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第一篇描写景物的abb式词语:形容心情的abb式的词语
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笑嘻嘻，笑哈哈，傻乎乎,笑眯眯,喜洋洋,喜滋滋,喜冲冲,兴冲冲,乐悠悠,乐陶陶,乐滋滋,爽歪歪
第二篇描写景物的abb式词语:写颜色的abb式词语
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绿油油 形容浓绿而润泽： 绿油油的麦苗。
绿莹莹 形容晶莹碧绿：绿莹莹的宝石。
绿生生 形容碧绿而鲜嫩：绿生生的菠菜。
绿茸茸 形容碧绿而稠密：绿茸茸的稻田。
白皑皑 形容霜、雪等洁白：白皑皑的雪铺满田野。
白花花 白得耀眼：白花花的银子。
白茫茫 形容一望无边的白（用于云、雾、雪、大水等）：雾很大，四下里白茫茫的。
白蒙蒙 形容（烟、雾、蒸气等）白茫茫一片，模糊不请：海面雾气腾腾，白蒙蒙的什么也看不见。
红扑扑 形容脸色红：喝了几杯酒，脸上红扑扑的。
红彤彤（红通通） 形容很红：红彤彤的晚霞。
红艳艳 形容红得鲜艳夺目：红艳艳的杜鹃花。
灰沉沉 形容灰暗（多指天色）：天空灰沉沉的，像是要下雨的样子。
灰溜溜 形容颜色暗淡（含厌恶意）：屋子多年没粉刷，灰溜溜的。形容神情懊丧或消沉：他挨了一顿训斥，灰溜溜地走出来。
灰蒙蒙 形容暗淡模糊（多指景色）灰蒙蒙的夜色。
亮光光 形容物体光亮：一把亮光光的镰刀。
亮晶晶 形容物体明亮闪烁发光：亮晶晶的露珠。
亮闪闪 形容闪亮发光：亮闪闪的眼睛。
亮铮铮 形容闪亮耀眼：一把亮铮铮的利剑。
亮堂堂 形容很亮：灯火通明，照得礼堂亮堂堂的。
黑沉沉 形容黑暗（多指天色）。
黑洞洞 形容黑暗：隧道里头黑洞洞的，伸手不见五指。
黑糊糊 也作黑乎乎 形容颜色发黑：两手油泥，黑糊糊的；光线昏暗：天黑糊糊的；形容人或东西多，从远处看模糊不清：路旁站着黑糊糊的一片人。
黑茫茫 形容一望无边的黑（多用于夜色）：黑茫茫的夜色。
黑蒙蒙 形容光线昏暗，看不清楚：部队趁着黑蒙蒙的夜色急速前进。
黑黢黢 形容很黑：深夜，屋外黑黢黢的，什么也看不见。
黑
第三篇描写景物的abb式词语:小学三年级语文下册复习教案
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1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。3、掌握字词的运用。二、复习重难点。复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。复习难点：掌握巩固字词的运用。三、复习过程一、导入二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）矛盾 退兵 谦虚 恼怒 朴素 姿势 普通 鼓励 危险系绳 宽裕 买糖三、形近字、同音字组词找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。完成复习册相关练习。获（ ） 矛（ ） 眉（ ） 炮（ ） 伸（ ）或（ ） 予（ ） 盾（ ） 泡（ ） 神（ ）兵（ ） 退（ ） 挂（ ） 锯（ ） 难（ ）丘（ ） 腿（ ） 鞋（ ） 剧（ ） 准（ ）谦（ ） 虚（ ） 脑（ ） 怒（ ） 慌（ ）歉（ ） 虎（ ） 恼（ ） 努（ ） 荒（ ）朴（ ） 受（ ） 列（ ） 投（ ） 通（ ）扑（ ） 授（ ） 烈（ ） 设（ ） 勇（ ）励（ ） 瓶（ ） 茶（ ） 险（ ） 俩（ ）厉（ ） 饼（ ） 余（ ） 检（ ） 两（ ）堵（ ） 欲（ ） 买（ ） 糖（ ） 即（ ）绪（ ） 谷（ ） 卖（ ） 塘（ ） 既（ ）四、辨别多音字找出本单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。1）在一次车祸中，杰西的腿落(lào là)下了残疾。黄叶片片飘落(lùo lào)，像是秋天的小信使。2）同学们热心地教(jiāo jiào)英子跳圆圈舞。《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāo jiào)育意义。3）查理心里很是纳闷(mèn mēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mèn mēn)又热。4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liáng liàng）的不是十步，而是五步。5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔ chù）吧，有什么可吵的呢！”6）啊，我的身材那么匀称（chèng chèn），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。7）鹿不敢犹豫，撒（sā sǎ）开长腿就跑。8）老师是刚调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。9）尽(jǐn jìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐn jìn)可能多的棒棒糖。五、四字词、八字成语。词语归类，完成复习册相关练习。1、 ABB写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜2、请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论3、八字成语千里之行，始于足下 百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实 人无完人，金无足赤五、作业1、抄写重点词语、四字词语、八字成语、ABB式的叠词。（两个）2、相关练习卷一份。一、复习目标1、通过复习简单句式：比喻句、因果句、假设句；递进句、并列句。（补充句子完整），加深学生对本学期所学句式的印象。2、在复习训练的过程中让学生懂得选择适合自己的方法复习句式，提高复习效率。3、掌握句式的方法。二、复习重难点。复习重点：通过各种句式的复习训练，加深学生对本学期所学句式的印象。复习难点：掌握句式的方法。三、复习过程一、导入二、重点句子：（要求会读、会写）1、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。2、古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。3、再看看笔陡的石级，石级边上都铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！4、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红都，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。5、我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。6、我们依旧快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。7、风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。8、黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。9、红红都枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。10、植物开花的时候，与温度、湿度、光照有着密切的关系。11、蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。12、盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音，化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成大地东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露……13、人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。14、这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。15、西沙群岛是一个风景优美，物产丰富、可爱的地方。16、西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。17、富饶的西沙群岛，使我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。18、小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。19、坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一，在战场上大显神威。20、是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。21、时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？22、大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。23、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。三、造句（复习册P14）……首先……然后……最后例：早上起床的时候，首先刷牙，然后洗脸，最后吃早餐。……有的……有的……有的……例：在运动会上同学们非常积极，有的参加接力赛，有的参加投篮比赛，有的在大本营为运动员们呐喊助威。……不但……而且……例：学习不但要刻苦，而且要讲究方法。……既……又……例：黄老师讲课实在太有意思啦，内容既丰富又有趣。四、比喻句（补充句子完整）1、 黄黄的叶子像2、 鱼身上长满了刺，鼓起气像3、 荷叶上亮晶晶的水珠像4、 强烈的阳光像5、 每当夜幕降临的时候，大街上就成了6、 小兴安岭一年四季景色诱人，像五、关联词（补充句子完整）1、 因果句：因为……所以例：（ ）祖逖闻鸡起舞，（ ）练就了一身好武艺。2、 假设句：如果……就例：（ ）你也想参加这次活动，那（ ）马上向老师提出申请。3、 递进句:不是……而是例：《清明上河图》画的（ ）唐朝国都长安的景象，（ ）宋朝都城汴梁的繁华风貌。不但……而且例：香港（ ）是世界著名的港口，（ ）是一个旅游、购物、美食 的“天堂”。不但……还例：小明（ ）聪明，（ ）很勤奋。4、 并列句:有的……有的……有的有……有……还有 一会儿……一会儿教学目标：1、在复习ABB AABB AABC ABCC 又…又… 不…不…式的重叠词、“的、地”的词语搭配、四字词语的过程中发现规律、掌握方法、学会灵活运用。2、学习积累不同结构方式的词语。3、养成主动积累好词的习惯。教学重点：在复习词语的过程中发现规律、掌握方法。教学难点：学习积累不同结构方式的词语并学会灵活运用。教学准备：教师制作教学课件、设计练习题教学课时：1课时教学过程：课前：幸福拍手歌。一、创设情景，快乐复习。（一）复习叠词。1、师说话导入：同学们想不想知道老师对你们的第一印象？注意听我用了哪些词语，并把形容的词语写下来。“我刚才走进课室时，向四周打量打量了一番，映入眼帘的是整整齐齐的课桌，彬彬有礼的学生，个个显得神采奕奕，看到这一幕，老师心里感到喜滋滋的。发现老师的话用了什么词语？生说，出示这些词语。生说说对这些词语的发现。2、通过这个学期的学习，我们脑袋瓜里又钻进了许多四字词，有没信心跟老师去词语的王国闯关夺奖？3、第一关，采花蜜。出示课件词语：白花花 —— 快快乐乐—— 依依不舍—— 千里迢迢——小组合作完成，按时间先后次序贴到黑板上。4、复习课本99页“又…又…，不…不…”叠词，你还积累了哪些这种形式的词语。5、如果不用这些叠词，效果会怎样呢？出示句子比较：小妹妹身体很胖，眼睛很圆，说起话来就笑。小妹妹身体胖乎乎的，眼睛圆溜溜的，说起话来笑呵呵。6、小结：叠词往往表示一种喜爱的感情，用在文章中会让人感到特别亲切，特别可爱。同学们不仅要学会积累，而且要学会运用。（二）复习“的、地”的词语搭配。1、用叠字词填空。出示一组词组：（ ）的天空 （ ）的果子 （ ）地写字 （ ）地说2、学生完成后说说自己的发现。发现“的、地”的搭配。师小结：在平时的作业和练习中，同学们容易混淆“的、地”，但只要掌握了规律，就不会弄错。3、填空练习。亲切（ ）问 亲切（ ）笑容 奔流不息的（ ） 光彩夺目的（ ）不假思索地（ ） 垂头丧气地（ ）（三）复习四字词。1、词语王国里还有很多其他有趣的四字词，看谁拥有的词语朋友多。 两分钟抢答比赛谁说得多。让一些说得好的学生到黑板上写。（提示：比如有些是描写神态的，天气的，景物的，心情的，有些是带有反义词的。）2、词语小朋友想跟你们玩捉迷藏游戏，能把它们找出来。出示补充词语。3、小词语们迷路了，谁能把它们送回家呢？出示词语归类。4、还能给这些伙伴们找些朋友吗？5、小结：做个有心人，善于从书中和生活中积累词语，这样就能出口成章，写文章就下笔有神。二、快乐回顾，综合练习。出示词语，从中选词也可以用自己积累的一些词语，把今天的活动或感受写一写。教学目的：1、培养学生良好的学习习惯。2、对所学知识进行巩固。3、培养学生的自学，积累能力。教学重难点：对所学知识进行巩固。教学过程：一、 拼一拼，写一写。（8分）yóu jū sàng bài táng shòu( )票 ( )躬 （ ）气 （ ）访 胸（ ）传（ ）yè jiàng zhuāng luǎn róng nuò血（ ）石（ ） 淡（ ）产（ ）（ ）化（ ）弱lì yuán chǐ jiàn鼓（ ） （ ）助 羞（ ） 利（ ）二、给下面的多音字选择正确的读音画上“ ____ ”。（3分）落下 （ lào luǒ ） 诚挚（zhí zhì）撒开（sǎ sā）挑战 （tiāo tiǎo） 几乎（jī jǐ ）苏醒（xǐng xíng）三、 括号里填上合适的词。（4分）热烈地（ ） （ ）的白塔顺利地（ ） （ ）的海风紧紧地（ ） （ ）的伙伴轻轻地（ ） （ ）的海面四、 把下列词语补充完整。（10分）（ ）（ ）不语 不（ ）不（ ） 又（ ）又（ ）（ ）（ ）实实 （ ）（ ）茏茏 千（ ）百（ ）（ ）邻（ ）舍 （ ）（ ）倒置 头（ ）脚（ ）五、 照样子，写一写。（4分）绿油油 ________ _________ _________六、 默写古诗《望天门山》。（4分）七、 从下面每组句子中找出一对近义词，写在括号里（4分）（1） 商店里的柜台里陈列着各种各样的商品。教室里的桌椅排列得整整齐齐。（ ）和（ ）（2） 天寒地冻，冬冬一点也不觉得冷。战士们站在冰冷刺骨的河水里，冻得牙齿格格地响。（ ）和（ ）八、 选词填空。（6分）渴望 盼望 希望1、我们（ ）已久的六一国际儿童节就要到了。2、这次会议很重要，（ ）大家不要缺席。3、我多么（ ）自己快快长大，也当一名人民教师啊！激励 激烈 激动1、新学期就要开始了，同学们的心情都非常（ ）。2、雷锋叔叔的精神永远（ ）着我前进。3、（ ）的战斗整整进行了一天一夜，敌人终于被我们打败了。九、 先把下面的古今名句和谚语补充完整，再写一句自己课外积累的。（4×1＋2×1=6）1、 峨眉天下秀，____________________。2、 _________________，黄山归来不看岳。3、 _________________，山青花欲燃。4、 千里莺啼绿映红，____________________。5、 _____________________________________。十、 按课文内容填空。（11分）1、坦克把盾的（ ）、矛的（ ）合二为一，在战场上大显神威。2、冬天，雪花在空中（ ）。树上积满了（ ）。3、许多年代过去了，陶罐还是那样（ ）、（ ）、（ ）。4、只听一声（ ），混沌一片的东西（ ）分开了。轻而清的东西，（ ）上升，变成了天，重而浊的东西，（ ）下降，变成了地。十一、课内阅读。（6分）西沙群岛也是鸟的天下，岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种各样的海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。1、 这段话是围绕哪句话写的？请用“____”画出来。（2分）2、 “栖息”是什么意思？你可以用解释的方法，也可以用写一句话的方法表示你的理解。（2分）栖息_______________________________________________________3、 照样子，把这段话中的这类词语抄写下来。（2分）例：宝贵的肥料_________________ ____________________。十二、课外阅读。（9分）长白山的冬天长白山的冬天来得很快，几天的大风雪后，天晴了，银色的世界一片灿烂。被刮倒的大树全被大学掩（yan）埋了，只露出点点树枝。小野兽被吓昏了头，躲在窝里不敢出来了吧？也许，也像倒在地上的大树一样，被大雪埋上了？瞧，雪地上果真埋着一只雷鸟，只有脑袋露在外边，那上眼皮上的红斑（ban）像红宝石那样光彩夺目，在白雪衬托下象一团火苗。突然它从雪中钻出来，拍打着双翅飞走了，翅膀哗哗的拍击声在森林中发出回响。雷鸟周身洁白如玉，闪着淡淡的蓝光，除尾巴外，连半根杂色羽毛也没有！原来，它藏在雪洞里，以雪为屋，躲过了几天的暴风雪。多么聪明的雷鸟！1、 长白山的冬天真美，找出文章重点写了哪种景物，再写下来。____________________________________________________（3分）2、 写出雷鸟美丽的句子。_____________________________________________________（3分）3、 为什么说雷鸟很聪明。___________________________________________________________十三、作文（25分）学习了《一次成功的实验》一课，课文中的那位教育家以前做的实验都不成功，而这次能取得成功。从中你受到什么启发？请你以《一次成功的××》为题，写出你在学习和生活中遇到的最有说服力，最有代表性一件事情的经过和收获。文中不能出现真实的地点和姓名，若要用到地点和姓名时，要用“××”代替。
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