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一般高中教职员工工资(共9篇)
一般高中教职员工工资（一）：
某中学准备招聘教职员工60名,所有员工的月工资情况如下；请根据上表提供的信息回答下面的问题,1,如果学1,如果学校准备招聘高级教师和一级教师共40名（其他员工人数不变）,其中高级教师至少要招聘13人,而且学校支付给高级教师、一级教师的月工资总额不超过83000元.有几种招聘方案?
2、（1）中的哪种方案,学校所支付的月工资总额最少?请说明理由；
3、安学校支付的月工资总额最少的方案,将上表补充完整并求所有员工的月工资的中位数和众数.
是不是迟了呀,不过你选我呗!选我!
（1）设高级教师招聘x人,则中级教师招聘（40-x）人,依题意得：2200x+2000（40-x）≤83000,求得：13≤x≤15
∴x=13,14,15
∴学校对高级教师,中级教师有三种招聘方案：
方案一：高级教师13人,中级教师27人
方案二：高级教师14人,中级教师26人
方案三：高级教师15人,中级教师25人．
（2）在招聘高级教师和中级教师人数一定时,招聘中级教师的人越多,所需支付的月工资最少,故当高级教师招聘13人,中级教师招聘27人时,学校所支付的月工资最少,需支付2200×13+2000×27=82600元．
（3）如下表：
员工 管理人员 教学人员
人员结构 校长 副校长 部处主任 教研组长 高级教师 中级教师 初级教师
员工人数/人 1 2 4 10 13 27 3
每人月工资/元 20000 17000 2500 2300 2200 2000 900
在学校所支付的月工资最少时,中位数是2100元,众数是2000元．
一般高中教职员工工资（二）：
| 某私立中学准备招聘教职员工60名，所有员工的月工资情况如下： |
| |
| 请根据上表提供的信息，回答下列问题： （1）如果学校准备招聘“高级教师”和“中级教师”共40名（其他员工人数不变），其中高级教师至少要招聘13人，而且学校对高级、中级教师的月支付工资不超过83000元，按学校要求，对高级、中级教师有几种招聘方案？ （2）（1）中的哪种方案对学校所支付的月工资最少？并说明理由。 （3）在学校所支付的月工资最少时，将上表补充完整，并求所有员工月工资的中位数和众数。 |
| （1）设高级教师招聘x人，则中级教师招聘（40-x）人， 依题意得：2200x+2000（40-x）≤83000， 求得：13≤x≤15 ∴x=13，14，15 ∴学校对高级教师，中级教师有三种招聘方案： 方案一：高级教师13人，中级教师27人 方案二：高级教师14人，中级教师26人 方案三：高级教师15人，中级教师25人。 （2）在招聘高级教师和中级教师人数一定时，招聘中级教师的人越多，所需支付的月工资最少，故当高级教师招聘13人，中级教师招聘27人时，学校所支付的月工资最少，需支付2200×13+2000×27=82600元。 （3）补表：13、27 在学校所支付的月工资最少时，中位数是2100元，众数是2000元。 |
一般高中教职员工工资（三）：
高中中位数练习,我这挺混乱的……如：某公司有职工23人,他们的工资情况如下
------------------
职工经理高级职员中级职员一般职员临时工
月工资/元6000150012001000700
人数1人4人4人9人5人
你认为用什么数代表公司职工工资的一般水平?这个数是多少?
---
问：这里求中位数是不是1200?需不需要乘以人数啊?
职工 经理 高级职员 中级职员 一般职员 临时工
工资 6000 1500 1200 1000 700
人数 1人 4人 4人 9人 5人
用加权法求出的平均数代表公司职工工资的一般水平,即（1*6000+1500*4+1200*4+1000*9+700*5）/23≈1251
一般高中教职员工工资（四）：
| 职业教育具有“读书有资助、轻松上大学、就业好前景、上岗高工资”的利好政策。以招收初中毕业生为主的中等职业教育学校有（ ） ①中等专业学校(简称“中专”) ②职业高级中学(简称“职高”) ③技工学校 ④职业技术学院(简称“职院”)
|
| A 。 |
| ④职业技术学院是招收高中毕业生的高等院校，所以选A。 |
一般高中教职员工工资（五）：
（2009•南岗区二模）某私立中学计划招聘教职工60名，各个部门的岗位、人数、月工资情况如下表：（各个岗位不能兼职）| 部门 | 管理部门 | 教学部门 | ||||
| 职务 | 教学校长室 | 教务处 | 教研组长 | 高级教师 | 中级教师 | 初级教师 |
| 教学校长 | 教务主任 | |||||
| 招聘人数 | 2 | 4 | 10 | a | B | 4 |
| 每人月 工资/（元） | x | y | 2300 | 2200 | 2000 | 900 |
（1）求x、y的值；
（2）如果学校准备招聘“高级教师”和“中级教师”共40名（其他岗位人数不变），其中高级教师不少于教学部门总人数的
| 1 |
| 6 |
（1）根据教学校长室的支出要比教务处的支出多12500元（各管理部门的支出=部门管理费+部门人员的月工资总和）．实际招聘时，学校根据情况进行了调整，在管理部门招聘总人数、教学校长室和教务处配备管理费不变的情况下，增加1名教务主任，此时教学校长室的支出与教务处的支出恰好相等，
得出：
|
解得：
|
即x、y的值分别为：10000元，2500元；
（2）设高级教师招聘a人，则中级教师招聘（40-a）人，依题意得：
2200a+2000（40-a）≤83000，
解得：13≤a≤15，
∵高级教师不少于教学部门总人数的
| 1 |
| 6 |
∴a≥
| 1 |
| 6 |
∴a≥9，
∴a=13，14，15
∴学校对高级教师，中级教师有三种招聘方案：
方案一：高级教师13人，中级教师27人
方案二：高级教师14人，中级教师26人
方案三：高级教师15人，中级教师25人．
一般高中教职员工工资（六）：
某中学数学课外活动小组从网上获取该市企业职工养老保险金个人月缴费y元随个人月工资x元变化的图象．请你根据图象的解答下面的问题：（1）张总工程师5月份工资是3000元，这个月他就缴养老保险金多少元？
（2）小刘5月份工资500元，这个月他个人应缴养老保险金多少元？
（3）李师傅5月份个人缴养老保险金56元，求他5月份的工资是多少元？（写出解答过程）
（1）根据图象可知当x≥2786时，y=195.02，∴张总工程师五月份工资3000元，这个月他个人应缴养老保险195.02元；
（2）根据图象可知当340≤x≤557时，y=38.99；小王5月份工资500元，这月他应缴养老保险38.99元；
（3）设工资在557和2786之间所交养老保险金的函数关系式为y=kx+b（k≠0），
，557k+b＝38.99 2786k+b＝195.02
解得：
，k＝0.07 b＝0
∴y=0.07x，
当y=56时，0.07x=56，解得x=800元，即五月份的个人工资是800元．【一般高中教职员工工资】
一般高中教职员工工资（七）：
34、纳税人在计算应纳税所得额时，提取的职工工会经费、职工福利费、职工教育经费在可以分别按照计税工资总额的（ ）计算扣除。A.5% 14% 1.5% B.5% 10% 3%
C.2% 10% 3% D.2% 14% 2.5%
【一般高中教职员工工资】
D
新税法规定，职工福利费按实际支出不超过工资薪金总额的14％准予扣除。
工会经费在工资薪金总额的2％内准予扣除，并要取得工会的收据。
企业实际发生的教育经费支出，不超过工资薪金总额的2.5％，在本年准予扣除，超过部分可以结转以后年度扣除。
一般高中教职员工工资（八）：
| 17岁的徐力是浙江省金华市第四中学的一名学生。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大是在母亲吴凤仙的细心照料下成长的。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工，工资不高，平时还帮别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，一天放学回家吃过午饭后，因对母亲的严厉管教不满，徐力拿了一把铁榔头将母亲活活杀害了。据此回答1—5题 1．徐力杀母这一案例说明，在家庭生活中，我们在享受亲情和关爱的同时，也有烦恼。我们与父母之间也可能产生矛盾。这是因为 |
| [ ] |
| A．子女与父母之间存在根本利益冲突，没有回旋的可能 B．父母对子女的高期待、严要求反映不出对子女的爱 C．子女与父母之间生活态度、兴趣爱好等方面存在差异 D．子女的独立意识比较强，而父母的独立意识比较弱 |
| 2．望子成龙，是天下父母的共同的心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出 |
| [ ] |
| A．父母对子女的爱 B．父母对子女的不理解 C．子女对父母的爱 D．子女对父母的不理解 |
| 3．发生徐力杀母这一人间悲剧的一个重要原因是 |
| [ ] |
| A．母子之间缺乏必要的沟通 B．儿子要挑战母亲的权威 C．母亲与儿子没有血缘关系 D．母亲的观念落后于时代 |
| 4．这一案例告诉我们：子女与父母之间产生了矛盾，我们不能漠视，积极的做法是 |
| [ ] |
| A．对父母要不理不睬，冷淡相对 B．从现实中架起沟通的桥梁 C．决不退让，勇于挑战父母权威 D．完全按照父母的意见行事 |
| 5．徐力杀母这一案例启示我们，当我们与父母发生矛盾冲突时 |
| [ ] |
| ①要使自己先冷静下来，克制自己的冲动情绪 ②要多想想父母的好处，体谅父母的一片苦心 ③要坐下来与父母心平气和地进行有效的沟通 ④要善于与父母“冷战”，直到他们改变主意 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ |
| 1、C 2、A 3、A 4、B 5、A |
一般高中教职员工工资（九）：
| 17岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生。母亲吴凤仙是金华市食品公司职工。由于徐父长期在外地工作，徐力从小到大基本上是在母亲的细心照料下成长的。母亲吴凤仙工资不高，就帮助别人加工毛线衣赚点钱供儿子读书。徐力升上高中重点班后，吴凤仙要求儿子以后每次期中、期末考试成绩都要排在班级前10名。重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严，而且母亲提出的目标无法实现，深感委屈和压抑。 2000年1月17日中午，徐力放学回家吃过午饭后，因对母亲的管束不满，便拿了一把铁榔头将母亲杀害。法院认为，被告人徐力非法剥夺其母吴凤仙的生命，触犯了《刑法》，构成故意杀人罪，但由于徐力犯罪时未满18周岁，应当从轻处罚，故以故意杀人罪判处被告人徐力有期徒刑15年。 阅读这个案例后，请结合第二课所学的知识，回答下列问题： （1）有人说，徐力是在母亲的重压之下才有这样的过激行为，他的行为是可以谅解的。你认为这种说法对吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）请分析发生徐力杀母这一人间悲剧的原因是什么？我们应该从中吸取哪些沉痛的教训？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）如果你的父母对你学习上的要求也很严格，或者近乎苛刻，你打算怎样与父母进行沟通？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |
| （1）这种说法是错的。望子成龙，是天下父母的共同的心愿。徐母对徐力的严厉管教是基于对他的高期待，这反映出父母对子女的爱。徐力在心存感激的同时，应该尽力孝敬母亲，报答母亲的恩德，这才是正确的做法。知恩不报，以怨报德、恩将仇报的做法是完全错误的。 （2）原因是：母子缺乏必要的沟通。与母亲发生矛盾时，徐力没有采取适当的方式与母亲进行沟通，而是采取了极端的办法来处理，造成了人间悲剧的发生。当我们与父母发生严重冲突时，一定要使自己先冷静下来，努力克制自己冲动情绪，多想想父母的好处，坐下来与父母进行沟通解决，切不可用粗暴或极端的方式解决。 （3）处理家庭冲突六步法：第一步，明确冲突是什么；第二步，进一步分析产生分歧的原因；第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的；第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式；第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。或根据自己的真实想法进行回答。如：①尊重理解父母；②换位思考；③求同存异等。（开放性试题，只要符合题意，均可给分。） |
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