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【一】:常规教育主题班会总结
常
规
教
育
主
题
班
会
总
结
班级：四年级二班
时间：2013年04月22日
为切实教育学生能自觉遵守学校的各项常规，维持正常的教学秩序，同时保障学生的人生安全，我班召开了以“常规教育”为主题的主题班会。班会结合学校“常规教育月”的月活动主题，对学生进行了课堂常规教育、课间常规教育、安全常规教育以及卫生常规教育。
本次班会以集体朗诵、知识问答、歌曲表演、情景再现表演、小品表演等丰富多彩的形式呈现，引人入胜。尤其是两位主持人的精彩、机智的主持让在场老师赞叹不已。
这次班会不仅达到了预期的目标，生动活泼， 使“常规教育”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1.思想上时时讲常规，事事重常规。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，常规教育要长抓不懈，确保正常有序的教学秩序，确保学生的安全。
2. 本次班会安全常规教育方面侧重了校园安全，没有涉及校外
安全常规的知识普及，因此要查缺补漏及时进行相关常规知识教育。 对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。
3. 除以上几点外，我们会定期召开主题班会，对出现的问题积极讨论，采取措施，未雨绸缪。
总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生
活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。
【二】:常规管理月活动总结
“常规管理月”活动总结
三年级六班 耿振青
为加强班级规范管理，创建优良班风，净化育人环境，提高班级精神文明建设水平，进一步配合学校精细化管理活动的开展，班级开展多个活动。一个月以来，在班委的紧密配合下，积极开展各项活动，通过学生积极参与，一个文明守礼、秩序优良、环境优美的班风逐渐形成。为以后更好地开展工作，现将一个月以来“常规管理月”活动所做的工作总结如下：
一、全班动员，积极宣传落实“常规管理月”活动
为加强学生的常规管理和良好文明习惯的养成，在班会上向所有的同学做了通报学习，并对本次常规管理月的目的、要求及活动安排等进行了布置，要求全体同学在思想上高度重视，行动上步调一致，积极参与，认真实施，务求实效，且各组根据班级情况的制定了符合各组的具体方案。
二、以活动为载体，努力提高活动的有效性、针对性
具体活动如下：
1．第一周，举行“说文明语，做文明事，当文明人”活动周。各小组高度重视，充分准备，积极落实，使学生清楚应该做什么，不应该做什么，争当文明守纪的小学生，并将这一活动贯穿整个“常规管理月”始终，学生的养成意识初步形成。
2．第2周，举行“安全活动周”活动。
1)课间安全：要求学生禁止学生在课间追逐打闹，不得做危险的游戏。现在这一现象班里已很少见到，这和各组长平时的严格管理放不开，
2)交通安全：通过本次活动的开展和事后随机的调查了解，学生遵守交通规则的意识明显增强，学生都能自觉遵守交通规则，放学时明显很少看到学生下队现象。
3）楼梯安全：在常规管理月期间，我班加强了楼梯值日制度，制定了学生的值日，并加强了检查力度，现在学生上下楼梯都能做到有序行走，不在楼梯处追逐打闹，严防踩踏事件。
4）出入校园安全：加强了学生出入校门管理，设置了路队正负管理员。
3．第三周举办“卫生周”活动。本周各组卫生小组长起了关键性作用，发挥了学生自我管理、自我服务的职能，并加检查力度，从源头上杜绝乱抛乱扔现象，杜绝这种不良行为。
4．第四周举办培养学习习惯周活动。良好习惯的养成，必须依靠学生多次反复的实践，并且细心指导，反复训练，认真检查，严格督促，使良好习惯的持之以恒，如：课前的准备工作、课后复习，认真作业等习惯。
三、以检查落实为抓手，不断将“常规管理月”活动向纵深推进
1．加强班级跟班指导督促作用。全天有值日班长，避免了违规违纪事情的发生。特别是两课两操、中午到校至上课期间，值日班长将认真检查，成效较为显著。
2．在“文明言行”检查上，采取“明查暗访”相结合法。明查就是要求每个人自查；暗访就是在班中挑选数名有较高思想觉悟和较强责任心的学生为“文明言行督查员”，及时将每日收集到的学生文明言行状况反馈到值日班长，并进行登记，及时将掌握的情况再反馈给我。我做到发现问题，解决问题，务求将违法乱纪行为扼杀在萌芽状态中，推动“常规管理月”不断向纵深推进。
五、存在的问题
学生常规管理工作是一项长期的工作，我们应该常抓不懈，尽管在这次“规管理月”活动中取得了一些成效，但仍存在不足，以后需更加细致管理：
1．学生佩戴学生证、红领巾问题；
2．部分学生学习目的不明确，作业潦草、马虎现象；
3．部分学生做操态度不端正，懒散。
4．安全意识还很单薄，如上下楼梯、早到校问题
【三】:教学常规管理月活动总结
教学常规管理月活动总结
一个月来，我们按照镇教体办《悦庄镇小学2013-2014学年度第一学期教学常规落实管理月活动方案》，有效地开展了《教学常规管理月》活动，努力提高了教学常规的实施水平，以此为契机，把这次活动深入持久的开展下去，现将我校一个月来的活动情况作以总结：
一、主要开展的工作：
整个活动我们紧紧围绕计划制定、备课、上课、作业批改、学生学习规范、教学管理、学校校本培训、等教学常规的关键环节，大力开展了规范训练，进一步加强了校本管理、校本教研。同时在新课程标准的指引下，运用新的教学理念，认真分析我校在常规管理过程中存在的问题和薄弱环节，制定本月活动方案，分三个阶段，积极地开展好几个专项活动，以此来提高了落实常规的能力和管理水平。
第一阶段：认真组织教师学习了镇教体办《教学常规落实管理月实施方案》，对照《方案》要求，针对自己在常规落实中存在的问题，成立常规管理月领导小组，层层分解任务，召开动员会，使每个教师明确了在本学期下落实常规的要求和任务。
第二阶段：组织实施阶段
1、我们以教研组为单位，带领教师认真学习了《教研室工作计划》，明确了本学科、本学期的教学任务及重难点，在此
基础上，制定了切实可行的教学计划并及时进行计划交流，量化打分。
2、建立健全各类规章制度，其中包括教学常规管理制度、
推门听课制度、教研活动制度、校本培训制度、听课检查细则、测试检查标准、备课上课制度、备课检查标准、单元测试管理制度、作业布置、批改、讲评制度等。
3、在本次活动中，我们相继开展了新教材培训活动，集体
备课活动，立标活动，紧紧围绕教学工作重点着重开展了课堂教学创新专题研讨，教师教学实践能力中“通用基本功比赛”、“专项技能”比赛活动，教师教学实践能力训练活动。我们把备教材、备教法这一重点转移到备学生、备学法上来。教案中，以《新课程标准》为指导，努力体现创新思想，继续坚持先周备课、教案周查月结等制度，坚决杜绝了不备课就上课的现象。我们还开展了备课展评、优秀作业展评、学案设计等活动，树立典型以此发挥其示范带动作用，收到了良好的效果。
4、广泛开展了听评课活动，努力提高了教师的课堂教学水
平，加强了课堂教学技能训练，通过学习新课程标准以及立标、练标课活动，使每个教师的观念得到了转变，能自觉运用现代教育理念改革课堂教学，运用探究、讨论、合作等教学方法，培养学生自主学习，合作学习，创新学习的能力。
5、我们按照减负的原则，加强了作业设计与批改的训练，
对作业的布置做到了次数合理，难易适度。做到了批改认真，反馈及时，效果明显。
6、积极开展校本教研活动。根据我校实际，开展了“立标课
研讨”、“新课程培训研讨”、“解读教材研讨”“课堂教学典型问题研讨”等活动，提高了教师对教材、教学结构的把握能力和课堂教学实施水平。
7、加大了优生和学困生的辅导力度，建立了学困生档案，每
个教师对学困生的辅导做到了热情、耐心、细心、尽心，辅导效果比较明显。
第三阶段：完成后，我们对管理月活动进行了认真总结，并
进行集中检评。
二、存在的问题：
在本次活动中，显然我们取得了一定的成绩，但也有不足
之处。例如，计划制定方面，个别教师不够重视，计划的制定仍流于形式，实用性不强，某些教师虽能进行备课，但备课质量不高，特别是对探究式教学、合作学习的方法渗透不够，课堂教学水平不高、个别教师的课堂教学水平有待于进一步提高，改革力度不大等。校本教研中，少数教师研讨不积极，效果不够理想等。在今后的工作中，要针对以上问题，加大整改力度，使这项活动
深入持久的开展下去。
三、今后努力的方向
1、继续学习上级各项文件精神及教育理论，明确工作方向，提高教师的理论水平。
2、建立健全各项规章制度，严格执行各项规章制度，做到有章可循。
3、继续大力实施课堂教学创新，提高课堂教学效益。
4、大力加强校本教研力度，提高教师教育科研能力。 附：常规管理月先进个人名单
张华安 王君 陈长波 张光宝 王士富 宋以涛
“教学常规管理月”活动总结
（2013——2014学年第一学期）
两县春蕾小学
【四】:学生常规教育主题班会教案
学生常规教育主题班会教案
常规教育主题班会教案
教育目的：
1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：
1、课前，我们该怎样做？www.fz173.com_常规管理主题班会总结。
让学生讨论、发言。【学生常规教育主题班会教案】学生常规教育主题班会教案。
（1）课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
（2）课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好（指名学生叙述事例，让学生辨别正误。）
a、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
b、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
c、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？在认为自己在课前学习习惯做得怎样？知道自己的努力方向了吗？有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做？
学生讨论发言。www.fz173.com_常规管理主题班会总结。
（1）上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
（2）上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。【学生常规教育主题班会教案】例，让学生辨别正误）
a、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
b、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。www.fz173.com_常规管理主题班会总结。
c、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有？你认为自己在课堂上做得怎样？还有哪些地方需要改进？
3、课后，我们该怎样做？
学生讨论、发言
（1）先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
（2）按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好？（指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况）
a、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭；王涛同学在行驶的公共汽车上看书；刘涛同学在黑暗的屋子里看书；孙浩同学在刺眼的阳光下读书；赵彤躺在床上看书；丁松边看电视边写作业。
b、小明认真独力完成作业，再出去玩；小华让哥哥帮他把作业做完；休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成；老师布置的作业小玲从来不做。
4、考试时，我们该怎么做？
让学生讨论发言。【学生常规教育主题班会教案】主题班会zhutibanhui.htm。仔细审题，认真答卷；自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、课间活动我们应该怎么做？
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。
【五】:安全教育主题班会总结
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下面是由整理的安全教育主题班会总结，欢迎阅读。
安全教育主题班会总结（一）
高三(12)班班主任 黎忠稳
为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会。现将班会总结如下：
班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的。
会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。
这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。
同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：
1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。
2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：有些同学不注意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。
3.校园安全。 在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡。
4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点，特别是我校地处车辆流动较多的地段，提醒同学在校园行走注意避让车辆。
5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。
6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理健康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美好中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多，造成心理障碍，甚至心理扭曲，既而产生残杀他人的想法和行动。我们要经常进行心理保健，保证心灵的清明，健康、安全的度过大学生活!
总之
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