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专项考核个人对照材料(共10篇)
专项考核个人对照材料(一):
(注:初一历史上的问题)(1)对照我们今天的考试,你有什么建议?(根据所给材料回答.)材料一:后世人嘲讽明朝以来凭八股考取功名的人来说:摇头摆尾,便是圣门高第.可知道三通、四史是何等文章汉祖、高唐是哪一朝皇帝?……辜负光阴,白白昏迷一世,就叫他骗的高官,也是百姓的晦气!材料二:八股之害等于焚书,而败坏之人才有甚于咸阳之郊…… ——————顾炎武
材料一说明了:明朝以后很多读书人只顾埋头攻读经书,不讲求实际学问.材料二说明了,明朝的八股取士残害了读书人的心灵,为了考取功名只知道死读书,不追求真理!八股取士跟秦朝焚书坑儒一样危害了社会的发展,限制了人才前方位的发展.
1、我们的教育更多的应注意人才的全面发展,不应限制其思想,教育的目的不在于考一个好的成绩.2、学习文化知识不该束缚在书上.3、应试教育不该只看重分数.
专项考核个人对照材料(二):
专项考核个人对照材料(三):阅读下面的资料来回答问题33.(8分)阅读下列材料:材料一 (图略)19世纪70年代日本新式学校 19世纪70年代日本使团赴欧美12国考察材料二 1970年主要资本主义国家生产总值比较表(单位:亿美元)国家美国日本联邦德国法国英国意大利金额992720421870142312371006材料三 (二战后)日本大量引进世界先进技术,……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就,然后结合本国特点进行改造.……教育经费1950年为1599亿日元,1972年增至40244亿日元,占当年日本政府预算的20%.——北师大版《历史》九年级下册请回答:1.材料一反映的是哪一重大历史事件?它对日本社会发展有什么历史意义?2用一句话概括材料二所反映的日本经济情况,并指出它对世界格局生产了什么影响?3.依据材料一和材料三,归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施. 材料一,日本明治维新.意义,建立了君主立宪制政体,摆脱了民族危机,是日本历史的转折点,标志日本开始了资本主义近代化的发展历程. 专项考核个人对照材料(四):历史、现代中国的外交关系如果要出大题比如材料分析之类的.哪个知识点比较重要.需要强行背诵记忆的、这个问题难吗》》》我的天。我要考试了,这是上学期的内容,还是我在理科班的时候,根本就没做好笔记啊。现在转文了, 上来一般和近代的不平等条约中的内容有联系,都会说近代以来我国如何的屈辱,在外交上如何不平等,民国收回了一些特权,新中国成立后我国对外交怎么处理,如毛提出的“打扫干净屋子再请客”等等,重点是知识的迁移,学会联系的发展的做题就没问题了. 专项考核个人对照材料(五):对照检查材料批评他人词语这得从四个方面 专项考核个人对照材料(六):阅读材料并解决下面的问题,材料;比较√3-√2与√2-1的大小.∵1/〔√3-√2〕方法1 专项考核个人对照材料(七):材料与人的生活、生产等方面紧密相关.下列物品与所用材料(或主要材料)的对应关系不正确的是( )A.汽车轮胎--合成橡胶 B.纯棉线衣--天然纤维 C.涤纶类衣服--合成纤维 D.铝镁合金--合成材料纤维
专项考核个人对照材料(八):要求符合高中学业水平测试的题目.三个材料9道选择题,每个材料对应3个选择题.材料最好是最近一两年内的事情.如汶川大地震等...2009.07.22 日全食 专项考核个人对照材料(九):阅读下列材料:试比较a^2-b^2+2/2与a^2-2b^2+1/3的大小【专项考核个人对照材料】a^2-b^2+1-(a^2-2b^2+1/3)=b^2+2/3>0 专项考核个人对照材料(十):
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