班长驻训总结

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班长驻训总结(共8篇)

班长驻训总结（一）

从学习,纪律,劳动方面,以及突出的好人好事和需要警告或者批评的事情入手,分类总结.这样写既全面又有条理.老师需要的就是这样的效果.同时呢,可以直接当讲稿来用.

班长驻训总结（二）

因为不了解你的情况,所以只能为你列出提纲,希望能对你有所帮助.
一、回顾过去1个月的成绩,尽量用数据的形式表达清楚.（写作要领：简略）
二、阐述过去1个月你付出的努力.（写作要领：详细,这里的“努力”是指你究竟做了什么事情.）
三、总结经验,剖析得失,提出对学工委中肯的意见和建议.（写作要领：简略）
四、提出下个月工作目标.（写作要领：简略）

班长驻训总结（三）

人最大的敌人是自己.最大的失败是自大.最大的愚蠢是欺骗.应当抓住每一个时机,不能错过,稳稳地向前迈出每一步.新学期里人人都有新打算,你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里,携起手来,共同朝着自己的目标前进吧!【班长驻训总结】

班长驻训总结（四）

要从学习方面、卫生方面、纪律方面等来总结.还有一些交作业情况、同学之间有没有打闹.这些就可以了!因为我也当过班长,是初中的.小学应该这些就可以了!

班长驻训总结（五）

事先要有准备 自己要说什么 条条框框心理要有数
可以准备个纸片 吧要说的都写在上面 没什么好紧张的
都是一个班的同学
主题班会要把握重点 不要说一些很冠冕堂皇的话,就是虚的,这样同学会很反感.
最后 ,要对自己有信心,班里选你当班长,你就有这个能力,相信自己...没什么怕的

班长驻训总结（六）

这一年多来,作为班长,我学到了很多东西,尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅.班级的同学来自五湖四海,各自的家庭也十分不同,所以在交流上有时会存在‘理解上的偏差’.这就要求我面对不同的对象,要采取最合适的方法来沟通,了解他们.也只有了解了底下所有同学们的想法,才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级.从这个角度来看,我认为自己的表现是合格的.我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系,并做出友善的姿态倾听他们的意见.我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验.一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与,除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼.经过了一年多工作,我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者,积极的参与到管理和组织活动中.在这一年多的时间里,班级的气氛是融洽和谐的.这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证.但是另一方面,我认为在某些方面我的管理工作不够严格,尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价,我没有做好和各个委员的协调工作,这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分,这是我一个应该改进的地方.从我的本职工作来讲,这一学年中,我们即看到了新的希望,但也有不好的苗头.首先我从日常的生活中看到,越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时.他们不仅仅认真学习课堂知识,还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系.如果不是因为发生了那件意外的事情,我想在这学期期末的学风班评比中,我班还是一只有竞争力的队伍!

班长驻训总结（七）

如果班里风气不是很好的话与班长自然有些关系的,毕竟老师不能随时看管学生,且现在许多老师都不爱管理学生.
所以班长就起到了很大的影响的,我以为没有很好的觉悟最好是不要胜仍此职,因为这个是会影响到同窗们的未来的,很多人并不以为然.
并不是成绩好的学生就能当班长 光是成绩好的话在下以为适合做学习委员,当然 以上的见解也是分是什么样的班级的,毕竟得“一切从实际出发嘛” 对于班级也需要因材施教的.
至于总结什么的,我一向不主张点名批评人的,毕竟现在的学生早已不同往日,虽说班长就应该严厉一些才好的,可是严厉并不代表不需尊重他人,于任何职位应当存“善心”
若委实有些同学性情张扬,在总结里亦可多融入自己的想法,论事而不论人是最好不过的了,同学之间不需要什么“杀鸡儆猴”的.
久而久之我想大家还是会理解你的用心良苦的,我相信你只要坚持着自己的想法,对他人的关心,他人还是会由心的感激你的.
还需注意,为一班之长,行事前定当考虑前后左右,什么是一个班长该做的,什么是不该做的,虽然会很难,但是就当是总磨练吧,不是人人都能做班长的,我相信大家也是支持你才让你做的.这样不仅锻炼了你的性情,也使你变得更加成熟稳重的..
于己与人,都是好事呢,有时实在觉得坚持不下来了呢,或者是想发点火了,可多做些心里暗示 “我是班长呢,怎么可能像那些无理取闹之人,冷静冷静”
每天对这镜子里的自己说“又是幸运的一天呢”
加油吧.

班长驻训总结（八）

初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年,走向青春.带着对未来的憧憬,我们来到了第五中学,走进了初一生活.
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解.面对初一生活也有许多感受.
上初一了,第一个感觉是新鲜.校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返.这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣.
上初一了,既激动又期待还紧张.但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活.
告别朝夕相处的六年小学,我们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了五中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活.走在人生的第一个路口,你是什么感觉?是憧憬,快乐；还是茫然,失落?
利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园.到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜.我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人.
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧.所以我得到的结论是——要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略.正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍.

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