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【篇一】:幼儿园春游活动总结
游园踏青活动小结
为了增强幼儿体质，开阔孩子视野，我园举行了“亲近大自然”游园踏青活动。围绕“美丽的春天”这一主题，让孩子亲近大自然，感知大自然的美好，了解春天的各种变化，感受春天带来了快乐，萌发热爱春天和保护环境的美好情感。学会欣赏春天里的美好事物，鼓励幼儿寻找春天里发芽、开花的植物。了解小动物的外形特征及生活习性。
我们有组织有纪律的完成了这个活动，通过这次活动，对幼儿进行了一次很好的感知教育，幼儿亲身体验了活动的快乐，让幼儿通过摸一摸、看一看、闻一闻体会大自然，以轻松愉快的心情学习认知。
通过这次春游活动，让孩子们亲近了自然，增长了见闻，舒活了筋骨，活跃了身心。同时也对学生进行了一次环保、安全的切身教育，真正做到把欢声笑语留在春天大地上，把文明的举止、美好的心灵留在了社会和人们的心里。
【篇二】:幼儿园春游总结
嬉 春
-------2013年桥北幼儿园阳阳大班春游活动总结
“迟日江山丽，春风花草香”，春分刚过的暖春时节，桥北幼儿园的老师们精心组织了一次东关植物园春游活动。2013年4月17日，我们一家如约参加了此次活动，活动在亲近自然中开展得安全有序，轻松活泼，真正是寓教于乐。给我们家长和孩子创造了一个亲子体验的机会，给家长们也创造了又一个互相认识和交流的机会，给老师、家长、孩子创造了一个三方互动的沟通学习机会，甚是难得！让我们既能兴致盎然的体味大自然的美好景色，也让活动开展得有声有色、可圈可点。
活动前几日，老师就把春游信息通过黑板和纸张张贴的方式，将此次活动情况和活动方案告知家长，整个活动方案涵盖了活动目的、时间、地点、准备要求、活动过程，让家长能对春游活动有全方位了解和充分准备。从公布的方案内容管中窥豹，我们的老师对小朋友也是开展了活动前的安全教育和出行前的文明教育哦，真仔细！从而使老师、家长、孩子都对活动能够未雨绸缪，为活动的圆满开展奠定了良好基础。
早上8:30，老师们进行了安全教育后，就让家长牵着孩子们手拉着手出发了，我们排着整齐的队伍在老师旗帜的带领下行走在充满春天气息的道路上，心情无比激动，瞧，他们时而唱唱歌，时而看看风景，时而发出感叹，时而与同伴交流自己的感受，一路欢声笑语，开心的唱着春天的歌曲，欣喜的观察，找寻，发现，孩子们看到小草绿了，桃花朵朵开，大树长出了绿芽，高兴的不亦乐乎！老师还不断的向孩子们询问：桃花是什么颜色的、有几片花瓣、那是花蕊、花蕊是什么颜色的……孩子们瞪大眼睛仔细的观察着、兴
奋地呼喊着回答着老师的提问。每到一处老师们都耐心、细心地向孩子们介绍、讲解，孩子们也都仰着头、瞪大了眼睛用心的倾听着，还不时的发出自己的声音。孩子们高兴的不亦乐乎！
到了植物园广场时，老师让家长和孩子们自由活动，拍影留念，托班加点，全体休息。9:30阳阳大班的班主任王老师亲自带领孩子们仔细观察了桃园。家长在外面看着，王老师时而让孩子们倾身问一问，时而抱起孩子仔细观察，孩子们蹦跳着，灿烂的笑容洋溢在脸上。10:00我们返校，在途中，老师们向孩子们介绍柳树，让孩子们念刚学过的有关柳树的儿歌《柳树姑娘》、向孩子们介绍松针树，小野花……并叮嘱孩子们要爱护花草，文明出行！10:50阳阳大班合影留念，春游活动就此结束，可是要回来时，孩子们还是依依不舍，意犹未尽呢！11:00回来时孩子们都累了、渴了、走不动了，但在老师的鼓励下，他们还是坚持走回了幼儿园。
春游活动已然结束，从中，我们不仅感受到了万木吐翠、芳草萋萋、百花争艳的和煦春色，更重要的是通过学校和老师的精心构思和组织策划，发起了这么一场至始至终糅合了亲情、师生情、友情的有益活动，短短几个小时的活动让我们收获颇丰、感触良多。感谢老师！感谢学校！
2013年4月20日
【篇三】:幼儿园亲子春游小结
篇一：幼儿园亲子春游活动策划方案总结
幼儿
园亲子春游活动策划方案总结
1、借春游的契机，让幼儿走进大自然，开拓幼儿视野，增长知识，培养热爱祖国、热爱家乡、
热爱大自然的感情，让幼儿感受春天的气息和美。
2、让幼儿乐于与同伴，家长一起出行，感受与父母、同伴共同活动的乐趣，加深家园情，师
生情，亲子情。
活动地点：恩龙山庄
活动时间：2012年3月31日
活动准备：
1、确定参观路线，车辆安排。
2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的及配合事项。
活动安全保障措施：
1、对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
2、全体幼儿穿园服。
3、活动期间一切活动听指挥。
4、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
5、不向父母乱提要求,如零食，纪念品。
活动安排：
1、幼儿到校时间及安排。
2、带适量干粮及饮料。
3、回程安排。
4、活动结束，要求每人交一张照片到老师处。
篇二：幼儿园春游活动总结
幼儿
园春游活动总结
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、
看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩
子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵
动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩
子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立
了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层
的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是
在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
我园结合找春天的
主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领
略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的
首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，
我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季
节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。
小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得
到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
篇三：幼儿园中班春游小结
星港
湾幼儿园2014-2015学年度下学期中a班顺德长鹿农庄亲子游小结
为了增进孩子和家
长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次
的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。 当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼
儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家
长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！
车子出发了，车上
的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还
组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。最后有一位家长给我们带来了一首
日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在继续行驶着，而我们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，
我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏,
首先做律动操,带动大小朋友积极性,玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的
游戏.大家都玩得很开心.累并快乐着.
篇四：幼儿园大班亲子游活动总结
大兴
野生动物园亲子游总结
十月，暖风拂面，
躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自 ____马驹桥中心幼儿园亲子游 王
洋 然的怀抱，闻花香、听鸟啼、看动物，重要的是，大自然本身就
是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的好奇心得到满足和释放。同时，
也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩幼儿园小班春游总结。
子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立
了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层
的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是
在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
平时大部分家长都
是在忙忙碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进行情感交流了，为了让更
多的家庭能甜蜜的体验到和孩子游玩的快乐，本次我们并选择了大兴野生动物园一日游的亲
子活动，在活动中进行了接力传球,蒙眼找妈妈,我帮爸爸(妈妈)穿鞋等亲子活动,这些活动培
养了孩子的团队协作精神和父母之间的感情。使天真爱幻想的孩子们通过此次春游看到各种
活生生的动物，他们的心情是无比的激动和兴奋，带着这种激情他们不觉得疲惫，留下的只
有美好的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织能
力、绘画的表现能力、亲子间的情感倾诉能力等。
我班结合找增加亲情的主题活动，四十多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去
感受春风的抚佛，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进
幼儿健康视为我班的首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和-谐的结果。在
找春天的主题活动中，我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季
节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。
小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得
到了磨练、体质得到了锻炼，身心获得了发展。
篇五：2011幼儿园春游活动总结
2011
幼儿园春游活动总结
热情洋溢的学雷锋三月偷偷溜走，充满人间的四月天已经到来，春意嫣然，伴着四月的春风，
于2011年4月13日我们幼儿园全体师生进行了 “欢乐中山陵亲子游”活动今天，阳光明媚，
我们乘坐中北巴士去中山陵春游。一路欢歌笑语，我们乘坐的汽车来到了通往中山陵的林荫
大道，来到钟山脚下，只见道路右侧是一座孙中山先生的雕像，它挺立在汉白玉的底座上，
面向北方。据说，这座雕像以前是站立在新街口广场上的，在文化大革命时期被移到了中山
陵对面，面朝北方，这表示他想实现北伐战争的胜利。1998年，我们为孙中山先生重新塑了
一座雕像，它面朝南方，这意味着中国共产党实现了他的愿望。
我们排着队伍往高
处爬，不知不觉，已经到了半山腰，那里有一座“亭子”，以前就听说，来到这里的人都要上
香的，这表示敬仰。我们来到了峰顶，极目远眺着南京市，南京市像一座美丽的大花园：玄
武湖像一块光彩夺目的大宝石，长江像一条玉龙，自西而来，向东流去。转过身来近处观看
中山陵墓，它更加雄伟壮观，白色的墙壁上琉璃瓦闪闪发光。我们走进中山陵墓大门，首先
映入眼帘的是中山先生的铜像，他身穿中国传统的长袍马褂，端坐在靠背椅上，两手扶膝，
双目注视着前方，好像看到了中国光明的前程。
三面墙壁上刻着中
山先生的遗愿：联俄联共，扶助工农，天下为公??观看了他的革命理想，不禁对他的敬佩之
情油然而生。走进他的安卧厅，中山先生的卧像安卧在坛下石刻的鲜花丛中。我们沿着走道
从不同方位观看中山先生，大厅里的气氛庄严肃穆。出了陵墓大门，我心里想：孙中山先生
是革命先行者，他的理想一定要在我们这一代实现。
这次参观中山陵使
我们受益匪浅，中山陵是中外闻名的游览胜地，这次游览不仅观赏了中山陵的伟大建筑，通过对孙中山先生的了解，我感觉只有勤奋学习，才有可能实现孙中山先生的遗愿。
【篇四】:幼儿园中班春游小结
篇一：幼儿园中班春游小结
幼儿
园中班春游小结
1、幼儿园中班春游小结
今天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他
们立刻体现出班级团结的意识。首先；向幼儿春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安
全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全意识。每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性
高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全事例来与老师或小朋友分享。
当8：30分时，班级老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。
在一切准备工作完毕之后，班级老师和保育老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出
发。本次活动春游我们的保育工作非常到位，我们中班组就有4个保育老师和4个老师，在
工作中，保育老师有着重要的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏
中的重要配合。
在一步步的路途中，我深深的感受到中班孩子们真的长大了很多。还记得去年春游中，孩子
们都背着自己的小书包，每走一段路程都会说“老师，怎么还没有到啊。”有时，小书包都要
保育老师拿着。可今年完全不一样了，孩子们都自己背上了自己的小书包，而且兴趣显得很
高，边走边说、边看，而且他们还自己组织唱歌呢，没有一个人说累之类的话题。看到这一
切，使我感到很欣慰。
在节目中，孩子们都积极参与，有的唱歌，有的边唱歌边表演；从中可以看出孩子们的心情
很愉快。组织完表演之后，孩子们就已经开始分享食品了，在分享的过程中，孩子们还是保
持着良好的卫生环境，做到人人都有垃圾带的原则。随后，我们又组织了许多有趣的游戏：
猫捉老鼠、木头人、等游戏活动。整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。在最后结束时，
我们还拍了一个全家福呢！让这一天永远留在我们的心中。
今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！
2、幼儿园中班春游小结
昨天和班上小朋友一起组织了一次春游活动，在我们大人看来路途虽不遥远，但对仅三四岁
的孩子来说是一次挑战，宝宝们太棒了，比我原先想的要好很多。我带着他们一路走一路唱
着儿歌，他们的情绪可高调了。张紫涵小朋友一会就问我：”钱老师，我们去那个公园玩吧，
滑滑梯呀!”我也不扫她的兴：”好呀，我们要去一个比滑滑梯还好玩的地方!到时你就知道了!”
走了一会儿，后面孔佳琪的鞋被后一个小朋友踩掉了，这时我听见了于思琪小朋友说：”我们
等等吧，???加油!??”小朋友们，你们可知道我有多高兴吗？你们懂事了，懂得了团结，我
大声的对大家喊了下：”我们等一等吧，?????加油???”大家随着我的加油又一次出发拉，小
朋友们嘻嘻哈哈，遇见了老人，张常泰小朋友礼貌的叫了声奶奶，随后小朋友们也跟着奶奶
奶奶的叫个不停，我夸了夸张常泰：”你真有礼貌。”
一路上孩子们看见了什么新奇的东西，大家都特感兴趣。
在经过六号小区的时候，这时杜文清两姐妹哭了起来，我一猜也许是知道自己到家了，念家
起来了吧!我一询问还真的是，这时我召集了所有小朋友停了下来：”坐下来歇会吧!大家一定
走累了!”于是把两个人叫到了我身边，指着一排排房子，看，这是我们清清晨晨的家，漂亮
吧!今天真好玩，还能让我们认识她们的家，你们高兴吗？”大家一起嚷嚷起来：”高兴!老师，
我家也住这，钱老师，我家不住这。”我把他们七嘴八舌的话总结了一下，姐妹俩也不哭了，
一起和小朋友笑了。
“出发吧!”我高声的喊了一下，我一手牵着“小火车头”一手牵着她们两姐妹，一路上走走
停停，前面的小朋友走的很好，后面的个别小朋友(小豆豆等)可能因为年龄小，还跟不上，
还有几个是平时缺少锻炼的。(在这里我想提醒爸爸妈妈们平时尽可能的让小朋友自己走，来
加强他们的手脚协调力。)
不一会儿，我们到达了目的地，小朋友们高兴极了，一时好象都忘记了累，一个个都叫着告
诉我他看到了什么??一个个都玩的不亦乐乎!
通过这次活动，让我看到了小朋友各有各的长处，他们平时在幼儿园释放不出的那种自由和
天真，小朋友的团结，讲礼貌等等都出乎了我的意料。不怕困难，一个个都是好样的。在这
之前我还担心过，出去的前一天夜里我还梦到大家都掉到了水沟里，也许这很好笑，不是因
为没把握，这是第一次带小朋友出去，我要负起对每一位幼儿的责任，而事实证明我和小朋
友们都成功了!这次得到的收获还真不少，同时也提醒了我，每个孩子的优点是需要去发现的。
希望明年的春游活动更上一层楼!小朋友们和钱老师一起加油哦!
3、幼儿园中班春游小结
为了增进孩子和家长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿
农庄一天游，这次的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。
当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、
迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一
个快乐的周末！
车子出发了，车上的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请
家长们来表演，还组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。最后有一位家长
给我们带来了一首日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在继续行驶着，而我
们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场
上组织了亲子游戏，首先做律动操，带动大小朋友积极性，玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的
游戏和呼啦圈向前进的游戏。大家都玩得很开心。累并快乐着。
4、幼儿园中班春游小结
中班大班春游小结20xx—20xx学年第二学期今天是小朋友们盼望已久的日子了——春游，小
朋友们早早的来到了幼儿园，穿着园服的他们立刻体现出班级团结的意识。首先，老师向幼
儿讲春游时要注意的地方，例如：徒步时要注意安全，观察红、绿、灯等各种有关春游安全
意识。每当我讲到一些安全事例时，幼儿的参与性高，有些幼儿都会根据日常生活中的安全
事例来与老师或小朋友分享。
当8：30分时，各班老师提示幼儿入厕小便，并检查幼儿的衣物，确保在春游中出现的不利。幼儿园小班春游总结。
在一切准备工作完毕之后，两位老师一起带着小朋友们来到操场上排队，准备出发。本次春
游活动，我们的保育工作非常到位，我们中大班有8个老师，在工作中，各班老师有着重要
的安全指导工作，例如：“观察幼儿的步行队伍，和老师组织游戏中的重要配合。本次春游的
地点是“赣州市科技馆”主要考虑幼儿的安全。
在各班的准备工作完毕之后，8：50我们中大班出发了。在一路上，孩子们显得非常的兴奋，
一路上有说、有唱的；踏上了“地球之旅”，开始了科学探密之行。
模型、标本、模拟地矿让孩子头一回了解自己生活的地球藏有那么多的秘密；走入“魔屋”
走一遭才体会到为什么东西总是从高处往下落；坐在小木船上，感觉自己真的在划船
„„异样的体验让孩子们惊喜连连、笑声不断。老师，老师，这个水龙
头没有管子，水从哪里来的？”“舞台上真的是机器人在跳舞吗？是人演的吧？”“机器人真
的会那么多本领，它还会做哪些人不会做的事呢？”目不暇接的科学探索场景让孩子忍不住
提出一个又一个好奇的问题??
再往前走，儿童科学乐园到了！各种模拟场景又吸引着孩子们跃跃欲试，他们忍不住争先参
与其中„„咦！这个转盘是怎么用的？孩子们争先上去动手转，啊！彩
灯亮啦！原来这是一个用动力发电原理做成的模型，幼儿的兴趣激发了起来，寻找起更多的
游戏来。摸一摸人体的内部结构模型、戴上安全帽再一起来做一回建筑工人
„„“再多玩一会就好了！”“下次我让爸爸妈妈再带我来。”快乐的探究
让孩子们意犹未尽，最重要的是提升了幼儿的科学素养。
整个春游活动，孩子们都属于愉悦的状态。在最后结束时，我们还拍了一个班级合照！让这
一天永远留在我们的心中。今天的整个春游活动很完美的结束了，一切都很顺利！
篇二：幼儿园中班春游小结
星港
湾幼儿园2014-2015学年度下学期中a班顺德长鹿农庄亲子游小结
为了增进孩子和家
长之间的感情，和感受集体游的快乐！我园于4月19日组织去了顺德长鹿农庄一天游，这次
的亲子游给我留下很多美好的回忆和感想。 当天家长们和孩子兴致勃勃地来到幼
儿园集中，孩子们的心情写在脸上，散发着快乐、开心、迫不及待的去往顺德长鹿农庄，家
长们看到孩子欢笑的脸蛋，无比的欣慰，此次秋游真是一个快乐的周末！
车子出发了，车上
的导游替我们介绍了行程，为了给枯燥无味的车途上增添气氛，导游邀请家长们来表演，还
组织小朋友们唱起了歌谣，各显神通，还获得很多奖励。最后有一位家长给我们带来了一首
日语歌，非常动听，让我们佩服的五体投地。车子还在继续行驶着，而我们的心却快乐着。
到了顺德长鹿农庄，
我们集体拍下了激动人心的一幕，纪念我们的旅程！我们老师在网球场上组织了亲子游戏,
首先做律动操,带动大小朋友积极性,玩爸爸妈妈背小朋友交换旗子的游戏和呼啦圈向前进的
游戏.大家都玩得很开心.累并快乐着.
篇三：幼儿园春游活动总结
幼儿
园春游活动总结
四月，暖风拂面，躲在温室里的小宝宝们也该出动了，走进大自然的怀抱，闻花香、听鸟啼、
看动物，重要的是，大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩
子的好奇心得到满足和释放。同时，也是孩子和家长亲近、交流的好机会，也能在这万物灵
动、花开的季节，培养孩子的观察力。
通过春游不仅让孩
子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的快乐，而且，春游也给我们大家建立
了互相学习、交流的桥梁和空间，在春游的过程中我们发现家长与孩子之间建立了更深一层
的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、老师与孩子、家长之间有了互动的机会，无论是
在游玩的过程中还是在车上都体现了：以大自然为学习的课堂。
我园结合找春天的
主题活动，两百多名家长和小朋友、老师走出教室、走出幼儿园，去感受春风的抚佛，去领
略阳光的暖意，去寻找春的足迹。《幼儿园教育指导纲要》指出把促进幼儿健康视为幼儿园的
首要工作，健康是人与环境之间、心与身之间整体关系和谐的结果。在找春天的主题活动中，
我们幼儿园将春游活动与亲子活动融合在一个空间里。
在这生机勃勃的季
节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的快乐和激情。春天多么美，春天多么好。
小朋友、家长和我们幼儿园全体教职工
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