学郑德荣先进事迹找差距

来源:心得体会 时间:2018-10-10 18:01:22 阅读:

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学郑德荣先进事迹找差距(共10篇)

学郑德荣先进事迹找差距(一):

杨善洲先进事迹心得体会

最近一个响亮的名字再次响彻大江南北,他贫穷,粗茶淡饭,衣着简陋,一生没有任何积蓄;他富有,两袖清风,表里如一,雪中送炭出手大方;他固执,执着造林,心无旁骛,老牛拉车不回头;他豁达,淡泊名利,安贫乐道,草帽挨乌纱,平凡铸伟大;对于家人的不理解,他说“忠孝难两全,家国难兼顾”;对于人们的不理解,他说“只要生命不结束,服务人民不停止”……他就是被人民亲切地称为“草鞋书记”、“农民书记”、“百姓书记”的云南省原保山地委书记杨善洲同志.
“共产党员不要躲在机关里做盆景,要到人民群众中去当雪松.”这是云南省原保山地委书记杨善洲在职时的一句口头禅,朴实的话语中渗透着“乡土气息”与坚韧品质.杨善洲1951年参加工作以来,一心想着群众,一切为了群众,带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子.他以一生的忠诚和执着,守卫一名优秀党员大公无私、艰苦奋斗的精神高地,演绎一位领导干部清正廉洁、淡泊名利的公仆情怀.
“我们奋斗一辈子,不就是为了老百姓过上好日子,有一个幸福的家园吗?”这是杨善洲坚守一辈子的理由,也是他奋斗一辈子的写照.坚守一辈子,说起来容易,做起来难.前半辈子,杨善洲身在其位,手中有权,权只为老百姓所用.
牢记党的宗旨,保持平民干部本色,戴草帽,穿草鞋,深入田间地头搞调研、访民情,每次杨善洲在下乡途中,碰到插秧就插秧,碰到种包谷就种包谷,他的足迹遍布保山的村村寨寨,为改变保山地区的面貌,倾注了全部的心血.他经常拿出自己的钱来,帮助农村生产队购买良种、肥料、牲畜等.一次,听说保山县大官市大队成立了一个茶叶专业组,没有生产基金,到处借钱,马上给送去了8百元.有些人感到吃惊:“杨善洲这样埋头苦干和无私奉献图个啥?”他说:“我们共产党员就要像鲁迅说的那样,吃的是草,挤出的是奶,输出的是血!”
“草鞋书记”、“农民书记”、“百姓书记”这一个个亲切的称呼正是人民群众对他努力工作的认可,对他无私奉献的肯定,对他一心一意为人民服务的赞扬.
为官一任的几十年里,杨善洲自感愧对早年守寡的年迈母亲,愧对含辛茹苦勤俭持家的老伴,愧对每天上山种地、喂牛、打猪草的女儿女婿,愧对开着农用车跑运输的孙子们.为此他伤过心,流过泪,但在公私之间、家国之间,作为“人民的干部”,他深知自己必须担负比常人更大的责任,经受比常人更多的考验.
“虽然我的职务退休,但共产党员的身份永不退休!但有我力所能及的事,我还要接着帮群众办”.走下工作岗位以后,时任省委书记的普朝柱代表省委找他谈话,让他退休后搬到昆明居住,还可以到省人大常委会工作一段时间,杨善洲婉言谢绝了:“我要回家乡施甸种树,为家乡百姓造一片绿洲.”正是凭着这种坚定的党性观念和宗旨意识,怀着对故土的眷恋和对群众的热爱,杨善洲在退休后的第三天就说服家人,放弃了城市优越的生活条件,回到家乡施甸县无偿担任大亮山林场场长,一干就是22年,建成了面积8万亩、价值1亿多元、完全成材后价值可达3亿元的林场,并将林场无偿交给了国家.
杨善洲把自己退休后的22个春秋献给了大亮山,“杨善洲,杨善洲,老牛拉车不回头,退休又钻山沟沟……”这是在云南省施甸县老百姓中广为流传的顺口溜.在大亮山林场工作的每天起早贪黑勤劳动,把荒凉空旷、山石裸露的荒山建成了苍翠的绿洲,让不毛之地变成了生命的乐园,不求一分钱的回报.他无怨无悔,因为他早就把“为人民服务”五个字深深地刻进了自己的心里,并心甘情愿一辈子奉献不止.
“以人为镜,可以明得失.”杨善洲是党员干部的一面镜子,以其为镜可知荣辱、明职责、立言行,激励党员干部真抓实干、创先争优.作为新时期的一名党员职工,我将以杨善洲同志为榜样,从自己做起,从现在做起,树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观,刻苦学习,不断创新,争先创优,永远用党员的标准严格要求自己,自觉加强党性修养,自觉实践党的宗旨,努力让自己成为一个对他人、对社会有用的人.

学郑德荣先进事迹找差距(二):

学会找差距500字作文 ,谁会阿,

我是一个三年级的小学生了.这个学期期末考试考得很不理想.
语文92分,数学84分,英语95分.这分数,我以及我的父母,老师,对这个成绩都不满意.离我的目标差太多了.
我的差距是从爱玩电脑开始的,我爱看电视,把学习所要得精力都花费在这些上面了.而且,我开始做作业了,即使做了,字写得很差.不该错的地方都错了.
老师,父母,姐姐,对我这些行为很反感.对我很失望.
希望,我下学期不会让他们失望了.因为我啊,打算改正这些错误,努力学习.请大家一起来目睹我努力吧.

学郑德荣先进事迹找差距(三):

读“周德燕见义勇为先进事迹”有感 作文

最近,我看了一个见义勇为的事迹,当同学不幸落入水时,她奋不顾身地去救这位同学,最终,她用最后的力气把同学推上了岸边,而自己却牺牲了,在关键时刻,她把生的希望留给了别人,死的危险留给了自己,从此,她的生命定格在了十二岁,一个花样年华中……
这个勇敢的女孩就是----周德燕,周德燕是一名品学兼优的好学生,曾多次被学校评为三好学生。优秀学生干部。文明礼貌先进个人。她也是老师眼中的好学生,家长眼中的乖孩子,小小少年有着大大的梦想。在家里,是奶奶的好帮手,邻居也都夸她懂事能干,父母常年在外工作,作为留守儿童的她,从小就学着做家务,洗衣。洗菜,还要照顾比自己小的弟弟妹妹。“自己的事情自己干,家里的事情我帮着干。”这就是他的座右铭。
看到这里,我的眼睛湿润了,一个12岁的小女孩牺牲了,我为她惋惜,更为她骄傲,在这个12岁的小小少年身上,我们看到了中华民族美德的光辉,看到了人性之善的光辉,不愧是新时代“雷锋式”的好少年,值得钦佩!可想想我们生活在这么好的学习环境,却不懂得珍惜,这时,我的心像在荡漾的海面,久久不能平静。同时,也应该注意安全,在救别人的同时,要看看自己有没有能力,不能冒然前行,应在自身没有危险的情况下去救人。
周德燕同学,虽然你已逝世,但你永远活在我们心中,因为你用自己的生命诠释了人生的美好与绚烂,因为你已把这种精神永驻人间!

学郑德荣先进事迹找差距(四):

一篇关于好人好事的作文
要求:文中写出要学习好人好事的先进事迹,你的所想所感和触动的思想。
快 快 快
谢谢
【学郑德荣先进事迹找差距】

  我身边的好人好事
  “团结奋进,互助友爱!”这不是挂在单位宣传栏上的横幅,也不是天天挂在嘴边空喊的口号。而是深深种植在办公室每一位成员心中的信念,是办公室每一位同志用实际行动来践诺的真实写照。
  积极筹款献爱心
  我院干警房洪涛的幼小的儿子不幸患上白血病。为了帮助他们一家度过难关,为了挽救幼小的生命,办公室的同志们在谢主任和吴主任的带领下,纷纷伸出援助之手,慷慨解囊,积极捐款,表达了自己的一片深情。
  “轻伤不离火线”
  吴军是办公室的副主任。在去年年底各种事务繁忙的时候,被抽调编写我院的工作规划,与同事们一道谱写着宝检规范化管理史上最光辉的一页。在那段繁忙的日子里,他每天除要完成大量的调研、信息等本职工作之外,还要和编委的同志们一起对全院七十余个制度、规则、办法反复揣摩、研究、修改。也是在那个紧张的时候,他病倒了,连续几天高烧不退。但他白天瞒着科室坚持工作,下班自己跑到医院去输液,为的是不影响第二天的工作。在周六周日和还和同事们一道加班加点工作力求使全院的工作规范精益求精。同事们得知他连续发烧几天后,劝他请假休息,他朴素的表示:“现在工作这么忙,不好意思请假,坚持一下不碍事儿的。”后来在院领导的关心下,吴军才休息。
  说到这里,我想起了谢主任每次在办公室会议上都要强调的智慧、勇气和责任。我理解室领导这样做的美好愿望和良苦用心。他是想让我们在生活中养成有责任有爱心对社会负责的人。在工作中养成一种职业责任感和对事业的高度忠诚。让我们成为一个值得信赖的人,可以被委以重任的人。也正是如此,我身边的他(她)们用实际行动认真诠释着自己的那份智慧、勇气和责任——团结、互助、奋进!【学郑德荣先进事迹找差距】

学郑德荣先进事迹找差距(五):

2011年我省英雄人物、道德模范不断涌现,牛作涛、刁娜是其中的代表。某校高三(3)班同学以“学习英模事迹,弘扬英模精神”为主题开展探究活动。请你共同参与。
【了解英模事迹】山东籍退伍军人牛作涛,2011年10月19日在广州珠江勇救坠江妇女不幸牺牲。牛作涛在家孝敬父母,在岗位敬业奉献,在外助人为乐,危难时刻总能挺身而出。牛作涛舍己救人的英雄壮举,感动羊城,感动全国,被追认为“山东省第三届道德模范”。
烟台“最美女孩”刁娜,2011年10月23日在下班途中救助一名被汽车撞倒的受伤女孩,不幸被过往车辆撞断右腿。面对伤者,她挺身而出;自已腿被撞断,却说“用我一条腿,换人一条命,值!”刁娜的义举温暖了每一个人,被授予“山东省见义勇为先进分子”称号。
(1)如果以“牛作涛、刁娜的事迹与精神给我们的人生启迪”为题进行发言,从人生价值观角度列出发言提纲。
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【弘扬英模精神】中宣部要求,要充分发挥英雄人物、道德模范的榜样作用,广泛开展学习宣传英雄人物、道德模范活动,使他们的先进事迹广为传颂,让他们的崇高精神深入人心。
(2)如果以“学习英模事迹,弘扬英模精神”为题写一篇小论文,据材料并运用文化生活知识列出提纲要点。
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(1)①价值观对人生道路的选择具有重要导向作用。我们要树立正确的价值观,自觉遵循社会发展规律,站在最广大人民的立场上,作出正确的价值判断和价值选择。②人的价值在于创造价值,在于对社会的责任和奉献。我们要在劳动和奉献中创造价值,在个人和社会的统一中实现价值。③实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,坚定正确理想信念,全面提高个人素质,沿着正确的人生道路不断前进,在砥砺自我中走向成功。
(2)①优秀文化对社会发展和个人成长起积极促进作用。学习英模事迹、弘扬英模精神是发展先进文化(或:弘扬和培育中华民族精神和时代精神、建设社会主义精神文明和社会主义核心价值体系)的内容;能为社会发展和个人成长提供精神动力和道德支撑,促进社会科学发展和个人健康成长。②学习英模事迹、弘扬英模精神要广泛宣传他们的先进事迹和崇高精神,充分发挥榜样的引领作用;要不断改造主观世界,形成正确的世界观、人生观和价值观,追求更高的思想道德目标;要脚踏实地、持之以恒、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。

学郑德荣先进事迹找差距(六):

小学优秀班主任个人先进事迹材料如何写?
本人是一名小学班主任,现在正在申报优秀班主任的称号,有哪位给点材料借鉴一下

***,1965年6月9日出生阿城市平山镇,1972年8月——1977年7月在平山第二小学读书,1977年8月——1982年7月在平山中学读初中、高中,1982年8月参加工作,1982年8月——1984年7月在平山绥中小学任教,1984年8月——1989年轻月在平山板棚中学任教,1989年8月——1995年10月在平山第二小学任教,1995年10月——1997年7月在阿城市教师进修学校中师班学习,1997年8月——现在平山中心小学任教,在此期间,1984年8 月——1988年7月参加阿城市进修校学鹇函授中师学习,1995年12月——1998年12月参加黑龙江省教育学院中文大专班学习,2002年5月计算机中级考核成绩合格. 自参加工作以来,我从事班主任工作,关心爱护每一名学生,热心为学生服务,所教班级学生没有辍学的,学生学习成绩在全校名列前茅,各项活动成绩突出,1994年9月被评为哈市记大功教师,1995年1月被评为哈市优秀班主任,1998年10月在阿城市小学教师教学技能中被评为优秀教师,2002年12月被评为哈市转化后进生先进个人,辛勤的工作受到领导和学校家长的好评,学生的综合素质不断提高,令同行们赞许. 工作之余我深入学习教育教学理论,不断总结工作经验,撰写的论文多次获奖,1999年3月撰写的《后进生思想教育转化工作浅谈》科研论文获阿城市三等奖.2000年12月撰写的《素质教育呼唤高素质的教师》科研论文获哈市三等奖,2000年3月撰写的《把爱献给后进生》德育论文获哈市三等奖,2002年3月撰写的《优化教学方式,落实训练目标》科研论文获阿城市一等奖. 成绩属于过去,今后我将加倍努力,潜心钻研,大胆改革教学方法,努力探索教改新路,使自己的综合素质百尺竿头,更进一步.

学郑德荣先进事迹找差距(七):

作文要求:在你的身边一定有不少先进人物,如老师、同学、工人、警察……他们有哪些先进事迹值得大家学...
作文要求:在你的身边一定有不少先进人物,如老师、同学、工人、警察……他们有哪些先进事迹值得大家学习呢?请你选择其中一位作专题采访,并把他(她)的事迹写下来.

如果是我,坚决写批判型文章!这种文题根本就是扯淡,身边哪有那么多先进人物事物,从小不教育人怎么独立思考,偏偏教育人如何学乖.

学郑德荣先进事迹找差距(八):

个人先进事迹怎么写?

先进事迹:主要体现在“先进”二字.先进包括:思想、学习、工作上的先进.在文章里,你可以通过叙述那些事迹是经过你个人的能力,达到的其他人所达不到的先进效果,按照一个时间顺序或者重要程度的顺序学出来.

学郑德荣先进事迹找差距(九):

寻找有关哲学家的故事?
寻找有关哲学家的故事~最好能体现这个哲学家的思想的,例如柏拉图的小麦和坚持摆手的故事,
给大家一些哲学家的名字
苏格拉底,柏拉图,闵采尔,培根,笛卡儿,康德,黑格尔,叔本华,尼采,韦伯,罗素

哲学的故事,威尔杜兰著
苏非的世界里面也有一部分有趣的故事.

学郑德荣先进事迹找差距(十):

“差”的读音
完整

差 chà
部首笔画
部首:工 部外笔画:6 总笔画:9
五笔86:UDAF 五笔98:UAF 仓颉:TQM
笔顺编号:431113121 四角号码:80102 Unicode:CJK 统一汉字 U+5DEE
基本字义
1. 错误:话说~了.
2. 不相当,不相合:~不多.
3. 缺欠:还~十元钱.
4. 不好,不够标准:~等.成绩~.
详细字义
〈动〉
1. 短缺,不足以达到标准 [fall short of].如:我们离父母的希望还差很远
2. 欠 [owe].如:我还差你五元钱
〈形〉
1. 异;奇异 [strange].如:差人(奇异的人)
2. 低;次;不好 [poor;bad].如:差池(差劲,不行)
3. 另见 chā;chāi;chài;cī
常用词组
1. 差不多 chàbuduō
(1) [almost;nearly]∶相差不多;几乎等于
这样的话差不多是毫无意义的
(2) [just about right;not bad;not far off]∶过得去
2. 差不离,差不离儿 chàbulí,chàbulír
意同差不多
3. 差点,差点儿 chàdiǎn,chàdiǎnr
(1) [nearly] ——表示某种事情接近实现或勉强实现
这盘棋他差点赢
(2) [not good enough]∶质量稍差
这支笔写起来差点儿
4. 差劲 chàjìn
[be too bad] 质量差或能力低
今天的节目太差劲
5. 差生 chàshēng
[poor student] 学习成绩差的学生
差生更应受重视
差 chā
基本字义
1. 不同,不同之点:~别.~距.~额.~价.
2. 大致还可以:~可.
3. 错误:~错.偏~.~池.
4. 数学上指减法运算中的得数:~数.四减二的~是二.
详细字义
〈动〉
1. (会意.小篆,从左(手).本义:失当;错;相差) 同本义 [mistake]
差,贰也,差不相值也.——《说文》
乱生其差.——《荀子·天论》.注:“谬也.”
称轻重而不差.——《楚辞·严忌哀时命》
毋有差贷.——《礼记·月令仲冬》
差若毫厘,谬以千里,其此之谓乎?——《魏书·张普惠传》
2. 又如:说差啦;认差了
〈名〉
1. 区别 [difference]
何必更以多寡为差.——清· 方苞《狱中杂记》
2. 又如:差别(区别,分别);差异(不同)
3. 两数相减的结果 [difference].如:时差;岁差;剪刀差;顺差,逆差
〈副〉
1. 略微,比较 [rather].如:差可(略可,尚可);差违(略违,稍违)
2. 另见 chà;chāi;chài;cī
常用词组
1. 差别 chābié
[difference;disparity] 形式或内容上不同的地方;区别
这两个国家在生活水准方面有很大差别
2. 差池 chāchí
(1) 〈方〉
(2) [mistake]∶失误;疏忽
若有半点差池,我手里不能轻轻的放过了你
(3) [something unexpected]∶意外
须要好言安慰他,倘有些差池,不是当玩的
3. 差错 chācuò
(1) [error;mistake;slip]∶错误;过失
在合计账单时出了差错
(2) [accident;unforeseen happening;mishap]∶意外事故
指挥音乐会没出任何差错
4. 差讹 chā"é
[mistake] 错误,差错
5. 差额 chā’é
[difference;balance;margin] 与规定标准数或另一数相比,相差的数额
差额过大,一时难补
减少差额
6. 差价 chājià
(1) [price (cost) difference]∶某商品由于发售方式与地点相异出现的价格之差
批零差价
(2) [fall]∶价格升降
股票价格有五点差价
7. 差距 chājù
[gap;disparity] 事物之间相差的程度,也指距离某种标准的差别程度
学先进,找差距
8. 差强人意 chāqiáng-rényì
[be barely satisfactory;be satisfactory in a manner;just passable] 还算能振奋心意.比喻大致令人满意
依克唐阿、 长顺一奋其气,遂保 辽阳而无失,中外称之.丧师辱国者数矣,此固差强人意者哉.——《清史稿》
9. 差失 chāshī
[mistake;slip up] 差错;失误
若有差失,乞斩全家.——《三国演义》
10. 差误 chāwù
[mistake] 错误
工作中的差误
11. 差异 chāyì
[difference;divergence;diversity] 区别;不同
人类的遗传差异
这二人的差异是他们对待下级态度不同
12. 差之毫厘,谬以千里 chā zhī háolí,miù yǐ qiānlǐ
[a minimal error or deviation results in wide divergence;a small error can lead to a serious result] 亦作“差之毫厘,失之千里.”最初时小小的差错,其后果可能酿成极大错误.强调不能有丝毫差错
13. 差拨 chāibō
(1) [dispatch;send;appoint]∶派遣(去做事)
官人休怪老身差拨,再买一瓶儿酒来吃,如何?——《水浒》
(2) [yamen runner]∶差役
自有差拨伺候
14. 差夫 chāifū
[laborer;worker] 服劳役的人
一壁厢纳草除根,一边又要差夫,索应付.——元· 睢景臣《[般涉调]哨遍·高祖还乡》
15. 差遣 chāiqiǎn
[send] 派遣
听候差遣
16. 差使 chāishi
(1) [appoint;assign;send]∶派遣
(2) [billet;official position]∶指官职或职务
那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了.——朱自清《背影》
(3) [assignment;errand]∶被派去做的事
帮着提提药葫芦,都感到是很美的差使.——吴伯箫《猎户》
17. 差事 chāishi
(1) [assignment;errand]∶临时的职务,被派去做的事情
找个临时差事干干
(2) [job]∶旧指职务
(3) [official position]∶官职
18. 差役 chāiyì
(1) [corvée]∶旧时强迫人民承担的无偿劳动
(2) [bailiff in a feudal yamen]∶旧称在官府中当差的人
差 chāi
基本字义
1. 派遣去做事:~遣.
2. 旧时称被派遣的人:~人.解~.
3. 被派遣去做的事:~事.公~.出~.
详细字义
〈动〉
1. 指派;派遣 [assign;dispatch;send on an errand]
一面差人到吴侯处报捷.——《三国演义》
2. 又如:差人(派遣仆隶);差委(委派;派遣)
3. 选择 [select]
差时择日.——宋玉《高唐赋》
4. 又如:差择(选择);差选(挑选,选择)
〈名〉
1. 旧时指临时性的官职 [billet;official position].如:差官(朝廷临时派遣的官员;听候高官差遣的小官吏);差尉(太平天国低级军官)
2. 徭役 [corvee].如:差徭(公务劳役);差役(徭役)
3. 旧时官府中供差遣的人 [messenger].如:当差(做小官或当仆人);差门(听候差遗的门子)
4. 被派遣去做的事 [errand].如:兼差
5. 另见 chā;chà;cī;chài
差 cī
基本字义
1. 〔参(cān)~〕见“参3”.
详细字义
〈名〉
1. 次第;等级 [grade;rank].如:差序(等级);差等(等级;区别)
2. 限度;界限 [limit]
轻用人力,缮修宫宇,出入无节,喜怒过差.——《后汉书》
〈动〉
1. 分别等级;依次排列 [grade].如:差次(分别等级次序);差降(按等第递降)
〈形〉
1. 参差不齐 [uneven].如:差池(犹参差.不齐貌);差差(犹参差.不齐貌)
2. 另见 chā;chà;chāi
常用词组
1. 差互 cīhù
[intersect;crisscross] 交错
其岸势犬牙差互,不可知其源.——柳宗元《至小丘西小石潭记》
2. 差肩 cījiān
[shoulder to shoulder] 肩挨肩
予幼从先生授经,汝差肩而坐,爱听古人节义事.——袁枚《祭妹文》
差 chài
详细字义
〈动〉
1. 病愈.后作“瘥” [be recovered]
后虽小差,犹尚殗殜,无所遣娱.——清· 袁枚《祭妹文》
2. 又如:大病差后
3. 另见 chā;chà;chāi;cī

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