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【一】:儿科医生自我鉴定
儿科医生自我鉴定
儿科是一个独特的科室，面对的是个个脆弱的小生命。这更让我意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写;掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治;掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。
今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学 时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
【二】:儿科医生实习生自我鉴定
篇一：儿科实习小结
儿科
实习小结
1、儿科实习小结
在儿科一个多月的实习中，除了做好日常的临床工作外，还有各项体检工作等等，有些工作
我以前没做过，做起来有一定的困难，如新生儿工作，我以前就没做过，但为了搞好工作，
服从领导安排，我不怕麻烦，向老师请教、学习、自己摸索实践，在老师的耐心指导下，在
护士长的教育下，在很短的时间内便比较熟悉了新生儿科的工作，明确了工作的程序、方向，
提高了工作能力。
在儿科开展整体护理，就是以满足患儿的各种需要为目的开展的优质护理。在儿科，护理对
象是0-14岁的儿童。以马斯洛的需要层次理论来看，这五种需要在儿童身上均有不同程度的
体现；为满足这些需要，心理护理是非常重要的手段和方法。但是在儿童，由于语言表达能
力及理解能力有限，进行心理护理非常困难，很难达到预计的效果和目的，甚至还会达到相
反的结果。当前现实生活中的儿童大都是独生子女，一旦发病，父母格外紧张、焦虑，他们
大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。大家本着“把工作做的更好”这样一
个目标，开拓创新意识，积极圆满的完成各项工作：
(1)认真接待每一们病人，把每一位病人都当成自己的亲人，曾经有一个15岁的女病人由于
腹胀且腹部触之较硬，曾到条件较好的医院(三甲医院)做过检查，钱也花了不少，就是没诊
断明白是什么病，病人及家属都很着急，通过老师们和医生仔细的询问病史及过细的体检，
病人原来就是常见肠结核，诊断清楚了病人及家属都很满意。
(2)认真做好医疗文书的书写工作，以带教老师为模板认真负责，态度端正、头脑清晰。
2、儿科实习小结
医学实习生：陈潘金民两个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的
光阴，犹如白驹过隙。在刚刚过去的两个月时间里，我认识到了儿科临床工作的复杂性，同
时也巩固了自己的内科知识。
进入儿科科室,我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室,涵盖了内科、外科的
各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急、来势凶、变化快。因此，我们儿
科医生要根据其疾病特点制定一系列相应的治疗措施，由于儿童自身的特点以及
年龄小不会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科诊断及治疗工作内容多，
难度大，要求高。除治疗疾病外，还有大量的健康教育及生活常识教导，所以我每天在查房
过程中都会细微敏锐地观察患儿病情，如若发现病情有所变化，及时地报告老师，调整治疗
方案或者更改用药。
在了解了儿科四大常见病症“肺炎、腹泻、佝偻病、贫血”的基本临床表现及治疗方法后，
我开始投身实习工作中。在临床带教王钢及杨佳孜孜不倦的教导下，我不断汲取和加强学习
专业知识，也积累了一定的工作经验。同时也在老师们的指导下开始独立的接管病人，这对
我来说是一项挑战也是一种锻炼，同时也是一种信任，我倍感幸运，虽然在这个过程中我出
现过错误，但是我收获了经验和教训，并且在老师们的帮助下我接管的病人顺利出院了，在
她出院的那一刻，我内心无比激动，我相信这是我人生中一个重要的起点，人总是会在不同
的失败中寻找到成功通道的。
经过两个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了最初来医院实习的那份稚气与懵懂，
渐渐地走向成熟。在“实习阵地”上，我学会的不止是一些儿科常见病的基本处理方法以及
疾病的治疗知识，更重要的是如何与病人家属沟通，以及及时的了解病情变化和治疗效果。
儿科的治疗对象是小孩，对于每个父母亲来说，最珍贵的莫过于子女了。家属以及医护人员
都是本着为小孩着想的理念，因此我们除了要有精湛的临床技术，将病人的痛苦减至最轻之
外，还要向病人家属交代日常生活方面的知识,。比如：饮食教育、环境卫生、衣着、心理辅
导等，每次向家属宣教这些日常保健与照顾方法之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里
也觉得特别地欣慰，劳动成果得到赏识后的那种舒坦以及那种被家属肯定的感觉——真爽！
要成为一名优秀的儿科医生，光有临床知识是不够的，除了一些常规的治疗外，我们还要多
与家属沟通。告诉他们一些疾病以外的其他方法。比如：正确得拍背协助排痰的方法，指导
家长正确用药，出院时做好健康指导，如合理喂养，加强体格锻炼等。在平时的实习工作中，
我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用到实践中去，这是临床
工作的最高境界。只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本知识，并且能够将知识融
会贯通，这样做对医患双方都是有利的。四周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对儿科医生
这一角色有了更深一层的理解。我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自
身所学灵活应用到工作中去，同时要有敏锐的观察力，我们用真心给病人送去温暖，每一句
话语都赋予病人康复的希望，让他们看到黎明的曙光。也许我们只是给予他们微不足道的关
怀，但对于他们来说却是信心与力量，就是能够帮助病人度过难关的那种坚定不移的信念。
作为一名实习医生，我所能做到的也许是微不足道的，我只能在每天的实习过程中不断的去
积累，不断的去努力，不断的去反省。我不担心自己会犯错误，虽然我们很年轻、很稚嫩，
但是也不要惧怕失败，因为这是我们走向成功的必经之路。我正确认识到在以后的实习过程
中必须充分发挥自身潜力，运用自己所学在之后的实习工作中将能力发挥得淋漓尽致，希望
自己错误越来越少，认识越来越深，收获越来越多，那么离成功也就
实习是我踏出临床工作的第一步，我知道等待着我的是重重坎坷和艰辛，所以我早有心理准
备，我也知道有时候自己很勉强得去面对这些繁琐，但我不会退缩，并且我会勇敢地面对挑
战！因为在不远处还有“工作”这座大山等待我无畏地攀爬！
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”挺直腰杆，努力向前，我坚信翻过大山就是迷人的风
景！
3、儿科实习小结
一个月的儿科实习阶段转眼即逝，时间从指缝中悄然溜走，抓不住的光阴，犹如白驹过隙。
一个实习的结束同时又是另一个实习阶段的开始，准备着实习阶段又一个接力。
进入儿科科室，我从带教老师那儿了解到，儿科是个综合性很强的科室，涵盖了内科、外科
的各种疾病情况。但儿童疾病的种类与成人大不同：起病急，来势凶，变化快。因此，我们
护理人员要根据其疾病特点制定一系列相应的护理措施。由于儿童自身的特点以及年龄小不
会或不能准确描述病情，不懂得与医护人员配合，所以儿科护理工作内容多，难度大，要求
高。除基础护理，疾病护理外，还有大量的生活护理和健康教育，病情观察应细微敏锐，发
现变化及时通知医生，进行救治。
经过一个月的儿科实习，我又成长了许多，渐渐摆脱了学校的那份稚气，走向成熟。在“阵
地”上，我学会的不止是一个护士最基本的技术，疾病的护理知识，更重要的是如何与病人
家属沟通。儿科的护理对象是小孩，对于每个父母来说，最珍贵的莫过于子女了，家属以及
医护人员都是本着为小孩着想的理念。除了要有精湛的输液技术，将病人的痛苦减至最轻之
外，还要向病人家属做宣教，方面涉及很广，比如：饮食教育，环境，衣着，心理护理等。
向家属宣教完之后，他们对我表示非常感谢，我自己心里也觉得特别欣慰，劳动成果得到赏
识。
要成为一名优秀的儿科护士，光有技术是不够的，我们应该充分体现出“护士”这一角色的
价值，而不是像机器一样工作，更多的是要充当健康教育者和病儿知心者。我在儿科就深有
体会，比如科室里比较多的血液系统疾病和肿瘤，首选化疗治疗。除了一些常规的操作外，
我们还应该做好对症护理。感冒的症状是发热、咳嗽、甚至全身症状，那么我们应该做到对
症护理，注意室内环境，饮食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液较多，还应保持患儿呼吸
道通畅，给于吸痰和拍背，雾化吸入等。同时要多与家属沟通，向其介绍有关知识，如病因，
主要表现等。教会家长正确拍背协助排痰的方法，指导家长正确用药，出院时做好健康指导，
如合理喂养，加强体格锻炼等。
在平时的实习工作中，我也经常看到带教老师向家长做宣教，这就需要将所学知识灵活运用
到实践中去，这是护理工作比较高的境界，只有转述给病人家属，才说明自己真正了解书本
知识，并能融会贯通，对医患双方都是有利的。两周的历练让我感触颇深，受益匪浅，对护
士这一角色有了更深一层的理解。护士不光是护理活动的执行者，还是健康捍卫者和宣教者。
我们应该具备良好的专业素质，身体素质和交际能力，将自身所学灵活应用到工作中去，同
时要有敏锐的观察力。我们用双手给病人送去温暖，每一个操作都赋予病人康复的希望，让
他们看到黎明的曙光。也许我们只是送去了微不足道的关怀，但这些积累起来，就是帮助病
人度过难关的诺亚方舟。
作为一名实习护士，我所能做到的也许是微不足道，但我正确认识了“护士”这一角色，充
分发挥自身潜力，在往后的工作中将能力发挥到淋漓尽致，力求更好。
实习是我踏出临床工作的第一步，等待着我的是重重坎坷和艰辛，我不会退缩，而是勇敢地
面对挑战!“工作”这座大山等待我无畏地攀爬!
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
我将前进!
我在前进!
4、儿科实习小结
三周的儿科实习转瞬即逝，在此期间，本人严格遵守医院及科室的规章制度，认真履行护士
职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着
想。
本科是与其他科室相比主要有三点不同：第一，特殊的护理人群；第二，特殊的治疗护理原
则；第三，特殊的护患关系。首先，小儿的生长发育有一定的规律，如连续性，阶段性，顺
序性，还有各器官发育的不平衡性。再之，因为小儿的这些特殊体质，所以从穿刺、注射和
用药等方面都有着其注意事项。在本科老师的精心指导下，我能够初步掌握儿科的常见疾病
及对症护理，也了解了小儿与大人不同的一些操作技术，如静脉穿刺等。同时要理解家长，
正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说几个对不起，使家长也理解儿科护士的
工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在此，我人应不断提高自己的综合素质，特别
是心理的疏导及承受能力。
在接下来的实习中要再接再厉，以取得更好的成绩。感谢各位老师的耐心指导!
5、儿科实习小结
时间过得真快啊，转眼我即将结束儿科的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信
每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出
科了，却有好多的不舍，对于我们的实习科里的老师们都蛮重视，从而让我们循序渐进的学
习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，
尊敬老师，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，
正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工
作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病
的护理以及一些基本操作。如，静脉穿刺，吸痰，雾化，在工作的同时我也不断的认真学习
和总结经验，总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我
的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离
去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用
于实际。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作，是我从
一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学
都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非
篇二：儿科实习自我鉴定
儿科
实习自我鉴定
第1篇：儿科实习
自我鉴定
回顾在儿科实习的
这二星期，使我获得了不少见识，例如在二组中，为儿科中的孩子作雾化，以及一组的测肛
温，使我学会了如何地去测肛表。在儿科的实习是受益匪浅的，从理论中，我学习到了新生
儿黄疸的辨别，支气管肺炎的临床表现，护理诊断及护理措施，患儿轻、中、重度缺水的划分等。
在儿科的实习中，同样跟着老师上了中夜班，以至于在中夜班中应注意到的事项，在新生儿中，了解并掌握了早产儿在暖箱中的注意点，新生儿黄疸照蓝光时需要注意的几方面，以及蓝光疗法的目的，新生儿各个年龄阶段的划分，实际操作中，学会了如何给新生儿喂奶、换尿布等等。
总之，在儿科的实习中，所学的、所做的、所领悟，都是有所收获的，在此同时，也同样和患儿们建立了良好的护患关系，也能很好的配合老师完成各项任务。
相信：一步一个脚印，踏踏实实地做好自己的本职工作，所有实习过的科室相比之下，我更喜欢儿科，因为能听到孩子们的欢笑声。
第2篇：儿科实习自我鉴定
通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的知识和技能，儿科实习生自我鉴定。
在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话讲解好每
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