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第一篇:《2015年上海六校联考高三语文试卷及答案》
2015学年上海市高三年级 六校联考
语 文
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一、阅读（80分）
（一）阅读下文，完成1-6题。（16分）
岁朝与岁朝图
①《后汉书•周磐传》：‚岁朝会集诸生，讲论终日。‛李贤注：‚岁朝，岁旦。‛岁旦即阴历正月初一，新年的第一天，是中国最重要的传统节日——春节。古代贤良的新春佳节在‚讲论终日‛中度过，而大多数人要轻松愉悦得多，冯梦龙《喻世明言》第一卷：‚晴云道：‘今日是岁朝，人人要闲耍的。’‛然而‚闲耍‛也有雅俗之分，市井屠贩之人不过吃喝博戏，诗礼文章之家则不免琴棋书画，风雅一番。
②岁朝时节应景张挂的绘画统称为《岁朝图》，以内容来看，可以分为两类，一类大致属于花鸟画，画的多是仙花、瑞草、嘉果、美器以及一切寓意美好的事物，多以《岁朝清供》为名；另一类则约略可以归于山水人物画，描写的是钟馗等福神或人们在新春时欢庆的活动场景，多冠以《岁朝欢庆》之类的名称。 ③《岁朝图》的源起，有说为宋朝宫廷，谓徽宗令画院画师在新春时图绘冬天不易看到的珍奇花卉，以供赏玩。然而，在早期的宋元画史如《宣和画谱》、《图画见闻志》中，都没有相关的记载，或许是因为其时此类作品还属于花鸟画，亦或许是有少数类似作品却尚未形成一个固定的门类而有专门的名称。
④真正意义上的《岁朝图》的定型和流行是在明清时
期，尤其是在宫廷。根据画史记载，明清两代许多知名的
宫廷画家都有《岁朝图》传世，例如明代的边文进、周文
靖、商喜；清代的邹一桂、董邦达、董诰、金廷标、姚文
瀚等等。擅画的明宪宗朱见深甚至亲笔画过一幅《岁朝佳
兆图》，图中用明代皇室喜好的硬朗爽利的笔法作一钟馗，
形容奇古，手执如意，眼望空中的蝙蝠，身旁侍立一小鬼，
手捧托盘，盘中盛着柏条和柿子。画上御题：‚柏柿如意。
一脉春回暖气随，风云万里值明时。画图今日来佳兆，如
意年年百事宜。‛悬挂钟馗像以辟邪纳福，是宋代就有的
年俗，明代之后才渐渐移向端午节，此图作于成化辛丑（1481），亦保留着宋代的习俗。
⑤据说郑板桥曾经偶然见到元代李萌的《岁朝图》，爱而购之，并赋诗一首：‚一瓶一瓶又一瓶，岁朝图画笔如生。莫将片纸嫌残缺，三百年来爱古情。‛李萌画史无传，看郑板桥的诗，他的这幅《岁朝图》亦是瓶花之属，至于‚岁朝‛的主题究竟是李萌的本意还是郑板桥的臆断，既然买主喜爱的是三百年来的‚古情‛，今人亦不必深究了。
⑥相较明人，清代宫廷的《岁朝图》显得活泼欢快，更多民间气息。乾隆朝如意馆画师姚文瀚绘制的《岁朝欢庆图》描绘了一幅当时大户人家新春团圆、欢庆佳节的场景。廊庑回绕的庭院里树石掩映，寒梅绽蕊，正堂上布置得富丽堂皇，桌后是四季花卉屏风，朱红色的小几上有瓶插牡丹，男女主人端坐桌前，接受晚辈的侍奉；院中的火盆烧着松枝、柏叶——这是一项可以追溯到南宋的汉族年俗；一众儿童敲锣鼓、放爆竹、耍傀儡，笑闹嬉戏；侍女们执壶捧盏，后院中有人忙碌地准备饭食，远处阁楼上几个僮仆正悬挂灯笼……色彩艳丽，笔致细腻，描摹精到，清代宫廷绘画的擅场，用以表现岁朝的喜庆、热闹、忙碌正是再合适不过。
⑦乾隆朝天下太平，国库充盈，宫中重视典仪节令，尤其是一年之中最重要的春节。□
⑧对于文人画家们来说，虽然现实生活中的春节岁朝也是喧闹喜庆，充满了人间烟火，但是在他们笔下却仍然可以含蓄优雅，诗情画意。锈色斑斓的古器、娇嫩鲜美的花果，甚至是卷轴书画、金石拓片，一切可资雅玩的物品都可以作为岁朝清供而入画。他们心中完美的岁朝应该是这样的场景：__________________。．．．．．
汪曾祺写过一篇《岁朝清供》，文中说他曾见过一幅旧画：一间茅屋，一个老者手捧一只瓦罐，内插梅花一枝，正要放到案上，题字是‚山家除夕无他事，插了梅花便过年‛，此情此景，今人看来，该有多少虽不能至，心向往之的慨叹啊。
1. 第①段引用《后汉书》及《喻世明言》在文中的作用是___________。（2分）
分）；结构上引出本文的话题，为下文展开对岁朝图的介绍和评论作铺垫（1分）。
2. 根据第②段，判断右边的这幅岁朝图属于岁朝□□图，
以下与该图意境最匹配的诗句是（ ）（2分）
A．锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
B．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
C. 瑞梅如雪露华滋，佳气葱茏满玉墀。
D．偃蹇松枝隔烟雨，知侬定是岁寒材。
3. 把下列语句组织起来填入第⑦段方框处，语意连贯的
一项是（ ）（2分）3.（2分）D
①某年新春，乾隆六子永瑢画了一幅《岁朝图》献于祖母
圣孝皇太后
②内府所藏历代岁朝图以及宫中画师所作的岁朝图佳作
上多有他的题跋
③后以寓意吉祥便以永、绵、奕、载为皇室子孙的行辈用
字
④乾隆帝爱画好书
⑤乾隆在其上题诗，其中有‚永绵奕载奉慈娱‛一句
⑥甚至清代后世皇族的名字亦得于此
A．①⑤④③⑥② B．①②⑤③④⑥
C．④⑥②①③⑤ D.④②⑥①⑤③
4. 推断第⑧段加点词“这样的场景”，你的想象是___________________。（3分） ．．．．．
的茶香盖过，于是品茗、赏花、玩古，一日便悠然地过去。（春节1分，文化1分，描写1分）
5. 以下符合文意的一项是（ ）（3分）
A．岁朝图最早起源于宋朝宫廷，真正意义上的定型和流行则在明清时期。
B．《岁朝佳兆图》绘有柏条和柿子，乃是一语双关，寓意新年吉祥如意。
C．清代的岁朝图较之明朝的更为活泼，色彩明艳，笔法细致，想象丰富。
D．文人画家以含蓄优雅的画面，取代现实中喧闹喜庆的场景来描摹春节。
6. 请结合上文，就“岁朝图的文化意蕴
”写一段80字左右的文字。（4分）
通往伟大心灵的最好途径
①4月23日是联合国教科文组织1995年定下的‚世界阅读日‛。之所以选择这个日子，也许是因为在这天出生或逝世的有塞万提斯、莎士比亚这样一批著名作家。在我看来，这个纪念是在提醒人们，阅读可能是又一面临‚消亡‛的事物，尽管阅读物和阅读形式空前多样。随着现代生活节奏的加快和生活形式的‚万．花筒‛般的景观，人们的阅读时间和内容呈现出整体下滑的趋势，其后果是人的．．
精神追求普遍粗俗化。今天的许多学说和理论，常常只是激励人们爱慕当下，爱慕‚物质和权力‛，却窒息了‚对高贵东西的热爱‛，它们让人‚只生活在世界的表层、实用性和外观之中‛。如果说，一般民众的阅读大多是一些营销、时装、化妆、养生、体育新闻或漫画之类，那么被称为知识分子的人的阅读则往往又过于抽象、专门、琐碎，很多人已不再寻求把世界当作一个可直观理解的整体来看待了。这些东西当然是有用的，但问题是，没有深度、没有整体的内容‚很容易被既无思想又无道德的势力所利用‛。
②19世纪法国学者托克维尔提出了诸多令人痛苦的问题：为什么当文明扩展时，杰出的个体却减少了？为什么当知识变得每个人都可以获得时，智力天才却越来越稀少？为什么当不存在较低等级时，较高等级也不复存在了(好像洪堡说过：‚杰出的头脑离开了思想‛)？为什么当统治的才智延及大众时，应该领导社会的那些伟大的天才就消失了？他无比沉痛地说：我们生活的时代，个体，甚至最伟大的个体都变得微不足道了。未来的社会‚更多是由聪明的动物，而不
是由自由、文明的人‛构成的‚庸碌之辈的社会‛。
③也许，‚记忆人的伟大可以通过阅读伟大著作来实现‛。我深信阅读好书，特别是阅读经典，是通往伟大心灵的最好的途径。今天的人可能很难想象18、19 世纪的欧洲人是怎样热爱阅读的。18世纪法国启蒙运动的领袖人物卢梭出生地日内瓦的居民有三分之一从事钟表制造、珠宝加工和纺织业。那时(如1712年左右)人民勤劳而衣食颇丰，但不尚奢侈，崇尚自由、理性和良知。社会没有太大的贫富悬殊。工人在闲暇时常常阅读洛克、孟德斯鸠、牛顿等人的著作(对今天的人来说简直是不可思议)。卢梭的父亲就是一个钟表匠。卢梭回忆说：‚每天吃过晚饭，我们就开始阅读这些书籍，没完没了，往往通宵达旦‛。这位思想家认为，童年时代的这段经历是自己在以后的艰难岁月中没有沉沦的重要原因。俄国的天才导演塔可夫斯基也多次谈到阅读经典对他的影响。他说：‚在我孩提时代，母亲第一次建议我阅读《战争与和平》，而且于往后数年中，她常常援引书中的章节片段，向我指出托尔斯泰文章的精巧和细致。《战争与和平》于是成为我的一种艺术学派、一种品位和艺术深度的标准；从此以后，我再也没有办法阅读垃圾，它们给我一种强烈的嫌恶感‛。我们总在讨论什么是人文教育，在我看来，人文教育就是仔细阅读伟大心灵留下的伟大著作。
④鼓励人们要读书，特别是要读经典的人常常会说：我们都是矮子，但是阅读可以使我们站在巨人的肩膀上。这大概不是事实。巨人的作品产生的背景已不复存在，现代人又过于世俗化，我们与大师的心灵距离已太远了。但这绝不是拒绝伟大作品的理由。以为自己可以不费吹灰之力爬上巨人的肩膀，或者干脆不承认有什么高于或优于自己的巨人存在，这相反的两极也许是许多现代人的通病。拒绝神话，躲避崇高，已经成为我们时代的常识，但这个常识不是真理。
⑤今天许多人对书籍是人生重要伴侣的道理很陌生。我想，一个人要想使自己不至沉溺于微不足道的欲望，并发现真正严肃的东西，他需要使当下的生活与真正的严肃性保持一定的距离，而只从当下的影视中是找不到这种距离的。这就是为什么要定下‚世界阅读日‛的原因，它可以让人们暂时停一下匆忙的脚步，暂时地让人的灵魂摆脱一下物质的束缚，‚瞥一眼‛大师的心灵世界，哪怕是体会一下天堂的滋味也好。
⑥我现在非常享受自己的退休生活，这种享受源于有充裕时间自由地阅读。现在，日常劳作一点也不让我厌烦，因为我知道有一本好书在等着我，有一个新的世界正等着向我敞开。我不想否认，我真实生活的这个世界还很不完善，还充满了让人厌恶的东西，但有那么多伟大的作品，我觉得活在这个世界上，还是非常值得的。
7.“万花筒”在文中的含义是_____________________________(2分)
8.对“当今人的精神追求普遍粗俗化”的主张表现为：(2分)
8.（2分）（1）民众大多阅读的是实用肤浅一类的书籍（2）知识分子阅读过于抽象、专门、琐碎。这些阅读内容引导人们爱慕物质与权力。
9.第③段中“我再也没有办法阅读垃圾”的原因是：(3分)
细致（3）高雅的品位或有深度的艺术评判标准（答出2点满分）
10.下列说法恰当的两项是（）（）(6分)
A.每年4月23日被定为“世界阅读日”，就是因为一些大文学家的出生或
逝世纪念日。
B.第②段运用了排比与设问手法对人们精神生活现状表示了担忧。
C.作者从阅读现状出发，阐述了阅读经典就是通往伟大心灵最好的途径。
D.以卢梭阅读经历为例，说明常读名人名作在以后人生中能抵制沉沦堕落。 E.第⑤段中“只从当下的影视中是找不到这种距离”的原因是影视粗俗，
书本高雅。
F.全文议论角度独到，论点鲜明，论据充分, 内容丰富，读来受益匪浅。
10.（6分）D F
11.让阅读成为重要伴侣的条件是：(3分)
11.（3分）
12．本文语言富有思辨性，请举两例具体说明。（4分） ．．
12.（4分）前多样的现状，辩证地指出当今民众的阅读看似丰富多彩，其背后实则是人们精神追求的普遍粗俗化；又如第2段中作者借助法国学者托克维尔的论述，以一连串问句，反思文明扩张时期杰出个体却反而减少的原因，进而表述对未来社会平庸化的担忧；再如第4段中作者对“阅读可以使我们站在巨人的肩膀上”这一论调提出质疑，指出由于社会环境缺失和现代人的世俗化，这一论断已难以成立，同时批判了当下读者以为只要阅读经典就能有所成就，或者干脆拒绝经典这两种极端化的通病。（文中还有其它思辨之处，自圆其说即可）
（三）默写。（6分）【任选6空，超过6空，按前6空评分】
13.（1）北极朝廷终不改，_________________。（杜甫《登楼》）
（2）蟹六跪而二螯，_______________，用心躁也。（荀子《劝学》）
（3）_________________，闺中只独看。（杜甫《月夜》）
（4）哀吾生之须臾，_______________。（苏轼《前赤壁赋》）
（5）_______________，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》）
（6）晴川历历汉阳树，_____________。 （崔颢《黄鹤楼》）
（7）大直若屈，_________，大辩若讷。（《老子》）
（8）二十四桥仍在，波心荡，_______________。（姜夔《扬州慢》） 13.（1）西山寇盗莫相侵（2）非蛇蟮之穴无可寄托者（3）今夜鄜州月（4）羡长江之无穷（5）忧劳可以兴国（6）芳草萋萋鹦鹉洲（7）大巧若拙（8）冷月无声
（四）阅读下面的作品，完成14-16题。（8分）
【念奴娇】 登旸台山绝顶望明陵
第二篇:《2014-2015年淄博第一次模拟考试语文有答案》
语 文
第Ⅰ卷(共36分)
一、(每小题3分，共15分)
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一项是
A．恪守(kâ) 泥淖(zhào) ．．
B．形骸(hã) 伺候(cì) ．．
C．昵称(nì) 忖度(cǔn) ．．
D．赡养(shàn) 澄澈(chãng) ．．激将法(jī) ．夹生饭(jiā) ．筚路蓝缕(bì) ．义愤填膺(yīng) ．闭门羹(gēng) 和衷共济(jì) ．．超负荷(hâ) 既往不咎(jiǔ) ．．．
2．下列词语中，没有错别字的一项是
A．静谧 浸润 泊来品 弊绝风清
B．揖让 雕琢 策源地 德高望众
C．掂记 账单 编者按 文过饰非
D．炫耀 演绎 原动力 人才辈出
3．下列语句中，加点词语使用不恰当的一项是
A．羊年春晚以“家和万事兴”为主题，激活古老优秀传统，让人触摸到了流淌在中国人血液中．．
的文化情结。
B．中华文化源远流长，博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的．．
精神标识。
C．季羡林在历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树，精通德文、梵文、吐火罗文等多种语言，令人侧目而视。 ．．．．
D．从父亲带孩子玩的《爸爸去哪儿》到旅行真人秀的《花样爷爷》，综艺旅游节目风生水起，．．．．从“娃娃时代”跨入了“爷爷时代”。
4．下列语句中，标点符号使用正确的一项是
A．领导者要深入了解国情，要有“如履薄冰，如临深渊”(《诗经·小雅》)的自觉，牢记人民的利益高于一切。
B．袁阔成先生博采众长，吸收话剧、戏曲、相声„„等艺术形式之长，用民族语言诠释了评书的艺术真谛。
C．鲁迅先生所写的：“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的誓言，道出了家与国休戚与共、个人命运与民族兴亡息息相关的忧患意识。
D．古人说文章是“经国之大业，不朽之盛事，”共产党人读书作文，更要把目光投向干事创业、治国理政的大境界。
5．下列各句，没有语病、句意明确的一句是
A．“两会”期间，收入分配、食药品安全、环境保护、教育改革、住房等民生热点问题成为媒体、报刊和网络热切关注的焦点。
B．电影《鸟人》获得最佳影片、最佳导演、最佳摄影、最佳原创剧本4项奥斯卡金像奖，成为第87届奥斯卡奖的最大赢家。
C．医学专家经过分析论证认为，糖尿病患者致盲的重要原因之一是由于糖尿病患者视网膜发生病变直接造成的。
D．我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。
二、(每小题3分，共9分) 阅读下面的文字，完成6~8题。
古典诗文中的“扁舟”意象
“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，承载着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感，形成了独特的扁舟情结。最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，也不具备悲凉或者超脱的韵味。《史记》载：“范蠡既雪会稽之耻，乃乘扁舟浮于江湖。”这里的“扁舟”有隐遁之味，丝毫没有落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
“扁舟”在古代文人眼里，不仅仅是一只小船，它随着无数文人跌宕坎坷命运的无限延伸，演化为一种绝处逢生的处世观。在儒家提倡的“达则兼济天下，穷则独善其身”的处世准则支配下，古代文人或积极入世，或隐身出世。对于潦倒困厄的人来说，“扁舟”是他们寻求再生的一支苇草。
“漂泊”是古代知识分子的宿命，也是“扁舟”意象的基本蕴含。古代知识分子或为生计、或为科举、或被放逐，他们背井离乡，天涯漂泊，充满无尽的羁旅乡愁。“扁舟”既是游子漂泊的凭靠，也是其羁旅之愁的寄托。唐代张若虚《春江花月夜》有“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”的诗句，其中“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情。杜甫诗中的“扁舟”意象出现得最频繁，表现漂泊思乡的意绪也最强烈。他诗中的“扁舟”意象，承载着诗人生活的苦难和不幸，是古代知识分子追求理想、历尽艰辛的典型写照。
“扁舟”意象的另一典型蕴含是“自由”。庄子说“饱食而遨游，泛若不系之舟，虚而遨游者也。”这是古代知识分子的人生理想。现实有太多压抑和束缚，他们渴望在“扁舟”中获得精神的自由。苏轼在《前赤壁赋》中借“纵一苇之所如，凌万顷之茫然”这一境象，表达了他面对被贬谪的处境，渴望摆脱精神苦闷，追求自由生活的强烈愿望。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》以温和沉浸的心态，表达了与苏轼同样的心境：“玉鉴琼田三万顷，著我扁舟一叶„„怡然心会，妙处难与君说。”一条小船附着于万顷碧波之上，在碧波中自由自在地轻漾，充溢着一种皈依自然、天人合一的“宇宙意识”和自由精神。
隐居是古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想归宿，是他们最后的精神家园。“扁舟”意象中既蕴含着他们人生的理想与期冀，也蕴含着他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。范蠡是古代文人功成身退的典范，但更多人却是因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他们仕途失意而隐居的一个意象。苏轼被贬黄州，写下“小舟从此逝，沧海寄余生”的诗句，流露出过隐居生活的念头。李白“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”，表明了他在现实压抑下，欲放浪江湖，过隐逸生活的强烈愿望。
在常见的“扁舟”意象中，无论是矢志漂泊，还是追求自由，抑或是失意隐居，无不是中国古代文人心路历程的写照，虽蕴含仕途坎坷失意的无奈与消极，但为后世树立了忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的光辉典范。(有删改)
6．关于“扁舟”的理解，下列说法不正确的一项是
A．中国古典诗文中“扁舟”最常见的意象寄托着中国古代文人淡泊世事、悠然自得的情感。
B．最早的“扁舟”意象，有着隐遁之味，也充溢着悲凉或超脱的韵味。
C．在中国古代文人眼里，“扁舟”不仅是一只小船，它演化为文人在跌宕坎坷命运中绝处逢生
的处世观。
D．对潦倒困厄的文人来说，“扁舟”是他们心路历程的写照，是他们寻求再生的一支苇草。
7．关于“最常见的扁舟意象蕴含”的理解，下列说法不正确的一项是
A．在古代羁旅乡愁中，“扁舟”承载着游子无尽的漂泊之苦和思乡之情，成为羁旅之愁的寄托。
B．“扁舟”意象的典型蕴含寄托着古代知识分子追求自由生活、渴望摆脱精神苦闷的愿望，具有一种皈依自然的意识。
C．常见的“扁舟”意象往往蕴含着古代知识分子过隐逸生活的愿望，让人感受到他们失意的痛苦和灵魂的呼唤。
D．范蠡和李白、苏轼一样，因仕途坎坷和无奈而萌生隐居念头，使“扁舟”成为他仕途失意而隐居的意象。
8．下列说法，不符合原文内容的一项是
A．最早的“扁舟”，并非失意文人所特有，它涂满了落魄江湖、身处世外的冷寂色彩。
B．杜甫诗中的“扁舟”意象，最强烈地表现了漂泊思乡的意绪，蕴含着作者生活的苦难和不幸。
C．“扁舟”意象蕴含着古代知识分子仕途失意的无奈选择及功成身退的理想，成为他们最后的精神家园。
D．常见的“扁舟”意象蕴含了古代知识分子忧国爱民、愤世嫉俗、自由洒脱的情怀，也流露出了仕途坎坷失意的倾诉。
三、(每小题3分，共12分) 阅读下面的文言文，完成9~12题。
夏原吉，字维喆，其先德兴人。原吉早孤，力学养母。以乡荐入太学，选入禁中书制诰。建文初，擢户部右侍郎。明年充采访使。巡福建，所过郡邑，核吏治，咨民隐。人皆悦服。久．
之，移驻蕲州。 ．
亡何，郁新卒，召还，理户部事。凡中外户口、府库、田赋赢缩之数，各以小简书置怀中，时检阅之。一日，帝问：“天下钱、谷几何?”对甚悉，以是益重之。当是时，兵革初定，论“靖难”功臣封赏，分封诸藩，增设武卫百司。又发卒八十万问罪安南、中官造巨舰通海外诸国、大起北都宫阙，供亿转输以钜万万计，皆取给户曹。原吉悉心计应之，国用不绌。 ．
永乐八年，帝北征，辅太孙留守北京，总行在九卿事。时诸司草创，每旦，原吉入佐太孙参决庶务。朝退，诸曹郎御史环请事。原吉口答手书，不动声色。北达行在，南启监国，京师肃然。帝还，赐钞币、鞍马、牢醴，慰劳有加。寻从还南京，命侍太孙周行乡落，观民间疾苦。原吉取齑黍以进，曰：“愿殿下食此，知民艰。”九载满，与蹇义皆宴便殿，帝指二人谓群臣曰：．“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”自是屡侍太孙，往来两京，在道随事纳忠，多所裨益。【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】
十八年，北京宫室成，使原吉南召太子、太孙。既还，原吉言：“连岁营建，今告成。宜抚流亡，蠲逋负以宽民力。”明年，三殿灾，原吉复申前请，亟命所司行之。初以殿灾诏求直言，群臣多言都北京非便。帝怒，杀主事萧仪，曰：“方迁都时，与大臣密议，久而后定，非轻举也。”言者因劾大臣。帝命跪午门外质辨。大臣争詈言者，原吉独奏曰：“彼应诏无罪。臣等备员大臣，．
不能协赞大计，罪在臣等。”帝意解，两宥之。或尤原吉背初议。曰：“吾辈历事久，言虽失，．
幸上怜之。若言官得罪，所损不细矣。”众始叹服。
②①
原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。退则恂恂若无预者。交阯平，帝问：“迁官与赏孰便?”对曰：“赏费于一时，有限；迁官为后日费，无穷．
也。”从之。西域法王来朝，帝欲郊劳，原吉不可。及法王入，原吉见，不拜。帝笑曰：“卿欲效韩愈耶?”山东唐赛儿反，事平，俘胁从者三千余人至。原吉请于帝，悉原之。谷王㭎叛，帝疑长沙有通谋者。原吉以百口保之，乃得寝。 ．
(选自《明史·列传第三十七》，有删改)
【注】①行在：也称行在所，指天子所在的地方。②蠲：免除。③移时：一会，一段时间。【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】
9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．所过郡邑，核吏治，咨民隐 咨：询问 ．
B．原吉悉心计应之，国用不绌 绌：不足，不够 ．
C．或尤原吉背初议 尤：错误 ．
D．原吉以百口保之，乃得寝 寝：平息 ．
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．久之，移驻蕲州 ．
B．九载满，与蹇义皆宴便殿 ．
C．言者因劾大臣 ．
D．退则恂恂若无预者 ．
①建文初，擢户部右侍郎 顷之，烟炎张天 ．与嬴而不助五国也 ．留待作遗施，于今无会因 ．若入前为寿，寿毕，请以剑舞 ．②各以小简书置怀中，时检阅之 ③11．以下六句话分别编为四组，全都直接体现夏原吉勤于国事的一组是
③每旦，原吉入佐太孙参决庶务 ④在道随事纳忠，多所裨益
⑤原吉复申前请，亟命所司行之 ⑥事平，俘胁从者三千余人至
A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③④⑥
12．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是
A．夏原吉早年丧父，他致力学问赡养母亲，通过乡荐进入太学，后被提拔任采访使。在福建巡视，得到了人们的爱戴。
B．夏原吉代理户部的时候，因为他用小本子记很多事务，随时带在身上，这种行为得到皇上的口头表扬，皇帝更加器重他。
C．夏原吉辅佐太孙留守北京时，既辅佐太孙处理了各项事务，又回答批示了各曹郎御史的请示，京城的人们对他肃然起敬。
D．北京的宫室建成后，夏原吉请求皇上，安抚流亡在外的人，免除百姓负担。在第二次请求后，皇上安排有关部门实行。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(24分)
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)帝指二人谓群臣曰：“高皇帝养贤以贻朕。欲观古名臣，此其人矣。”(5分)
(2)原吉虽居户部，国家大事辄令详议。帝每御便殿阙门，召语移时，左右莫得闻。(5分)
14．阅读下面一首清诗，回答问题。(8分)
梅
沈钦圻
冰霜磨炼后，忽放几枝新。
独立江山暮，能开天地春。
自然空色相，谁与斗精神。
野客闲相对，如逢世外人。
(1)。(4分)
(2)请分析诗人将梅称为“世外人”的原因。(4分)
15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) _____________，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 (《诗经·关雎》)
(2)海日生残夜，__________________。 (王湾《次北固山下》)
(3)哀吾生之须臾，__________________。 (苏轼《赤壁赋》)
(4)彼童子之师，授之书而习其句读者，__________________。 (韩愈《师说》)
(5) __________________。酒入愁肠，化作相思泪。 (范仲淹《苏幕遮》)
(6)子曰：“__________，终夜不寝，以思，无益，不如学也。” (《论语·卫灵公》)
五、(12分)
16．从8个备选关联词语中选择最恰当者填入横线处，使下面文段语意连贯，合乎逻辑。只写序号即可。(4分)
备选关联词语：①如果 ②因为 ③虽然 ④还 ⑤因此 ⑥即使 ⑦但 ⑧不仅
_____科技发展日新月异，_____人类面临的命运却十分脆弱，我们面临的重大自然灾难除了地震、火山、海啸外，______包括小天体撞击、地球磁极倒转、超级太阳风暴等：生命体_____庞大如恐龙，也能在一夕间灭亡殆尽。____人类必须保持足够的危机感和紧迫感。
17．根据语境，在下面横线处填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。(4分)
一枚古老而美丽的月亮，沉淀在江河的激流与浩瀚里，_______________，沉淀在稻谷的光泽与禾香里；也沉淀在文化的博大与风韵里，_______________，沉淀在宋词的悠扬与浪漫里。在任何一个地方掬起一捧水，都会有一个月亮。
18．对下面这段文字提供的信息进行筛选、整合，给“鸬鹚”下定义，字数在40至50之间(含标点)。(4分)
鸬鹚是一种善于捕鱼的水鸟，其鹰嘴、鹰眼、鸭脚的特点尤为明显。任何鱼类，只要被其带钩状的鹰嘴叼住，就休想逃脱；外凸圆鼓的双眼，可以进行360度的快速旋转，不会放过鱼儿活动的任何蛛丝马迹；一双蹼质的鸭脚，则成全了其善游善潜的特殊本领；为储存捕捉到的鱼虾，鸬鹚的长脖子中间还挂着一个像布袋一样的喉囊，格外醒目„„
六、(18分)
阅读下面的文字，完成19~22题。
《狼图腾》节选
姜戎
两年前陈阵从北京到达这个边境牧场插队的时候，正是十一月下旬，额仑草原早已是一片白雪皑皑。陈阵被安排住在毕利格老人家里，分配当了羊倌。一个多月后的一天，他随老人去
第三篇:《2014至2015学年第二学期 14春学前教育班期中语文含答案 (1)》
装
订
线
勉县职教中心2014至2015学年第二学期
14春大专班语文期中考试试卷
一、选择题 （每题2分，共16分）
1．下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（ A ）
A．菲．薄（fěi） 惩创．（chãng） 激亢．（kàng） 长歌当．
哭（dàng） B．自诩．（yù） 彳亍．．（xíng） 攒．射（cuán） 赁．屋授课（pín） C．颓圮．（pǐ） 不惮．（dān） 屏．息（píng） 殒身不恤．（xùn） D．倒溯．（shù） 浸渍．（zâ） 愀．然（qiǎo） 叱咤．风云（chà） 2．下列语句中，没有错别字的一项是（ A ） A、陈设 内窥 隔膜 斟酌增减 B、蜿蜒 笼络 约略 不辩四时 C、嘈杂 借债 博取 闲情逸至 D、抖擞 高卧 镶嵌 杀一警百
3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（ A ）
A. 翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺．．天工．．
。 B. 虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染．．．．，各种戏路子都熟悉了。
C. 高县长说：“全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角．．．．了！” D. 每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿．．．．，热闹非常。 4、下列句子中标点使用错误的一句是（ D ）
A、刘熙《释名》说：“窗，聪也；于内窥外，为聪明也。” B、但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。
C、北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。 D、中国一向是所谓“闭关主义”：自己不去，别人也不许来。 5、下列各句，没有语病、句意明确的一句是（ D ）
A. 由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
B. 随着科学技术日新月异的发展，电脑已成为人们不可或缺的工具，在人们的学习和工作中发挥着重要的作用。
C. 有的儿童文学偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子天性中的爱游戏、爱求知、爱趣味、爱幻想被忽略了。
D. 最让人高兴的是，在全厂职工团结协作，日夜奋战下，全年的生产指标终于超额完成了。
6、将下列5句话按正确的顺序排列。（ C ） ①其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。
③每到春天，我在悲愤、惆怅之余，唯一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。 ④它成了燕园中藤萝界的“鲁殿灵光”。 ⑤茫茫燕园中，只剩下了幽径的这一棵藤萝了。
⑤②④①③ B、⑤④②③① C、⑤④③②① D、④①③⑤② 7. 对下列诗句理解错误的一项是：（ C ）
A．“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返喻人生易老，以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱。
B．“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”
将人生由青春至衰老的全过程说
成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。
C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想：人生得意时，要尽情地寻欢作乐，别让金杯玉露空对天上明月。因为人生寿命如黄河之水入海，一去不返，因此，应及时行乐，莫负光阴。
D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。． 8.选出下列说法不正确的一项（ D ）
A.白居易是中唐时期的现实主义诗人。他主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，写了不少揭露现实黑暗的诗篇，而且语言通俗明白，相传老妪都能听懂。 B.《琵琶行》是一首叙事诗，在当时就流传极广，后来又流传到日本。诗中叙述一位琵琶女晚年沦落的遭遇，也表达了诗人“谪居卧病”中的凄凉心境。结构上，以琵琶女的演奏贯穿全篇，将乐曲的情调和演奏者、听者的情感融为一体；又以琵琶女自叙身世和诗人倾诉郁闷相映衬，势如江潮涌雪，奇景迭出，曲尽长篇歌行之妙。
C.《琵琶行》选自白居易的《白氏长庆集》，“行”是古诗的一种体裁。
D.“主人下马客在船”在修辞上使用了互文的手法，即对应位置上两个词（或短语）互为补充的修辞手法。这首诗中“主人忘归客不发”也是这样的句式。 二、写出下列名句的上句或下句（5分，每填出一句1分） （1）嘈嘈切切错杂弹， 。 （2）同是天涯沦落人， 。 （3） ，但愿长醉不愿醒。【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】
（4）君子曰：学不可以已。青， ， ；冰，水为之而寒于水。（荀子《劝学》）
三、阅读题（30分）
(一)阅读《合欢树》课文节选段，回答下列问题（共12分）
10岁那年，我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻，急着跟我说她自己，说她小时候的作文做得还要好，老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“老师找到家来问，是不是家里的大人帮了忙。我那时可能还不到10岁呢。”
我听得扫兴，故意笑：“可能？什么叫‘可能还不到’？”她就解释。我装做根本
不在意她的话，对着墙打乒乓球，把她气得够呛。不过我承认她聪明，承认她是世界上长得最好看的女的。那时，她正给自己做一条蓝底白花的裙子。 1.《合欢树》一文中，作者以什么为顺序回忆了关于母亲的往事？（2分） __________________________________________________________________。 2.本段所写为何事，请用简要语言加以概括,不得多于15字）
3.请根据选文，归纳出10岁那年“母亲”的形象特征。（2分）
___________________________________________________________________。 4.母亲对我的获奖，持什么态度？（2
分）
___________________________________________________________________。 5、谈一谈，此时的“我”对母亲的态度怎样？（2分）并归纳“我”的性格。（2分）
态度:____________________________________________________________。
性格：____________________________________________________________。
1、时间
2、十岁那年作文竞赛获奖 3、“年轻” “聪明” “最好看” 爱美爱生活 4、故作轻慢 警戒勉励 5、不理解
倔强 好强
（二）阅读课文《善良》节选段，回答问题（共8分）
善良与凶恶相对的时候，前者显得是多么稚弱而后者显得是多么强大呀。凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。而善良是有所不为的，善
良的武器比凶恶少得多。善良常常败在凶恶手下。
然而人们还是 善良、 善良、 善良。善良才有幸福，善良才能和平愉快地彼此相处，善良才能把精力集中在建设性的有意义的事情上，善良才能摆脱没完没了的恶斗与自我消耗，善良才能实现健康的起码是正常的局面，善良才能天下太平。（王蒙《善良》） 1(2分).填入文中空白处的词语，最恰当的一项是（ ）。 A．喜欢 欢迎 向往 B．喜欢 向往 欢迎 C．向往 喜欢 欢迎 D．欢迎 喜欢 向往
2（3分）.以下对选文中善良不如凶恶力量强大的原因概括不正确的一项是（ ）。 A．凶恶会毫不犹豫地向善良伸出毒手，而善良却处于不设防乃至不抵抗的地位。 B．而善良是有所不为的，善良的武器比凶恶少得多。 C．凶恶是无所不为的，凶恶因而拥有各种各样的武器。 D．善良的人太少了，所以力量很弱。
3（3分）．这段文字的论证方法是。
一）1．答案：A
解析：要理解词语的含义，注意词语意思之间的关联，还要对课文内容熟悉。 2．答案：D
解析：结合阅读段的内容，准确理解。 3．答案：对比论证。
解析：选文写出了善良和凶恶的力量对比：善良稚弱而凶恶强大。
（三）、文言文阅读，回答问题。（共10分）
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之
利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——劝学（荀子）
1、《劝学》一文在写作上的最大特点是运用比喻，运用的形式也各不相同；①有相关并列的；②有正反对比的；③有运用比喻引出道理的等等。试把上文中的各个比喻加以分类。（3分）
①相关并列：
②正反对比： ③用比喻引出道理： 2、上文从内容上分析，共讲了几个问题？（3分
3、下列字的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．故不积跬步，无以至千里 跬：古代的半步 B．风雨兴焉 兴：起兴 C．驽马十驾 驽马：劣马 D．金石可镂 镂：雕刻 4、用现代汉语翻译句子（2分） 原文：君子生非异也，善假于物也。 翻译：
1．答案：（1）“积土成山” “无以成江海” 说
明学习要积累。 （2）“骐骥一跃” “金石可镂” 说明做到积累就要坚持不懈。
（3）“蚓无爪牙之利” “用心躁也” 说明做到积累还要专一。
解析：本题考查对文章层意的把握，需要在理清层次的基础上用简洁的语言概括层意。 2、依照下面的比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整（不要求与原句字数相同）。（共6分）
童年是旭日。
老年是夕阳。 2．答案：本段在说理上的最大特色是设喻说理，每个小层次中都选取生活中常见的事物作比，从正反两方面对比说明道理。
解析：要准确判断文段使用的论证方法。
3．答案：骏马跳跃一次，不能（有）十步（远）；劣马拉车走十天，（也能走得很远），（它的）成功在于走个不停。雕刻（一下）就放掉它（不刻），腐朽的木头（也）不能刻断；雕刻不停（的话），金石也能雕刻（成功）。
解析：准确把握实词含义，补出省略的成分。
五、语言知识。（共9分）
1、把下面的句子改写成排比句。（3分）
音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢，他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦
理想则是人们永远的北斗。
四.阅读材料，按要求作文（40分）
青春的季节里，有鸟语花香，也有风起雨落。无论男生女生，我们都渴望以真实平常的心与自己的同龄人沟通，与父母沟通，与老师沟通，与社会沟通，甚至与大自然沟通。现代生活中，沟通是一种体验，沟通是一个过程，沟通更是一种本领 。
请以“沟通”为话题写一篇文章，可以写你的经历、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
第四篇:《2015-口才艺术与社交礼仪-章节测试习题与答案(完整版全部正确的答案)》
2015-《口才艺术与社交礼仪(南开大学)》习题与答案完整版 礼仪的概念已完成
1礼的三层含义不包括（）。
A、
B、规范
C、
D、
我的答案：D
2礼貌是无形的。（）我的答案：√
3礼仪属于情商范畴。（）我的答案：√
礼仪的内涵已完成
1关于礼仪的内涵说法错误的是（）。
A、
B、
C、礼仪是无形的纪律
D、
我的答案：B
2关于穿西服的礼仪说法正确的是（）。
A、
B、正式西服的口袋盖可以不拿出来
C、
D、
我的答案：A
3关于夏季正式场合穿衣礼仪说法正确的是（）。
A、男士穿不带领子的T恤衫
B、
C、女士的裙摆应在膝盖以下
D、
我的答案：C
4下列关于礼仪说法错误的是（）。
A、
B、是由一系列的礼节组成的
C、
D、
我的答案：D
5人与动物的本质区别是（）。
A、人会走路
B、
C、
D、
我的答案：C
6礼节与礼仪是孤立的。（）我的答案：×
7礼仪是有形的纪律。（）我的答案：×
做人的层次已完成
1做人的第一个层次是（）。
A、
B、
C、
D、礼仪无处不在，无时不有
我的答案：B
2一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。（）我的答案：× 礼仪无处不在无时不有已完成
1当众嚼口香糖是（）。
A、没有教养的表现
B、
C、
D、
我的答案：A
2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3下列不违反礼仪的行为是（）。
A、
B、
C、
D、对长辈称“您”
我的答案：D
4不属于好男人的五个标准的是（）。
A、
B、
C、胸怀宽广
D、
我的答案：D
5礼仪不只存在于特定的场合。（）我的答案：√
6吃相最能反映一个人及其家族的文化。（）我的答案：√【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】
礼仪的坚持已完成
1形成贵族，不需要（）。
A、传承礼仪
B、
C、
D、
我的答案：B
2礼仪是一个长期的做人过程。（）我的答案：√
3养成好的习惯不会改变你的命运。（）我的答案：×
礼仪的真谛（一）已完成
1礼仪的本质要求是（）。
A、
B、
C、
D、以美为主
我的答案：C
2礼仪的艰苦和痛苦在于（）。
A、
B、
C、包容
D、
我的答案：D
3关于主流观点叙述正确的是（）。
A、
B、不被大众认可的
C、
D、
我的答案：D
4礼仪讲究的是（）。
A、礼貌
B、
C、
D、
我的答案：B
5礼仪将不会成为入职的门槛。（）我的答案：×
6讲礼仪要懂得忍耐。（）我的答案：√
礼仪的真谛（二）已完成
1礼仪需要慎独。（）我的答案：√
2礼仪不讲究自然得体。（）我的答案：×
礼仪的真谛（三）已完成
1关于礼仪真谛说法错误的是（）。
A、礼仪是讲究从众的
B、
C、
D、
我的答案：C
2一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有高低贵贱之别。
A、
B、
C、
D、
我的答案：D
3想要尊严，首先（）。
B、
C、
D、
我的答案：B
4礼仪倡导宽容。（）我的答案：√
5礼仪倡导平等。（）我的答案：√
礼仪的重要性（一）已完成
1修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。
A、
B、由小到大
C、
D、
我的答案：B(正确答案B)
2礼仪是高素质的表现。（）我的答案：√
3文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。（）我的答案：√ 礼仪的重要性（二）已完成
1关于核心价值理念说法正确的是（）。
A、
B、
C、具有西方特色体系
D、
我的答案：B
2我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。（）我的答案：√ 礼仪的缺失（一）已完成
1下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（）
A、
B、骂街
C、
D、
我的答案：C
2下列说法错误的是（）。
A、抽烟时应争取周围人的意见
B、
C、
D、
我的答案：D
3在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。（）我的答案：× 4吃法国大餐时不可大声说话。（）我的答案：√
礼仪的缺失（二）已完成
1下列选项不讲礼仪的是（）
A、
B、尊重妇女
C、
我的答案：D
2下列选项不讲礼仪的是（）。
A、
B、
C、爱护环境
D、
我的答案：D
3在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。（）我的答案：× 4女士优先这一理念源于对母亲的尊重。（）我的答案：√ 礼仪关乎成败已完成
1口才起到的作用是（）。
A、
B、
C、
D、沟通
我的答案：D
2成功需要专、恒以及（）。
A、
B、
C、严
D、
我的答案：C
3口才指的是（）。
A、
B、外语好
C、
D、口语表达能力
我的答案：D
4德国奉规矩为至上。（）我的答案：√
口才艺术的释义、特点与要求已完成
1下列哪项不属于口语表达的特点？（）
A、口语表达是个大系统
B、
C、
D、
我的答案：D
2体态语主要表现在手势和（）。
A、
B、
C、
D、
我的答案：C
3下列对艺术的特点描述最全面的是（）。
第五篇:《重庆一中初2015级14-15学年度下期一模考试语文试卷》
重庆一中初2015级14-15学年度下期一模考试
语 文 试 卷2015.5
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字注音无误的一项是（ ）（3分）
A．诘责(jié) 琐屑(xuè) 祈祷(qǐ) 盛气凌人(líng) ．．．．
B．对称(chèng) 屹立(yì) 凛冽(lǐn) 粗制滥造(làn) ．．．．
C．滞留(zhì) 咫尺(zhǐ) 涟漪(yī) 玲珑剔透(tī) ．．．．
D．绯红(fēi) 嫉妒(jì) 恳求(kěn) 花团锦簇(chù) ．．．．
A、 下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）
A．伶俐 慷概 悠杨 相得益彰
B．栖息 愧怍 稀疏 因地治宜
C．湛蓝 揣摩 丰硕 尽态极妍【好词好句--关于2015节日的排比,女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的,,法国】
D．葱茏 取缔 屏嶂 抑扬顿措
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） （3分） ．．．
A.呼格吉勒图冤案纠错，会使今后国内类似案件昭雪有例可援。 ．．．．
B.灯红酒绿的城市中有谁会特意追寻我的背影？恐怕只有那从背后袭来的风。 ．．．．
C.友谊贵在真诚和相知，真正的朋友是一句关怀、一声祝福也能让彼此的心灵息息相通。 ．．．．
D.读书犹如开矿，沙里淘金，不能指望一下子收获一个宝藏，这个道理是不可名状的。 ．．．．
4．下列句子中，前后句子表意不一致的一项是（ ）（3分）
A．这次活动我没去/这次活动我差点儿去了
B．他的本领真的了不得/他的本领真的了得
C．中国队大胜日本队/中国队大败日本队
D．我好不容易得100分/我得100分好容易
5．下面这段话告诉我们的主要信息是( )（3分）
一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面有特殊兴趣。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情，只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有乐趣。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。（顾颉刚《怎样读书》）
A．有的人对世界上的知识没有一方面的特殊兴趣。
B．我们每个人不必都去研究学问。
C．读书最重要的是要在知识的某一方面培养特殊的兴趣。
D．如果有自己喜欢的内容，那么读书看报就有乐趣了。
6．根据语境，仿照画线句子，续写句子，构成语意连贯的一段话。（4分） 静美人生，不是上天的眷顾，而是一种心态、一种修为、一种情怀、一种智慧。宁静如画。在月下宁静，感受大地之精美，望繁星排空、揽夜风入怀、听天籁之音；在雨中宁静， ， 、
、
7．综合性学习（11分）
今年是世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年。赵一曼、张自忠、戴安澜等革命先烈在70多年前的抗日战场上，为民族存亡而奋不顾身，留下了一封封感人肺腑的家书。重庆光明中学决定开展以“重读抗战家书”为主题的系列活动，请完成下列任务。
材料一：宁儿，母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊！赶快成人来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！（赵一曼，东北人民革命军第三军二团政治部主任，1936年牺牲于东北。）
材料二：“仰之吾弟如晤：现已决定于今晚往襄河东岸进发，不顾一切，向北进之敌死拼。无论作好作坏，一定求良心得到安慰。由现在起，以后或暂别、永离，不得而知。专此布达。更相信，只要我等能本此牺牲决心，我们国家及我五千年历史之民族，决不至亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不半点改变。”（张自忠，中华民国陆军二级上将，第三十三集团军总司令兼第五战区右翼兵团司令，1940年牺牲于枣益会战。）
材料三：“亲爱的荷馨，余此次奉命固守同古，因上面大计未定，与后方联络过远，敌人行动又快，现在孤军奋斗，决以全部牺牲以报国家养育，为国战死，事极光荣。你们母子今后生活，当更痛苦，但东、靖、澄、篱四儿，俱极聪俊，将来必有大成，望勿以我为念。”（戴安澜，中国远征军第200师师长，1942年牺牲于缅北战场。）
（1）概括以上三则抗战家书的共同信息。（4分）
（2）学校电视台将拍摄一个微视频来纪念三位英烈，并且用两个四字词语作为这个微视频的标题。已完成张自忠、戴安澜的标题拟定，请你根据材料一的相关内容，为赵一曼拟定微视频标题。（3分）
示例：
张自忠：尽忠报国，取义成仁
戴安澜：为国战死，事极光荣
赵一曼： ，
（3）重读抗战家书活动开展以来，受到许多同学的积极响应和热情参与，但同桌小明却认为：初中阶段只有学习好才最重要。请你结合此次活动的现实意义对小明进行规劝。（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）古诗文积累（10分）
8.默写填空。（10分，每空1分）
（1
（2
（3
（4
（5
（6
(二)阅读下面文言文，回答9—12题。（15分）
邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
9．解释下列句子中加点的词语。（4分）
10.翻译文中划横线的句子。（4分）
（1）窥镜而自视，又弗如远甚。
（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
11.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）（3分） ．．．
A．本文生动地记叙了邹忌讽齐王纳谏，使齐王广开言路、修明政治的故事。
B．邹忌委婉劝说齐王，尊重对方，使之受到启发，明白道理，愉快接受了意见。
C．本文第二段运用排比，增强气势,加强语势，给人以无可辩驳之感。
D．邹忌以日常生活小事设喻，再将家事与国事进行比较，最后得出“此所谓战胜于朝廷”的结论。
12．面对妻、妾、客人的赞美，邹忌是“暮寝而思之”，请联系生活实际谈谈你从中受到的最深的一点启
发。（4分） 答：
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，回答13—17题（20分）
清澈的声音
包利民
①有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。
②十多年前，在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心平抚得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想你——”
③那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”
④在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶，那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。
⑤记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往，在这个小小的县城里，曾度过我整个的中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。
⑥忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜，我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。
⑦说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。
⑧有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇……哇……心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，且有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。
⑨有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每一天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。
⑩去年夏天，在老家，中午时小睡，梦见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。
⑾我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。 (选自《辽宁青年》 2015.1)
13.作者在文中描述了哪几种“清澈的声音”？（4分）
答：
14.文章第一自然段有何作用？（4分）
答：
15.本文有明暗两条线索，分别是什么？请结合文章内容简要分析。（4分）
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