两学一做党支部如何带领队伍完成任务的能力

来源:党课专题 时间:2016-11-08 10:13:32 阅读:

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【一】:两学一做如何建设过硬党支部发言材料

***村如何建设过硬党支部发言材料

一、学习认识

基层支部是党的全部工作和战斗力的基础;是党联系群众的桥梁和纽带;是党在基层组织中的战斗堡垒。加强基层党支部建设必须提升党员素质、健全组织体系、提升工作能力、广泛联系群众。

1、强支部基础是培养骨干。加强基层党组织领导班子特别是书记队伍建设,创新选拔培养机制,采取上级选派、跟踪培养、群众推荐等方式,选拔党性强、能力强、改革意识强、服务意识强的党员担任党组织书记。

2、强支部关键是健全组织。适应服务对象、服务内容、服务方式的变化和需求,优化组织设置,扩大组织覆盖。农村在以建制村为主设置党组织的基础上,在农民专业合作社、专业协会、产业链全面建立党组织。

3、强支部根本是服务群众。必须紧密联系群众,到群众中去,为群众解决实实在在的问题。围绕群众多样化需求,坚持立足实际、尽力而为,运用多种形式和手段开展服务。依托基层组织活动场所,深入开展党员示范岗、党员责任区、党员承诺践诺等活动,为服务群众创造条件、提供动力。

4、强支部目的是提升能力。要充分发挥党支部在各项事业领导核心作用,最重要的是把党支部建成坚强的战斗堡垒。

二、存在的问题

1、党支部活动有“重形式、轻实效、重传统、轻创新”的倾向。以

往党支部也开展过各种提高党员素质,丰富党组织生活的活动但大部分都流于表面形式,很少得到切实的落实。大部分活动也是针对上级布置的任务临时组织,急于赶交材料等,以致活动存在急功近利的表现,实效较小。同时活动局限于开会、看电影、听讲座等传统形式,缺乏创新。活动的枯燥乏味,不仅不能调动大家参与的积极性,而且效果不大。

2、支部组织生活缺乏规范,支部成员没有归属感。支部成员间分工不明确,没有明确的目标。支部活动较少,并且没有定期的组织活动,平时让大家感受不到他的存在。活动较少,相对的大家的沟通和交流就少,这样组织生活就容易导致恶性循环中,很难给大家一个组织大家庭的氛围。

3、党员自身素质有待提高,未能充分发挥积极带头作用。党员自身素质包括思想道德素质,科技文化素质等各个方面。党员应该是先进的代表,所以必须要求党员具有很高的素质,也只有这样才能起到更好的积极带头作用。在各项活动中,党员还不能完全做到带头作用,其主要原因是很少有人在活动中能够铭记自己党员的身份及其应该履行的职责。

4、党员发展标准存在改进之处,缺乏可调节性。党员发展考核有明确的标准,如班级排名,四级通过等。但是也存在个别优秀同学由于客观原因不能通过考核。如,某同学各方面都很优秀,但由于四级考试失误未通过,进而不能继续发展党员。这种情况不是很多,但是却很可惜,这位同学也是优秀人才,但却因为客观原因不能被组织接收。

三、整改措施

1、组织生活的形式化,主要原因还是活动的单一化,不能调动大家的参与度。活动的创新需要大家共同的努力,通过头脑风暴等挖掘大家的创新能力,增强活动的多样化、开放性。例如,上党课,可以采取全体党员轮流上党课的活动方式,定时间、定内容、定人员,变书记讲党员听,为大家讲大家听。党支部和基层党支部之间可以组织联谊活动,开展一些融唱歌、跳舞、游戏、知识问答于一体的支部活动,既增进支部党员间往来,又激发党员参与活动的热情。总之,通过不同的活动方法,起到对党员教育的综合效果。无论是什么活动,都要根据变化了的形势和党员的思想、工作情况,党员素质,心理需要及社会热点、难点等问题进行,这样才能更好的发挥活动的作用。

2、规范党组织生活,定期召开党支部会议,让大家对近期组织生活进行汇报,并共同商讨制定下一期的组织生活。在各项组织活动中明确每位成员的职责,达到人人有事做,事事有人做预期目标。组织生活不要一味的迎合上级布置的任务,注重结合自身情况,开展各项贴近大学生的活动。活动中注重各项材料的保留,这样在上级有需要的时候,我们只要把材料整合就可以了,无需为了活动而活动,不仅实效不好,而且材料难以组织。

3、提高党员素质需要大家的共同努力,一方面党组织增加大家共同学习的次数,另一方面党员自身注重素质的提高。党组织组织大家共同学习理论知识,进行时事探讨等。党员自身则加强自身先进性,牢记党的宗旨,明确自己的职责。通过党员自身素质的提高,可以影响

带动身边的人,促进大家的共同发展。让党员学会从我做起,学习生活中刻苦努力,文化活动中身先士卒,提高自己的同时就是提高别人。时刻铭记自己党员的身份,为集体、为社会贡献出一份力量。

4、改善党员考核标准,吸纳更多优秀人才。存在硬性标准的同时,也应该给更多的人一些机会,杜绝“一竿子打死人”的现象,对于一些特殊情况可以特殊考虑。组织成立专门的考核小组,对于存在特殊情况的考核对象,进行特殊考核。存在特殊考核并不代表就是放宽党员的考核机制,他是党员考核更加人性化的表现,他将更加有利于党组织吸收各种优秀人才,促进党组织的发展。

【二】:党支部开展“两学一做”学习教育任务清单

主要

措施

时间

安排

重点任务

工作要求

一、

动员部署

5月上旬

1.党支部召开专题会议,研究“两学一做”学习教育工作。

2.制定“两学一做”任务清单。

3.召开党员大会部署,培训党务骨干。

4.搞好舆论宣传。

1.认真组织开展学习,吃透上级精神,对照本任务清单,制定本支部学习教育具体计划安排表。

2.通过培训学习,掌握工作方法,明确工作要求。

3.通过舆论宣传,营造浓厚氛围。

二、

围绕专题学习讨论

每月

一次

1.按照“三会一课”制度,在党员个人自学基础上,支委会定期组织党员集中学习。重点学习《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》,学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》。

1.学习讨论要有计划、有记录。

2.每位党员要对照“五个着力解决”,列出个人问题清单。

4-5月

以“讲政治、有信念,做对党忠诚的党员”为主要内容开展学习讨论。

6-7月

以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容开展学习讨论。

8-9月

以“讲道德、有品行,做追求高尚情操的党员”为主要内容开展学习讨论。

10-11月

以“讲奉献、有作为,做带头干事创业的党员”为主要内容开展学习讨论。

三、

创新方式讲党课

6月

底前

支部结合开展纪念建党95周年活动,集中安排一次党课。

1.讲党课一般在党支部范围内进行。

2.党支部书记带头讲党课,同时,邀请专家学者讲党课、先进典型讲党课。充分发挥 “五老”、大学生村官等队伍中的党员作用,积极讲党课。

3.鼓励基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

四、

召开党支部专题组织生活会

12月

底前

1.党支部召开专题组织生活会

2.党支部组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

1.党支部班子及其成员对照职能职责进行党性分析,查摆思想、组织、作风、纪律等方面的问题,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

2.对照党员标准和“三务”积分情况,按照个人自评、党员互评、支部讲评、领导点评、民

主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。

3.党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定评议等次。

4.对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予组织处置。

五、

开展民主评议党员

12月

底前

1.党支部结合召开专题组织生活会,组织党员开展民主评议。

2.开展谈心谈话。结合民主评议,支部班子成员与每名党员谈心谈话。

六、立足岗位作贡献

贯穿学习教育始终并长期

坚持

1.按照党工委的统一部署,组织开展“岗位作贡献、合格见行动、争当排头兵、建设‘四更’长沙县”主题实践活动。

2.区分不同类别的党员,分别提出发挥作用的具体要求。

针对不同群体党员实际情况,设计党员发挥作用平台并抓好落实。

“七一”前后

推荐表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织等。

加大先进典型宣传,推动形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好氛围。

七、参加系列主题活动

根据上级统一部署开展

1.按照党(工)委的统一部署,积极参与“三微两大”(微党课、微访谈、微故事和党章党规、系列讲话大宣讲、大测试)活动。

2.组织广大党员参与撰写“两学一做”学习感言活动,及时向县级媒体推介。

组织广大党员积极参与主题活动,激发党员参学热情

八、严格党员日常管理。

4月底前

开展党员组织关系集中排查,建立党员信息台账,不漏一名党员。

把党员教育管理工作抓在经常、严在日常。

5-8月

及时组织处置长期失联的不合格党员。

贯穿

学习教育

始终

抓好流动党员管理、党员组织关系接转、党费缴纳、党员档案管理、党员“三务”分类积分管理、处置不合格党员等经常性工作。

九、开展专项整改

贯穿

学习

教育

始终

对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015年度党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题,认真及时抓好整改整治。

1.党支部书记对照“三严三实”专题组织生活会整改清单、2015年度党支部书记抓党建工作整改清单以及学习教育中查找发现的问题,逐一制定整改措施,认真整改。

2.每位党员对照“五个着力解决”列出的个人问题清单,逐一制定整改措施,认真整改。

3.结合实际设计载体、制定计划,组织全体党员开展强化党员意识行动。

【三】:党支部“两学一做”学习教育实施方案

党支部“两学一做”学习教育实施方案

遵照中央精神,按照行业上级党组关于开展“两学一做”的各项要求,党支部充分结合实际,制定以“树立四种意识,坚持四项原则,围绕六类突出问题,开展八项固定活动,实现一个目标”为主要举措的“44681”学习教育实施方案。

一、总体要求 开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,教育引导全体党员自觉按照党员标准规范言行,进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在营销、专卖管理等日常工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。www.fz173.com_两学一做党支部如何带领队伍完成任务的能力。

二、学习教育内容

一是学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,组织

全体党员逐条逐句通读《党章》,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

二是学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,组织全体党员认真学习习近平总书记关于改革发展稳定的重要思想,学习党中央治国理政新理念新思想新战略,深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求,切实用讲话精神统一思想,深刻把握新形势下党员的职责使命。

三是做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,经常主动向中央基准看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和

道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的思想防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,有力有效推动县局工作持续稳健发展。

三、“44681”主要内容

(一)树立四种意识

全体党员要进一步牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向,以更加踏实的工作作风努力提升岗位职责履行水平。

(二)坚持四项基本原则

一是坚持教育为主,深学细学。教育引导全体党员通过熟读党章党规,把握共产党员为人做事的基准和底线;引导党员理解掌握习近平总书记系列讲话的丰富内涵和核心要义,武装头脑、指导实践、推动工作,为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

二是坚持学用结合,知行合一。教育引导全体党员自觉把党章党规和习近平总书记系列讲话要求转化为实际行动,学而信、学而用、学而行,做到思想同心、目标同向、工作同力、落实同步,以实实在在的成绩展示学习效果。

三是坚持问题导向,注重实效。把发现问题、解决问题贯穿学习教育始终,组织引导全体党员联系个人思想、工作、生活、纪律、作风实际,对照党章党规、习近平总书记系列讲话精神,

对照共产党员要求,查找自身不足和差距,使学习教育过程成为校正自身问题的过程,凝聚力量,促进落实。

四是坚持领导带头,以上率下。党员领导干部带头参加学习教育,以良好的作风、昂扬的姿态,亲自抓、作表率,带头接受教育、带头查摆问题、带头整改落实,为其他党员做出示范。

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