【www.zhuodaoren.com--重阳节】
【一】:我们的节日资料
市七开展“我们的节日””主题活动
实施方案
一、活动主题：
中国传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族情感，承载著中华民族的文化血脉和思想精华，是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，是建设社会主义先进 文化的宝贵资源。在广大师生中大力弘扬民族文化的优秀传统，对于推动形成团结互助、融洽相处的人际关系和平等友爱、温馨和谐的社会环境，进一步增强中华民族凝聚力和认同感，推进祖国统一和民族振兴，不断发展壮大中华文化、维护国家文化利益和文化安全，具有十分重要的意义。
二、 活动内容 ：
在我国众多的传统节日中，春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节和重阳节具有广泛性和代表性。春节期间，要突出辞旧迎新、祝福团圆平安、兴旺发达的主题；清明节期间，要突出慎终追远、缅怀先烈的主题；端午节期间，要突出伟大爱国者屈原热爱祖国、求索创新以及入与自然和谐共处的主题；中秋节期间，要突出中华民族四海同源、全球华人共兴中华的民族大义主题；重阳节期间，要突出孝老爱亲的主题。同时，结合我区的民族特点，开展好民族节日——开斋节、古尔邦节的活动，突出共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，把汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族的社会主义民族关系融入进去。
三、活动安排：
（一）广泛开展师生民俗活动和校园文化活动。
1、2011年3月2日——学雷锋，志愿服务。开展学雷锋活动和关爱农民工子女活动，突出雷锋的毫不利己，助人为乐的精神品质。组织队员和预备团员走入社区、走向街道开展志愿服务活动。
2、2011年3月8日——我让妈妈露笑脸。开展我让妈妈露笑脸队活动，邀请妈妈们到学校和孩子们一起过节，孩子们为妈妈送上节日的礼物。
3、2011年3月15日——消费维权。开展消费维权宣传教育活动。引导广大队员从小学会科学消费、文明消费、理性消费。
4、2011年4月2日——清明之思。开展清明节祭奠活动，要突出慎终追远、缅怀先烈的主题，要在师生慎终追远、缅怀先烈的情怀中，把中国共产党带领中国人民艰苦创业、奋斗不息的精神融入进去。学校团队组织要广泛开展祭奠先烈、扫墓踏青等党团、少队活动。在活动中，大队部分别组织一、二年级开展书写革命箴言活动；三、四年级开展调查了解清明节来历，制作硬笔书法和制作小报活动；五、六年级开展“我心中的英雄”的征文活动，用不同的内容和不同的形式来学习英雄的伟大精神和了解清明节的知识，增强爱家乡、爱祖国的情感。
5、2011年5月1日——孝敬父母。开展孝敬父母系列活动，号召队员在母亲节和父亲节为父母洗脚、端茶、洗头、谈心、郊游等，感受父母的爱，学会感恩，学会回报。
6、2011年6月1日——欢欢喜喜庆六一。开展第九届校园文化艺术
节活动，为广大队员创设展示才艺的平台。（具体活动见艺术节活动安排）
7、2011年6月6日——端午之忆。端午节期间，要突出伟大爱国者屈原热爱祖国、求索创新以及入与自然和谐共处的主题，在师生中广泛开展热爱祖国、了解祖国历史知识活动。学校要组织学生在了解“端午节”的由来之外，还要通过吃粽子收集屈原故事、屈原作品以及爱国名人故事。
8、2011年7月1日——红领巾心向党。从三月份至七月份开展“红领巾心向党”大型主题系列活动。通过丰富多彩的活动，教育学生感受中国共产党的伟大和给中国人民带来的翻天覆地的变化，通唱、读、讲、传、写等方式，引导广大队员歌颂伟大的党，从小学党史、知党恩、感党情。（具体安排见“红领巾心向党”主题活动方案）
9、2011年9月12日——中秋之韵。中秋节期间，要突出中华民族四海同源、全球华人共兴中华的民族大义主题，要在家家思团圆的氛围中，把中华民族四海同源、全球华人共兴中华的民族大义融入进去，广泛开展中秋赏月活动。
10、2011年10月5日——重阳之孝。重阳节期间，要突出孝老爱亲的主题，把弘扬尊老敬老的传统美德融入进去，广泛开展孝老爱亲、扶残助残等活动。要求少先队员为长辈送一份亲手制作的礼物。
11、结合我区的民族特点，开展好民族节日——开斋节和古尔邦节的活动。在节日里为少数民族教师和学生表示节日的祝贺，还要通过各种方式了解回族节日的风俗，从小懂得尊重少数民族的风俗习惯，促
进各民族团结。
要注重主题活动形式和载体的创新，真正使传统节日与现代生活方式相适应，与现代社会人际交往相结合，与现代公民文化需求相吻合，不断增强节日文化活动的群众性、广泛性和吸引力、感染力。要积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，在举国欢庆中倡导文明新风。开展节庆活动，是过好传统节日的重要组成部分，是推动精神文明建设的良好载体。
（二）大力开展中华经典诵读活动。
学校要在继续巩固2010年开展的中华经典诵读活动的基础上，继续开展经典诵读进校园活动。继续做好中华经典诵读进机关、进学校，组织开展形式多样的中华经典诵读活动，引导师生感受传统文化魅力，努力把积极的人生追求、高尚的情感境界、健康的生活情趣传递给干部群众。（具体活动见教科室安排）
（三）广泛开展网上节日主题活动。
学校要利用校园网、局域网等资源，围绕传统节日的主题，积极开展 “我们的节日”系列网上活动。在2011年国庆节前夕，要积极组织师生参与中央文明网主办的“做一个有道德的人——向国旗敬礼”活动。吸引广大师生参与到“我们的节日”主题活动中，努力营造文明祥和、温馨和谐的网络节日气氛。
四、活动要求：
1、深入挖掘传统节日的思想道德内涵。开展传统节日主题活动要以社会主义核心价值体系建设为根本，以春节、元宵节、清明节、端午
节、中秋节、重阳节为重点，贴近实际、贴近生活、贴近师生，广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传等活动，引导广大师生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，在全社会唱响共产党好、社会主义好改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，真正使节庆活动成为开展思想道德教育的重要载体，扎实推动精神文明创建热潮，努力提升师生的文明素质和社会现代文明程度。要紧紧围绕传统节日主题，突出思想道德内涵。通过举行节庆活动，深入挖掘这些传统节日的思想道德内涵，引导师生强化公民思想道德养成教育，珍惜今天来之不易的幸福生活，感恩社会，报效国家。
2、突出思想内涵，广泛吸引师生参与。要紧紧抓往社会主义核心价值体系建设这个根本，把社会主义核心价值体系的要求贯穿“我们的节日”主题活动的始终。要充分发挥师生的主体作用，把师生发动起来，成为节日活动的主角。要不断创新传统节日活动的形式和载体，增强“我们的节日”主体活动的广泛性、吸引力、感染力。
3、立足学校实际，务求取得实效。要按照“三贴近”原则，把“我们的节日”主题活动与精神文明建设活动结合起来，与“建党九十周年” 活动结合起来，与民族团结宣传教育活动结合起来，与青少年思想道德建设结合起来，认真组织好各项工作，做到有声势、有成效。
4、切实加大宣传力度，营造浓厚的节日氛罔。学校要充分发挥板报、手抄报、橱窗、展板、新闻媒体的作用，多种形式宣传介绍传统节日，形成节日宣传教育平台。
【二】:铧尖中心小学开展我们的节日主题教育活动简报
铧尖中心小学开展 “我们的节日”主题教育活动简报 为继承中华民族优秀传统文化，弘扬民族精神、传统美德，深化“尊老敬老爱老”活动，根据市、区文明办和教育局的通知精神及我学区《关于在中秋 节、国庆节、重阳节期间组织开展“我们的节日”主题教育活动的通知》要求，结合我学校实际，于中秋节、国庆节、重阳节期间积极开展了“我们的节日”主题教育活动，现总结如下：
一、活动目的
紧紧围绕社会主义核心价值体系建设要求，以节日民俗、文化娱乐、板报宣传、经典诵读和志愿者服务为重点，深度挖掘中秋、国庆、重阳节的文化内涵，大力弘扬中华民族传统美德，弘扬优秀传统文化，传播欢乐团圆、孝老敬亲、互助友爱、喜庆节约的文化理念，着力营造民族团结、社会和谐、家庭幸福的浓厚节日氛围。
二、活动内容及时间www.fz173.com_以我们的节日重阳节手抄报。
1、9月27日，学校以团圆和谐为主题，深入挖掘我国传统文化内涵，认真组织开展了中华经典文化诵读活动，在活动中融入爱我中华、振兴中华的民族情感，充分体验了中华民族博大精深的文化魅力。
2、9月27日前，学校组织举办并出了一期以感恩、团圆为主题的黑板报，宣传了“尊老敬老爱老”相关内容。
3、10月8日前我校根据实际情况走出校门，开展了2次实践活动，帮助困难孤寡老人、残疾人等打扫卫生、助老扶老等活动。
4、9月30日前，我校组织各班开展了庆十一手抄报作品展及评比活动，并在各班评比的基础上每班向学区上报了3份作品参加了学区综合评比。
三、活动效果
1、高度重视，加强领导
组织开展”我们的节日“主题活动，是推进社会主义核心价值体系建设的有力抓手，我校结合实际情况对活动进行了周密安排，对活动内容提出了具体要求，做到了目标明确、任务具体、责任到人，确保了活动顺利开展。
2、加强宣传、营造氛围
我校充分发挥各种媒体宣传作用，积极倡导文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，在移风易俗中体现人文关怀，倡导文明新风，积极营造“团圆、祥和、文明、欢乐”和“尊老、敬老、爱老、助老”的节日氛围，收到了较好的效果。
铧尖中心小学
二O一三年十月九日
【三】:我们的节日------《知中秋话传统》主题活动案例
我们的节日------《知中秋话传统》主题活动案例
一、活动背景
对学生的“认知传统、尊重传统、弘扬传统”的中华传统文化节日教育一直是我校德育工作的重点。中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，中秋月明情意浓，圆圆的月亮、各式的月饼象征着团圆，在中秋之夜，人们还爱吃些水果等团圆的果品，祈祝家人幸福美满、甜蜜安康。虽然学生都喜欢过中秋节，但是对这个节日了解得并不深刻，也很难意识到中华传统节日的重要性，再加上家长在这方面的教育普遍缺失，因此，开展符合学生心理和生理水平的实践活动，对学生进行认知传统、尊重传统、弘扬传统的中华传统节日教育，既能达到教育学生的目的，又能成为提高学生对我们传统文化深刻领悟的有效途径。通过活动让学生更好地了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日，增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。
二、活动目标：
1、了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。
2、通过体验家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活幸福。
3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。
4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。增强学生积极投身民族复兴中国梦伟大实践的自觉性和坚定性。
三、活动时间：2-3周
四、活动实施过程：
第一部分：中秋我知道 （活动准备）
1、搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等。
2、调查访问身边的长辈，了解家乡过中秋节的风俗习惯，并实际体验。
第二部分：中秋我参与 （上班级主题活动课）
主题课过程：（播放乐曲《春江花月夜》）
1、教师导入：一曲优美的春江花月夜，把我们带进了静谧安详的氛围中，中国自古以来就是一个浪漫而深刻的民族，对月亮带给人们的神秘充满着无数绝妙的想象和联想。今天就让我们带着一颗探究的心，走进月亮文化，探究月亮的奥秘吧！希望在座的每一个小组都能够闯过三关，登上月亮船，在知识的海洋中尽情遨游。
2、话说中秋
（1）由学生介绍中秋节的由来
（2）学生分享自己了解的中秋节的传说与民间故事
（3）介绍自己家是怎样过中秋节的
（4）师生共同参与：中秋诗词佳句知多少www.fz173.com_以我们的节日重阳节手抄报。
3、合作探究 展示成果
（1）所有的同学都积极地投入到月亮有关资料的搜集活动中，同学们都各显神通，用自己喜欢、擅长的方式对 中秋的习俗进行了探究，
下面，我们一起来欣赏一下大家的成果吧：
第一类：手抄报、科幻画等形式呈现
第二类：资料展示（对联、成语等）
第三类：诗配画画配诗展示 。
第四类：配乐朗诵（荷塘月色）
（2）你做我猜共唱月（将活动分成四组形式，由组长抽签领任务，而后表演。）
4、结束语：几番展示，几番拼斗，我们看到了大家两周自主学习的热情。同学们，科学与文化是一对孪生姐妹，我们传统文化博大精深，祝愿你们永远都能像本次活动这样自主、合作、探究地学习，那么成功的人生必将永远属于你！
第三部分：总结活动经验，交流活动体会
1．活动结束，组织学生座谈：让学生说说自己在活动中的收获及期望。
2．活动总结与评价
五、推广普及
除了中秋节，我校在其他节日也努力引导学生将团圆、幸福传递给更多的人。例如：清明节、端午节，请家长到学校和学生一起包粽子、玩“碰鸡蛋”的亲子游戏；重阳节开展“朝霞情系夕阳红”系列活动，组织学生到 敬老院为老人送温暖、演节目等。借助一个个节日，让学生深深体会到，过节不但是小家的团圆与幸福，更是整个社会的和谐与美满。既是领略传统文化的精髓的机会，又是家校共同认
知传统文化、尊重传统文化、弘扬传统文化的有利契机。
六、活动反思
1.在活动中自主研究。“中秋节”综合实践活动课的内容、形式非常多，也非常富于变化，学生在活动中学习，通过活动才能发现问题，探求最好的活动效果。
2.在合作中逐步成长。“中秋节”综合实践活动课具有开放性、综合性的特点，当我们的学生在实践活动中需要指导时，就会有一个强大的“参谋团”——家长和教师做后盾。这个本身也是一种教师家长的综合实践活动，老师和家长也从中得到了很好的传统文化知识熏陶。
【四】:重阳节活动方案
吕村小学“我们的节日—重阳节”活动方案
一、指导思想：
通过形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会
氛围的渲染，展现青少年尊老敬老的精神风貌，进一步营造
敬老、亲老、侍老、助老的社会风尚；激发在校队员孝老爱
亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一
步树立社会责任感和历史使命感，积极投身到和谐社会建设
中来。
二、活动目的：
1.重阳节是中国传统节日，让队员了解重阳节的风俗及民族
文化含义。www.fz173.com_以我们的节日重阳节手抄报。
2.通过活动，对学生进行传统教育的，培养学生尊老爱老的
品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
3.利用重阳节这一有效时机，合理把握主题，以感情为纽带
拉动家校距离，提升学校形象，构建和谐社区。
三、活动主题：
我们的节日——重阳节
四、活动时间：
2014年10月8日—2014年10月13日
五、活动安排：
1、通过升旗仪式发起重阳节“感恩”倡议，号召全校
学生收集感恩故事、诗歌等，树立“感恩”意识，学会如何
去感恩。向全体队员发出倡议！让队员郑重承诺在学校要做
一名尊师守纪，积极向上的好学生；在家里要做一名尊老爱
幼、体贴父母的好孩子；在社会要做一名明礼诚信、爱国守
法的好公民。
2、各班组织学生收集关于重阳节的相关资料，召开一
次“九九重阳，爱心无限”感恩教育主题班会。
3、写一篇“念亲恩”征文；落实一件“敬老”行动；
记一则“感恩”日记；制作一张“感恩卡”；参加一次“庆
祝重阳节”展示。
4.在“重阳节”这天，要落实一件“感恩”行动：一年
级学生为爷爷奶奶献上一支歌，二年级学生为爷爷奶奶献上
一杯茶，三年级学生为爷爷奶奶叠被子，四年级学生为爷爷
奶奶盛饭洗碗，五年级学生为爷爷奶奶洗一次脚。人人争当
“贴心小当家”，体验长辈们的辛劳，而后由家长书面推荐
“超级贴心小当家”。
5.营造重阳节氛围：4—6年级的同学办好关于重阳节的
手抄报。
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/jieri439631/
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