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【一】:学习师德心得体会范文
学习师德心得体会
学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。
再则，要求教师热爱学生。“爱生如爱子”是师德的一个重要体现。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。在一本书刊上，我看到这样一则报道：一节自习课上，一名教师因辅导学生练习，故托堂几分钟。这时，外面起了雨，某学生讲台放了一张条：“你耽误了我们放学时间”。教师见后，并无不满，而是公开向学生道歉，并把自己的伞、雨衣送给同学们。教师的素质体现在生活中的点滴上，如上述教师无爱生之心，恐怕很难让学生敬服、理解，以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。 其次，师德的另一体现是具有崇高的奉献精神。教师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于教师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的未来掌握在教师的手中，之所以说艰苦，是由于教师工作条件艰苦，特别是在市场经济条件下，教师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此情况下，教师应当以社会责任为己任，无私奉献，否则，如果以待遇对待工作，那么，就可能在知识传授、教书育人中，难当社会重任。
通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动，使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求，学习师风师德心得体会。下面简单谈谈几点体会：
一、敬岗爱业，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
二、加强政治学习，不断提高政治素养
自己应该系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
三、爱心是师德素养的重要表现
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不能厚此薄彼，按成绩区别对待，心得体会《学习师风师德心得体会》。做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的你，”切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
四、孜孜不倦，积极进取
有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。
五、以身作则、率先垂范
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
朱新华
2013.05
【二】:2015年师德师风学习心得体会
2015年师德师风学习心得体会
XX学校 XXX
通过师德培训，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，现从以下几个方面谈谈个人的心得体会：
一、爱岗敬业，乐于奉献
爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人
爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性；要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向www.fz173.com_师德体会。
全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，
帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表
人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：”其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”
四、积极进取，不断学习
作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论
课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的发展。
【三】:师德体会文章
爱岗敬业修师德 崇学正身塑师表www.fz173.com_师德体会。
通过暑期师德教育，我深有体会，我在思考这样一个问题：怎样才能做一名
师德高尚的教师呢？我认为应该首先从教师的职业道德谈起。
教师的职业道德，简称师德，是指教师在从事教育劳动过程中，依靠社会舆
论、传统习俗、内心信念、职业要求和思想感化的力量，调整教师与学生、教师
与教师、教师与学生家长、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范的总和 。 教师道德作为意识形态的一种具体形式，即受社会条件的制约和影响，又反过来
积极地影响社会，表现出巨大的促进作用。如果教师没有高尚的职业道德和其他
方面的综合素质，就不会有 高质量的教育 。
教师的职业道德主要体现在以下几个方面
一、 爱岗敬业。热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，注意培养学
生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有
害学生身心健康的思想。
二、热爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学
生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚
学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。
三、 尊重家长。主动与学生家长联系，认真听取家长的意见和建议，取
得 支持和配合，积极向家长宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家
长。
四、为人师表。模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止
文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
五、严谨治学。树良好学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育
教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。团结协作。谦虚谨
慎，尊重他人，谦虚好学，团结互助，维护其他教师在 学生中的威信。关心集
体，维护学校荣誉，共创文明校风。
其次，与其他行业的道德相比，教师的职业道德的特殊之处，就是爱心、
表率、与自我发展。
爱心————与其他职业相比，教师职业的突出特点是职业客体不同。中
小学教师职业的客体是人，而且是未成年人。正因为如此，教师职业需要有极大
的爱心。爱学生，用爱心抚育学生健康成长，这是教师职业的“基本程序”。作
为教师，只有热爱学生，特别是尊重、爱护、信任学生，使学生真正感到来自教
师的温暖和呵护，教育才富有实效。爱学生，是师德的重要组成部分，是师德区
与 其他行业道德的主要特点。
表率————教育的根本任务是育人，在育人的过程中，教师的表率作用
非常突出。教师的言行举止、精神面貌、治学态度、道德情操及思想作风等对学
生都具有示范性、渗透性和权威性，起到言谈身教、春风化雨、潜移默化的作用。
可见，育人得要先正己，打铁先得自身硬。作为教师，比从事其他职业的人更需
要严格要求自己，要求学生做到的，自己先做到，要求学生不做的，自己首先不
去做，使自己时时处处成为学生的表率。
不断学习和自我发展————教育永远是一个开创的事业，教师永远是一
个前进的职业。随着社会的发展和教育事业的发展，时代对教师提出更高的要求。
尤其是基础教育课程改革，使教师职业遇到前所未有的机遇和挑战。这要求教师
要不断的学习和自我发展。
要做一名师德高尚的教师还要从以下几个方面要求自己。
1），树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量
的体现。正如在汶川地震中那一位位遇难的人民教师，面对灾难他们一心想的是
他们的学生，不顾自己的生命，依然选择的是救助他们的学生，最后英勇牺牲。
他们的事迹无不让人震惊，无不让人为之而感到骄傲，这就是普普通通的人民教
师所体现出的高尚的思想品质。作为一名教师，就要向这些平凡而又伟大的教师
学习，把毕生献给事业，献给学生。 2)，要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。
让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。也只有这样，教师职业
才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。3)，规范自我的文明素养。教师
是旗帜，学生如影随形般地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
所以教师要从自我做起，做出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，
以和蔼的态度对待人，，以博大的胸怀爱护人。 4)，关爱每位学生。热爱一个学
生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴
望得到老师的爱和老师的尊重，尤其是那些有特殊家庭的学生，容易形成特别的
性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用教师的爱去温暖其灵，
让他们在愉快的情感体体验中接受教育。
身正为师，德高为范。自古以来,这就是我们教师的形象。走上三尺讲台，
教书育人；走下三尺讲台，为人师表。师德 ,不是简单的说教，而是一种精神体
现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现。师德需要培养，需要教育，更需要
的是每位教师的自我完善。
要想成为一名合格的好教师，成为一名师德高尚的人民教师，首先要做一个
堂堂正正的人，做一个有德行的人。一个师德高尚的教师必定是一个具有优秀品
质的人，只有品质优秀的教师才能有人格魅力，也才能有感染学生的人格魅力，
人们常用“学高为师，身正为范”来评价教师。
做一名师德高尚的人民教师，就要不断反思，不断学习，努力提高自身素质。
我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对学生负责，
也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎教学，也可以应付过去，这只是敷
衍塞责履行教学工作。如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，
自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积极进取的表现。在
知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。，
时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观
念，不断完善自身的专业素养
总之，做为一名老师，要做一个有责任心、有爱心的人，脚踏实地， 不断
地反省总结，在教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行
为，提高自身的素质，努力将自己的本职工作做得更好！那么相信我们离高尚的
师德就已经不远！
2014/8/24
【四】:2014年师德师风学习心得
师德师风学习心得体会
灵璧县杨疃中学 赵家友
通过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。
我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手：
一、爱岗敬业。
我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
二、尊重、关爱每一位学生。
每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
三、努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。
四、以身作则。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。教师要知道教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优
点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。
五、刻苦钻研业务。
精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于
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