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【一】:党员两学一做心得
面向全体党员的“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，已在全国多地陆续铺开。
“‘两学一做’的启动，意味着党内教育从‘关键少数’向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，党内教育渐次深入。”接受《瞭望》新闻周刊采访时，中共中央党校党建部教授戴焰军说，党员队伍建设是党员领导干部队伍建设的基础，“两学一做”学习教育将继续巩固全面从严治党成果，注重解决基础性问题。
“‘两学一做’，是继群众路线专题教育实践活动和‘三严三实’专题教育之后，党内思想教育的继续，更是一种总结与升华。”国防大学教授公方彬说。
党员，是党的肌体细胞，只有党员合格，党的组织才坚强有力。在多位受访者看来，深入到每一位党员的“两学一做”学习教育，正是中央对于推动全面从严治党向基层延伸的具体实践。
在“十三五”开局之年，中央在全党开展“两学一做”学习教育，站得更高、看得更远，实质是把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。公方彬说，“‘两学一做’，将为基层党员增强‘四个意识’，规范行为举止、提高思想水平，提供有力抓手。”
学是基础
“随着‘两学一做’的展开，全面从严治党进入了常态化状态，重点就是要整体提升全体党员的素质。”戴焰军说，“两学一做”基础在于“学”。
“学”什么？按照中央部署，重点内容十分明确，即深入学习党章党规、深入学习习近平总书记系列重要讲话。
“学党章党规是让党员干部的行为举止有规矩，培养规矩意识；学总书记系列讲话精神是让党员干部的头脑得到‘武装’，增强‘四个意识’。”中央党校教授辛鸣说，行为有规矩、头脑有“武装”，这是做一名合格党员的基础。
党章是管党治党的总章程，集中体现着党的基本理论和政治主张，集中体现着党的集体意志和原则要求，是全党必须遵循的根本行为规范。把党章这个总规矩立起来了，其他的纪律规矩也就容易立起来。公方彬说，学党章党规的意义在于提升全体党员的政治素养、增强规矩意识，重在明确基本标准，树立行为规范。
多位受访专家都谈到，现在一些党员干部出问题，有个共同的原因，就是不学党章、淡忘党章、不把党章当回事。“对每个党员来说，尊崇党章、学习党章、遵守党章、维护党章是最基本的要求，要内化于心、外化于行。”中央党校教授叶笃初说。
党规党纪则是对党章的延伸和具体化，是规范党员行为的具体遵循。
“从去年陆续出台的《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》可以看出，一个政党必须要有清晰的党内法规，引导党员树立崇高道德追求，明确行为处事底线，从而让全体党员的政治素养和规矩意识上一个新台阶。”在公方彬看来，要通过学习，弄清
楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，守住每个共产党员作为执政党一员为人做事的基准和底线。
“作为一名党员，要通过学习，明确了解自己的行为举止是否符合党章党规的要求，是否能按照党章党规做人做事。”戴焰军认为，应从全面从严治党的高度来认识学党章党规的重要意义。www.fz173.com_党员两学一做心得。
另一个主要内容是学习习近平总书记系列重要讲话。“面对实现两个一百年奋斗目标、实现中国梦的艰巨任务，党员如何能坚定明确的目标和方向？如何能够增强自己的能力和水平？这些问题，都需要通过学习总书记系列讲话来获取答案。”戴焰军说，总书记系列重要讲话精神内涵丰富，学懂学透既是完成发展中一系列任务的需要，也是做一名合格党员的基本要求。
“一个政党必须要有科学理论的指引，学系列讲话的意义在于加强头脑‘武装’。”公方彬说，习总书记系列重要讲话是全党智慧的结晶，把握其丰富内涵和核心要义，有助于认清中国当下和未来发展的前进方向，以此形成共识，统一思想和行动。
“学党章党规，有助于明确全体党员行为规范，在行为层面做一名合格党员；学习系列重要讲话，有助于全体党员为完成好当前和未来的工作与目标提供思想‘武器’，在思想层面做一名合格党员。”戴焰军说。
做是关键
“两学一做”关键在于“做”，就是要做合格的共产党员，这是学习教育的着眼点和落脚点。
多位受访专家认为，学党章党规、学系列讲话，要做到学而信、学而用、学而行，不能只停留在写在纸上、说在嘴上、挂在墙上，关键是要落到行动中，真正做出实效。 当前，做一名合格党员的标准是什么？
受访专家分析，按照中央的一贯要求，合格党员的标准是具体而明确的。最重要的是坚定信仰信念、强化政治意识、树立清风正气、勇于担当作为。
坚定信仰信念，就是要保持共产党人本色，不忘初心，坚定对马克思主义的信仰，坚定对中国特色社会主义和共产主义的信念，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务；
强化政治意识，就是要始终坚持坚定正确的政治方向，主动增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，经常、主动向以习近平同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，更加爱党忧党兴党护党；
树立清风正气，就是要坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范自己，校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，廉洁从政、勤于修身、从严治家，筑牢拒腐防变的防线； 勇于担当作为，就是要保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时刻看得出来，关键时候冲得上去，更加主动地立足岗位做贡献。
多位受访专家谈到，“两学一做”更要强化问题导向，瞄着问题去、对着问题走。经过这几年从严治党实践，党员干部队伍整体素养和作风得到加强。但是，在一些党员中问题仍存，例如，党性意识淡化、在党不言党者有之；信仰不真、修身不实、当“两面人”者有之；阳奉阴违、组织纪律涣散、搞团团伙伙者有之；漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要者有之；不会为、不善为、不敢为、不作为者亦有之。
戴焰军说，当今时代，思想观念和价值取向日趋活跃，中国共产党在13亿人口的大国执政，各种考验与风险也给管党治党带来了新挑战。“如果党员的整体素质得不到有效提高，那将影响党的凝聚力和战斗力。从一些‘落马’官员的案例来看，他们往往首先不是一个合格的党员，其次才不是一个合格的领导干部。”
因此，推进“两学一做”重要的就是要端正思想作风，持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改。受访专家建议，每个党员都要自己摆进去，用镜子照自己，对照合格党员的标准检视自己、改进自己。现在，不少人习惯拿手电筒照别人，而不注意拿党员标准之镜子照自己，要求别人严，要求自己宽，实际上每一位党员严于律己是兴党的重要基础工程。
“思想行为层面的问题不可能一次解决。我们党常常透过一个个重点，逐步解决问题，逐渐提升思想行为水准。”公方彬认为，要把“学”与“做”作为一个系统工程来看待，不可割裂，将学习与每个人自身的思想、行动实践结合起来。“没有实践的学习，将玄而又玄，可能出现‘学’和‘做’两张皮，应以‘学’促进‘做’，以‘做’印证‘学’，做到学做互进、知行合一。”
在他看来，“学”的成果是提升境界，提升境界则为了更好地实践，真正做一名讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。
从“要我学、要我做”
到“我要学、我要做”
“两学一做”学习教育，面对的是8700多万的全体党员，层级多、范围广，尤其需要防止形式化、空泛化、走过场。
按照中央部署，“两学一做”学习教育，将以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托展开。
受访专家建议，要注意抓在平常，融入经常，坚持区分层次、分类指导，给各级各类党组织留出空间，发挥党支部自我净化提高的主动性。
“能不能让学习教育由‘要我学、要我做’转变为‘我要学、我要做’，是个关键。”戴焰军建议，一是，要把“两学一做”学习教育作为一项长期政治任务。从理论上提升认识，到落实于行动中，这绝不能一蹴而就，需要长期、扎实、细致、系统的学习与实践。
二是，在制定具体方案和措施时，要细致安排。各地应按照中央的统一部署，根据不同领域、不同行业党员的实际情况，对学习教育的内容、形式、措施等作出具体安排，增强针对性、时效性，防止在实施过程中变形走样。
三是，要想办法调动起党员自身的能动性。戴焰军说，有的地方党内生活不正常，存在庸俗化、随意化、平淡化的问题，党员教育管理失之于宽松软、不严不实。建议在“两学一做”过程中，通过解决问题、严格制度，来提升学习效果，让党员真正融入学习教育中，发挥能动性，触动心灵层面。
公方彬说，每一位党员都应想一想，透过“两学一做”，由我们党的性质宗旨决定的“精神大厦”和“价值系统”到底应呈现怎样的景象，真正抓住“两学一做”的魂和神。
“要想出实效，就必须将党章党规学进去，做到‘入心’，把党章党规变成党员干部的行为规矩，按党章党规严格要求、做人做事；就要将总书记系列重要讲话精神学进去，做到‘入脑’，把系列讲话精神变成党员干部的思想引领，以此来思考问题、干事创业。”辛鸣说。
“在‘两学一做’中，各级领导干部尤其要摆正位置，发挥带头作用。”戴焰军说，领导干部既是“两学一做”学习教育的参与者，也是组织者、领导者，他们的学习状态对一个地区、一个部门的学习效果有着直接影响。
戴焰军建议，一方面，各级领导干部要以高度的责任心，制定出本地区、本部门、本单位的具体“行动路线图”，推动学习教育出实效，绝不能当“甩手掌柜”。
另一方面，领导干部更要自己先学习、先实践，以身作则，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，带头讲党课，带头学习讨论，带头开展批评和自我批评，带头解决自身问题。 公方彬说，相比于普通党员，党员领导干部的影响力更大，在“两学一做”学习教育中，他们肩负着立标杆、做示范的使命。因此，各级领导干部要讲规律、讲实践、讲担当，不能只说不做，光当教育者，不做实践者。唯有遵循“行胜于言”的规律，以上率下、身体力行、示范推动，才能带动广大党员形成“两学一做”的学习新风尚
【二】:党员两学一做心得体会
党员两学一做心得体会
近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并要求各地区各部门认真贯彻执行。这是一次对全体党员干部思想教育的大好时机，各级机关单位要紧抓这一阵学习风，重塑和增强党章党纪在党员干部心中的地位，使之成为党员干部做事做人的一把标尺，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，补足精神之钙，强化自律之基，做政治上的明白人。
“两学一做”就是学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
兴“两学一做” 风气，是各级党政机关的机遇和责任，机遇在于紧抓时机，培养“忠诚、干净、担当”的好党员好干部，强化干部队伍建设，更好的服务社会和人民;责任在于各级党政机关要是为人民服务的部门，有责任强化自身队伍力量，提高队伍素质，净化队伍风气，以建设一个合格、高效、廉洁的服务型政府。
兴“两学一做” 风，是面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，对于保持党员干部的先进性和纯洁性具有重大的意义。意识指导实践，思
想建设必须放在首位，党章是一名合格党员的行事标准，党纪是一名合格党员应当严格遵守的准则，党员干部应当尊崇党章、遵守党规，以习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。党政机关应当给党员干部上好“两学一做” 课，着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念，保持对党忠诚，树立风清正气，做一个“想干事、愿干事、敢干事、善干事”的有责任有担当有能力的党员干部，充分发挥党员的先锋模范作用。
【三】:2016党员两学一做心得体会
党员两学一做心得体会
‚两学一做‛，基础在‚学‛，关键在‚做‛。‚学‛，就是深入学习党章党规，重在明确基本标准，树立行为规范;就是深入学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动，作为党的干部，学习领会、遵守贯彻党规党章党纪，我认为就是要践行习总书记今年5月8日在视察中办（中共中央办公厅）时提出的‚五个坚持‛，即坚持绝对忠诚的政治品格、坚持高度自觉的大局意识、坚持极端负责的工作作风、坚持无怨无悔的奉献精神、坚持廉洁自律的道德操守。这‚五个坚持‛是对党员干部提出的要求，每一条都说得语重心长，每一条读来都令人为之震撼;这也是给党员干部画的一个像：心中装着忠诚，眼睛盯着大局，肩上扛着责任，手上举着奉献，脚下不踩红线。党员干部自觉践行‚五个坚持‛，做好‚五常‛，尤为重要。坚持绝对忠诚的政治品格，就是常铸忠诚之魂。‚绝对忠诚‛是每个党员的首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质，对党员干部来说，既是一个最高要求，也是一个最基本要求，因为绝对忠诚本来就是共产党人必须具备的政治品质。
忠诚是观念的，更是实践的;是外在的，更是内在的。忠诚看不见也摸不着，但对党员来说忠诚从来就在大是大
非的选择里，就在一心不二的坚守里，就在组织放心的信任里。2009年7月17日，94岁的老红军袁崑（昆）在重庆逝世时留下遗嘱，让子女给他交上最后一次一万元钱的党费，说：‚我死了，但共产党员的身份没有变;死后没有工资了，那就一年交一块钱，交一万年党费，因为我们这些人就是喊着‚中国共产党万岁‛去冲锋陷阵的，‘中国共产党万岁’就是我的信念。‛我看到了这就是一个共产党人至死不渝的信念与信仰，我深受感动。信念与信仰，是一个人的精神支柱。党员首先姓党，是党的人，对党忠诚是立身之本，党的干部不入党，谈何对党忠诚呢?所以2008年我写了入党申请书，我坚定地选择了入党，我想每个人都怀揣着一份属于自己的信仰，我能够成为一名合格党员，直接服务于党，是党组织的信任，服务于人民是每个党员干部的宗旨，也是人生最大的幸运和光荣，因此应该把忠诚刻在心里、奉为信念、彰于行动。
但现在的工作不能只守着自己的一亩三分地，要做到‚身在兵位，胸为帅谋‛，把标准定得高一点，主动从更高的岗位上审视自己，科员要从科长的角度出发，科长要从主任、甚至书记的角度出发，去考虑问题、谋划思路、落实工作，只有这样，才能保证自己所做的工作始终与上级要求保持高度一致，符合全局要求并做到超前一步，才能让自身的工作经验、能力、水平得到丰富提升，而不仅
仅是做一名简单、机械的‚搬运工‛，要胸怀大局、站位大局、服务大局，敢于担当。在单位十余年里，原知识淡薄，水平较低的我，也曾经历夹板式的历练，一次次地接受教育、收获有所提升，慢慢形成凡事都‚往高处着眼，从严处着手‛的做事风格，尽自己最大的努力，力求把事情做到最完美。几年下来，不仅事情越办越好，工作的道路也越走越宽，而之后的每一点进步，我觉得无不得益于此。
记得我刚从乡镇调到疾控中心时，一些同学、朋友在表示祝贺的同时，也不忘善意地指点：你还年轻，好好干，不要给大家丢面子，大家的指点是善意的，但是，我只是一个职高生，一个工人身份，要比别人多付出几倍的努力才能完成岗位工作，即使是这样，我也坚信‚天下无难事、只怕有心人‛，办法总比困难多的名言，2004年11月，册亨县疾控中心成立了结防科，组建了专业队伍，承德领导信任，2005年领导把科室负责人的担子压到我未经磨炼的肩上。我承担了网络直报、病人网报下载、病人追踪、资料录入、病人督导及健康教育等工作。那时科室还未配备电脑，为了便利，我用中午和晚上别人休息时到其他的科室或者朋友家去录入资料及网报等工作，有时饭都顾不上吃， 2005年11月配备了结防网报专用电脑后才结束了加班网报，但还终日奔忙于结核病人督导管理中。 因单位
没有专用督导车，只能经常骑自己的摩托车下乡开展工作。有一次，由于下雨路滑交通不便，自己骑车送病人资料，不幸从摩托车上摔倒，导致肩关节脱臼，只好绑着绷带单手工作，2005年５月，妻子病重住院，当时我正在双江处理水痘疫情一直坚守岗位，所做所为都是为了情洒山乡和村民，百姓的健康和幸福。
由于长期忙碌在工作中，饮食得不到规律调节，引发胃病就范，直到胃出血，白天仍然坚持背着药品和稀饭下乡开展督导工作，晚上输液疗养，这样不规律治疗，整整花了半月时间才将出血止住。单位领导和同事都很关心，劝我休息几天，但我确不愿放下自己的岗位和对病人的管理。
就这样因为工作的乐趣掩盖了病魔的摧残，长期的隐痛被忽略，2011年11月4日清晨，剧烈的右下腹疼痛伴血尿，让我感到身体不适，到医院检查后发现右肾有
1.3*0.6cm的结石，领导和同事们都劝我休息治疗，我想，都年底了，不要因一点小病而至工作前功尽去，影响全年的成绩，绝不放弃5+2白+黑的开展本职工作。
这样长期心里装着的是病人，脑子里想着的是工作，通过同事们的共同努力，付出得到回报，艰辛的成绩得到肯定，出2005年第三名以外，2006—2015每年专项工作考核都得到了省州的好评，稳住10年的第一名，我个人
2006年被评为国家级先进个人荣誉称号，2010年被卫生部评为先进个人，2012年被贵州省结核项目办评为先进个人，2015年被县委、县政府评为扶贫开发工作先进个人，其余每年均为县级优秀或单位先进个人。取得成绩容易，保住成绩难，我现在虽然被派任挂帮村第一书记，但我绝不放弃本职工作这么多年艰辛努力的荣誉，随时与领导、同事探讨，坚持把这样的成绩一直延续下去。这就是单位给了我的生存平台，领导给了我的发展空间，同事和朋友给了我的精神鼓励，党员的信念和信仰给了我的精神支柱，为止我要善待我的单位，尊重我的领导，团结我的同事和朋友，忠诚于中国共产党，为当今党的事业发展起模范、先锋、带头作用。
党员要坚持高度自觉的大局意识，就是常存大局之念。要懂得协调左右，为核心所倚（yi）;承上启下，系中枢之所在。党员干部要忠诚于党，服务于人民，当今很多手头事务都是整根链条上的一个环节，如果没有全盘的考虑，从局部看是‚功‛，从全局看可能就是‚过‛。
坚持极端负责的工作作风，就是常怀担当之责。党员就是要把忠诚体现到行动中，敢于担当。敢于担当是共产党人的高尚品格，是一种胆识，更是一种奉献。作为一名疾控中心人员，要掌握病种复杂、疫情频发、任务繁琐的科学防范意识，作为村第一书记要抓好基层党建工作，服
【四】:党员两学一做心得体会
党员两学一做心得体会
为巩固拓展“党的群众路线教育实践活动”和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员干部在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，团结派出所及早着手，为深入开展“两学一做”专题学习教育打基础。以下是我这次开展两学一做的心得体会：
党章党规要牢记于心。党章是管党治党的总章程，党规是党章的延伸和具体化。“无规矩不成方圆”，党员干部必须自觉接受党章党规的刚性约束，将学习和理解党章党规作为贯彻遵守党章党规的前提和基础，认真学习新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。“人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣”。党员干部只有将党章党规作为一门学问，常怀敬畏之心，用心学习、勤于学习，力求甚解、力探精髓，才能学深悟透，牢记于心，进而由牢记党章党规上升到外化于行，做到自觉瞄准“高线”、守住“底线”，坚决不碰“高压线”。
习近平总书记强调指出，理想信念是共产党人的精神之“钙”，必须加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。本固才能枝荣，根深才能叶茂。“学党章党规”，做好新形势下的组织工作，我们首先要把这项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。党章是管党治党的总章程，党章党规是共产党从建立之初发展到现在的思想凝练，是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党中央看齐，把看齐意识扎根于思想上、落实在行动上，确保党的集中统一、团结一致。
“学系列讲话”，习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代最鲜活的马克思主义，是广大党员干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。开展“
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