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第一篇:《初一上学期政治期末试题及答案》
初一政治期末考试
二、多项选择题 (每题3分，共30分)
一、单项选择题 (每题2分，共30分)
1．开学第二天，放学时下起了大雨，同学们纷纷离校回家，赵磊拿着雨伞出来时，看见同班的一个同学没有带雨具，在校门口急得直跺脚。赵磊还没有跟这个同学说过话，甚至连他的名字也不知道。赵磊的家离学校比较近，这是赵磊应该
A.不要管他，因为不熟悉，也没什么交往
B.不要管他，因为不知道他是否与自己同路
C.只当没有看见，自己快走
D．主动介绍自己，并邀请他一起回家拿雨具
2.2012年6月24日，中国载人航天工程实现新突破，“神舟九号”航天员成功驾驶飞船与“天宫一号”目标飞行器对接。载人航天工程副总指挥在接受记者采访时说：“三名宇航员在太空的表现非常好，团结协作，密切配合，成功地完成了这次手控交会对接任务。”这说明（ ）
A．集体可以使我们获得知识，增长能力 B．个人无法独立完成任何具体任务
C. 个人在集体中没有必要发挥特长 D．集体目标的实现需要互助前行
3.联合国教科文组织的埃德加·福尔先生语言：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”这句话告诉我们（ ）
A.将来的社会不会再有文盲产生了
B.将来的社会，文盲也可能认识字，但不会很多
C.要掌握科学的学习方法，学会学习，做学习的主人
D.只要你肯下功夫去学习，你就永远不会成为文盲
4.宋代思想家、教育家朱熹在《四时读书乐》中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此理解正确的是（ ）
A.学习就是读书，读书就是学习 B.学习是件快乐的事情，没有痛苦可言
C.我们要学会享受学习的快乐 D.只有名人才能体会学习的快乐
5.地球上的生命丰富多彩，人类要与其他生命和谐相处。下列做法正确的是
A.星期天，小勇和几个朋友一起去池塘捉青蛙
B.小明很喜欢萤火虫，晚上他抓了很多萤火虫放在瓶子里
C.花儿很美丽，小强把它摘下来做成标本珍藏起来
D.小敏发现一只受伤的鸽子，于是把它带回家治疗，然后将其放飞
6.司马迁遭遇宫刑仍能完成《史记》巨著，贝多芬双耳失聪仍能创作出世界名曲，霍金被禁锢在轮椅上仍能成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家„„这都向我们诉说着人类生命的价值和意义在于（ ）
A.对社会的贡献 B.树立正确的成才观
C.各种生命相互关爱 D.永不放弃生的希望
7.进入青春期以后我们发现了这样的现象：不知道从什么时候开始，有些女同学心事重重，上课开小差，心神不定，不愿和妈妈说话。这是（ ）
A.青春期正常的心理现象
B.一种心理疾病，会对身心造成极大伤害
C.因为女生丰富而细腻的情感造成的，男生就不会有这些烦恼
D.我们无法消除的青春期的烦恼
8．“青春的心就像一块田地，如果你不在上面栽种花朵，那里就会长满杂草”。对这句话理解正确的是（ ）
A.青春的幸福是自然而来的，不需要我们付出
B.青春的美丽需要我们辛勤的耕耘才能收获
C.每个人的青春都是美丽的
D.长满杂草的青春也同样美丽
9.了解自己不是一件容易的事，因此我们要正确全面地认识自己。下面同学的看法可取的是（ ）
A.小明的父母是普通工人，看到同学们的父母大多是干部、医生，感到很丢人
B.小俊的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起比自己成绩差的人
C.小华经常观察其他同学的学习及思想表现，虚心学习他人长处
D.小飞发现自己的个子比班上同学矮一截，于是怀疑自己发育不正常
10.据介绍，正常情况下人只用大脑的10％，还有90％未使用，最优秀的科学家最多用了30％。这表明（ ）
A.认得潜能无法发掘 B.人的潜能是十分巨大的
C.普通人很难发现自己的潜能 D.有些的科学家可以充分发掘自身的潜能
11．人的情绪是复杂多样的，通常情况下人们把情绪分为四类，具体是（ ）
A.喜怒哀乐 B.喜怒哀惧 C.喜怒忧思 D.嬉笑怒骂
12. 爱书法可以延长寿命；爱下棋可以使人思维敏捷；爱音乐可以增强食欲；爱养花可以陶冶性情；爱赏鱼可以调节血压。这主要说明（ ）
A.良好的情趣对身体健康有利 B.人们的情趣丰富多彩
C.不同的人有不同的情趣 D.情趣与性情紧密相连
13.小明所在学校的街道旁有一家电子游戏厅，他常去玩游戏，学习成绩急剧下降。在师生们的帮助下，小明明白了中学生沉迷游戏的危害。为摆脱电子游戏的诱惑，他每天绕道上学、回家，很快就摆脱了电子游戏额诱惑。他战胜不良诱惑的方法是（ ）
A.避开诱因法 B.婉言谢绝法 C.专时专用法 D.主动改正法
14. 漫画《最后的晚餐》给我们的启示是（ ）
A.吸食毒品可以给我们带来无穷的快乐 B.国家法律严厉打击吸毒贩毒行为
C.要拒绝毒品珍爱生命 D.人们往往无法抵制毒品的诱惑关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
15.小明是初一的学生，回家路上有人敲诈他。面对不法侵害，他应该（ ）
A.要什么给什么 B.委曲求全，不吃眼前亏
C.采取机智灵活的方法与其斗争 D.等待时机，进行报复
二、多项选择题 (每题3分，共30分)
16.学习中，我们要养成良好的学习习惯。下列属于良好学习习惯的有（ ）
A.课前认真预习仔细思考 B.课堂上集中注意力，专心听讲
C.不认真做笔记，作业马虎了事 C.不想做作业，经常拖拉到最后一分钟
17.走进初中新生活，七年级（1）班的全体同学纷纷表示要以全新的面貌融入这个新的班集体中。下列观点有利于建设良好班集体的是（ ）
A.主动、热情、真诚地帮助同学
B.以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益
C.只要把自己的学习成绩搞上去，就一定能建设优秀的班集体
D.要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级不利的事情
18.据报道，2010年4月，某中学一名学生因生活中的琐事从教学楼五楼跳下，被送到医院时停止了呼吸，青春之花凋谢了。针对这种情况，你想对同龄人说
A.生活中，要珍爱生命，善待生命
B.青春是美好的，要享受美好的青春时光
C.生活是一片苦海，跳楼是一种解脱
D.生命是宝贵的，在任何时候都不能放弃生的希望
19.2013年2月19日，2012年“感动中国”人物揭晓，他们中有：用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳；一生奉献给核事业，工作到生命最后一刻的科学家林俊德；为救学生失去双腿，被网友赞为“最美女教师”的张丽莉；因病去世并把器官捐献给他人的十二岁女孩何玥„„他们的事迹共同说明
A.生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献
B.实现生命的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起
C.只有不珍爱自己的生命，才能让有限的生命焕发光彩
D.要珍爱生命，不断延伸生命的价值
20.青少年吸毒已成为一个严重的社会问题。调查表明，青少年吸毒的原因有很多，如好奇、盲目从众、上当受骗等。上述材料告诉我们（ ）
A.错误的好奇心会将青少年引向邪路 B.盲目从众使青少年陷入庸俗生活情趣
C.吸毒属于高雅情趣，可以适当吸 D.高雅生活情趣有益于个人身心健康
21.“积极的人像太阳，照到哪里哪里亮；消极的人像月亮，初一、十五不一样”。情绪每天都伴随着我们，影响着我们的生活和学习。关于情绪，下列说法正确的有（ ）
A.人处于不同的情境中会产生不同的情绪
B.任何时候都要保持高涨的情绪
C.不同的情绪会对人产生不同的影响
D.我们应当学会并善于调控自己的情绪
22.目前电子游戏很受年轻人喜爱。下面对电子游戏认识正确的有（ ）
A.电子游戏充满了乐趣，要全力以赴地投入到游戏中
B.要把游戏当成生活的一部分
第二篇:《读书名言名句》
读书名言名句
书籍是巨大的力量。--列宁
书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。--培根 书籍或许是人类在通向未来的幸福富强道路上所创造的一切奇迹中最复杂和伟大的奇迹。--高尔基
书籍是人类进步的阶梯。--高尔基
读书之乐乐何如, 绿满窗前草不除。关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
读书之乐乐无穷, 拨琴一弄来熏风。
读书之乐乐陶陶, 起弄明月霜夭高。
读书之乐何处寻? 数点梅花天地心。 [宋]朱熹（《四时读书乐》）
书籍使我变成了一个幸福的人，使我的生活变成轻松而舒适的诗。[苏]高尔基 书籍是寂寞时的朋友。读书可以使人心旷神怡。[法] 杜阿美
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。[德]歌德
书籍是少年的食物，它使老年人快乐，也是繁荣的装饰和危难的避难所，慰人心灵。在家庭成为快乐的种子，在外也不致成为障碍物，但在旅行之际，却是夜间的伴侣。 [古罗马] 西塞罗
书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。 [法] 都德
我们可以由读书搜集知识，但必须利用思考把糠和麦子分开。 [德]富斯德 在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。 [英]法朗士 选书应和交友一样谨慎，因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。 [英] 胡德 仅次于选择益友，就是选择好书。 [英] 考尔登
坏书有如毒药，足以伤害心神。 [德] 叔本华
书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。 [奥地利]拜耶
读书有三到，谓心到、眼到、口到。 [宋]朱熹
读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。 [宋]朱熹
欲速是读书第一大病，工夫只在绵密不间断，不在速也。[清] 陆陇其
读一书，专取一个注意点；读第二遍，另换一个注意点。这是最粗的方法，其实亦是最好的方法。 [近代]梁启超
读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。 [俄]鲁巴金
读的太快或太慢，你都将一无所获。 [法]帕斯卡尔
读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。[法]卢梭
书籍好比食品。有些只须浅尝，有些可以吞咽。只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。[英]培根
书读得越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，就会清楚地看到，你知道的很少。 [法]伏尔泰
经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的
背面 [德]歌德
知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。
学问是艰苦上长出的甜果。
学习就像井底汲水一样，水桶总是逐渐从井里升起来的。
书似烟海，必须择善而从。
读书会带来心灵充实的快乐。
如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑。
不断前进的人需要理想的武装，不停创造的人需要知识的滋养。
成就的船只只航行在汗水的海洋；聪明的天资往往沉没在的懒惰的深渊。
人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。
欢乐和痛苦是建树人类历史的两块基石。
不去博采就不会自成一家。
低头的庄稼穗必大。
不要担心自己老去，而要担心自己生锈。
米糠风一吹就可除去，砂子却要一粒一粒地捡。
一字绕龙蛇，书法不儿戏。关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
一滴水是透明的，然而，深厚的海洋却变成蓝色的了。
星星使夜空艳丽；知识使青春美丽。
求知好比饮水，清水淡而无味，蜜水浓香醇郁，泉水甘甜，碱水苦涩。
参天的大树是一枝一杈长起来的；学习的进步是一点一滴聚起来的。 读书有三到：心到、眼到、口到——朱熹
读一书，增一智。
不吃饭则饥，不读书则愚。
不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
树不修，长不直；人不学，没知识。
用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。
蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。
知识是智慧的火炬。
宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。
星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
造烛求明，读书求理。
粮食补身体，书籍丰富智慧。
世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）
书籍备而不读如废纸。（英国谚语）
积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）
谦虚是学习的朋友
泰山不是垒的，学问不是吹的。 天不言自高，地不语自厚。
水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。
包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。
不实心不成事，不虚心不知事。 不自是者博闻，不自满者受益。
虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。
自赞就是自轻。 自满是智慧的尽头。
如果有了胡子就算学识渊博，那么，山羊也可以讲课了。
不耻下问 不求甚解 不知肉味 车在马前
春诵夏弦 刺股悬梁 独学寡闻 笃学好古
顿学累功 多歧亡羊 夺胎换骨 发愤忘食
邯郸学步 好学不倦 鸿鹄将至 胡服骑射
敬业乐群 居安资深 据鞍读书 抗颜为师
困而不学 困而学之 冷暖自知 能者为师
蓬赖麻直 切磋琢磨 勤学苦练 群起效尤
学步邯郸 学而不厌 贪多务得 幼学壮行
夜以继日 一曝十寒 因材施教 引锥刺股
学以致用 循序渐进 择善而从
三人行，必有我师 三天打鱼，两天晒网
学如不及，犹恐失之 学书不成，学剑不成
玉不琢，不成器 学而优则仕 学而不厌 好学不倦
废寝忘食 争分夺秒 孜孜不倦 闻鸡起舞 只争朝夕
悬梁刺股 凿壁偷光 囊萤映雪
1、敏而好学，不耻下问——孔子
2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子
4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子
7、己所不欲，勿施于人——孔子
8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫
9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹
10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修
11、读万卷书，行万里路——刘彝
12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿
13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦
14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向
15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》
16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞
17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼
18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅
19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元
20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮
第三篇:《中国人民大学附属中学高三语文质量检测卷(试卷五)》
中国人民大学附属中学高三语文
质量检测卷(试卷五)
第一部分（27分 ）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语读音、字形全都正确的一组是( )
A．挑剔（tì） 慰籍（jiè） 风尘仆仆（pú） 惊魂甫定（fǔ）
B．逾矩（jù） 羞赧（nǎn） 浮想联篇(piān) 咸与维新（yù）
C．既便（jì） 勾当（gòu） 清风夜唳（lì） 书声琅琅(lǎng)
D．计较（jiào） 应届(yīng) 间不容发(jiān) 悬梁刺股(gǔ)
2.下列句子中，加点成语使用恰当的一句是（ ）
A．巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9·11”事件以后，来这里旅游的几乎是凤毛麟角。 ．．．．
B．炙手可热的名校遭到冷遇，“天之骄子”受到社会指责，人们不禁要问：“大学生到底怎么了？” ．．．．
C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？ ．．．．
D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，出人意料。 ．．．．
3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①只是在夜间，他把小院的门关好， 他的“五虎断魂枪”。
②自南北朝以来日益兴盛的佛教，特别是经过武则天的 ，确实达到了发展的最高峰。
③两国划定边界，如果是河流，往往以河流或主航道的中心线为两国边境的 。
A.熟悉 扶植 界限 B.熟习 扶植 界线
C.熟习 扶持 界限 D.熟悉 扶持 界线
4.下列各句中，有语病的一句是 （ ）
A.虽然最终结果只是平局，但国安足球队的目的达到了，他们用自己的力量捍卫了榜首的荣誉。
B.中东局势依然动荡，原油价格大幅上升将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因
此蒙上了阴影。
C.艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危
险。
D.一个企业如果不考虑盈利，一味地让利，那么这个企业就不会有长久的生命力，消费者得到实惠也
是暂时的。
5．下列关于文学常识的表述正确的一项是（ ）
A．司马迁是西汉时期著名的文学家、史学家、思想家，他的著作《史记》是我国第一部编年体通史，
分为十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书，共130篇。
B．盛唐是诗歌发展的高峰，出现了著名的山水田园诗人王维、孟浩然；边塞诗人王昌龄、高适、岑
参；还出现了伟大的现实主义诗人李白和浪漫主义诗人杜甫。
C．鲁迅一生写了大量作品，我们较熟的有他的小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》和杂文
集《且介亭杂文集》《南腔北调集》等。《祝福》 选自《彷徨》。
D．《论语》与《孟子》的根本不同在于，《论语》是孔子弟子记载孔子和他的学生言行的书。《孟子》
一书则全由孟子所作。
二、本大题共4小题，每小题3分，共12分。阅读下面一段文言文，完成6—9题。
裴封叔之第在光德里，有梓人款其门，愿佣隙宇而处焉。所职寻引规矩绳墨，家不居砻斫之器。问其能，曰：“吾善度材。视栋宇之制、高深圆方长短之宜，吾指使而群工役焉。舍我，众莫能就一宇，故食于官府。吾受禄三倍，作于私家，吾收其直大半焉。”他日，入其室，其床阙足而不能理，曰：“将求他工。”余甚笑之，谓其无能而贪禄嗜货者。
其后，京兆尹将饰官署，余往过焉。委群材，会众工。或执斧斤，或执刀锯，皆环立向之。梓人左持引，右执杖，而中处焉，量栋宇之任，视木之能举，挥其杖曰：“斧！”彼执斧奔而右。顾而指曰：“锯！”彼执锯者趋而左。俄而，斤者斫，刀者削，皆视其色，俟其言，莫敢自断者。其不胜任者，怒而退之，亦莫敢愠焉。画宫于堵，盈尺而曲尽其制，计其毫厘而构大厦，无进退焉。既成，书于上栋曰：“某年某月某日某建。”则其姓字也，凡执用之工不在列。余圜视大骇，然后知其术之工大矣。
继而叹曰：“彼将舍其手艺，专其心智，而能知体要者与！” （唐〃柳宗元《梓人传》）
6．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（ ）
A．所职寻引规矩绳墨 职：职责 B．贪禄嗜货者 货：货物 ．．
C．画宫于堵 宫：房屋 D．曲尽其制 制：制度 ．．
7．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（ ）
A．愿佣隙宇而处焉 B．则其姓字也 ．．关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
风雨兴焉 儿之成，则可待乎 ．．
C．作于私家 D．怒而退之 ．．
夫庸知其年之先后生于吾乎 提刀而立 ．．
8．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是（ ）
A．（梓人）家不居砻斫之器 B．（吾）将求他工关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
C．凡执用之工不在（其）列 D．（堵）盈尺而曲尽其制
9．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．作者借梓人知体要者、因得成功的故事，说明解决问题要抓住要害，做事情要把握关键。
B．“余甚笑之,谓其无能而贪禄嗜货”是欲扬先抑的写法，且与文末“继而叹曰”相照应。
C．梓人绘画水平极高，所以画完后只在画上写自己的姓字，不写别人的，别人也没有意见。
D．“吾善度材”中的“材”含义较多，其中有栋梁之材，也有各类工匠，还有喻义如治国人材等。
第二部分（123分）
三、本大题共4小题，共30分。
10.在下面短文中用“／”断句。（５分）
楚 厉 王 有 警 鼓 与 百 姓 为 戒 饮 酒 醉 过 而 击 之 也 民 大 惊 使 人 止 之 曰
吾 醉 而 与 左 右 戏 击 之 也 民 皆 罢 居 数 月 有 警 击 鼓 而 民 不 赴 乃 更 令 明 号 而 民 信 之
（取材于《韩非子·外储说左上篇》）
11.在横线处写出诗文原句（限选其中４道题）。（８分）
① ，平原忽兮路超远。带长剑兮挟秦弓， 。
②杨花落尽子规啼， 。 ，随风直到夜郎西。
③ ，归去， 。
④红酥手， ， 。
⑤三岁为妇， 。 ，靡有朝矣。
⑥忽魂悸以魄动， 。 ，失向来之烟霞。
阅读下面这首诗，完成12、13题（17分）
读山海经 （其一）
陶渊明
孟夏草木长，绕屋树扶疏。 众鸟欣有托，吾亦爱吾庐。
既耕亦已种，时还读我书。 穷巷隔深辙，颇回故人车。
欢言酌春酒，摘我园中蔬。 微雨从东来，好风与之俱。
泛览《周王传》，流观《山海》图。俯仰终宇宙，不乐复何如。
12．①下面对这首诗的理解和分析，有误的一项是（ ）（3分）
A．本诗以朴素的语言开头，描绘了美丽清爽的环境：初夏时节，草木生长，绿树绕屋，浓荫满地。
B．“众鸟欣有托”，一个“欣”字，用拟人手法，写鸟儿飞还鸣啼的乐趣，有“羁鸟恋旧林”的深意。
C．“微雨”“好风”的“微”“好”二字互文，风吹面不寒，雨润衣不湿，和风细雨令人兴会俱佳。
D．“俯仰”两句说诗人虽身在茅屋，但神思驰骋，抒发隐居读书的感受，点破全诗主旨。
② 简析这首诗写出了诗人哪些乐趣。（4分）
13．对“穷巷隔深辙，颇回故人车”有两种理解。一种认为:居于僻巷，常使故人回车而去，和世人很少
往来；另一种认为:车大辙深，此穷巷不来贵人，故人却常来。你更认同哪种理解？结合本诗，并联系你学过的陶渊明作品，阐述理由。（不少于200字）（10分）
四、本大题共2小题，共8分。阅读下面的文章，完成14、15题。
陆龟蒙《冶家子言》中说：“吾祖始铸田器，岁东作必大售。”意思是他的祖辈是做农具的，每年春耕开始的时候，农具销量很大。有意思的是，文中的“东作”被人注释为“春耕生产”。其实，不仅仅“东作”是“春耕”，在中国人的心目中，“东”这个方位词总是与“春”这个季节词联系在一起的。中国古代诗词中，“春风”就总是被说成是“东风”：比如“相见时难别亦难，东风无力百花残”，还有“飒飒东风细雨来，芙蓉塘外有轻雷”，更有“东风随春归，发我枝上花”等，简直就是东风的解释了。
为什么在中国“东”这个方位词总是可以替换“春”这个季节词？这是中国的季风气候使然。简单地说，春夏来临，太阳很快地把热容量小的大陆晒热，陆地上的空气受热膨胀变轻而上升，气压变低；海洋由于热容量大，升温较慢，与同一时段的大陆比，海洋上气压相对高，因此海洋上的空气向大陆流动。秋冬以后，这个过程正好相反。所谓季风就是指这样一年中方向有规律转变的海洋与陆地之间的大范围的空气流动。中国的东面是浩瀚的太平洋，西面是亚洲内陆。春天，有季风从东面或东南而来，因此，东风也就可以包含春风的意思。
但是仅仅这样说，还忽略了一个问题。因为东西南北这些地理方位词，都关涉到叙述者的位置。对有的人而言是东，但对另外的人来说却是西，南北亦然。对中国东部，尤其是中原地区而言，春天的风是从东面或东南面的大海吹来，但是对于中国其他地区而言，季风或从西南的印度洋吹来，或从西北的北冰洋和大西洋吹来，因此春风就不应该是东风。另外，东南季风势力也有限，只能吹到大兴安岭--阴山--贺兰山--巴颜喀拉山--冈底斯山一线，此线以西，春风也都与东无关。东南季风吹到的内陆最深处，正是中国的农牧分界线。由此可见，中国人把春风叫东风是中原人的视角占有了主导话语权。就文化而言，中原地关于刻苦读书的名句经典__读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
区农耕民族的文化是中国的主流文化，因此中原地区的视角就成了全中国的视角，并影响到中国人称春风为东风。在语言中，凡是涉及地理方位的词，都有一个话语权的问题，以谁的视角叙述，谁的视角方位词流行，就看谁的影响力大。
14．下列理解和分析，符合原文意思的一项是（ ） （3分）
A．陆龟蒙将“东作”注释为“春耕生产”表明，在古代中国东风就是春风。
B．亚洲内陆和太平洋在热容量上的差异，促成中国东南季风在春夏期间出现。
C．在古代中国，不能掌握主导话语权，东南西北的方位指代就没有办法明确。
D．东南季风的影响，使中国的农耕民族的文化逐步成为古代中国的主流文化。
15．中国人为何把“春风”叫“东风”，请根据原文内容作简要概括。（5分）
五、本大题共4小题，共25分。阅读下面的作品，完成16-19题。
乐 书 宗 璞
多年以前，读过一首《四时读书乐》，现在只记得四句：“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除。”“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来熏风。”这是春夏的情景，也是读书的乐境。
经常读书，接触的都是别人的精华。读书本身就是一件聪明的事，也是一件快乐的事。陶渊明说：“每有会意，便欣然忘食。”金圣叹读到《西厢记》“不瞅人待怎生”一句，感动得三日卧床不食不语。这都是读书的至高境界。
我不是一个做学问的读书人，读书缺少严谨的计划，常是兴之所至。虽然不够正规，也算和书打了几十年交道。我想，读书有一个分—合—分的过程。
分就是要把各种书区分开来，也就是要有一个选择的过程。现在书出得极多，有人形容，写书的比读书的还多，简直成了灾。我看见那些装帧精美的书，总想着又有几棵树冤枉地献身了。开卷有益可以说是一句完全过时的话。千万不要让那些假冒伪劣的“精神产品”侵蚀。即便是列入必读书目的，也要经过自己慎重选择。有些书评简直就是一种误导，名实不符者极多，名实相悖者也有。当然可读的书更多。总的说来，有的书可精读，有的书可泛读，有的书浏览一下即可。书经过区分，选好了，读时就要合。古人说读书得间，就是要在字里行间得到弦外之音，象外之旨，得到言语传达不尽的意思。朱熹说读书要“涵泳玩索，久之自有所见”，“涵泳”就是在水中潜行，也就是说必须入水，与水相合，才能了解水，得到滋养润泽。王国维谈读书三境界，第三种境界是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，这种豁然贯通，便是一种会心。古时有人自外回家，有了很大变化，人们议论，说他不是遇见了奇人，就是遇见了奇书。书对人的影响是非常大的。不过要使书真的为自己所用，就要从合中跳出来，再有一次分，把书中的理和自己掌握的理参照而行。虽然自己的理不断受书中的理影响，却总能用自己的理去衡量、判断、实践。
第四篇:《七年级上册思品期末模拟(二)》
七年级上册思品期末模拟（二）
一．单项选择题。
1、升初中了！开学第一天，老师把课本发给大家，晓哲一本本地数：语文、数学、英语、思想品德„„天啊，这么多门课程，怎么学啊！对此理解正确的是（ ） A、初中新生很难适应新的学习生活
B、其实初中与小学没什么两样，晓哲没必要大惊小怪 C、初中与小学在学习上有很大变化，晓哲应尽快适应
D、初中生活还早着呢，先放松一下，学习的事情以后再说 2、“无目标的努力，犹如在黑暗中远征。”这告诫我们，要使班集体拥有团结奋进的不懈动力，就必须有（ ） A、优秀的班主任老师 B、团结的班干部队伍 C、良好的班级风气 D、共同的奋斗目标
3、下列谚语、俗语、名言中不能体现学习的重要性的是（ ） A．书籍是人类进步的阶梯 B．玉不琢不成器，人不学不知义 C．学海无涯苦作舟 D．读一本好书，就是和许多高尚的人说话 4、宋代翁森在《四时读书乐》中写道：春天“读书之乐乐何如？绿满窗前草不除”；夏季“读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风”；秋季“读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高”；冬季“读书之乐何处寻？数点梅花天地心”。对此理解正确的是（ ） A、学习就是读书，读书就是学习 B、学习是一件快乐的事情，没有痛苦可言 C、我们要学会享受学习的快乐 D、只有名人才能体会到学习的快乐 5、2014年4月23日是第十九个“世界读书日”。中学生功课繁忙，如何安排好课外阅读呢？下列建议你认为可行的有（ ）
①充分利用课余时间 ②制订读书计划 ③在缺乏兴趣的学科课堂上阅读课外书 ④应付着完成作业，挤出时间阅读 A、①②③④ B、①② C、①③④ D、③④
6、雅安发生地震后，习近平总书记、李克强总理作出重要指示，要求把抢救生命作为首要任务。把抢救生命作为首要任务是因为（ ）
①生命是地球上最珍贵的财富 ②生命是顽强的，也是脆弱的，要抓紧时间抢救受灾群众的生命 ③每个人都是独一无二的 ④每个人的生命都是有价值的，要珍爱、尊重生命 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
7、对于生命价值，以下几位同学的观点你赞成的是（ ）
A、亭亭：只有干些轰轰烈烈的大事才能实现我的人生价值。
B、萧萧：中学生的任务是学习，提升生命价值要等长大以后才能实现。
C、瑶瑶：做好自己该做的事，力所能及地帮助身边的人，小事中也能体现个人生命价值。
D、欢欢：开心过好每一天是我的宗旨，提升生命价值的机会留给别人吧！ 8、“如果可能让一颗心免于破碎，我就没有虚度此生；如果我能抚慰一个痛苦的生命，减轻他的伤痛，或是帮助一只弱小的小鸟，返回自己巢穴，我就没有虚度此生”这首诗歌告诉我们
①学会关爱同学 ②团结协作 互助前行 ③珍视个人人际环境 ④ 各尽所能 发挥所长 A．①②③ B ①②④ C。②③④ D。①②③④
9、电影《致我们终将逝去的青春》热播后，引起广大父母和孩子们的思考。青春年少的我们，要对自己的青春负责。下列属于对自己青春负责的表现的是（ ） ①与人相约，守时守诺 ②对待生活，讲求享乐 ③犯下过错，不找借口 ④对待学习，发愤图强 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
10、七年级的青春留言板上，同学们写下了自己对青春的感悟。下面有关青春的观点不恰当的是（ ）
A、青春是短暂的，我们要追求刺激，尽情享受B、青春不仅是秀丽的容颜、优雅的气质和健美的身姿，还意味着一种崭新的境界C、青春与衰老的区别不在于年龄的大小，而在于心境的不同D、青春是不仅随着年龄的增长而带来的身体变化，更多的是从生命潜能中涌动的一种全新感觉
11、教育部发布的《关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》指出，以“综合评价指标体系”（绿色评价体系）评价教育质量。综合评价指标内容涵盖学生品德、学业、身心、兴趣等方面，同时强调考查学生进步程度。这种评价有利于学生 （ ）
A、全面认识自己 B、用发展的眼光看待自己 C、用全面的、发展的眼光看待自己 D、通过他人了解自己
12、太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确认识自己。正确认识自己应该（ ）
①全面地看待自己 ②用发展的眼光看待自己 ③只看自己的优点，这可以促进我们进步 ④既要看重自己的外在形象，又要看重自己的内在素质
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
13、如果将人类的整个意识比喻成一座冰山的话，那么浮出水面的部分就属于显意识的范围，约占整个意识的5%，换句话说，隐藏在冰山底下95%的意识就是属于潜意识的力量。就算爱因斯坦、爱迪生等天才人物，一生中也不过运用了他们不到2%的潜意识力量。这段话主要说明了（ ）
A、发现潜能是取得成功的重要条件 B、人的特长往往是某个方面潜能的表现 C、人的潜能是巨大的 D、人的大脑开发不够科学 14、 初一学生小亮最近经常和几个社会青年去游戏厅，还让他的好朋友小宇保证给他保密，不要告诉老师和父母。经过一番思想斗争，小宇最后还是把这件事告诉了小亮的爸爸。对于小宇的做法，下列说法错误的是（ ）
①小宇不够朋友，出卖了小亮 ②说明小亮交了一个损友 ③在大是大非面前，小宇敢于坚持原则，是小亮的益友 ④小宇言而无信，是个不讲信用的人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15、莫泊桑在小说《人生》中写道：“生活永远不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么遭，无论是好的，还是糟的时候都需要坚强！”这说明 ①坚强的意志是一种良好的心里品质 ②坚强的意志是取得成功的重要因素 ③坚强的意志是克服困难的必要条件 ④只要拥有了坚强的意志就能取得成功 A．①②③④ B. ①②③ C．①③④ D．①②④
16、 小红总是说自己是个自立的孩子。下列小红的做法符合自立要求的是
①一切事情都听从父母的安排，是个听话的“乖孩子” ②总是让妈妈给她叠被子、收拾书包等 ③作为班干部，能管理好自己负责的事情 ④父母外出时，自己能做饭，料理自己的生活
A. ①②④ B. ①②③ C.③④ D. ①④
17、.“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话说明要踏上成功之路就要 A、从磨炼坚强意志开始 B、从学习梅花高贵品质开始 C、从磨砺宝剑开始 D、从努力学习知识文化开始
二、多项选择题（下列各题选项中，至少有2个正确答案，请把正确答案的序号填在题后相应的表格内。每小题3分共18） 18、.对创造和奉献的认识以下说法正确的是
A、创造和奉献是社会发展的要求，也是实现生命价值的要求B、创造和奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让让人感到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的快乐C、奉献使人快乐，使人充实，使人高尚D、创造和奉献，是实现生命价值的要求，但大多是英雄和伟人的所作所为
19、 自强是一种精神，是一种美好的品质，对一个人的成长具有重要作用。下列选项能够反映一个人具有自强精神的是
A、畏惧困难和挫折 B、在困难面前不低头，不丧气
C、满足现状，得过且过 D、对未来充满憧憬，为实现目标而努力积极进取 20、下列对自信认识正确的是
A、自信使人勇敢 B、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量C、自信才能发掘自身的潜能D、自信是成功的产儿，没有成功的体验，就不会有自信 21、下列对挫折的认识不正确的是
A、造成挫折的因素都是来自家庭的B、人们是在不断认识挫折、战胜挫折的过程中成长和发展起来的C、挫折是普遍存在的，它是人生的一部分D、人生难免有挫折，因而它是不能战胜的
22、朋友之间需要互相尊重，尊重朋友就要
A、尊重朋友的自尊心 B、要区分是非善恶，但也要讲“哥们义气” C、不做伤害朋友自尊心的事 D、不说伤害朋友自尊心的话 23、在生活中磨炼自己，我们就要做到
A、确立明确的目标 B、做自己不感兴趣但有意义的事C、加强自我管理和约束 D、从小事做起，从现在做起 二、材料分析。
24、在一次主题班会上，老师让大家做活动——集体绘画，老师要求全班同学参与，到黑板上画画，要求是每人一笔，大家共同完成一幅美术作品。于是大家轮流到黑板上画上了 自己的一笔，最后黑板上出现了一幅无人能理解的“抽象”作品。为什么会出现这个结果？老师让大家想办法怎样才能完成一幅真正的作品。经过讨论，同学们拿定了主意……于是开始了第二次绘画，黑板上出现了一幅乘风破浪的航船。 请回答： （1）老师让同学体验这个过程是为了给大家启示：怎样才能建立一个好的班集体。请你谈谈自己的看法。（5分）
（2）我们都生活在班集体中，请写出你们班至少两个优点。（5分）
（3）指出你所在的班级中存在的一个问题并对此提出合理化建议。（5分） 兰慢慢有了距离感，小梅后来又结识了新的朋友。可是小兰却抱怨小梅三心二意。请问：
（1）你认为小兰的做法对吗？为什么？（3分）
（2）友谊的双桨需要我们和谐地摇荡，才能推开层层波浪助我们成功。你认为小
25.一次到某小学听一节颇有创意的自然课。为证实氧气对生命的重要性，教师当堂做了一个实验：把一只小白兔放在一个玻璃罐子里，慢慢抽去罐子里的氧气。小白兔一开始很活泼，随着氧气的不断减少，它开始抽搐起来，最后，四肢蹬了几下就死了。上课的教师和学生都观察得非常仔细，整个课堂静悄悄的。通过实验，学生很快总结出了氧气对生命来说是必不可少的道理。然而整个课堂的气氛因为小白兔的死而变得十分压抑。 请回答：
（1）你赞同上述材料中教师的做法吗？为什么？（5分）
（2）你认为怎样做实验既能让学生获得真知又不违背“热爱生命”的原则？（5分）
26、荡起友谊的双桨（9分）
小梅和小兰是同班同学，二人都喜欢学习绘画，为此她们常常会围绕共同的爱好进行探讨。但是，在其他文化课方面，小梅却没小兰成绩好。当小梅向小兰请教时，小兰却不愿帮助她，还冷嘲热讽地说：“这么简单都不会，你真笨！自己想！”然后漠不关心地把头扭向一边，干自己的事情去了。这样的情形使小梅对小梅和小兰怎样做才能让友谊之树常青？（3分）
（3）读完这则小故事，请你用精炼的文字描绘出你心目中的友谊。 示例：友谊如船，载着我们走向成功的彼岸。（3分）
友谊如______________ ， _________________________ 友谊如______________ ， _________________________ 友谊如______________ ， _________________________
。 。
参考答案
一、单项选择题。1—5 CDACB 6—10 ACDDA 11—17 CACBBCA 多选题答 案18、ABC 19、BD20、ABCD 21、AD 22、ACD 23、ABCD
24.（1）首先，要有一个共同的目标，有了共同的目标，就有了团结奋斗的动力。其次，还需要每个同学各尽其能，发挥所长，奉献集体。最后，还需要全体同学的共同努力，团结协作。
（2）提示：根据实际情况，言之有理即可。
（3）如加强团结协作，避免一盘散沙等，符合题意即可。
25.（1）不赞成。因为这种做法伤害了小白兔的生命。在地球的生物链中，各种生命共生共存，息息相关。我们要学会尊重周围的每一个生命。
（2）可以做的实验有：播放医院急救室为垂危病人输氧救治的音像资料；介绍矿难中井下施救先输氧的事例；等等。 26、（1）小兰的做法不对。因为真正的朋友应该注重真诚平等，相互尊重理解、宽容，互帮互谅，而小兰对小梅傲慢无理，自以为是，对其困难置之不理，这不利于他们之间友情的发展。（3分） （2）小兰应该学会对朋友平等尊重、真诚，关爱帮助，这样才能赢得朋友的信任，因而小兰应向小梅承认错误，小梅应该以宽容的心态来原谅小兰，那么他们的友谊之树才会常青。（3分） （3）（每条1分）示例：友谊如石，磨砺我们坚强的斗志； 友谊如灯，照亮我们前进的航程； 友谊如歌，伴我们追求理想的生活；
友谊如诗，渗透我们拼搏过程中的痛苦和欢乐…
第五篇:《中国文化导论简洁版》
第六篇:《名人名言：关于刻苦读书的名言》
1、读书之乐乐陶陶，起弄明月霜夭高。
2、读书之乐乐何如，绿满窗前草不除。
3、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原
4、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
5、读书之乐乐无穷，拨琴一弄来熏风。
6、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。【名人名言：关于刻苦读书的名言】名人名言：关于刻苦读书的名言。
7、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。
8、从来没有人为了读书而读书，只有在书中读自己，在书中发现自己，或检查自己。——罗曼·罗兰
9、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
10、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——英国·谚语
11、立身以立学为先，立学以读书为本。——朱熹
12、读书百遍，其义自见。——《三国志》
13、不学，则不明古道，而能政治太平者未之有也。【名人名言：关于刻苦读书的名言】文章名人名言：关于刻苦读书的名言出自http:// 第七篇:《“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”翁森《四时读书乐·春》全诗翻译赏析》 四时读书乐·春 翁森 山光照槛水绕廊， 舞雩归咏春风香。 好鸟枝头亦朋友， 落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老， 人生惟有读书好。 读书之乐乐何如， 绿满窗前草不除。 注释： 《四时读书乐》：著名组诗，表现春夏秋冬四季的读书情趣。这是第一首。 槛：栏杆。 舞雩（yú）：雩，古代求雨的祭礼。祭天求雨之处，有树有坛，雩祭时有歌舞，故称舞雩。 蹉跎：光阴白白地过去。 韶光：美好的青年时代。 译文： 阳光照在堂外的栏杆，流水淙淙绕着长廊流过，乘凉归来的人们，沐浴着春风送来花香，一边走一边吟唱着诗歌。停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。 作者： 翁森，字秀卿，号一瓢，浙江仙居县双庙乡下支村人。生卒年月不详。【“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”翁森《四时读书乐·春》全诗翻译赏析】“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”翁森《四时读书乐·春》全诗翻译赏析。 南宋亡，翁森立志不仕，隐居教授。元至元年间，建安洲书院于县东南二十五里得崇教里（翁的居所），以朱熹白鹿洞学规为训，坚持以儒术教化乡人。从学者先后达八百多人。元代废科举，乡里人甚少攻读，学风日下，本县地处穷僻，文化尤其日衰，经翁森的力挽，耕读之风又“彬彬称盛”。翰林学士陈刚中曾为之作《安洲乡学记》。 赏析： 《四时读书乐》的主题虽然是劝学，却没有那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想。它宣扬的是读书的高雅情趣，不以功名利禄为引诱。它把一年四季都视为读书的好时光，勉励人们勤奋读书。 《四时读书乐·春》这首诗表现的是春天读书的优美情趣。春光照耀，春风送香，鸟儿歌唱，落花、流水，在这美好的春光里，读书是多么惬意的事情啊。 翁森的《四时读书乐》是一首歌咏读书乐趣的诗，虽是劝学，却不以功名利禄为引诱，宣扬那种世俗的读书做官、光宗耀祖的腐朽思想，而是侧重于描述读书的闲适优雅，意境美优美，格调向上，是一首流传较广的劝学诗，全诗以四季的景色衬托读书之乐。 夏天，新长出来的茂竹垂压着屋檐，屋子四周种满桑树，传递出主人高雅的情趣。书斋安静敞亮，灿烂的阳光照进书斋，使诗人的心更安详。夏日昼长夜短，正是读书的好时光，闲暇时还能听听蝉儿在树上的鸣叫；夜晚读书时，灯花一节节落下，还有点点萤火虫飞入帷帐，将夏日的景物与读书氛围很好地融合在一起，幽雅中传递出情趣。北面的窗户下闲适地躺着，凉风习习，安静中充满惬意，就像远古羲皇时代的人一样逍遥自在。原来炎炎夏日还有这样安静而美好的读书乐趣。尾联用优美的境界来传达读书的乐趣，读书的乐趣是无穷的，就像淋浴着煦暖的南风。【“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”翁森《四时读书乐·春》全诗翻译赏析】文章“好鸟枝头亦朋友，落花水面皆文章”翁森《四时读书乐·春》全诗翻译赏析出自 本文来源：http://www.zhuodaoren.com/haoci46944/