四、教学过程： （一）、体育课堂常规
概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。
1、上课的时间、地点的安排 2、体育课中运动服、鞋的要求 3、身上不宜带比较锐利的东西
4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理 5、场地、器材的要求 6、师生关系的要求
（二）、仰卧起坐
两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。
（三）、结束部分 1、集体放松 2、教师讲评小结
2、双手胸前传接球 运球接力
3
一、教学内容：
双手胸前传接球 运球接力 二、教学目标：
1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。 2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。
3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。 4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。
三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型 教学难点：传接球动作的协调连贯 四、教学过程： （一）、准备部分 1、课堂常规教学： （1）、体育委员整队 （2）、师生问好、 （3）、宣布本课内容与要求 （4）、安排见习生 2、准备活动： （1）、慢跑操场两圈
（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿 要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）、基本部分 1、双手胸前传接球
1）、教师镜面示范完整动作；
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