比学赶超

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比学赶超(共9篇)

比学赶超（一）

快乐的学习
学习是我们人类所特有的天性.假如没有了学习,就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字,就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明；假如没有了学习,人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中,也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀.可以说,没有学习,就没有我们人类今天的幸福生活.
或许有些同学会认为,学习是一件痛苦的事情,哪来的快乐呢?可是,你可知道,在炮火硝烟的战争中,和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习,还必须有人站岗放哨,以防敌人发现；你可知道,当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道,难友们与敌人作了多少次斗争；你可知道,可怜的小凡卡为了看书,被狠心的老板打过多少次；你可知道,为了在艰苦的环境中保护教科书,张指导员付出了生命的代价,孩子们席地而坐,以日月为灯,以石板为桌；你可知道,为了能够进入学校学习,现在还有许多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费——面对这一切,面对他们,我们又有什么资格去说我们学习是痛苦的呢?
我们现在在学校里学习,有优美的学习环境,有为了你们健康成长而沤心沥血的老师,有精心呵护你们的爸爸妈妈,我们的学习怎能不快乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化,数学课可以锻炼自己的思维,音乐课可以尽展自己的歌喉,体育课可以健康我们的体魄,科学课上我们可以去认识大自然的奥秘,社会课上可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中,我们的知识越来越丰富,我们的素养在不断地提高,我们在逐渐成为社会的合格公民.
当然,我们也只有认真地学习,细心的学习,学习对于我们来说,才是快乐的.我们不应该把学习看成是差事,不应该去敷衍它,只有想去学习的,才会学到真正的知识,才会真正体会到它的快乐.我们敬爱的周总理曾经说过：“活到老,学到老.”同学们,让我们一起认认真真地学习,让快乐伴随着学习,在学习中体会真正的快乐.

比学赶超（二）

我和母校有个约定
洛宁县实验一中马茜尊敬的老师，亲爱的同学们：
您们好，我是八（12）班的马茜。我演讲的题目是《我和母校有个约定》。
我依然记得我踏入校门成为一中学子的那一天，那份自豪与欣喜令我记忆犹新。那时，我也曾踱步在校园甬道，怀着一颗稚嫩的心去幻想，去幻想我那即将开始的初中生活。
时光如白驹过隙，600个日夜已悄然逝去，如今我已是一名八年级学生。
菁菁校园，在我们的青春史册中留下了多少美好记忆：在这里，不仅有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊，更有落时红叶，雨打垂柳的优美意境；在这里，不仅有默默伏案的有志少年和勤勉的园丁，更有青春的活力和朝气；在这里，我成为了一名共青团员，胸前的团徽将那份光荣深深烙印在我的心底；在这里，我收获了成功的甜蜜，也品味了失败的苦涩。在一次次的挫折中，我得到了历练，变得越发勇敢；在这里，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奋斗，终有一天可以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！
我爱我的班集体，她就像是一个大熔炉，而每一位同学都像是一块煤炭，每一个人都将自己点燃，掷入炉中，为班集体发光发热，使我们的集体更加团结，更加温暖。还记得学习上的比学赶超、还记得生活上的互帮互助、还记得劳动时的争先恐后、还记得办黑板报时的献智献策、还记得拔河比赛时的齐心协力……
我爱我的同学，她们是在熙攘人群中捡起地上的纸屑，爱护校园环境的美丽女生；他们是不甘落后，力争上游的进步之星；他们是刻苦勤奋、成绩优异的学习标兵；他们是踏踏实实，为班级付出的“爱家明星”。在我遭遇挫折的时候，他们会给我鼓励的掌声，给我坚定的眼神；在我遇到困难的时候，他们会毫不犹豫的站出来，与我共渡难关。他们是我的同学，他们更是我的兄弟姐妹。
我更爱我们的老师，他们用语言耕耘、用汗水浇灌，讲台、粉笔、黑板是他们人生的舞台：他们用丰富的知识开启我们的智慧，用优秀的人格影响我们的品行，用无私的奉献熏陶我们的心灵……他们对我们的影响将是一生之久。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它的成长，苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔；高山感恩大地，因为大地让他高耸，我们感恩我们的老师，师恩浓郁，师恩难忘。
时光荏苒，几个月后，我就要成为初三毕业班的学生，我一直记得那句誓言：今天我因实验一中而骄傲，明天实验一中因我而自豪。
是的，这是我们的誓言，是所有一中学子的誓言，是我们与母校立下的约定：
今天我因实验一中而骄傲，明天实验一中因我而自豪！
我的演讲结束，谢谢大家！

比学赶超（三）

期末考试,我想对你说：
老师们的耐心教学我赋予直面你的能力；
同学们的比学赶超给与我挑战你的力量；
百余天的挑灯夜读坚定我挑战你的勇气；
家长们的句句叮咛促使我挥鞭前行；
在你扑面而来的今日,我定努力超越自己,实现梦想!【比学赶超】

比学赶超（四）

一、成为承上启下的桥梁纽带
　　班干部是从学生中来的,是班级中的一员.和同学们住在一起,学在一起,玩在一起,最了解班级中同学的想法和心态.随时知道同学们的动向,如果及时地把这些信息都传达给班主任,就为班主任做好班级工作赢得主动.
　　班干部要努力成为班主任的传话筒.班主任在传达某一个文件或布置某一项任务时,班干部要积极配合,及时宣传,及时组织,及时落实,并把落实的结果,同学们的态度和建议及时反馈给班主任,让班主任及时了解同学们对文件精神的领会情况,对所布置任务的执行情况,从而及时地发现问题并解决问题.
二、成为学风的表率和模范
　　学生的天职是学习.只有学好技能,掌握本领,将来才能更好地为祖国的建设做出贡献,为民族的复兴贡献自己的力量.一个好的班级就要有一个良好的学风.班级的每个学生都懂得学习的意义,知道学习的目的,了解自己肩负的责任,都能自觉地学习,并且互相帮助,互相促进,比学赶超,共同进步.要形成这样的学风,首先班干部要做学风的表率和模范,起带头作用.试想如果一个班级的班干部都不知道学习,那么怎么去要求别的同学学习?怎么会受到同学的尊重,老师的信任?这样的学生是不具备班干部的素质的.班干部不仅要做学习的带头人,还要用自己的学习行为去影响班级的同学,去感染班级的同学,从而带动全班的同学积极学习,使班级形成一种良好的学习气氛,创造一个优秀的学习环境.
三、成为班风建设的带头人
　　一个优秀的班级应该是团结协作,步调一致,班级具有强烈的凝聚力,人人以生活在这个班级感到骄傲和自豪；一个优秀的班级应该是有较强的集体主义观念.具体表现在：在学习上,人人不甘落后,没有人扰乱课堂秩序,影响教师正常教学；在早操上,人员整齐,口号响亮,步伐一致,没有人无故旷操,不喊口号；在劳动中,不怕苦,不怕累,争先恐后,没有人偷懒,不积极完成任务；在集体活动中,互相配合,互相加油,共同拼搏,没有人借故离开,影响班集体；在遵纪守法方面,人人自觉维护班级荣誉,对有损班级荣誉的事不做.而要建设这样的班风,是离不开班干部的带头作用.只有班干部处处以身做责,表现出强烈的责任心和自觉性,才会使一个班级成为团结向上,有凝聚力,有集体主义观念的班级.成为真正优秀的班级.
四、成为具有“独当一面”的工作能力的领导者
　　班干部是班主任的得力助手.在班级管理中,班主任由于工作的关系,不可能整天都跟着学生.当班级发生突发事件的时候,班干部就要有独挡一面的工作能力,能够及时地阻止事件的发生或事态的扩大.特别是在中职学校,由于学生来源的特殊性,个别学生的素质相对较低,打架事件经常发生.而我们的班干部是生活在学生中间,相处在一起,对同学的动向了如指掌,是阻止事件发生的最好力量.因此班干部平时要及时注意同学的倾向,把一切可能发生的事件消灭在萌芽状态.班干部更不能参与并带头闹事.当然,除此之外,当班主任不在的时候,每位班干部都要各负其责,要能够做好上传下达的工作,组织好班级的一切活动,真正成为班主任的左膀右臂.
五、成为能坚持原则,秉公办事的管理群体
　　事实证明,班干部的道德品质、行为习惯影响着整个班级.在创建班集体过程中班级的好品德、好作风、健康的舆论、新型的人际关系,很大程度上是在班干部的带动下形成的.然而在实际中,我们经常能够看到这样一种现象：学生们往往一当班干部,就会产生这样的想法——“我是管别人的人”,于是指手画脚,一味行使“管别人的职责,滋生”特权”思想,放松对自己的要求,不能公正处事.因此,班干部平时要正确对待职位的看法.在加强思想教育的同时,还必须增强自我管理能力.要充分意识到班干部是为班级服务的,树立服务意识；具有奉献精神,有热情,能吃苦耐劳,乐于助人,尽力为同学排忧解难；谦虚好学,能倾听不同意见,团结同学；诚实可靠,能做到老师在场和不在场一个样；要善于和同学沟通,善于发号施令,不是采取强制措施.要把现在的工作视为上岗前的锻炼机会,只要有这样的信念,就一定不会为这是“吃力不讨好”的差事,就会主动工作,自觉工作.
　　“群羊走路靠头羊”,一个班级学风、班风形成的好坏与班干部息息相关,只要班干部以身做责,树立起榜样,带好头,就一定能创造一个具有良好的学风和班风的优秀班集体.

比学赶超（五）

古今中外,崇尚荣誉成为治军强兵的铁律,历来
为兵家所称道.中国武德文化就是以荣誉为主要特征,强调“明耻教战”、“人生富贵驹过隙,惟有荣名寿金石”.西方武德教育也特别重视荣誉的教育和塑造,许多国家把荣誉作为治军理念,列为许多部队的训词中.美国著名西点军校校训,就把“荣誉”列为第二位.俄罗斯、日本、英国、法国、印度等国在治军条例中都有崇尚荣誉的理念.
　　我军是一支具有强烈荣誉感的军队,崇尚荣誉是革命军人高尚境界的鲜明标志.我军从诞生之日起,就踏着英勇善战的节拍奏响崇尚荣誉的旋律.土地革命战争时期颁发的红星奖章,记录着红军将士对革命战争的历史贡献;抗日战争中掀起的英雄主义运动,创造了誓死报国的民族精神;解放战争中以“功劳证”、“功劳簿”、“功劳章”为标志的立功运动,催生了一批又一批人民功臣;新中国建立后,崇尚荣誉更是随着人民军队的革命化、现代化、正规化建设走向规范系统,形成长效机制.
　　军队荣誉就像一面旗帜,展示着每支部队的战绩和实力,包含着每一个英雄模范的光荣事迹.“雷锋班”、“黄继光连”、“王海大队”、“李向群连”等响亮称号,彰显了一个个用英雄精神铸就的钢铁部队的“精、气、神”,成为这些部队的“魂”,激励着尖刀连的官兵个个争当“尖刀”,绝不让刀锋卷刃;促使猛虎连的将士个个练成“猛虎”,绝不让“猛虎”变成“绵羊”.
　　军队荣誉就像一支号角,用“向前、向前”的旋律和“冲锋、冲锋”的号音,召唤着革命军人勇于在训练中当尖兵,争一流,练就一身武艺,掌握打赢本领;勇于在执行任务中挑重担、打头阵,克服各种艰难险阻;勇于在日常工作中争先创优,比学赶超,在平凡的岗位干出不平凡的业绩.荣誉教会官兵知道什么是光荣、什么是耻辱,哪些事该做、哪些事不该做,自觉在面临困难时勇往直前,在祖国和人民需要时挺身而出,在错误边缘时悬崖勒马.
　　军队荣誉就像“传家宝”,在一代代老兵和新兵之间传承.不管是新兵入伍,还是老兵退役,部队荣誉室都是军旅生涯的重要场所,激励每位官兵视军人荣誉为生命,用自己的实际行动为部队增添新的荣誉.
(二)
　　崇尚荣誉就是崇尚英雄、崇尚崇高、崇尚胜利.官兵血管里流淌着崇尚荣誉的血液,就会为荣誉而顽强战斗;官兵心田里播下了崇尚荣誉的种子,就会为荣誉而英勇献身.实践证明,只有崇尚荣誉的军人,才能成为不辱使命的军人;只有崇尚荣誉的军队,才能成为战无不胜的军队.
　　荣誉与责任为伍.军人荣誉与军人责任的神圣和重大紧紧相连.当一个人穿上军装,告别了普通百姓的身份,成为光荣的人民军队中的一员之后,就始终与荣誉为伴.一身戎装,特别是新式军服,从上到下都标示着人民军队的荣誉.帽徽上的军徽、齿轮、麦穗、天安门和松枝,象征着国家、军队和人民利益高于一切;肩章、军衔、领花、臂章、军兵种符号、资历牌等等,标示军人的级别和资历,彰显不同兵种、不同部队、不同岗位军人的标识和荣光.
　　军人荣誉的可贵不仅表现在一身戎装,而是表现在坚守岗位、履行职责、耐得寂寞、无私奉献的执着和坚韧,表现在危急关头敢于赴汤蹈火、不怕困难、不怕牺牲的品质和作风,表现在争做帮助群众的“贴心人”、排危除险的“排头兵”、凝聚人心的“主心骨”、保护人民利益的“守护神”的实际行动中.
　　古人讲,“名不可徒生,誉不可自长,功成而名遂”.革命军人只有忠实履行党和人民赋予的责任义务,才能获取荣誉.
　　当祖国领土主权受到挑衅和侵犯时候,当代革命军人必须冲锋陷阵,勇往直前,不惜牺牲自己宝贵生命,坚决捍卫祖国领土和主权,坚决维护国家的声誉和尊严.
　　当国家面临危难和人民生命财产遭受严重威胁,当代革命军人必须挺身而出、见义勇为、舍生忘死,全力抢救国家和人民群众的财产和生命安全.
　　当远离国土承担国际维和、联合军演、远洋护航等重大任务时,当代革命军人必须珍爱国家荣誉、利益和尊严,用过硬素质和良好精神风貌为国增光.
(三)

比学赶超（六）

——————致荷友的一封信亲爱的荷友们：
与大家相处的日子可谓亦长亦短。可谓长，我与你们相处差不多2年多了，日子过得感觉很艰难，有乐翻天的日子，有尴尬的日子，有生气的日子……可谓短，也只是2年多而已，但却过得匆匆忙忙。常常勇敢地问自己：人生何求？追求是也！敢问人生是也！网友们有问过自己吗？有思考过自己的人生吗？愿朋友们能用心地思索人生，用情地投入人生，用力地演绎人生，珍惜当下，拥抱未来。——767609791（）
有人将人的一生分为幼年、少年、青年、中年、老年五个阶段，一些荷友们正处于少年时期，一如梁启超说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”每个少年的成长发展无疑都关系到国家的进步发展，少年时多么不可替代的阶段，是多么举足轻重的时期，荷友们又怎能不珍惜少年的光阴而因此挥霍之呢！“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”、“莫等闲，白了少年头，空悲切”，少年光阴，人生何求？我来谈谈我的四点思考。-767609791（）
人生何求？求学（学问）是也。我们作为学生，要非常清醒地认识到——谁在求学？应当是自己，而不是家长、老师或他人。只有明确了这一条，端正了这一点，大家才能有自主、自觉、自发的行动。否则，就是家长高压政策下或苦口婆心式的求学，就是老师威逼利诱下或循循善导式的求学，这样的求学方式，始终是处于被动状态的，能“立地成佛”固然是好，但往往会在反叛心理的驱使下出现厌学、逃学的行为，甚至是弃学、辍学的现象。只有化被动为主动，珍惜机会，肯下苦功，才能真正得以求学成功。——767609791（）
求学，求的是学问。我总是觉得“学问学问，不学不问，何成学问；学问学问，边学边问，方有学问”，这些话说来简单，但做起来又谈何容易呢！若来到学校到自己迈向社会的那一刻，回想一下，自己能真正懂得去追求学问了吗？自己在毕业时丢光了所有的课本书籍的那一刻，脑子里还装有多少的知识呢？什么是学问呢？现代汉语词典是这样解释的：“正确地反映客观事物的系统知识；知识、学识。”大家为应付考试而仅有的那点知识，如果不懂得将知识变得系统化、扩大化，往往会随着考试的结束而不见踪影，而课本知识以外的学问（如思维、思想、修养等）又没有得以培养，那真的是妄在学校走一遭了。思想修养、文化素养是需要厚积薄发的，来不得半点的虚浮与虚假，没有厚积作为基础，没有厚积作为积淀，难有真正的学问。有学者说过，每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书，三十年可读十一万页书。十一万页书可以使你成为学者了，为什么将自己的时间浪费在电脑游戏、玄幻漫画、娱乐消遣中呢？求学，求的是学问，更求的是学会终身学习的习惯，从而使自己成为可持续学习与发展的人。
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人生何求？求进（进取）是也。人总要有点精神的，勤奋进取的精神是每一个人生阶段都必需具备的。“学如逆水行舟，不进则退。”求学就要有进取精神，无论谁，现在所取得的成绩正处于学困中，谁都没有安于现状或自暴自弃而不思进取的理由，成败得失总时，以积极的心态与进取的精神付诸于学习中，找准竞争对手比，一学习赶超对手，更认清自己，一鞭策激励自我。最怕看到的是荷友对待成绩是一副所谓不屑一顾的嘻嘻哈哈的脸孔，一种所谓淡定自若的冷眼相看的眼神，仿佛所发生的一切都与己无关似的，就算天塌下来也无所谓。哈，你急我不忙，你赶我不趋，你教我不学，你能奈何我吗？如关汉卿所言：“我是个蒸不烂，煮不熟、捶不扁、炒不爆、响珰珰的一粒铜豌豆，凭子弟每教你钻入他锄不断、斫不下、顿不脱、慢腾腾千层锦套头！”如果大家都不能“亲其师，信其道”，都如此甘于人后、被动挨打，都这样做懦夫被人瞧不起，都这样做弱者博取同情，而不愿“困于心，衡与虑，而后作；征与色，发与声，而后喻”，不愿“动心忍性，曾益其所不能”。的确，又有谁奈何得了呢！呜呼！何时眼前可见奋进者，吾心独苦受累何足惜？唯有敬劝大家一句——“成功无捷径。”767609791（）
进取不是一味地付出，盲目地努力，需要有思考（反思）。学校、老师要同学们写成反思或说明书，其初衷是好的，意在说明自己所作所为的行为历程，并同时反思自己其中的心理历程，并不是我们所想的那种惩罚，只是在前进中遭遇了困难、挫折，需要大家找空间、留点时间来“静思己过”。古人有“吾日三省吾身”，对事、对人、对己都做得怎样呢？人在反思中总结经验，进而指导自己，这样才能得以不断地提升自己、完善自己、成就自己。所以，思与学要结合，就是为了更好地进步，思与进要结合，就是为了更好地完善。我们没有办法做到完美，但我们不能停止对完美的追求，而应在不断追求完美中走向完美、接近完美。“天才来自勤奋。”没有这份勤奋进取，就只能向方仲永一样，纵然有过人的天赋也会“泯然众人矣”。请永葆自己的进取心，以“我在奋斗”作为座右铭而不懈地努力，创造属于自己的奇迹。---767609791（）





人生何求？求真（真实）是也。每一个你都是独一无二的，这就是你的真实。大教育家陶行知说：“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”人生不求真，那就是一种虚幻，这样的认识必定是浑浑噩噩的、虚无飘渺的，必定是漫无目的的、行尸走肉的。想象自己现在活得真实吗？活出真我了吗？师教而不听不从，就像一阵风吹过，人说“雁过留声，风过留痕”，看来老师的话连风声都不如，在同学们身上、心里连半点痕迹都没有留下。自然地，自己作为学生的首责是学习，学是真实的吧？学到真知了吗？、该完成的学习任务无法完成，该学习的实际无法投入学习中，该积极争取的东西不去争取，该主动放弃的东西不愿放弃，舍本（学习）求末（玩乐）的事总在身上发生，如此本末倒置下去，设想一下，人生可以求得什么？不学无术这种人生中最无益的行为成了学习的主旋律，还能求人生的什么呢？
求真实的基础上要去追求真理。我们的头脑应该有正确的哲理、道理、思想来武装起来，才能更正确地做人、做事。真理从实践中来，实践是检验真理的唯一标准，“纸上得来终觉得浅，绝知此事应躬行”，实践中能使我们感悟人生道理、生命哲思，读书能使我们得到人生启迪、生活智慧，因此，学练思行要结合起来，才能更好地收货人生道理，以实现对真理的追求，完成自我思想与价值的提升。要树立正确的思想观，如现在的读书观、知识观，这样的追求，定将真正地使自己得到发展。是的，每一个人都应该有自己的追求，为追求真理而奋斗吧！
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人生何求？求美（美好）是也。创造美好，需要有一颗优秀的心。想不想优秀，怎样才能优秀……思想的高度决定行动的速度，所以，追求、创造美好首先思想要通，如果顽固不化、死性不改，任其多么美好的东西摆在面前，都会无动于衷或取之不及。创造美好需要的是真本领，没有真本领，就会像南郭先生一样就算给了机会也无法立足，最终逃之夭夭，一切美好就只能与自己擦肩而过，又谈何创造美好呢？这就需大家不仅要构想宏伟的蓝图，设想美好的未来，更要以一颗优秀的心去不懈追求，努力实现它。767609791（）
人生求美，还有另一层涵义——要懂得审美。什么是美的？美在哪里？比如，我们大家应懂得分辨真假、美丑、善恶、是非、对错，进而去假存真、亲美远丑、扬善惩恶、求是除非、取对断错。如果不能再自己追求美好的路上不断地提高自己的审美能力水平，就会与自己要走的路发生偏离，甚至可能出现南辕北辙的情况，如此背道而驰的话，那就永远无法实现美好的时刻。追求完美，相信因为我们的爱美之心求美之举，定将成就美好的一切、一切的美好。




“求”是一种修养身心、提升人生的价值的法宝，是一种简单便捷、快速有效的学习方法，“敢求必有应，学而必有报。”愿荷友们学习进步、梦想成真。

人人人
人

比学赶超（七）

雷锋,一个名字,更是一种精神.他的行为让我们无时无刻都在缅怀他,他的奉献更让我们无时无刻都在学习他.
每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识,今年也不例外.他说的每一句话做的每件事都被我们记住,因为那是每一个中国人的实践准则,使每一个中国人所崇尚的.
（一）钉子精神
做任何事情都要认真求实,敢于钻研,敢于深入.只有深入进去才能看到实质,才能有所收获.雷锋同志教我们做“钉子”,让我们深入的去干每一件事,丢弃浮夸和浮躁,它使得干好每一件事.尤其是学习,更要有探索精神.对于我们,中考的脚步越来越近,复习中我们更要有不言放弃的“钉子”精神.在这一个月来,同学们充分弘扬雷锋精神,钉子精神,在班级范围内营造了良好的学习环境和学习气氛,制定学习目标学习计划,勇于赶超,勇于拼比,不甘落后,积极向上.每次考试的优异成绩是对此最好的见证.
（二）一心为公
雷锋同志敢于为集体为国家牺牲的精神让我们每个人深感佩服.雷锋不计较个人得失把个人的利益上升为国家的利益,把自己的前途和祖国紧紧联系在了一起.作为中学生,我们更要学习他这种一心为公的精神.在学习雷锋活动中,我们有了很大的收获.
（三）团结一致
雷锋是一个团结集体,服从集体的人.我们在集体中生活学习的中学生,更要学习他这一点.同学们敢于为集体出力奉献,培养自己的责任感,在班级建设和班级管理中都涌现了一大批敢于为集体奉献的优秀中学生.跑操时的整齐步伐,喊口号时的响亮声音,卫生扫除时的积极踊跃,纪律严明卫生清洁,每个同学都为集体作着贡献,都深深融入到了集体中,在集体中感受快乐,在集体中享受知识的沐浴.
（四）全心全意为人民服务
雷锋是这句话的履行者,他用年轻短暂的生命诠释了这句话的含义.同时这句话,也给了雷锋精神注入了新的活力.雷锋坚守岗位,为人民服务,乐于助人,做好事不留名,是一个真正的党员.哪里需要帮助那里就有他.我们在学雷锋活动中更是弘扬了这种精神.同学民利用午休时间体老师打扫办公室；课下弯腰捡脏,为学校环境出自己的一份微薄之力；互相帮助补习功课.相信将来在社会上,有困难的地方不仅有雷锋,还有我们.
（五）正义的雷锋
雷锋精神,是全心全意为人民服务,是敢于钻研探索,是不计较个人利益的精神.正义、勇敢、奉献、节约,他的优秀是多方面的,我们要学习他,也不仅是做一件或两件好事,而是了解其内涵,领会其精神实质后,真正的一种体现在行为行动中的精神.今年的学雷锋活动月即将结束,但是学雷锋活动远没有停止,我们会把他作为生活和学习的榜样,勇于奋斗,不停探索,积极进取.
三月雷锋已经过去了,同学们学习雷锋的精神是这样的热情和积极,雷锋精神依然在我院的每个角内绽放开花结果,院分团委、学生会自始自终地坚持开展学雷锋活动,把学雷锋活动继续进行,彻底消除雷锋三月来了四月走的形式主义.为社会、为学校贡献出一份应有的力量,让雷锋精神永存.

比学赶超（八）

现代的孩子,学习内容一代比一代多,一代比一代难,不能用父母辈曾经的经验去衡量.
90不算低但也并不算高,不过1年级发展空间大,相互竞争小,不像到了五年级之后,
拉开了差距,就不好赶超了,您的孩子可能今天考三十多名,明天考前五,不必太担心.
不用给孩子太大压力,在回忆中,一年级基本是玩过来的,让孩子好好在假期放松,可以加强一年级的计算题目,父母带着孩子做,让孩子巩固知识.
有什么疑问可以随时问我,谢谢望采纳!

比学赶超（九）

我是高一的,放心,只要基础差不多,初三努力绝对是来得及的.
不要背的太晚,那样只会适得其反,考试成绩漂浮不定说明有些知识你是比较了解的,这是个好现象,要着重看一下你错的题是什么类型,是关于哪个单元的,然后多做做那个类型的题目.
其实英语课文不用全部背下来的……能在作文中用上的重点句子记一下就可以啦……不过如果是老师要求背的话……那就没办法了,推荐你先通读一遍,读顺了再把文章分成几个部分,挨个攻破,如果能分出调理来就更好了.
对了,你现在应该是初三上学期吧,那就更不用担心了,一般来说,初三的下学期各科老师会疯狂地把以前初一初二学的东西全部重新来一遍,这次就一定要跟紧了.
顺便提醒一下,中考的题要比模拟考试简单的,到时候不用太担心.
放宽心,一定要放宽心……考试紧张又有什么用呢（虽然有的时候会让你超常发挥）,不如考试前认真复习,然后平静地去考试,告诉自己的心——”ALI IZZ ILL"(一切皆好）

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