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第一篇:《读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国》
读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国 中央红军开始长征以后，方志敏当上了军政委员会主席年1月27日被俘，他只有两条路可选，一、背叛共产党，加入国民党可以活下来。二、忠于祖国永不背叛，那么就是死路一条。方志敏选了一条有去无回的路，他忠于祖国的精神让我打心眼里的佩服。 如果换我呢！一个敌人把手里的枪一拍，我就举手投降了，我会选第一条，因为我胆小，我害怕，我怕死。我一个人都不敢睡觉，而方志敏敌人向他捅刀子也不怕。 我要学方志敏忠于祖国的精神，也要学他敢于和敌人对抗的勇气。为了可爱的中国，我要好好学习，坚持锻炼身体，长大建设祖国。 六年级:詹承熹
第二篇:《读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国》
读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国 中央红军开始长征以后，方志敏当上了军政委员会主席。1935年1月27日被俘，他只有两条路可选，一、背叛共产党，加入国民党可以活下来。二、忠于祖国永不背叛，那么就是死路一条。方志敏选了一条有去无回的路，他忠于祖国的精神让我打心眼里的佩服。
如果换我呢！一个敌人把手里的枪一拍，我就举手投降了，我会选第一条，因为我胆小，我害怕，我怕死。我一个人都不敢睡觉，而方志敏敌人向他捅刀子也不怕。
我要学方志敏忠于祖国的精神，也要学他敢于和敌人对抗的勇气。为了可爱的中国，我要好好学习，坚持锻炼身体，长大建设祖国。
六年级:詹承熹
第三篇:《读《社会主义核心价值观》有感》
读《社会主义价值观100例》有感
湖口县第三小学六（4）班 左优
前一段时间，我读《社会主义核心价值观100例》，当时我认为这本书深奥难懂，但是这几天仔细读了其中的第一部分“理想信念”，立刻改变了自己的想法。《社会主义核心价值观100例》是用很多的小故事，来展示社会主义核心价值观的内容，在第一部分“理想信念”中有十个小故事，向读者展示了理想信念的强大魅力。在这十个小故事片中的第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感受到理想信念的巨大力量，它能给我们无穷的动力，它能让我们克服一切困难。我一直都知道马克思写了《资本论》，也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、编辑学、美学、政治学和文学。他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种不同的文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑是，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡也要完成巨作《资本论》。
同时，我也看到：勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只有发现人类社会进化规律的理想信【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】
念，却没有将这一些想法付诸实践的话，也许人类至今还在黑暗中摸索人类社会进化的规律。我们要确立远大的理想很容易，但是要实现远大的理想却要付出很多的努力，这就像我们登山，想要登山很容易，但是上山的路却崎岖的、难走的，我们只有日日努力，时时刻苦，才能到达理想的高峰。
我一直以来都很喜欢一首歌《歌唱祖国》，其中有一句歌词是这样的：歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强，每次听到这首歌时我都很激动，中国一百多年来，有数不清的人民为了祖国各地的繁荣富强而付出辛勤的劳动，有许多的革命烈士为了祖国的独立民主付出过生命。实现富强、民主、文明、法治、和谐的社会主义就是我们这一代中国人应有的共同理想。我是一名学生，我们的任务是学习，但我常常告诉自己，我们要为中华之崛起而读书。在学习中不管任何困难都要努力去克服，在生活中遇到任何挫折都不能退缩，要勇敢面对，坚信自己的理想与信念。
第四篇:《征文2：读《社会主义核心价值观》有感》
我心中的核心价值观
建新镇 土札小学 六年级 周小爽【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】
读《社会主义核心价值观》有感
今天，老师发给我一本好书----《社会主义核心价值观》。带回家后，我和妈妈好好地读了起来，受益匪浅。【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】
当我读到第三单元《少年当立志》时，第一眼看到的就是周恩来总理写的“为中华之崛起而读书”大条幅，它将铭记在我的心里，激励和引导我走向成功！
一个十二岁的少年，居然立下了“为中华之崛起而读书”的誓言，这是何等的豪迈！少年时代的周恩来生活在政府腐败无能，人民饱受欺凌的清朝末年，但他没被混浊的社会环境所污染，反而激起了他对旧社会的憎恨，从而立下了要推翻旧社会，建立新中国的崇高理想。
俗话说“有志者事竟成”，这句话告诉我们：成功来自于立志，只有从小树立远大理想，才能成就伟大事业。立志。就是要有志气，有志向，有雄心壮志。立志是成才的动力。“志不立，天下无可成之事”。立志，是一个人的奋斗目标，以及实现这一目标的决心和意志。高尔基说：“一个人追求的目标越高，他的才干就发展得越快，对社会越有益”。热爱是最好的老师，立志是成功的起点。即使你是一个智力超常的人，如果没有志向，必然是一个平平庸庸、无所作为的人；“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”。只有当你立下远大的志向时，才能摆脱平庸的生活，在成才的道路上奋勇前进。
我们知道，古往今来，每一个对人类做出贡献的人，不论是善于治国的政治家，还是智慧超群的科学家，他们之所以能在事业上取得不同凡响的成就，一个重要的原因就是他们具有远大的理想和志向。 学生时代是一个立志成材的黄金季节。大凡在取得伟大成就的人，都是从青少年时期就立下了远大的志向。“为中华之崛起而读书“的周恩来，在青少年时代就立下这样的志愿，在以后的岁月里，也是为了这个目标而忘我的工作，他为中国真正的崛起，献出了自己毕生的精力，正如他自己所说的：“我是中国人民的儿子！”他虽然离开了我们，但是，他永远活在每个中国人的心中，永远是我们民族的骄傲和学习的榜样。
立志成材，勤奋好学，是一种积极进取、奋发向上的精神追求。一个人的行动，是受他的志向支配的。一个志向不明、目标不清的人，在行动上必然摇摆不定，最终被前进道路上的风浪击倒。 著名数学家陈景润上初中的时候就立志在数学方面为祖国做出贡献。正是这个理想，促使他刻苦努力，成为著名的数学家。 范仲淹是我国北宋时期著名的政治家、军事家、文学家和教育家。他小时侯，家境贫寒，生活艰难。
但是他从小立下远大志向，立志以天下为己任。为此，他发奋读书，忍受了许多常人难以忍受的艰难困苦，正是靠着这种立大志、苦学习的精神，他终于成为世人皆知的良才，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言。【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】
同学们， 千里之行，始于足下。要成为具有远大理想和坚定信念、对祖国和社会有用的人，必须从现在做起，珍惜时间，扎扎实实打好基础，勤奋苦学，用汗水浇灌理想的花朵，用劳动创造幸福的果实，用踏实的脚步开拓光辉的道路，时刻铭记周恩来总理“为中华之崛起而读书”的良训，努力做一个合格的接班人。
同学们，看着祖国翻天覆地的变化，看着祖国为世人所瞩目的成就，看着祖国以昂扬的姿态屹立于世界民族之林，我为我是祖国的儿女而自豪，我为有这样一位祖国母亲而感到光荣。作为一名少先队员，在党的十八大召开之际，让我们把这份自豪与爱化为一种力量和行动，让我们从自身做起，从点点滴滴小事做起，从日常行为规范做起，向周恩来总理学习，从小树立远大的理想，把国家的前途和命运当成自己的责任，发愤学习，长大为中国的发展，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量吧！
第五篇:《读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国》【主题征文,读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】
读《社会主义核心价值观100例》有感——为了可爱的中国 中央红军开始长征以后，方志敏当上了军政委员会主席。1935年1月27日被俘，他只有两条路可选，一、背叛共产党，加入国民党可以活下来。二、忠于祖国永不背叛，那么就是死路一条。方志敏选了一条有去无回的路，他忠于祖国的精神让我打心眼里的佩服。
如果换我呢！一个敌人把手里的枪一拍，我就举手投降了，我会选第一条，因为我胆小，我害怕，我怕死。我一个人都不敢睡觉，而方志敏敌人向他捅刀子也不怕。
我要学方志敏忠于祖国的精神，也要学他敢于和敌人对抗的勇气。为了可爱的中国，我要好好学习，坚持锻炼身体，长大建设祖国。
六年级:詹承熹
第六篇:《主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）》
主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）
前一段时间，我读《社会主义核心价值观100例》，当时我认为这本书深奥难懂，但是这几天读了其中的第一部分“理想信念”，立刻改变了自己的想法。《社会主义核心价值观的内容，在第一部分“理想信念”中有十个小故事，向读者展示了理想信念的强大魅力。在这十个小故事片中的第一个就是马克思写《资本论》的故事，从这个故事里，我感觉到理想信念的巨大力量，它能给我们无穷的动力，它能让我们克服一切困难。我一直都知道马克思写了《资本论》，也知道他一生都不富有，但是我不知道马克思是在流亡海外、贫困交加的情况下坚持了四十年才完成了《资本论》。【主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）。马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、编辑学、美学、政治学和文学。他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种不同的文字写作，我想，如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡也要完成巨作《资本论》。 本文来自
同时，我也看到：勇于实践，艰苦奋斗是实现理想的根本途径。如果马克思只有发现人类社会进化规律的理想信念，却没有将这一些想法付诸实践的话，也许人类至今还在黑暗中摸索人类社会进化的规律。【主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】文章主题征文 读《社会主义价值观100例》有感（六年级）出自读《社会主义价值观100例》有感（六年级）】征文 第七篇:《作文--读《社会主义核心价值观100例》有感》 读《社会主义核心价值观100例》有感1篇 读了《社会主义价值观100例》这本书，使我受益匪浅，好地学习和了解了社会主义价值观。当时我认为这种宣传主旋律的书一定是深涩难懂，看起来一定很枯燥乏味。但当我深入读里面一则一则100个例子时，才大大改变了我的思想，让我不由得对这本书产生了浓厚的感情。 这本书主要介绍了什么是社会主义核心价值观，本文是从理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面共用了100个例子来向我们介绍社会主义核心价值观和充分体现了社会主义核心价值观的重要性…… 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和个体能否满意主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的景象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。社会主义核心价值观，可以凝结人心。必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。马克思在《资本论》的故事里面，我感受到了理想信念的巨大力量。这个故事给予了我无穷的动力，在我困难时克服一切困难。我知道马克思是一个知识渊博的人，他的知识领域包括哲学、经济学、法学、宗教学、逻辑学、美学、政治学、文学，他能阅读欧洲许多国家的文字，能用德、法、英三种文字写作，我想如果没有强大的理想信念做支撑，马克思早就放弃了艰苦的写作工作，转行做别的工作来改善生活条件了，而不是不惜流亡海外也要完成旷世巨作《资本论》。这足以见他坚强的决心了。 今天，有中国特色主义核心价值观的内容是：“弘扬爱国主义、提倡荣辱观、以人为本、发展生产力、实现共产主义”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提与核心，提倡荣辱观是最新教育方式、以人为本是主体、发展生产力是手段、实现共产主义是最终目标。 弘扬爱国主义是前提与核心。列宁认为，爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这里所爱之国指的是作为祖国的国家。爱国，也就是对祖国之爱。爱国主义是中华民族的优良传统和宝贵的精神财富，是千百年来一直动员和鼓舞中国人民团结奋斗、抵御外敌的一面旗帜，是中华民族生生不息的生命之源，是各族人民共同的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略以及推动社会进步方面发挥了重人作用。这种爱国主义主要表现在以下两个方面：一方面，中华儿女总是对祖国的悠久历史、灿烂文化、人好河山表现出一种简中的、朴素的热爱之情。【作文--读《社会主义核心价值观100例》有感】作文--读《社会主义核心价值观100例》有感。另一方面则表现为在赞赏祖国的同时，对祖国前途、民族命运具有高度的责任感，积极参加反对国家分裂、维护祖国统一的伟大实践。作为一个中小学生，不一定要做什么惊天地，泣鬼神的爱国大事，而是在于思考怎样体现和维护一个民族的爱国精神。我们要拥有中国这个民族的自尊心和自豪感，树立应有的荣誉观，这是对社会道德建设的补充和发展。这本书传播的是一种马克思列宁主义的精神和为实现共产主义理想所表现出来的英勇无畏、敢于献身的精神。它教会了和引导了我们更加全面理解和准确把握社会主义核心价值观的深刻内涵，使社会主义核心夹杂观为我们青少年所理解、掌握、遵循，从而塑造心灵、规范言行、引领风尚。 我将会朝着这个目标前进…… 读《社会主义核心价值观100例》有感2篇 所谓廉洁，原意为清白不污，纯正不苟。所谓廉洁教育，就是通过对公民进行廉洁方面的教育，来营造廉洁奉公，诚信守法的社会氛围，以达到规范和约束个体行为的目的。当前，在各个学校开展科学系统的廉洁教育已是全球共识。国家教育部发出的《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》要求“从2007年起，在全国大中小学校开展廉洁教育。”在《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》中，进一步强调：要按照《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》，在学校德育教育中深入开展廉洁教育，丰富青少年思想道德实践活动。我们作为有道德的十三中人，更应亲身参与到活动中去。 首先要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，切实贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐-败体系实施纲要》精神，以社会主义核心价值体系为根本，以社会主义荣辱观为主线，健康成长，努力成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；其次努力学习加强自身的修养，艰苦奋斗，养成自律的品质，做事有底线，做人有底线，多参加社会实践，在实践中去培养廉洁意思。只有不断加强学习才能提高自身素质和能力，不学习思想就无法进步，能力就无法提高，学习方法就无法改进。许多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告诉我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就容易膨胀，就拒绝不了诱惑，因此，我们必须要经常认真学习，从书本上学，从实践中学，学到真本领。再其次，教师应多参加廉洁专题教育，并组织开展以廉洁教育为主要内容的综合实践活动，通过内容丰富、形式新颖和吸引力强的实践活动来加强自身的修养。通过身边人、身边事来充实自己的信念。 读《社会主义核心价值观100例》有感3篇 农村建设应以促进农村社会的稳定、和谐为根本目的，加强对农村优秀传统文化的保护和传承，大力发展农村教育，加强党的先进思想和先进理论的宣传力度，培育有文化、懂技术、会经营的新型农民。【作文--读《社会主义核心价值观100例》有感】文章作文--读《社会主义核心价值观100例》有感出自http://
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