四年级上册日记100字

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四年级上册日记100字(共9篇)

四年级上册日记100字（一）:

四年级上册日记我眼中的美100字

今天的天气并不怎么好,还有一些小雨,但在我看来这却是一种别样的美.
当雨滴淅沥沥地落到地上,我的心好像也被什么怦然敲击了一下.
当雨珠落在地上的那一刻,我眼中的世界变得慢起来,这样的流动美是那么的美丽,那么的富有意境.
雨珠落地,变成了我眼中都美.

四年级上册日记100字（二）:

四年级数学日记100

四年级数学日记——分数的初步认识
（一）
今天,我们一家去龙港的肯德基去吃全家套餐.
到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下.菜来了,是一桶大套餐.里面有12个鸡腿,我想：怎么平均分呢?这时,我想起除法12÷3=4.我们每人四个鸡腿,我后来又吃了老妈的1个鸡腿,阿姨的2个鸡腿,阿姨说：“这总不能白吃,我问你,你吃了几分之几?你再吃几份就全吃了?“我想了想,回答：“我吃了7/12,再吃5/12就全吃了.”幸好,我学了分数的知识,可以正确回答问题了.
（二）
今天,妈妈给了我10元钱去超市买东西.我买了一串鞭炮用了钱的2/10,又买了棒棒糖四根用了钱的1/10,还买了7个汽球,用了钱的2/10,最后买了一把梳子,用了钱的4/10,一共用了2/10+1/10+2/10+4/10=9/10.还剩下一元钱只好还给妈妈了.
到家后,妈妈吃了棒棒糖的1/4,爸爸吃了棒棒糖的1/4,我吃了棒棒糖的1/4,还剩下一根,我送给了隔壁的小强哥哥吃.（作者：肖恩玲）
（三）
上个星期,我们学习了分数.分数有分子、分母和分数线,比如：1/3,3是分母,1是分子,中间一横是分数线.
活中有很多地方都要用到分数,比如：一本书有三十页,每一页是一本书的1/30.分数还可以用来加减呢!比如：二分之一加二分之一等于二分之二,也就是1.为什么会这样呢?如果一个饼把它平均分成两份,每份就是这个饼的1/2,再把这两份拼起来,就是有2个1/2,刚好是一个饼.分数在加减时,如果分母都是一样的,就不管分母,把分子相加就可以了.而2/2的分子和分母都一样,就是1了.
我还学会了比分数的大小,老师教了我们口诀：分子相同比分母,分母大的分数小,分母小的分数大；分母相同比分子,分子大的分数大,分子小的分数小.

四年级上册日记100字（三）:

四年级关察动物日记100字

　　盛夏的中午,我正昏昏欲睡呢,忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声,
观察日记我的蝈蝈将军
.我不由精神大振,循声追出去一看,见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢.那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀,“蝈、蝈”地叫个不停,像一支庞大的乐队,合奏着一部交响乐.我付了一元五角钱,请老伯伯为我挑选了一只,欢天喜地地回了家,把它挂在窗台前.\x09　\x09
　　这只终于属于了我的蝈蝈,可真像个神气的大将军啊.它穿着一身翠绿色的盔甲,肚子很大,腿儿长长,鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石,头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞英气.在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿,啃咬我放进笼去的一串毛豆时,一双大钳利落地连连夹去,豆子很快就被啃光了.\x09　\x09

四年级上册日记100字（四）:

四年级的语文生活日记,2篇,财富值100 哦,记住,要快啊

第一篇：
自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字.那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好.正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧.
但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀.最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来.尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了.现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成.经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去.
第二篇：
这天下午,我在浴室里差点儿忘了写毛笔字的事情了,我赶紧穿好衣服出来,已经迟到了,一到路上,我就滑了一跤,疼死我了.到了学校门口,我看到谭老师在用水果刀刻雪人,其实,那是一只熊在吃冰激凌,还刻了好多的圆球.教室里真冷,我冻坏了,但是没敢跟老师说.今天,谭老师教我们写了“春风得意”四个字,我写得非常好,谭老师每次都这样表扬我,本来是爸爸来接我的,但是他有事急忙忙就先走了,然后,我又等了很久,妈妈才下班来接她的孩子,那就是正坐在台阶上的周天翊.
我们沿着一条小路走,小路的两边雪还是像刚刚下过的时候一样厚,这条小路就像是战壕一样.然后我就看到了一个小朋友一个人到处乱走,我就叫住他,和他一起打起了雪仗,不过,只打了两下,妈妈就催赶着把我拉走了.
后来,我们就去了书店,我看到了很多书,都是很好看的书,但我只买了一本《魔兽战记》的手工书,里头的魔兽真是帅极了!妈妈回家的时候一本书都没买,在路上她说：“唉!我真后悔!那本好看又精彩的书我都不买,真可惜!算了,明天再说吧.”
回到家,我就大便,然后吃了饭,开始做手工了,当然,我还写了这篇日记.
一会儿,我就去睡觉了,愉快的一天就这样结束了.

四年级上册日记100字（五）:

关于趣味数学日记手抄报用的大约一百字.要围绕趣味数学来写.再加一个趣味数学故事.
四年级上册的,都要围绕趣味数学这个主题来写. 好的给20分,更好的追加5分.
关于趣味数学日记手抄报用的大约一百字。要围绕趣味数学来写。再加一个趣味数学故事。

最近“数学商店”来了一位新服务员,它就是小“4”.
一天,小“3”到数学商店买了一支铅笔,小“4”说：“你应付1元5角4分.”
小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎么付呀?”小“4”忙说：“这4分钱你不用付了.”小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了?”“不,这是本店的一个规定,叫‘四舍五入’.凡是4分钱或4分钱以下都舍去,如果是5分或5分钱以上,那就收1角钱.”小“4”和蔼可亲地解释道.小“3”高兴地说：“谢谢你,你真好!”
“对呀,我也特别喜欢4.”“25”跑过来说,“因为25×4=100,算起来比较简便,例如：25×87×4=25×4×87,这样算起来不是又快又简便吗?!”
“不错,的确又快又简便,我也喜欢4.”原来是“29”.“25”忙问道：“咦,你怎么也会喜欢‘4’了?”“29”不慌不忙地说：“这你们就不知道了,一般年份里的2月份都是28天,只有公历年份是4的倍数的那一年,二月份才是29天,我4年才轮到一次,当然喜欢‘4’了.不过公历年份是整百的,必须是4百的倍数,二月份才有29天,这样的年份叫闰年.”
“啊,‘4’的用处可真大呀!”“25”赞叹道.
这位“4”服务员真是个既温柔又惹人喜欢的服务员.【四年级上册日记100字】

四年级上册日记100字（六）:

数学日记上册四年级【四年级上册日记100字】

搬玉米的学问 今天妈妈在电视上观看了幸运52,里面有道题,小学生考博士博士也没有答对,妈妈叫我来做做,题目是:一只猴子搬玉米,每个白天搬12包,晚上吃7包,问;这只猴子什么时候能搬够500包玉米,答案A:99天 答案B100天 ...

四年级上册日记100字（七）:

作文我升五年级了五百个字

今天我上五年级了四年级升五年级作文感受300字400字500字200字我升五年级了日记关于小学生三年级四年级五年级六年级升级作文我升入了三年级啦我升到四年级了上五年级的我六年级我的感受想法日记大全50字100字150字200字300字400字450字500字600字
我上五年级了 　
　到了9月1日,我终于上五年级了!
　我高兴地来到学校,闻着那熟悉的味道,看着那熟悉的环境和楼房,我有一种熟悉的感觉,让人回味不已.
　我走进教室,看见同学们都来了.我刚坐下一会儿,康老师就给我们介绍了一位新来的老师,他姓顾,是来教我们数学的…… 　
　过了一会儿,老师说要发书了,我看着一本本崭新的课本发下来了.老师还说了很多很多的话.我越来越期待正式上学的那一天了.在五年级,我也要有新的改变,以前不好的毛病现在要彻底改掉.在学习方面,我也要努力,争取更上一层楼.在纪律方面我要做的更好,下课不追逐,不跑闹,上课不做小动作,不讲话……不仅在学习和纪律方面要更努力,在文明礼仪方面也要争取做到好,要尊敬师长,为了我能改变,老师在我身上花了很多的心血.要团结对同学团结友爱,不能处处斤斤计较,给不讲文明礼仪的同学树立一个良好的榜样. 　
　在家里,妈妈常对我说,你已经是一个五年级的学生了.做什么事都应该独立完成,不能老是依靠别人.别人的意见,应该虚心接受,多接受别人的意见,这样可以使自己成为一个优秀的人.我会牢记妈妈的话. 　
　我已经五年级的学生了,我一定要改正以前学习上的缺点,遵照老师的教导,认真学习,刻苦砖研.要比以前取得更好的成绩.

四年级上册日记100字（八）:

谁有100字读书笔记（不要名著）

《滴水穿石的启示》读后感A、B、C
A
在老师的指导下,我们学完了《滴水穿石的启示》这篇课文.
课文主要讲了：在安徽广德洞里,有一块因水滴不断从岩缝中滴落下来,且总是滴在同一个地方而使石头正中有个小洞的石头.这水滴的力量是微不足道的,但它目标专一,持之以恒,如果我们也能向水滴那样,没有什么事情做不成.文中还举了几个中外名人的例子：李时珍从小立志学医,经过二十多年的不懈努力终于写出了《本草纲目》.爱迪生没有受过正规教育,幼年便自谋生计,但他毕生孜孜不倦,最后竟拥有一千多项发明专利权!还有现代著名书法家齐白石,他在自己的画室里挂着他用来自勉的条幅：“不教一日闲过.”正是因为白石老人坚持不懈,他的技艺才达到炉火纯青的地步.他们正是靠着“滴水穿石”的精神,才“滴穿”前进到路上的一块块“顽石”.
由此看来,要想有所成就就要有目标专一,持之以恒的这种“滴水穿石”的精神.在现在的学习中我们就要用到这种精神,哪怕是一点小事.比如说,在做数学作业时,遇到不懂的题了,我们不要不会就撇下不管,而要想尽方法把它弄懂,搞会.再比如说,读书时遇到不认识的字了,不要连蒙带猜的读过去了事,而是要去查字典,或问别人去了解这个字的读音.
当然,要用到这种精神的地方多的是,所以我们要记住：目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能实现我们美好的理想.
B
今天,我学了《滴水穿石的启示》 ,受益匪浅.它让我明白了：只要我们目标专一,持之以恒,就一定能实现我们美好的理想.
读完这篇课文,我想到了浪花能把毛毛棱梭的礁石碰撞成圆石头,它也具有这种坚持不懈的精神.不信,你想想,浪花日日夜夜、年年月月,永不停息地前进,也在不分日夜地冲击礁石、浸蚀礁石、啃噬礁石,它最终能不让礁石的棱角变小、变平吗?
课文中的李时珍就是从小立志要编写一部翔实准确的医药巨著,所以他就朝着自己的目标前进了.他翻山越岭,走遍了大半个中国,访名医、尝药草,还要亲自到各地采集药草,可他不怕吃苦,不怕受累,永不放弃,终于写了药学巨著《本草纲目》,为祖国医学事业立下了汗马功劳.
其实,像靠着这种“滴水穿石”的精神成就了伟大事业的人还有许多,如：王羲之、爱迪生、齐白石、欧阳修……真是举不胜举,数不胜数呀!
其实 ,我也有坚持不懈的精神.四年级上册的寒假里,我不知啥原因迷上了毽子,有可能是看表姐会踢,很羡慕的缘故吧!于是我每天都练踢毽子,每天就踢得大汗淋漓、气喘吁吁.功夫不负有心人,我终于学会了踢毽子,最多一次可踢到20个呢!
我也要像他们一样,用 “滴水穿石”的精神努力学习,将来成就一番大业.

C
学了《滴水穿石的启示》这一课后,我有很多感想.如：无论什么事,只要目标专一,持之以恒,就一定可以成功.我还搜集了几句名言名句呢：只要功夫深铁棒磨成针；天下无难事,只怕有心人；有志者事竟成,一年之计在于春,一生之计在于勤；刻苦学习的人总能实现自己的愿望；好学好问,什么都能学会；害羞不问,总有一天掉队等等我想,无论遇到什么事,只要目标专一,持之以恒就一定可以取得成功.在我们的日常生活中,我们也会遇到一些麻烦的事情,但是只要我们坚持不懈,目标专一,持之以恒就一定能成功.
我记得四年级的暑假,姑妈给我买了一双漂亮的滑冰鞋,穿上去正合适,更是舒服极了!一开始,我一点儿也不会滑,只会让姑妈扶着我慢慢的走.慢慢的,我会自己走了,可是,我走的一点儿也不好,走一会儿就摔一下,害得我屁股都给摔疼了.
我的屁股一连疼了三四天,在这几天里,我一直在养我屁股上的伤,根本滑去滑冰,直到我屁股不疼的时候.屁股终于不疼了,我又去滑冰了,我先穿上了滑冰鞋,又装上了安全的护腕,我穿上了滑冰鞋,本想站起来溜几下,可是我一站起,一不留神就又给摔了一下,这害得我差一点就喘不过气了.
事后,我知道了,每一个人都要有一个长久的目标,每一天,每一时我们都要向自己的目标近一步,不能半途而废,如果半途而废了,你始终会一无所获,一事无成的.
我知道了一个人做事不能三心二意,更不能半途而废,要持之以恒,这样做的话每一件事都会很容易做成的.
我总结了做事不能半途而废的经验,慢慢地,我会自己独立滑冰了,而且滑得特别好,还学会了许多滑冰的花样,那时候我高兴极了,差一点儿我就穿着滑冰鞋跳起来.
由此可见,只要目标专一,持之以恒,不半途而废,专心致志,就是再难的事,我们也会很轻松的解决的.
滴水穿石,我们一定要铭记它给我们的启示：目标专一而不三心二意,持之以恒而不半途而废,就一定能够实现我们美好的理想.
许多名人都是靠着这种“滴水穿石”的启示,才获得了巨大的成功的.
我国语言大师侯宝林,从小就立志要当一名语言大师.他从小勤奋好学,博览群书,虽然只上过三年小学,但还是丰富积累.长大了,他更加努力,儿时的梦想他始终也没有忘记.
有一次,它为例得到一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京城,脚上血泡都磨破了,可他还是不甘心,后来听说北京图书馆有这本书,于是他欣喜若狂,可家境贫寒,没钱买书,所以他决定去把书抄回来.一连15天,他冒着鹅毛大雪,顶着狂风,终于将一本几十多万余字的书抄录到手.他晚上不停地练习着,校对着,全城最后熄灭的一盏灯,就是他了.经过几十年的不懈努力,他终于成为全国著名的语言大师了.
我爱好写作,从5岁时就梦想要当一名作家.从那时起我便爱上了看书,起先我看些连环画,慢慢看起了有图有字的书,在长大一点,我看起了作文书,慢慢又看上了小说书.每当我看到一些好词好句好段时,我会不由自主的把他们记在一本大笔记本里.一年级的时候,我在外婆的帮助下,做了一本小本子挂在墙上,每天放学回家,我会把在学校发生的事情简单记下来,我迈出了作文的第一步,接着我学会了写短篇日记,又学会了写中篇作文,后来我又学会了写精彩的长篇作文……每天记日记,已经成为了我的习惯,有快乐的,有发泄的,有委屈的,还有激动的,上面记载了我童年的一笔.如今,我一开始试着写短篇小说了,我坚信,我只要铭记“滴水穿石”的启示,就一定会实现我心中的理想.
是的,只有上不去的天,没有做不成的事.只要我们认准目标,对准他,努力吧!拼搏吧!超越吧!挑战吧!坚持不懈,持之以恒,千万不要回头!经历了一次又一次的失败,别怕,那时上天对你的考验,跌倒了爬起来,你只要一次又一次的顽强努力,你会成功的,你一定会感受到成功的喜悦与自豪,幸福与甜蜜!你一定能实现心中美好的理想!朋友们,努力吧!让我们铭记“滴水穿石”的启示!
自己慢慢选

四年级上册日记100字（九）:

四年级数学上册日记800字的

A．1亿有多少
我们刚刚学完了第一单元大数的认识,但一亿这个数有多大对于我来说有点茫然,今天我就打算探究一下一亿到底有多大.
我准备算一下一亿滴水有多少升.我先打来一根针管,吸取2亳升的水,一滴一滴地往下滴.原来2毫升的水有60滴,那么1毫升的水就有30滴了.我又算了一下,一亿滴水竟有3333333毫升.也就是说总共有3333升.一亿滴水竟汇成了3333升水,能够装四辆运水车,数目有多大啊!真是滴水汇成江河啊,看来我们要节约生活中的每一滴水.
B．1亿有多少
活动名称：1亿个三鹿牛奶箱横着摞起来有多高 .
活动步骤：先用尺子量出一个纸箱有多高,高14厘米,按1亿Χ14来算,等于14亿厘米,等于14000000米.也就是说1亿个纸箱摞起来有14000000米!
结论：14000000米,多么令人惊讶的数字啊!这比珠穆朗玛峰还高多少倍啊!所以说,1亿件同样的东西摞起来,不要光看到一样东西多渺小,它们摞在一起就会变得非常硕大.这还说明了一个道理,就是：团结力量大.
C．1亿有多少
已经开学20天了,我们已经学完了第一单元：大数的认识.学了大数的认识,我学会了怎样写大数,读大数,求近似数.可是老师最后还留给我们一个作业,是：1亿有多大?我准备来算：口算一道题要用多长时间.我口算一道题大约要用1分钟,口算1亿道题就要用1亿分钟,1亿分钟等于几小时呢?我来算一下,1亿分钟除以60分钟等于一百六十六万六千六百六十六个小时四十分.我再来等一下等于几天?一百六十六万六千六百六十六个小时四十分除以二十四等于六万九千四百四十四天.现在我终于知道1亿有多大了.
D．数学日记
我很喜欢学数学,因为我认为数学很困难,正因为有困难,才值得我们去学习,去思考.并且,数学不只是一种知识,而且是上千万个知识点.比如说大数的认识、角的度量、统计等等许多知识需要我们去研究,需要我们用智慧去解决.数学对我来说,是一种乐趣,每当做题时,我就会把一切注意力放在题上,这样就像玩耍一样,把一切放在一个事上.我希望大家能和我一样喜欢数学.
E．一亿本数学书有多高?
今天晚上,我脑子里突然出现一个念头：一亿本数学书有多高?
然后,我就开始动手了.先测量出一本数学书有多厚,原来厚一厘米,可别看这一厘米,里面的知识多着呢.知道了一本书的厚度,再乘以一亿,等于一亿厘米,也就是一百万米,一百万米也就是一千千米.
通过这个小试验,我认识了一亿个一厘米等于多少米和多少千米,更详细地认识了一亿,并且亲身体验了它,是啊,生活中地大数真多,让我们一起去探究一亿吧.
F．1亿有多少
今天,老师让我们用一亿个东西来调查它的重量、长度、厚度.我调查的是一亿粒大米有多重.我想要调查一亿粒大米,难道要一粒一粒数出来吗?我想到了一个方法,就是先秤出一千粒大米的重量是15克,然后,用乘法乘出一亿粒大米的重量.十五乘以十等于一百五十克,然后,再把一百五十乘以十,等于一千五百.这是十万大米的重量,再乘以十,再乘以十,再乘以十,得出的结果是一百五十万克,也就是一千五百千克.
通过这一次调查,我知道事情一定要换个思路,你一定能找到答案.

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