群众路线学习笔记精选三篇

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群众，汉语词汇，读音为qúnzhòng，意思是指“人民大众”或“居民的大多数”，即与“人民”一词同义。同义词为民众、大众、大夥、大家、公共、团体、集体、全体。以下是小编为大家收集的群众路线学习笔记精选三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

群众路线学习笔记篇1

　　党的十八大提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。群众观点是我们党的根本观点，群众路线是我们党的根本路线。我们做任何工作都不能忘本，党风廉政建设尤其如此。在新形势新任务发生变化的条件下，做好全区调查队系统党风廉政建设工作，必须把下级和下属满意作为工作重心，把群众观点和群众路线贯穿始终。

　　随着经济社会的发展、物质财富的丰富、办公条件的改善、执政环境的优化，有的党员干部发生角色错位，由“公仆”变为“主人”，自认为可以主宰群众、支配群众、代表群众，从根本上脱离了群众;有的党员干部看不起群众，认为群众无知、野蛮，不讲理、是刁民，怕接触群众、对话群众，从心理上拒绝了群众;有的党员 干部不关心群众，对群众反映的问题漠不关心、久拖不办，从感情上伤害了群众;有的党员干部与民争利，滥用人民赋予的权力，以权谋私、贪污腐化等现象却存于党内少数成员身上，这些行为，损害了党的形象，败坏了党的声誉，腐蚀了党的肌体，玷污了党的纯洁，伤害了人民的感情，降低了人民对党的信任度，削弱了党同人民群众的血肉关系。在发展与改革面临拐点的关键时刻，党中央看到了问题的所在，及时启动自我教育、自我净化、自我校正程序，果断部署在全党开展“路线教育”活动，十分及时、相当关键，体现了党中央的政治眼光、群众情怀、忧患意识。

　　开展“路线教育”活动，就是要乘着“改进工作作风，密切联系群众的八项规定”东风，通过系列办法举措，让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”;借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确“依靠谁”;加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。

　　马建堂局长在“路线教育”动员大会上指出，开展“路线教育”活动，是XX系统广大党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要;是解决XX系统 “四风”突出问题，进一步提高XX执行力、增强XX队伍凝聚力战斗力的内在要求;是坚持和弘扬实事求是思想路线、坚决遏制XX数据上弄虚作假、树立正确政绩观的客观需要。XX系统广大党员干部一定要认真学习、深刻领会、准确把握教育实践活动的重大意义、指导思想和目标要求，把思想和行动统一到中央部署和要求上来，切实增强在XX系统开展教育实践活动的现实必要性和紧迫性的认识。

　　通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。要以民意为天，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。唯有时刻尊重群众、真正敬畏群众、紧紧依靠群众、善于动员群众、不断造福群众，始终把人民群众放在心中最高位置，把自己成长进步的根深深扎在人民群众之中，才能够赢得群众的信任和认可，获取源源不断的政治智慧，有效提升服务科学发展、加快科学发展的能力和水平。

群众路线学习笔记篇2

　　党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，概括起来就是“两个一切，一来一去”。党的十四大党章到党的十八大党章对群众路线表述的基本内容一脉相承，并不断完善、补充，“两个一切”是党的最根本的群众观点，“一来一去”是党的群众路线的主要领导途径和工作方式方法，构成了党的群众路线的最主要内容。关于如何做好当前的群众路线与群众工作，运用大量翔实地材料分析了党的群众工作面临的新问题，群众和党的队伍都发生了怎样的变化，使党的群众工作更为复杂、难度也比过去更大。在新形势下要多培养教练型干部，少培养自然型干部，才能做好党的群众工作。沈青要求支部党员要经常深入社区、企业，提高认识、加深理解，换位思考，制定出更切合实际的调查方案，确保采集到更准确的数据，提出更行之有效的措施建议，做好自身CX服务工作。

　　同志们围绕“CX依靠谁、为了谁”、CX工作中存在的“四风”问题进行了讨论交流。大家畅所欲言、各抒己见，会议气氛热烈。同志们认为，CX工作是为政府决策服务的，而决策服务民生，最终是为了提高百姓生活水平。做好CX工作，依靠的是科学的CX方法、健全的法律制度。CX工作既离不开各级领导的大力支持、也离不开广大群众的密切配合，更与区县同志以及我们自身的努力密不可分。在CX工作中，要警惕、杜绝“四风”问题，就要坚定不移地走群众路线，心系群众和基层CX工作者，多下基层，倾听基层声音，了解基层CX工作的实际困难;加强调研，优化报表设计，完善方法制度体系。只有这样，我们才能更好地减轻基层负担，也才能为领导和百姓提供更加优质的CX服务和CX产品。同志们一致认为，通过这次集中学习，对群众路线有了更加深入的思考和更加深刻的体会，会议收到了良好的效果。

　　要保持党的先进性和纯洁性，就必须始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，保持同人民群众的血肉联系。本次教育实践活动主要针对作风建设上出现的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风四个方面的问题，改进作风是我们作为共产党人应该做到的基本要求，大家应通过此次活动提高认识，切实改进工作作风，践行“为民务实清廉”的工作作风和“求真、创新、严谨、奉献”的CX行风，不断解决CX工作中存在问题。会上，大家广开言论，针对市局、总队领导班子建设、机关管理、队伍建设、CX业务、服务干部职工等方面诚恳的提出了改进建议，并积极查找自己在工作作风上的问题，开展批评与自我批评。王军表示会把大家的建议尽快反映上去，对大家提出的问题，制定出合理的解决对策，力求整个CX系统沿着群众路线坚定的前行，让广大党员和干部群众满意。

群众路线学习笔记篇3

　　作为一名教师，该如何将群众路线实践教育与现在的本职岗位进行结合才能能满足新形势下群众工作的需要?我有以下几点心得体会：

　　第一，应该全面准确地把握好新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。作为教师，应该做到全心全意为学生服务，根据90后学生的时代特征和心理状况，从学生日常管理、思想政治教育、学生党建等方面进行创新;注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。我认为，对我来说，关心爱护每一个学生，关注学生心理健康，引导学生成长成才，做好本职工作，就是“爱国”的最大体现，就是贯彻群众路线的体现。

　　第二,要做一名务实教师。党的群众立场是真心为群众着想，而教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，比如学生的知识基础是否能适应老师的教学进度。在课后作为老师应该多和学生沟通，了解学生内心。增进与学生之间的感情。

　　第三，作为学生工作者，我认为与学生沟通时，要站在学生的立场考虑问题，换为思考，关注学生的诉求，增进学生对老师的信任，增进学生之间的感情。关心学生心理健康，利用学生业余时间，牺牲个人大量休息时间，与学生沟通，提高同学们协调沟通能力，增加师生之间感情，建立平等，紧密的关系。

　　第四，应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。对待任何一件小事都应该严格要求自己，兢兢业业，以一颗充满“爱心”、“耐心”、“热心”热情的心与学生沟通，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家的各项决策和工作落到实处。

　　总而言之，作为教师，通过这次的群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。

　　下午听了军队作家王树增的报告视频，张春贤书记主持。

　　我一向有报告恐惧，但从军四十年的王作家讲的非常好，我听的也很认真。既有自己的个性，又有学者的态度，堪称解放战争大家。

　　王作家围绕时政，从信仰和作风来再现分析蒋介石国民党短短三年被共产党打败的经历，人民创造历史的观点，恰恰就是群众路线的精髓。

　　但是政治演讲也有个通病，就是演讲者为了说明自己的观点，往往不提和回避一些重要的史实。共产党的优良品质作风和国民党的腐败堕落形成鲜明对比，老百姓拥护共产党是铁的事实，但在当时的历史环境下，这些未必是决定因素。

　　共产党在农村实行的土地改革，让亿万农村祖祖辈辈的穷人甚至二流子都有了自己的土地，就像王作家谈到的，毛泽东给中共佳县县委题词“站在最大多数劳动人民的一面”那样，广大农民可以说是欣喜若狂，这就策略是党的农村包围城市的巨大玄机。

　　另外也不能不谈共产联盟特别是苏联的后盾力量。苏联把投降的日本关东军几十个师的精良装备交给共产党军队，这也是毛泽东和军委不惜代价派林彪部队进东北的英明之处。

　　所以，应该是英雄和人民一起创造历史。没有毛泽东和军事决策群体的军事战略天才，解放战争的胜利也不会那么快到来。

　　反过来讲，按照马克思原理，内因是决定因素。没有国民党的自身腐败和沦丧，力量悬殊的共产党也推翻不了蒋家王朝。所以，如果我们今天任腐败横行和道德沦丧，一旦有了外侵和内乱，军队和人民也会像对待国民党一样，国外颠覆力量也会找代理雇佣军。

　　蒋介石的致命弱点是利益集团和派系思想，他也没有一个先进的制度平台。要我说，当年蒋介石走的就是资本主义道路，但是并没有控制腐败和分裂。由此可以得出结论，不管实行哪一种制度，权力腐败和道德沦丧，都会自己消灭自己。

　　从严治党为要，制度先进为本。任何活动都是治本，要形成制度才能决定最终结果。但是值得忧虑的是，中华没有制度设计的传统，特别是近几百年，满清抄袭明朝，民国抄袭欧美，中国抄袭苏俄，今天一大抄。

　　中国需要一大批王沪宁那样的研究专才，静下心来好好设计中国特色社会主义的微观制度，首先从干部组织制度开始，让有道德有学识有才能有作为的优秀分子，优里选优进入每个权力梯次，让人民监督和评价他们，这个国家就算安定下来了。

　　周恩来改的一份材料，第一页就几乎重写了一遍，知识分子的认真跃然纸上。

　　毛泽东说，枪杆子里出政权，其实那一代领导核心都是笔杆子。总理一字一句斟酌文章，这个领导作风几乎看不见了。

　　我之所以没有大出息，就是以前没有遇见这样的老师。随便写的东西，正部级以下领导都照着念过，还觉得自己牛屄的不行。

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