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第一篇:《德育先进集体事迹材料1》
洛阳市实验中学德育先进单位事迹材料
我校德育工作始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，以落实科学发展观为方向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为精神，认真学习和贯彻党和国家的教育方针，开展各种形式的德育活动，根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展养成习惯教育、法纪教育和心理健康教育，更新教育观念，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种德育教育活动。
一、强化德育管理，营造校园育人环境
注重引导，确定教育目标：几年来，我校始终把坚定的政治方向放在德育工作的第一位。根据《中学德育大纲》的要求和学生的实际情况，明确了让学生成材、让家长放心、让社会满意的办学目标。德育工作总目标是为创建河南省德育先进学校奠定坚实基础，同时确立了德育工作的具体目标：分别是保持在校师生犯罪零纪录；校园常规管理井然有序；市级德育竞赛榜上有名；创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。加强学校德育目标建设。以上各类目标的确定，有效促进了德育工作开展。达到校以育人为本、师以敬业为乐、生以成材为志，形成了“学校——年组——班级——个人”为一体的教育目标体系。
领导重视 层级管理：我校始终把学生的思想道德建设摆上重要日程。健全德育领导组织，由校长任组长，组织成立了学校德育工作领导小组，即校长负责学校全面工作，分管领导分别包年组、包教研组、包楼层，实行分管三包制，完善了以“政教校长——政教处——年级组——班主任”
为主体的德育工作体系，加强德育的管理，促进德育活动的开展；以“业务校长——教务处——教研组——学科教师”为主体的课堂德育教育体系，使德育工作融入课堂教学之中；以“党支部——工会、团委——学生会——团支部、班委会” 为主体的自我教育体系，使学生成为德育活动的主体，内化其行为，以“学校——家庭——共建共育单位——社会力量”参与的德育教育体系，使学校德育工作得到社会的支持和帮助。由于上述管理体系的逐步完善，有效促进了德育工作的顺利开展。
加强教师政治学习，提升整体思想素质：我校每学年依据各级党政机关要求和教师思想现状制定《洛阳市实验中学政治学习计划》，通过间周三政治学习，有目的有针对性的组织全体教职员工学习实事政治、法律法规、教育典型案例等，激发教师关心国家大事的热情，加强教师的理论知识储备、拓宽教师的视野，树立起教育工作者的正确的价值观，有力的服务于教育教学。
二、优化环境建设 营造德育氛围
近年来，学校为了加强学生的思想道德教育，注意营造德育氛围，优化环境对学生思想道德的教育和影响。学校环境优化中主要从人文环境和校园环境入手，加强对学生的熏陶和感染。
人文环境建设：学校从领导到老师，十分重视自身的人文环境建设，校领导在加强学校管理中，首先从自我做起，并带动全体教师，组织建立健全各种制度，加强教师自身环境建设，要求教师上班期间着装整齐，教态自然，按《教师职业道德规范》严格要求自己，上班不许饮酒、校园内不许吸烟，不穿奇装异服，上课不接打手机，女教师不化浓妆、不佩戴手饰等等，从而通过教师自身的人文环境建设感化、教育、引导学生。
校园环境建设：几年来，在各级领导的关怀下，我校积极筹措资金加强学校环境建设。校内水泥甬路排列有序，春夏之际校园绿树成荫、花树争艳，鲜花盛开，姹紫嫣红，校园自然环境优雅、清新。校门内两侧橱窗排列学校办学目标、宗旨、校风以及特色教育铸辉煌、师生风采等宣传图版。教学楼内各楼层分别以传统文化、爱国主义、安全知识，师德修养等不同专题为文化建设内容，各班级文化建设独具特色，自成一体，如学习专栏、素质教育园地、思想道德展示台等，学校文化品味日益提高，人文环境与校园环境不断进步与发展，对学生思想道熏陶和感染潜移默化，真正起到了用文化引领行为，让德育在校园闪光的积极作用。
三、依托时代载体 科学开展德育活动
量化考核，科学管理班级：为了克服传统操行评定的弊端，充分调动班主任工作的积极性，近年来，我校在班级管理体制上实行了改革，对班级操行评定实施量化考核。即运用检查、测评的手段，用具体的数据对操行加以评价。实践证明，量化考核有助于操行评定的科学性和客观性，能够提高班主任工作积极性，培养学生的自理和自律的能力，为强化班级管理创建良好的学风和班风起到了极为重要的作用。
确立德育工作常规：我校多年来严格落实德育常规工作，坚持每周一次德育领导小组会议;每月一次班主任例会；每周一次年段班主任例会；班主任工作月考核；每月一次仪容仪表检查；各个处室工作周总结；年段工作周总结；学校整体工作月小结等，这些常规工作，有效促进了我校德育工作的开展。
新生入学教育活动 每学期开学初，利用一至两周时间对新生进行入学教育，政教处全体成员深入班级逐条讲解学校校规校纪，加强对新生《中
学生守则》、《日常行为规范》、一日常规教育。近年来不断加强初一新生军训工作，磨练学生的意志，锻炼学生体魄和耐力，培养学生严谨的纪律作风，为学生学会生活，学会自理打下基础，此项工作已成为我校德育工作的一个亮点。
“创优质班团会，育合格人才”活动：近年来，先后开展了不同形式、主题、内容的班团会，针对新形势、结合时代特征，以“爱国主义教育，道德修养及行为习惯的养成，感恩教育等为主题，教育学生，增强思想道德水准，同时每周一第八节为定时班会时间，总结上周工作，布臵下周德育内容。
值周校长和值周监督岗制度：为了规范化管理学校，我校设立了值周校长，学校行政领导分四组分别值周，每组成员分楼层承包，在值周期间负责学校管理，及时处理相关事宜，这项创新举措效果显著，另还分设科任教师值周岗，学生文明岗，实行值周监督，检查课间学生纪律、卫生等情况，各班级分设值周班长，课间在班级值周，监督本班纪律、卫生及上课情况，并达到规范化，做到值周有标志、检查有记录、评比有依据，记实有反馈，并坚持做到每日公布检查结果，每周颁发班级流动红旗，每月细化总结德育管理工作。
日月教育活动：学校针对节日、纪念日、活动日、宣传日等开展有意义的活动，如：清明节祭扫烈士墓活动、开展革命传统教育、五〃四文艺演出活动、国庆大型革命歌曲演唱会活动等，并结合实际确定主题教育，如养成教育活动月、学雷锋活动月，法制教育活动月，荣辱观教育活动月，安全教育活动月等，开展系列专题教育活动。德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
读书活动：围绕教育局开展的“养成读书习惯 创建书香校园”活动，我校积开展读书活动，营造全校良好的读书氛围，加强对学生的读书教育，学校政教处每学期寒暑假期间组织开展“读一本好书、做一篇例文、写一份感受”活动，学生可以自选书目，找自己喜爱的书在假期阅读，开学后把学习心得和习作例文上交政教处，在学生读书活动中还开展手抄报比赛、演讲比赛等活动，学生态度积极认真，作品质量高，学校还与市新华书店共建，将书店作为我校的德育活动基地，拓宽书源，丰富读书内容。在开展教师读书心得、写随笔，读书经验交流等读书活动中，教师们撰写的心得，经验交流内容广泛，思想内容深刻，给人以启迪，读书活动的开展，全面提升了师生的文化素质，促进了教师的内涵发展、学生内涵成长和学校文化建设。
开展爱心系列活动：为使学生的思想道德实践落到实处，学校针对、贫困家庭、单亲家庭等问题，组织成立了以思想道德教育为主旨、以政教处为主导、以特殊学生为主体、以爱心活动为主线的献爱心活动。加强了对特殊学生的道德引导，促进了德育工作的顺利开展；
以社会活动为依托、以志愿服务为载体，与献爱心活动相结合，几年来，学校团委组织青年志愿者深入社区清扫积雪、垃圾，到老年公寓与老人牵手过元旦，建党日到敬老院演文艺节目等。
法制教育活动：学校针对青少年的思想动态，定期开展法制教育，加强青少年守法意识。学校与公安局开展“以案说纪讲法”专题讲座；与交警大队组织开展“交通安全知识讲座”；通过法制教育的影响，加强了学校德育工作的有效实施。
绿色环保活动：以环境为依托，加强青少年思想道德教育，政教处组
第二篇:《德育先进集体事迹材料》
墨玉县喀尔赛乡小学德育工作
先进集体事迹材料
以德为本 ， 再创德育教育的辉煌！
学校是育人的圣地， "育人"是其宗旨。多年来，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以科学发展观为宗旨，以开展各种形式的德育活动为契机，也一直本着“以人为本，全面发展”
的办学理念，以“优化育人环境，提高育人环境，提升办学品位，办人民满意的教育”为办学宗旨和办学目标。把学校德育工作摆在的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法纪教育和心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种教育活动。
一、构建德育体制，完善各项制度
德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，少先队总部辅导员、德育副主任操作执行、总务处通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、
内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。并建立健全各级各项规章制度。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化管理，每学期末评选出优秀班级，及时总结，奖优罚劣。筹建以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构。密切家校联系，共商教育大计，积极参与学校教育、教学改革，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。大力加强德育科研，使科研工作规范化、制度化，组织班主任、任课教师撰写德育科研论文，研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题，研讨学科德育渗透，不断总结经验，使德育更有成效。
二、加强德育理论研究，提高德育工作水平 。
随着时代的前进，社会的发展，我们深感旧有的观念和工作模式已不能适应社会发展和学生成长的需要。因此，必须用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论为指导思想，转变教育观念，提高德育理论水平，不断探索德育工作的新途径、新方法，提高德育工作实效性。建立以班主任为主体，全员参与的德育工作队伍。班主任是学校教育工作的主力军，同时也是课题研究的主要成员。我们在教师专业化成长的过程中，努力打造学习型组织。我们广大教师的素质及业务能力得到明显提升。教师的理论水平和科研能力，尤其是
班主任老师已由经验型向专家型转化，提高了教师的育人水平。
三、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。
认真贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生一日常规歌》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全周会、班会制度，幼稚周领导、班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。学校设卫生、纪律监察岗，确保“学生一日常规歌”的执行落实。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。
利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“绿色环保、构建和谐”主题教育实施活动；五月份开展 “民族团结”主题教育活动，六月份举办文艺节目演出；七月份可以结合党的生日，开展“祖国在我心中”征文演讲比赛和德育知识竞赛等。除此，我校将计划通过校园广播、板报、绘画展览、主题班队会、主题讲座等多种形式开斋社会主义荣辱观的教育活动。
3、学科教学中有机渗透德育教育。
教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。
加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会，班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。
5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。
建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。
四、加强校园环境建设，营造一流的文化氛围
良好的校园环境是陶冶学生情操、
养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流”的总目标中，突出教学条件和环境建设，提供了一流的教学条件，创设了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围，以境陶情。在学生的思想深层创设一种精神环境，对他们进行潜移默化、耳濡目染的熏陶，行为举止上的无形约束。学校每学期对校园环境进行新一轮的美化、净化和绿化，进一步提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美，充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合。
来校参加会议、进行学术交流、参观等活动的人士、领导对我校花园式的校园、独特校园文化氛围给予了高度的赞誉，并由衷的感叹：无论什么时候到安静校都有一种到家的感觉。
五、牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，营造了良好的育人氛围。
几年来，我校始终把学生的身心健康视为头等大事来抓。紧、任务重情况下， 活动是德育工作的有效载体。在抓好常规工作的同时，抓住各种重要节日、纪念日等蕴藏着的宝贵的道德教育资源，有效开展各种丰富多彩的教育活
第三篇:《德育先进集体事迹材料1》
德育先进集体事迹材料德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
-----德育为首 ，再创德育教育新辉煌！
学校是育人的圣地， "育人"是其宗旨。多年来，，我校德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以落实科学发展观为方向，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为精神，以《公民道德建设实施纲要》和学校工作计划为指导，认真学习和贯彻党和国家的教育方针，开展各种形式的德育活动，根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、养成习惯教育、法纪教育和心理健康教育，更新教育观念，并结合学生的实际，灵活及时地开展了各种德育教育活动。
一、构建德育网络，完善各项制度
德育管理是一个整体系统，继续建立完善德育管理网络，实行校长总负责，政教处----班主任----科任老师----学生干部通力协作的德育管理机制，根据德育工作目标、内容，建立健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。并建立健全各级各项规章制度。重点抓好班主任队伍建设，构建班主任队伍科学管理的机制，班主任每天对学生的学习、纪律、仪表、语言行为的规范进行检查，及时公布结果，并将评比纳入班级量化管理，每学期末评选出优秀班级，及时总结，奖优罚劣。筹建以学校为主体的社会、学校、家庭三结合的德育工作机构。密切家校联系，共商教育大计，积极参与学校教育、教学改革，促进学校教育和家庭教育同步开展，共同推动现代化人才培养。大力加强
德育科研，使科研工作规范化、制度化，组织班主任、任课教师撰写德育科研论文，研究德育活动的新模式、新途径、新情况、新问题，研讨学科德育渗透，不断总结经验，使德育更有成效。
二、加强德育理论研究，提高德育工作水平。
随着时代的前进，社会的发展，我们深感旧有的观念和工作模式已不能适应社会发展和学生成长的需要。因此，必须用马列主义、毛泽东思想，特别是邓小平理论为指导思想，转变教育观念，提高德育理论水平，不断探索德育工作的新途径、新方法，提高德育工作实效性。建立以班主任为主体，全员参与的德育工作队伍。班主任是学校教育工作的主力军，同时也是班主任案例主要操作者。我们在教师专业化成长的过程中，努力打造学习型组织。我们广大教师的素质及业务能力得到明显提升。教师的理论水平和科研能力，尤其是班主任老师已由经验型向专家型转化，提高了教师的育人水平。
三、打造德育教育品牌。
1、重点抓好学生行为习惯养成教育。
认真贯彻落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《学生在校一日常规》，以丰富多彩的德育活动为载体，加强学生行为习惯养成教育，培养学生的良好习惯，进一步健全班会制度，班主任、值周教师认真总结一周学校、班级情况，表扬先进，指出问题，明确努力的方向，保持优良的校风、班风。同时，健全卫生、纪律检查制度。
2、认真开展形式多样的德育教育专题。
利用升旗仪式，重大节日等，对学生进行爱国主义教育，围绕每月
的教育主题开展教育专题活动。如：三月份开展“关爱生命、安全出行”主题教育实施活动；五月份感恩文艺节目演出；，我校计划通过广播、板报、素质展演，主题班会等加强学生思想教育。
3、学科教学中有机渗透德育教育。
教师在教学过程中，要充分发挥德育的核心辐射作用，把德育融合到各学科之中，充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、语言美，提高学生分辨“真善美”与“假丑恶”的能力，是教学过程也因德育的渗透而变得更具有趣味性。同时每位教师更要加强师德修养，为人师表，做到语言美、行为美、仪表美，从而以高尚的道德情操陶冶净化学生的心灵，树立学生的荣辱观及道德观。
4、加强教师的队伍建设，促进班主任队伍向专业化发展。
加强师资队伍建设。教师是创建特色学校的关键，要发掘本校内在教师资源，加大培养有独特风格的特长教师的力度，建立激励机制，鼓励广大教师苦练内功，培养有一定专业特长且满足特色学校建设需要的一大批教师，确保特色学校建设的顺利实施。加强对教师专业水平及能力的培训力度，特别是对班主任的培训。抓好班集体建设，树典型、打造特色班级，行之有效地召开班主任例会班主任间相会交流、汇报，共同提高，以促进班主任队伍向专业化发展。
5、建立和完善“学校、家庭、社会”三位一体的德育教育网。 建立家长学校，定时召开家长会，班主任要经常家访，与家长取得联系，齐抓共管，促使孩子们健康成长。
四、加强校园环境建设，营造一流的文化氛围
良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。文化氛围，以境陶情。在学生的思想深层创设一种精神环境，对他们进行潜移默化、耳濡目染的熏陶，行为举止上的无形约束。学校每学期对校园环境进行新一轮的美化、净化和绿化，进一步提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美，充满生机的校园，让他们在更美的校园里接受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合。
五、牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，营造了良好的育人氛围。德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
几年来，我校始终把学生的身心健康视为头等大事来抓。活动是德育工作的载体。在抓好常规工作的同时，抓住各种重要节日、纪念日等蕴藏着的宝贵的道德教育资源，有效开展各种丰富多彩的教育活动，适时面向学生、老师、家长征集相关内容的书法绘画作品及征文。全校师生及家长的积极响应和大力支持，富了学生的课余生活，而且增进了师生的感情，心与心贴得更近了。
六、 以德为本，创新学校管理，构建德育兴校的平台。
为了做好做实我校的德育工作，构建德育兴校的平台，我校结合本校实际做了以下工作。
1、规范学校管理。
建立健全各项管理制度，完善落实教职员工的岗位责任，做到人人有事做，事事有人管，处处有人抓，使各项工作有章可循，有据可
依，有据可查。
2、进一步转变和创新教育管理观念。德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
本着坚持“以人为本’的管理思想,坚持以情感激励为手段，重视人、凝聚人、感染人、激励人，切实关心每一位个体的发展和需要，把以“教师发展为本”作为落实“以学生为本”的前提条件。从多元、多层面评价教师和学生，使师生们都能感到自己的进步，从而体验到生命的价值，运用激励的手段保护和调动教师工作的积极性和主动性，激励师生共同成长。
3、关注课堂，体现自主，要保证一个“质”字。
（1）、重视六课能力的训练。把“备课、上课、听课、说课、议课、评课”能力的提高作为教师能力基础提高的切入点，作为教学管理的投入点。
（2）、改变学习方式和教学方式，向课堂要质量，发挥课堂的主渠道作用。每位教师要潜心探索和研究“有效课堂教学策略”，用动态、发展的眼观看待课堂教学和每一位学生。在教学过程中，让学生自主探索、动手操作、自主探究、合作交流、实践体验，是教育的过程称为是生交往、互动合作、共同发展的过程。同时构建“师生平等、民主和谐、情感交融的新型师生关系，提高教育教学质量。
七、努力抓好两支队伍。
1、创建一支结构合理、团结协作、师德高尚、管理能力强、业务能力扎实、服务意识到位的领导班子是打造特色学校的关键。
2、打造一流教师队伍。
第四篇:《德育先进集体事迹材料》
夯实基础勇于实践积极探索
——德育先进集体申报材料
杜拉尔中心校
2011年9月21日
夯实基础勇于实践积极探索
——德育先进集体申报材料
几年来，杜拉尔中心校始终坚持德育兴校，坚持全方位育人，全面贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人的思想教育工作，突出学生思想教育的针对性和实效性，把校情和学生实际情况紧密结合，教育与疏导双管齐下，加强学生的养成教育、情感熏陶及和谐个性、高尚情操的奠立，有力地推进了我校的德育工作。
一、营造优美的育人环境
环境的影响和熏陶对一个个体人的成长是至关重要的。古代孟母教子三迁就是一个很好说明。优美的校园环境和校园德育氛围影响着也决定着学生的成长。几年来，为了营造优美的育人环境，学校在办学经费紧张的情况下，仍然致力校园的建设。今年投入四十多万资金，兴建了文化墙、曲棍球场地、篮球场、彩砖长廊，绿化、美化了校园。营造出一个优美的校园环境。学校还重视校园德育氛围的营造，分别在校园的显要位置张挂名人名言、画像、警语、学生美术作品，张贴了师德八条、中小学教师职业道德规范、班主任职责、教师的五种精神、名句的标语，让花草树木产生言语，让墙壁标语发出声音，优美的校园环境时时刻刻熏陶影响着全校师长。促其愉快学习、健康成长。
二、高扬“爱与责任”主题
爱与责任是教育永恒的主题，没有爱就没有教育，没有责任就谈不上什么教育，教育的真谛是种植希望与思想，播种善良与爱。树立高尚的师风，树立高度责任意识是我校德育工作师道教育重要内容和
追寻目标。几年来，学校要求全体教师要本着一颗平常心，深刻认识体会为师从教积德行善之举，加强教育理论学习，提高教学水平，全面树立对社会，对每一个学生家庭和每一位学生和谐、幸福、发展负责的“师爱”与责任意识，要严格要求自己，做好每一项平常且具体教育工作，以自己良好师德形象影响熏陶学生的成长。为此，几年来我校频繁开展师德师风教育和炼师能、铸师魂活动，先后开展了我的教育感悟，我喜爱的一句教育名言等活动，有力地促进学校师德师风的建设。学校党支部、校长室还根据学校实际，向老师们发出号召，学校中层以上领导要当全体老师的表率，党员教师要当非党员教师的表率，中青年教师要争当教育教学名师。特别强调要重视学生日常行为的教育过程，加强对学生行为的教育影响，真正做到“为民族复兴育才，为学生成长奠基”。由于对师德师风建设认识到位，教育引导工作增强，以及人性化说理疏导，学校教师群体出现令人可喜的面貌。他们爱岗敬业，乐于奉献，涌现许多先进典型。党员教师孟巴图骨质增生很严重，仍然坚持工作岗位上；青年教师张洪影担任多年级的英语教学，还利用业余时间给学生补课；孟刚不但身担教学任务，还为后勤做了大量的工作。张文勇承担了学校大量工作，为很好的完成学校工作，常常加班加点的工作。就是有这样可亲可敬可爱的老师群体的默默奉献，无私的耕作，杜拉尔中心校的教育事业才取得不断地发展。美丽的校园经久回荡着“爱与责任”之歌。
三、构建德育网络
孩子是父母的，学生是老师的，但他们更是社会的。他们的健康
成长是家庭、学校、社会各界共同的责任。筑建孩子成长安全防线，构造教育疏导的德育网络是当今青少年教育一个重大课题。几年来，我校的德育工作努力探寻着这一课题突破。几经努力，现已初具雏形，形成了三道的德育教育网络。
1、校园网络
成立以学校党支部，校长室为主体的德育机构，通过德育办公室上连下接辐射至团队、教导处、保卫室。团队通过制定活动计划，开展团队系列活动以及与校内外部门联合举办有针对性的教育活动，对学生进行思想教育。如：升旗仪式、安排国旗下领导讲话、专题教育等。教导处通过日常的教育行为，研究和探讨学科思想教育的渗透，学生情感潜质开发和情感因素的积累，不断发掘学科思想教育资源，探寻思品课程、乡土课程、美术、音乐课程对学生行为、思想、情操和审美观念的作用和影响，探寻影响学生终生的学习习惯和学习兴趣的培养。保卫室要维护校园秩序，保证校园安全，对学生的日常行为进行教育、疏导和管理。
2、家校网络
几年来，我们德育工作重视密切家校联系，产生教育合力，形成教育网络。学校定期召开家长会，反映学校的情况，交流观点，决定阶段的工作重点。每学期召开一次全校性家长会，向家长讲授教育常识，反映孩子学习表现，家校双方进行沟通了解，互动交流，取得共识和配合，一同教育引导孩子。学校还要求老师经常家访，监控了解学生的校内外表现。为了了解家长的愿望和需求，还建立了校训通业德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
务，以便为家长提供优质的服务。
3、共建网络
我校与乡派出所文明共建已有8年的时间。乡派出所的领导换了一茬又一茬，但我们的共建从未间断。乡派出所干警经常深入学校为师生进行交通安全知识讲座，培养了一批又一批学生，还举行了多次的交通安全知识讲座；学发放宣传单，让交通安全知识进入千家万户，提高公民遵法意识。共建收到良好效果。
四、重视德育阵地建设
1、班队会阵地：班级是学校最基层的组织。班队会承担着最具体的德育教育内容，我校的德育工作历来重视班队会教育。学校要求班队会教育工作要有计划，有重点，结合班级实际，有的放矢地开展工作，不断发掘班级德育资源，选择学生乐于接受的教育形式，以期收到预期的教育效果。每节班队课要选好教育主题，备好课，上好课，落实好教育任务。
2、校园文化阵地：校园文化是德育熏陶影响的重要内容。几年来，我们学校不断致力于校园文化氛围形成，开展了丰富多彩的校园文化活动。校园艺术节、校园读书活动周、演讲比赛、文艺汇演、黑板报评比、书画展示等，谱写了校歌。这些文化因素不断滋养着孩子的心灵，提升他们思想情操和情感素养，营造出浓浓校园文化氛围。
3、思品课主渠道阵地：思品教材为学校学生思想教育提供了丰富内容。几年来，我们学校重视思品课程教育教学，按自治区颁课程要求开足思品课，经常开展教学教研，学校领导经常深入课堂，了解、
第五篇:《德育工作先进集体事迹材料》
德育先进（示范）学校申报材料
德育工作先进学校事迹材料
抚宁县茶棚乡曹东庄小学
曹东庄小学是一所农村一类小学，占地面积8280平方米，建筑面积1441平方米。我校的办学宗旨是：一切为学生、一切为了学生的发展。曹小德育工作始终坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”为指导，以实施《公民道德建设实施纲要》为契机，以打造“文化校园、和谐校园、成长乐园”为目标，认真贯彻《加强和改进未成年人思想道德建设纲要》，把学校德育工作摆在素质教育的首要位置，充分利用本地教育资源，拓宽校内外的教育渠道，抓好文明学校、家长学校和社会实践教育；根据不同年龄阶段学生的实际，遵循由浅入深、循序渐进的原则，大力开展思想政治教育、道德品质教育、法制教育和心理健康教育，更新教育观念，拓宽德育思路，并结合学生的实际，灵活及时地开展了教育活动。学校多次获《规范化管理示范校》、《安全管理先进学校》 、《德育工作先进集体》、《秦皇岛市优秀家长学校》2000以来我校连续被评为县级先进文明单位等荣誉称号。德育先进集体事迹材料_优秀党支部书记事迹材料。
学校是育人的圣地，“育人”是其宗旨。为此，曹小在实施教育的过程中，努力将学生行为规范的养成教育落到实处，做到从点滴抓起，知行统一，自律与他律相结合，教育与管理相结合，提高学生分辨是非，区别善恶的能力，培养学生良好的道德行为和道德素质，指导学生学会学习，学会生活，学会做人。形成了“人人都是德育工作者”的浓厚的德育工作氛围。 总结多年来学校办学所走过的历程，深
深感到，学校教育必须始终坚持以德育教育为核心，以课堂为主阵地，以活动为载体，通过培养学生良好的品德行为促进全体学生的全面发展，培养合格的综合型人才。
一、加强组织领导，营造良好德育
环境学校是德育教育的主要场所，营造良好的德育环境十分重要。我们从大处着眼，从小处着手，坚持以优美整洁的校园环境启迪学生，以和谐的校园文化氛围培育学生；以良好的师德风尚示范学生，以先进人物的典型事迹激励学生。
一是学校成立了领导小组和工作网络，形成了德育工作的机制和规范。学校加强了各条线，德育领导小组与少先队和各班级中队的横向联系，并把德育工作纳入学校中长期教育发展规划。通过各条线的齐抓共管，少先队具体操作，全体教师共同参与，形成了德育工作的强大合力。
二是加强校园环境和文化氛围建设。良好的校园环境是陶冶学生情操、养成良好行为习惯的基石，它不仅有益于学生的身心健康，而且使师生保持饱满、乐观向上的心态起到积极促进作用。在“环境一流”的总目标中，突出教学条件和环境建设，提供了一流的教学条件，创设了一流的教学环境，形成了一流的文化氛围。我校在原有舒适、整洁、优美的环境基础上，不断加大对校园环境的建设，从一入门处就结合经典诵读活动画了“卧薪尝胆、悬梁刺股、囊萤映雪、孔融让梨”等七幅画，校园内墙壁上是感动中国的十大人物和经典知识，做到了让每一面墙壁都会说话以境陶情，提升校园环境的品位，为学生创造出一个清新、优美、充满生机的校园，让他们在更美的校园里接
受文明的教化和美的熏陶。强化了人与自然的和谐发展，突出环境与人完美结合。都体现了校园的书香气息和人文底蕴。
三是牢固树立“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的理念，教师全体参与，教书育人营造了良好的育人氛围。良好师德师风是做好学校德育工作的根本保证。抓好教师队伍的学习与培训，让每一位教师都能自觉规范自己的教育言行，不断提高自己的师德修养和育人艺术，用教师自身的行为实践去教育人、影响人、感染人。这其中我们尤其注重加强学校班主任队伍的建设。通过制订班主任工作条例和班主任考核细则，规定和明确班主任的职责和义务。对有经验的优秀班主任和年轻班主任分层次进行培训，并提出不同的目标和要求，充分发挥了他们的班级管理和德育示范作用。涌现出了一批先进班主任、优秀辅导员等荣誉称号。
二、全方位落实德育工作，发挥主渠道作用
德育教育涵盖到学校工作的方方面面,并延伸至家庭乃至整个社会。因此，我们在推动学校各项工作的过程中，始终牢牢把握德育这条主线。
我们在实施途径上：一是突出课堂教学主阵地。依托于思品学科骨干队伍，精心组织《品德与生活》、《品德与社会》的课堂教学工作，确保教学时间、教学内容和教育效果的落实。其中李英云老师获得优秀班级管理论文市级奖；二是注重学科渗透。充分挖掘学科中的各种德育资源，注重学科教学的有机渗透，把思想道德教育纳入学校教育的过程，贯穿于学校教育教学的各个环节、各个方面，使学生处于浓厚的育人环境之中。；三是开展主题教育。利用各种法定节日，
历史人物、重大历史事件等的纪念日以及其它一些重要日子，及时组织丰富多彩的主题班会，开展庆祝、纪念活动。学校少先队除开展如“三.五”日上街学雷锋，“四五”祭扫烈士陵园，“六一”庆祝活动，“十月十三日”建队日授红领巾仪式，重阳节到敬老院慰问孤寡老人等常规活动外，还开展了“十要十不准”、“学习长征精神”、“做合格小公民”、“珍爱生命”、“八荣八耻”等主题宣传教育活动；四是加强综合实践活动。充分开发本地校本资源，编写校本教材，组织学生学习、活动。学校结合地域资源及学生的兴趣爱好，编写了《布贴画》这本校本教材，分年级对学生进行教学同时开展教育活动；五是办好家长学校。通过家长学校授课、家长教师互访和学校家长委员会活动，普及家庭教育知识，引导家长掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。为了提高实效，我们将学校、社区、家长三方面结合起来开展德育教育。
在实施内容上，我们突出了以培养学生爱国主义情感为主要内容的民族精神教育；以树立远大志向为主要内容的理想信念教育；以提高学生道德修养和文明行为为主要内容的诚信教育和公民道德教育；以增强学生法制观念为主要内容的民主法制教育。学校定期邀请茶棚乡派出所同志来校向名学生作法制讲座。每月各中队也开展了丰富多彩的主题活动，寓教于乐，让学生在快乐中接受思想教育，学会思考。
三、强化德育特色工作 拓展德育教育新渠道
德育教育和其他事情一样，确实要我们持之以恒的努力，在踏踏实实和平平凡凡的做事中才能收获成功。曹小历史悠久，人才辈出，顽强拼搏的人民抒写了曹小的昨天和今天，展望家乡的发展和不断的
变化。让每一个学生都能深入地了解家乡，热爱家乡，树立长大后建设家乡的远大志向，为新农村的建设作贡献。
在多年的办学实践中，我们深深感到，德育是学校教育的重中之重。我们也始终清醒地认识到教育好，培养好下一代是我们义不容辞的责任和使命。今后将继续在上级的关心、指导下，努力工作，锐意进取，不断开拓德育教育的新途径、新方法，使学校德育工作再上一个新的台阶，为培养全面发展的，具有综合素质和能力的人才而努力。
第六篇:《先进集体事迹材料5篇》
先进集体事迹材料范文一：
信访工作是一项十分严肃的政治工作。如何面对和解决信访事件，如何化解矛盾，为群众解决实际问题，为市委、政府分忧解难，做好保驾护航是一项重点工作。为此，我局在市委、市政府的正确领导下，认真贯彻落实信访工作要求，以务实的精神抓信访，以务实的措施促稳定，积极实施依法信访战略，狠抓信访工作各项制度落实，为创造我市改革、发展与稳定的良好环境做出了商务局应有的贡献。
一、强化领导，明确责任
我局领导充分认识到了信访稳定工作的重要性，成立了以局长为组长副局长***为副组长，科室负责人为成员的信访维稳工作领导小组，认真排查商务工作中容易引发信访的突出问题、矛盾纠纷、苗头隐患和群体性事件，明确人员、明确分工、明确责任，形成由下到上、逐级负责的责任机制，局领导身体力行，带头接访、下访，做到了事情有人问、有人管、有人解决。
二、加强学习，掌握政策
信访接待工作，具有很强的原则性。在来访人看来，接待人员的每一句话，都十分重要，都代表着党和政府。为少出或不出差错，做到准确答复，我局结合当前开展的解放思想大讨论和机关效能建设活动，组织信访政策和业务知识的学习。在学习中，讲求方法，讲求效果，对《信访条例》、《中华人民共和国行政许可法》以及有关业务和法律知识分期分步进行了学习。对重点篇目主要领导率先学，自己先会先懂，并结合群众来信、来访及如何及时有效的处理在群众信访过种中遇到的各种问题进行重点讲解。同时，要求各负责人要做到多学、学深，提高信访干部依法规范群众上访秩序和正确处置异常上访的能力，把各类问题解决在内部，解决在基层，解决在萌芽状态。通过学习，提高了广大干部职工的整体素质，提高了全局接访能力和解决问题的能力。同时，为切实抓好信访接待工作，贯彻落实好中央、省、州联席会议的部署和要求，我局认真开展局领导接访日活动，对班子领导接访日做出了具体安排，提高了信访工作质量，进一步加强了与人民群众的联系、为及时化解矛盾，及时发现隐患奠定了基础。
三、规范管理，健全制度
为使信访接待过程公开透明，促使接待人员切实负起责任，我局在商务之窗、政府信息公开网、政务公开栏公开传真、电话，责成专人负责信访信件、信息的受理。为方便群众，提高工作效率，还完善了首问责任制、限时办结制等制度，使信访工作的逐步走向制度化、规范化、法制化的轨道。
四、突出重点、精心排查和化解矛盾隐患
现在社会正处于各种矛盾的凸显期，各种利益关系复杂，为此，我局超前做好信访稳定工作，把矛盾化解在当地，处理在基层。一方面是结合商务局实际，认真排查商务工作系统中容易引发信访的突出问题和群体性事件，查找矛盾纠纷及苗头隐患。通过排查把农业生产资料出口、**小区违章建筑的拆除、原食品公司职工反映***房地产公司建盖住房有质量及未履行协议、***食品加工有限公司与原**镇屠宰场的整合、和市商业旅游总公司低保人员（核查）移交工作等问题作为工作重点。在日常工作中注重化解涉及上述五方面的矛盾纠纷，把上访人员的问题解决在市商务局，实现了“一下降、三减少”（信访总量继续下降，集体上访明显减少、非正常上访明显减少和群体性事件明显减少），为奥运会成功举办和改革开放30周年纪念活动顺利进行创造了良好的社会环境。另一方面是及时办理、答复“大接访”转办和集中交办的信访问题。先后办理了景洪市第四届政协第一次会议上委员提出《规范境外投资、替代种植工作》、《开设边境贸易“绿色通道”，做活边民互市，促进我市经济发展》提案；以及书记、市长大接访日转交办理的信访案件。
五、积极开展接访下访活动
主动化解矛盾，解决问题，局领导和各科室人员经常深入下属企业走访慰问，倾听呼声，主动为他们解决生产、生活中的实际困难，给他们送去了温暖和关怀。对来信来访人员反映的问题，根据业务管辖权限，能当时办理的当场答复、当场解决，不能当场办理的，拿出处理意见，及时向主管领导汇报，做到不推、不拖，以最短的时间将上访问题解决。在接待来访中，有时遇到一些疑难问题非常棘手，为此，我们认真分析每一个信访问题产生的原因，症结在哪里，从而找到解决问题的突破口，积极地帮助解决，从而化解了矛盾，减少了隐患。
总之，我局的信访稳定工作经过大家的努力取得了一定的成绩，但还存在许多不足。在今后的工作中，我们将继续努力，尽最大努力化解矛盾，维护社会稳定。
先进集体事迹材料范文二：
**县第三中学成立于1945年，是一所有着深厚文化积淀的学校，现有教学班27个,学生1027人。学校始终坚持以人为本，秉承“学会做人、学会学习、学会合作、学会生活”的校风，“德育为先、质量为重、人文为本、科研引领、服务为基”的办学理念，以文化建设为中心带动学校的整体发展，把**三中快速崛起的梦想变成现实。
**三中科研氛围浓厚，有着良好的课题研究传统，八十年代省级科研课题“目标教学”享誉全省，并涌现了一大批优秀数学、语文教师。丰富的教学资源，使**三中教育教学生机勃勃，灵动而厚重。2000年以来，一批县级、州级、省级立项课题在全校教师的努力下得以结题验收，如州级课题“创新思维与作文教学”、省级课题“教会学习”、“教师的发展性评价”等等。**三中也多次被评为教科研先进单位，并确立为省级科研开发基地，其中“小组互动，六步达标课堂教学模式研究”课题，在2010年被**县教育局评为**县“十一五”优秀科研项目，并被省教科院列为省级重点有效性科研成果开发项目。
新课程改革以来，以三中校长**为首的领导班子，在州、县各级教育科研部门的关心指导下，带领全校教师在新课程改革过程中，不甘墨守陈规，敢于创新，改革课堂教学模式，积极探索班级管理的新方法、新思路，形成了学校管理以教师为本，班级管理以学生为本的学校特色，闯出了一条适合三中实际，有利于三中发展的新路。
课堂的生命力来源于学生学习的主动性与积极性，为了解决现代学习与传统教法的矛盾，我们始终以课堂教学为主阵地，在班级分组管理的基础上，提出了初中数学“小组互动，六步达标”课堂教学模式：预习反馈、目标展示、分组讨论、讲解质疑、互助练习、检测评价。力求还课堂于学生，让每一个学生在课堂上都有自我展示的机会，让学生的主体作用得到充分的发挥，真正成为课堂的主人。
数学“小组互动，六步达标”教学模式减轻了学生学习负担。减负不能减质，减负的目的是为了增效，“小组互动，六步达标”模式在每个重要知识点上，都经过课堂的预习---讨论---讲解---练习---检测五个环节，加上小组的日检测与周总结共有七个以上过程的反复，做到让学生课课清、日日清、周周清。学生在课堂上学会，也就很自然的减轻了学生的家庭作业量。其次由于“小组互动，六步达标”中特别注重学生参与，鼓励学生展示自己，课堂活跃，学生在快乐中学，快乐中讲，快乐的学习就是最好的减负。运用该模式教学，大幅度地提高了教学质量。“小组互动，六步达标”课堂教学模式已取得初步成效。2010年4月，全州初中数学课堂教学模式改革研讨会在**三中召开，会议推广了三中的教学模式，全州近300名数学老师参加了会议；2010年10月在全州教育改革经验交流会上，校领导和教师在大会上介绍经验。并运用“小组互动，六步达标”教学模式在珲春讲课，获得成功。2010年10月，**三中参加了在辉南由省教科院组织召开的全省创新人才培养模式，提高中小学教育质量研究首届论坛会，该模式在本次会议上展示交流，受到省教科院和省教育学
会领导的高度评价；2010年11月，全县“小组互动，六步达标”课堂教学模式推广会在**三中召开，并现场举办拜师仪式，全县八十二名数学老师到**三中培训一周。从去年下半年至今年5月全县初中教师将分五批到我校轮训；从2010年9月起，全州各兄弟老师到校听课达600人次，我县教育局专门下发文件，以行政手段在县内初中大力予以推广，以发挥这一成果效益。《延边教育学院报》以及《**教育》开辟专栏专门介绍了我校的这一研究成果。**电视台、延边教育台多次报道学校的课程改革。【先进集体事迹材料5篇】先进集体事迹材料5篇。今后，学校会不断完善“小组互动，六步达标”研究成果，使其日臻完美，并由数学向其他学科辐射延伸，充分发挥“小组互动，六步达标”教学模式的成果效益。
“小组互动，六步达标”课堂教学模式是以县级科研课题“班级分组管理”为基础的。两个科研课题相辅相成，相得益彰，拓展了校本科研的空间，极大地推动了我校教育教学质量的提高。自2006年以来，学校根据班主任工作繁重，教师与学生之间的矛盾趋于激化，而学生在班级管理中缺乏自主性的实际情况，提出了班级分组管理模式，每个班级以4-6人为一个小组，以小组为单位做为班级的管理主体，实现小组管理课堂纪律、卫生与学习，小组排坐位、小组开运动会、小组开展百家讲坛等多种活动。班级分组管理技术，对班主任而言：你的想象有多远，你的空间就有多大。班级分组管理模式首先改变了班级管理的主体，由班主任主体、学生主体直接过渡到小组主体，班级的每一个活动的组织都由一个集体进行，这符合现代社会活动的特点，班级分组管理也改变了以班主任个人特色为主的管理方式，以分组管理为平台，无论是新班主任，还是有经验的班主任，都可以依据该技术，管理班级的纪律、卫生与学习，使得班级管理更趋于规范化、科学化，这对班主任的校本培训意义重大，是一次革命性的转变，由于**三中重视教育科研工作，才有了不断的收获。学校先后获得“中国教育学会‘十一五’科研规划重点课题名师实验学校”、“**省名校”、“**省绿色学校”、“**省勤工俭学先进单位”、“**省依法治校示范校”、“***依法治校示范校”、“***师德先进学校”、“***教育管理先进学校”、“***文明单位”等称号，**县第三中学连续多年在**县教育示范综合考核中得到州、县等部门的好评，是**学生向往的理想学校。
先进集体事迹材料范文三：
**市盲人学校创建于20世纪60年代，现位于**市**区南湖路**号，是**市唯一的一所盲校，为全市二十二万视障人群服务。**市盲人学校也是西南地区唯一的一所单列盲校。
1．确定“以人为本，育健康人”的办学理念。“以人为本”指以盲人的实际为本，以盲人自身发展为本。培养健康的心态，自然的社会人。为盲人的可持续发展奠定扎实的基础，着力培养生活自理、心智健康、有理想、有文化、有纪律、有一技之长，进而使盲生树立身残志坚，服务社会的人生信念，成为以知识立志，用技能自强的新型盲人。
2．建立完善的办学体系，增强办学功能，辐射早期盲童。我们在深化特殊教育的教育教学改革，全面推进素质教育的同时，大力加强劳动技能和职业技术教育，现在除建立起小学教育、初中教育、中等职业技术教育和成人教育的坚实的特殊办学体系。结合课题，我们还开办学前教育、多重残疾教育及低视力教育班，以让学校的教育体系更加完善。
3．加强内部管理促进盲生发展。学校以管理求高效，向管理要成绩。通过加强管理，大大提高学校的工作效率和教学质量。在2002、2004、2005年的高考中，共有33人考入长春大学特殊教育学院，创造了全国特殊教育界的奇迹。我们的职高学生更是供不应求，在全国各地以他们的专业知识回报社会，实现了他们“用知识立志，以技能自强”的奋斗目标。
4．整合社区资源，开展回归教育。学校抓住盲生的心理，生理特点，让盲生具备健康心理融入社会，回归社会，开展回归教育。学校与**市各大专院校保持着密切联系，让当代大学生的人生观、世界观熏陶盲生，找同龄人跳动的脉搏，做与命运抗争的勇士，建立生活的信心。同时，在区教委的大力支持下，与区内各中小学一起开展了形式多样的互动活动。这些活动在残疾人与健全人之间架起了一座友谊的桥梁。**区政府将**市盲人学校命名为“青少年爱心教育活动中心”。通过活动中心，我们“请进来，走出去”。通过残健的交流，让盲生“回归主流”，让普通学生受到爱心教育和自强不息精神的教育。为学校开展可持续发展教育拓宽了思路。
5．倡导绿色文化，促进盲校可持续发展。著名的早期特殊教育专家朱汇森说过：“自然给予人一分困难的同时也添给人一份智力和克难精神。”残疾人崇尚环保的过程就是向自然融合的过程，也是战胜自我困境的过程，最大限度的体现了以人为本的教育精神和环保精神。作为残疾人受教育的载体，**市盲人学校是全市唯一一所盲人学校。学校的办学宗旨是“残疾人应通过自己的努力回归主流社会，为社会尽自己的义务。”可持续发展教育正是“回归”教育中残疾人尊重自然、尊重自己的具体体现。人与自然本为一体，残疾人的可持续发展教育将推动特殊教育事业和环保事业的双重发展。我校率先向全国盲校和**市盲人发出倡议：回报社会，关爱自己，尊重自然。启动特殊教育中的可持续发展教育，让残疾人亮出生命的绿。我们将环境教育、环保活动、环境建设与学校的整体建设相互结合渗透，努力把我校创建成一个“绿色学校”。并以此带动全国创建出更多的特殊教育“绿色学校”。
6．发挥盲校资源，服务社会。我们曾为一个六旬盲人刘运素提供教育，
用我们现有的教学资源，服务于社会，实现了资源共享。我们派专人上门为其教学，制定了专门的教学计划，选用适合老年盲人的教学方法，让盲老太在六十高龄足不出户还能享受受教育的权利。这在全国的特殊教育学校中是绝无仅有的，取得了极好的社会效益。【先进集体事迹材料5篇】文章先进集体事迹材料5篇出自8.加大对外宣传力度，引起社会广泛关注。中央电视台、凤凰卫视、湖南电视台、**市各电视台，**各大报社多次对我校的办学特色、办学成果、专题活动以及师生情况进行了宣传报道。2011年4月，中央电视台西部频道和教育频道专门两次派人到**为我校录制专题片，介绍**盲校，介绍**的特殊教育，播出后引起社会广泛关注，真正让**市盲人学校走向了全国。
9、深化改革，加快发展，残疾人工作成效显著。近年来，学校以创建文明单位、把学校办成全国特殊教育示范校、**市精神文明的窗口学校、西部地区盲教育科研的基地，挤身全国一流盲校行列为目标，统一思想，团结协作，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：师生参加全国、省、市、区各级文艺调演获奖60余次；学生在全国、市残运会获奖30余次；张治平老师家庭被评为全国、市、区“五好精神文明家庭”，本人获得特级教师、“全国模范教师”光荣称号；李龙梅校长被评为“**市首届十佳爱心使者”，获得**市五四青年奖章；在2002、2004、2005年的高考中，共有33人考入长春大学特殊教育学院，创造了全国特殊教育界的奇迹；在“中国**第二届学生艺术节”上，我校学生与普教学生同台竞技，竖笛齐奏获金奖；学生创作的美工作品获得全国三等奖；教师在市级以上的征文比赛中获奖20余次，市级以上的各类报刊杂志上发表文章30余篇；学校年年在教育督导综合评比中获“特殊教育奖”（一等奖），被命名为“小公民道德建设示范基地”、“青少年爱心教育活动中心”“教育科学研究基地”；学校先后被评为“**区德育先进学校”、“**区绿色学校”、“**区文明单位”、“**区教育系统信息工作先进集体”、区“优秀团支部” 、**市教科院“**市教育科研实验基地”等。
成绩属于过去，我们在今后的工作中，发挥盲校的资源优势，更好的为残疾人服务。
先进集体事迹材料范文四：
组建刚一年的进出口税收管理分局党支部，拥有正式党员8人，预备党员1人，占该局总人数的50%，是一支年轻而充满活力的队伍。该局党支部凭着一股韧劲，真抓实干、开拓创新，充分发挥党员干部的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用，带领全局人员奋力拼搏，出色完成了市委市政府和上级领导交办的出口退税任务，开创了党建工作新局面，赢得了业务工作和党务工作的双丰收：荣膺珠海市文明单位、珠海市三八红旗集体、市国税系统先进基层党组织、市国税系统先进领导班子等光荣称号。通过该支部，我们看到了以制度促党建、以党建促税收的管理思路带来的成功经验，也领略到了一支与时俱进、不断创新发展的党员队伍的新风采。
建章立制 开创党建工作新局面
支部组建之初，恰逢系统机构改革，新上任的简卜岳局长肩负起进出口税收管理分局党支部书记一职，摆在面前的是支部党建制度空白、党建档案资料不齐、新增人员多、工作任务重的局面，但困难没有让他们退却。
该支部首先从建章立制入手，结合本支部实际情况，编印了《党建工作指引》，将支部的工作规程、党员的职责与义务、工作目标等事项公开化、透明化、制度化，不但及时理顺党务工作，将每一个党员的言行举止置于制度的约束和群众的监督之下，而且为向党组织靠拢的积极分子指明了前进的方向，使支部工作有条不紊地朝着发展目标迈出了坚实的步伐。《党建 本文来自高考资源网--共产党员的条件。包括党员的基本条件、具体条件、八项权利等，它提醒每一个党员时刻牢记自己的身份以及肩负的责任，时刻在群众中起模范带头作用。
--发展党员工作流程、发展党员工作说明、发展党员注意事项。具体包括明确申请人向党组织递交入党申请书→党支部建立登记卡→入党积极分子阶段→发展对象阶段→接受预备党员阶段→预备党员转正阶段→归档环节，以及培养联系人跟踪负责管理办法的具体要求和工作程序。同时，以通俗易懂的问答形式讲解“入党申请书一般包括哪些内容？”“如何发展团员入党？”“如何培养教育要求入党的积极分子？”“要求入党的积极分子何时可列入发展对象？”“如何对发展对象进行政治审查？”“如何接受预备党员？”“预备党员如何转正？”等问题。它使积极向党组织靠拢的先进分子能全面了解支部发展党员的工作流程，按各发展阶段的标准要求自己，时刻感受到党的关怀就在身边，党的大门是永远向他们敞开的。
--党支部委员会换届选举工作流程、党支部各种会议操作规程、支部书记及委员职责、优秀党员评选办法。从制度上保障和规范党务工作，做到分工明确、各施其职、有章可循、有规可依。
--党支部工作目标管理制实施方案。具体把目标管理（总分100分）量化为政治理论和专业知识学习（20分）、开展经常性的思想政治工作（15分）、健全组织（9分）、严格党的组织生活（9分）、做好经常性的发展党员工作（9分）、缴纳党费（8分）、监督管理（30分）等七部分，并制定具体的评分标准， 80-100分为达标、60-79分为基本达标、59分以下为不达标，支部定期进行自查和考核每一位党员，并将评定结果上报市局机关党委办，作为支部评选优秀党员的参考依据。量化的目标管理办法，督促每一个党员在努力争取达标的过程中不断求进步，也促使支部委员及时制定具体的实施计划和支部活动方案，抓好党建工作的每一个环节，将支部的目标管理制度落到实处。
《党建工作指引》的出台与实施，彻底改变了过去支部工作无头绪、无章法、越忙越乱的旧貌，成为该支部建设的一个亮点和一次跨越，在全系统党建工作中也属创新。
与此同时，该支部意识到，党务工作只有与税收业务工作紧密结合，才能最大限度地发挥党组织的战斗堡垒作用，为此，该支部还相继出台了《岗位责任百分制考核制度》、《退税工作规程》和《服务承诺制度》等，使各项工作责任到人、有章可循、有据可查、有人监督，进一步规范了内部管理，逐步迈进了以制度管人的科学管理轨道。同时，该支部与每一个党员签定了《思想政治工作责任书》、《纠风保廉合同及社会治安综合治理责任书》等，有效地增强了党员干部的责任感和使命感，基层党组织的核心作用也得到了充分的发挥，团员和群众积极向党组织靠拢，短短一年内，该支部发展了1名预备党员、3名发展对象、2名入党积极分子，队伍的凝聚力和战斗力得到了进一步增强，全局上下从未出现利用职权吃、拿、卡、要等违法乱纪行为，廉洁自律蔚然成风。
创新管理模式 推进党建工作上台阶
为了正确引导群众中的先进分子积极向党组织靠拢,为党组织注入新鲜血液,增强党组织的内在活力，该支部力戒形式主义，不提不切实际的口号，不搞急功近利的花架子，而是对党员培养进行细化管理，实行签阅思想汇报→谈心工程 →信息反馈 →档案管理一环扣一环的培养人联系跟踪管理新模式，扎扎实实地培养人才。即对申请入党者，及时建立登记卡，列入培养对象，指定2名党员作为联系人对口负责培养，实行谁培养、谁负责、谁跟踪的二帮一管理模式。培养联系人负责对培养对象的思想政治、业务学习进行辅导、培养和监督，如果培养联系人中途调离本支部，支部将重新确定联系人继续跟踪管理。该管理模式的推行，彻底改变了以往培养人与培养对象脱节的松散管理状况。
--签阅思想汇报。无论是入党积极分子、发展对象还是预备党员，都必须按支部《党建工作指引》的要求每季度写一次思想汇报并递交给培养联系人，联系人阅读后签名确认，交给支部组织委员审阅存档，作为入党考核的依据。这一程序使联系人能随时把握培养对象的思想脉搏，一旦发现不良倾向或苗头，及时进行有针对性的思想教育，把问题消灭于萌芽之中，使培养对象健康成长。
--谈心工程。联系人通过签阅培养对象的思想汇报和日常工作交流，全面掌握培养对象的思想动向，开展有的放矢谈心工程：工作进步时，及时谈心鼓励；岗位轮换时，提前谈心解除顾虑；发现不良行为时，主动谈心剖析，帮助放下思想包袱；发现人员关系矛盾时，及时谈心解开心结；工作出现差错时，积极谈心找原因纠偏差。贯穿于日常工作中的谈心工程，为培养对象的前进扫除了无数障碍，营造了一种团结互助、共同进步的和风细雨般的环境。
--信息反馈。联系人定期向党支部反馈培养对象的思想状况和工作表现，党支部根据联系人意见以及党组织日常考察情况，将进步快、符合条件的积极分子及时吸纳为发展对象，表现出色的发展对象及时吸收为预备党员，同时，对思想觉悟高、工作实绩佳的培养对象委以重任，使他们获得更加广阔的发展空间和施展才华的舞台，从而向党组织靠拢得更快、更紧密。
--档案管理。该支部为每一个预备党员、入党发展对象和积极分子建立了一人一档的档案库：对新调进的培养对象移交资料不齐的，一项项按规定补齐归档；对入党积极分子，党支部及时建立登记卡，确定培养联系人；根据培养对象的思想工作情况、培养联系人的意见以及党组织日常考察的意见，每半年填写一次《考察登记表》。每一位培养对象的个人档案包括入党申请书、简历、思想汇报、考察材料、本人向组织交代及说明问题的材料等，并在档案袋封面增设个人档案资料收集一览表，详细列明档案资料内容、报送时间、存档份数等，进一步规范了党支部对培养对象的个人档案管理。
4个紧密相连的跟踪培养环节（如下图），形成了一级抓一级、一级对一级负责的管理模式，密切了党员与入党培养对象之间的沟通与交流，促使培养对象不断提高思想认识，及时摆正前进方向。培养人联系跟踪管理模式的推行，增加了党群之间的信任和融洽，一股无形的力量促使全局呈现出前所未有的心往一处想、劲往一处使的团结协作、开拓进取的新局面。
制度化行动 党员身先士卒作表率
“空谈误国，实干兴邦”。好的党建工作制度和管理模式如果不能与行业工作有机结合，就犹如空中楼阁、形同虚设。为了实现党务工作与业务工作的相互渗透和促进，该支部将党建工作贯穿于强化出口退税管理工作之中，要求全体党员将遵守党建制度、落实目标管理作为自觉行动，化为工作动力，把党员先锋作用体现在强化出口货物税收的有效管理上，党员的模范作用体现在为出口企业的有效服务上，党员的尖刀作用体现在敢于和出口骗税分子做不屈不挠的斗争上。
“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。这是简卜岳书记的座右铭，作为党支部的领头人，他在廉政建设上，要求别人做到的，自己首先不折不扣地做到；工作上，他大刀阔斧、求真务实，敢于碰硬。记得去年8月，他刚上任不久，发现我市个别征收分局在数据采集工作中因重视不够、把关不严等原因导致数据录入错误，造成税票信息对碰不上，影响企业出口退税进度时，他迅速组织人员制定《关于规范出口货物专用缴款书及完税分割单的管理办法》，从源头上加强对供货企业的监控。为了使工作落到实处，他亲自带队对10个基层征收分局进行了一次严格的专项检查，顶住来自方方面面的压力对存在问题的个别征收分局进行了通报批评，促使各征收分局重视专用税票电子信息的采集工作，录入正确率得到迅速提高，去年11月至今，总局信息反馈中珠海没有一条错误的信息，得到市局领导的赞扬。
在支部书记的带领下，全体党员均以高度的责任感和百倍的干劲投入到进出口税收管理当中。在生产企业“免、抵、退”税管理办法实行之初，企业和有关税务人员对新政策还不甚了解时，该局党员们带头钻研业务，挑灯熬夜加班加点整理学习资料，组织了全市700多家生产企业和300多名税务人员参加的“免、抵、退”税大型培训班；当新办出口企业数量大幅增长，企业办税员的业务素质参差不齐导致单证出错而影响企业出口退税进度时，党员们毫不犹豫地挑起了规范企业申报资料管理的重任，结合企业的实际情况和政策规定，加班加点分类整理出各类企业申报退税所需资料和要求，归纳成册印发企业，有效地提高了企业的出口退税申报质量；当退税指标紧缺造成外贸出口企业资金周转困难时，支部党员们急企业所急、想企业所想，坚持“三个即时”制度，大力开展出口退税质押贷款业务，为我市外贸出口企业办理质押贷款224户次,涉及应退未退税额3.4亿元,有效地缓解了出口企业资金短缺问题；当分局为了防范不法分子骗取出口退税而需派人外出调查时，党员们毫无怨言地接过外地调查的担子，不辞辛苦地奔在于广西、深圳、汕头、潮洲等地区，为了税收事业风里来、雨里去，风尘仆仆、任劳任怨；为了防范和打击出口骗税，该局党支部还配合市局制定出《珠海市生产企业自营或委托出口货物“免、抵、退”管理操作办法》、《珠海市外商投资(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆在党员们的感召下，该局形成了“党员带领群众干、群众向着党员看”的良好氛围，全局18名干部沐浴党的光辉，紧紧凝聚在党旗下，默默用辛勤汗水换来了累累硕果： 2001年实现出口退税13.5亿元，比2000年增退4.41亿元，增长幅度达48.5%；今年仅上半年就实现出口退税10.2亿元,相当去年全年的76%，大大缓解了出口企业资金短缺问题，有力地促进了珠海特区外向型经济的稳步发展,为加快特区建设的步伐助了强健的一臂之力。(面试网)
先进集体事迹材料范文五：
跨入新世纪以来，我局党支部在市委的正确领导下，在市直机关党工委和市公路局党委的指导下，自觉实践"三个代表"重要思想，围绕市委、市政府关于"三基地一中心"的城市发展目标，在"科学养护讲效益，体制创新求发展"的改革工作思路下，开拓创新，与时俱进，把党支部的思想建设、作风建设和组织建设与养、管、征为主要内容的生产业务工作紧密结合起来，使公路养护事业取得了长足的进步，进入了协调发展的新阶段，为推动我市公路事业快速发展打下坚实的基础。一年来，我们在党建工作上的主要做法是：
一、统一思想，凝聚力量，两个文明建设再创佳绩。
进入新世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。【先进集体事迹材料5篇】默认分类今年，我局党支部继续贯彻执行《中国共产党和国家机关基层党组织工作条例》，建立健全与工作实际相应的《实施方案》和《评分细则》，推进党支部工作目标管理责任制。所属4个党小组遵照执行，做到"三坚持"（坚持组织生活制度、坚持民主集中制、坚持每年一度评议党员），灵活开展党员学习教育活动，及时掌握一线岗位党员群众的思想动态，确保党支部成为联系群众的桥梁和纽带，并及时将新问题反馈给支部以作出调整决策，推进各项工作健康协调发展。如为路面作业工人和"三班倒"收费员购买人身意外保险，为一线职工提供人身安全保障。去年是第二次全国公路普查年，我局被选作广东公路系统重点的试行单位，各项路况普查项目要走在全省前列。接此重任后，局党政领导亲自督率，精心组织，带头加班加点，围绕路线概况、路基等数据指标，全面查清我市管辖路网的分布现状，最终为部、省、市长远规划公路网提供了可靠的基础数据，也为省局做了良好的教学示范，受到上级领导和兄弟单位的好评。
三、抓好党风廉政建设，增强党员干部拒腐防变能力。
我局党支部根据中共中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》以及市委、市政府和市局党委的要求，逐级逐层落实党风廉政建设责任制和考核办法。一是党支部统一领导，把廉政建设融入生产业务工作当中，通过党政齐抓共管，站、所、业务部门各负其责，贯彻执行从严治党、从严治政方针；二是完善各项管理制度，强化监督管理工作，如设立内部事务管理公开栏，通过职工群众积极参与，对养护工程招投标和人事干部任免等热点重点事项进行公开，充分发扬民主，广泛征求意见，并由集体讨论决定，不搞一言堂；三是通过发放警示教育读本、组织收看典型案件教育片，进行党风党纪、政风政纪教育，提高党员干部的思想政治素质，增强拒腐防变能力；四是经常开展廉政建设学风探讨会，其中党员张伯芳、骆鸿端和吴泳棠撰写的3篇论文分别被省局纪委评为优秀论文二、三等奖，并编入《廉政建设机制探讨》一书内，在支部内引起较大的反响。
四、深入开展机关作风建设，全心全意为社会各届提供贴心服务。
在机关作风建设中，局党支部紧扣"以人为本、以车为本"的公路行业建设，围绕市委、市政府"两大办一加快"的中心工作，为大学园区、工业园区和科技创新海岸提供贴心服务：为中大五院疏通院内排洪渠道；为哈工大信息港和北师大珠海校区免费制作指路牌5套；为金鼎威士茂科技工业园提供配套服务，减免运泥车上路污染费；投资近100万元改造我市两条出口路的绿化和交通标志，使路容路貌焕然一新。此外，开展创建文明"窗口"服务：严格持证上岗，设立投诉电话、信箱，接受社会群众监督；严格实行首问制、过错责任追究制等。在局党政领导班子的高度重视下，我局各线队伍依法治路、文明征收，为项目、为基层提供的贴心服务受到了市政府等上级领导部门和柏宁集团等用车单位的一致好评。
五、抓思想政治工作，开展"路兴我兴"精神文明建设系列活动。
我局党支部从实际出发，坚持"两手抓"方针，党政工团带头实践，做好思想政治工作，提高党员、干部的文明素养。近年，组织6人次参加市局、市府举办的演讲比赛，歌颂党的丰功伟绩，激扬路兴我兴的工作热情；组织政研小组撰写公路养护体制改革论文8篇，其中多篇被市局评为优秀论文，1篇被省局中片政研年会评为一等奖，政研小组也于2001年10月被该会评为"政研先进集体"；组织开展学习身边劳模活动，学习"全国五一劳动奖章"获得者陈长胜同志和全省"造林绿化劳动模范"刘向斌同志的先进事迹，在全局上下营造出"以路为业，以班为家"、"默默奉献，甘当铺路石"的工作氛围。我局党支部还坚持开展"崇尚科学文明，反对迷信愚昧"教育活动，组织收看专题报道，张贴宣传海报，使大家提高警惕，认清"法轮功"邪教组织反科学、反人类、反社会的本质。至今，全局没有一人参加该组织及其活动。此外，我局党建工作与健全法纪规章制度相结合，层层把关抓好安全生产、计划生育和社会治安综合治理等各项工作，组织有关部门检查、监督，全局历来没有违法违纪等不良现象，为促进社会稳定发展作出了应有的贡献。
我局党建工作以贯彻"三个代表"为主线，同本局改革发展的实际工作相结合，取得了一定的成绩。今后，党支部还要继续发挥党组织的战斗堡垒作用和核心领导作用，紧密团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，扎根基层，深入群众，把实现人民群众的利益作为一切工作的出发点和归宿。充分认识改革发展的关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民，带领全局党员、干部、职工开拓进取，集中力量深化公路养护体制改革，开拓公路养护市场，更大地激发养护生产的潜能活力，再树畅、洁、绿、美文明样板路的新形象，以扎实的工作加快公路养护事业发展，以优异的成绩迎接党的十ba大胜利召开。
"本文来源：http://www.zhuodaoren.com/dangzheng67704/
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