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第一篇:《关于烦恼的句子》
1、烦恼，只不过是困难的一个谦词，也不过是体现烦恼的一个形容词。因此，我们应该去克服而不是放弃，让烦恼投降，让困难投降。 2、烦恼、压力就象无数颗沉积了十多年的定时炸弹瞬间爆发了出来，它那强大又震撼的力量使我承受不了；象那刺眼的闪电，直劈我的头顶，几乎使我崩溃 3、烦恼如细雨，如牛毛，如刺针有多，又利，每一个烦恼仿佛一把匕首，刺痛着你，如冬雨，密密地斜织着，打在脸上生疼的。 4、烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进。可烦恼也会成为人生的绊脚石，使你摔得遍体鳞伤。 5、烦恼总是和快乐相伴的。在烦恼的同时，也给我带来了快乐。 6、每个人在成长的道路上，必须经历种种考验。为自己的学业不理想而苦恼，为得不到父母的理解而感到委屈……快乐无所不有，烦恼也无处不在。在漫长的成长岁月中，人人都会有快乐与欢乐，当然也会有烦恼的时候，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即便在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。 我多么地想我一生中没有烦恼那该多好啊!可人不可能没有烦恼，在人的成长中就有无穷的烦恼，必要经历千劫万难，关键是你如何去面对它。 7、面对烦恼，人之常情。但是，仅仅只是面对烦恼而不去解决，是不足的，这样的人生也太被动了吧!我们应该反客为主，做到不怕烦恼，挑战烦恼。 8、人都有一颗奋发向上的心，只是我们用不用他的问题。如果你很好的用它，认真努力的发挥它，那么我们身边的烦恼就会被我们镇压下去。烦恼将会永远被快乐所替代，压力也会成为我们奋发的动力！ 9、人们都说童年好，可谁知到，童年是那么繁琐，甚至无聊，偶尔那么欢乐的日子，也会很快的烟飞云散。童年，并不是那么美好，在我们小孩子的心理上，童年，就像迷宫，自己困在这出口难找的路上，找不到自己的空间，没有属于自己的自由。在这迷宫里，所有的烦心事，我们都没有脱口而出，只是默默无闻的抱怨诉说。 10、人人都有烦恼。陆游有“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的遗憾;李白有“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的烦忧;欧阳修有“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的抑郁存于心间……这些烦恼时刻困扰着人们的行动。生活的、事业的、学习的;要想重新笑逐颜开，就要学会一些排遣烦恼的方法，走出烦恼。 11、若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，
过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。 12、世界上的每个人的一生都是他的快乐和烦恼的汇成的。我也有许多快乐和烦恼，正是这些快乐和烦恼，组成了我的成长的足迹。 13、踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼…… 14、我的成长过程有快乐也有烦恼，快乐的时候我是多么幸福，烦恼的时候我也不会悲观。你的成长过程是否也是这样呢？千万要记住，烦恼的时候不要悲伤，高兴起来，烦恼就会在你成长中消失…… 15、成长就是这样的，有快乐就有烦恼，有忧愁就有欢欣。像架起的彩虹桥，红橙黄绿青蓝紫，虽然繁多，却不逊色于五彩缤纷。也像调味瓶，酸甜苦辣咸，其中的滋味试过才知道! 16、成长如缓缓睁开的眼睛，让我们渐渐看清世界，而成长中的烦恼，就如一粒粒细沙，它们虽小，但足以扰乱我们的视线。 17、堆积成山的作业，紧张的学习，没有一点空隙的时间，早已让我淡忘那些美好的回忆，风儿啊！请你让我再次享受童年的幸福吧！甜甜的蜜，轻轻地小河边，我们在轻轻吟唱着童年的歌谣，无尽的天空。可惜，再也无法重温。成长的烦恼啊！请放开我的童年，放开我的快乐，不要让我只是一副没有灵魂的躯壳。 18、多拉魔盒法力无穷，但是总是有一把钥匙是可以打开它的。就像我的烦恼，如果用心去面对，坚强、乐观地去看待，即使是石头，也有被水滴穿的一天。找到属于你的钥匙，别让潘多拉魔盒永远囚禁你的快乐。 19、烦恼，黑暗的巫师，将我的快乐禁锢在潘多拉魔盒之中，纵使是有翅膀的天使，也无法解救我被禁锢的快乐。 20、我的烦恼是胖，可是这些仿佛又不能构成烦恼了。原来烦恼都是自己想出来的。其实，烦恼一点也不可怕，只要面对和正视，就可以了。
第二篇:《2015年中考政治按课时分类汇编03 九年级 第三课 笑对生活 苏教版》
第3课 笑对生活
【主要知识点】
1、挫折的表现：
2、挫折产生的原因：
3、、挫折的双重作用
4、战胜挫折的方法：
5、正确对待学习压力
6、树立正确的学习观念
7、克服考试焦虑
8、创新的意义
【中考考题汇编】
一、选择题
1．【2015江苏泰州】下边的漫画启示我们（ ）
①挫折越多越有利于成功 ②挫折是成功的必然途径
③挫折具有普遍性，是人生中的经验和宝贵财富
④挫折能教育和磨炼人，使人奋起和成熟
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
【答案】C
【解析】本题考查“挫折也是财富”的这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。挫折对人具有双重影响，并不是说挫折越多越有利于成功，所以①错误；挫折孕育着成功，挫折不是成功的愤然必然途径，所以②错误。漫画中“挫败是成功者的踏脚石”这名话说明挫折的积极影响，③④符合题意，为正确选项。
2.【2015江苏南京】学习压力和考试焦虑形成原因可能有（ ）
①学习压力和考试焦虑既会有积极影响，也会有消极影响 ②没有树立正确的考试观念，仅以成绩来判断个人的价值 ③正确对待学习压力和考试焦虑，我们才能将压力变动力 ④自己过高的要求超过了个人实际能力 ⑤面临的考试很重要，或考试难度过大
A.①③ B.②③ C.①④⑤ D.②④⑤
【答案】D
【解析】本题考查学习压力与考试焦虑形成的原因这一知识点。意在考查如何正确对待学习压力、克服考试焦虑。难度适中。①考查的是全面认识学习压力与考试焦虑与题意不符。③考查的是正确认识学习压力、考试焦虑的意义。故选D。
3．【2015江苏镇江】。农夫的一头毛驴掉进枯井里，农夫绞尽脑汁也没法救出它。为免除它的痛苦，农夫决定将它埋了；毛驴不断抖落铲倒在身上的泥土，最后竟然站在不断铲进的泥土堆上走出了井口：这则寓言故事启示我们（ ）
A.只要经历过挫折就能获得成功
B.挫折是宝贵财富，挫折越多越有利于成功
C.自信能帮助人们战胜任何挫折
D.要学会在沉着乐观中面对挫折，解决困难
【答案】D
【解析】本题考查“正确对待挫折”这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。毛驴的故事启示我们要用乐观的态度正确的方法战胜挫折。D 正确。A 错误。不同的人对待挫折的反应是不同的，只有勇敢地面对挫折，战胜挫折的人才可能获得成功。B 错误，挫折并不是越多越有利于成功。C 错误，“自信能帮助人们战胜任何挫折”过于绝对化。
4.【江苏南通】
右侧漫画表明（ ）
①挫折是普遍存在的
②挫折具有双重影响
③挫折是人生的财富
④应该正确对待挫折
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【答案】B
【解析】本题考查挫折观。主要考查学生漫画信息获取和分析能力。难度容易。读懂漫画的寓意是解答本题的关键。由漫画中两个人对待“同一块石头”的不同表现可知挫折具有双重影响，进一步启示我们应正确对待挫折。②④正确，选B。①③表述正确但不符合题意。
5．【江苏苏州】在第53届苏州世乒赛女单决赛中，中国选手丁宁在0：2落后
且右脚扭伤的情况下，“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇，最终斩
获冠军。丁宁的事迹告诉我们：（ ）
A．人生难免有挫折，经历挫折就能成功
B．面对挫折要迎难而上，开拓进取
C．挫折会给人打击，带来损失和痛苦
D．不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
【答案】B
【解析】此题考查的是如何对待挫折？根据材料可知，丁宁面对落后且右脚扭伤的挫折，是迎难而上，故选B。
6．【江苏扬州】小李同学期中考试成绩不佳，心里一直闷闷不乐。下列调节情绪的方法中你认为可取的是（ ）
A、关上心门一个人扛 B、找个朋友适当倾诉
C、猛踢课桌尽情宜泄 D、通宵上网转移注移
【答案】B
【解析】本题主要考查如何面对挫折的有关知识。主要考查学生分析问题的能力，难度中等。依据教材，自己做自己的心理医生，学会基本的心理调适技能，减少青春期烦恼，向老师、家长、亲友、社会寻求帮助等。所以，选B 项。A、C、D 是消极的做法。
7．【2015江苏淮安】某同学在微博中写道：“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师„„”下列描述符合该同学状态的是（ ）
A．心理承受能力强，有一颗平常心 B．学习压力适度，有利于提高学习效率
C．学习压力过大，考试过度焦虑 D．考试压力大，学习动力足
10．C 【解析】本题考查“学习压力”、“考试焦虑”等知识点。主要考查学生的再认能力。难度容易。【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
“随着中考的临近，我心里越来越烦躁不安，彻夜难眠，我害怕考不好，对不起父母和老师„„”这是学
习压力过大，存在过度的考试焦虑的表现，据此选C。A、B不符合描述事实；D 错误，“学习动力足”不符合描述事实。
8．【2015江苏连云港】在2015年的政府工作报告中，“创新”一词在报告中出现了28次李克强总理特别强调“创新”的原因是（ ）
A. 中华民族创造了丰富的物质文明和灿烂的精神文明
B．只要坚持创新情神，就能实现中华民族的伟大复兴
C．创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
D．青少年是祖国的未来，启负着实现现代化的历史重任
【解析】此题考查的是创新的重要性，只有BC两个选项与此有关，B的说法又是片面的，故选C。
9.【2015江苏徐州】在主动对接“一带一路”的过程中，我市大力实施转型升级工程，坚定不移实施创新驱动战略，坚持把自主创新作为转型升级的“关键一招”。这是因为( )
①创新是实施转型升级的唯一途径
②科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素
③创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力
④科技进步和创新是推动经济持续、健康、快速发展的强大动力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】D
【解析】此题考查的是创新的重要性。选项①“创新是实施转型升级的唯一途
径”的说法是错误的，实施转型升级的途径很多，不仅仅是创新。运用排除法，可选D。
10．【2015浙江湖州】图5是John和他的话。John30岁时因病失明，但他没有因此消沉，反而通过画笔，以手指触摸纹理和线条的方式创作了一幅幅绚丽画作。John的事迹告诉我们（ ）
①挫折是人生的一部分，应该积极面对
②要勇敢地面对挫折，向困难发出挑战
③正确认识挫折，采取恰当的解决方法
④挫折磨炼人的意志，一定会使人成功
A①②③ B①②④
C①③④ D②③④
【答案】A
【解析】此题考查的是如何应对挫折。对待挫折应该正确认识、积极面对，勇敢面对。选项①②③都正确，选项④“挫折磨炼人的意志，一定会使人成功”
这种说法太绝对，故选A。
11．【2015湖北襄阳】北京男孩刘伟10岁因意外失去双臂，但他没有消沉，19岁开始学习用9脚弹钢琴，23岁登上维也纳金色大厅，让世界见证了中国男孩的奇迹。这说明遇到困难要（ ）【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
A．顽强拼搏，多走捷径B．放弃目标，调控情绪
C．愈挫愈勇，挑战到底D．自我疏导，自找安慰
【答案】C
【解析】此题考查的是如何应对挫折和困难。选项A“顽强拼搏”是正确的，但不能“多走捷径”选项B“调控情绪”是正确的，但不能“放弃目标”， 选项D“自我疏导”是正确的，但不能“自找安慰”。所有只有选项“．愈挫愈勇，挑战到底”是正确的。
12.【2015浙江温州】图1《“打气”》告诉失利者要（ ）
理解他人 B.明辨是非 C.宽以待人 D.直面挫折
【答案】D
【解析】此题考查的是如何对待挫折。解答此题要读懂漫画，漫画中的“打气”，其实是鼓励。鼓励失败者面对挫折要正确对待，要直面挫折。故选D。
12．【2015山东济宁】成龙在录制《开学第一课》时提起自己的奋斗历程：大家现在看我很风光，可我真是一步一步苦过来的。人这一辈子，想干成点事，都要勇于吃苦、敢于坚持，这是人生的必修课，我的格言是永不放弃。这一材料告诉我们（ ）
①失败和挫折是强者成功的垫脚石 ②人生与挫折同行，经历挫折就能成功 ③战胜挫折需要顽强拼搏 ④坚强的意志是战胜挫折、坚定人生目标的保障
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
【答案】C
【解析】此题考查的是如何对待挫折。选项②“人生与挫折同行”有道理，但“经历挫折就能成功”是片面的。运用排除法，可知选C。
二、非选择题
1.（8分）【聆听时代声音 开拓创新】
（1）请简要说明青年创新对国家的重要性。（2分）
（2）请谈谈你将如何培养创新能力，以适应时代的要求？（4分）
创新也要宽容失败，美国科学家爱迪生为发明蓄电池失败了25000多次，最后终于成功；我国的天河科技
工作者团队经过数亿次实验，才成功研制世界上最快的超级计算机„
（3）我们该如何面对创新过程中的失败与挫折？（2分）
【答案】
（1）创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。青年创新利于中华民族屹立于世界民族之林。（2 分）（或：创新是社会发展的动力，青年创新有利于增强国家的综合国力，实现中华民族的伟大复兴。）
（2）①敢于思考，勤于探索，积极参加小发明，小创造活动；②敢于质疑，敢于挑战权威；③培养创造性思维，进行探究性学习；④努力学习科学文化知识，积极参与社会实践。
（答出其中两点即得4 分，如从其他角度回答可酌情给分）
（3）①正确认识挫折。挫折和失败会给人打击，带来痛苦，但也给人教育和启迪。②敢于战胜挫折和失败。乐观面对，积极寻求应对、解决的办法。（答出其中任一个方面得2分）
【解析】考查点：创新作用、培养创新能力、面对并战胜挫折。
解题思路：本题属于材料分析类试题，在作答第（1）问时，应紧扣设问“青年创新”，然后从创新作用角度结合青年创新意义进行相应的论述即可。第（2）问的解答，应根据设问的主旨依据教材中的相关知识作答出培养创新能力即可。而第（3）问的作答，应明确题意的设问的具有两层意思，为此首先围绕如何正确面对困难与挫折进行论述，然后再围绕如何战胜困难与挫折进行相应的论述即可，但本题属于两选一作答。难点突破：本题的第（3）问学生容易只围绕如何战胜困难与挫折进行作答，而忽视如何面对这一设问，为此在解答时应仔细阅读设问，弄清设问的层次，然后再逐一进行作答。如本题首先应运用挫折的双重性影响这一知识点作答如何正确面对困难与挫折；然后在此基础上，运用所学知识作答如何战胜困难与挫折即可。为此，虽然属于两选一格式答题，但把握答题方法有助于提高得分率。
2.【2015江苏淮安】（12 分）
何为创客？“创客”是指出于兴趣与爱好，利用互联网把各种创意转变为
实际产品的人。2009 年创客潮流从美国硅谷来到中国，时间虽短却发展迅猛。目前国内初步形成了以北京、上海、深圳为中心的三大创客文化圈。
阅读材料，完成下列问题。
【创客时代】
“创客”们利用互联网和新工具，实现了产品自制造，越来越多的创意产品问
世，引领“中国制造”向“中国创造”转变，为经济发展从“中高速”转为“中高质”提供不竭动力。他们创新的科技成果深度融合于经济社会各领域，带来了方方面面的变革。创客已成为时代的领跑者。
（1）根据材料，谈谈你是如何理解“创客是时代的领跑者。”
（1）【答案】在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活；创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力；全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。（其他答案表述言之有理也可）
【解析】第（1）题主要考查“创新的重要性”等知识点。主要考查学生的理解能力。难度中等。结合材料可知，“创客是时代的领跑者”强调的是科技及创新对经济社会发展的重要性。
【创客校园】
在创客潮流的引导下，许多校园的“创客社团”纷纷兴起，同学们通过参与具【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
有鲜明创造性、实践性的社团活动，体会到要做一名创客在探索的过程中，不只要学会Do it your-self（自己做），更要学会Do it together（一起做）。
（2）同学会的体会对我们学习方式有什么启发？
（2）【答案】我们要学会探究学习、自主学习与合作学习。
【解析】第（2）题主要考查“学习方式”这一知识点。主要考查学生的理解能力。难度容易。此题为启示类问题，要求结合材料中同学们的体会，具体回答我们要倡导的学习方式。“要做一名创客在探索的过程
第三篇:《七年级学科素质测评思想品德试卷》
七年级学科素质测评思想品德试卷
注意：1、全卷100分；考试时间120分钟；考试形式为开卷。
2、你可以翻阅课本和相关资料，但不能使用通讯工具、电子设备，不能互换资料。你应独立答
卷，不得同他人商讨。
选择题（共28分）
一、单项选择题：（下列各题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）（共28分）
1、中国有句俗话“一母生九子，九子皆不同”，说的是孪生兄弟也能找出他们的相貌、性格特点等方面的差异。这说明了（ ）
A、每个人的个性、优势各不相同，独具异彩 B、个性品质、优势决定着人们选择什么样的人生道路 C、实现人生价值方式和途径多种多样 D、每个人的能力千差万别，职业选择也不同
2、当我们得到老师与父母的赞扬时，会非常高兴；当成绩下降时，会感到忧愁；当面临紧急情况时，会惊恐；当看到令人气愤的事时，会愤怒。这种高兴、忧愁、惊恐、愤怒的感受，我们称之为（ ）
A.人的情绪 B.人的情趣 C.人的性格 D.人的心理
3、有着强烈爱国情感的人，对于日本右翼势力在钓鱼岛撞我渔船、
扣押我船长的暴行所表现出的激愤情绪，是一种（ ）
A.消极的情绪 B.积极的情绪 C.既是积极
的情绪，又是消极的情绪 D.不属于积极情绪，也不属于消极情绪
4、“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”“得不到友
谊的人将是终身可怜的孤独者，没有友情的社会只是一片繁华的沙漠。”
这告诉我们（ ）
①人生离不开交往 ②通过交往，我们可以摆脱孤寂，保持心情愉快 ③广泛的人际交往可以帮助我们解决人生道路上的任何难题 ④多一个朋友多一条出路。为了自己的将来，我们应多结一些社会上的“哥们儿”【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②④
5、下列认识中属于自我评价的是（ ）
①我做事比较认真，从不马马虎虎 ②同学们说我乐于助人，谁有困难都愿意找我帮忙 ③我性格开朗，爱好广泛 ④老师说我有管理能力，我听了以后心里很高兴 ⑤我有个最大的缺点就是爱哭鼻子
A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤
6、李阳同学今年14岁了。看着周围同龄人，个子越涨越高，发育越来越快，而他却像个小豆芽一样，身体没有变化，这使得他每天闷闷不乐。你认为她怎样才能快乐起来（ ）
①买双高跟鞋 ②学习一些青春期方面的知识
③要悦纳自己身体方面的变化 ④正确对待，顺其自然
A、①③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
小帅最近比较烦，因为上课期间他的目光总是落在前方一个漂亮而有优秀的女孩子身上。请回答7——8题：
7、他的这种现象是（ ）
①极不正常的 ②正常的青春期心理反应
③青春期的不良心理，应立即停止与女生谈话和交往 ④心理不健康的表现
A、①② B、①②④ C、①④ D、②③
8、如果你是小帅的好朋友，请你给小帅出几个金点子，你会（ ）
①让小帅与她正常交往和接触，相互鼓励，建立怔怔的友谊 ②让小帅强迫自己排斥她，或者掉到别的班，让他在小帅的视线里消失 ③让小帅到学校的心理咨询室，让心理老师帮助小帅找到摆脱烦恼的合理方法和途径 ④让小帅意识到他已进入青春期，心里世界丰富了，要正确处理。
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
9、李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠，以古为镜，可以知兴衰，以人为镜，可以明得失。”其中“以人为镜”是认识自己方法中的（ ）
A、自我测试法 B、与他人比较法 C、他人评价法 D、自我与
他人共测法
10、右边这幅题为《灯塔》的漫画把老师比作“灯塔”是因为（ ）
①教给我们知识和学习知识的方法 ②他们在学生遇到困难
和挫折时，给予信心和勇气 ③与学生一起分享成功 ④拨正学生
前进的航向
A、 ①②③ B、①②③④ C、 ②③④ D、①③④
11、合作交流是新课程倡导的学习方法之一。倾听与表达是合作交流
中的两大基本环节，下列关于倾听与表达的礼仪说法正确的是（ ）
①专心听别人讲话，寻找共同感兴趣的话题，适当予以反馈 ②对付别人的夸夸其谈或沉默不语，最好的办法是沉默不语或悄悄离开 ③表达自己的观点时，应当含蓄婉转点 ④交谈时，应该运用恰当的表情、目光、体态、语气，并把握好与对方的身体距离
A、②③ B、①② C、③④ D、①④
12、招待客人是我们每个人生活中不可规避的应酬。你认为下列招待礼节中，可取的是（ ） ①自我介绍时，言谈举止大方得体 ②介绍时先把晚辈介绍给长辈 ③别人介绍自己时，面带微笑，点头致意 ④对方伸手赶紧去握，对长辈用两只手
A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②③
13、青春期值得提倡的心理有（ ）
①富有理想，追求真理 ②遇到挫折容易失去自信、悲观失望 ③情绪波动比较大，容易失去控制 ④珍惜友谊，渴望交往 ⑤朝气蓬勃，勇于探索
A、①②③ B、①④⑤ C、②③⑤ D、②③④
14、平等〃真诚〃尊重是交友的重要原则，以下做法正确的是（ ）
①小明对学习、生活有困难的学生总是热情帮助 ②小军喜欢给别人起绰号，并不分场合乱叫 ③小娜从不与比自己学习差的同学交往 ④小刚品学兼优，却从不轻视他人
A、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、①④
非选择题（共72分）
二、“珍爱生命”主题（11分）
15、镜头一：2010年3月28日，王家岭煤矿发生透水事。１１５位被埋煤炭工人在没吃没喝的井下坚守８天８夜，他们运用安全教育课上学到的技能。没有食物，多用井下的木头充饥，饮水则是用头盔沉淀井内积水来解决。创造了生还奇迹。
镜头二：农民工为讨薪上塔吊轻生；市民为小事上过街天桥跳桥；中小学生因受到父母批评或学习生活上遇到挫折而跳楼。
阅读材料后，依据所学知识回答以下问题：
（1）请对镜头一中的人和镜头二中的人对生命的态度进行简单评价并说明理由。（8分）
（2）镜头一中被埋矿工启发我们必须珍爱生命。请你结合自身谈出三点日常生活中珍爱生命的具体表现。（3分）
三、“笑迎青春”主题（8分）
16、初二五班班主任王老师在管理班级时，有同学向她反映了下面两种情况，请你替王老师在班会上运用所学知识对同学们进行一次思想教育，你将运用到哪
些知识？
四、“文明、礼貌交往”主题：（13分）
17、礼貌是反映人的思想、道德等内在品质的行为方式。它要求以尊重他人、平等待人的态度与周围人交往。礼貌是文明行为的起码要求，它包括态度和蔼、言语温和、姿态端正、讲究卫生、做事有节制、说话有分寸、时刻准备帮助别人，以及对师长、老人的尊敬和对下级、晚辈的关心、爱护等。
请按照下列要求，写出日常礼貌用语，每条写两个以上。（8分）
（1）感谢语：
（2）致歉语：
（3）告别语：
（4）忌用语：
18、近年来，教育部倡导全国中小学普及校园集体舞。对此部分人有不同看法，尤其是个别学生认为，男女学生在一起手拉手跳舞容易发展为早恋。所以男女中小学生应停止跳集体舞，以防止发生早恋现象。你认为对吗？请说清理由。（5分）
五、“调控情绪”主题：（10分）
19、小张的《思想品德》的成绩一直在班里名列前茅，可是在12月月考他仅考了68分，他特别沮丧，学习的劲头明显下降了。做什么事情都没兴趣，现在马上就要期末考试了，他很焦急与紧张。
（1）请你运用课本所学的知识，分析小张这种情绪产生和变化的原因。（3分）
（2）这种情绪对他的生活与学习会产生哪些影响？（4分）
（3）为了让小张从容应对期末考试，请你提出三个调控情绪的方法。（写出3个，3分）
六、“理解、尊敬老师”主题：（16分）
20、在我们成长的历程中，伴随着浓浓的师爱。老师就是严冬的炭火，酷暑里的浓荫，湍流中的踏脚石，雾海中的航标灯。老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想的花朵。请依据你平时的观察和教材相关内容，概括出老师工作的特点。（4分）【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
21、师爱无疆：
英雄教师谭千秋：“我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着四个学生，四个学生都活了！”一位救援人员向记者描述着当时的场景。“我会牢记你那永恒的瞬间。你那张开的双臂，是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。当大灾到来时，那双手臂不是急于寻求自身的安命，而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。”
最美乡村女校长李灵： 2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。
她回家后看到农村有大量留守儿童辍学在家，便萌生了在家乡办学的念
头。她用家里20多万元的积蓄办起了周口淮阳许湾乡希望小学。在学
校，她是校长兼思想品德老师。在她的辛勤操劳下，这个学校有了7个
班，300多名学生。由于所有学生学费全免，学校无力为学生购置教辅
读物和课外书籍。7年来，李灵为了办学已经欠了8万元的外债。为了
自己学校的孩子能坐在宽敞的阅览室里看书阅读，李灵趁着放暑假，向
父亲要了200元只身来到郑州。她买了一辆破旧三轮车，沿街收购各种
书籍。烈日下，李灵骑着破三轮车穿街过巷，拿着秤一斤斤地回收旧书本。她用汗水载回了孩子们的“精神食粮”。她被评为2009年感动中国人物。
观看以上镜头后，你对教师肯定有更深刻的认识，请你把你最想对老师说的话写在下面。（6分）
22、学生尊重老师，是最起码的要求，是师生和谐相处的重要条件，也是我国自古以来的传统美德。尊重老师，就应该做到：（6分）
在礼节上尊重教师。表现为：
尊重教师的人格。比如：
尊重老师的劳动。包括：
七、尊重孝敬父母主题：（14分）
23、相关链接一：2010年8月22日，刘志勇收到来自广州涉外经济职业技
术学院的短信通知——“刘志勇被该学院的会计专业录取，学院已将录取通知书
寄往家中。“抱子妈妈”龚桂花的儿子刘志勇终于圆了大学梦。龚桂花曾经说过，
她20年如一日的坚持，就是为了给无法站立的儿子许下一个明天，现在这20年
的汗水与泪水终于得到了回报。
相关链接二：2009年度感动中国人物----陈玉蓉，
一个患有重度脂肪肝的母亲，为了能提供健康的肝源
移植给肝硬化的儿子，抱着“割肝救子”的坚定信念，
一连7个多月，每天坚持走10公里，竟然成功为肝
脏减肥。
依据所学知识，回答以下问题：
（1）两则材料共同说明一个什么道理？（2分）
（2）从两则材料中，你受到什么启发？（答两方面即可）（4分）
（3）右图漫画中的儿女的做法错在什么地方？（2分）
（4）怎样孝敬父母？（答三方面即可）
（6分）
第四篇:《关于化解烦恼的句子》
关于化解烦恼的句子
关于化解烦恼的句子
1、欲除烦恼先忘我，历尽艰难好作人。
2、学会适应，让你的环境变的明亮；学会宽容，让你的生活没有烦恼。
3、人生就是一个容器，装下的快乐多了，烦恼就少了。
4、学会遗忘烦恼，快乐就会多一点；学会遗忘苦闷，潇洒就会多一点；学会遗忘伤痛，喜悦就会多一点；学会遗忘磨难，幸福就会多一点，把人生中的忧愁烦恼统统抛到九霄云外，幸福就会伴随你的左右。
5、不是别人使你烦恼，而是你拿别人的言行来烦恼自己。
6、忘了那些不高兴的事吧！连上帝都认为忧伤和烦恼是不属于你的。努力让自己
走出来，你会看到明天的太阳比今天更温暖！明天的天空比今天更蔚蓝。
7活得糊涂的，容易幸福；活得清醒的，容易烦恼
8、未必钱多乐便多，财多累己招烦恼。清贫乐道真自在，无牵无挂乐逍遥。
9、心量狭小，则多烦恼，心量广大，智慧丰饶。
10、学佛就是要善加化解烦恼，寻求心灵的安定。
11、站在烦恼中仰望幸福，一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福。
12、一个人如果不能学会遗忘，那将是很痛苦的事，别再自寻烦恼，快把痛苦的事给忘了吧！
13、一切问题都是时间的问题，一切烦恼都是自找的烦恼！
14、遗憾是一种美，一种卓绝的、痛苦的美。若人的一生没有一点遗憾，则此生如一盘没有加盐的菜，可吃但无味。若人的一生遗憾太多，则此生如一杯放糖过量的糖水，不甜却很苦生活因为有遗憾，才如此迷人，又如此烦恼人。生活正因为既烦恼人，又迷人，才这般令人想舍又爱，爱而难舍。
15、恼事就好心情，好心情源于宽容人。
16、真正的布施，是把烦恼、忧虑、分别、执着、通通放下。
17、只有生活中的弱者才会这样祈祷：“把我这满是烦恼的爱情熄灭了吧！”
18、爱情让你动脑，婚姻让你烦恼。
19、爱与感恩，能喜净心中的烦恼。
20、幸福像足球一样踢来踢去，烦恼像奖杯一样不可撒手。【关于烦恼的句子__烦恼是人生的踏脚石，助你一步一步前进】
21、把一切泪水留给昨天把所有烦恼抛向未来开怀一笑把它当作甜蜜的创伤纵情一饮把它当作美丽的痕迹。
22、不要无事讨烦恼，不作无谓的希求，不作无端的伤感，而是要奋勉自强，保持自己的个性。
23、大多数人最烦恼的苦事，就是苦思冥想。
24、当心情不好时，胃口就不好，胃口不好时呼吸就不顺畅，呼吸不顺精神就不好，精神不好使就容易发怒伤肝，产生连锁生里因果不良反应。当心情好时胃口就好，胃口好时精神就好，精神好就不发怒，少烦
25、人只要生活在这个世界上，就会有很多烦恼。
26、烦恼的事情最好在散步时把它忘掉，你不妨出来试试看看，一切烦恼事情都会像长了翅膀一样飞走了。
27、心量大小决定了人生苦乐。心量越大，烦恼越轻。
28、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。
29、让风吹走你忧伤，让雨洗掉你的烦恼，让阳光带给你温暖，让月亮带给你温馨，让爱情带给你幸福，让友情带给你快乐，让我带给你无限的问候！
30、人的烦恼就是记性太好，如果可以把所有事都忘掉，以后每一日都是个新开始，你说多好。
31、人有了太多的欲望才会有那么多的烦恼，这个现实的社会，各式各样的诱惑都有，能保持一颗宁静的心算是很难得了！或许一颗知足常乐的心比什么都好吧！
32、只想放空自己，让烦恼随风飘去，走过熟悉地方，失落感涌了上来。
33、欢喜和感恩是消除烦恼的力量。
第五篇:《烦恼人生》
烦恼人生
淡的风，淡淡的吹。吹走的是一种年少轻狂，吹出的是一种淡淡的真实，淡淡的人生。 池莉的小说大多取材于寻常百姓的凡俗生活，呈现本真的原生状态 。池莉的“人生三部曲”《不谈爱情》、《太阳出世》、《烦恼人生》，从生活化的角度剖析着生活。《烦恼人生》是池莉的成名作，也是真正确立她在当代文坛地位的作品。这篇作品体现了池莉的写作态度和创作风格，淋漓尽致地表现了平常人生活的点点滴滴，突显了主人公生活的琐碎和艰辛，隐约地传达给读者一种向上的精神——突出生活的重围。 通过对人生的凸现、观透析与认可，暴露出生活的本质，捍卫了普通人的平凡人生，让人有所参悟，从而对现代人的生存意义和价值及人生态度有了更深刻的审视、反思并有所启示 。
池莉的成名作中篇小说《烦恼人生》，被誉为是“新写实小说”的代表作，她也被公认为新写实小说的代表作家。池莉的小说大多表现女性视野中的武汉都市生活，人物往往是带有世俗气的芸芸众生，远离英雄主义的凡夫俗子;同时，在现实主义的描写中不闪避自然主义，人物事件均被一层生活原色所笼罩，给人以更为自然、逼真的艺术感受。创作即重视发挥故事的功能，又不排斥各种现代新手法。小说语言善于吸收武汉地域的方言俚语，或幽默俏皮，或质朴凝重，有着独特的风格. 在池莉的笔下，平平淡淡的语调，讲述平平凡凡人物的平平常常的人生故事，凸现其“三平”的平民创作风格：在独特的视角中突现平民态度，在生存的烦恼中突显平民-意识，在密集的细节中突出平民理念。
小说中描述的是八十年代末，九十年代初的武汉中的一个平凡家庭的寻常生活片段，作者池莉用她细腻的笔触合入微的观察，娓娓的道出生活的真实，也同是透出她对人生的思考和感悟。
整篇小说就是贯切人们的日常生活事件，从而揭示烦恼。烦恼是什么？烦恼就是由于人的生活欲望及能动追求与生存处境对人的制约所引起的心理反应。小说中，由开篇半夜里儿子掉下床开始便奠定下一种惆怅的色彩，在一个又一个的烦恼中，主人公又将是如何面对？首先，儿子的掉下床，为了不让妻子发飙，印家厚就得忍声吞气，并还得哄妻子欢笑；其次在爱情烦恼里，他面对着女徒弟雅丽的不求回报的爱，他的难于抉择。徒弟雅丽有着“一张喷香而美丽的脸”，与他老婆的“鸡窝式般的发式，披着衣服趿拉着拖鞋，面色灰暗性格暴躁“相比，雅丽明显是高一层次的人，然而最后印家厚却“老婆就是老婆，人不能十全十美”结束了一段“浪漫的”婚外艳遇。再者，在利益的烦恼里，他失去了一等奖学金而只获得三等奖学金并且这获得的仅仅五元钱，也在瞬间离他而去。他苦恼自己一直的没钟没点地加班加夜却无人问津，他苦恼轮坐庄式的“不守规矩”，但是在最后，他依旧放弃了发怒，而选择沉默。主人公对这一切烦恼解决的选择明确地让我们看到作家对浪漫主义的不真实的肯定，他给与人们认识：在现实的世界里，只有直面生活，我们才可能解决烦恼，同时印家厚的不恼怒，接受烦恼也透视出主人公对生活是满怀希望、充满热爱的，他接受生活、顺应生活，这与鲁迅笔下的麻木不仁、随遇而安、自欺欺人的阿Q形象完全是不一回事。
在《烦恼人生》中，沿着印家厚的感情脉络，我们清晰地看到他在“网”和“梦”的冲突中，内心深处所经历的渴望与挣扎。妻子、雅丽、聂玲、肖晓芬这四个出场与未出场的女性，构成了印家厚全部爱情生活。她们各自有着自己的位置，是印家厚情感历程中四座坐标。妻子是他“网”中的爱人，聂玲是他“梦”中的爱人，在“网”和“梦”的较量中，后
者显然不是前者的对手。老婆纵有千般不好，但“老婆就是老婆”，“这世上就只有她一个人在送你和等你回来”，印家厚在接受这个事实的同时心情一定是悲壮的。肖晓芬和雅丽只是他梦中爱人的两个替身，也许，印家厚的“梦”太完美了，现实中任何一个人都无法同时兼具其精神和肉体两个方面，作者才不得不用两个人来替代。他对肖晓芬的欲念虽是瞬间的，但我们还是有机会看到他对“梦”的真实的渴望，这里要注意的是，肖晓芬之所以引起他的冲动，根本原因在于她长得太像聂玲了，因此我们有理由说引起他冲动的是“梦”，而不是女人。只有雅丽真正理解他，他也把雅丽当作知己，一次次地被她的真情所感动，而当雅丽明确地向他表示爱意后，他却变得畏畏缩缩，躲躲闪闪。虽然他也有热血奔涌的时候，想过“一个男人就不能有点野心吗？”可马上又抑制“邪念”，非常实际地承认，“普通人的老婆就得粗粗糙糙、泼泼辣辣，没有半点身份架子”。直到最后，他和雅丽的事情也没有结果，他们之间欲罢不能、进退两难的爱情纠葛为印家厚在“梦”与“网”之间的挣扎作了最好的诠释。确乎，在婚姻现实图景面前，所有诸如理想主义的关于爱情、婚姻的话语也好，梦想也罢都纷纷扬扬如同纸屑般飘落了；在残酷的生存现实面前，“印家厚们”只好由开始改变自己到逐渐被世俗同化，最后被锁进了生活的灰灰之“网”；淹没在平庸世俗的茫茫人海中。 池莉絮絮叨叨的一篇《烦恼人生》，以其特有的琐屑、平淡、鸡毛蒜皮的罗列和不故作小人物状的朴实展现了现实人生、日常生活及婚姻关系中的困窘、辛酸和艰辛，真正搔到了生活的痒处、痛处、烦心处、苦恼处。《烦恼人生》虽说是一篇虚构的小说，但更像一部新闻记实短片，长长的镜头聚焦于工人印家厚一天的生活。小说琐琐碎碎地记录了主人公印家厚从凌晨到晚上一天的生活经历，最大限度地突现了钢板厂操作工印家厚所处的烦恼的生存状态和生命形式：半夜孩子跌下床的慌乱，晨起洗漱解手排队的无奈，带儿子挤月票的拥挤争吵，评奖金只得了个三等奖的恼怒，对徒弟雅丽一往情深表白的恍惚，食堂吃饭吃到青虫的愤懑，为父亲祝寿准备礼物的奔波，住房的拥挤，经济的拮据„„零零碎碎地写出了生活的本色，本色的生活，道出了我们这个社会一个微不足道的工人过日子的辛苦与无奈。虽然作品只写了主人公一天的生活，但我们从中可以看到这个操作工人一年或一生的生活，看到一代人一年或一生的生活。
《烦恼人生》就是小市民生活状态的写照，池莉对记叙小市民的世俗生活的一种钟爱，可以了解到作者对社会的关注，对民生的关怀，在上世纪八十年代末社会正处于转型期，池莉了解与把握当时代人们的心理——人们每日在为日常活动而烦恼，小说记录的印家厚一天的生活中所遇到的琐事，其实就是人们日复日生活的真实存在，对现实的平民大众真实生活的直观呈现，使人们倍感亲切，故此也就是得到广大人们群众的热爱。毛泽东曾经说过，只要是关心人民、同情人民的作品就具有民族性。那既然是具有民族性的作品，当然就会得到人们的拥护与热爱。池莉的《烦恼人生》展现了人们生活，关注人民的世界，自然它是值得我们去阅读，去欣赏的。
不再是苦海中的涉渡，不再是朝向黄金彼岸的畅想；而是一幅困窘而丰满、琐屑而真切市井众生图。不是被击毁的海市蜃楼背后显现出的肮脏世相，而是果敢撕碎的虚幻景片的裂隙间呈现出的现实人生。”（戴锦华《池莉：神圣的烦恼人生》）这份烦恼人生不仅别无选择、不可逾越，而且是他——一个普通人的全部拥有与财富。
正如池莉所说：“我以为我的作品是在写当代的一种不屈不挠的生活；是在写一瓣瓣浪花，而它们汇集起来便体现大海的精神。”（迟莉《我坦率说》）而正是这种“大海的精神”唤起现代人的自爱和尊严，启迪人们对人生价值的确认和追求。
《烦恼人生》中池莉以一种平和温馨、不无同情、不无幽默、不无默契、不无赞许的叙
事口吻在书写现实,给人以真实感和时代感。池莉不以思想启蒙者和社会批判者自居，不是高屋建瓴地俯瞰世界，也不是居高临下地去指点生活，而只是以一个有过平凡人生深切体验的普通人的姿态和情感，平平静静、切切实实地地展现着既充满烦恼与艰涩又充满意趣与欢愉的人生；透过纷乱、琐屑的原生态的生活表象而露出了丰富的内涵。小说通过对人生之凸现、透析与认可不仅勾勒出当时人们的社会生存状况，而且对现代人的生存状态及生存意义进行探讨，从而揭示出现代人的精神特征及对人生的态度，捍卫了普通人的平凡人生，除此之外，同时也激发读者一连串的理性审思和联想，参悟其中的意蕴。
对待人生，应该如对待茶一般，细细地去品。平淡中融合了简单的浪漫，烦恼中也折射着静静的幸福。这就是生活，这就是人生。
《烦恼人生》告诉了我们什么是生活。生活需要有坚定的信仰。一旦有了信仰，我们的生活才清晰、精彩；生活需要有百折不挠的执着，一旦有了执着，你才会勇敢无畏地往前走；生活需要有磨难，没有经历磨难的生活将是不思进取，永远不会走向辉煌与璀璨；当我们遇到磨难的时候，让我们热情的拥抱它吧，因为那是生活的恩赐；当你历尽磨难后，回首仰望，这时你会发现我们过着的是多么幸福美好的生活，让我们微笑迎接磨难吧，让我们在磨难中活出生活的不平凡，酿就生活的真„„其实，生活本无梦，有梦只是不甘心庸俗生活的人，想在生活中酿造完美。但愿印家厚能带上相依为命的妻子和天真活泼的儿子吃上一顿西餐，也算了了包括我在内的千千万万的读者们的心愿。
虽然烦恼在继续，但是生活还是充满希望的。一切都会解决，等明天醒来之后一切都会好的。
善待生活，善待自己。让淡淡的风吹拂脸庞，吹散心中的愁绪，接着便是阵阵清凉。生活在继续，不因为什么而停顿; 烦恼在继续，生活没有停顿着不变。生活让人烦恼，但也充满希望，一切都会解决，等明天醒来之后一切都会好。噩梦总会结束。 作家展示世俗生活的真实是对现实的主体形态的承认与尊重。池莉曾经说过她坚持站在“市民的写作立场上”写小说并成为她的创造出发点，这些在客观上表现了文学与现实的基本关系的意图，不再是用知识分子的全部高高在上的腔调的审视目光，而是用原始的记叙、描绘生活的本面目。本小说里面是用“流水账“式的“只拼板工作，不经过帅选、不添加一点油醋”将现实状态展现在人们眼前，让读者看过如同自身写照。同时，我们也看到这是对许多企图远离现实的文学观念的一种反驳。小说中，我们看到主人公选择顺应生活，但是在其中也会出现有许多的挣扎与沉沦，然而最终的走向都是对生活的顺应，在此我们看到作者在竭力的宣扬只要有勇气、有能力在苦难中、在沉沦中生活下来便是强者。我们不难看到这是对存在主义的一种赞扬，然而却与“五四”以来作为民族精神代言人的知识分子崇尚精神、批评苟活的价值观的相悖。“五四”新文学运动以来在文学中市民阶级层一直不被注重，直至今日，池莉代表这个备受歧视、压迫的阶层说话，固然受到广大市民的欢呼。作者的这种摒弃许多的理想信念，把人放在没有信仰的普通市民生活中写生活之烦恼，关怀民生，为文坛增加了异常闪亮的一页。池莉的写实得到人们的认可，也引起许多的作家加入这一行列中，为人们
说话，是文坛的重心发生一个新的转移，用“真”与“实”闪现在当代文学历史上，为我们的文学的多维发展得到一份成就。 在作品中看不到重大事件和历史风云的变幻，只有我们天天都可以遇到的生活琐事：吃饭、挤公共汽车、上班、照顾孩子、给老人祝寿等等。小说真切细腻地描摹了主人公印家厚一天的日常生活及烦恼的心理状态，让读者在阅读文本的过程中，走近人物的内心世界，也审视自己的生存境遇，从而产生强烈的情感共鸣，在读者与作者之间建立一种平等对话的关系。
池莉为了真切地展示生活的世态、人情，运用世俗化的平易的语言，注意语言的本真彩色，不回避粗俗，使小说在原汁原味的生活中显现出独有的情趣。比如，在轮渡上工人之间的对话：“去蛋！什么体力脑力”，“中听有屁用！人家周继红，小丫头片子，就凭一个斤斗往水里一栽，一块金牌„„”几句生动有趣的粗言俗语把普通工人豁达、质朴的性格勾勒得十分清楚、真切。小说中，印家厚与妻子的对话同样充满了浓重的生活情趣。
现实生活本来就具有的节奏性、随意性和多变性，为生活流的技巧运用提供了展示日常生活之美的可能性。池莉凭借自己对生活敏锐的观察力和缜密的虚构能力，把现实生活秩序打碎后按照特定的艺术规律重新组合，建立起了一个“仿真想象”（池莉语）的生活空间。比如，印家厚早晨排队洗漱、上厕所的生活细节，既突出了因狭窄、拥挤的住房条件，导致了人际关系的冷漠，又保留了现实生活得快节奏、随机缘的原生态；公共汽车上的拥挤和争吵，既反映了城市交通的超负荷与人们紧张的心理，又透露出生活流程自身的节奏性和偶发性，还增加了读者阅读的亲切感。
《烦恼人生》告诉了我们什么是生活。生活需要有坚定的信仰。一旦有了信仰，我们的生活才清晰、精彩；生活需要有百折不挠的执着，一旦有了执着，你才会勇敢无畏地往前走；生活需要有磨难，没有经历磨难的生活将是不思进取，永远不会走向辉煌与璀璨；当我们遇到磨难的时候，让我们热情的拥抱它吧，因为那是生活的恩赐；当你历尽磨难后，回首仰望，这时你会发现我们过着的是多么幸福美好的生活，让我们微笑迎接磨难吧，让我们在磨难中活出生活的不平凡，酿就生活的真„„
其实，生活本无梦，有梦只是不甘心庸俗生活的人，想在生活中酿造完美。但愿印家厚能带上相依为命的妻子和天真活泼的儿子吃上一顿西餐。
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