【www.zhuodaoren.com--小品剧本】
第一篇:《小品 师生情》
第二篇:《教师节老师表演微小品剧本——《沟通》》
教师节微小品——《沟通》剧本
（甲边打电话边上）
甲：喂，老公（嗲声嗲气）什么事啊？啊？敢批评我儿子？他是不是活得不耐烦了？等着我给她打电话。（挂断手机，边拨号边说）一个破老师，敢批评我儿子？看我怎么收拾你。瞧这破号。13777777746
（乙从边场上，电话铃响，接电话）
乙：1388888988，这是谁的号呀，叭叭，叭叭的。喂，您好，哪位啊？
甲：喂，是授老师吗？我是阳阳的妈妈，有点事吧，我想跟你唠扯唠扯，你能出来一下吗？
乙：哦，阳阳妈妈呀，正好，我也想找你呢？那我们在哪见面呢？
甲：就在红旗街吧，我们一点见。
乙：好，一点见。
甲：（放下电话） 这个老师你等着，看我怎么收拾你。边说边转身往台中间走。
（乙放下电话，上台。甲乙两人撞到一起。）
甲：（边捂脸边说）哎哟，你眼睛瞎啊，走路不看人啊。（手叉腰，刚要发火，愣住了，仔细打量乙，手指着）你，你不是那个受气包吗？
乙：你是不讲理？
甲：唉呀，老同学呀，多少年没见了，真的是你呀，
乙：是啊，好久不见了，真没想到在这见到你了。
甲：你这是去哪呀？
乙：啊，我见一个朋友，你呢？
甲：我见一个敌人。
乙：什么事呀，这么愤怒的样子？
甲：哎呀，算了，先别说了，你有时间吗？
乙：（看看表）啊，现在还有一点时间。
甲：走，姐姐请你吃饭。（二人走一绕场半圈，到座位上）
————————————场景一——————————
二人落座后
甲：来，授奇宝，想吃啥点，姐今天请你。
乙：别了，这一定很贵吧。
甲：没事，姐有钱，像你呢，一个月挣那点钱，从我这身上拔一根汗毛都比你腰粗，放心点吧。
乙：那我不客气了啊，
甲：（高声）服务员
丙：来嘞，客官，您吃点什么？
乙：给我来盘————土豆丝，带点辣椒的，
甲：哎呀，我说，我请你来这么大的馆子，你就吃点土豆丝？算了算了，还是我点吧。来六斤的龙虾一只，鱼翅来一盆，去吧去吧。
丙：好，您稍等。（边下边说）真能装！
乙：我说布江丽，您刚才干嘛那么生气呀，遇到什么事了？
甲：哎呀，别提了，还不是我那个宝贝儿子遇到的那个奇葩老师？今天我儿子挨批了。
乙：哦，因为什么事啊？
甲：是这么回事。
————————————场景切换——————————
（下间操后往班里走，两个孩子并行，走着走着，阳阳突然对旁边的女生拳打脚踢）
女生：（捂着肚子，哭着说）你，你，你干嘛打我呀？
阳阳：你说因为啥？你自己反思反思。
女生：我真不知道啊。
阳阳：你刚才破坏了我们家的风水，你不知道吗？
女生：风水？什么意思？我真不知道啊，阳阳。
阳阳：不知道是吧，不知道本大爷告诉告诉你，你，刚才，踩到本大爷的影子了！
女生：啊？
————————————场景切换——————————
甲：你说气人不气人，他踩到我儿子的影子了，结果还让我儿子道歉。你说，我能不生气吗？
乙：就这件事啊，这样的事在我们班也发生过，老同学呀，其实不是我说你呀，你是真有点太溺爱孩子了，踩到孩子的影子又能怎么样呢？人活在这个世界上，没有舌头不碰牙的，何况有阳光的地方自然就会有影子呀，谁能保证踩不到别人的影子呢？你就没有踩到别人影子的时候吗？
甲：那倒是，其实我也就是那么一说，主要是我儿子生气了，我儿子生气那我就受不了啊。其实这事吧，我也能忍，最主要的吧我儿子那个奇葩老师太烦人，作业留的可多了，我儿子一写就写到七八点钟。就那天，我下夜班回到家。 ————————————场景切换——————————
下夜班回到家，边开门边叫阳阳。
甲：阳阳，妈妈回来了，看我给你买什么了？
（阳阳忙关掉电视机，回到课桌前，滴了两滴眼药水，边哭边写作业）
甲：哎哟，儿子，妈妈回来了，怎么不说话呀？（看儿子哭了，焦急的问）怎么了？怎么了？谁惹我们家小祖宗了？妈替你出气。
阳阳：（懒懒地说）妈，我们老师留可多作业了，我都写了五个小时了，还没写完呢，我是饭也没吃，水也没喝，连厕所——都没去呀。
甲：啊？留那么多作业？（直接撕了作业，顺着窗户扔到楼下）【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
阳阳：（边拦着边说）哎妈，妈，我写了20分钟好不容易写五个字，你怎么给我撕了？
甲：没事，儿子老师问，你就说、爸爸妈妈打架，要撕结婚证，结果把你作业本撕了！
阳阳：啊？
————————————场景切换——————————
乙：你就这么教育孩子呀，这样可不行啊，那以后孩子还能写作业吗？
甲：这怪谁呀，还不是怪那个老师，作业留那么多，两个的词语写两遍，那叫两课呀，十个词呀，而且还写两遍，你说这作业多不多？
乙：啊，这还多呀？
甲：可不是吗？我那宝贝儿子，那小手嫩嫩的，胖胖的，这要是给累坏了，她赔得起吗？【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
乙：其实我听出来了，不是他们的作业留的多，而是啊你儿子根本就没写作业，一直在玩吧，就那点作业如果换了其他孩子早就写完了，我劝你回去最好调查一下，别总让他看电视，打电脑了，应该让他多看看书，多读读诗，这样对学习才有好处。
甲：读诗，我儿子在行啊，上次我带他去吃饭，他还当场给大家朗诵了一首诗呢，就那个叫什么嬷来着有一首诗。就是叫嬷-嬷，嬷嬷，什么嬷嬷来着？
乙：容嬷嬷？ 甲：对就是这个嬷，他写的那首《又拜拜了，那个桥》就那首诗，我儿子背的可好了。我这有视频，不信你看看。 ————————————场景切换——————————
表演再别康桥
————————————场景切换——————————
甲：怎么样，我儿子有才吧。
乙：嗯，是挺有才的，一般人都读不出来这味。你儿子真是才高八斗，学富五车呀。只是你儿子为什么把脸捂的那么严啊，我都没能一睹您家公子的尊容啊。
甲：啊，是这么回事，这不是吗，前两天出水痘了，怕老师知道，就给化了个妆。
乙：啊？水痘？那可是会传染的呀，你还让孩子去上学了？
甲：对呀，当然得去呀，不去谁看着呀，再说了我儿子都已经得了，不怕传染了。
甲：老同学，你不知道那个老师说啥不让我们去，那我也去了，我偷偷地开了一个假证明，给老师拿去了，这个傻子竟然没发现。哈哈哈
乙：老同学，我们做事可不能只想着自己，也要为别人着想着想啊，如果是别的孩子得了这种传染病，仍坚持要上学，你还会敢你的儿子在这样的班级上课吗？你的儿子是儿子，可别人的孩子也是孩子呀，对不对？
甲：其实你说的也是，我这孩子也是我太溺爱他了，其实他也有很多的毛病，可我想就这么一个孩子，惯点就惯点吧，另外听我老公说，那个老师脾气可好了，一看就是好欺负的样，咱不是怕老师看不起咱家长没文化吗，所以想先给他来个下马威，其实现在想想，老师还是很不错的，那次阳阳生病，我工作忙，还是老师领孩子去的医院，还把孩子带回自己家，又是打针，又是吃药的，老师也忙了很晚呢。我这心里其实也挺感激他的，但不知道为什么一听到那个老师的事，我就想欺负欺负他，就像我当年欺负你一样，这说来呀，其实还都是你惯的呢。
乙：这与我有什么关系呀？算了，时间不早了，我要走了，好久不见了，我们留个电话吧。
（互换名片）
甲：你这号好呀，13777777746
乙：你这号更好呀，1388888988
甲：你就是受气包老师？
乙：你就是阳阳的妈妈？
甲：我，我，气包，我，我对不起啊，我真不知道那个受气包老师就是你，
乙：没关系，其实不论是老师还是同学，只要是自己的学生都会毫无保留的教育他，呵护他的，不讲理，其实阳阳是一个特别懂事的孩子，他很聪明，希望你以后啊，多关心孩子，积极配合学校和我，我们一定要把阳阳培养成栋梁之材，你说好吗？
甲：好，谢谢啊，受气包。我有事先走了，再见。
乙：再见
（两人分头下台，到台边都回过头来）
甲：气包，给你提个建议，换换你的号吧，77777746的，别再哪天啊让我气死了。
乙：哎呀，行了，你也换个号吧，别一天叭叭叭叭的，瞎叭叭啥呀。
第三篇:《六年级小品《师生情》---丁彦军》
六年级小品《师生情》
主演：六年级学生：邵佳羽 王浩源 马丹妮
导演：丁彦军
撰稿：丁彦军 李佳
舞台设置：一张办公桌，两张椅子。
剧中人物：顾校长、刘老师、周大浩
（播放校歌）大浩耷拉着脑袋上，老师跟在后面，作生气状。 老师：快点------站好，立正，靠墙。你呀，你呀，要我怎么说你„„好，我问你，为什么迟到？
大浩：不知道。
老师：为什么上课睡觉？！
大浩：不知道。
老师：有没有抄袭作业？！
大浩：不知道。【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
老师：为什么总是不知道？！
大浩：不知道！！！
老师：你——（气愤地举起手）我抽你，我！
校长：（咳嗽）嗯——
老师举手定格，再慢慢地转过身来。
校长：吆，在拍苍蝇呀？
老师：是是是，顾校长，我是在拍苍蝇，拍苍蝇呢。嘿嘿—— 校长：哦？
老师：您不知道，这家伙特调皮„„
校长：好啦，周大浩，转过身来！
大浩：（装哭）校长，刘老师她„„她„„她打我！呜—— 老师：你撒谎！校长，你看„„
大浩躲到校长身后。
老师：我什么时候打你啦？
大浩：刚才。
老师：胡说！
大浩：没胡说，校长，您没来的时候，她打了！呜——
老师：（气极）你真是睁着眼睛说瞎话，（把书往桌上一掼）这样的学生真是没法教啦！（坐到凳上，生气）
校长：（想了想）好，究竟有没有打，我没看到，（对大浩）你也不要哭了，（对老师）你也不必生气了，我今天让你们换换角色，来个换位思考好不好？
大浩：真的，（高兴地跳起来）好，我也当老师喽。（对观众）看我怎么收拾她，（扮鬼脸）整死你！
老师：校长，这——
校长：没关系，试试吧！
大浩：站好，立正，靠墙，扎马步！
老师：哼！（不满地）
大浩：你呀，你呀，要我怎么说你„„好，我问你，为什么迟到？ 老师：不知道。
大浩：为什么上课睡觉？
老师：不知道。
大浩：有没有抄袭作业？
老师：不知道。
大浩：为什么总是不知道？
老师：不知道就是不知道！！！
大浩：哈哈——你不知道，我知道。上学迟到是因为我爱睡懒觉；上课睡觉是因为上网熬通宵；课后抄作业就甭说啦，考试的时候，我还把人家的姓名一起抄，结果弄出两个刘大海，就是找不到周大浩；为什么总是不知道？你当然不会知道，这是我周大浩的绝招：三问不知道，老师准暴跳。老师气坏了，我就偷着笑。这就叫做------把痛苦留给老师，把快乐留给自己。耶！
老师：校长，他打人，体罚学生！
大浩：谁说我打人啦，没有啊？
老师：打了！【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
大浩：没有！
老师：打了，就是打了！
大浩：没有！
俩人争吵起来。
大浩：太不像话了，自己不好好学习，还敢冤枉老师，像你这样的学生，真该开除！
校长：对，对，对，这样的学生就该开除！可是你说的，开除，马上开除！
大浩：（醒悟）我呀！我——我——呜——（大哭）
老师：（思索下，看看大浩）校长，你看，是不是，通融通融„„
校长：你呀，你呀，（唱）你就是心太软，把什么事都自己扛。你让我怎么向老师交代，怎么向全体同学交代啊！
老师：顾校长，您老别生气，这个事还是交给我来处理吧！ 校长：好吗，好人都让你做了，还要我这个校长干什么？（假装生气）干脆，这个校长也让你当吧！
老师：这个也换？我做校长？
校长：现在你是校长啦，这个事就由你来处理吧！
老师：嘿----嘿。（作不好意思状）
校长：嘿嘿，还笑什么呢？处理呀？
老师：（向观众）我今天也过把当官的瘾。嘿嘿„„（转身，一本正经）周大浩——
大浩：到——
老师：你平时不守纪律，还诬陷老师，你知错吗？
大浩：不知道。（老师使眼色）不，不，我知错啦！ 老师：还不赶快向老师道歉（指使）
大浩：（来到校长跟前）校长——
校长佯装不接受。
大浩：老师，我错了。
校长：那你说说，错在哪里？
大浩：不知道。
校长：啊？
老师：知道，知道（对大浩）快说呀！
大浩：说什么？
老师：就说错在不遵守纪律。
大浩：就说错在不遵守纪律。
老师：“就说”不要。
大浩：“就说”不要。
老师：嗨——
校长：还有呢？
大浩：不知道。
老师：不，不，他说溜嘴啦。（对大浩）快说，我不该诬陷老师。 大浩：没有啊？
老师：（小声地）我只是吓唬吓唬你嘛，没真打你呀！ 大浩：（抓住不放）他说没真打。
校长：那也是变相体罚。
大浩：（对老师）那也是变相体罚——
校长：至少也是体罚未遂。
大浩：至少也是体罚未遂——
老师：变相体罚不算体罚，体罚未遂也得宽大处理嘛！ 校长：谁说的？
老师：我说的——校长说的！（神气的样子）
校长：哪个校长？
老师：我！今天我说了算呀！
校长：这样的老师还要不要处理？（问大浩）
老师：不用啦，老师也是出于好心嘛！
校长：大浩，你说呢？
第四篇:《师生之间剧本》
你现在的位置是：中华演出网->小品剧本->剧本->师生之间
剧本
师生之间
上传日期：2005-6-4 上传: jinglei 人气：
第一幕
人 物 老师、马锐、女Ａ、一调皮男生、班干部。
时 间 上课时。
地 点 教室
场 景 课桌椅子斜排在台上，一张白板。
本文转自， 小品剧本，简历模版 简历封面[【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
[几位学生就坐，上课铃响。老师走了进来，学生仍在互相说着话。
老师 安静！安静！昨天我们讲到哪儿了，哦，对了，我们今天该讲电磁感应现象了。你们翻开书中的88页，现在大家看书。（稍顷）好了，现在你们都知道什么是电磁感应现象了吗？
众人 不知道！
老师 什么？不知道？不是叫你们看过书了吗？你们的脑子难道是比猪还笨？马锐，请你跟大家解释一下什么是电磁感应现象。
马锐 我也不知道。
老师 拿你们没办法。坐下吧。电磁感应现象是一个很重要的现象，它是由大科学家法拉第发现的。法拉第经过十年坚持不懈的努力，才发现了它。法拉第屡（发"搂"音）次试验，屡次失败…（见马锐举手）马锐，你有什么问题？ 马锐 （站起）老师，您念错了。应该屡（发"吕"音）次试验，屡次失败，不念"搂"次。
老师 你先坐下，有问题课下提。不要影响大家听讲。法拉第不怕失败，他试了很多办法，可仍然没有成功。他甚至把磁铁用电线缠绕起来，可还是失败了。最终它通过屡（发"搂"音）次失败，终于……
马锐：（未经允许）老师，你又念错了。（班里响起了低低的嘲笑）
老师 马锐！你是怎么回事？请你不要影响课堂纪律，我说过了，你有问题可以下课后到办公室来找我交换看法，现在请你专心听讲。
马锐 老师，这用不着下课再交换看法，我现在就可以给你看《新华字典》，那字念"屡"而不是"搂"（举起一本打开的字典远远地指给老师看，课堂上一片嗡嗡的低语声）
老师 有的同学就是爱显示自己，好像自己比谁都聪明。你真懂了么？你要真要全懂了那你还坐在这儿干吗？不要一瓶子不满半瓶子晃荡，瞅着谁都不如你，这种自以为是自以为了不起的态度老师最不喜欢，这种人将来没什么出息！ 马锐 （笑着大声说）老师，请你不要做人身攻击！到底谁一瓶子不满半瓶子晃荡又爱显示自己？
老师 马锐，你要是不愿意听我讲课，你可以出去！
马锐 我为什么要出去？我没有不愿听讲，只是希望你讲得更好一点，不要误人子弟。
老师 你给我站到黑板上面去！
马锐 对不起，没那本事！
老师 （气得发抖）你出去，我现在请你出去！
马锐 我凭什么出去，我有权坐在课堂里，刘桂珍老师--我交了学费！
老师 马锐，你知道吗，你是老师全班最不喜欢的一个同学！
马锐 荣幸之至。
19460
老师 好，好，好。如果你不出去，这堂课我就不讲了，同学们，你们这堂课无法上下去的原因完全在马锐，你们是想把课继续上下去呢还是听任马锐一个搅得你们谁都无法上课？
一个调皮的男生：我们听任马锐搅得我们谁都无法上课。（全班哄笑）
马锐 你不讲课是因为你没有能力讲下去了。像你这种水平不讲也好，讲也误人子弟。
老师 （高音尖叫）班干部！班干部站出来！班干部在那儿？维持一下秩序！
班干部 （小声）你们别闹了（全班更闹了，老师生气的过去推搡马锐）
马锐 老师，请你注意你的身份，你是一名人民教师，不是泼妇！
老师 你给我闭嘴！（老师给了马锐一记响亮的耳光）
[全班静默。幕闭]
第二幕
人 物 男生、女生、老师。
地 点 办公室。
老师 知道我今天把你们俩叫来是为了干什么吗?
男生 知道,您又想给我们单独上堂德育课。不就是我们俩今天作业又没交吗？
老师 少跟我这儿装蒜，我今天叫你们来是因为你们俩的关系。
男生 我们俩的关系怎么了，我们俩的关系挺好的呀，从不吵架，一直都很团结。
老师 你不觉得你们俩关系太好了，好得有点过分吗？
女生 关系好的过分又怎么了，我们的关系可是建立在纯洁的基础上的，这事也不关别人的事吧？
齐 老师，（拍拍老师的肩膀）我看您是不是有点妒忌我们？
女生 老师，我们又不是没见过师母，别看我是个女的，我都特能理解您。
男生 老师，您受苦了。
老师 好好好，我没法跟你们谈了，明天叫你们家长来。
男生 我就知道，您一拿我们没辙，就叫我们家长。拜托了，您倒腾点新的好不好？
老师 好，那这次我就不请你们家长了，打今儿起，这周班级的值日就由你们包了，下周再看你们的表现。
两人 啊！凭什么啊？（这时男的手机响，男的看了眼手机，对女的说）
男生 真对不起，今天的值日你先替我做好吗？我下午有急事。
女生 你真忍心让我一个女孩子做一整个大教室的值日，你一个大老爷们倒颠儿了。
男生 我今天真的有急事，明天我替你做还不成吗？
女生 不成，不成，我认为你应该自己独自一人做一周的值日。我可是因为你才受罚的啊！到底是谁的短信，让你肯牺牲我（说罢抢过男的手机看）嗯，这号码怎么这么熟悉，这不是咱们班小红的手机号吗？好啊，你竟然脚踏两只船。 男生 你误会了，她只是叫我过去帮一下忙。
女生 你别跟我玩这个里个儿楞，你这个花心大萝卜，你丫等着，回头看我哥怎么抽你丫那的（愤然离座,到办公室门口，回头冲着老师说）老师，再见，代我向师母问好！
男生 唉，等等，你听我解释（追下）
女生 我听你解释个头！
老师 哼，小兔崽子，跟我这儿玩幺蛾子，还嫩点。多亏我今天没收了小红的手机。知道吗，姜还是老的辣啊！（幕闭）
第三幕
[音乐起，一位女孩依偎在老师的腿旁。
女孩 老师，您爱我们吗？
老师 是的，我非常爱你们，我把你们当成我亲爱的孩子，当成我精神的延续，当成我劳动的骄傲成果。
女孩 那您是不是爱我们每一个人？
老师 （有点迟疑）是的，我亲爱的孩子。
女孩 真的吗？
老师 （略带伤感）可能不是吧，确实，我对你们当中的一些人感到很伤失望，对你们当中的一些人感到很厌恶，对你们当中的一些人很冷漠。
女孩 那您是否讨厌当老师？
老师 不！我热爱我的工作，犹如我热爱光明一样，请相信我，我是非常愿意教育好你们每一个人的，启迪你们每一个人的心灵，开起你们每一个人的智慧之门，培养好你们每一个人的善良之心。
女孩 老师，我相信您，我相信您愿意把我们每一个人培养成才。
老师 可那是我办不到的。你们每一个人千差万别，上帝又不给我选择学生的权利与能力，我无法把你们每一个人培养成才，无法把你们每一个人培养成我们的骄傲，你们注定会有人成为我们的骄傲，当然，可能也有人会成为我的耻辱。 女孩 老师，其实，我们都想成为您的骄傲。
老师 谢谢，我知道你们都想成为我的骄傲，可是，当你们令我愤怒的时候，当你们令我的尊严受到侵犯的时候，我往往忘记了这一点，使我憎恨你们。
女孩 老师，尊严对您是不是很重要？
老师 我想是的，也许这就是我们的特点吧--非常重视自己的尊严。因为我们要靠完美的尊严来教育你们，享受教育你们的乐趣，尊严对我们是无比的重要，没有尊严，我简直无法想象怎样来教育你们。
女孩 那您会不会有时过于重视自己的尊严，而忽略了我们的尊严？
老师 嗯，也许吧，我的确有时忽略了你们的尊严，甚至牺牲你们的尊严来维护我的尊严。对不起，我的孩子。我也是人，我有时也很自私，我有时也会放纵自己的丑陋。人们都说我们是人类灵魂的工程师，可工程师也是人，也有需要被教育的一面。
女孩 谢谢您，老师，您的话使我更加深刻理解了您，老师，我还想知道，当我们比您优秀时，您会感到害怕吗？ 老师 会的，在我们的心底里会的。虽然我愿意让你们优秀，虽然我称赞你们的优秀，可当你们比我优秀时，我的心中会产生一种莫名的恐惧，我害怕被你们超越，我害怕被你们淘汰，我害怕被你们抛弃。我明白长江后浪推前浪的道理，但这是不可避免的。伟大的教育家陶行知说过：“教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。”可我连自己都不崇拜，又怎么可能崇拜你们？我必须养家糊口，我必须买菜做饭，我必须评定职称，我必须接受那烦人的审查考核，我又怎么能是一个快乐而成功的园丁呢？
女孩 对不起，老师，我们没想到您也是如此的不容易。
老师 其实也没什么，（站起身）只要你知道了老师的痛苦就行了。你们不是一直在诅咒那让你们饱受摧残的应试教育吗？其实我们何尝不是如此呢。（点起一支蜡烛）可这无法改变，至少现在无法改变，有人说我们像这蜡烛一样燃烧自己，照亮你们，我也希望能给你们带来光明，但由于应试教育，我们给你们的不全是光明，这就是生活。谁也没办法。你还有什么疑问，明晚再来我这里来谈吧，要注意安全，最好别一个人来。再见。
女孩 再见，我亲爱的老师。
第五篇:《庆六一节目1：感恩老师的小品剧本》
六、二备选节目1：
“感恩老师”的小品剧本
（歌曲：天意、我是不是该安静的走开、萍聚、对面的女孩看过来、宝贝对不起、心的祈祷）
布景：一张讲桌，三套桌椅
人物：教师 学生杨二丫 学生李代娣 学生陈妮
陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对我笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。
当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班主任又被咱气跑了,咱班又换新班主任了！听
说姓候。
陈; 这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。【小品剧本：关于老师和学生的小品剧本《师生情》,】
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。
耶！
老师;：进教室“上课！”
陈： 起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。 学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师： 安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师;：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下
月考成绩吧？ 杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李： 此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男
子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟
一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧！
李： 春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。
上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈唱： 谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多
少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都清楚。
杨： 高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，
三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。此事古难全，但愿努力后，名在孙山前。
老师：我还没发牢骚，你们倒发开牢骚了。唉！
老师唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生： 首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心
头。（说：）不行！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。 杨: 哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？
老师：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是
两个完全一样的梯形，现在我把它们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老师唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。 学生唱：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来…… 老师： 哎！没办法了？今天就上到这里吧！
陈： 不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧！ 合：走！
老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，拿什么当医疗费呀？
杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
合：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。
老师：面容平静，好了没事了，我去取作业本，准备上课。
杨、陈：哎，怎么样？
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对她也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，
更不需要太多的承诺，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。
合：想到你们我会很甜蜜。
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》 （背景音乐响起）
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天
第六篇:《校园小品剧本《师生一台戏》》
小品剧本《师生一台戏》
陈唱：咱老百姓，今儿真高兴……（上场到座位）
李唱：太阳当空照，花儿对笑……
杨说：昨夜西风凋碧树，刚下层楼，放眼不见求学路。 当……（谁呀？）张惠妹
杨：哎，特大新闻，特大新闻！班任又被咱气跑了,咱班又换新班任了！听说姓候。
陈：这好，刚气走了一只“羊”，又来个“猴”。
李：管他什么猴呢？就是孙悟空来了，也得把它气回花果山去。
杨：好！咬牙切齿不放松，立根就在乱班中。千说万劝主意正，管保谁来谁气蒙。耶！
老师：进教室“上课！”
陈：起，起立。
老师：同学们好，请坐。首先自我介绍一下，我是你们新班主任，我姓候。
学生合：“猴”？（哈……嘿……）
老师：安静，下面请同学们自我介绍一下。
杨：老师她叫陈妮，她叫李代娣。
陈，李：她叫杨二丫。
老师：难道同学们不知道自己是谁吗？要别人来介绍。好了，下面我公布一下月考成绩吧？杨二丫76、 李代娣67、陈妮49。【校园小品剧本《师生一台戏》】校园小品剧本《师生一台戏》。
陈：啊！今晚又该竹板炒肉丝了。
杨、李：此话怎讲？
陈：你们有所不知？每次考完试回到家，80分以下是女子单打，70分以下是男子单打，60分以下是男女混合双打。这回我死定了。
老师：不要议论了，认真分析一下自己没考好的原因。给我写出书面反思，感悟一定要深刻。
老师：好了，把反思读给大家听吧?
李：春花秋月知多少，考试何时了。今朝又把试卷发，成绩不堪回首书包中。上次余悸今犹在，只是科目改。问君何时能出头？恰似一江春水向东流。
陈唱：谁在乎，我的心里有多苦，谁在意，我的明天去何处，成绩差，挨过多少白眼，多少皮肉苦。其实我心里比谁都痛楚。
杨：高分几时有，无语问青天，不知明天上学府，考试严不严？我欲发奋图强，三更闻鸡叫，五更挑灯看，只可惜，生愚钝，智不全。又叹书山题海，也应有恨，谁说我意志不坚，月有阴晴圆缺，生有成绩优劣，难于上青天。【校园小品剧本《师生一台戏》】文章校园小品剧本《师生一台戏》出自
唱：我不知道，为什么这样？学生不是我想象，就是找不到教育的方向，更别说满怀希望。站在教室里，泪水在心里，不知该往哪里去？
学生：挤眉弄眼看笑话。
下课铃声……
学生：首战告捷，耶！回家喽！
老师：夜深人静的时候，是心烦的时候，心烦的时候不睡觉，学生个个涌上我心头。（说：）不行 本文来自学优高考网end#！这帮小家伙好像和我故意作对，看来，光眼里是不行啦，哎！对了，现在新课程改革，要优化师生关系，嗯！就这么办。
杨:哎，谁把地打扫得这么干净？好有新桌罩，呦，还有椅垫哪？
老师;：上课了，今天我们学习平行四边形面积的计算。请大家看，我手里拿的是两个完全一样的梯形，现在我把他们拼在一起，你看到了什么？
学生：交头接耳，搞小动作。
老市唱：对面的同学看过来，看过来，我这里讲得很精彩。你们先注意看一看。
学生：我左看，右看，上看，下看，怎么也看不明白，来来来来……
老师：哎！没办法了？今天就上到这里吧？
陈：不好了，不好了，李代娣和张家根打起来了。头都打破了。快看看吧？
合：走
老师：门口迎上，你们都别去，在教室里安心学习，这事交给我。
陈：这回李代娣可惨了，他家那么穷，那什么当医疗费呀？
杨：老师会不会开除他？会不会告诉她妈妈呀？她妈妈可有病呀。
陈：没准，这老师挺凶的。
和：我们还是为他祈祷吧?
陈唱：我祈祷，李代娣平安回来，虽然受伤，但回来就好。
杨唱：我祈祷，老师能网开一面，千万不要开除拉倒。
李：灰溜溜走进教室，头上缠纱布。【校园小品剧本《师生一台戏》】小品剧本
扬、陈：哎，怎么样？
李：别提了，老师到了医院，二话没说，就跑前跑后帮我找大夫，交医疗费，一句埋怨的话都没说。看到我头上流血，老师哭得像泪人儿，咱们这样对他也太不仗义了？老师对咱们可是杠杠的。
学生：我们都错怪她了。
老师：上课！
学生：老师好！
老师：愣神
李唱：老师对不起，不是不爱你，真的不愿意，又让你伤心。
学生唱：老师对不起，不是为难你，真的不愿意，又让你生气。
老师唱：没关系呀，真的没关系，至少你们已经认了错，不必伤心地自我折磨，更不需要太多的承诺，只要你们努力学习，对于我来讲已经足够，人的一生有许多回忆。合：想到你们我会很甜蜜。小品剧本
老师：今天我们学一首小诗《爱的诗篇》
老师：爱是山泉
杨：滋润了多少干涸的心田
老师：爱是雨露
李：孕育了多少幸福的家园
老师：爱是春风
陈：驱去了冬的严寒
老师：爱是灯塔
杨：让心与心的距离不再遥远
老师：捧出你的心
学生：捧出我的心
老师：用我们的心
学生：用我们的爱
合：去献给：昨天、今天、明天
本文来源：http://www.zhuodaoren.com/juqing213477/
推荐访问:关于师生情的小品剧本 师生情小品剧本元旦