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四年级数学换算单位题(共10篇)
四年级数学换算单位题（一）:
出几道小学4年级的数学单位换算题!谢谢.
0.2千克=（）克0.08吨=（）千克1平方千米=（）公顷
1公顷=（）平方米
1平方米=（）平方分米
1平方分米=（）平方厘米
1平方厘米=（）平方毫米
四年级数学换算单位题（二）:
四年级上册单位换算题,
长度.平方.重量.时间,这几种的单位换算题70道.没有70道也行,尽量说多一点,好的话我还会加分!
480米= 千米 1千米＝ 米
0.2平方米= 平方分米 1平方米= 平方分米
78克= 千克 1千克＝ 克
3.46吨= 千克 1吨＝ 千克
150厘米= 米 1米＝ 厘米
0.07升= 毫升 1升＝ 毫升
200分米= 平方厘米
70000平方厘米= 平方分米
620000平方厘米= 平方米
400000000平方分米= 平方千米
960000000平方米= 平方千米
18平方米= 平方分米
34平方千米= 平方米
9平方米= 平方厘米
5平方千米= 平方米
3平方米= 平方分米
1千克= 克,1吨= 千克
1米= 分米= 厘米= 毫米,1千米= 米
1平方米= 平方分米= 平方厘米= 平方毫米
1立方米= 立方分米= 立方厘米= 立方毫米
1小时= 分钟
1分钟= 秒
60毫米＝( )厘米
2吨＝( )千克
8米＝( )分米
5000克＝( )千克
3千克＝( )克
7千米＝( )米
400厘米＝( )米
6000千克＝( )吨
3吨500千克＝( )千克
3600千米＝( )千米( )米
1吨－320千克＝( )千克
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米
7008千克＝( )吨( )千克
4米7厘米＝( )厘米
1米－54厘米＝( )厘米
830克＋170克＝( )克＝( )千克
0.15千克=（ ）克 3.001吨=（ ）吨（ ）千克
3.7平方分米=（ ）平方毫米 5.80元=（ ）元（ ）角
( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克
40.06吨=( )千克 1.4平方米=( )平方分米
360平方米=( )公顷 7.05米＝（ ）米（ ）厘米
5．45千克＝（ ）千克（ ）克
3千米50米＝（ ）千米 （ ）时＝30分
3千克500克＝（ ）千克 （ ）时＝2时45分
2．78吨＝（ ）吨（ ）千克
0．25时＝（ ）分
504厘米＝（ ）米
4．2米＝（ ）米（ ）厘米
10米7分米＝（ ）米
0．06平方千米＝（ ）公顷
9千克750克＝（ ）千克
8.04吨＝（ ）吨（ ）千克
6．24平方米＝（ ）平方分米
5米=( )分米
50000米=( )千米
6元8角=( )元
50厘米=( )米
5厘米=( )米
280克=( )千克
28克=( )千克
7吨900千克=( )吨
7吨90千克=( )吨
28分米=( )米
28厘米=( )米
3角2分=( )元
619克=( )千克
19克=( )千克
7分=( )元
6分米=( )米
37克=( )千克
370克=( )千克
9分米=( )米
64厘米=( )米
208平方分米=( )平方米
4620克=( )千克
7元4角2分=( )元
1千米50米=( )千米
11平方分米=（）平方厘米
800平方分米=（）平方米
7平方米=（）平方分米
1000平方厘米=( ）平方分米
9平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
10000平方厘米=（）平方分米=（ ）平方米
1.2立方分米=（ ）立方厘米=（ ）升
（2）1080毫升=（1)升（ ）毫升=（ ）立方厘米
(3）0.06立方米=（ ）立方分米=（ ）升
（4）4吨50千克=（ ）吨=（ ）千克
（5）5008千克=（ ）吨（ ）千克=（ ）吨
1. 30平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
2. 9平方分米＝（ ）平方厘米
3. 5公顷＝（ ）平方米
4. 80000平方米＝（ ）公顷
5. 4500公顷＝（ ）平方千米
6. 3000000平方米＝（ ）平方千米
7. 4000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米
8. 4平方千米90公顷＝（ ）公顷
9. 120400平方米＝（ ）公顷（ ）平方米
10. 6公顷500平方米＝（ ）平方米
0.15千克=（ ）克 3.001吨=（ ）吨（ ）千克
3.7平方分米=（ ）平方毫米 5.80元=（ ）元（ ）角
( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克
40.06吨=( )千克 1.4平方米=( )分米
360平方米=( )公顷 7.05米＝（ ）米（ ）厘米
5．45千克＝（ ）千克（ ）克
3千米50米＝（ ）千米 （ ）时＝30分
3千克500克＝（ ）千克 （ ）时＝2时45分
2．78吨＝（ ）吨（ ）千克
0．25时＝（ ）分
504厘米＝（ ）米
4．2米＝（ ）米（ ）厘米
10米7分米＝（ ）米
0．06平方千米＝（ ）公顷
9千克750克＝（ ）千克
8．04吨＝（ ）吨（ ）千克
6．24平方米＝（ ）平方分米
4千克＝（ ）克 6000克＝（ ）千克
（ ）克＝5千克 10千克＝（ ）克
7千克＝（ ）克 2000克＝（ ）千克
1千克＝（ ）克 9000克＝（ ）千克
1吨＝（ ）千克 （ ）吨＝3000千克
8000千克＝（ ）吨 40吨＝（ ）千克
3千克＝（ ）克 50000克＝（ ）千克
4吨＝（ ）千克 5000克＝（ ）千克
（ ）t＝3000kg 5000g＝（ ）kg
9000kg＝（ ）t 16t＝（ ）kg
3000千克－2000千克＝（ ）吨
1吨－300千克＝（ ）千克
3米＝（ ）厘米 7000克＝（ ）千克
3时＝（ ）分 6分15秒＝（ ）秒
5400千克＝（ ）吨（ ）千克 5米6分米＝（ ）分米
240分=（ ）时 6时35分=（ ）分
75分=（ ）时（ ）分 180秒=（ ）分
1时=（ ）分 1时40分=（ ）分
80秒=（ ）分（ ）秒 1分8秒＝（ ）秒
四年级数学换算单位题（三）:
四年级数学单位换算40道（高到低单位10道 低到高单位10道 单名数化复名数10道 复名数化单名数10道 按顺序
480米= 千米 1千米＝ 米
0.2平方米= 平方分米 1平方米= 平方分米
78克= 千克 1千克＝ 克
3.46吨= 千克 1吨＝ 千克
150厘米= 米 1米＝ 厘米
0.07升= 毫升 1升＝ 毫升
200分米= 平方厘米
70000平方厘米= 平方分米
620000平方厘米= 平方米
400000000平方分米= 平方千米
960000000平方米= 平方千米
18平方米= 平方分米
34平方千米= 平方米
9平方米= 平方厘米
5平方千米= 平方米
3平方米= 平方分米
1千克= 克,1吨= 千克
1米= 分米= 厘米= 毫米,1千米= 米
1平方米= 平方分米= 平方厘米= 平方毫米
1立方米= 立方分米= 立方厘米= 立方毫米
1小时= 分钟
1分钟= 秒
60毫米＝( )厘米
2吨＝( )千克
8米＝( )分米
5000克＝( )千克
3千克＝( )克
7千米＝( )米
400厘米＝( )米
6000千克＝( )吨
3吨500千克＝( )千克
3600千米＝( )千米( )米
1吨－320千克＝( )千克
480毫米＋520毫米＝( )毫米＝( )米
7008千克＝( )吨( )千克
4米7厘米＝( )厘米
1米－54厘米＝( )厘米
830克＋170克＝( )克＝( )千克
0.15千克=（ ）克 3.001吨=（ ）吨（ ）千克
3.7平方分米=（ ）平方毫米 5.80元=（ ）元（ ）角
( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克
40.06吨=( )千克 1.4平方米=( )平方分米
360平方米=( )公顷 7.05米＝（ ）米（ ）厘米
5．45千克＝（ ）千克（ ）克
3千米50米＝（ ）千米 （ ）时＝30分
3千克500克＝（ ）千克 （ ）时＝2时45分
2．78吨＝（ ）吨（ ）千克
0．25时＝（ ）分
504厘米＝（ ）米
4．2米＝（ ）米（ ）厘米
10米7分米＝（ ）米
0．06平方千米＝（ ）公顷
9千克750克＝（ ）千克
8.04吨＝（ ）吨（ ）千克
6．24平方米＝（ ）平方分米
5米=( )分米
50000米=( )千米
6元8角=( )元
50厘米=( )米
5厘米=( )米
280克=( )千克
28克=( )千克
7吨900千克=( )吨
7吨90千克=( )吨
28分米=( )米
28厘米=( )米
3角2分=( )元
619克=( )千克
19克=( )千克
7分=( )元
6分米=( )米
37克=( )千克
370克=( )千克
9分米=( )米
64厘米=( )米
208平方分米=( )平方米
4620克=( )千克
7元4角2分=( )元
1千米50米=( )千米
11平方分米=（）平方厘米
800平方分米=（）平方米
7平方米=（）平方分米
1000平方厘米=( ）平方分米
9平方米=（ ）平方分米=（ ）平方厘米
10000平方厘米=（）平方分米=（ ）平方米
1.2立方分米=（ ）立方厘米=（ ）升
（2）1080毫升=（1)升（ ）毫升=（ ）立方厘米
(3）0.06立方米=（ ）立方分米=（ ）升
（4）4吨50千克=（ ）吨=（ ）千克
（5）5008千克=（ ）吨（ ）千克=（ ）吨
1. 30平方米＝（ ）平方分米＝（ ）平方厘米
2. 9平方分米＝（ ）平方厘米
3. 5公顷＝（ ）平方米
4. 80000平方米＝（ ）公顷
5. 4500公顷＝（ ）平方千米
6. 3000000平方米＝（ ）平方千米
7. 4000000平方米＝（ ）公顷＝（ ）平方千米
8. 4平方千米90公顷＝（ ）公顷
9. 120400平方米＝（ ）公顷（ ）平方米
10. 6公顷500平方米＝（ ）平方米
0.15千克=（ ）克 3.001吨=（ ）吨（ ）千克
3.7平方分米=（ ）平方毫米 5.80元=（ ）元（ ）角
( )分米=1.5米 ( )吨( )千克=4.08吨
510米=( )千米 5米16厘米=( )米
5千克700克=( )千克 0.95米=( )厘米
4700米=( )千米 3650克=( )千克
40.06吨=( )千克 1.4平方米=( )分米
360平方米=( )公顷 7.05米＝（ ）米（ ）厘米
5．45千克＝（ ）千克（ ）克
3千米50米＝（ ）千米 （ ）时＝30分
3千克500克＝（ ）千克 （ ）时＝2时45分
2．78吨＝（ ）吨（ ）千克
0．25时＝（ ）分
504厘米＝（ ）米
4．2米＝（ ）米（ ）厘米
10米7分米＝（ ）米
0．06平方千米＝（ ）公顷
9千克750克＝（ ）千克
8．04吨＝（ ）吨（ ）千克
6．24平方米＝（ ）平方分米
4千克＝（ ）克 6000克＝（ ）千克
（ ）克＝5千克 10千克＝（ ）克
7千克＝（ ）克 2000克＝（ ）千克
1千克＝（ ）克 9000克＝（ ）千克
1吨＝（ ）千克 （ ）吨＝3000千克
8000千克＝（ ）吨 40吨＝（ ）千克
3千克＝（ ）克 50000克＝（ ）千克
4吨＝（ ）千克 5000克＝（ ）千克
（ ）t＝3000kg 5000g＝（ ）kg
9000kg＝（ ）t 16t＝（ ）kg
3000千克－2000千克＝（ ）吨
1吨－300千克＝（ ）千克
3米＝（ ）厘米 7000克＝（ ）千克
3时＝（ ）分 6分15秒＝（ ）秒
5400千克＝（ ）吨（ ）千克 5米6分米＝（ ）分米
240分=（ ）时 6时35分=（ ）分
75分=（ ）时（ ）分 180秒=（ ）分
1时=（ ）分 1时40分=（ ）分
80秒=（ ）分（ ）秒 1分8秒＝（ ）秒
四年级数学换算单位题（四）:
小学四年级数学题
小数部分最小的计数单位是（ ） 2.08这个小数的计数单位是（ ）它含有（ ）个这样的计数单位
0.48这个数是（ ）位小数,计数单位是（ ）再增加（ ）个这样的计数单位等于1
小数部分最小的计数单位是（目前还不知道 ） 2.08这个小数的计数单位是（ 0.01或百分之一 ）它含有（20 8 ）个这样的计数单位
0.48这个数是（ 2 ）位小数,计数单位是（0.01或百分之一 ）再增加（ 52 ）个这样的计数单位等于1
四年级数学换算单位题（五）:
小学数学四年级知识点梳理
小学数学四年级（上册） 知识点
数数知识点：
1、认识数级、数位、计数单位,并了解它们之间的对应关系.
数级 …… 亿级 万级 个级
数位 …… 千亿位 百亿位 十亿位 亿
位 千万位 百万位 十万位 万
位 千
位 百
位 十
位 个
位
计数单位 …… 千亿 百亿 十亿 亿 千万 百万 十万 万 千 百 十 个
2、十进制计数法.相邻两个计数单位之间的进率是十.
3、数数.能一万一万地数,十万十万地数,一百万一百万地数……
亿以内数的读法、写法知识点:
1、 亿以内数的读数方法.
含有个级、万级和亿级的数,必须先读亿级,再读万级,最后读个级.（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法,在后面要加上亿或万.在级末尾的零不读,在级中间的零必须读.中间不管连续有几个零,只读一个零.
2、 亿以内数的写数方法.
从高位写起,按照数位的顺序写,中间或末尾哪一位上一个单位也没有,就在那一位上写0.
3、 比较数大小的方法.
多位数比较大小,如果位数不同,那么位数多的这个数就大,位数少的这个数就小.如果位数相同,从左起第一位开始比起,哪个数字大,哪个数就大.如果左起第一位上的数相同,就开始比第二位……直到比出大小为止.
北师大版小学数学四年级（下册）知识点
一 小数的认识和加减法
【知识要点】
小数的意义
1、小数的意义: 用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫小数.
2、体会十进分数与小数的关系,并能互相转.
3、表示十分之几的小数是一位小数,百分之几的小数是两位小数,千分之几的小数是三位小数……
4、小数的读写法.
5、借助计数器,介绍小数部分的数位以及数位之间的进率
6、掌握小数的数位和计数单位 .
7、了解小数的组成：整数部分和小数部分
测量活动（小数的单位换算 ）
1、1分米=0.1米 1厘米=0.01米 1克=0.001千克……学会低级单位与高级单位之间的互化（长度单位,面积单位,重量单位……）.低级单位转化为高级单位时,先将这个低级单位的数改写成分数的形式,再写成小数的形式.
2、会进行单名数与复名数之间的互化.
比大小（比较小数的大小）
1、会比较两个小数的大小以及将几个小数按大小顺序排列.
2、比较小数大小的方法：先看整数部分,整数部分大的小数就大.整数部分相同,再看小数部分的十分位,十分位上数字大的小数就大……
购物小票-----小数的加减法(不进位,不退位)
1、不进位加法,不退位减法的计算方法：小数点对齐,也就是相同数位对齐,再按照整数加减法的法则进行计算.
2、能解决简单的小数加减法的实际问题.
量 体 重----小数的加减法(进位加、退位减)
1、小数进位加法和退位减法的计算法则(同整数加、减法的法则相同).
2、小数的性质：小数末尾加上“0”或去掉“0”小数的大小不变.
3、整数减去小数,可以在整数小数点的后面添上“0”,帮助计算.
歌手大赛---小数加、减法的混合运算
1、掌握小数混合运算的顺序与整数四则混合运算一样.
2、整数加、减法的运算定律同样适用于小数加减法.
3、掌握小数加、减法的估算.
二 认识图形
【知识框架】
1、图形分类（按不同标准给已知图形进行分类）
三角形的分类（认识直角三角形、锐角三角形、钝角三角形、等腰三角形、等边三角形）
2、三角形 三角形内角和
三角形三边之间的关系
3、四边形的分类（初步认识梯形、进一步认识平行四边形）
4、图案欣赏
【知识要点】
图形分类
1、按照不同的标准给已知图形进行分类：
（1）按平面图形和立体图形分；
（2）按平面图形时否由线段围成来分的；
（3）按图形的边数来分.通过自己动手分类,对图形进行再认识,了解图形的特征.
2、了解平行四边形易变形和三角形的稳定性在生活中的应用.
三角形分类
1、把三角形按照不同的标准分类,并说明分类依据.
（1）按角分,分为：直角三角形、锐角三角形、钝角三角形,并了解其本质特征：三个角都是锐角的三角形是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形.
（2）按边分,分为：等腰三角形、等边三角形、任意三角形.有两条边相等的三角形是等腰三角形,三条边都相等的三角形是等边三角形.
2、通过分类,使学生弄清等腰三角形和等边三角形的关系：等边三角形是特殊
的等腰三角形.
三角形内角和
1、任意一个三角形内角和等于180度.
2、 能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题.
三角形边的关系
1、 三角形任意两边之和大于第三边.
2、根据上述知识点判断所给的已知长度的三条线段能否围成三角形.如果能围
成三角形,能围成一个什么样的三角形.
四边形的分类
1、通过观察、比较、分类等活动,了解由四条线段围成的图形是四边形,四边形中有两组对边分别平行的四边形是平行四边形,只由一组对边平行的四边形是梯形.
2、知道长方形、正方形是特殊的平行四边形.
3、了解正方形、长方形、等腰梯形、菱形、等腰三角形、等边三角形、圆形是轴对称图形.
图 案 欣 赏
1、通过欣赏图案,体会图形排列的规律,感受图案的美.
2、利用对称、平移和旋转,设计简单的图案.
三 小数乘法
【知识框架】
小数乘法的意义 小数乘法的意义
小数点移动引起小数大小变化的规律
积的小数位数与乘数的小数位数的关系
计算小数乘法 会用竖式计算小数乘法及估算
小数的混合运算（整数运算定律完全适合小数）
【知识要点】
文具店（小数乘法的意义）
通过具体情境教学使学生了解小数与整数相乘就是表示几个相同加数的和的简便运算.
1、小数乘法的意义
小数乘法的意义比整数乘法的意义,有了进一步的扩展．小数乘法的意义包括两种情况：一是同整数乘法的意义相同,即求相同加数的和的简便运算．二是求一个数的十分之几,百分之几……是多少.
2、小数的计算法则
计算小数乘法,先按照整数乘示的法则算出积,再看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点．小数计算乘法,用的是转化的思想方法．先把小数转化为整数算出积,再确定小数点的位置,还原成小数乘法的积．如6．2×0．3看作62×3相乘的积是186,因数中一共有两位小数,就从186的右边起数出两位,点上小数点还原成小数乘法的积1．86．因此,小数乘法的关键是处理好小数点．在点小数点时注意,乘得的积的小数位数不够时,要在前面用0补足,如0．04×0．2=0．008,在8的前面补两个0,点上小数点后,整数部分也写一个0．
小数点搬家（掌握小数点移动引起小数大小变化的规律）
明白小数点向左移动一位,小数就缩小到原来的十分之一；小数点向左移动两位,小数就缩小到原来的百分之一……以此类推.小数点向右移动一位,这个数就扩大到原来的10倍；小数点向右移动两位,这个数就扩大到原来100倍……以此类推.
街心广场（积的小数位数与乘数的小数位数的关系）
积的小数位数与乘法的小数位数的关系：小数乘法中各个因数中小数的位数和就是这道题中积的小数的位数.
包装（小数乘法2）
小数乘小数计算方法,即将小数乘法转化为整数乘法进行计算.根据乘数扩大的倍数,将积缩小相同倍数,进一步体会到两个乘数共有几位小数,积就有几位小数.
爬行最慢的哺乳动物（小数乘法3）
进一步理解小数乘小数的计算方法即两个因数里共有几位小数,积就有几位小数；当其中的一个因数是整十数时,积中如果有一位小数,就在末尾画掉一个零……
手拉手（小数的混合运算）
小数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同.整数的运算定律在小数运算中仍然适用.例如乘法的结合律,交换律,分配律.等等.
四 观察物体
不同位置观察物体的范围不同
不同位置观察物体的形状不同
节日礼物（不同位置观察物体的范围不同）
1、随着观察位置的高低与远近变化,能判断出观察对象的画面所发生的相应变化.
2、根据观察到的画面,判断出观察者所在的位置.
天安门广场（不同位置观察物体的形状不同）
1、通过观察、比较一些照片,能够识别和判断拍摄地点与照片的对应关系.
2、通过观察连续拍摄到的一组照片,能够判断照片拍摄的前后顺序.
第五单元“小数除法”
《精打细算》―――除数是整数的小数除法
(1)、小数除法的意义：小数除法的意义与整数除法的意义相同,是已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算.
(2)、小数除以整数的计算方法：除数为整数的小数除法和整数除法的计算类似,只要商的小数点和被除数的小数点对齐就可以了.
2、《参观博物馆》―――整数除以整数商是小数的小数除法
整数除以整数,商是小数的小数除法的计算方法：先按照整数除法的法则去做,如果除到被除数的末尾仍有余数,就在后面填上0继续除.
3、《谁打电话的时间长》―――除数是小数的除法
(1)、商不变的规律：被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外）,商不变.
(2)、除数是小数的小数除法的计算方法：要把被除数和除数扩大相同的倍数,使除数变成整数,再按照小数除以整数的方法进行计算.
4、《人民币兑换》―――积、商的近似值
求近似值方法：积取近似值是先精确计算,再根据题目要求取近似值；商取近似值是直接根据要求多除一位,然后根据题目要求取近似值.注意：有时会出现四不舍、五不入的情况,应根据题目的特点去求出近似数.
5、《谁爬得快》―――循环小数
(1)、循环现象：生活中很多时候有依次不断重复出现的现象.如：日出日落、时间……
(2)、循环小数：从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数就叫做循环小数.
(3)、 会用四舍五入法对循环小数取近似值,方法与小数取近似值的方法相同,保留几位小数就看这个小数的下一位.
6、《电视.》――小数的四则混合运算
(1)、小数连除和乘除混合运算,运算顺序和整数是一样的.
(2)、计算小数四则混合运算和整数四则混合运算的顺序完全相同.
激情奥运
(1)通过“奥运”提供的各种信息,综合应用所学的知识和方法,解决有关的问题.
(2)通过解决奥运赛场上的有关问题,体会到数学和体育这间的联系,进一步体会数学的价值.
六 游戏公平
【知识框架】
通过游戏活动,体验事件发生的等可能性.
等可能
通过游戏活动分析,判断游戏规则的公平
能制定公平的游戏规则.
能通过实验感受实际生活中的随机性.
可能性不相等
游戏公平 能通过游戏活动,体验事件发生可能性不相等.
能辨别游戏可能性是否相等.
能通过自己的分析思考修改游戏规则使之公平,且方法多样.谁 先 走（判断规则的公平性,设计公平的规则）
【知识要点】
1、体会事件发生的等可能性.体会可能性相同游戏公平,可能性不同游戏不公平.
2、感受规则在游戏中的作用,建立规则意识.并会制定公平的游戏规则.
3、进一步体验游戏中存在的随机性的特点.
七 方程
用字母表示数．
方程 1．方程的意义 2．解简易方程3．列方程解应用题
【知识要点】
用字母表示数
1、用字母表示运算定律和有关图形的面积公式.
例如：加法交换律：a+b=b+a
加法结合律：a+b+c=a+(b+c)
减法的特性：a-b-c=a-(b+c)
乘法交换律：a×b=b×a
乘法结合律：a×b×c=a×(b×c)
乘法分配律：a×(b+c)=a×b×a×c
正方形周长：c=4a 正方形面积：s=a×a
长方形的周长：C＝（a+b）×2 长方形面积：s=a×b
此外,还可以拓展到以前曾经学过的
路程＝速度×时间 总价＝单价×数量……
2、字母表示数的时候,字母与数字相乘,字母与字母相乘,中间的乘号可以用小圆点代替或者省略.例如：a×5＝5·a＝5a 数字一般都写在字母的前面.
3、区别a的平方和2乘a的区别.
方程（方程的意义）
1、了解方程的意义：含有未知数的等式叫做方程.
2、掌握方程与等式的关系：方程是等式但等式不一定是方程．或者说方程属于等式,等式包含方程．并能用图形表示．
3、根据情境图找出等量关系,会列方程.
天平游戏一（解简易方程未知数是加数或被减数）
1、等式两边都加上或减去同一个数,等式仍然成立.
2、能根据等式的这个性质求出方程中的未知数.
方程的使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解.
解方程：求方程的解的过程叫做解方程.
3、学会检验方程的解是否正确.
天平游戏二（解简易方程未知数是因数或被除数）
1、等式两边都乘或除以同一个数（零除外）,等式仍然成立.
2、能根据一定的情境,列方程解决问题.
猜数游戏（解简易方程）
1、会利用等式的性质解ax±b=c类型的方程.并能够把方程的解带回方程中进行检验.
2、会用方程解答简单的应用题.
邮票的张数（列方程解应用题）
1、学会解形如cx±ax=b这样的方程,能够运用方程解应用题.
2、使学生掌握应将一倍数设为未知数．
四年级数学换算单位题（六）:
数学单位转换
30小时=（）天 1又十分之三小时=（）小时（）分 6.4吨=（）吨（）千克 7又四分之三立方米=（）立方米（）立方分米
一个火柴盒所占的空间约是15（）
某飞机场新建了一条路道，长2600米，宽8米，这条跑道占地（）公顷
10个点最多可以连成（）条线段。
找规律：①十二分之一、六分之一、四分之一、三分之一、十二分之五、（）、（）
②八十九分之三、十四分之一、七十九分之十二、三十七分之十二、二十三分之十六、一又二分之一、（）
实验室的实验桌上放着一水槽水，还有5升和3升两个无刻度玻璃杯。你能用这两个杯子量出4升谁吗？请用列表写出你量水的过程。
【这几题我不太会，】
30小时=（1.25）天
1又十分之三小时=（1）小时（18）分
6.4吨=（6）吨（400）千克
7又四分之三立方米=（7）立方米（750）立方分米
一个火柴盒所占的空间约是15（立方厘米）【四年级数学换算单位题】
四年级数学换算单位题（七）:
四年级数学题 要标准的!
1.读出或写出下面横线上的数,并将他们改写成以“万”或“亿”为单位的 近似数.
（1）世界上最长的铁路线长933400米.
（2）世界上有17个国家为水源脆弱国,人口有1906366000人.
（3）俄罗斯陆地面积是17075400平方千米.
(4)太阳到地球的平均距离为一亿四千九百六十万千米.
（1）933400,读作：九十三万三千四百.近似数：九十三万（93万）.
（2）1906366000,读作：十九亿零六百三十六万六千,近似数：十九亿（19亿）
（3）17075400,读作：一千七百零七万五千四百.近似数：一千七百零八万（1708万）
（4）一亿四千九百六十万千米,写作：149600000,近似数：1亿（一亿）
四年级数学换算单位题（八）:
进行单位之间的换算或单名数与复名数之间的变换时,有注意什么?
单名数进行单位换算时,如果是大单位换算成小单位,就乘以它们之间的进率.如果是小单位换算成大单位,就除以它们之间的进率；如15km=(15×1000=15000)m,1250kg=(1250÷1000=1.25)g ,35cm=(35÷100=0.35)m,240分=（240÷60=4）时…
四年级数学换算单位题（九）:
小学数学应用公式大全【四年级数学换算单位题】
小学一至六年级数学公式汇总
第一部分：概念
1、加法交换律:两数相加交换加数的位置,和不变.用字母表示：A+B=B+A
2、加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变(A+B)+C=A+(B+C)
3、乘法交换律:两数相乘,交换因数的位置,积不变：A×B=B×A
4、乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不交 (A×B) ×C=A×（B×C）
5、乘法分配律：两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变：(A+B)×C=A×C+B×C 如：（2+3）×6=2×6+3×6
6、商不变的性质：在除法里,被除数和除数同时扩大(或缩小)相同的倍数（0除外),商不变.0除以任何不是0的数都得0.
简便乘法：因数末尾有0的乘法,可以先把0前面的相乘,零不参加运算,有几个零都落下,添在积的末尾
7、什么叫等式? 等号左边的数值和等号右边的数值相等的式子叫做等式.
等式的基本性质：等式两边同时乘(或除以)一个相同的数（0除外）,等式仍然成立.
8、什么叫方程?答：含有未知数的等式叫方程式.
9、分数：把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几分的数,叫做分数.表示这样一份的数叫做这个分数的分数单位.
10、分数的加减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分、然后再加减.
11、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的分数大,分子小的分数小.
异分母的分数相比较,先通分然后再比较.若分子相,分母大的分数反而小.
12、分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变,能约分的要约分.
13、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母,能约分的要约分.
14、真分数：分子比分母小的分数叫做真分数.
15、假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数.假分数大于或等于1.
16、带分数：把假分数写成整数和真分数的形式,叫做带分数.
l7、分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以同一个数（0除外),分数的大小不变.18、分数除法法则：甲数除以乙数(0除外),等于甲数乘以乙数的倒数.
19、分数的加、减法则：同分母的分数相加减,只把分子相加减,分母不变.异分母的分数相加减,先通分,然后再加减,能约分的要约分.
20、分数的乘法法则：用分子相乘的积做分子、用分母相乘的积做分母,能约分的要约分.
21、什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比.如2÷5或3:6或.
比的基本性质：比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数(0除外),比值不变.
22、什么叫比例?表示两个比相等的式子叫做比例.如3:6=9:18 .
23、比例的基本性质：在比例里,两外项之积等于两内项之积.
24、解比例：求比例中的未知项,叫做解比例.如3:x=9:18
25:、正比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着化,如果这两种量中相对应的比值（也就是商K）一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系就叫做正比例.用字母表示其关系：=k（k一定）.
26：反比例：两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系就叫做反比例关系.用字母表示其关系：xy=K（K一定）.
27、百分数：表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数.百分数也叫做百分率或百分比.
28、把小数化成百分数只要把小数点向右移动两位,同时在后面添上百分号.其实,把小数化成百分数只要把这个小数乘100%就行了.
29、把百分数化成小数,只要把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位.
30、把分数化成百分数,通常先把分数化成小数(除不尽时,通常保留三位小数),再把小数化成百分数.其实,把分数化成百分数,要先把分数化成小数后,再乘以100%就行了.
31、把百分数化成分数,先把百分数改写成分数,能约分的要约成最简分数.
32、要学会把小数化成分数和把分数化成小数的化发.
33、最大公因数：几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数.其中最大的一个,叫做最大公因数.
34、互质数：公因数只有1的两个数,叫做互质数.
35、最小公倍数：几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数,其中最小的一个叫做这几个数的最小公倍.
36、通分：把异分母分数的分母分别化成和原来分数相等的同分母的分数,叫做通分.(通分用最小公倍数)
37、约分：把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫做约分.(约分用最大公因数)
38、最简分数：分子、分母是互质数的分数叫做最简分数.
39、分数计算到最后,得数必须化成最简分数.
40、个位上是0,2,4,6,8的数,都能被2整除,即能用2进行约分.
41、个位上是0或者5的数,都能被5整除,即能用5进行约分.在约分时应注意利用.
42、偶数和奇数：能被2整除的数叫做偶数.不能被2整除的数叫做奇数.
43、质数：一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数(或素数).
44、合数：一个数,如果除了1和它本身之外还有别的因数,这样的数叫做合数.1既不是质数,也不是合数.合数至少有三个因数.
45、利息=本金×年利率×时间(时间一般以年或月为单位,注意把应把利率的单位与时间的单位相对应)
46、利率：利息与本金的比叫做利率.一年的利息与本金的比叫做年利率.一月的利息与本金的比叫做月利率.
47、自然数：用来表示物体个数的整数,叫做自然数.0也是自然数.
48、循环小数：一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做循环小数.如：3.141414…….
49、不循环小数：一个小数,从小数部分起,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做不循环小数.如：3.141592654.
50、无限不循环小数：一个小数,从小数部分起到无限位数,没有一个数字或几个数字依次不断的重复出现,这样的小数叫做不循环小数.如圆周率：3.141592654……
51、代数就是用字母代替数. !
52、用字母表示的式子叫做代数式.如3x=ab+c
第二部分：数量关系、几何公式、单位换算
1、每份数×份数＝总数 总数÷每份数＝份数 总数÷份数＝每份数
2、1倍数×倍数＝几倍数 几倍数÷1倍数＝倍数 几倍数÷倍数＝1倍数
3、速度×时间＝路程 路程÷速度＝时间 路程÷时间＝速度
4、单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价
5、工作效率×工作时间＝工作总量 工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6、加数＋加数＝和 和－一个加数＝另一个加数
7、被减数－减数＝差 被减数－差＝减数差＋减数＝被减数
8、因数×因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数
9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小学数学图形计算公式
1、正方形C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3、长方形C周长 S面积 a边长 周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽 S=ab
4、长方体V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高 (1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh) (2)体积=长×宽×高 V=abh
5、三角形s面积 a底 h高 面积=底×高÷2 s=ah÷2 三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6、平行四边形s面积 a底 h高 面积=底×高 s=ah
7、梯形s面积 a上底 b下底 h高 面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)× h÷2
8、圆形S面积 C周长 π d=直径 r=半径 (1)周长=直径×π=2×π×半径
C=πd=2πr (2)面积=半径×半径×π
9、圆柱体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长 (1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2 (3)体积=底面积×高 （4）体积＝侧面积÷2×半径
10、圆锥体 v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式 (和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数
和倍问题 和÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 和－小数＝大数)
差倍问题 差÷(倍数－1)＝小数 小数×倍数＝大数 (或者 小数＋差＝大数)
l 植树问题：
1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数＝段数＋1＝全长÷株距－1 全长＝株距×(株数－1)株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么: 株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1) 株距＝全长÷(株数＋1)
2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距 全长＝株距×株数 株距＝全长÷株数
l 相遇问题： 相遇路程＝速度和×相遇时间 相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
l 追及问题： 追及距离＝速度差×追及时间 追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
l 流水问题：顺流速度＝静水速度＋水流速度 逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2 水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
l 浓度问题：溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量 溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量 溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
l 利润与折扣问题：
利润＝售出价－成本 利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100% 涨跌金额＝本金×涨跌百分比 折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间 税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
l 长度,面积,体积单位换算：
1、1公里=1千米 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米
2、1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米
1公顷=10000平方米
3、1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1升=1立方分米=1000毫升
1毫升=1立方厘米
l 质量单位换算：
1吨=1000千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
人民币单位换算：
1元=10角 1角=10分 1元=100分
l 时间单位换算：
1世纪=100年 1年=12月
大月（31天）有：1、3、5、7、8、10、12月 共是7个月
小月（30天）有：4、6、9、11月 共是4个月 七前单大,七后双大.
平年2月28天,闰年2月29天.平年全年365天,闰年全年366天.
四年一闰,百年不闰,四百年再闰.有余数的是平年,没有余数的是闰年.
1日=24小时 1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒
大单位化成小单位,乘进率. 小单位化成大单位除以进率.
四年级数学换算单位题（十）:
四五六年级数学公式
数学图形计算公式
1 、正方形 C周长 S面积 a边长 周长＝边长×4 C=4a 面积=边长×边长 S=a×a
2 、正方体 V:体积 a:棱长 表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6 体积=棱长×棱长×棱长 V=a×a×a
3 、长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 、长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)
植树问题
1 非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:
⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:
株数＝段数＋1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数－1)
株距＝全长÷(株数－1)
⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么:
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:
株数＝段数－1＝全长÷株距－1
全长＝株距×(株数＋1)
株距＝全长÷(株数＋1)
2 封闭线路上的植树问题的数量关系如下
株数＝段数＝全长÷株距
全长＝株距×株数
株距＝全长÷株数
盈亏问题
(盈＋亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大盈－小盈)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
(大亏－小亏)÷两次分配量之差＝参加分配的份数
相遇问题
相遇路程＝速度和×相遇时间
相遇时间＝相遇路程÷速度和
速度和＝相遇路程÷相遇时间
追及问题
追及距离＝速度差×追及时间
追及时间＝追及距离÷速度差
速度差＝追及距离÷追及时间
流水问题
顺流速度＝静水速度＋水流速度
逆流速度＝静水速度－水流速度
静水速度＝(顺流速度＋逆流速度)÷2
水流速度＝(顺流速度－逆流速度)÷2
浓度问题
溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量
溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度
溶液的重量×浓度＝溶质的重量
溶质的重量÷浓度＝溶液的重量
利润与折扣问题
利润＝售出价－成本
利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%
涨跌金额＝本金×涨跌百分比
折扣＝实际售价÷原售价×100%(折扣＜1)
利息＝本金×利率×时间
税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)
长度单位换算
1千米=1000米 1米=10分米
1分米=10厘米 1米=100厘米
1厘米=10毫米
面积单位换算
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
重量单位换算
1吨=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
人民币单位换算
1元=10角
1角=10分
1元=100分
时间单位换算
1世纪=100年 1年=12月
大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月
小月(30天)的有:4\6\9\11月
平年2月28天, 闰年2月29天
平年全年365天, 闰年全年366天
1日=24小时 1时=60分
1分=60秒 1时=3600秒
小学数学几何形体周长 面积 体积计算公式
1、长方形的周长=（长+宽）×2 C=(a+b)×2
2、正方形的周长=边长×4 C=4a
3、长方形的面积=长×宽 S=ab
4、正方形的面积=边长×边长 S=a.a= a
5、三角形的面积=底×高÷2 S=ah÷2
6、平行四边形的面积=底×高 S=ah
7、梯形的面积=（上底+下底）×高÷2 S=（a＋b）h÷2
8、直径=半径×2 d=2r 半径=直径÷2 r= d÷2
9、圆的周长=圆周率×直径=圆周率×半径×2 c=πd =2πr
10、圆的面积=圆周率×半径×半径
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