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第一篇:《微笑是一种修养,是一种爱的表达》
微笑是一种修养，是一种爱的表达
生活并没有拖欠我们任何东西，所以没有必要总苦着脸。应对生活充满感激，至少，它给了我们生命，给了我们生存的空间。
微笑是对生活的一种态度，跟贫富，地位，处境没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人可能心情舒畅：一位残疾人可能坦然乐观；一位处境顺利的人可能会愁眉不展，一位身处逆境的人可能会面带微笑……
只有心里有阳光的人，才能感受到现实的阳光，如果连自己都常苦着脸，那生活如何美好？生活始终是一面镜子，照到的是我们的影像，当我们哭泣时，生活在哭泣，当我们微笑时，生活也在微笑。
微笑发自内心，不卑不亢，既不是对弱者的愚弄，也不是对强者的奉承。
微笑没有目的，无论是对上司，还是对门卫，那笑容都是一样，
微笑是对他人的尊重，同时是对生活的尊重。
微笑是有"回报"的，人际关系就像物理学上所说的力的平衡，你怎样对别人，别人就会怎样对你，你对别人的微笑越多，别人对你的微笑也会越多。
在受到别人的曲解后，可以选择暴怒，也可以选择微笑，通常微笑的力量会更大，因为微笑会震撼对方的心灵，显露出来的豁达气度让对方觉得自己渺小，丑陋。
清者自清，浊者自浊。有时候过多的解释、争执是没有必要的。对于那些无理取闹、蓄意诋毁的人，给他一个微笑，剩下的事就让时间去证明好了。
微笑是人生最好的名片，谁不希望跟一个乐观向上的人交朋友呢？微笑能给自己一种信心，也能给别人一种信心，从而更好地激发潜能。
微笑是朋友间最好的语言，一个自然流露的微笑，胜过千言万语，无论是初次谋面也好，相识已久也好，微笑能拉近人与人之间的距离，另彼此之间倍感温暖。
微笑是一种修养，亲切、谦和、宽善、温暖！
微笑的实质便是爱，懂得爱的人，一定不会是平庸的。
微笑是你的酒窝里漾开的小花，亲爱的，你知道你微笑的样子有多美吗？！
第二篇:《那一抹微笑》
那一抹微笑
穿梭在匆匆的人流中，不经意间，面前晃过许多微笑着的脸，我心中却升腾起一丝失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。
那是一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的。我刚从学校里出来，背着沉重的书包，站在站台上等公交车，心里老想着那一场失败的考试，逃不过也躲不了，闷闷的；回家要面对妈妈希冀的目光，心中又是空荡荡的。我觉得自己笨透了，简直无可救药，望着不远处的一个老太，佝偻着背，努力地在垃圾箱中翻找着，我甚至悲观地想：“我将来不会和她一样吧？！” 这时，一个乞丐向我走来，黑色夹克破破烂烂的，一条篮色裤子油渍斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉头一皱，赶紧向斜后方一闪，躲过他拿着的那“叮当”作响的破搪瓷杯。 那边的老太不知什么时候走了过来，驼着背，手里拎着一个黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐当哐当”地响。只见她颤颤巍巍地径直走向乞丐，然后用干枯的手从衬衫口袋里摸出一枚硬币，轻轻地放进乞丐的杯里。
硬币落下时，发出“当”的一声，那么清脆，却又好像特别刺耳，把我的心也震得颤了一下，我细细看着这个老太：她稀疏银白的头发，一丝不苟地盘在脑后，紫色的印花布衬衫打着好几个补丁，但浆洗得干干净净，黑色的裤子虽然样式老旧，但显出几分朴素。老太驼着的背挺了挺，脸上分明带着微笑，就像花儿一样正一点一点绽放开来。优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
就是这样的一抹微笑，如同一缕金色的阳光，透过阴云射进了我的心里，那样温暖，那样明亮，又是那样让我感到舒适。我心中的阴霾早已散去，觉得一下子浑身充满了力量，一个捡垃圾的老太，一抹灿烂的微笑，我感受到了那一种坚强，那一种自信和乐观！
我穿梭在人流中，抬头看看晴朗的天空，微微一笑……
那一抹微笑
那一抹微笑，胜过了那千言万语。
——题记
忘不了你的一举一动，忘不了你的一句句话语，更忘不了的是你的那一抹微笑。 我还记得那天风和日丽，云淡风轻，温暖的阳光照得身上暖洋洋的。颇有一种“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。”的美妙意境。优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
面对这么美的景色，我心中却是阴霾密布。因为上午的数学考试成绩发了下来，只有79分。“79”一个鲜红的，大大的，红的是那样的刺眼的数字在我还没有给眼睛戴上“遮阳镜”的时候就刺入我的眼帘，进而刺向我的心，留下的是锥心的疼。
我独自一人站在那花坛面前，看那红的似火的太阳花，苦涩的勉强一笑。我心想：“老天爷，为什么你总让别人品尝成功后的甘甜，而让我努力了却看不到成果？为什么你只是让 1
别人享尽进步之后的欢愉，却只让我饱尝失败的痛苦？这已经不是第一次了。为什么？为什么？
正当我想着的时候，上课铃响了。我急忙跑回去上课。政治课上，老师给我们放了《感动中国》中刘炜的片段。
刚上台，我看到的是一个面带微笑的断臂男孩。之前，我对刘炜的故事多少有些了解。他小时候因电击失去双臂，之后，他开始用脚练习钢琴。最终，他的钢琴可以弹得比正常人还要好。
一抹微笑像一个巨大的海浪，扑向了我心房，让我的心感受到了巨大的震撼。它像是早春时节傲视朔风破土而出的小草，染绿了我每一个细胞，感染了我的全身。
转念一想：为什么我只去找客观原因，而不找主观原因呢？我这段时间的确对数学的学习有所松懈。而且，对抛物线的知识也有些生疏。可我该怎么办？我要怎么样才能把成绩提上去？怎么办？我该怎么办？唉！真是剪不断理还乱啊。”我这样说着。
无意中又抬头看了你一眼，你依旧是保持着那一抹微笑：单纯，快乐，坚强。忽然，我有一种被惊醒的感觉。是啊！面对生活的困境，那么艰难，你都能坚强地活下去。那么努力，能够面带微笑的去面对生活，努力的向前奔跑。
我这点挫折算得了什么？抓紧时间，努力学习，奋斗之后依然是天空中最美的明霞。没错，我要努力，要加油，要勇敢地向前奔跑。即使再小的帆也能远航。苦涩之后才是芳香。 那一抹微笑，似火把，点燃了我心中的激情与希望。我们未曾面对面的交流，却心灵相通。你的那一抹微笑，早已胜过了千言万语。我将永远的把那一抹微笑铭记在心，用它点燃心中的激情。用无形的画笔绘出青春最美的画卷！
那一抹微笑
流星短暂的生命在夜空留下了美丽的一瞬，让天空如此迷人；恒星默默地装点着深邃的夜空，令天际星光璀璨。——题记
斗转星移，岁月变迁。生命中有太多的一瞬让我们难以忘怀。当我们转身回望时，父母的关怀，老师的鼓励，同学的问候，陌生人的微笑„„早已成为我们心中难以磨灭的印记。
那是一个炎热的夏天，中考已迫在眉睫，同学们都如热锅上的蚂蚁，忙得不亦乐乎。一次放假，老师要求我们把以前的课本全部带来，以便复习，而我的书却早已不知落在了哪里。带着怀的忐忑与不安，我回到了家中。
母亲似乎是看出了我有些反常，拉住我的手，向我问明原因。在母亲的再三追问下，我带着一丝惶恐如实告诉了母亲，望着满脸焦虑的我，母亲微笑着轻声说道：“孩子，不要担心，我这就帮你去借。”我正想阻止，没想到她早已转身离去。听着门外母亲离去的脚步声，仿佛有一股凉风吹进了我的心田。
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窗外，是白亮亮的光，天上没有一片云，太阳把地面烤得滚烫滚烫，就连吹来的风也裹挟着一阵阵热浪，使人感到窒息。我打开电视，手拿遥控，漫无目的地一遍又一遍地调换着频道。时间一分一秒地过去，我在房间里不停地走来走去，时不时向窗外张望，只能感觉到那刺眼的阳光，却始终不见母亲的身影。
“咚咚咚”，期待已久的敲门声终于响了，我忙起身跑去开门。站在门外的仍是那张熟悉的面容。两颊却已被晒得通红，一粒粒豆大的汗珠不断从脸上渗出来，几绺头发无力地贴在额上，衣领早已被汗水浸透。我忙给妈妈拿来毛巾想让她擦擦汗，她却顺手接过放在一边，微微笑着，将借来的书递到了我的手中。我望着自己手中沾染着母亲汗渍的书，在那一刻感觉有一股东西在我的心间慢慢翻腾。
回眸观望，一片叶的飘零，纷飞了金色的旋律；回首驻足，一朵花的绽放，装点了旖旎的乐章；而当我蓦然转身，那一抹微笑，却美好了我的人生。
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第三篇:《毕业班综合测试》
毕业班综合测试(二)
一、请根据拼音和语境写出词语。
2008北京奥运会，向世界展示了举世无双的奥运chǎnɡ ɡuǎn( 场馆 )、公平jìnɡ
zhēnɡ( 竞争 )的奥运精神、平和从容的国民心态、开放自信的大国风范、坚韧不屈的民族hún pò( 魂魄 ) 、与众同乐的人文理念，那wú yǔ lún bǐ( 无与伦比 ) 的开幕式更是以其独特的方式诉说了中国的yōu jiǔ ( 悠久 ) 历史和传统文化。
二、下面的几组词，完全正确的一组是（ C ）（2分）
A 污辱 （侮辱） 清廉 督都 竣工 菜羹 迥然不同
B 慰籍 筋脉 慷慨 磅礴 妥贴 （妥帖） 自相矛盾
C 防御 允诺 咨询 脾胃 投掷 迫不及待
D 辈份 屋檐 屹立 炊烟 申斥（申诉） 腰缠万贯
三、从上下文连贯的要求看，下列句子括号里所填的内容最恰当的一组是（ C ）
也许我们不能左右天气，但我们可以（ ）；也许我们不能选择容颜，但我们可以（ ）；也许我们不能号令他人，但我们可以（ ）；也许我们不预知未来，但我们可以（ ）„„
A．利用现在 指挥自己 把握心情 展现笑容 B．指挥自己 展现笑容 把握心情 利用现在
C．把握心情 展现笑容 指挥自己 利用现在 四、根据“张”表示不同的意思，造四个句子。
1．（看、瞧）：（张望、东张西望）小明四处张望
2．（量词，如一张）：当他把那张毕业证书给我时，我的心情是无比激动的
3．（指商店开业）：昨天，那家超市终于开张了。。
4．（指紧缩或合拢的东西放开）：他连忙张开了手，抓住了那根树枝
五、仿照例句，写出你对“语文”的理解的比喻。
六、给下面的句子加上不同的标点符号，使句子表达出不同意思。
没有鸡鸭也可以没有鱼肉也可以没有青菜豆腐不可以。
没有鸡鸭也可以，没有鱼肉也可以，没有青菜豆腐不可以。
（下雨天留客天留我不留——“下雨天留客，天留我不留。”“下雨天，留客天，留我不？留！”）
（今年真好晦气全无财帛进门——今年真好晦气，全无财帛进门。今年真好，晦气全无，财帛进门。）
七、选择正确的答案，把序号填在括号里。（6分）
1 .下面诗句中，赞颂梅花的诗句是 （ C ）
A 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（竹子） B 拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。（苍松）
C 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。 D 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。（石灰）
2. 下面句子中与“答应别人的事一定要做到。”意思不同的是（ C ）
A 答应别人的事不能不做到。 B 答应别人的事怎能不做到呢？
C 答应别人的事要一定做到吗？ D 答应别人的事必须得做到。
3.下面句子中没有错的一句是（ B ）
Ａ 当外宾来临时，受到了热烈的欢迎。 Ｂ 我们没有理由不珍惜今天的幸福生活。
Ｃ 尽管明天下雨，我们取消春游。 Ｄ 他经常回忆过去的往事。
八、在原句上修改下面一段话。
去年夏天（天气严热），我（每天）常常去游泳。游泳池里的人很多，有（大人、）小孩、青年人、老人。我向（像）鱼儿一样游来游去。（，）（非常）舒服极了。
九、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与第一、第三小节保持连贯。
小时候， 上学后， 长大后，
母爱融在乳汁里， 母爱 装进书包里（化在书本里） ， 母爱藏在枕头里， 吮着它， 背着它 （读着它） ， 枕着它，
香甜甜。 沉甸甸 （甜津津） ， 意绵绵。
十、阅读下面短文，完成练习。
勇 敢 是一种双 重 的 爱
父亲和女儿们谈关于勇敢的话题。
小女儿说，我常在电视里看到猎手追逐猎物的激烈场面。如黑豹为捕获羚羊，常腾跃而起、疾如闪电，一番拼杀；猎物为逃避捕杀，常会竭尽心机、奋勇向前，虽逃不出魔掌，但也死的悲壮。为了生存，动物的第一反应便是勇敢地追逐或逃窜。其实，人也一样，危机时刻，为逃离火海，有人会从六楼纵身跳下；为脱离无情之水，即使只有一根稻草，有人也会抓住不放。因此，勇敢是一种本能的迸发与冲动。
二女儿说，有一位军人，在回家探亲途中，路遇车匪，他赤手空拳与歹徒殊死搏斗。终因寡不敌众，身受重伤。生命垂危之际，他仍高昂着头呐喊：捉歹徒！在我看来，所谓勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。
大女儿说，先听我说一个关于美国女孩玛丽的真实故事。一天玛丽打开门时，发现一个持刀男子凶狠地站在门前。不好，遇到劫匪了！这一念头骤然跃入玛丽的脑海，但她迅即便镇静下来。她微笑着说：“朋友你真会开玩笑，你是推销菜刀的吧？我喜欢，我要一把。”接着便让男子进屋，还神采奕奕地对男子说：“你很像我以前一个热心的邻居。见到你我真的很高兴，你要咖啡，还是茶？”原来满脸杀气的男子竟有些拘谨起来，忙结巴地说：“谢谢，谢谢。”片刻，玛丽买下了那把菜刀。男子拿着钱迟疑了以下便走了。在他转身离去的一刹那，男子对玛丽说：“小姐，你将改变我的一生„„”女儿继而说，其实，所谓勇敢，乃市通过自己的沉着冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人！勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。
父亲最后说，小女儿说的勇敢倾向于生理方面，二女儿说的勇敢倾向与心理方面，而大女儿说的则是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。
⒈选择标准音读一读。
双重（chóng zhòng） 追逐（zhú zhù） 捕（bǔ pǚ）获 逃窜（cuàn chuàn） ⒉给下列多音字注音并组词。
结（ ）（ ） 刹（ ） （ 刹那）
（ ）（ ） （ ） （ 刹车）
⒊写出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：捍卫（ 保卫 ） 神采奕奕（ 神采飞扬） 反义词：勇敢（ 果敢 ） 拘谨 （ 拘束 ） ⒋填空。
所谓勇敢，乃是通过自己的沉着、冷静和智慧，努力做到既（ 拯救）自己，又（ 挽救 ）别人！勇敢者的座右铭，就是要学会（ 双重 ）的爱。
⒌选词填空。 依然 毅然 骤然 纵然
⑴（ 纵然 ）是龙潭虎穴，我也要去闯一闯。 ⑵为了逃离火海，他（ 毅然 ）从六楼纵身跳下。 ⑶天气变化莫端，（ 骤然 ）下起了雨。 ⑷虽然我俩多年不见但感情（ 依然 ）如故。 ⒍什么是勇敢，小女儿，二女儿，大女儿各是什么观点？（3分） 小女儿的观点勇敢是一种本能的迸发与冲动。二女儿的观点勇敢，就是捍卫人格尊严的一个支点，有了它，即使你粉身碎骨，但你依然在人们心中树起了丰碑。大女儿观点勇敢，乃市通过自己的冷静冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人！勇敢者的座右铭，就是要学会双重的爱。
⒎你同意哪一个观点？为什么？（3分）
大女儿的观点.因为大女儿对勇敢的理解较为全面和透彻,是一种智勇双全的全新意义上的勇敢。 ⒏“勇敢是一种双重的爱”，这里双重的爱指的是什么？（3分）
双重的爱是指"爱自已"和"爱别人",在遭遇不幸的事情或受到别人的伤害时应通过自己的冷静冷静和智慧，努力做到既拯救自己，又挽救别人！
第四篇:《仿写句子_(1)》优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
第五篇:《六年级语文竞赛句子仿写专题训练》
六年级语文竞赛句子仿写专题训练（参考答案） 姓名
1、 幸福是“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的追求。幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”
的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获;幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适; 幸福是“随风潜入夜，润物细无声”的奉献；幸福是“夜来风雨声，花落知多少”的恬淡；幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮；幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节；幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神;幸福是父亲一次粗糙的抚摸, 幸福是朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。
2、 “日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，吟咏这脍炙人口的诗句，谁不为春回大地祖国
母亲多姿多彩的面貌而自豪？“举头望明月，低头思故乡”，读着这优美动人的诗句，哪个浪迹天涯的游子不希望飞回生我养我的故乡？“但愿人长久，千里共婵娟”，读着这胸怀旷达的诗句，有谁会不为有这样的知己而感到宽慰呢？“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”，读着这意境辽旷深远的诗句，有谁会不引起对故乡的深深思念呢？“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”，读着这意境优美的诗句，有谁会不向往那恬静幽雅的人间仙境呢？
2、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉);假如生命是一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。
3、即使我们只是一只春蚕,也应该“春蚕到死丝方尽”;即使我们只是一支蜡烛,也应该“蜡炬成灰泪始干”;即使我们只是一片树叶,也应该“化作春泥更护花”。
4、读《格列佛游记》,我们可以了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读《童年》,我们可以体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难;读《三国演义》我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《西游记》,我们可以学到孙悟空的嫉恶如仇;读《红楼梦》,我们可以体会到封建社会大家庭衰落的必然性。读《水浒》,我们可以感受到什么是义盖云天。
5、语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。语文是意境深远的油画,让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐,让人听之动容。语文是年轮，让人深入理解思考；语文是婀娜多姿的花朵，令人流连忘返；语文是随风飘荡的春雨，让生物生机勃勃；语文是深不见底的深渊，让人无法自拔。语文是慈祥敬爱的母亲，令人亲切无比。
7.一颗孤独的心需要爱的滋润; 一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助。
8、书是人类进步的阶梯，没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林；没有一本书的家，是没有一条鱼的池塘（陈吉、林洁„„）；没有一本书的家，是没有一滴水的泉眼（谢誉）。
9、人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一缕阳光，就传递一份温暖（林洁）；如果你是一轮明月，就撒下一片光辉（谢誉）；如果你是一棵小草，就装点一片大地（李群）„„
10、如果你是大海，何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平
地。如果你是春色，何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子，何必为还没有结出果实着急。如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
11、蜡烛：站得不端正，必然泪多命短。月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。风筝：你高高飞翔在天空，如果不挣脱线，将永远不能到天空去自由翱翔。被一根线牵着，天空再大，却不属于你。不受一点约束的，必然栽跟头。镜子：你只有保持自身的光亮清洁，才能给人一个真实的世界。煤矿：其貌不扬，但大有作为（谢誉）。空调：只在一个小空间释放冷气，必然不能改变大气候（李群）。飞蛾：玩火，往往遭到自焚的下场。爬山虎：只要攀附，就会失去自己的刚直。狗：好处面前，你就容易丧失分辨是非的理智。萤火虫：光虽微弱，但敢于挑战黑夜。金鱼：博得人们欣赏的时候，却永远失去了自由。苍蝇：恶习不改，永远是文明殿堂的黑客。猫头鹰：撇开人们的偏见，依旧睁大眼睛工作。鞭炮：因为瞬间的冲动，结果葬送一生。尺子：正因为自己一生正直，才能丈量别人的长短。梅花：不经过寒冬的历炼，焉能开出芳香扑鼻的花朵？粉笔：缩短了自己的身体,却延长了生命的轨迹。
12、四位能言善辩的工匠，振振有辞地讨论着某建筑物围墙的门该怎么修。（20字以内）胖工匠说：“门一定要宽，才能体现‘开放’。”瘦工匠说：“门务必要窄，才有利于把守。”矮而胖工匠说：“门要矮而宽，实用而有气派。”高而瘦工匠说：“门要高而窄，既美观又节约。”
13、如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。如果我是春风，我将吹绿田野的庄稼。优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
14、生活就是一块调色板，它让我们感受到其中的五彩缤纷；社会就是一个大课堂，它让我们领略其中的酸甜苦辣。
15、做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧；做不了天香国色的牡丹，就做一株默默的小草吧；做不了顶天立地的英雄，就做一个平凡的普通人吧。优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
16、仿下面例句，以“校园”二字开头写一句话。例：家园如一块啃不完的饼，它使流浪者一次又一次地补充能量；家园如一根抽不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。校园：校园如一个大家庭，老师就像家长，我们都是他们哺育的孩子（邬昕熙）。校园如一个知识的天地，它给莘莘学子丰富的精神食粮；校园如一本翻不完的相册，一页页都留着我们美好的回忆（鲍安）。校园如一棵茂盛的大树，树上总有一个你栖息的小窝（潘雨晨）。校园如一座五彩缤纷的游乐园，总让我们流连忘返（余旭）。
17、阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，使之与一、三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱缝在书包里，背着它，心暖暖（叶琳娜、李群）。缝在衣裳里，穿着它，暖洋洋（王力苇）。躲在雨伞里，撑着它，风雨无阻（邬昕熙）。长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
18、请模仿下面句子，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那永远不能发芽。鲜花，如果害怕采摘，那永远无法开放（林洁）。蜡烛，如果害怕成灰，就永远不能燃烧（陆佳敏）。航船，如果害怕风暴，就永远无法远航（郑雨薇）。矿石，如果害怕捶打，就永远不能发出耀眼的光芒（潘雨晨）。优美意境的句子__小时候，微笑是一种心情，长大后，微笑是一种表情。
19、仿照下例句，请写一个句子。母爱是人生的一首歌，责备是低音，呵护是高音，牵挂思念是母爱的主旋律。母爱是人生的一杯茶，责备是苦涩，呵护是甘甜，牵挂思念是母爱的真
滋味（潘雨晨）。父爱是人生的一场雨，斥责是暴雨，爱惜是彩虹，望子成龙是父爱的春雨（鲍安）。友谊是人生的一本书，交往是开篇，相处是后续，互相帮助是书的主题（王力苇）。
20、仿照下面句子，另写两句富有意蕴的句子，要求仿句要体现比喻的修辞方法，并且要体现前后句的连带关系。
故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。故乡的歌是一朵灿烂的花，总在回乡的路上绽放（潘佳瑶）。故乡的歌是一面激情的鼓，总在心中平静时响起（郑雨薇）。 故乡的歌是一粒相思的种子，总在泪湿的枕边发芽。故乡的歌是一朵娇艳的昙花，总在夜深人静的时候开放（陈吉）。故乡的歌是一条清澈的小溪，总在游子的心头流淌。
21、你无法改变容貌，但你可以展示笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情；你无法预知明天，但你可以把握今天；你无法样样顺利，但你可以事事尽力。
22、请依照下面例句仿写一个句子，写出你对人生的感悟。要求与例句相同；上下文语意联贯；运用比喻的修辞手法。
例句：人生是一支歌，悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写：人生是一首诗，悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐。
23、根据提供的句子，仿照示例，写两个句子。
当那片云停在头顶的时候，人们一起抬头仰望。
示例：一个饥饿的人说：“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说：“像一张舒适的沙发床。”
仿写（1）一个天真的小孩说：“像奶奶的白发。”
（2）一个精明的商人说：“像我的货物，从天上运来。”
24联系语言环境，仿照打浪线句子的格式，续写一个句子。
我长大了，逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话，畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活，有时在好汉林立的梁山泊中漫步，有时
在瀑布飞泻的花果山上嬉戏„„文学，成了我的良师益友。
25、仿照例句，将下列句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想的人，他的生活如断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。
26、仿照下列句式造句（“爱”的对象可填人、景、物等）。
例句：人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的香飘四野。
仿句：人们都爱大海，爱她的汹涌澎湃，爱她的的宽阔无边。
27根据你的理解，仿照加点的部分，将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾；见了大海的浩瀚，没有见过沙漠，依旧遗憾；见过沙漠的辽阔，没有见过森林的神奇，还是遗憾。出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。
28仿照画线的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次亲密的抚摸是一朵花；一次由衷的赞许是一朵花，
一次真诚的赏识是一朵花„„能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子，使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到，脚步却也没有白费，每走一步都是有收获的。A成功是一次收获，B失败是一次收获，艰难是一种收获，C痛苦是一次收获，哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？
30、根据语境，仿照画线的句子，接写两句，构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一缕阳光代表一个祝福，我愿送你一个太阳；如果一棵树代表一个祝福，我愿送你一片森林。
31、仿照例句，写一组句子。
例如：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
句子仿写专题训练
仿句训练（答案）
1照下面两句仿写：
如果你是一朵花，就给人们带来一份温馨；
如果你是一棵小草，就给人们带来一份绿色；
如果你是一片树叶，就给人们带来一份绿阴；
如果你是一缕阳光，就给人们带来一线光明。
2、：春天来了，到处是一片生机盎然的景象，请依照例句，用“你看，这里的+古诗 格式造一个句子：
例：你看，这里的水多清啊，水底的砂石粒粒可见，荡舟湖上，心旷神怡，真有“人在画中游”的感受。
春天来了，到处是一片生机盎然的景象，你看，树木一片葱茏，漫步在乡村小道之间，真有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。
3、依照下面两个句子，补写一句：
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买能化妆品，不能买到青春；
4、我梦想，来到塞外大地，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽；
仿照上述句子，续写一句。
我梦想，登上巍峨的泰山，在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟。
5、请以“历史”、“时间”为话题写一个句子：
历史是一艘行进的船，时间是一张网；
历史是一条长江，时间就是涌动的波涛。
6、仿写下列句子
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；
没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；
没有一本书的家，是没有一颗星的天空。
7、寓言是一座奇特的桥，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象，仿写：
音乐是和煦的春风，使坚冰解冻，小草发芽。
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