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对眼科医生的感谢信(共8篇)
对眼科医生的感谢信（一）:
| 阅读下面的文字（25分） 一朵花儿的绽放 刘黎莹 她长得很漂亮，是一位眼科女医生。 漂亮的女医生非常受人爱戴。她所工作的医院在本地是一家名气很大的医院。她在医院里是最优秀的眼科主治医生。她为那么多的病人动过手术，从没出过一次差错。 那天，眼科里要为一个病人做手术，但主刀的不是这位漂亮的女医生。于是，漂亮的女医生找到了医  院领导，她说这次手术本应由她来做的，为什么换成了别的医生呢?医院领导对她说：“临时换医生，主要是考虑到你母亲的缘故。” 女医生就有些激动，说：“正是为了我的母亲，才更不该换人。” 医院领导说：“可是……” 医院领导本来是想告诉漂亮的女医生，其实换医生的原因很复杂，那位正在等待手术的患者也不希望让这位漂亮的女医生来主刀。但医院领导想了想，还  是没把这件事情说出来。因为医院 领导发现漂亮女医生的情绪很激动，她好像特别在意这次手术。在她一再恳求下，领导就答应了她的要求。女医生做过无数次的眼科手术，但是她从没像今天这样如此谨慎。她早早地来到手术室。一遍又一遍地检查手术前的各项工作是否到位。她的几个助手也被她的情绪感染，和她一样小心翼翼，连走路都是轻手轻脚。一切迹象表明这次手术的确不同寻常。 女医生好像把这些年来积累的临床经验都用在了今天的手术上。因为她看到了患者进手术室时的复杂表情。她对患者微微一笑，患者刚想和她说话，她却垂头忙碌手头的工作去了。手术做完后，女医生对身边的助手说：“我刚才缝角膜第一针时，仿佛看到了母亲的眼睛正在望着我。心情没法平静。” 助手为她轻轻擦拭去脸上的汗水，助手的手也在轻轻地抖动。助手看到了漂亮的女医生开始流眼泪。助手没有去劝她。助手也禁不住掩面而泣。 患者被推回病房，他醒来后一直担心自己的眼睛能不能尽快复明。患者一直对临时换上女医生来为他做手术不太满意。 女医生来看过患者的康复情况。女医生每次来的时候，患者都想问一下他的眼睛会不会再出别的事情，但是女医生总是默默  无言，这更让患者害怕了。后来，患者的眼睛终于能看清楚周围的一切了。这让患者非常振奋。患者想表示一下对女医生的感激之情，但是女医生总是不肯给患者这样一个感谢的机会。每次女医生来病房时，患者都想着和她说上几句话，女医生只问他眼睛上的事，别的，根本不回答患者的问话。 那一天，患者要出院了。 患者向眼科的领导提出了一个小小的要求，他想单独和那位漂亮的女医生说说话。漂亮的女医生来了。她对患者说：“我知道你想问我什么。你在当年抛弃了我，我是恨过你。但我现在早就把这事给淡忘了。”患者说：“我没别的意思，只是想让你来说几句话，让你知道，我非常感谢你。”女医生说：“这是我的职责。” 患者问女医生：“那你给我说一句实话，你现在真的不再恨我了吗?” 女医生说：“我用了这么多年的时间来想这件事情，早已想通了。其实，恨是一种很容易传染的情绪，因此我们活着的人尽可能地不要心怀怨恨。人类是因为爱而不是有恨才繁衍至今的。” 患者被女医生的话深深打动。他问女医生：“我问过很多人，还是不知道为我捐献眼角膜的人是谁，听医院的领导说是死者的家属不让说出来的。可我真的很想知道是谁。你能告诉我吗?求你告诉我好吗?” 女医生没说话。患者可怜巴巴地望着女医生。女医生就有些心软。 女医生说：“捐献者就是我刚刚病故不久的母亲。” 小题1:下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
小题2:小说中是怎样刻画女医生这个形象的？请简要分析。（6分） 小题3:小说标题为“一朵花儿的绽放”，但文中却没提到花儿。谈谈你的理解。 小题4:文中说：“其实，恨是一种很容易传染的情绪，因此我们活着的人尽可能地不要心怀怨恨。人类是因为爱而不是有恨才繁衍至今的。”请结合小说的内容以及你在阅读其他文学作品时的体验，谈谈你对这个句子的理解。（8分） |
| 小题1:（１）C （3分） A （2分） B（1分） 小题2:要点：①正面描写：语言描写、动作描写、心理描写；②侧面描写：衬托。 小题3:①以“一朵花儿的绽放”为题，将漂亮的女医生比喻为“花儿”，表现了她的美丽善良，②形象生动地表现了爱与宽容可以化解怨恨的主旨。 小题4:①女医生恨过抛弃自己的人，但是爱使她放下了心中的恨，医生的职业道德使她忘却了曾经的恨，她把母亲的角膜安在那个抛弃了她的人的眼中。②法国小说《悲惨世界》中的主人公冉阿让，在经历了一系列的苦难之后，依然以宽广而博爱的心来面对世界，以他的仁慈来面对卑鄙者的琐屑与猥琐，他的一生也是快乐的。 |
| 略 |
对眼科医生的感谢信（二）:
感谢信 作文
感谢信
尊敬的湘雅附一医院感染科67病室谢建萍教授、黄宇琨主治医生、赵姝珊医生及全体医护人员：你们好！本人胡贵远，63岁，系浏阳市杨花乡农民。今年3月份本着与部队割舍不断的军人情结和趁着身体硬朗多到外面走走、看看的想法，我跟随堂侄（无资质的小包工头）到厦门市南京军区鼓浪屿疗养院从事环境绿化及卫生打扫工作。无意间不幸被虫子咬伤（后确定为恙虫，当时不痛不痒自己毫无察觉）。随后从8月5号开始便出现低烧、咽干、腿脚无力现象，因为当时恰巧右耳有点流脓，经厦门市第一人民医院检查诊断为中耳炎，开了几剂药做观察处理。身体一向健康的我也没引起太大的注意。后来情况恶化，我出现了持续低烧，呼吸急促，食欲不振，腿脚完全无力，只能卧床休息的症状。孩子得知情况，急忙将我接回湖南，于13日傍晚赶到浏阳市人民医院接受检查，因病情严重住进了ICU病房。经各科专家会诊初步诊断为恙虫病？颅内感染？并对此进行了抗生素治疗，但情况没有任何好转，生命体征很不平稳。14号晚上我被转到湘雅医院感染科急诊室，经欧阳奕医生检查当时情况还算平稳，但次日早上8点左右，我全身突然出现浮肿，生命体征逐步消失。幸亏谢建萍教授和各科室医生的及时抢救，才暂时保住性命。但情况还是很危险，被紧急送往重症监护室接受检查与治疗，共6天。期间，谢教授、黄医生、赵医生和实习医生每天都抽时间来探视我，唤我名字，问我一些问题。虽然当时我意识还不是很清醒，但我记住了那一张张充满善意、充满鼓励的笑脸。据孩子介绍，医生每次探视完后，都会跟孩子们交流病情情况，安抚他们那经不起打击的心。特别是当他们得知因为存在工程转包和法律意识淡薄的原因，用人单位未帮我买任何保险且不闻不问，每天一两万的经济负担全落在三个农家孩子身上的现实情况，他们更是给予了格外的关心与帮助，帮我们邀请疾控中心人员及医院相关科室专家（特别是传染病科刘国珍教授的亲自诊查与帮助），针对病情的发展情况及对药物的反应情况进行精心的排查、诊断与治疗，还帮我们出示“病情诊断情况”传真给厦门市用人单位，尽最大努力保护劳动者利益。21日我病情稍微稳定下来，由中心ICU转到感染科普通病房，之后更是得到了德高望重的谢建萍教授、黄宇琨主治医生，年轻有为的赵姝珊医生的高超医治和“白衣天使”刘小容、彭利芳、肖丽护士等医护人员的精心护理，我的病情一天比一天好。正是由于他们精湛的医术和精心的护理才给了我第二次生命﹗也让我感到医护人员的无私与伟大和湘雅附一这个团队的精神与力量﹗
在此，我谨代表全家向感染科67病室的谢教授、黄医生、赵医生及所有医护人员表示衷心的感谢：谢谢你们﹗你们辛苦了﹗也向中心ICU明医生、文医生，传染病科刘国珍教授及所有关心、帮助过我的医护人员表示衷心的谢意﹗祝你们身体健康！家庭幸福！工作顺利﹗也祝所有的病友患者在你们的精心治疗与护理下能早日康复﹗
此致
敬礼！
感谢人：胡贵远及家属
2012年8月30日
对眼科医生的感谢信（三）:
妥布霉素滴眼液和阿昔洛韦滴眼液是激素类眼药吗?
今天去看眼科,大夫说我得了角膜炎.
给我开了妥布霉素滴眼液和阿昔洛韦滴眼液,让我一天点4次,过节后复查.
我对激素类的滴眼液过敏,原来用过典必殊滴眼液,用过眼压升高了很多,还造成了青光眼和视神经损伤.
请问这两种药是不是激素类的滴眼液呢?我能不能用呢?
不是激素类,妥布霉素是抗生素,阿昔洛韦是抗病毒
对眼科医生的感谢信（四）:
近视看书写字如果到底要不要戴眼镜
一般情况下，在眼科医生那儿检查完毕，经过散瞳验光之后，多数视力不达标者被要求验配近视眼镜。其实在这个时候，患者看远模糊，看近清楚；如果戴上近视眼镜阅读和写字，其实是用看5米以外适用的眼镜来看35厘米处的文字，非常的吃力，也不科学。要知道，眼镜店和医院验配的是远用眼镜，是用来看5米以外的景物。而学生在学习的时候，只能看35厘米，佩戴近视眼镜时，会很容易疲劳，并导致近视度数加快增长。
这种说法对吗？
这个要根据你所验光出来的数据是多少，不是一概而论近用是戴还是不戴。
对眼科医生的感谢信（五）:
| 你是校报小记者，最近进行了一次采访。以下是这次采访的情况:
根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容: 1. 采访的时间、对象和主题； 2. 中小学生近视的发生率及人数； 3. 专家解读。 [写作要求] 只能使用5个句子表达全部内容。 |
| Last weekend, I had an interview with Professor Wang, an eye-doctor, concerning the issue of short-sightedness of school children in China. According to Professor Wang, slightly more than half of the school children in our country are short-sighted, ranking the first in the world. He also pointed out that the causes for short-sightedness are so complicated that no medicine can cure short-sightedness. He suggested that school children should avoid overuse of their eyes and do more out door activities. He particularly reminded us that how to hold a pen is also related to short-sightedness. |
| 略 |
对眼科医生的感谢信（六）:
为什么阳光下看书对眼睛不好?
最适合人眼的光线是自然光.但是,自然光有两种,一种叫散射光,另一种叫直射光.在散射光下看书和工作；感觉最舒服,字迹清楚,不容易疲劳,因为散射光均匀、柔和.直射光就不一样了,它太强烈、耀眼,让人感觉特别不舒服,甚至畏光、眼睛刺痛.
强的光线除白色的光亮外,它包括了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫7种颜色的光,眼晴看不见的红外线和紫外线,要是眼睛受紫外线的刺激过多、时间长,就会伤害黑眼珠上的细胞,双眼感到副烈疼痛,马上会看不清东西,过几天才慢慢好转.
太强的光线对眼睛有危害,应该注意眼睛的保护.最好不要在强光下干费眼力的活,也不要在强的太阳光下看书、读报和写字.如果眼睛有散光,就要用适合散光的镜片矫正.看书写字过久的,应看看远方景物,以解除眼睛的疲劳.在强光下活动时,可戴上一副黑色眼镜,以保护眼睛不受伤害.
若还有眼胀、畏光,看书不能持久、模糊者,可能患有屈光不正,应及时请眼科医生诊治.【对眼科医生的感谢信】
对眼科医生的感谢信（七）:
眼科医生值班室、眼科检查室怎么翻译?
Duty Room of Ophthalmologist
Examination Room of Ophtalmology Department
对眼科医生的感谢信（八）:
求一篇调查报告
500字以下,400字以上,校园早餐的
关于小学近视问题的研究报告看下面:
一、课题的提出：
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员.有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查.
二．调查方法：
1．查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的.
2．调查询问同学,了解他们是怎么近视的.
3．通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了.
4.通过班级博客发表问卷.
三、调查情况和资料整理：
我班共有11个人近视.
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%.
近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有：遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素.导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质.
现在小学生近视率很高.虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响.目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施.中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生.近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯.
四、结论
通过对调查问卷的分析,我发现：
1.从整体来看,作业负担较重的同学占大多数,作业负担随年级的升高而加重.
2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势.
3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的,但却没有引起同学的高度重视.
4.近视人数虽然远远高于非近视人数,但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例.这表明同学们对近视的问题还不够重视!
5．其中的因素,像：姿势不对、用眼不当之类的毛病,我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的,我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的,我们可以尽量避免；……
我提出了以下几点建议：
1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操,并积极参加文体活动.
2、学习时要有充足的光线,光线要从左侧方向来.不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字.
3、不要睡在床上或边走路边看书.更不要歪头偏身趴在桌上读书写字.
4、不要长时间使用视力,每学习50分钟后,应当休息10分钟.
5、看电视的次数不要过多,时间不要过长,要控制在1小时以内.距离不要太近.至少隔两米远.
要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时,不要在太强太暗的光线下看书,一定要注意自己的写字姿势,坚持作眼保健操很重要.
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