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第一篇:《地理信息系统专业毕业实习报告》
实习报告
实习目的:
地理信息系统是近年来迅速发展的一门新兴学科，并且与IT技术不断走向融合，所以要求该专业的学生具有的实践应用能力，毕业实习是对该专业学生四年来所学课程及实际应用能力的一个整体检验。通过实习，要求学生对目前社会或企业研发的前沿知识或技术有所了解，明确在未来工作中的学习方向，并且从中找到自己的差距和不足，同时自己的能力和软件应用水平在实践中也会得到全面提高。要求学习能将所学的地理信息系统的基本理论、基础知识与基本技能应用到信息化建设中。
主要任务包括，熟练运用所学了各种GIS软件平台（Arc/Info、Arcview、Mapinfo、SuperMap等）、、遥感图像处理软件（ENVI、ERDAS等）完成相关的空间数据的采集、编辑、制图、输出等任务。学习利用组件GIS、Web GIS及Visual studio开发包完成地理信息系统工程项目的开发，并熟悉开发的各个过程和环节，具有初步的项目开发设计经验。可协助完成有关GIS的技术支持和培训工作，将所学的GIS理论知识应用于实践中。协助完成所在实习单位的人工影响天气业务系统中功能模块中的色斑图生成与各种元素在图层上的绘制显示.
实习单位及岗位介绍：
实习单位是成都成都佳力臣信息系统有限公司。成都佳力臣信息系统有限公司成立于2004年12月，是一家向通信运营商提供专业系统集成服务电信增值业务、网络安全、无线网络产品及软件开发公司。公司的合作伙伴有：中国联通四川分公,中国电信四川分公司,中国网通四川分公司,中国网通重庆分公司,中国移动公司四川分公司,四川省气象局,青海气象局.
在公司人工影响天气业务系统中，在公司工作人员的指导讲解下，对人工影响天气业务系统的系统硬件平台，系统逻辑结构，功能模块有一个总体的认识。通过公司员工的指导，结合所给的GPS，地图，天气数据，数据格式说明，同实习的同组组员配合，结合自己所学的知识，利用所学GIS软件平台，实现人工影响天气业务系统功能模块中的色斑图生成与图层元素绘制。
实习内容及过程：
第一个功能模块：格点插值生成色斑图，并进行图层渲染。对所给数据的数据表现形式进得了解，然后由文本到矢量，再到栅格，最后到图片。该模块主要应用于卫星反演;潜势预报;探空;雨量(作业点,雷达)。
第二个功能模块：各种元素(文本;图片;几何要素)在图层上的绘制显示。对所给数据的数据表现形式进得了解，然后由文本描述到矢量，再到图片。该模块主要应用于闪电预警;作业点显示;探空;效果评估(跟踪,雷达)。
处理思路：
格点生成
定义: Public Function CreateShapefile(sPath As String, sName As String) As IFeatureClass
程序处理过程描述如下：
（1）打开一个包含shapefile类型文件的工作空间
（2）建立空间字段，字段名必须为shape，说明空间要素为点要素
（3）设定空间字段的参考坐标系为已知参考坐标系
（4）建立非空间字段，将经度设置为X字段，纬度设置为Y字段
（5）生成格点数据文件shapefile文件
(6) 释放GIS对象所占内存，在程序内的GIS对象定义均以小写p开头的，因此这些内存必须释放。
程序返回FeatrueClass类的对象，同时在指定路径下生成4个文件： *.shp:空间数据文件
*.prj:空间参考文件
*.dbf:属性数据文件
*.shx:索引文件
在进得功能实验时，编程语言选择的是Visual Basic,组件选择的是ERSI公司的MapObjects.主要利用了图元属性的设置，专题图的生成，动态图层的跟踪等功能。通过实习，觉得自己所学知识有可用之处，在公司的实习之间学到了平常在课堂上学不到的东西。认识到了认识与实践的差距。
格点插值
定义:Public Function IDWfromPoint(pFClass As IFeatureClass) As IRasterLayer
程序处理过程描述如下：
（1）定义用于插值的字段，该字段为实数型
（2）建立栅格插值对象pInterpolationOp
（3）定义栅格格点输出大小，即格点精度dCellSize
（4）定义插值半径pRadius
（5）进行反距离插值IDW
(6) 释放GIS对象所占内存，在程序内的GIS对象定义均以小写p开头的，因此这些内存必须释放。
输出:
程序返回IRasterLayer类的栅格图层对象，该对象可直接叠加在地图上，由于该图层未进行色彩渲染，所以此时输出的是默认的灰度图层。
实习总结及体会：
通过在成都佳力臣信息系统有限公司近一个月的实习过程中，学到了很多平时在学校学不到的东西。了解在实际的应用系统开发中，所采用的软硬件平台，用户的需求，个人在开发过程中与团队目标的一致以及配合。真正认识了自己在书本上所学知识与实践还有着很大的差距。
在校学习期间，做实验时也做过一些类似的功能模块，但从来没想过这些功能在实际的系统中有什么应用，只是按照老师的实验报告完成所要求的内容。实习期间，虽然两个功能模块的程序量不大，在实现时是跟课程设计时一样独立实现，但是开发的过程中却会不断思考如何把这两个功能模块与项目整体联系起来，与其它队员所做的东西搭配起来，让整个系统成为一个完整的系统。
在校学习期间，课程设计时也做过一些小的应用系统，但是与公司所开发的人工影响天气业务系统相比起来，开发难易的程序还比不上公司项目的一个子功能模块。在学校开发的过程中，更多的是参照别人的现有代码，进行修改.进行面向对象的编程中,只是了解一下各个对象的属性,方法,编程时很少考虑到设计
自己的对象,建立自己的类,更不用说用到对象的继承性,虚拟性,多态性,也几乎不自己设计程序所用的算法,考虑程序的运行效率。
在开发系统的过程中，得考虑到用户的需求及承受能力，平时我们选择的开发平台是VisualBasic与MapObjedts，数据库一般是微软的Access。而在公司的项目开发中选择的是.NET与ArcEngine，数据库选择的Oracle9i,其spatial支持空间数据的存储。因为公司开发的此系统是一个实时系统，是一个不受人工干扰的系统。需要建立很多对象，独立编写很多算法，系统最后交付后还得不断结合用户的要求不断进得修改，进行升级，维护。
个人与团队，一个团队不是一个个单独的个人，而是相互协作的一个个同事。一个人写的程序不仅仅是为了实现某一个功能模块，而更重要的要与其它队员开发的模块相互配合，结合成一个整体，完成系统所要求的整体功能，达到最后的要求。所以在开发的过程中，写程序的过程中，要注意编程的风格，比如变量命名的习惯，注释的习惯，函数名的取法，不仅仅要自己的程序自己能读懂，以便以后软件升级时修改。同时自己写的程序注意这些东西也是要让别的队员能读懂，以便大家相互合作。
能过近一个月的实习过程，在所在实习单位领导的安排下，感觉到自己所学的知识与实践有着很大的差距.不管做什么工作都要认真踏实去做，一切从头学起，不可盲目自大，具有较好的团队精神，通过实习此次综合实习，从中找到了自身存在的差距和不足，在以后的学习过程要充实完善自己。能过本次的实习,学到的东西,，为毕业论文的选题做好了前期准备工作。
最后用公司口号来结束我本次的总结:在任一时刻，任一事件中，我们永远坚持这三种精神和价值观：专业进取 尊爱至诚 锲而不舍！
第二篇:《地理信息系统实习报告》
实习时间：2013-6-10——2013-6-16
一、GIS简介
地理信息系统（简称GIS）是以地理空间数据库为基础，通过计算机，对空间有关的数据进行采集、管理、操作、模拟分析和显示，并且采用地理模型分析方法，适时提供多种空间和动态的地理信息，包括位置、地物属性等重要信息，为地理研究乃至人类生活工作管理和决策而建立的一类计算机应用系统。地理信息系统具有区别于其它系统的三个重要特征，这些特征使得地理信息系统具备其他系统无可比拟的优越性。按照GIS的内容可以分为专题和区域地理信息系统两大类，而地理信息系统主要有五个核心问题，正因如此，才使得地理信息系统得诸多功能得以实现。地理信息系统作为一门多学科交互科学，具有非常广阔的应用 遥感与地理信息系统实习报告。
地理信息系统以地球科学的理论为基础，系统介绍运用信息科学的理论和方法，进行地理数据的采集、处理和科学管理，地理信息的空间分析以及地理信息系统的建立和运用。实习课是为理论课服务的，通过开设实习课，学生能够掌握地理信息系统的原理及相应软件的使用操作，加深理解理论课内容。注重从事理论研究、实验工作的能力和严谨的科学作风的培养，提倡创新精神。
二、实习目的
本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。
1. 通过实习加深对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。
2. 了解GIS数据库的相关知识，掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法。
3. 了解图形输入的目的和意义，认识数字化输入和矢量化输入的联系与区别、练习矢量化输入。
4.总体上掌握点、线、区编辑的基本操作，为进一步编辑矢量化后的图做准备。掌握拓扑处理的工作流程。
5.了解属性结构、属性数据的基本概念，了解MAPGIS浏览属性，编辑属性功能
三、实习内容
1. MapGIS概述
(1)了解MapGIS各子系统基本功能。(2)系统参数设置，熟悉窗口操作。(3)编
辑属性结构和属性内容、修改图形参数
2.图形输入
(1)图形输入前的准备工作(2)光栅文件的基本处理，矢量化的基本操作及注意事项
(3)矢量化（4）文件的保存
３．拓扑处理
(1)点编辑(2)线编辑(3)区编辑4）拓扑处理
４．属性库编辑、文件转换和升级
(1)进入属性管理子系统(2)编辑及浏览属性及其结构(3)输出属性、连接属性
（4）AUTOCAD数据转换为MapGIS数据（5）MapGIS数据转换为“E00” 数据
（6）文件升级【地理信息系统实习报告】
四、实验步骤
１．（1）系统设置。打开Mapgis软件（如上图）
（如下图左），方可使用。
（2
MAPGIS编辑子系
统”窗口，在同时打开的“MAPGIS编辑器”窗口，选择“新建工程”， 单击确定。
（3）添加项目。鼠标右键单击编辑子系统窗口左侧“工作台”空白区，打开操MAPGIS打开文件”窗口，确定路径。
（4）了解主菜单、菜单的内容和工具条，熟悉界面和功能。
（5
２．新建工程文件。（1）重新打开MAPGIS输入编辑子系统窗口，全部点击确定，进入工程文件窗口。
（2）练习设置工具箱。鼠标右键单击右侧图件编辑窗口，出现快捷菜单，选择打开工具箱，点击区编辑工具（或线、点工具，编辑线点时），再点击绘
制弧段的工具，出现“MAPGIS造弧段信息对话框”，进行编辑。
编辑系统库（1）在MAPGIS
“是”，下图右，清除编辑框中图形。
（【地理信息系统实习报告】
2【地理信息系统实习报告】
——，打开“MAPGIS造线信息”窗口，设置线参数 按钮，单击
（3）在编辑框中绘制符号，点击鼠标左键确定线的起始、结束位置，点击鼠标右键退出画线状态
（4）符号检查与点文件的建立。
（5）在MAPGIS
装入光栅方法练习。打开MAPGIS输入编辑子系统窗口，鼠标右键编辑子系统窗口左侧“工作台”，单击“添加项目”，出现“打开文件”窗口，注意选择“文件类型”为图像文件，添加“青岛行政图.MSI”
交互矢量化准备1）重新打开MAPGIS输入编辑子系统窗口，全部点击确定，进入工程文件窗口。
（2）鼠标右键单击编辑子系统窗口左侧“工作台”
MAPGIS打开文件”窗口，确定路径，选择文件类型为图像文件，添加“青岛行政图.msi”，打开图像文件，图像为扫描图像。把编辑子系统窗口全部展开，单击工具，使图像在右窗口显示全部。图像文件不可编辑，所以其文件名前不能加“√”。
（3）读图，了解图像内容。确定矢量化范围——青岛市各市县行政界线图。矢量化青岛市区及各市县的行政边界、标注市县名称
新建文件（1）新建文件。鼠标右键单击编辑子系统窗口左侧“工作台”，打
.wt”、线为“你的学号.wl”文件，并使其处于可编辑状态。将图像文件置于工程最底层（最上方，选中拖动），刷新。
（2）窗口调整。
（3）功能键使用练习
交互矢量化内容（窗口调整到适当比例）（1）点文件矢量化。包括市县所在地的点“.”符号和市县名称标注。①使用点文件，“你的学号.wt”，标注市县所
在地位置。单击工具栏的
进行设置。
②使用点文件“你的学号.wt”，标注市县名称。名称属于注释类型
③点编辑。使用点编辑工具处理点符号或注释。
④保存点文件
（2）线文件矢量化。包括内外行政界线。
使用线文件“你的学号.wl”，绘市县界线。右键单击“输入编辑”窗口，点
——，打开“MAPGIS造线信息”窗口，设置线参数，对市县界线跟踪矢量化。
３．拓扑处理的工作流程为：
[数据准备]->[自动剪断线]->[清除重叠坐标及自相交]->[清除微短线]->[自动线结点平差]->[线转弧段]->[关闭线文件或清除线工作区]->[装入转换后的弧段文件]->[拓扑查错]->[拓扑重建]->[弧段转线]
(1)点编辑(2)线编辑(3)区编辑4）拓扑处理
４．进入属性管理子系统
在MAPGIS【地理信息系统实习报告】
MAPGIS
属性管理子
MAPGIS打开文件”窗口，选择路径，确定文件后，打开文件GL524908.wp，编辑及浏览属性及其结构
编辑属性；输出属性；输入属性表格；连接属性
５．（1）矢量化操作（2）拓扑错误的处理（3）属性库的编辑（4）空间分析
（5）图件的输出
五、实习感悟
GIS最主要的功能就是空间分析，而应用GIS系统在公共安全方面的应用正是利用了GIS在空间分析及决策支持方面的优势。在后期的实习过程中，我真正
接触到了GIS在公共安全方面的杰出功能，比如罪犯截堵方案的确定、安全场地的设置、急救路线的确定的等都离不开GIS系统。同过前后期的实习让我真正感觉到了GIS在生活中的作用，越是这样，越是觉得加快推广和普及GIS的重要性，GIS的推广应用才能为更多的行业及受众提供更好的、更优质的地理信息服务。而通过这次实习也让我领会到了GIS在具体应用过程中的操作流程及规范，把在课堂上学到的东西得到了切实的巩固和提高，并在此基础上有了新的认识和提高。当然，通过这次实习也加深了我投入到GIS行业的热情。
此次实习受益匪浅，学到的东西真的很多，至少对MAPGIS的功能有了更深的领会，对GIS与其他领域知识的结合进行相关分析有了很好的体会。不足之处，对专业知识和技能掌握不够多，对MAPGIS很多功能不熟练，因此，在今后工作中要不断练习与巩固、发展与创新。
第三篇:《地理信息系统实习报告》
目录
一、实习目的及任务 ........................................................................ 2
（一）、实习目的 ........................................................................................................ 2
（二）、实习任务 ........................................................................................................ 2
二、实习安排 .................................................................................... 2
（一）、时间安排 ........................................................................................................ 2 （二）、上交资料 ........................................................................................................ 3
三、实习内容 .................................................................................... 3
（一）、地图数字化 .................................................................................................... 3 （二）空间数据分析 .................................................................................................... 7
四、实习心得 .................................................................................. 11 五、附录一 .............................................11
地理信息系统实习报告
一、实习目的及任务
地理信息经过多年的发展历程，已经成为国民经济，资源建设中不可或缺的一部分。越来越受到世界各国和社会各界的重视，并广泛应用于国民经济的许多部门。随着人们对空间信息的认识日益加深，地理信息系统将成为人们科研，生产，学习中不可或缺的组成部分。经过大学三年的学习，我们对地理信息已经有了较为深入的了解，本次实习就是将实践与理论相结合，进一步提高我们的学习成果。
（一）、实习目的
1、通过本次实习，更加熟练地掌握地理信息系统软件的使用，能够独立运用软件对数据进行分析和处理。
2、通过实习，了解行业的相关标准，从而使学生达到既懂理论又懂实践运用的目的。
3、通过运用MAPINFO,ARCVIEW软件，对我们所学的内容进一步的提高和巩固。
（二）、实习任务
1、利用原有的地图地图，运用MAPINFO 软件进行地图数字化。 2、运用MAPINFO软件对地图数字化后的成果制作专题地图。 3、运用ARCVIEW软件对已知数据进行空间分析。
二、实习安排
本次实习两班共分为六组，每班三组。实习时间为两周，主要运用软件为MAPINFO和ARCVIEW。本组实习老师为李泽老师。
（一）、时间安排
（二）、上交资料
1、已完成的数字化地图一份； 2、空间分析成果图； 3、实习报告与实习日记。
三、实习内容
（一）、地图数字化
地图数字化是地理信息系统中最基本的一项工作。8月27日，我们开始地图数字化的工作，并且有指导老师每天在机房为我们进行指导。
地图数字化包括配准和制图两部分，下面就这两方面对MAPINFO软件的应用作一些介绍：
1、利用MAPINFO软件进行配准
（1）、将栅格地图导入MAPINFO软件中； （2）、弹出图像配准询问对话框（如图）
（3）查看坐标，对图像进行配准【地理信息系统实习报告】
（4）增加控制点
（5）、每幅图选择不少于三个控制点，配准完成后，查看配准后的任意一点坐标，如有坐标与图上坐标不符，则重新配准。
2、地图数字化 （1）、新建表
A．在文件菜单，单击新建表。此时将显示“新建表”对话框。
B．确定如何显示新表并从以下复选框中选择。 您可以作出多种选择， MapInfo将添加相应的新窗口。
• 打开新的浏览窗口 － 选中此复选框可将新表显示为新浏览窗口。 • 打开新的地图窗口 － 选中此复选框可将新表显示为新地图窗口。 • 添加到当前地图窗口 － 选中此复选框可将新表添加到当前地图窗口。 C．确定要用于新的表的表结构。选择以下选项之一： • 创建新的 － 选择此按钮以创建新的表结构。
• 使用表 － 选择此单选按钮以便基于现有表的结构创建新的表。 从下拉列表中选择要复制的表。
D．在作出这些选择之后，单击创建。此时将显示“新表结构”对话框。
注： 如果在此前步骤中选择了使用表按钮，则您所复制的表中字段将显示在“新表结构”列表中。
E．执行以下操作之一：
• 如果正在添加全新的表，可单击增加字段按钮，然后添加要在此表中包含的字段。 继续添加字段直至完成表。
• 如果是复制现有的表，可单击增加字段按钮以添加字段，或者突出显示要删除的字段，然后在适当之处单击删除字段。
F．使用向上和向下按钮，对字段重新排序。 切记此对话框中的字段顺序（自上而下）
将在浏览窗口中实际显示为的列（从左至右）
G．在完成表的结构之后，单击创建以创建该表。此时将显示“创建新表”对话框。
H．在保存在字段，指定用于创建文件的 MapInfo Professional 表定义的位置。MapInfo表定义为 .tab 文件。
I. 为“文件名”框中输入用于表的名称。 J. 在“保存类型”下拉列表中指定文件类型。 (2)、利用绘图工具描绘地图
第四篇:《地理信息系统实习报告》
课程编号: 1300175 课程性质:必修
学院: 专业: 地点: 班级: 组号: 姓名: 学号: 教师:
地理信息系统 实习报告
测绘学院
测绘工程
三校区院一楼机房
测绘工程实验班
目录
实验一、使用ArcMap浏览地理数据 ................................................................. 3 实验二、空间数据库管理及属性编辑 ................................................................ 8 实验三、影像配准及矢量化 ............................................................................... 12 实验四、空间数据处理 ....................................................................................... 17 实验五、空间分析基本操作 ............................................................................... 21 实验六、缓冲区分析应用 ................................................................................... 25 实验七、地形分析-----TIN 及 DEM 的生成及应用 ............................................ 29 实验八、Model Builder 土壤侵蚀危险性建模分析 ............................................ 37 实验十、网络分析（道路网络分析） ................................................................ 47 实验十一、3D可视分析 ..................................................................................... 53 实验十二、ArcMap 制图－地图版面设计 .......................................................... 57 附录1、实习过程遇到的问题及办法 ................................................................. 62 附录2、实习心得 ............................................................................................... 63 封底 .................................................................................................................... 65
实验一、使用ArcMap浏览地理数据【地理信息系统实习报告】
一、 实验目的
1、了解地理数据是如何进行组织及基于“图层”进行显示的。 2.、认识 ArcMap 图形用户界面。
3.、通过浏览与地理要素关联的数据表，你可以了解地理数据是如何与其属性信息进行连接的。
4、掌握 GIS 两中基本查询操作，加深对其实现原理的理解。 5、初步了解设置图层显示方式－图例的使用。
二、实验过程
1、 根据属性选择要素
关闭图层Railroads，在图层下拉列表中，选择 Streets。在方法下拉列表中，
确定“创建一个新的选择集”被选中。在字段列表中，调整滚动条，双击“STR_NAME”。设置“STR_NAME”=“I 10”，点击“应用”按钮。效果如下：
2、使用空间关系选择地理要素
执行“通过位置选择”命令。设置“我想要从图层――Donut Shops 中选择要素，这些要素位于距图层Street 中被选中的要素 1000 米的区域内”。选中检查框“对要素进行缓冲区操作”，缓冲距离设为 1000
米。.效果如下：
查看属性列表如图：
3、根据要素属性设置图层渲染样式
右键点击图层－Streets，点“属性”菜单命令。在出现的图层属性对话框，点击“符号”选项页，点击“类别”，依次点击“唯一值”。在“值字段”下的下拉列表中，选择字段“CLASS”。 点击按钮“添加全部值”。
效果如下：
第五篇:《地理信息系统实习报告》
4个月的实习，过几天就就结束了，这次实习中，让我学到了不少，知道社会与学校有着很大的不一样。
在这次实习中，除了工作得到锻炼外，我们的生活，也得到了锻炼。来这里锻炼后，我们才知家里父母的艰难之处，可能我们现在体会到的还没有父母的一半。但是，也让我们体会生活艰难。以前，在学校生活，没有钱了，就向家里拿，过得轻轻松松;回家了，也不用愁什么，有吃，有穿，有玩，生活过得乐融融。但是来到罗定之后，这种无忧虑的生活，被打破了，彻底的改变了我对生活的一些态度。中国人都说民以食为天，来到罗定后，我首要解决的是吃饭的问题，以前认为煮饭是好简单，当真的要去做时，并不是那么易，什么都要买。柴米油盐，煮饭的，炒菜的都要去买。来到罗定后，我体会到了，其实生活不容易。
人人都说，想在社会获得一个立足之地，就要有足够的有脉关系，和良好的社交能力。在来博纳公司实习后，我虽然没有深刻的体会到那句话的意思，但是我也深深的知道人脉和良好的社交能力的重要性。具备良好的社交能力，在工作中，能得到很多的好处，如职位进升;具备良好的社交能力，就能让你在领导人眼中闪闪发光。当然也要工作能力上有很好的表现。如果仅工作能力上很好，但是没有良好的社交能力，领导也不会看到你这个闪闪发光的星星，基本永远埋没在这个低层，得不到提升。【地理信息系统实习报告】地理信息系统实习报告。所以在具备良好的工作能力后，也要具有良好的社交能力，没有良好的社交能力，没有人知到你这个会发光的星星。
说到工作，就要说到薪水，说到薪水，那就说到钱了。钱，是这个社会人人都想拥有，并要拥有很多的东西。来到罗定之后，我更深刻的体会到钱的强大作用。罗定的物价比广州还高，超出了我们的预 料。我们吃一餐饭，就要10元，这样的消费，首个月没有领到薪水时，手中的那点钱就如杯水车薪，不够用，最后公司知我们的状况后，各我们预支了部份薪水，才免强过完第一个月。来到这里实习，什么都要讲都钱，吃饭要钱，生活要钱，出门要钱，什么都要用钱，那点工资差点不够我们的支出。来到罗定后，与以前的同学在广州开了间购物店，最后也因资金问题，戈然而止，这时知道钱更重要。虽然知道钱很重要，但是我也不是拜金主义者，我的钱够我用，够我投资即可，钱多了，用不完，也没用，不能像某些人，为了有更多的钱，铤而走险。
这个GIS系统，可能没有真正的应用于生产，对其性能的稳定性没有准确的评估，当这个系统真正的用于生产后，系统的问题不断而来。如果用我们当时上班时说的话就是:10分钟一小断，1个钟一大断。这句话，就证明这个系统应用初期性能的不稳定性。正因为这个系统的初期不稳定性，锻炼了我们的耐性定力，经过一个月的锻炼后，当系统再次现不稳定的情况后我们不再是埋怨，而是轻轻的说一句:"淡定"。小小一个词:淡定。它却预示着我们正从年轻气盛走向从容淡定。【地理信息系统实习报告】文章地理信息系统实习报告出自
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