【www.zhuodaoren.com--职业规划】
【一】:2015年新教师培训报道
专业引领促发展 切磋培训展华光
鄂前旗举办2015年新教师培训
为帮助新教师尽快熟悉工作环境，融入工作氛围，进一步提升自
己，快速完成职业角色的转变，2015年10月10日在教育局统一安
排下教研中心承担培训，在海军希望小学阶梯教室一百零一位新招聘
的青年教师参加了为期一天的教师培训。
上午八点三十分，培训在张怀涛的主持下正式开始。首先由教育
局副局长吉雅图向新教师明确提出本次培训的目的，期望大家珍惜所
在的工作环境，把握各种学习机会，发展自身，在学校工作中找到属
于自己的一方舞台。
随后，教研室主任段广清以《做一名合格的人民教师》为主题的
讲座，开启了新教师培训的序幕。段主任从自身体会谈起，语重心长
地与大家交流分享经验，并从“找准定位，明确我是谁”、“思考我
要干什么”、“制定策略明确，我将怎么干”这三大方面展开了交谈，
作为一名教师要以《教师职业道德规范》为标准，树立良好的师德，
塑造崇高的人格魅力，加强自我修炼，，使“读书、研究、提高”成
为年轻教师的习惯和追求。
为使新老师更好地了解教师的职业是一个特殊的职业，要严格
要求自己，爱岗敬业、以身作则。教研中心薛玉清老师开展了以《教
师的职业形象与职业语言》为主题进行了本次培训的第二场讲座。薛
老师紧紧围绕教师的职业形象、教师的职业语言、教师的专业形象与
能力这三方面与新教师展开交流，结合教学实际案例全面讲解，让他
们真正懂得了做一名德高为师，身正为范的教师。为他们快速实现教
师角色转变，走上工作岗位高效工作打下理论根基，为鄂前旗教育的
大舞台上尽情展示自己的青春风采奠定了扎实的基础。 下午由教研中心刘艳荣老师主持的第三场讲座更让新教师们明
确教育教学常规。使每一位教师在明确自身定位的同时，明白职业初
期是积累、蓄势、成长的阶段，要懂得有所计划，不断提升自己！广
泛阅读，学习借鉴优秀教师的经验；图文并茂、生动有趣地让新教师
们掌握与学生更好相处的技巧；分别以中小学和幼儿园教学为例讲述
了新教师如何备课、上课，以及一节好课的基本要求及评价标准，使
新教师从中懂得如何更好地教学，让学生思想有所启迪、如何因材施
教。通过培训让新教师对教师专业技能有了系统的认识，为今后的教
学打下理论的根基，有效地指引新教师更高效地教学。
一天的培训学习很快便已落下帷幕。对于全体新教师而言，这
是学习、交流、分享的一天，更是鼓足干劲、扬帆启航的新起点。通
过培训活动的学习，新教师必定能够以更加澎湃的工作热情、不断提
升的专业素养和更加科学的教学理念投入新学期的工作之中，在实践
工作中不断学习、加强反思，为学生的发展创造更好的环境和机遇。
新教师培训开班仪式
段广清主任在作《做一名合格的人民教师》的讲座
薛玉清在作《教师的职业形象与职业语言》的发言
刘艳荣在作《新教师岗前专业技能培训》的报告
【二】:教师培训报道
www.fz173.com_教研室教师培训报道。积玉桥学校：学校教师忙充电
期末考试才结束，积玉桥学校小学部就安排了一系列的教师培训。1月15日下午，在会议室，教研室沈旎老师对全体小学教师进行了一次精彩的关于教学问题的培训活动。
这次的主题是“想大问题，做小事情”。沈老师认为做小事情的时候，一定要想大问题，做出来的事情才能避免细碎、繁杂，产生格调、价值。所以我们教育工作者一定要想着大问题，去做小事情。沈老师抓住了六个关键词，逐一为老师们讲解，同时配上生动的课例、视频，让老师们不仅没有觉得时间漫长，更难得的是可以主动参与到与沈老师的互动。在每个环节上，沈老师还向我们推荐了一些她认为很不错的书，老师们都认真记下了。这样的培训活动让我们老师从中受益，也希望老师们可以树立终身学习的理念。
【三】:教研活动报道
www.fz173.com_教研室教师培训报道。教研活动有新招，课堂教学有活力
切实促进教师专业成长，提升课堂教学水平，达到课堂教学有效性，是严塘中心小学本期教研之主题。紧紧为了教研主题，学校教研室在刘宝林校长的引领下，打破了常规教研模式，教研形式有新招，真正做到教研实在有效、贴近课堂促教师专业成长。
一、开展“教研进村小”活动。2012年11月28日上午，在沙溪小学举行低年级现场教学诊断教研活动。中心小学送去了一堂语文、一堂数学示范课，全镇小学新进教师以及一、二年级教师汇集一起听课、评课，畅谈当前小学村小教学的困惑。邀请县教育局教研室领导沈国荣主任和尹兵初主任莅临指导、点评。专家与一线老师面对面的互动交流，老师们培感亲切、教学困惑茅舍顿开、受益匪浅。刘宝林校长对本次活动作出了总结并对今后的教研工作提出了要求和努力地方向。
二、搭建QQ群教研平台。教研室根据各学科教师平时在教学中的困惑，整理归类，由教研室发起研讨课题，全校教师利用网络，在教研群里进行发帖，畅谈个人对学校教学管理或针对某一课题教学的看法和建议。一周一个周期，然后再由教研室根据大家的共识意见归类整理，进行总结发布到群里，让教师分享，以达到共同进步、共同提高的目的。
三、让中老年教师感受到应用“一体机”，对激活课堂教学、激发学生学习兴趣的实在价值。本次“教研进村小”既是一次提升课堂教学效益和水准的教研活动，也是一次对村小教师掌握现代教育技术应用培训的活动。两堂示范课，使得在场的每一位听课教师，对多媒体的教学应用效果，赞不绝口。深深感到掌握“一体机”在课堂教学的应用是时代的要求，是每个教师必具的素质。
严塘中心小学 投稿人：陈祖华
2012年11月30日
【四】:教研活动报道
外国语学院第二教研室教研活动报道(1)
2013年3月14日下午，外国语学院第二教研室教学研讨会在院会议室
召开，由罗敏、刘玲玉老师主持，包括两名外教在内的22名英语教师参加。本
次教学研讨会邀请了来自美国、教学经验丰富的美国外教Yamileth和善于摸索
教学的中教沈科老师主讲口语公开课，选材为《大学英语口语实训教程》第四册
unit 3，Manners and Customs，会议在轻松愉快的氛围中展开。
外教Yamileth在活动设计上，重在学生的表达能力和口语交际能力，
确保每个同学都有开口发言的机会，标准的发音和轻松活跃的课堂气氛而倍受学www.fz173.com_教研室教师培训报道。
生青睐。沈科老师在活动设计上，导入信息量大，组织系统科学，教案规范，信
息详实。两位老师都指出，本单元的难点在于文化差异对于礼仪和习俗的理解会
产生关键影响。活动的最后，罗敏、刘玲玉、刘红秀、刘万宇和英国外教Michael
等老师就如何调动学生英语学习的积极性、如何鼓励学生大胆开口讲英语等问题
进行了激烈的探讨。
此次中外教合作教学的尝试，互相听课学习有效的教学方法，实现了资
源共享和优势互补，有利于建设形式多样的英语口语教学讨论平台，并指导大学
英语第二课堂活动，最大限度地提升了我院英语教师口语教学能力。
（外国语学院周婷）
外国语学院第二教研室教研活动报道(2)
2013年3月28日下午在外国语学院会议室举行了本学期第二次由中教和外教主讲
的《大学英语口语实训教程》课程教学观摩课，第二教研室全体教师，英国外教Michael，
美国外教Yamileth和Lance参与讲课和课后讨论交流。
本次研讨首先英国外教Michael详细介绍了第四册第四单元《Interview》，首先
让学生在一分钟内列举所知道的工作，包括：教师、医生、工人、工程师、艺术家、主持人、
厨师、农民等，然后学生简单的描述曾经从事过的兼职。活动设计主要采用课堂模拟现场求
职招聘的情景对话，对话角色包括求职者、用人单位，对话问题如：你为什么应聘我们单位？
你对我们单位了解多少？你在大学参加过什么业余活动？你期待的工资收入是多少？外教
口语课堂教学目标:以提高学生的词汇量为主，尤其是面试相关的表达词汇，从而增加学生
面试过程中的自信。外教讲解充实，授课激情飞扬，受到全体教师一致好评。随后仇娟老师
授课，从引入学生喜爱的职业、满意职业的应聘信息一系列预热活动开始，讲解了本课的教
学重点是大学生如何为毕业求职面试做准备，以及在面试过程中怎么得体展现自我。最后补
充了文化应用方面的内容，讲解蓝领、白领、粉领和金领工人的区别和英语简历的格式和写
法，补充的材料有很强的实用性，学生从中能受益匪浅。
教学观摩课过后，教研室的参会老师积极反馈、讨论热烈，就口语教学中的问题同
包括Michael在内的另外两名美国外教Yamileth和Launce进行交换意见。针对不同专业水
平的学生，外教提出教学的目的主要是为了交流，只要能听懂，一般不去纠正学生的错误表
达或是中国式英语，鼓励学生开口，这样学生的流利度得到了锻炼。
通过此次教研活动，使全体教师意识到自身责任的重大，愿以此活动为契机，增加
中外教师间交流和合作，提升个人教学艺术，开拓视野，解除个人教学活动中的困惑，以提
高高校外语教育与人才培养质量。
外国语学院 周婷
5月13日下午，大学外语教学科研部在李渡校区第二教学楼01阶梯教室举办“2011年大学生英语短剧表演大赛暨大学英语课前表演成果展”活动。该项活动是大外部探索和实践“大学英语课前展示”教学模式改革的一次集中展示。
活动以英语短剧表演的方式进行，整场比赛可谓是一场古今穿越英语秀，笑料不断、创意层出不穷、表演方式奇特。其中，既有融汇了中国古代传统故事元素的“The Butterfly Lovers”（梁山伯与祝英台）和“The Peacock Flying Southeast”（孔雀东南飞），也有源自国外的童话故事“Cinderella”（灰姑娘）、“Beauty and the Beast”（美女与野兽）、“The Emperor’s New Clothes”（皇帝的新装），故事内容丰富多彩，横贯中西文化，穿越古今时空。表演者们充分利用自制道具、服装的效果，并结合自身不俗的表演力，以及恰到好处的音效运用，给大家呈现了一场场精彩纷呈的英语秀。值得一提的是，选手们在展示自己的口语水平与表演才华时，很多参赛团队大胆反串，并将舞蹈融入其中，加上精彩的解说和PPT展示使得现场不断爆发出热烈的掌声。经过激烈角逐，文新学院学子的“The Emperor’s New Clothes”(皇帝的新装)以其诙谐幽默的表现形式和恰到好处的表演征服了评委和观众，最终获得一等奖。
活动的成功举办得到大学外语科研部主任李雪顺教授和美籍教师Luis Barredo的好评。李雪顺认为英语表演是提高英语口语的一种有效途径，举办大学生英语短剧表演大赛暨大学英语课前表演成果展是“以表演的张力征服观众，借语言的魅力展示自我”的很好方式。他用“有趣、创意、特别”等词对同学们的精彩表现给予了肯定，并希望我院学子能找准方法努力提高自身英语口语。
Luis Barredo对我院学子喜欢学习英语并有良好的英语口语表达能力感到高兴，赞赏同学们大胆、沉着的现场表现力。他鼓励同学们继续努力学习英语，争取在英语学习方面取得更大进步。
【五】:教研室主任述职报告
小编特别推荐
校长述职报告 | 班主任述职报告 | 教师述职报告
小编为大家整理提供了关于教研室主任述职报告内容，希望对大家有一定帮助，欢迎阅读与借鉴。
教研室主任述职报告
范文一：
教研室主任聘期已经结束，根据公共课部的统一要求和安排，现将四年来的 工作情况作一下总结，请领导和老师们给以评判。
从xx年至xx年四年中，我担任德育教研室主任，负责德育教研室的教 学管理等工作。四年中我任劳任怨，认真负责，能够尽职尽责的履行教研室主任 的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。具体总结如下。
教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务安排、 教研室教研活动、教学改革等方面认真开展工作。
在教学任务的安排上，为确保教学质量，调动教师的教学积极性，采用民主 方法安排教学任务。先让各教师自己根据各自情况选择教学班级，然后稍微进行 协调，比较顺利地安排好教学任务。这样一来，往往是教研室主任排在最后，承 担比较困难的教学任务。但我都能够勇于承担，并且比较好的完成教学任务。同 时，四年中，由于校区的特殊情况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教 研室各位教师都能完成教学工作量， 我几乎每学期都要承担德育课以外的一些课 程，四年下来，我所承担的其他教学课程大 5-6 门。这样虽然自己辛苦点，但大 家都能完成教学任务，对我来讲也是件高兴的事情。
在教研活动方面，四年中始终坚持认真搞好教研活动。教研活动的好坏，在 很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。根据公共课部的要求，每学期我们 都能够认真填写教研室活动计划，并能够认真搞好教研活动，避免形式主义。有 的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞的教研活动比其他教研室都多。虽然有 些不满， 但大家还都支持我的工作， 都能积极参与教研活动， 我在此也表示感谢。
教研活动中比较大的一次，是我们在xx年邀请济南校区学生处和各教学部从事 学生工作的相关人员进行的一次教研活动， 内容是大学生的思想现状与德育课的 教学，我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动对老师们提高教学效果大 有帮助。上学期，我们认真组织了有关中外合作办学思想观念的大讨论，收到很 好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了交流。
在教学改革方面，围绕提高教学质量，与薛惠芝书记统一思想，互相协同， 在教研室中提倡和鼓励教师进行教学改革， 取得较好效果。
由于课程性质的关系， 德育课和大学语文课在部分教师和学生看来总不如某些课程重要， 学生学习的主 动性普遍不高。要提高教学效果，教师自身的提高和努力是不可或缺的。教研室 的全体教师在提高自身素质和能力的前提下，大家都有教学改革的积极性。几乎 每个教师每学期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们 的改革没有过分张扬，但教学改革的效果是明显的。现在大家已不再埋怨学生不 认真听课学习了，而是更多地在想办法让学生能够认真听课了。这是一个非常好 的变化。从教学情况的实际反映看，我们德育教研室教学效果还是得到学生认可 的。当然，在促进教师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但 主要的还是全体教师的改革积极性起了重要作用。
课程建设方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程，课程建 设的资金来源很少。
尽管如此， 我们还是从实际出发进行了一些课程建设的工作。
主要就是教学相关参考资料的积累。除了充分利用资料室现有教学资料外，我们 主要集中在影像资料的收集上。教研室发动教师广泛收集与教学有关的影像资 料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。
积极组织好青年教师讲课比赛工作。20xx年教研室推出贺建芹老师参加青 年教师讲课比赛，最终取得三等奖的好成绩。教研室和贺老师都做了大量辛勤的 工作，特别是贺老师更是付出了非常多的精力和汗水。尽管有的老师认为成绩不 是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南校区参加讲课比赛的两课教师中所取 得的最好成绩，这已经是一个很大的进步了。
在科研工作方面，四年来教研室的科研项目有了很大的发展，取得了可喜的 成绩。由于各种原因，公共课部的科研工作一直是弱项，德育教研室的科研项目 也不多， 水平也不高。
近四年中， 在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下， 德育教研室配合公共课部工作，积极鼓励和推动老师们申请科研项目。在大家的 共同努力下，在专家教授的无私帮助下，德育教研室的科研课题越来越多，层次 越来越高，科研团队的雏形基本形成。
在本科教学评估工作中，认真负责，克尽职守，各项任务圆满完成。本科教 学评估是我校xx年的头等大事，事关学校的发展大计，全校上下非常重视。
我们教研室根据学校和公共课部的要求和安排，认真、不打折扣地完成了与本教 研室相关的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做， 我们教研室共五人，老教师 2 人，年轻教师 3 人，其中有 2 人正在读博士学位， 学习任务重，同时还承担教学任务，时间和精力已使他们难以承担更多地工作。
这样有关评估方面的工作就主要压在了我的肩上。我能够以大局为重，不埋怨， 不推托， 保质保量地完成了相关的工作。
虽然辛苦点， 但我还是积极承担了下来。
其他相关的工作，能够按照要求做好。教研室主任的工作除了教学科研等教 学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够按照要求及时 认真地完成，保证了正常的教学秩序。
最后一点，能够团结广大教师，形成团结协作的良好氛围。教研室的工作要 做好，离不开每一个教师，因此，形成一个良好的工作氛围十分必要。我力图打 造一个良好的团队，在这方面也下了一些功夫，收到了一些效果。当然，教研室 老师们之间不可能没有矛盾，团结也并不是以牺牲原则为代价的。我要求自己能 够尊重每一个老师，也力图公正地对待每一个老师，但由于水平所限，实际上可 能做得还不够。如果在哪些方面伤害了哪位老师的话，我要告诉你，我并没有想 伤害你。同时，也趁这个机会向你说声对不起。
教研室主任， 不是什么领导， 更不是什么干部， 只是一个为大家服务的差事。
对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领 导，下对得起普通老师，说实话，还真有点不容易，有
推荐访问: