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【一】:教师青年能手事迹材料
青年岗位能手先进事迹推荐材料
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“户县青年岗位能手”事迹材料
立德树人 用心教学
——渭丰镇真守村小学...事迹材料
我叫....，大学本科学历，小学一级教师，中共党员，现任户县渭丰镇真守村小学..年级教师。“教书育人，德为本，德的核心是爱字”这是我一直以来的教学理念，自参加工作以来，我一直坚持创新教学方法，讲究教学理念，思想积极进步，工作锐意进取，在教育教学上取得了一定的成绩，同时赢得了学校领导和同事以及学生家长的一致肯定。
一、认真做人，踏实做事，思想上严格要求自己，树立教师新形象 人常说“学高为师，德高为范”，我认为教师的责任不仅仅是教书，更为重要和长远的来说育人才是根本。作为教师要育人首先自身要有高尚的品行和先进积极的思想。因此，在思想上，我处处严格要求自己，深入学习党的精神理念并将其内化到自己的工作之中，积极参加政治学习，以全国师德楷模为榜样，学习他们勇于奉献的精神。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，关心学生的全面成长，言行举止率先垂范，做到即教书又育人。勤奋学习，团结同事,克难奋进，积极投身教育教学改革，得到领导认可、同事信任、学生热爱。
二、踏实工作，善于探索创新，教育教学成绩突出
1、敢于实践，以课堂为核心，创新教学方法www.fz173.com_教师岗位能手事迹材料。
认真准备每一节课，精心备课。在备课的同时，不仅要备教材，还要备学生，让学生在有限的时间里学会更多的知识。多年的教学使
我懂得了知识储备的重要性。要想教给学生一碗水，教师自己必须得成为水的源泉，这样才能满足学生千奇百怪的好奇心。因此，我在课下，十分注意自己的知识积累，大量翻阅课外资料，拓宽自己的视野。课堂上为了激发学生学习的积极性和调动学生的学习热情，我不断尝试新的教学方法，游戏教学、竞争教学、讲授教学、故事讲学、问题教学等等，都是我应用过的教学方法，最近我又采用阳光值得方法，激励学生不断的自己去学习并相互帮助学习以达到不断提高的效果。课后的思考、反思及总结，让我的课堂质量和效率都有了很大的提高。
2、取长补短，像一切优秀的人事学习，不断提高自己的业务能力 虚心求教，向有经验的教师学习 ，同时认真钻研， 精益求精，勇于实践。我注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成自己的教学特色，并取得佳绩，所带班级的语文成绩连年获得年级第一的好成绩。我注重培养学生良好的学习习惯，引导学生探索自己的学习方法，这对学生的长远发展至关重要。为帮助学生形成每天听读说的习惯，经常打一些比方，形象地描述学习过程，引导学生形成学习一定要建立一个良性循环的观念，体验从学习中获得快乐，逐步养成自己学习的习惯和探索适合自己的方法。几年下来，所教班级的学生大多有了自己的学习和复习方法，形成了将自己的 学习风格。
3、以研究反思为前提，严谨治学，努力成为研究型教师
首先，加强自我反思。为不断提高教学研究能力，自己重视从教育教学实践中挖掘鲜活的实例，总结提升。经常自觉地运用学习到的
课改理念，审视自己的课堂，对课堂教学进行有意的回顾，体会成功的方法，寻找改进的思路；对所教学生的成长过程进行分析，总结成功的经验，完善有效的方法，并及时将自己的想法记录下来，撰写研究论文和教学反思日记。
其次，积极参见学校及区县的各种赛教活动，学习他人之长，激发自己的无限潜力。在赛教中我次次取得好成绩，这让我感到很欣慰，同时也是通过这些活动来增加自己对教学方法的新理解，争取不落后，并在教学中力争创优。
三、对学生以爱滋润，用爱引导，发挥教育艺术的作用
一个集体里总会有优差之分，在对待学生上我绝不会因其长相、家庭、或成绩来区别对待，在我眼中每一名学生都是可爱的，也都需要我的爱护和关心，只是个人学校的爱的方式不一样。我爱学生，不局限于当前，更要为其长远发展负责，所以对任何一个学生我都不放弃。我在多年的教育教学中总结了属于自己的“爱生四法”：1、对好学生要从严要求，爱的长远；2、对中等生要不断鼓励，步步推进；
3、对“调皮生”要以诚相待，宽容耐心；4、对特殊学生要处处体谅，细心关怀。在实际教学中我努力做到热情鼓励，及时家访，认真谈话，具体帮助。力求达到抓好一个典型，带动一大片，激活一个班的良好效应。
百年大计教育为本，教育之中教师为重，教师之本重在律己爱生。教育好一名学生可以幸福一个家庭进而造福整个社会。这就是教师的作用。作为一名人民教师我会坚持这份对工作的热情和认真、坚守对
学生的教育和引导，用心去教学，用爱去滋润，努力将立德树人的光荣事业干的具有艺术感、有成效性！
户县渭丰镇真守村小学
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【二】:教师青年岗位能手申报材料
“青年岗位能手”事迹材料
用心追求 用爱滋润
——尚市镇中心小学李晓政事迹材料
我叫李晓政，1980年4月生，本科学历，中共党员，现任随县尚市镇中心小学工会主席，五年级语文老师。“虚心做人，踏实做事”是我对自己的要求。自参加工作以来，思想积极进步，工作锐意进取、取得了一定成绩。多次被学校授予“教学能手”、“优秀班主任”、还先后被上级部门评为“优秀中考监考教师”、“优秀共青团员”、“优秀共产党员”。
一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。
教师除了具备必要的专业知识技能外,还必须具有高尚的思想道德情操。我十分注重师德修养。在思想上，我处处严格要求自己,始终以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，积极参加政治学习，以全国师德楷模为榜样，学习他们勇于奉献的精神。忠诚党的教育事业，认真履行教师的职责，关心学生的全面成长，言行举止率先垂范，做到即教书又育人。勤奋学习，团结同事,克难奋进，积极投身教育教学改革，得到领导认可、同事信任、学生热爱。
二、工作细致认真，刻苦钻研，业务水平突出。
1.刻苦钻研，提升教学技能
我虚心求教，向有经验的教师学习 ，同时认真钻研， 精益求精，勇于实践，在业务上迅速成长起来，参加工作第二年，就担任了学校的政教处主任。我注重提高课堂教学效率，加强技能训练的有效性和针对性，逐渐形成自己的教学特色，并取得佳绩，所带班级的语文成绩连续5年年级第一。
我注重培养学生良好的学习习惯，引导学生探索自己的学习方法，这对学生的长远发展至关重要。为帮助学生形成每天听读说的习惯，经常打一些比方，形象地描述学习过程，引导学生形成学习一定要建立一个良性循环的观念，体验从学习中获得快乐，逐步养成自己学习的习惯和探索适合自己的方法。几年下来，所教班级的学生大多有了自己的学习和复习方法，形成了将自己的知识初步归纳整理的能力。
2. 勇于实践，创新教学方法
人才的培养要有新观念。创新意识成为教学工作的重要理念。我通过学习结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力，提出问题、分析问题和解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨学习，培养学生的合作意识。课前做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生，教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。
除了做好常规的教学工作，我还积极动脑，坚持科研指导教学的思想，针对不同班级,实行不同的科研小实验。例如在稍好的班级实行组块记忆字词的实验,半年后学生(尤其是男同学)对记忆字词的兴趣有了明显的转变。在稍差的班级,我试行“多元化”评价学生的实验,将学生平时课堂表现，作业情况,默写背诵等
都记入他们的测验成绩,而且都以加分鼓励为主,一段时间之后,班级中后段的学生成绩和学习态度有了明显好转。
3．服从学校安排，工作任劳任怨
由于工作出色，2004年调入尚市镇第二中学任教，并担任学校团总支书记。学校让我承担一个班的语文教学任务，并兼任一个班的班主任工作，由于是初次担任初中班主任工作，加之教学任务繁重，压力非常大，但我仍然坚持下来，每天早到校，晚下班，虚心向有经验的老教师学习，最终使所带的班级成为年级优秀班级，其间，还代表学校参加市优质课竞赛的任务，并获取得二等奖。
三、真心为学生，真情献教育
参加工作以来，我担任了5年的班主任。 对于班主任工作，我倾注了自己的全部的精力和爱心。我热爱学生，关心班中每一位学生的成长，根据孩子们的不同情况，进行针对性教育。在工作中尊重学生，关心学生。2006届学生许思佳，学习优秀，家庭比较困难，我经常与她交流谈心，并从物质上给予帮助。2009届学生刘明性格内向，身体残疾，又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里。我及时了解他生活和学习上的困难，多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。渐渐地欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。
记得我班姜迪同学，原先家贫如洗，加上一场大火更是雪上加霜，为了帮助该生能继续上学，我不仅慷慨解囊资助而且还全面发动班级同学伸出友谊之手，纷纷从家里带了平时积蓄的零用钱投入“关心资助箱”，使姜迪回到温暖的集体中来和同学们一起学习。
担任班主任工作中，我一直坚持以学生自主教育自我发展为自己的教育指导思想,与学生交朋友,平等地交流思想,鼓励他们从书本和生活中去学习真理,理解真善美。在政教管理中,我不断地摸索,在四年级中从班干部岗位责任制和班级行为习惯、学习习惯评比两条线入手,以值日班长轮岗制为辅,配有十分钟队会,班级英语短剧团等多重管理方法,指导学生进行自我管理,推荐和指导学生进行阅读。五年级着重责任心的培养和感恩的教育,《快乐是什么颜色的》和《绿叶-树木-森林》的中队会获得了上级领导的好评。六年级,我加强了责任心教育的同时,开始重点抓理想教育,鼓励学生树立远大的理想,并为之奋斗。几年下来,学校学生热爱班级集体,人人充满爱心,并形成了良好的校风、学风。
在担任学校工会主席后，我建立健全了学校工会制度，完善了教代会组织。关心教职工学习、工作、生活中的困难，并积极排忧解难。
关爱学校贫困家庭和退休教师，每逢重大节日就及时开展“送温暖”活动。在教职工中广泛开展文娱体育健身活动，形成“一日一健身”、“一月一活动”、“一节一庆典”的制度，凝聚了人心，活跃了气氛。每两年一届的龙脉艺术节我都是勇挑重担，拟方案、排节目、做主持、组织实施，面面俱到，确保了艺术节圆满成功！
教育是爱的事业，教师是爱的使者。教育好一个孩子，就会幸福一个家庭，造福一方社会，所以我将会更加努力，用爱心和真情投身到这神圣的事业中去。
2012年度随县青年岗位能手申报表
【三】:教师岗位能手事迹材料
青年岗位能手典型事迹材料
我叫周利霞，2010年毕业于华中师范大学。2011年来到长顺小学从教语文学科，同时担任班主任一职。时间过得真快，这两年里我追求着，付出着，耕耘着，收获着。作为教师，我一直追求着这样一种境界：在我的班级里，每一个孩子都能在明媚的阳光下追求真知、奉献爱心、实现自我、感受成功。在生活中，我像呵护自己的兄弟姐妹一样关爱每个学生的成长。不管是优秀的，还是发展有困难的，不带任何功利的色彩。我和学生是朋友，是知己，在民主和谐的氛围中，我和我的孩子们融为一体，用孜孜爱心滋润着他们幼小的心田，以人格魅力引导着他们人生的航向。我下面，我从三个方面简要地总结一下自己两年来的工作。www.fz173.com_教师岗位能手事迹材料。
一、以“敬业爱生”为核心鞭策自己
教师是人类灵魂的工程师，也是知识的传播者，没有教师的劳动，人类宝贵的文化遗产就不能得以继承和发扬，整个人类社会就会停留在原有的水平上，停滞不前。教师的工作对象，是一个个心灵纯洁的学生，他们的模仿力很强，时时刻刻以教师为榜样。教师的言行举止，对学生产生着耳濡目染，潜移默化地影响。“身教胜于言教”这就要求教师时刻注意自己的形象，以身作则，为人师表，真正起到模范，榜样的作用，用正确的思想来引导学生，用高尚的德行来感化学生，用大方的仪表来影响学生。以身作则，为人师表是教师职业道德的重要特征。
为此我认真参加各类师德教育活动和政治学习，采用集体学习和个人自修，树立“甘为人梯、真诚奉献、乐育英才”的教育信念，在平凡的教学岗位上实现自己的人生价值。在平时的工作中高标准要求自己，处处做学生的表率，真心关爱每一个学生，对于学习困难生和
家庭困难生倾注了全部的心血，努力做到耐心辅导、真诚关爱、热心帮助，让他们具有刻苦学习、立志成才的信心。针对农村学生学习习惯和封闭的心理特点，我特别注意借助耐心的个别谈话、家访工作教育启发学生。我是农村成长起来的人民教师，十分了解农村孩子的身心发育特点，在和学生家长的交流中深切感受到他们渴望子女成才的强烈愿望，所以一直严格要求自己认真履行教学常规和教研活动规定。
二、以课堂教学能力为重点提高教育教学质量
学校是培养学生全面发展的最重要场所，然而，学生在校活动的全部时间里，课堂教学的活动时间又是最多的，因此在课堂教学中我通过“合作式、交往式、讨论式”等学习方式努力为学生创设情景感悟、自主学习交流这种宽松、民主的学习氛围，为学生达成学习目标提供丰富的学习资源，让学生亲自体验尝试、亲自动手，课堂上出现了生动、活泼的局面。课堂上我积极积累教学经验，使自己的教学水平得到了提高，2011年12月举行的“课内比教学”大赛中获得语文组第一名。并在2013年春季学校组织的“教学大比武”中获得语文组第一名。
三、以优异的教学业绩回报学生家长
教师的工作虽然辛苦繁重，但我一如既往的严格要求自己，积极完成学校下达的各项工作，力争把每一项工作任务做扎实做细致，积极发挥团员先锋模范带头作用。在教学工作中，从关心爱护学生出发，坚持正面教育，耐心引导，爱护他们的自尊心。不仅关心学生的学习成绩，也关心学生的身心健康。教育学生文明守纪，积极向上，并坚持言传身教，动之以情，晓之以理的开展思想教育。当看到一点成绩时，就鼓励他们发扬优点，继续努力。我通过了解每一个的思想基础、智力情况、兴趣爱好、性格特点来制订教育教学的具体措施。在面向www.fz173.com_教师岗位能手事迹材料。
全体，做好教学工作的同时，重点培养优等学生的创新精神以及做好差生转化的工作。在转化差生方面，坚持用师爱去感染学生，一面多和学生谈心，交朋友；一面经常性和家长联系。面对纪律差、成绩差的学生，从不疏远，从不歧视，而是利用课余的时间把他们叫到办公室亲自辅导，长持以往 ，好多成绩不好的同学都有所进步。
人生的路没有永远的成功，只有永远的奋斗，成绩属于昨天，昨天已成为过去。今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，我愿在这平凡的三尺讲台，奉献自己的所有青春。
【四】:青年岗位能手事迹材料
青年岗位能手事迹材料
我叫杨秀强，是雷集镇常安集中学一名优秀的数学教师，现担任八年级二班班主任、校团支部书记。参加工作十五年以来，我一直坚持党的教育方针，爱岗敬业，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，在教育教学各项工作中取得了突出的成绩。
一、政治思想和师德方面
“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的,还必须具有高尚的思想水平和道德情操,以身作则,以自身的榜样去感染、熏陶学生。因此,我十分注重自身的思想进步和师德修养,努力使自己成为一个品德高尚的教师。我从参加工作以来，在思想上，能积极的向党组织靠拢，处处严格要求自己,按时参加学校组织的政治学习，以优秀党员同志为榜样，学习他们勇于奉献的精神。
二、教学方面
1.刻苦钻研，勇挑重担
作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。 参加工作第二年，我就勇挑重担，担任了初三语文教学任务。我注意研究和把握中考动向，注重提高课堂教学效率，加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。并且取得了很好的成绩，1996-2000年，我所带班级的语文成绩均高于同类班级。2001年由于工作的需要我又担任数学教学工作，自己积极适应新的岗位，不断取得一个又一个了很好的教学成绩
2.业务水平高，教学能力强
现代社会的飞速发展给人才的培养提出了新的挑战，新的观念、创新的意识成为教学工作的重要理念。在这种形势的教学势必要求我们教师需要有一个高的、可持续发展的业务素质；需要不断地充实个
人的知识，发展个人的教育教学能力。为此，我参加了自学考试，并先后取得了大专，本科文凭，并且每年参加继续教育。我通过学习结合现代教育思想，树立新的教学理念，在发扬传统的基础上，摒弃陈旧的教学思想、方法、手段。结合课堂教学实践，把课堂教学的重点转移到培养学生的学习能力、提出和发现问题、解决问题的能力上来，引导学生学会合作探讨问题，培养学生的合作意识。做好备课工作，深入钻研教材，吃透教材，充分了解学生、教法，做到上课有所依。同时，我坚持多听课，通过听评课的方式来向其他教师学习，虚心向他们请教，来丰富自己的教学经验。近年来自己课堂教学水平不断提高，多次参加校级和县级优质课评选成绩优异。2002年，我代表学校参加夏津县赛教评优获得了夏津县二等奖，2007年参加县第一届青年教师基本功大赛获得二等奖，2008年所教学科获全县平均分第二名的好成绩，2009年所撰写的科研论文获省科研所一等奖，并多次获得镇级、校级优秀教师称号。
三、班主任工作方面
德高为师，为师者应当正心、修身、厉志、笃行、精其业、美其德，其生爱之。我始终坚持“德育为先”的原则,注重加强对学生进行思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生分辨是非善恶的能力,加强文明礼貌教育,加强行为习惯的养成教育，积极引导学生共同创建一个健康向上的班集体，使学生在一个具有良好班风的集体生活学习。同时，我尊重学生个性,鼓励学生个性的发展,培养学生广泛的兴趣爱好,大力倡导学生积极参加各种类型的活动,在活动中锻炼自己。鼓励学生拓宽知识面,丰富知识结构。
四、热心团委工作，服务广大师生
2009年开始，我担任学校团支部书记.我敏锐地发现共青团与少先队工作衔接不紧密，针对初中少先队员的管理、组织不力甚至处于
“真空地带”的这一现状我有针对性地做了大量的具体工作；首先在低年级成立少先队组织，每班为一个少先队，每个年级为一个少先大队，这样使每个班级中存在一个团支部，一个少先中队，中队长由支部委员担任，以便更好地开展以团带队，以团促队、团队一体化，开办共青团知识讲座，积极组织主题中队会等形式多样的活动，来丰富广大少先队员们的生活。
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