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第一篇:《关于永不放弃的名言》
关于永不放弃的名言
1、永不放弃！永不放弃有两个原则，第一个原则是：永不放弃，第二原则是当你想放弃时回头看第一个原则：永不放弃！
2、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。——司汤达
3、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
4、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。——歌德
5、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生
6、我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——爱迪生
7、我可以接受失败，但我不能接受放弃！——迈克尔·乔丹
8、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。——约翰逊
9、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉
10、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
11、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。——贝多芬
12、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
13、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德
14、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰生
15、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。——钱学森
16、不放弃！决不放弃！永不放弃！——丘吉尔
17、“不耻最后。”即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。——鲁迅
18、一个人做事，在动手之前，当然要详慎考虑；但是计划或方针已定之后，就要认定目标前进，不可再有迟疑不决的态度，这就是坚毅的态度。——邹韬奋
19、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。——车尔尼雪夫斯基
第二篇:《关于不放弃的句子》
1、被击倒并非最糟糕的失败，放弃尝试才是真正的失败。
2、不放弃，不抛弃，摔倒了就站起来，不被困难所打倒，用微笑去面对它。
3、不言放弃，是一种生活的勇气，不言放弃，是一种幸福，拥有了这种幸福，我们才会拥有奋进的源泉。
4、成功根本没有什么秘诀可言，如果真是有的话，就是两个：第一个就是坚持到底，永不放弃；第二个是当你想放弃的时候，回过头来看看第一个秘诀：坚持到底，永不放弃。
5、放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！生活中我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人，而有些人却坚定得近乎倔强地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们往往能赢得大多数人的掌声。
关于坚持不放弃的句子 关于不放弃的句子 表示坚持不放弃的句子
6、放弃时间的人，时间也会放弃他。关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
7、富人永远不停地奋斗着、努力着创造机会。对于富人而言，碰到的每一件小事，遇到的每一个人，都是一个机会，所以他们永不会绝望。
8、即使下次仍旧失败，我也永不放弃！
9、每次成功都源自其一点一点的奋斗这是一种可贵的人生态度，是一种宝贵的意志、品质。为了不断的走下去，我们必须奋斗，为了理想不低头，不放弃，直到成功！
10、人的一生要面对无数的挫折，有的人面对它，垂头丧气，有的人面对它，永不言弃。
11、人生不可能总是一帆风顺，多多少少有些坎坷和波折。世界上之所以有强者和弱者之分，不正是因为强者在接受命运时的挑战的时候说“我永远不会放弃！”吗？而弱者只会做窝囊废，遇到点小挫折就选择放弃。
12、人之所以能，是相信能。
13、山之所以成为山，是因为它不放弃挺拔；水之所以成为水，是因为它不放弃流泻。只有学会在紧要关头永不放弃的人，才懂得“山如何站成一种尊严，水如何消成一脉智慧。”
14、失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。
15、世界上没有任何一个富豪是一帆风顺，不经历失败的挫折就历为富豪的。
16、我可以接受失败，但我不能接受放弃！
17、我一定要，马上行动，决不放弃！
18、小草因为永不放弃，才从星星点点的貌小，汇成一片绿意大地，瀑布因为永不放弃，才从滔滔不绝的水，聚积成海洋；山丘因为永不放弃，才冲破阻碍，变成一座群山。关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
19、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
20、永不放弃是打开成功之门的钥匙，是战胜厄运的·武器，是永不言败的坚强。
21、永不放弃自己的执着与意志，在经历一段痛苦的蜕变过程后，化成一只展开双翅，偏偏起舞的蝴蝶……
22、在艰苦又充满欢乐的学习生涯中，没有不劳而获的好事，唯有保持着一颗平常心和永不败的信念，经过一番磨练，遇困难，决不放弃，迎刃而上，自己便是成功者。
23、这些困难何常不是老天对我的考验，我坚强拼搏就有百分之五十的成功，我放弃，就是百分之百的失败。面对挫折，我没有放弃，而是把所有精力全身心的投入到学习之中，同是也从学习寻求快乐。我走在知识的大道上，进一步去闯开属于自己的知识宝库。 关于坚持不放弃的句子 关于不放弃的句子 表示坚持不放弃的句子
24、只要面对现实，你才能超越现实。 阳光总在风雨后。 只有经历了风雨才能见到彩虹。
25、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
第三篇:《永不放弃的马云--谈名人名言类PPT》
永不放弃的马云--谈名人名言类PPT该如何做？
最近一位同学问我马上要准备开年动员，想做几个名人名言的PPT振奋下士气，他问我如何做这样的PPT。
这样的PPT在工作中确实经常可以遇到，缩手缩脚，诸如人物介绍，人物讲话，名人名言配照片的时候，不过很多人做这样PPT往往是左图右文，或者右图左文，上图下文的排版，再和自己的模板底色一冲突，全然没有视觉冲击力。
当然现在很多人知道了，给名人或老总做个人介绍的PPT，不要堆积太多文字，一句经典胜过千言万语，那么你做出来的效果也许是这个样子的：
秋叶的改进建议是不妨考虑下三个设计技巧：
1、布置统一的大背景色（例如黑色，很容易产生庄重感）
2、精心选择高质量的面部图片，而且考虑面部图片和文字的关联性
3、放大图，同样的图片，放大到1/2屏以后，表现力会大大增强
在《演讲之禅》里有很经典的案例，不过也许和中国人个性有关系，配图用色总是缩手缩脚，实际上，大图的视觉冲击力是非同一般。
上面这张PPT看起来不错，不过排版视觉冲击力不够，秋叶尝试改了一下，当然先要找张这个所谓长相和智慧成反比关系的帅照先。还是用图片说话吧：
现在马云同志的表情坚毅多了，毕竟永不放弃可不是一个轻松的话题。这里面要用到三点技巧：
1、把当前幻灯片的背景色设置成黑色，这样再找一张比较好的马云的黑白照，裁剪后拉大，使其能在视觉上占据PPT一侧，使背景色和图片在整个PPT上视觉是一个整体。
2、把马云的签字稍微PS下，换成黑白色，否则就不好看了，不过马云的签字水平和长相确实是正比的，为PPT减色不少，算了，就当免费给马云同志又做了一次广告了。
3、图片人物的视线或手势的延伸线要和文字呼应，要是我们把马云照片放右侧，你顺着他眼神就飘到幻灯片外面去了，那就不好了。
其实这种PPT制作要活学活用，人物未必一定放左侧，最近温家宝总理在虎年新年讲话中讲了一句很好的说法：要让人民有尊严的活着。
秋叶也参比以上原则做一个，这里就把人物图片放在右下角，但通过手势延长指向关键文字：关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
在这例中大家还可以关注两个小设计技巧
1、通过改变文字的颜色，粗细，字体，字号作为装饰，提高视觉冲击力，在英文短句中还特别喜欢用标点符号, 例如上下引号变色加大加粗用作装饰，提高可读性。
2、引用名人名言时，把签名换成手写字体，会增加页面的趣味性。不过咱们温家宝总理的签名习惯是竖写，为了配合横写的名言，秋叶不得不裁剪成横写，签名的颜色处理也草率了点，味道差了一些。
虎年新春到，用这个博文分享给喜欢到我的博客看PPT技巧的读者，每年秋叶都事情挺多，今年秋叶和搭档刘俊老师会多抽时间总结一些自己做PPT的经验和大家分享，希望大家喜欢，也感谢你们的支持。
第四篇:《永不放弃教案》
小学语文第八册《永不放弃》教案 常德市鼎城区中河口镇双剅金鹏希望学校 向才红 第二课时 教学目标 1、继续学习课文，理解含义深刻的句子，知道蒙迪为什么能够实现自己的理想。 2、总结课文，启发学生。 3、有感情地朗读课文，进行复述的练习。 教具准备 1、搜集描写奋斗篇的故事和激励人的名言警句。 2、词语卡片。 教学过程 一、复习导入。 复述故事，说说其叙述顺序是什么？ 二、精读，体会人物感情。 过渡：文中哪句话点了题？ （一）“坚持梦想”部分： 1.指名读句子：“您可以不改动这个‘F’，但我也不打算放弃自己的理想！” 2.抓关键词：在读这个句子时，应该把哪些词处理成重音？为什么？（“不打算放弃”“自己的理想”，能够表明他态度的坚决） 3.悟人物内心：想象一下，他说这话时，眼睛里会放射出什么样的光芒？ 4.探究正确的理想观：你要向蒙迪学什么？（看准目标，永不放弃） （二）“描绘梦想”部分： 1.明确学习策略：是什么原因让他如此坚定地说这句话的呢？文中还有表达他情感变化的段落和句子，请大家用刚才的学习策略“读（句子）→抓（关键词）→悟（人物内心）→究（正确的理想观）”进行小组学习。 2.小组合作学习。
第五篇:《永不放弃》
6永不放弃
1、教学目标：运用多种方法学习5个生字，会写8个字。参照我的词语库自主积累词语。
2、熟读课文，理清课文线索，复述故事。
重点：正确朗读课文，理清课文线索。
难点：复述故事
教学方法:指导朗读、启发诱导
教学过程：
第一课时
一、兴趣导入:
1、板书“理想”二字，对于这两个字，我想每个同学都有不同的理解。谁来谈谈你的理想是什么？学生回答……
2、是啊！每个人都有不同的理想，但是我们怎么来实现理想呢？美国的一名中学生蒙迪.罗伯特给了我们一个答案。下面就请同学们一起看课文：永不放弃(板书)
二、初读课文，画出生字新词。
1.自由读课文，要求画出生字、生词。（如兴高采烈、如愿以偿、梦想成真）
2.指名读文，纠正生字读音。
三、交流，理清叙述顺序。
1.再读课文要求读通、读顺。想想作者是怎样叙述这个故事的？
2.交流：这个故事先说蒙迪干什么？再说他如何？最后怎样?能否用数字相同的词或短语来概括一下。
板书：描述理想——坚持理想——实现理想
四、复述故事，把握课文内容。
1、按照板书提示，把故事复述给小组的同学听。
2、指名复述故事（好、中、差），大家评议。
五、学生字。
1、你画了那些生字，自主学习。
2、你是用什么方法记住这些生字的，学生交流。对比记忆（既——厩）、（真——慎）、（筑——巩）。
3、拿写字书写生字。（一看、二描、三写的方法把每个字写正确写漂亮）
六、布置作业
向父母或朋友谈谈自己的理想。
板书设计 6永不放弃
描述理想
理想 坚持理想 蒙迪.罗伯特关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
实现理想
第二课时
教学目标：
1:了解课文内容，感悟蒙迪的坚定信念，体会人物的内心。
2：理解重点词句。
重点：理清叙述顺序和情感变化的线索。
难点：体会人物内心，理解重点句。
教具：生字卡、小黑板
教学方法：启发提问、点拨指导
教学过程:关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
一、复习导入:课文讲了一个怎样的故事？
二、精读课文，体会人物情感。
（一）、自由轻声读课文（1）课文中有一句话对“永不放弃”这个词语做了一个很好的诠释，请同学们找一找画下来。
指读点题句:您可以不改动这个“F”，但我也不打算放弃自己的理想！
理解关键词，体会人物内心，在读这个句子时，应把哪些词语读重音，为什么？关于永不放弃的名言_有关永不放弃的名句_永不放弃的句子。
（“不打算放弃”、“自己的理想”，能够表达他态度的坚决）
3、想象一下，他说这话时。眼睛里会放射出什么样的光芒?
4、谁能扮演一下蒙迪把这句话读一读，让同学们无论从语气中或是眼睛中都能看出你态度的坚决。(2-3人朗读)
5、齐读感受蒙迪态度的坚决！
6、探究正确的理想观：你打算向蒙迪学什么？（看最目标、永不放弃）
(二)、描绘梦想部分
1、明确学习方法:是什么原因让他如此坚定的说这句话呢？文中还有表达他情感变化的段落和句子，请大家用刚才的学习方法读（句子）——体会（关键词）——悟（内心）——究（正确的理想观）进行小组学习。（课文的第二段）
2、共同探究：
（1）、回答问题重点理解兴高采烈、详尽词语的意思。
（2）、体会感情：描述梦想是蒙迪会是一副什么表情？(兴奋)。指名读（2-3人）
（3）、评价梦想：你觉得蒙迪的梦想是一个什么样的梦想？(目标远大、美好、也一定是他很早以前就有的理想)
（三）“实现梦想”部分
1、引疑:读到这儿，你有什么担心吗？
自读课文：说说他是怎么做才获得成功的？ (脚踏实地、不断追求)
3、体会人物内心：想蒙迪会把那份得F的作业放那？看到时他会说什么？ 想像画面、体会人物品格！
（四）小结
1、重点理解：克利亚老师最后说的那句话怎么读？（高兴、赞赏）指读。
2、人物评价：你如何评价克利亚老师？不同见解给与鼓励！
3、思考:你打算怎样实现自己的理想，学生发言，适时点拨。
四、布置作业
搜集与本科内容相关的格言警句。
6永不放弃
（兴奋） （坚定） （不断追求） 描绘坚持
实现 6永不放弃
理想
目标远大 坚定不移 深思熟虑
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