安徽招生网2018

来源:重阳节时间：2018-10-14 18:00:12 阅读：

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安徽招生网2018(共7篇)

安徽招生网2018（一）:

安徽某校自主招生）如图,直角梯形OABC的腰OC在y轴的正半轴上,点A（5n,0）在x轴的负半轴上,OA : AB :
: OC=5 : 5 : 3．点D是线段OC上一点,且OD＝BD．（1）若直线y＝kx＋m（k≠0）过B、D两点,求k的值；
2）在（1）的条件下,反比例函数y＝m/x的图像经过点B,①求证：反比例函数y=m/x的图像与直线AB必有两个不同的交点；②设反比例函数y=m/x的图像与直线AB的另一个交点为E,已知点P（p,-n-1）,Q（q,-n-2）在线段AB上,当点E落在点段PQ上时,求n的取值范围

我帮你找到答案了.
（1）∵A（5n,0）,OA :OC＝5 :3,点C在y轴的正半轴上
　　∴C（0,－3n）
　　∵BC∥OA,∴点B的纵坐标为－3n
　　过点B作BG⊥OA于G,则BG＝－3n
　　设OG＝x,在Rt△ABG中,(－5n－x )2＋(－3n )2＝(－5n )2
　　解得x＝－n或x＝－9n（舍去）
　　∴B（n,－3n）
　　设OD＝t,∵点D是线段OC上一点,且OD＝BD
　　∴t 2＝(－3n－t )2＋(－n )2,∴t＝－ n
　　∴D（0,－ n）
　　把B、D的坐标代入y＝kx＋m,得
　　解得k＝－
　　（2）①∵比例函数y＝的图象经过点B,∴m＝n(－3n )＝－3n 2
　　∴y＝－
　　由A（5n,0）,B（n,－3n）可得直线AB的解析式为y＝ x－ n
　　由y＝－和y＝ x－ n消去y并整理得：3x 2－15nx＋12n 2＝0
　　∵△＝(－15n )2－4×3×12n 2＝9n 2＞0
　　∴反比例函数y＝－的图象与直线AB必有两个不同的交点
　　联立解得
　　∴E（4n,－ n）
　　当点E过点P时,有－n－1＝－ n,∴n＝－4
　　当点E过点Q时,有－n－2＝－ n,∴n＝－8
　　∴当点E落在线段PQ上时,n的取值范围是：－8≤n ≤－4

安徽招生网2018（二）:

（2012•安徽模拟）某高校在2010年的自主招生考试成绩中随机抽取100名学生的笔试成绩，按成绩分组，得到的频率分布表如图所示．

组号	分组	频数	频率
第1组	[160，165）	5	0.050
第2组	[165，170）	35	0.350
第3组	[170，175）	30	0.300
第4组	[175，180）	20	0.200
第5组	[180，185]	10	0.100
合计		100	1.00

（Ⅰ）为了能选拔出最优秀的学生，高校决定在笔试成绩高的第3、4、5组中用分层抽样抽取6名学生进入第二轮面试，求第3、4、5组每组各抽取多少名学生进入第二轮面试？
（Ⅱ）在（I）的前提下，学校决定在这6名学生中，随机抽取2名学生接受A考官进行面试，求第4组至少有一名学生被考官A面试的概率？

（I）∵第3、4、5组共有60名学生，∴利用分层抽样在60名学生中抽取6名学生，每组分别为：第3组：3060×6＝3人，第4组：2060×6＝2人，第5组：1060×6＝1人，∴第3、4、5组分别抽取3人、2人、1人．（II）由题意知本题...

安徽招生网2018（三）:

安徽省无为县有几所高中,和他们的升学率~谢拉~

无为中学它的升学率最高
一中升学率是可观的一年比一年好
二中和三中
众所周知,无为二中和无为三中都属于天生残疾!无为二中,在翟大诚离开并到襄安中学后,竞争能力急剧下降,被襄安中学领先成为市示范高中,直至今年六月才通过市示范高中验收,而襄安中学即将通过省示范高中验收.此外,无为二中自2006年始受到县教育局压力不得不开招初中（现称7年级）,共有四个班,07年秋将继续招四个班. 无为二中不得不成为一个初中和高中不成比例的混合体.
无为三中,建校初是以初中办学而成立的,自翟大诚主政以来,勉强获得高中招生资格,很可怜,高一迄今只能招收两个班.同样是个奇怪的不成比例混合体.
四中是才建立起来的目前不太清楚毕竟是中学而不是高中
襄安中学它的升学率现在就在一中和无中的后面列在第3位
另外有12所中学
具体的现在我也说不清楚了你可以去无为大众网看看

安徽招生网2018（四）:

（2014•安徽模拟）如图，四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为平行四边形，∠BAD=45°，AD=1，AB=

（Ⅰ）证明：由∠BAD=45°，AD=1，AB＝

，利用余弦定理，可得
BD＝

AD2+AB2−2×AD×AB×cos∠BAD

＝

12+(

)2−2×1×

×cos45°

＝1，
∴AD⊥BD；
又∵平面PAD⊥平面PBD，∴BD⊥平面PAD；
又PA⊂平面PAD，∴PA⊥BD．
（Ⅱ）由（Ⅰ）知BD⊥平面PAD，又BD⊂平面ABCD，∴平面PAD⊥平面ABCD；
取AD的中点E，连结PE，∵△PAD是正三角形，∴PE⊥AD；
∴PE⊥平面ABCD，即PE为三棱锥P-BCD的高；
在正△PAD中，AD=1，∴PE＝

；
∴三棱锥P-BCD的体积为V＝

×S△BCD×PE＝

×1×1×

＝

安徽招生网2018（五）:

全英文教学容易适应么?

还ok啦!一般也就头两节课比较不习惯,慢慢适应老师语音语速,如果是全英语教学英语很好办,只要适应老师发音就好叻!提前预习一下老师要将的课程.
如果是英语教学专业课就比较麻烦了!一定要提前预习,把一些概念相应的英文缩写熟悉一下,老师讲的时候你才不会出现那种不知所云的情况.不过既然有那种全英文教学的课程,那肯定老师有把握让大部分学生理解所学的内容,不会对自己那么不自信吧?认为自己是少部分.
最重要的自信!自信!再自信!

安徽招生网2018（六）:

（2013•安徽）如图所示的平面直角坐标系xOy，在第Ⅰ象限内有平行于y轴的匀强电场，方向沿y正方向；在第Ⅳ象限的正三角形abc区域内有匀强磁场，方向垂直于xOy平面向里，正三角形边长为L，且ab边与y轴平行．一质量为m、电荷量为q的粒子，从y轴上的p（0，h）点，以大小为v₀的速度沿x轴正方向射入电场，通过电场后从x轴上的a（2h，0）点进入第Ⅳ象限，又经过磁场从y轴上的某点进入第Ⅲ象限，且速度与y轴负方向成45°角，不计粒子所受的重力．求：
（1）电场强度E的大小；
（2）粒子到达a点时速度的大小和方向；
（3）abc区域内磁场的磁感应强度B的最小值．