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党支部中国特色社会主义教育(一)
大学生党支部如何开展“两学一做”学习教育
大学生党支部如何开展“两学一做”学习教育
开展“两学一做”学习教育，将使全体大学生党员都能够得到党的经常性教育，有助于大学生党员持续增强对马克思主义的信仰和对中国特色社会主义的信念，不断深化对国情、党情的深刻了解，牢固树立党的意识、党员意识和宗旨意识，进而带动广大大学生积极踊跃地把青春活力投入学习科研，为协调推进“四个全面”战略布局、实现中国梦贡献力量。
大学生党支部应把“两学一做”学习教育作为今年工作的龙头任务，严格按照部署要求开展学习教育，从守纪律、讲政治、敢担当三个方面着力，抓细抓实，务求实效。
第一，以守纪律为前提，组织大学生党员认真学习党章党规，深入领会各项规章制度的内容，明确做合格党员的标准和条件，掌握廉洁自律准则以及各类违纪行为的情形和处分规定。可以定期组织闭卷考试以检测学习效果，定期到普通大学生中了解党员的日常表现，坚持标尺和底线，把全面从严治党落实到每一名党员身上，实现大学生党员都能守纪律、讲规矩、明底线、知敬畏。 第二，以讲政治为方向，扎实开展习总书记系列重要讲话学习活动，重点学习领会中国梦、中国特色社会主义、社会主义核心价值观、“四个全面”战略布局、新发展理念等方面的内容。可以通过辅导报告、政研沙龙、心得征文、理论宣讲等形式抓好党的理论教育和党性教育，强化大学生党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，实现不折不扣地贯彻落实党中央的方针政策。 第三，以敢担当为重点，着力解决部分大学生党员理想信念模糊、党的意识淡化等问题。可以通过政策宣讲实践团、支部委员讲党课、党员亮身份、党员联系宿舍、党员与学习困难大学生“一对一”帮扶、党员先锋论坛等活动，深入引导和督促大学生党员把正确的理想追求转化为行动的力量，在学习科研中切实发挥先锋模范作用，真正做到在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党。 当然，大学生党支部在开展“两学一做”学习教育中也存在一些困难，例如很难邀请到党建专家作辅导报告，复杂的意识形态环境容易造成大学生党员思想上的困扰，拓展社会实践和志愿服务平台的能力不足等。因此，建议学校党委定期为大学生党员举办辅导报告会，选拔一批党性强、素质高的教师党员担任大学生党支部“两学一做”学习教育活动指导教师，与有关机构合作建设大学生党员学习教育实践基地。
党支部中国特色社会主义教育(二)
3第三章.党支部的党员教育工作
房产（公司）党支部的党员教育工作
第一节 党员教育的总体要求和目标【党支部中国特色社会主义教育】
明确党员教育的指导思想，全面认识新形势下党员教育工作的重要性，创新党员教育工作机制，增强党员教育的时效性，发挥广大党员的先锋模范作用，是新形势下党员教育的要求和任务。
一、党员教育的总体要求
党员教育的总体要求是：以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，坚持解放思想、改革创新，坚持党要管党、从严治党，全面加强党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观是中国特色社会主义现代化建设的指导思想和全国人民共同奋斗的理论基础。党员教育要坚持不懈地用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党，促使
广大党员坚定理想信念，增强为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性。
党员教育工作，必须始终贯穿党的基本路线，自觉地以经济建设为中心，坚持为改革、发展和稳定服务。党员教育的各项工作和活动，都要有利于解放和发展生产力，有利于加强党的自身建设，提高党员执行党的基本路线的自觉性和坚定性。必须根据改革和现代化建设的需要，适当确定教育内容，通过各种形式，把教育工作渗透到建设有中国特色社会主义伟大事业的各个方面，促进经济社会又好又快发展。党员教育工作还要把坚持党性原则与全面建成小康社会的奋斗目标统一起来，着重解决好党员的世界观、人生观、价值观问题，切实调动广大党员的主动性、积极性和创造性，充分发挥他们的先锋模范作用，为全面建成小康社会不懈奋斗。
二、党员教育的基本目标
党员教育的基本目标是指提高党员的思想政治觉悟，提高党员的政策理论水平和党性修养，增强党员的工作能力和发挥党员的模范先锋作用。在党员教育的实施过程中，房产（公司）党支部必须紧紧围绕这一目标，密切联系党员的思想实际，努力做到动机和效果相统一，针对性和有效性相统一。
（一）提高党员的思想政治觉悟
党员的思想政治觉悟，决定着党的执政水平和领导能力。提高广大党员的思想政治觉悟是我们党提高自身凝聚力、战斗力，完成党在各个历史时期重大任务的一条重要经验。早在20世纪50年代，针对一段时期我党思想政治工作减弱的倾向，毛泽东同志就敏锐地指出：“现在需要加强思想政治工作。不论是知识分子还是青年学生，都应当努力学习，除了学习专业之外，在思想上要有所进步，政治上也要有所进步，这就需要学习马克思主义，学习时事政治。没有正确的政治观点就等于没有灵魂。”党员的思想觉悟，包括崇高的革命理想、饱满的革命热情、坚强的革命毅力和旺盛的革命斗志。它是党员党性的重要标志，是党员发挥模范先锋作用的基础。各级基层党组织应帮助党员树立马克思主义世界观、人生观、价值观，用马克思主义武装自己的头脑、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，并朝着共产主义理想而奋斗。
（二）提高党员的政策理论水平
党员的政策理论水平，指的是党员对党的路线、方针、政策正确认识和掌握运用的程度。它是党员发挥先锋模范作用的政治基础，决定着党员能否正确理解和自觉执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上同党中央保持一致。提
高党员的政策理论水平首先要认真学习党的路线、方针、政策以及中央全会作出的各项决议、决定，使党员在各种问题上有清醒的认识。其次，要提高党员对各项政策贯彻执行的能力，把党的路线、方针、政策及决议化作自觉行动，落实到工作与学习中。基层党组织应当针对党员队伍中带有的倾向性问题，通过有计划、有步骤地实施教育，切实帮助党员提高政策水平。
（三）提高党员的党性修养
党性是政党在为本阶级的利益而进行斗争中，高度集中本阶级的特性而形成的政党本身特征。共产党员的党性是无产阶级政党本质特征在党员身上的集中体现。党员的党性修养程度直接关系到党的先进性、纯洁性，关系到基层党组织的战斗力，它要求共产党员要坚定共产主义信念，坚持群众路线，坚持民主集中制，坚持党的优良作风，吃苦在前，享受在后，勇于开拓，忠于职守。新时期，保持党员的党性就是要保持党的先进性在党员身上的体现，坚持理想信念，坚定不移地为发展中国特色社会主义而奋斗。坚持用与时俱进的科学理论武装头脑，在思想上保持先进，坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。基层党组织要通过党员教育，着力加强党员党性修养和党性锻炼的自觉性，不断提高党性修养的水平。
（四）增强党员的工作能力
党员的工作能力，主要指党员做好本职工作的能力。党员的工作能力，直接影响着党员工作的完成及其对别人的影响力和带动力，影响房产（公司）党支部的吸引力和凝聚力。提高党员的工作能力就是提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题和解决问题的能力，组织群众、宣传群众和服务群众的能力，做好本职工作和自主创业、带领群众创业的能力。房产（公司）党支部要通过党员教育，提高党员参加现代化建设的实际本领和完成任务的工作能力，在工作岗位上发挥共产党员的先进性和带动性作用。
（五）发挥党员的先锋模范作用
党员的先锋模范作用是指党员在人民群众中应该产生的影响，即在生产、工作、学习和一切社会活动中，通过自己的骨干、带头和桥梁作用，影响和带动周围的群众共同实现党的纲领和路线的行动。党员发挥先锋模范作用是实现党的领导的关键所在。共产党员的先锋模范作用在各自的工作岗位发挥得好，党在广大人民群众中的威信就高，党的领导就越有号力和感染力。每个共产党员在生产、工作、学习和社会生活中都应努力成为自觉学习的模范；贯彻执行党的路线、方针、政策的模范；勇于创新、创造一流业绩的模范；
党支部中国特色社会主义教育(三)
xx学校中国特色社会主义宣传教育工作实施方案
【党支部中国特色社会主义教育】
xx学校关于中国特色社会主义宣传教育工【党支部中国特色社会主义教育】
作实施方案
开展中国特色社会主义宣传教育，是一项面向全体师生的系统工程，是一项重大而长远的工作任务。根据中共xx县委宣传部、县教体局《关于印发〈xx县教育系统中国特色社会主义宣传教育工作实施方案〉的通知》（临教普发〔2013〕79号）要求，结合学校工作实际，制订以下实施方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，牢牢把握学习宣传贯彻党的十八大精神的主题主线，紧密联系我国、我县改革发展稳定的工作实际和全校师生的思想实际，宣传阐释中国特色社会主义的真谛要义，全面反映中国特色社会主义的生动实践，充分展示中国特色社会主义的发展前景，增强广大师生坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性坚定性，进一步坚定学校社会主义办学方向，进一步树立起“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁意识，推进校园精神文明建设，为全县经济社会发展和提前全面建成小康社会以及学校科学发展提供强大的精神力量。
二、主要内容
（一）深入宣传中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向。深刻认识只有社会主义才是历史发展的大方向，中国特色社会主义是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的
必由之路。深刻认识中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，它既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色。深刻认识必须坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。
（二）深入宣传中国特色社会主义是党和人民长期奋斗的根本成就。深刻认识中国特色社会主义是我们党带领人民历经千辛万苦、付出各种代价、接力探索取得的，党的四代中央领导集体和以习近平同志为总书记的党中央为中国特色社会主义作出了历史性贡献。深刻认识对中国特色社会主义的自信，来自于党领导人民90多年的成功探索，来自于新中国成立60多年的发展进步，来自于改革开放30多年的伟大实践。
（三）深入宣传中国特色社会主义道路、理论体系、制度的科学内涵及其相互联系。深刻认识中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践，这是党领导人民在建设社会主义长期实践中形成的鲜明特色。在当代中国，坚持和发展中国特色社会主义，就是真正坚持社会主义。
（四）深入宣传科学发展观的历史地位、指导意义、科学内涵和实践要求。深刻认识科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是中国特色社会主义理论体系最新成果。深刻认识科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。深刻认识和
牢牢把握科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法和精神实质，把科学发展观贯彻到我县现代化建设全过程，体现到党的建设各方面。
（五）深入宣传建设中国特色社会主义的总依据、总布局、总任务。深刻认识建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。深刻认识全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标，更好地凝聚力量、攻坚克难，继续推动科学发展、促进社会和谐，继续改善人民生活、增进人民福祉，完成时代赋予的光荣而艰巨的任务。
（六）深入宣传夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。深刻认识必须坚持人民主体地位、解放和发展社会生产力、推进改革开放、维护社会公平正义、走共同富裕道路、促进社会和谐、和平发展、党的领导等八项基本要求，是党的十八大对各项工作谋划和部署的基本遵循，是对我国进入全面建成小康社会决定性阶段改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的正确指引。
（七）深入宣传“中国梦”的深刻内涵和我县全面建成小康社会的奋斗目标。深刻认识党的十八大提出的“两个一百年”战略目标，即在我们党成立100年时全面建成小康社会，在新中国成立100年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，进而实现中华民族伟大复兴。深刻认识方向决定道路、道路决定命运，坚持和发展中国特色社会主义是实现“中国梦”的根本保障。深刻认识甘肃提前3年全
面建成小康社会，任务相当繁重，要脚踏实地、不懈奋斗，用苦干、实干实现全面建成小康社会的奋斗目标和伟大的“中国梦”。
（八）深入宣传中国特色社会主义的生动实践和成功经验。宣传改革开放以来特别是党的十六大以来，我国和我县经济社会发展取得的历史性成就、人民社会水平和国家面貌发生新的历史性变化，中国特色社会主义展现出勃勃生机。宣传全省各地区各部门紧紧围绕科学发展跨越发展这个主题和加快转变经济发展方式这条主线，全面深化改革开放的重大举措和经验。宣传社会主义民主政治建设、全面推进依法治县取得的重大进展。
三、工作重点
（一）加大理论武装力度
1.把中国特色社会主义宣传教育同开展党的群众路线教育实践活动和学习型党组织建设紧密结合起来，以学校理论中心组学习为带动，以学习型党组织创建为载体，引导党员干部原原本本地研读党的十八大报告和党章，研读习近平总书记一系列重要讲话。贯彻落实《关于进一步加强和改进党员教育工作的意见》、《中国共产党党员教育工作条例》、《干部教育培训工作条例（试行）》等文件精神，推动用党的理论创新成果武装头脑、指导实践。认真组织好《中国特色社会主义学习读本》、《科学发展观学习纲要》、《世界社会主义五百年（党员干部读本）》、《马克思主义哲学（党员干部读本）》、《理论热点面对面》等系列重点学习读物的学习宣传使用工作。
责任部门：办公室
2.深入实施青年马克思主义者培养工程，加强青年教师和中学生思想政治工作，培养青年教师及青年学生理论骨干，探索开展“理论名篇名家推荐”、“学生理论社团经典研读”等活动，深化青年学生对中国特色社会主义的认知和理解。
责任部门：政教处、团委
（二）深入开展宣讲活动
1.邀请党政领导干部，开展党的十八大精神宣讲活动，面对面和师生进行互动交流。把理论和政策送到广大基层师生和群众身边，推动中国特色社会主义深入师生、深入人心。
责任部门：办公室
2.组织思想政治理论课教师全面深入班级，培育学生理论社团，通过面对面、校园网、校报《淘沙苑》等多种方式开展与学生的互动对话，指导相关社团开展各种理论学习活动。
责任部门：政教处、团委
（三）发挥思想政治理论课主渠道作用
1.将中国特色社会主义宣传教育作为学校思想政治工作和德育教育的核心，贯彻人才培养的全过程。充分发挥主渠道作用，以第一课堂为主，在思想政治理论课中专门安排学时，开展中国特色社会主义宣传教育。
责任部门：教务处、教研室
党支部中国特色社会主义教育(四)
中国特色社会主义道路浅论
摘要：马克思主义经典作家在他们的著作中却暗含着对“社会主义多样化模式”的设想。苏联模式在世界社会主义发展史上发挥过积极作用，但也存在种种弊端。中国特色社会主义道路备受世人关注并给予高度评价。 关键词：中国道路;社会主义;苏联模式
中国道路创新了中国发展模式。这条道路不同于苏联模式，它不是民主社会主义的选择，它是中国共产党人在改革开放实践中的伟大创举，是社会主义在当代的新形态。改革开放三十多年的探索中，我们坚定不移高举中国特色社会主义伟大旗帜，既不走封闭僵化的老路，也不走改弦易帜的邪路。中国特色社会主义理论体系，中国特色社会主义制度，是中国共产党和中国人民九十多年的奋斗成果。
一、中国特色社会主义道路是对苏联模式的创新
苏联社会主义模式基本上形成于20世纪30年代中期，是指苏联在社会主义建设中的政治、经济、文化等方面建立的集体制度。它曾为苏联本中的建设，社会主义在国际上的发展，打破资本主义一统世界的格局做出不可磨灭的贡献。
二战后，欧亚十几个国家走上了社会主义道路，这些国家把苏联形成的具体制度奉为万能，照抄照搬苏联的社会主义建设之路。但苏东巨变、世界社会主义陈营的缩小，也是照搬统一社会主义模式的惨痛代价。
中国特色社会主义是对苏联模式的全面突破。十一届三中全会以来，改革开放就是改革苏联模式，解放生产力与生产关系，开创中国特色社会主的新模式。这表现在，
（一）在发展观上坚持以人为本，坚持科学发展。加强社会建设，是加强社会和谐稳定的重要保证。必须从维护广大人民的根本利益的高度，从加快社会基本公共服务体系，加强和创新社会管理，推动社会主义和谐社会建设。胡锦涛同志在十八大报告中特别强调改善民生，从教育，就业，收入社会保障，人民健康，社会管理方面体现了我们党对民生的高度重视。
（二）在经济体制改革上坚持以多种所有成分共同发展的市场经济体制。实行社会主义市场经济体制，是对传统计划经济体制的根本性变革，是中国道路最鲜明的特色。为市场配置资源的方式有内在的强大的利益刺激性，经济主体自主性和主动性充分发挥;市场反映灵敏，信息传递迅速，资源配置效率高;市场经济具有优胜劣汰的竞争机制等，这些是市场经济的生机和活力所在。我们开创了中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，并在经济全球化的新形势下，实行更加积极主动的开放战略，逐渐完善“多点化”、“立体化”、“全方位”的改革开放新局面。
（三）在管理体制上坚持和推进政治体制改革。中国建国后的最初20多年，毛泽东同志在社会主义探索中做了各种努力，但他没有完全认清斯大林这条路线的错误，在1957年之后，实行“以阶级斗争为纲”，在党内和社会上采取了一系列激化矛盾和把阶级斗争扩大化的措施，发动和进行了十年“文化大革命”的错误。邓小平吸取了苏联和中国的深刻教训，在十一届三中全会上果断地提出停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，把全党工作的着重点转移到经济建设上来，并实行政治体制改革。自党的十七大以来，特别是在党的十八大报告中，以胡锦涛为总书记的党中央，又提出了推进政治体制改革的目标。
可以说中国特色社会主义道路是对苏联和我国的历史经验教训的总结，是对苏联模式的一个巨大突破。
二、中国特色社会主义道路是非民主社会主义的选择。
自我国改革开放以来，我国经济建设取得了世界瞩目的成就。在改革局势大好的情况下，有人质疑中国特色社会主义建设中是否还具有社会主义方向？是否是西方社会民主主义的实践？还有人把它同民主社会主义等同起来，甚至认为中国道路是民主社会主义道路，这是不正确的。
（一）指导思想方面。西方社会民主主义在“世界观中立”的口号下，逐渐放弃了马克思主义在意识形态中的指导地位，否定其为指导思想和社会民主党等政党的意识形态，认为其理论基础众多，有：基督教、康德的伦理哲学、黑格尔的历史哲学、伯恩施坦的修正主义、存在主义、现象学、批判理性主义、社会批判理论等，以此证明社会民主主义的思想开放性。中国特色社会主义建设始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，坚持指导思想一元化。中国共产党第十八次全国代表大会进一步肯定了马克思主义世界观和方法论的重要作用，继续坚持将马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为党的指导思想，用发展的马克思主义为中国特色社会主义建设提供理论支持。
（二）社会观念。中国特色社会主义建设在经济上始终坚持以公有制为主体，多种所有制并存的基本经济制度，在分配上坚持以按劳分配为主体，多种分配方式并存，在肯定竞争和利益的机制作用下，始终加强和完善国家的宏观调控，更加注重社会的公平和效率;政治上，我们坚持中国共产党领导的多党合作与政治协商制度和人民代表大会制，坚持工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政，始终将党的领导，人民当家作主和依法治国有机统一起来。它同西方的民主宪政、多党制、三权分立根本上对立;在社会管理上，注重发展社会主义保障体系，完善医疗合作、保险制度等保障制度，保障人民的基本生活，同时更鼓励人民的自力更生和自主创业，发展以马克思主义文化为主导的先进文化。
（三）本质。西方的社会民主主义的本质是资产阶级维护统治的政治思潮，是一种资产阶级意识形态，是伪马克思主义，而不是一种真正的社会主义。他们批判社会弊端，解决社会矛盾的前提是维护资产阶级统治。因此他们刻意否定社会的资本主义性质，否定国家的阶级统治工具性质，认为现在国家以非资本所有者的工具，而是可以被用来领导走向更多的自由和平等的发展进程的中央机构可谓“打着社会主义红旗反社会主义红旗”。他们不相信社会主义取代资本主义的必然性，不坚持唯物论和唯物史观。中国特色社会主义在中国共产党的领导下，坚持改革开放和四项基本原则，坚持人民当家作主，始终是为了解放生产力，发展生产力，无产阶级民主专政下，目的是消灭剥削消除两极分化，最终达到共同富裕。（作者单位：1.江西师范大学政法学院;2.江西广播电视大学）
参考文献：
[1]胡锦涛.中国共产党第十八全国代表大会报告.2012-11-08.
[2]（俄）《祖国史》杂志.新经济政策时期：社会史中反映的俄罗斯.2007.4.150.
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[5]徐大同.现代西方政治思潮.北京：高等教育出版社，2010-06-05.
[6]高放，李景治，蒲国良.《科学社会主义的理论与实践》.北京：中国人民大学出版社，2003.
[7]李崇富.历史唯物主义在改革开放伟大实践中的创造性运用和发展深化.马克思主义研究，2008
作者简介：钟日萍（1979-），女，江西师范大学，江西赣州人，硕士研究生，政治学，科学社会主义及国际共产党主义运动。
范荣庆，（1972-），男，江西新余人，江西广播电视大学，政治学。
党支部中国特色社会主义教育(五)
中国特色社会主义宣传教育创新方式探析
【摘 要】领导魅力是领导者在领导活动中表现出来的品格、才能、学识、情感等对被领导群体所产生的一种非权力影响力。而领导干部脱稿讲话水平的高低，在一定程度上成为人们评定其领导魅力和领导素质的重要方面。本文援引大量实例，从“独善其身、厚积薄发”， “不落窠臼、开拓创新”，“情系百姓、与民共舞”，“丰富语言、独具特色”四个维度深入剖析，致力于通过增强领导干部脱稿讲话的能力进而提升领导魅力。 【关键词】领导魅力；党政干部；脱稿讲话
十八大闭幕后，李克强同志在全国综合配套改革试点工作座谈会上，打断一些地方干部的念稿子发言，要求他们多谈具体问题；习近平同志在参观《复兴之路》展览时发表讲话，告诫全党“空谈误国，实干兴邦”，整套讲话脱稿完成，自信沉着；王岐山同志在听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作意见和建议的座谈会上说：“参加王某人的会，不准念发言稿，要学会深刻思考。”脱稿讲话，不仅力促务实风气，更能提升党政干部的领导魅力，夯实领导能力。
1.独善其身、厚积薄发
1.1善于读书
伟大领袖毛泽东在许多重要场合的讲话，都是现场无稿演说，如《为人民服务》、《纪念白求恩》等。1962年1月l1日至2月7日，中央召开扩大的中央工作会议，史称“七千人大会”。这是一次规模空前的有各级主要领导参加的大会。但毛主席在会上的讲话，并没有“正规”讲稿，只有自己列的简单提纲。他按提纲一共讲了6个问题。据与会者反映，毛主席讲得非常开阔、深刻，旁征博引，鞭辟入里，从各个方面，对民主集中制这个问题，作了极为透彻的分析。如此生动深刻的脱稿讲话不能不提及毛主席的广泛涉猎和深入阅读。老人家一生酷爱读书，直到他心脏停止跳动的前几个小时，还示意工作人员给他读鲁迅的著作。
培根曾经说过：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑与修辞学使人善辩。”只有善于读书，讲话时才能言之有物，言之有理，吸引听众。
1.2深入思考
“学而不思则罔，思而不学则殆”。领导干部需要养成思考的习惯，要善于思考，勤于思考，特别是要学会系统思考问题。通过多研究上级领导指示、各类文件精神，多学习经典著作、哲学知识，掌握和运用方法论，对方针政策和规章制度了然于心。2006年温家宝同志在《同文学艺术家谈心》的讲话中说：“我一直要求自己用心思考，用心讲话，用心做事，用心写文章”。“用心思考”是不仅是温总理的自我要求，同样也应成为党和国家各级领导干部的自觉要求。2012年11月30日，中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山在北京主持召开座谈会，听取专家学者对党风廉政建设和反腐败工作的意见和建议，对与会者提出“不准念发言稿，要学会深刻思考”的要求，这与党的十八大报告中“提高党的建设科学化水平，提高党的领导水平和执政水平”不谋而合，同时有助于改进文风会风，提高党政干部在工作中务实不务虚、踏实不浮躁。
2.不落窠臼、开拓创新
2.1创新源于实践
脱稿讲话及其讲话稿内容的创新同实际工作的创新一样，不是空中楼阁，也不能闭门造车，必须联系党的建设和组织工作实际，把推动工作作为出发点和落脚点，在务实管用上下功夫。这就要求党政干部不能简单地将写作讲稿的任务全权委托于秘书，亦不能纯粹地死记硬背、机械地复述原文，而应重在平时的工作实践累积，在贯彻党和国家路线方针、深入人民群众的过程中积累自己的创新源泉。
2.2克服“浮气”，增强“底气”
鲁迅先生在《书信集·致郑振铎》中讲到：“《新光》中作者皆少年，往往粗心浮气，傲然陵人，势所难免。”“浮气”即浮躁轻率的意思。对党政干部而言，“浮气”最重要的表现之一即大讲空话、假话和套话。空话和假话站在实话和真话的对立面，是与人民群众和实际工作脱节的冠冕堂皇之话，是腹内空空、鹦鹉学舌的表现。2012年12月4日，习近平总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，其中提到了“要精简会议活动，切实改进会风……提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话”，一个“力戒”一针见血地指出“党八股”，指出党政干部的浮躁草率，一股务实真干的新风迎面扑来。
2.3弱化“官本”思想，增强“民本”观念
《营口日报》在2008年8月22日刊登题为《官话·套话·学会说话》的文章，指出领导干部青睐于使用‘不错没用’的官话和套话并且乐此不疲的原因主要有四点：“一是自认官话规范严谨、原则性强，高贵优越、威风气派、能显示领导水平。二是可以居高临下，规避风险，塞责敷衍。三是头脑空空，确实讲不出子丑寅卯。四是热衷于迎来送往，赶会赴宴，沉湎于日常事物和应酬，无暇深入实际调查研究，只好人云亦云，拿“套话”来遮掩自己对实际情况的不了解。”可见，脱离百姓的“官本位”思维模式是以上四个原因的根本落脚点，正是这种“官本”思想导致了脱离群众、远离民心的现象，带来了假、空、大横行的悲剧。
3.情系百姓、与民共舞
3.1培养讲真话的勇气和魄力
很多党政干部忌惮于上级领导，为了头顶的“乌纱帽”大讲套话、空话。而彭德怀在这方面给我们树立了非常好的榜样。他曾指着茄子秧对侄女说：“茄子不开虚花，小孩不说假话。我这个老头就像小孩不说假话。”毛主席也对空话连篇、言之无物的讲话深恶痛绝。他把“空话连篇，言之无物”列为党八股的第一条罪状，认为那是“懒婆娘的裹脚，又长又臭”。他要求我们“应当禁绝一切空话”，“把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去”。培养讲真话的勇气和魄力，关键是要有对党和人民负责的态度。有了这种态度，领导者才能不计个人得失，对党、对人民忠诚老实，讲真话。
3.2塑造为人民服务的“百姓思维”
从1984年天安门广场上引起轰动的条幅“小平你好”，到03年SARS期间的“涛哥挺住”，再到后来的“胡哥加油”、“温总保重”，正是“为人民服务”的理念使他们受到了人民的拥戴。2001年，时任国家总理的朱镕基同志在出席第六届世界华商大会的“中国经济论坛”时，走上讲台的第一句话就是“乡亲们”，这一温暖的称谓拉近了演讲者与听众的距离，朱镕基走近了人们，人们走近了朱鎔基。深入民心的“百姓思维”无疑为提升领导魅力增加了最大的一颗砝码。
3.3落实“发动群众、宣传群众、教育群众”的职能
领导干部的一个重要职能是发动群众、宣传群众、教育群众，而发表讲话是领导干部实现这一职能的一种重要手段。同样在第六届世界华商大会上，朱镕基同志在谈到“人才流失”的问题时，疾声呼吁希望海外的华人同胞，国外的学子，以及一切有才能的人才，能回到祖国来。他屏住呼吸，突然在台上大声呼喊：“请你们回到中国来！”台下，几秒钟的沉静，然后，便是雷鸣般的掌声和欢呼声，其中一些听众的眼中，饱含着泪花。朱镕基的话不仅具有感召力，而且很务实。
4.结语
作为一名领导干部，在提升自身工作魅力、学识魅力、性格魅力、仪表魅力、人格魅力的同时，更要注意语言魅力尤其是脱稿讲话魅力的提高。魅力是一种润滑剂，没有魅力的权力管理如同一部缺油的机器；魅力是粘合剂，它能产生凝聚力，也能激发积极的进取精神；魅力又是助推器，它能使理想插上翅膀，有如天堑变坦途。领导者只有加强脱稿讲话魅力的提升，通过扎实以上四个方面的基本功，理论联系实际，才能得到广大群众的认可，从而真正树立起受人民群众欢迎的有魅力的公仆形象。
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