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【一】:国庆节绘画作品比赛
Xx小学国庆节绘画作品比赛简讯
为庆祝祖国64岁华诞，xx小学少先队大队部在国庆放假前倡议全校学生以“国庆节”“中国梦·我的梦”为主题完成一幅节日小报，其中一、二年级学生以绘画的形式送上对祖国的祝福。
节后，六个班共上交近60份优秀作品。同学们用稚嫩的画笔和纯真的心态描绘出了自己对“中国梦·我的梦”理解，也歌颂出了给祖国妈妈无限的爱。最后，在美术老师及少先队辅导员的认真评选下，选出了七幅绘画作品为本次活动的获奖作品。
通过本次活动，让低年级的小朋友了解了国庆节的重大意义；同时为他们日后树立远大理想奠定了基础。
Xx小学少先队大队部
二○一三十月十四日
【二】:小学迎国庆绘画比赛方案
迎国庆“中国梦 我的梦”绘画比赛实施方案
一、活动目的：
以绘画为形式，以比赛为平台，培养学生的创作技能，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱,对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定在学校开展“中国梦 我的梦”迎国庆绘画比赛活动。
二、活动时间及地点：
2015年9月30日(周三），下午第二节开始。
一二年级组 研课中心 （二楼）
三四年级组 美术教室1（五楼）www.fz173.com_二年级国庆节绘画。
五六年级组 升旗台
三、活动对象：
1—6年级全体学生。每班2名学生参赛
四、活动准备：
1．指导学生准备、搜集参赛资料及材料。（美术老师、班主任指导）
2．向学生宣传本次比赛的重要性，积极调动学生的参赛热情。（少先队大队部、美术老师）
五、活动要求：
1．内容要求：
参加绘画比赛的学生以“中国梦 我的梦”为本次比赛主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。
2、各班按要求组织好学生按时到达地点参加绘画活动。
3．绘画要求：
A．绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨、腊笔、水彩、水粉、油画棒等。工具材料由参赛选手自备。
B．统一采用学校提供的绘画纸。
C．要有明确的中心内容，选用有一定意义的画面。（围绕本主题，题目自定）。
D．色彩要鲜明，画面要清晰，整体色调要协调。
六、活动评选：
学校评委组成员对参赛作品进行统一评比，并按比例进行表彰奖励，设置最佳创意奖、最佳色彩奖、最佳构图奖。www.fz173.com_二年级国庆节绘画。
少先队大队部 2015年9月28日
【三】:2014国庆绘画制作比赛
范 镇 中 心 小 学
庆国庆绘画、手工制作展示通知
为加强学生的全面发展，丰富学校文化生活，激发学生学习的兴趣，提高学生的审美能力，进一步推进素质教育的进程。经研究，决定举行范镇中心小学庆国庆绘画手工制作展示活动。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象： 全校学生。
二、展示内容： 每班精选10幅绘画作品，10件手工制作作品。学校提供10张A4纸作为绘画纸，也可自备绘画纸。
三、展示方式：
（1）、 各班在教室外设立展区，绘画作品张贴到各班外墙上，要求精心设计，布局新颖。各班准备四张方桌，手工制作作品有秩序的放置在方桌上。
（2）、 学校组织教师评委对各班的作品公平打分，折算后计入班级评估。
四、展示时间：
10月10日下午课外活动
五、参观顺序：
1、 写字课时间各班主任准备好参展的作品。
2、 下午第一节，各评委对各班作品打完分，上交少先队。
3、 课外活动和最后一节课各年级在年级主任的带领下有秩序参观。顺序
依次为一至五年级，等前一个年级参观完进入教室后，下一个年级方
可参观，避免学生人多造成混乱。
范镇中心小学少先队 2014-9-30.
【四】:迎国庆绘画通知
迎国庆绘画通知
一、指导思想：
以绘画为形式，以比赛为平台，培养学生的创造技能，激发绘画的兴趣，用色彩鲜明的画来表达对祖国的热爱，对幸福生活的赞美，营造热烈、喜庆的氛围，并促进学校文化建设，决定开展绘画活动。
二、作品要求：
1﹒绘画作品以国庆节为主题创作一幅画，表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美。 2﹒绘画形式及绘画材料不限，可以是素描、水粉、国画或其他均可。纸张为8开大小。
三、奖项设置：
1﹒奖项设个人奖。
2﹒个人奖：小学部以一二年级、三四年级、五六年级段为单位设个人一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，初中部设个人一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名。
四、评分标准：
作品为十分制，每幅作品都进行打分。个人奖评选按各年级段分数高低进行选拔。
五、其他要求：
每班作品不少于5幅，低于5幅的班级取消评选资格。请将作品于10月8号交到音体美组。 2015﹒9﹒22
【五】:小学五年级国庆节手抄报图片
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国庆将至，忙碌的人们脸上都洋溢着笑容，多点时间可以陪陪家人、玩等，期待国庆节国家规定的假期，给大家提供了2013年十一国庆节手抄报、演讲稿，仅供参考。
小学五年级国庆节手抄报图片（1）
小学五年级国庆节手抄报图片（2）
小学五年级国庆节手抄报图片（3）
小学五年级国庆节手抄报图片（4）
小学五年级国庆节手抄报图片（5）
【小学五年级国庆节手抄报图片：国庆节对联】
祖国有天皆丽日; 神州无处不春风。
祖国花好人同乐; 故乡月明燕思归。
松翠柏青山秀美; 俗淳风正国昌隆。
看东方睡狮苏醒; 神州锦绣河山千秋永固 喜中华巨龙腾飞。
万代相传 举国英豪开新局; 中天丽日庆长春。
国势中兴民有望; 秋怀更庆蟹初肥。
高秋好赋腾飞曲; 盛世当歌奋进诗。
祖国万里江山，千秋永固; 人民四化大业，百世其昌。
百花争艳，欣望江山千里秀; 万民共庆，欢颂祖国万年春。
天时地利人和，神州齐奋进; 虎跃龙骧鹏举，祖国共飞腾。
十亿人民，十亿红心，心心向四化; 九州新貌，九州旭日，日日传佳音。
巨手回天，喜四化业绩，彪炳史册; 群贤向党，看万里江山，再展宏图。
放眼中华，百业描新景，千姿竞秀; 举目九州，四化绘宏图，万马奔腾。
碧水扬波，鱼跃龙腾，共歌国德厚; 苍山吐翠，花繁叶茂，齐赞党恩深。
载歌载舞迎国庆，赞颂华夏秋色好; 同心同德干四化，喜看人民幸福多。
一国存两制，山河归一统，炎黄崛起; 九天启三阳，瑞气满九州，华夏腾飞。
团结花，胜利花，神州大地繁花似锦; 幸福曲，丰收曲，祖国长空乐曲如潮。
描绘振兴中华宏图，给子孙后代造福; 实现统一祖国大业，为祖宗先辈争光。
指点山河，翻新山河，令山河流金溢彩; 热爱祖国，建设祖国，让祖国昌盛繁荣。
旭日融融，看碧水霞飞，春江鱼跃，地富民殷歌盛世; 红旗猎猎，喜群英胆壮，志士情浓，龙腾虎跃续长征。 祖国兴隆大业www.fz173.com_二年级国庆节绘画。
| 国庆节手抄报精选（十二篇） | |
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【六】:五年级国庆节手抄报图片大全
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国庆节今年的阅兵可能不会举办了，尽管是第66周年国庆，但是先前的抗战阅兵已过，再举办一次，意义不是太大，但是作为学生的你却是可以用自己的方式来庆祝今年的国庆节，比如手抄报!本文(五年级国庆节手抄报图片大全)由整理，更多相关内容请关注
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五年级国庆节手抄报图片大全全（八）
【五年级国庆节手抄报图片大全：升第一面国旗的故事】
1949年10月1日。天安门城楼。全世界都瞩目于此。
下午3时，中华人民共和国开国大典庄严而隆重地举行。毛泽东强劲有力的湖南口音神圣地宣布：“中华人民共和国中央人民政府已于本日成立了!”
此前，军委三局(我军通信机构)的通信兵们为这一天的到来，进行了通信保障每个细节的周到准备。毛泽东雄伟苍劲的声音通过无线电波传遍整个世界!这声音宣告一个旧社会的结束，一个新时代的来临。接着，大典秘书长宣布：“请毛主席升国旗!”一位站在毛主席身后的名叫苏冶的通信兵，和所有人一样为中国人民从此站起来了而激动，但他多了一份别人没有的紧张和压力。他的手也因这种激动和紧张而渗出了热汗，因为毛主席将在世界人民面前使用他和一个战友的一项技术发明：用电钮升国旗。苏冶听到大典秘书长宣布的议程，立即上前一步，将一个遥控电钮递在毛主席手中。毛主席神采奕奕，表情庄重地按动电钮，在天安门广场上所有人的翘首以待中，遥控电钮顺利启动旗杆下的马达，自动将一面长460公分、高338公分的五星红旗徐徐升向明净的天空。随着第一面五星红旗的升起，广场喇叭里响起了雄壮激扬的中华人民共和国国歌。无线电波首次把国歌送遍五湖四海，送上九霄云外，送入每一个翻身作主、激动不已的中国人民心中。
此时，苏冶注意到毛主席的胸膛剧烈地起伏，一代伟人已情不自禁。突然，毛主席发出一声赞叹：“升得好哇!”此话通过扩音器回荡在广场。霎时，广场上一片欢腾，群情振奋。苏冶理解主席的话有两层意思，一是感慨中华民族终于升起了自己的第一面五星红旗，二是褒奖通信兵设计的遥控升旗十分先进。心潮澎湃的苏冶已泪湿眼帘。国歌一个有国籍的人，对本国的国歌一定不会陌生。在一些特定的场合，听到国歌就有一种心灵的震撼，力量的涌动，精神的昂发和情感的倾泻。但你会一字不差地唱完国歌吗?我说，我不会，你也未必就会，如果不是经历一次不应有的尴尬，我不会想到关于国歌的话题。前不久，我为一家远在澳大利亚的朋友送行。朋友一家三口均系澳大利亚籍华人，7年前朋友留学澳洲，随后妻儿举家同迁墨尔本。朋友出国之初，他儿子仅仅降生3个月，在不到一岁、还不会说话时就已随母亲赴国外陪读。这次朋友带七岁的儿子第一次回国探亲，却能操一口流利的汉语，自然是其父母的刻意传授。朋友说，为了母语不至于在儿子身上失传，他们对外说英语，家里一概说汉语，而他孩子的中文名字，就叫小华。小华和我玩了一会儿游戏之后，突然提出要和我一道唱歌。我问唱什么歌，他不假思索地说：“唱国歌。”我说：“你们澳大利亚的国歌我不会唱，中国的国歌你又不会唱，怎么办好?”闪动着一双明亮的大眼睛说：“我说的就是唱中国的国歌，国歌是我唱得最好的一首歌。”我颇感意外和怀疑，一个在还不会说话时就出国在外的孩子，能唱这支融中华民族之魂、民族之气、民族之神的大歌?然而，随着童声的响起，我不得不信。“叔叔，我们一起唱。”在小华的邀请下，我们开始了二人小合唱。我小声地唱了三句之后，嘴里竟冒不出原本十分熟悉的词儿来，不得不合着节拍转为哼唱那雄劲、激扬的旋律。小华不断地将我的军：“叔叔，唱词儿，唱词儿呀!”他从头到尾唱完了国歌，而我在旋律中偶尔掺加两句还没忘尽的歌词，却也不是错了，就是混了。
我惊异小华能把国歌唱得如此熟练而且情绪饱满。我从朋友口中得知，在别的孩子学儿歌的时候，小华学唱的第一首歌曲就是《中华人民共和国国歌》。小华在澳洲上幼儿园后，有一次，幼儿园要举行歌唱比赛，规定曲目是3首澳大利亚儿童歌曲。小华喜欢唱歌，嗓子有歌唱家的雏形，如唱规定的曲目获奖希望极大。但小华在父母的支持下却一再要求唱《中华人民共和国国歌》。幼儿园的阿姨既惊讶又惋惜，说唱中国国歌大家听不懂，是获不了奖的。而小华非常坚决：“不获奖也要唱!”比赛之前，父母帮他做了认真的排练。比赛那天父母都去了，不仅仅是去听儿子唱一首歌，而是去听儿子在异国他乡的舞台上唱祖国的国歌。小华颇“奶油”的稚声中注入了几分刚劲，几分明快，几分激昂，把国歌唱得既孩子气甚浓，又大人味十足。小华尽管没有获奖，但赢得了全场热烈的掌声，就连那位说唱中国国歌听不懂的阿姨也一边鼓掌，一边大声地说：“中国男孩，OK!”我相信，这位阿姨虽没听懂，却看懂了，黄皮肤黑头发的中国娃，从血液到肌骨不都是“中国造”吗?“中国品牌”的人种，国歌就写在他的脸上，刻在他的心里，流淌在他的血液之中!
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