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第一篇:《在职党员社区活动反馈制度》
在职党员社区活动反馈制度
1、社区党组织在做好在职党员社区活动登记的同时，通过社区监督员、入户调查、召开联席会议等形式，对活动情况进行综合评价。
2、社区党组织将在职党员在社区的表现情况进行汇总。
3、社区党组织每季度向在职党员所在单位党组织集中反馈一次情况。
4、驻区单位党组织在社区党组织反馈情况的同时，将在职党员在单位的表现情况向社区党组织介绍，以便社区党组织全面了解党员情况。
第二篇:《在职党员表现情况反馈制度》
在职党员表现情况反馈制度在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。
一、社区党组织要本着对组织和党员高度负责的精神，积极组织在职党员开展形式多样的活动，为其发挥先锋模范作用创造条件。 二、社区党组织要认真收集在职党员在社区的工作、生活和做贡献的情况，广泛听取社区居民群众的意见，并结合掌握的情况，在街道党委的监督下，以书面形式每半年向在职党员所在单位党组织如实进行反馈。三、社区党组织如遇重要情况或发现在职党员在社区中有突出表现或不发挥作用等情况，可随时进行反馈。四、在职党员表现情况反馈材料，不宜由在职党员个人携带的，由社区党组织与在职党员所在单位党组织直接联系。五、在职党员是单位主要领导的，其社区表现情况，由社区党组织向在职党员上级党组织反馈。并按照干部管理权限，分别报送相关组织、人事部门备案六、在职党员在社区的表现情况，由所在单位党组织与社区党组织沟通、协商后，如实向本人反馈。本人也应在年度单位党组织生活会上主动汇报社区建设的表现情况。单位党组织可视其具体情况给予表彰或批评教育。
第三篇:《在职党员向社区报到制度》在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。
通伸街道关于在职党员向社区报到及社区
表现纪实制度
一、在职党员实行“双重管理”，在接受所在单位党组织的教育、监督、管理的同时，八小时以外自觉服从居住地社区党组织的管理和监督，积极带头参加社区党组织各类活动。
二、社区党组织负责社区在职党员的登记工作，要在深入调查、了解在职党员的个人资料和居住地分布情况的基础上，建立社区在职党员名册及档案。在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。
三、社区党组织要本着简便、业余、实效、适度的原则，在不过多增加在职党员负担的前提下，根据在职党员的年龄、身体、家庭和职业特点等情况，因人而宜，及时，合理确定其在社区建设中的工作岗位，明确职责、任务和要求，充分利用双休日、节假日和工作之余，通过组建党员志愿者队伍、开展形式多样的活动，充分发挥在职党员的先锋模范作用，并按照活动情况进行及时登记记录。
四、在职党员因病因事等原因半年以上不能履行社区建设工作岗位职责或不能参加居住地社区建设
活动的，应主动向居住地社区党组织提出申请，说明理由。居住地社区党组织要根据在职党员的申请，及时调整岗位，办好交接岗手续。对半年以上未参加居住地社区建设活动的在职党员，居住地社区党组织应及时与其所在单位党组织联系。
五、在职党员因工作、居住地发生变化离开社区党组织的，应及时向社区党组织报告，社区党组织应对其去向进行详细登记，并督促其到新居住地社区党组织重新履行登记报到手续。
第四篇:《在职党员到社区报到活动情况反馈表》
在职党员到社区报到活动情况反馈表在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。
注：社区党组织按照在职党员参加社区服务的情况填写，定期向在职党员所在党组织反馈
第五篇:《在职党员表现情况反馈制度》在职党员表现情况反馈制度、参加社区活动制度及社区报到登记制度。
在职党员表现情况反馈制度
一、社区党组织要本着对组织和党员高度负责的精神，积极组织在职党员开展形式多样的活动，为其发挥先锋模范作用创造条件。
二、社区党组织要认真收集在职党员在社区的工作、生活和做贡献的情况，广泛听取社区居民群众的意见，并结合掌握的情况，在街道党委的监督下，以书面形式每半年向在职党员所在单位党组织如实进行反馈。
三、社区党组织如遇重要情况或发现在职党员在社区中有突出表现或不发挥作用等情况，可随时进行反馈。
四、在职党员表现情况反馈材料，不宜由在职党员个人携带的，由社区党组织与在职党员所在单位党组织直接联系。
五、在职党员是单位主要领导的，其社区表现情况，由社区党组织向在职党员上级党组织反馈。并按照干部管理权限，分别报送相关组织、人事部门备案
六、在职党员在社区的表现情况，由所在单位党组织与社区党组织沟通、协商后，如实向本人反馈。本人也应在年度单位党组织生活会上主动汇报社区建设的表现情况。单位党组织可视其具体情况给予表彰或批评教育。
第六篇:《在职党员进社区活动总结4篇》
总结一：
我紫凤小学党支部按照市、区教育局党委“在职党员进社区活动”的最新部署，组织学校在职党员成立党员志愿服务队，并根据在职党员优势特长，开展了“在职党员进社区活动”。10月9日下午放学之后，学校全体党员走出学校课堂，走进北桥新村社区居民家庭进行访谈调查，解答居民们在教育子女方面遇到的难题，帮助他们掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
在访谈调查中，有7位在校读书的学生家长说出了教育子女的困惑，党员们对其一一解答，帮助他们分析子女的优势与不足，指导他们如何采用科学的教育手段和方法。在为社区居民服务的过程中，社区居民感受到了我校党员教师的热情与真诚，细致与认真。
我校通过开展“在职党员进社区”活动，让党员与居民近距离沟通，了解社区居民需要什么，能帮助他们什么，从而更好地发挥党员的作用。通过与学生家庭建立紧密联系，使教师与家长统一认识，形成教育合力，在活动中我们了解到了学生家庭的组成结构、经济状况、周边环境、教育情况等第一手资料，为学校教育提供了有力的依据。
总结二：
我社区共有区属在职党员49人，大专以上学历33人，其中研究生1人，教师12人。在职党员进社区活动无疑给社区建设注入了新鲜的血液和无穷的活力，他们因人而宜的为创建文明和谐社区作出了非常大的贡献。
一、今年我们社区在创建文明和谐社区活动中，开展了党员文明楼道的创建活动。我们在楼道门口或党员的家门口，悬挂党员文明楼道或党员家庭的标牌，写明党员的姓名、工作单位、职务、特长、服务意向等情况。以家庭为基础，以楼道为阵地，以一人带一家，以一家带动一个楼道，形成人人崇尚文明、家家重视环境卫生、一家有困难大家来帮助的新型的、和谐的邻里关系。广大在职党员都积极的参加了活动。
二、深入开展了“三个一”活动。【在职党员进社区活动总结4篇】在职党员进社区活动总结4篇。每位在职党员帮扶一户困难家庭，给社区建设提一条合理化建议、为社区办一件实事。
三、开展“送温暖，献爱心”活动，在上门摸清党员思想、就业情况的同时，把困难党员的情况也摸到手，建立好了档案，有针对性、有计划地开展了帮扶工作。帮扶困难党员三名。困难户四户。
四、对社区建设中的重点、难点问题，在职党员们以主人翁的姿态，积极协助社区党组织、社区居委会进行落实。比如：筹备图书室工作，在职党员们都把家里的好书捐献给了社区，现在，我们社区的图书到了1000册。
四、社区在职党员干部发挥党员先进性，为创建平安、文明、和谐社区出谋划策。在他们的协助下，我们社区创建了10个特色楼道，几十个文明楼道。铲除小广告100余条，逮住散发小广告的人员三名，并对其进行教育。
五、社区在职党员为社区弱势群体如何自强自力走出困境提供信息，帮助寻求劳动力资源，用工单位。在职党员为社区提供了很多条用工信息，在他们的帮助下，我们社区安排了下岗再就业人员几十名。就业人员100多人。
六、（1）主动组织学习、宣传“社会主义荣辱观”，开展“社会主义荣辱观”学习，组织“八荣八耻歌”唱歌活动，开展大讨论，教育群众“知荣辱、树新风，保证社会和谐发展。【在职党员进社区活动总结4篇】文章在职党员进社区活动总结4篇出自
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