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第一篇:《校园心理情景剧》
[校园心理情景剧](原创)
相信者的幸福
剧情简介：本剧讲述了一个高中以前一直很优秀的同学，因为刚上高中的不适应和缺乏自信而屡次考砸，从而陷入自卑的情绪中，猜忌怀疑身边的同学的帮助，不相信自己的能力。而后，在老师和同学的帮助下重拾信心，领悟了菖蒲花的花语——相信者的幸福。
主要人物：主人公周小凡、主人公初中好友李心然、语文老师、班主任、同学、甲乙丙丁和若干其他同学。
剧本正文：
第一场，幕一
[周小凡独白] 即使相信生活会一帆风顺，却仍会不时遭遇逆流和险滩；即使相信阳光总在风雨后，却不知风雨肆虐之后是否还剩下迎接阳光的勇气；即使相信冬天到了，春天不会太远，可是漫漫长冬，我又该如何熬过？怀疑远处的渺茫的希望，人生的路途呵，总会遇到这样那样的成长的迷惘，就像荒凉沙洲上的菖蒲花，迟疑和畏缩只会被严酷的环境吞噬，唯有相信自己才是战胜一切的力量的源泉。 我，周小凡，曾经一度是老师的宠儿，家长的骄傲，同学的偶像，学习成绩名列前茅，用我爷爷的话说，就是“前途不可估量”，可是，自从进了高中以后．．．．．．
（李心然和同学甲、乙登场，嬉笑着手拉手走向周） 周：（迎上去，满脸期待地，带些焦急的情绪）怎么样？心然，分数看到了吗？我考得怎么样？不会又砸了吧？
李心然：（脸上笑容顿失，表情尴尬地，略带些失落与紧张）咳．．．．．．这个．．．．．．这个．．．．．．（回头瞥了一眼甲，松手，把周拉到一边，低声耳语）．．．．．．
（４秒后）
周：（目光沮丧，往后跌退一步，背对李，一个人缓缓蹲下） （周心里独白）：为什么考砸的总是我？为什么高中的学习会这么艰难？难道以前的成功都只是靠运气？也许．．．．．．其实．．．．．．我是没有这个能力的罢．．．．．．唉，现在的我如何去面对爷爷，面对以前的同学？
（与此同时，李与甲乙围在一起交谈，这时灯亮）
周：（低头小声地）心然．．．．．．（李无反映）
周：（声音递增）心然？心然！心然！
李心然：（停止交谈，做惊吓状）唉哟妈呀，这么大声想吓死我呀！怎么了？
周：．．．．．．（低头默不作声，一副预言又止的样子）
（周心里独白）：算了，还是不问了,他们一定都比我考得好，所以瞧不起我，不理我；哼，初中的时候假装哥儿们义气，到了我困难的时候只会落井下石罢了，算什么朋友？唉，虎落平阳被犬欺啊．．．．．． 同学甲：（大大咧咧地上前，拍周肩膀）刚好及格有什么大不了的，正好多一分浪费，少一分受罪，Lucky啊！
李心然，同学乙：（齐声地）就你八卦，闭嘴！ 周：（抬头，激动地，狠狠地注视他们）我知道你们瞧不起我！成绩好一点有什么大不了的！小看人是不是，我没你们这样的朋友！
（周转身跑下台，三人面面相觑）
第一场，幕二
（周跑到台中央，气喘吁吁地）（侧对观众，双手撑膝） （周心里独白）：唉，有谁真正关心过我，老师不要我了，班委和学生会不要我了，连心然也不要我了，全世界都不要我了。什么将来干一番大事业，太遥远了，我不可能做到！失败，失败就是我的命运！我讨厌这个学校，我讨厌我这个没用的笨蛋！
（第一场终）
第二场，幕一
语文老师：今天我们来学习苏轼的《江城子 密州出猎》，请认真做好笔记。（大家拿出笔趴在桌上记笔记，周丝毫没有听讲的神情，坐着望着窗外发呆）
语文老师：好，现在我来检查大家昨晚的预习工作。嗯？周小凡，你在干什么？周小凡！
周：（低头站起来）老师．．．．．．（惶恐地）
语文老师：“会挽雕弓如满月”下一句是什么？
周：（支支吾吾地，挠头）这个．．．．．．这个．．．．．．
旁边同学丙：（凑过去，小声地）西北望，射天狼。
周：（抬头，诧异地）啊，什么？西北望，哮天狼？不是哮天犬吗？
（周围窃笑，周尴尬地望向老师，表情不解）
语文老师：（气愤地）周小凡，你！放学之后来我办公室！
（老师拿起书本疾步走出教室，教室里哄堂大笑））
（周心里独白）：就知道不该信那家伙的话，他明摆着是戏弄我的！又一个落井下石的家伙！真可恶。 (上课铃声响起)
班主任：（走上讲台，拍拍讲台，提高嗓音）怎么这么吵，已经上课了！
（教师安静下来，班主任拿起粉笔转身在黑板上写题）
班主任：（转身）大家思考一下，这题该怎么解？
（同学们低头演算，周双手托腮，呆呆地出神）
班主任：周小凡，你来试试？
周：（站起来，低头）我．．．．．．不会．．．．．．真的不会。（紧张地）
班主任：试试吧，我相信你可以的。
周：（低头）（心理独白）相信？老师说。。。。。。相信我？
（周捏头拿出笔纸比划了一会儿，作沉思状）
周：（肯定地）老师，是
班主任：正确，请坐。还有谁算出来了？
（同学们纷纷摇头叹气）
同学丙（惊讶地）：嘿，真有你的，这都算出来了？
同学乙：有空也教教我?
周：（不好意思地摸摸头）哪里，运气好而已。
班主任：（走到周身边，语气温和）小凡，跟我出去下好吗？
第二场，幕二
班主任（看着周）：小凡，你最近怎么上课总是走神？有事吗？
周：老师，我．．．．．．（心虚地，低着头支支吾吾）
班主任：不要紧，事情总要说出来才能解决嘛。你说出来，看看老师能不能帮你想想办法。
周：（低头，小声地）老师．．．．．．我．．．．．．是不是．．．．．．．很笨？
班主任：笨？刚才那么难的题你都解决了，这还不能说明你的能力？
周：可是．．．．．．为什么我总是考不好？老师，你会因为我考不好而讨厌我吗？ 班主任：对老师来说，你们中的每一个都很优秀，老师都喜欢；刚进高中，有些不适应也是正常的。可是，你要相信自己的能力，不能再沉缅于自卑的情绪之中；连自己都不相信，又怎么能发挥出最佳水平呢？无论什么时候，都不应该放弃自己呀。
周：（缓缓地抬头）可是．．．．．．可是．．．．．．周围的同学好像都对我很冷淡，他们…..是不是瞧不起我？
班主任：（语重心长地）小凡，这可是你不对了。知道我为什么来找你吗？是李心然找我来的。他说,前几天的事让你误会了，一直很歉疚。其实，大家都在担心你啊！所有的人都期待你振作起来，重新做回以前那个自信、活泼的周小凡！ （周心里独白）大家．．．．．．都担心我？难道．．．．．．我真的误会他们了？我应该相信自己，也相信他们？可是．．．．．． 班主任：（抚拍周双肩）老师相信你，你也要相信自己。记住，相信是相信者的幸福。只要像刚才解题时那样相信自己，也相信身边的人，就一定能改变现状！（灯光聚集）
周：（作思索状，疑惑的表情）相信是相信者的幸福？ 旁白：从那以后，周小凡一改往日的自卑颓废，频繁出入图书馆、资料室和各类活动室，在学业上再次硕果累累的同时，那个乐观自信的周小凡又回到了大家身边。
（第二场终）
第三场 旁白：转眼间，周小凡的１７岁生日悄然降临了，这天，他走进教室，发现．．．．．．（周走到自己桌旁，看到桌面上一束蓝紫色的花）
周：（拿起，环顾四周）咦，这是什么花？谁送的呢？
旁白：他从花束中抽出一张纸条，上面写着：菖蒲花语—相信者的幸福。
（灯亮，同学们从四处跑来，亲热地拥抱周）
齐声：生日快乐！
周：（诧异地）你们．．．．．．怎么回事儿？
同学甲：（摸头，不好意思地）那个．．．．．．上次那事儿真是抱歉．．．．．．
周：（嬉笑锤打甲背）嗨，那事儿早忘了。不过还真得谢谢你，让我及时清醒过来重拾了信心！ 李心然：（手捧花束走向周）知道菖蒲花的花语吗？
周：相信者的幸福？
李心然：(坚定的,拍拍周的肩)对，只要相信自己，坚持不放弃，就一定会有机会出现，一定会有希望存在—这就是相信者的幸福。
同学甲：（上前一步）上帝既然给我们安排了不同的角色，与其怨天尤人，不如相信自己，全力以赴！ 同学乙：（上前一步）相信自己，就敢于迎接一切挑战！
同学丙：（上前一步）相信自己，就不怕一切关卡！
同学丁：（上前一步）相信自己，就对一切都有信心！
周：大家．．．．．．（鞠躬,感动地）谢谢了！
李心然：别说了，咱们快去分蛋糕吧！ （落幕） 旁白：菖蒲花即使生长在荒凉寂静的沙洲上，仍可以依靠自己的力量随意绽放，悍然向周遭的世界展示她的激情，从纯白到蓝紫，仿佛在述说着她一生的自信。所以，同学们，当你遇到迷惘和挫折而停滞不前时，请相信自己，菖蒲花的花语便是最好的答案。
（全剧终）
校园心理小品剧《心声》剧本
第二篇:《校园心理情景剧剧本》
一个班长的成长故事（原创情景剧本）
故事大纲
本剧讲述的是一位大一的班长，由于语言表达能力、沟通能力、团队协作能力较弱，不能有效的组织班级春游活动，以至于产生了辞职的想法。在参加了学校组织的青马工程培训班后，经过老师的指导和自身的努力学习，他的各方面能力得到提高，最终带领班级同学获得了合唱比赛的冠军。
人物
某班班长 李亮：淳朴敦厚，不善言辞，希望为班级同学服务，但综合素质较弱。经过青马培训班的学习，成长为一个善表达，做事干练，综合素质较强的优秀学生干部。 培训班 陈老师：人力资源培训师，有着丰富的培训经验，说话鞭辟至里，妙语连珠。 班长好朋友 孙晓明：开朗、热情，跟李亮是高中同学，现同院不同班，一直关心和支持着李亮，在他迷茫时给予开导和鼓励。
班级同学 郝帅：富二代，孤傲不群，缺少朋友，外冷内热。
班级同学 张雷：脾气暴躁，爱表现，仗义。
班级同学 浦实：性格随和，没有主见，人缘好，乐于助人。
班级同学 马娜娜：时尚，漂亮，爱打扮，镜子不离身，牙尖嘴利，说话刻薄。但刀子嘴豆腐心，本性善良。
培训班同学 A B C D E F G H
第一幕
场景：教室里开班会课
道具：课桌三张、椅子4个、书一本、本子一个、笔一只【小品剧本：,相信者的幸福】
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜
旁白：美好的大学生活拉开了序幕，来自五湖四海的青年人组成了大一三班这个集体。某天的班会课上，班长李亮同学在和大家商量周末春游的事情。
（几位同学陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上。）
马娜娜：（一手拿镜子，一手抚摸着自己的脸蛋）哎呀，什么事呀非要把我们叫来，刚才在外面都快把我晒干了，真是的！
郝帅（不屑）：就算没有太阳晒，你也不白啊。
（周围的同学都笑起来）
马娜娜（生气）：哼，你竟然敢笑我！看我不收拾你~
（马娜娜作势要伸手打郝帅，郝帅躲开了，周围同学一阵起哄。这时班长李亮走进来，手里拿了一个本子和一支笔）
李亮（无奈地）：大家别吵了，我们开会啦！
（没有人理睬）别吵啦！
（他提高了音量喊道，班级里终于静了下来。而他们都在做自己的事情，郝帅在看手机电子书，张雷在玩手机游戏，浦实在看书，而马娜娜还在照着镜子）
李亮（面无表情地看了看手表）：我通知你们两点钟来开班会，现在都两点半了，你们能不能有点时间观念啊！
郝帅（抬头看了班长一眼，边看手机边说）没有时间观念的是你吧，有什么事情非要把我们喊过来开班会啊，晚自习的时候不能讲啊，浪费人家的时间。
李亮（不高兴）：你不说话没人把你当哑巴。我们这周末出游，地点是。。。 张雷（打断班长的话）：出游？谁提出的啊？谁提出谁出钱！
（班级顿时一阵起哄，跟着喊“好”）【小品剧本：,相信者的幸福】
李亮（黑着脸）：张雷你能不能闭上你的嘴啊，真是皇帝不急太监急。
张雷（恼怒）：你说谁是太监啊？我只是代表广大同学说出自己的心声，不行吗？ 李亮（置之不理）：我们准备去九里山，大家一定很想去吧？
郝帅（一脸不屑）：那荒山野岭的谁去啊！要去就去黄山吧，泰山也行，我那三万块的单反相机正好派上用场了。
马娜娜(白了郝一眼)：切，不就是有几个钱嘛，有本事你掏钱请大家去啊！
（班级里又是一阵起哄，大喊“好”）
李亮（挥了挥手）：大家别吵了，郝帅才不可能舍得花那个钱呢。（郝“哼”了一声）要不我们就去云龙山吧，挺有名的，风景优美，就这么定了吧！
张雷（连连摇头）：不行，那个地方我都玩腻了，我家就在滨湖公园那边，没意思的！ 李亮（瞪了张一眼）：也不是每个人都住在那里的。浦实，你觉得呢？
浦实（抬起来，推了推眼镜）：我无所谓，你们定吧！
马娜娜（放下镜子）：我说大班长啊，你问他不等于白问嘛，要我说，什么出游啊，干脆别去了，现在这天气这么热，等到冬天再去吧！
郝帅（冷冷地）：嗯，去了也不好玩。
李亮（有点生气）：你们真是不知好歹，带你们出去玩还这么多话！
张雷（圆场）：行了行了，就到云龙山玩吧，就当我回家一趟了。
李亮（神色稍稍回复温和）：好，那你们晚自习的时候带50块钱来吧，出游要花好多钱的。 马娜娜（惊讶）：什么什么，要交50块钱？抢劫啊，谁知道你们几个班干会不会贪污啊！ 张雷（起哄）：是啊是啊，到云龙山，哪用得着交这么多钱啊，你是不是没出去玩过哦？ 李亮（面红耳赤）：让你们交就交，肯定不会坑你们的，不去拉倒！
（这时郝帅走到班长旁边，从口袋里掏出钱包，在钱包里抽出两张红色的钞票，往讲桌上一放）
郝帅：班长，那种地方我实在不想去，我就交200吧，当充公了，你们玩的开心点！ （说完，郝帅离开了教室，留下班级的同学哑口无言地盯着他看）
张雷（不爽）：切，什么玩意嘛，有几个臭钱了不起啊，看他拽的！
马娜娜（接着照镜子）：哼，有本事帮全班同学都垫上啊！对了，班长，我周末有要紧事去办，云龙山我也不去了，别让我交钱啊，我可没郝帅那么傻！
浦实（好奇）：娜娜，你有什么要紧事啊？要不要我们帮忙？
马娜娜（作陶醉状）：不用，你们帮不上忙的。因为我要跟我家Honey去约会！
（班级里同学一阵嘘声，“切”）
李亮（义正词严）：不行，不准不去，你可以带你男朋友一起去，但要交双份钱！ 马娜娜（不情愿地）：唉。。好吧。
张雷（伸起手）：班长，我有话说！（李亮点了点头）我周末就不跟你们一起去了，我直接从家出发，可近了呢！
李亮（为难）：但是这次是集体活动，你怎么能搞特殊啊，再说。。。
张雷（打断班长的话，大声说）:要是不行的话，那我就不去啦！什么破地方啊，谁稀罕去啊！
李亮（无奈）：好吧，那你就直接从家里过去吧。（强颜欢笑）既然大家这么赞成这次出游，那我们周末就出发吧！
（班级里同学依旧不睬他，各做各的事情。班长无可奈何地挠了挠头，叹了一声气） 旁白：这次周末出游，班级42个人去了24个，而且玩的也不尽兴，大家把责任全推到了班长李亮身上。李亮十分沮丧，对自己失去了信心，甚至想辞去班长的职务不干了。
第二幕
场景1：校园路上
道具：青马工程培训班的宣传单
人物：李亮、孙晓明
孙晓明（拍了拍班长的肩膀）：嗨，我还以为什么天大的事情呢，不就是你们班同学不服从你的组织嘛！你不用太放在心上啦!
李亮（摇了摇头）：是我做的太差了，他们那么讨厌我，我应该辞职，让别人当去吧！ 孙晓明（急了）：别啊，这么容易放弃可不像你啊！对了，（拿出一张宣传单）你看，我们学校今年的青马工程培训班开始了，听说今年请了专业的培训机构来给我们上课呢！
李亮（漫不经心）：一个培训课能有什么用啊，我去年暑假参加李阳疯狂英语的夏令营，训练了一个月，现在口语还停留在“Hello,Bye”这个水平上，参加培训根本没有任何作用的。 孙晓明（笑着）：呵呵，那是因为你自己当时没跟着认真练吧！这次青马培训班机会很难得的，我觉得你一定要去参加，相信我，你会有很大改变的！
李亮（狐疑地）：真的吗？要不我就去试试吧……
孙晓明（开心）：这就对了嘛！走，我陪你去报名（搭起班长的肩膀）
旁白：在好友孙晓明的鼓励下，李亮参加了校第二届青马工程培训班，他在培训班会发生什么样的改变呢?
场景2：青马工程培训班课堂上
道具：课桌5张、椅子8个、本子8个、笔8支，书一本
人物：李亮、培训班同学ABCD EFGH
陈老师（认真地）：同学们，大家好！我是培训班的陈老师，本次培训班的主要学习内容是大学生通用职业能力。许多同学进入大学后，对所有的事情都感到新鲜，新的环境、新的同学、新的学习和生活，无不吸引着大家的眼睛，大学生活是美好的，也是宝贵的，如何更好的度过这段时光呢，这要求我们做好自身规划。（顿了顿）俗话说：“知人者智，自知者明”，我们除了把握自己目前的状况外，还要积极进行自我规划，培养自己积极的人生态度，乐观地面对学习、生活。
李亮（轻声说）：自我规划？自从进了大学，当了班长，我只知道埋头苦干，但是效果却不好，是不是因为我缺少正确的自我规划呢？
陈老师（推了推眼镜，继续说）：除了自我规划之外，我们要面对的是周围的人与事，如何与别人进行良好的沟通，是我们工作以及日常生活中的一门学问。只有与人良好的沟通，才能为他人所理解，从而获得他人的鼎力相助，正所谓“能此者大道坦然，不能此者孤帆片舟”。 李亮（反思自己，暗道）：我当班长，跟同学们应该经常进行沟通，可是我的沟通为什么没什么用呢？
陈老师（手一挥）：下面，我们来进行一个情景模拟，体验一下沟通的过程。这个情景模拟的任务是：如果你是学生会的文艺部部长，面对一个很有才华但是孤傲不群的学弟，你如何有效说服他加入文艺部呢？
（经过同学们的一阵激烈讨论，有人开始举起了手，而李亮正犹豫不决要不要举手） 陈老师：（盯着班长看，伸出手请他上台）李亮同学，你来扮演一下情景模拟中的学弟吧。（李亮愕然，硬着头皮上了讲台）有谁想挑战一下自己的，上来跟李亮同学“沟通”一下！ 同学A（径直走上讲台，边走边说）：我来吧！
陈老师（赞许地）：好！那就开始吧！
A（郑重其事地）：同学，你要知道学生会是多么神圣啊，多么了不起，文艺部更是你成长的摇篮，你必须来参加学生会！
李亮（心想A的语气怎么跟自己那么像啊，真假，于是表现出不屑）：哼，我喜欢自由，不想被你们管束。
A（耐心地解释）：不会的，我们只要每周开一次例会，每个月办一次活动，每学期交一份个人总结，每。。。
李亮（纳闷，这哪是劝人进去啊，简直是想把人吓走，于是打断A的话说）：那还得了，我不参加不参加！
A（恼羞成怒）：我可是堂堂学生会部长哎，让你参加是给你面子，你别不识抬举！ 李亮（生气）：哼，那我真是受宠若惊了，可我就是不加入！
A（对着陈老师说）：陈老师，您看，他一点也不配合我，这怎么沟通啊？
陈老师（笑着说）: 呵呵，你这样沟通，都快要把人吓跑了啊。要实现有效的沟通，首先要学会换位思考，也就是从别人的角度考虑问题。此外，在沟通的过程中，要注意使用温和的语言，同时也要注意肢体语言的运用。下面，你们调换一下角色，用刚才所学的知识来重新试一试。
李亮（有点担心地）：好，好的。（对着A说）同学，你这么有才华，真的应该在更多的人面前展示出来，你觉得呢？
A（漫不经心地应了一声）：嗯
李亮（接着说）：我们学生会文艺部可以为你提供这个舞台，让你绽放光彩，你有兴趣吗？ A（不屑地）：我可不想浪费时间，有时间还不如去学习呢！
李亮（不慌不忙地）：这不影响的，学生会的工作不会占用你太多时间的，更不会耽误你学习，而且在课余时间，我们可以举办一些活动来让更多的同学展现自己的才华，这样不是更有意义吗？
A（有点心动）：嗯嗯，那好，但是别指望我能做出什么贡献哦！
李亮（开心地）：同学，你能来本身就是对我们文艺部的一个贡献了，欢迎你的加入！（向A伸出手，两人握了一下手，都笑了）
（班级里一阵掌声，陈老师笑着点了点头）
李亮（暗道）：刚才那番话真的是我说出的吗？我以前为什么说不出来呢，原来沟通能力真的非常重要啊！
陈老师（满意地）：嗯，很好，这位同学说的不错。良好的沟通只是成功的一部分，我要想获得巨大的进步，还必须依靠团队的力量。（顿了顿）相传佛教创始人释迦牟尼曾问他的弟子：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子们面面相觑，无法回答。释迦牟尼说：“把它放到大海里去。”个人再完美，也就是一滴水；一个团队、一个优秀的团队就是大海。所以我们要将自己融入到团队中去。
李亮（若有所思地点点头）：团队，团队……
陈老师：刚才我们共同学习了团队合作的知识，下面，我们以小组为单位进行一个团队活动练习（向一边伸出手）
（第1到3组进行团队展示，李亮在其中一组参与展示）
陈老师（欣慰地）：很好，大家的展示很精彩，能够突出本组的重点，体现特色和精神内涵，有了团队，便缺少不了好的领导，正如行驶在浩渺大海上的船,没有好的舵手就很可能触礁沉没。现代社会的组织中,缺少正确的领导,就实现不了组织目标。
李亮（轻声对自己说）：领导能力？作为一名班长，我该如何领导好班级工作呢？
陈老师（继续说）：德怀特曾说过：“领导是一门艺术，就是让别人心甘情愿地去做你想要做
的事”，领导不同于管理，领导者需要运用影响力使人们做事，而管理者更多的是发号施令，所以想成为成功的领导者，必须关注人心，而不仅仅停留在完成任务上。【小品剧本：,相信者的幸福】
李亮（若有所思的点点头）;关注人心，不是光完成任务……
陈老师：好，今天的课就上到这里，希望我的课能够对大家有所帮助，谢谢大家！ （全体同学起立，喊道：老师再见！）
第三幕
场景1：教室里
道具：课桌三张、椅子4个
人物：李亮、郝帅、张雷、浦实、马娜娜
旁白：为期一个月的青马培训班已经结束了，在学院组织的建团90周年青年合唱比赛中，李亮能否将培训班中学到的知识和技能运用到活动中吗?他是不是有所改变呢？
（几位同学又是陆陆续续，懒懒散散地走进教室，坐到了自己的位置上，班级里闹哄哄的。）
马娜娜：（一手拿镜子，一手不停地抚摸着自己的头发）哎呀，我说班长啊，又有什么事哦，快说快说，我这赶着约会去呢！
李亮（笑着说）：马娜娜，听说你唱歌很好听，那你男朋友听过吗？
（周围的同学忽然安静下来，想知道班长干嘛这么问）
马娜娜（害羞）：这个，这个……我们才谈，他还没机会领略我美妙的歌喉呢！
（班级里同学一阵起哄，教室里顿时又跟菜市场一样热闹。
李亮（提高音量说）：大家这么激动是不是想听娜娜唱歌啊？
（班级里顿时更热闹了，很多人起哄，喊“是啊”“好”“让她唱一个”）
李亮（笑了笑）：大家别急，每个人都有份。今年是建团90周年，咱们学院要举办一次青年合唱比赛，我们班在娜娜的领唱下一定能够得奖的！
马娜娜（惊讶）：我？班长，你别开玩笑了，我没领唱过呀！
李亮（认真地）：凡事都有第一次嘛，我们相信你的，娜娜。（顿了顿）好，我们来把歌曲确定一下吧！
郝帅（抬起头，盯着班长说）：一向不都是您老人家说了算嘛，那你说我们唱什么歌啊？ 李亮（笑了）：哈哈，我真的有这么专制么？我真的很想听听大家的意见。
马娜娜（想了想说）：要不唱《红旗飘飘》吧，那首歌是孙楠唱的，很有气势，咱们班男生多，肯定能hold住的！
李亮（放眼望着班级的同学，见没人发话，便说）:大家沉默是默认了娜娜的建议了吗？ 浦实（淡淡地）：要不就这个吧，随便唱唱就行了。
张雷（不服）：浦实，我们既然要比赛就一定要做到做好！我可以联系借到红旗，到时候当道具正好！
李亮（不由地喜道）；那太好了，那就这首歌吧，娜娜，以后你就负责带着大家唱喽！ 马娜娜（摆了一个OK的手势说）：没问题！
李亮（对着班级同学认真的说）：我们不仅要把歌唱好，更要体现我们班的风采，所以我想请张雷同学来喊口号，按照军训的要求来给大家排队形和站姿。
张雷（吃了一惊）：你怎么想起来让我去呀？
李亮（朝他笑着说）：军训时咱们班唯一的“军训先进个人”称号获得者，可不是等闲之辈哦，我们相信你的，一定可以把气势训练出来！
张雷（自信地）：好，这事包在我身上！
郝帅（小声嘀咕）：你责任倒推得干净，自己跟没事人一样的！一下
第三篇:《高一(4)班[校园心理情景剧] 相信者的幸福》
第四篇:《校园心理情景剧剧本》
校园心理情景剧剧本
生若夏花
（转载请注明原创作者：汰仔党（肥耳））
第一幕
话外音：这是怎么样的一个国度，我们所了解的彼此仅仅停留在庞大的冰山上的那一片平地，在这之下的波澜起伏我们却点点不晓。这是成长吗？
话外音：每个人心目中都有一本日记本，记录着自己的思绪，描绘着隐藏在水平面下的巨大冰山。
下课铃吱吱地响了，同学们三三两两结伴走出教室。夏莉坐在角落里， 米乐走到夏莉身旁：“怎么了？还那么用功啊！跟大家一起去吃饭吧。”
夏莉很想抬头微笑，但是谁又可以知道拒绝的速度远快于思考，就这样，声音在空气中凝固了几秒。
男生甲：“走啦，米乐，她如果会回答你那兔子就会讲话了。
话毕，两人下场。
没有人知道她的想法，她总是一个人，没有人敢走进她的孤僻，因为没有人能够接近。她开始拿出被自己藏在抽屉深处的日记本开始翻写起来。
“是啊，我会回答，兔子就会讲话了，但是谁又能知道，我这样样是为了避免嘲笑，我本来就跟大家不同，我这个被家人抛弃的孩子怎么有资格跟大家一样呢！” 突然夏莉似乎想起了什么，她放下了自己的笔，把日记本放进了自己的抽屉，然后跑出了教室。
第二幕
话外音：我们要对自己说多少句感谢才会满足或者我们要向自己说多少声对不起才会得到原谅？脆弱的心灵需要不仅仅是自己的抚慰，或许应该给自己的心门开个小缝了，放进点阳光进来吧。
班上的三位男生刚从外面走进教室
男生甲：你们有没有觉得我们班的夏莉有些不对劲，每天都闷闷地，一句话都不讲，你们说她是不是说不出话或者口吃啊？
男生乙：她的确很不对劲，不过应该是有原因的吧。【小品剧本：,相信者的幸福】
米乐走过来，手里拿着自己刚参加比赛获得的奖品，一本漂亮的笔记本：好啦好啦，你们也不觉得害臊，在背后讲自己同学的闲话，你们看，这是我参加演讲比赛第三名的奖品„
男生甲一把抢过笔记本：哇„好小子，我正缺笔记本。
男生乙看样子也去抢：我也正缺一本„
夏莉拿着个信封走进教室，看着这三个男生在抢跟自己那本一样的笔记本，几乎快要疯狂且哭出来的冲动
“你们在干什么？！”她几乎是一头就撞过去的
“你们凭什么看我日记本，谁叫你们动我抽屉的！”
米乐被撞倒在地，其他两个男生去扶米乐起来，把那本日记本放在桌子上。夏莉过去拿日记本。
男生甲：你看那是你的东西吗？是米乐的比赛奖品。平时不讲话，一讲话就骂人来着！”
现在的夏莉想给米乐道歉，她几乎是颤抖的声音：“对不起„„”但是为什么对于夏莉来讲，拒绝友好的速度永远比她的真心要快。
男生甲：“你这样的人永远会不受欢迎！”
“是啊！我怎么会受欢迎，我跟他们永远不会是一类人，他们的快乐永远不会是我的快乐，而我的痛苦永远只有我一个人。”夏莉心想
谁又知道她的内心翻涌起的巨大波澜充斥着她的双眼，然后流泪。无比的屈辱感让夏莉冲冲到自己座位上拿出自己的日记本冲出了教室。
第三幕
在校园的一个角落的草坪上，现在只有夏莉一个人。夏莉在那里抱着自己的日记本和信封哭泣。
话外音：你试着接触过吗？试着理解过吗？还是你一直在放弃拯救，或者说等待拯救？
夏莉慢慢打开被自己抓皱饿信封。
夏莉拿出信纸双手握着：哥哥，我想你，夏莉想哥哥了，想爸爸了，想你们了。
随即夏莉收起信件，她打来自己的日记本写了起来。
话外音：为什么我会生活在这样的国度，为什么永远支撑着我的是这本日记本，为什么我想要的平静总要被这些心酸的波澜给打翻？
米乐走过来坐在夏莉边上，夏莉很惊讶地马上收起了笔记本。
米乐：对不起，刚才对你说的话。夏莉并没有回答他。
米乐见这个尴尬氛围：你喜欢听音乐吗？还并没有得到允许，米乐就把耳机塞到夏莉的耳朵里，里面放着《Lydia》
“你会看见雾，看见云，看见太阳，生活总不会充满悲伤„”
第四幕
话外音：天使在唱歌，听，我也在哼唱着自己的生活。
教师里同学们议论地炸开了锅
男生甲：你们听说了没有，田枫的MP4不见了，就是上次跟米乐一起去买的那个，今天在夏莉的抽屉里发现了。
夏莉来到了教室
田枫：夏莉，是你拿了我的MP4对不对？我又不是不借你，你想要的话就向我借 啊。
夏莉声音小到不行：我，我，我没有。
田枫：“没有？你觉得有人会信你吗？可笑，平时当哑巴，原来是个小偷！” 夏莉：“不是这样的。”声音还是很小。
田枫：“那会是怎样？捡的？借的？还是你直接告诉我就是你偷的！”
“为什么每次拒绝都那么彻底，我就那么不值得被理解吗？”夏莉再次离开教室，没有奔跑，只是平静地绝望离开。
米乐这时进来与夏莉擦肩而过，看着夏莉的背影：“夏莉„„”没人回应。 米乐走到讲台上：“同学们都在这里，我刚好本打算开个班会，但是现在我们缺个人，你们觉得这还像一个班吗？我不知道刚才发生了什么事情，我今天只想让大家了解下你们的同学夏莉，请不要误解她，她是一个生活在单亲家庭里的孩子，然后又被自己唯一的亲人，自己的父亲赶出了家门，原因就只是因为她没有照顾
好后妈的孩子，对，她失去了爱，导致她没有勇气去接受大家的爱个关心，我代她向大家道歉：对不起，对不起。这样好吗？”
“他偷了田枫的MP4”男生乙讲。
“不，她没有偷我的，这是米乐的MP4，因为米乐的MP4里只有一首他最喜欢的歌《LYDIA》，是我们错了。”
全场寂静
夏莉一个人走了出来“是吗？为什么大家都不信任我，原因是为什么？为什么我受到的伤害远比我的快乐要多？为什么我不讲话，我为什么不跟大家解释，我为什么不让别人了解我的想法，真的是我的错吗？？”
第五幕
画外音：当心灵开始接纳的时候，其实温暖也进来了。
班上的同学都坐整齐了，夏莉走进教室那一瞬间全班起立。
“对不起夏莉，我们愿意永远是你最好的朋友，请信任我们。”
夏莉呆了，当自己开始淡然的时候又被接纳了，她哭了，就这样被接纳了。 米乐：“夏莉，你的事情班上的同学已经知道了，其实大家一直都想跟你在一起。”
夏莉又呆了，没有言语，她走到中央给大家鞠了个躬，很真诚给大家感谢，“谢谢大家”是颤抖的声音“其实是我的心灵一直拒绝访客，现在才发现，其实分享才会更快乐。”
全场拥在一起
画外音：心结就这样被解脱了，是分享，是爱，是真诚的两颗心的交汇和碰撞，加油！加油！把阴霾拖走，让阳光进来，把自己放大大，与大家一起分享，谢谢，谢谢，让我们永远在一起，永远不分开。
（转载请注明原创作者：汰仔党（肥耳））
提问人的追问 2010-03-20 15:39
还有没有 搞笑一点儿的？你要是 还有 我再 给你追５０分 你 发一篇 我给你 ５０分！这个 肯定 給分了！
回答人的补充 2010-03-20 15:48
人物：学生小妞妞、来福、旺才、甲老师
旺才：别人叫我旺才，我叫自己张狗屁。你看我从小学习不好，大学没有考到，如今下了岗，工作实在难找。去打工，怕受罪。去干活，我嫌累。还是自己当老板开个公司最好。我发现现在最好赚的钱是学生钱，瞧！“减负公司”，想方设法为广大学生服务，为他们减轻负担，我公司的口号是：一切为了学生，为了一切学生。咨询热线：减负减负（959595）。
（小妞妞、来福上）
小妞妞：听说学校旁边开了一家为学生减轻负担的公司，还代学生做作业，开这个公司不是害我们吗？
来福：对！咱们现在学习负担很轻，还要减什么负？我们去跟老师说，让老师给我们想个法子。
小妞妞：好，咱们现在就去。
（二人来到教师办公室，跟老师言语一番）
小妞妞：咱们现在就去，这样这样这样！
来福：走！
小妞妞：等一下，我先来打个电话。
（掏出电话，作拨打电话状）
旺才：（铃声响起，大喜）你瞧，开公司多好，生意来了！（接听电话）你好，这里是减负公司，本公司竭诚为广大学生朋友服务。（插入：呸！还学生朋友）业务介绍请按1号键，人工服务请按2号键。（插入：选人工服务）你好，120号为你服务。
小妞妞：你好，我是学校的学生，听说你们公司专门为学生减轻负担，我们同学都不清楚，叫我来问问，你有哪些服务项目。
旺才：好！我给你介绍介绍！
小妞妞：我怕电话里听不清楚，我到你公司来。
旺才：欢迎欢迎，热烈欢迎你们过来考察考察！（忙着整理）
（二人推门进）
旺才：你好，欢迎光临！
来福：我们是学校的学生，想来问问。
旺才：请坐，请坐。秘书倒杯水来。（片刻）怎么还没来。哦！秘书还没请。我公司的服务你放240个心。
来福：（疑惑不解状）240个心，没听说过？
旺才：放120个心听说过吗？
小妞妞：听说过。
旺才：两个人呢？
来福：两人240个心。
小妞妞：还好，还不是250。你怎么想起来办这个公司？
旺才：你知道吗？在这方面我是有经验的人，相当有经验。
来福：你以前就办过？
旺才：没有，没有，我上小学就享受过这样的服务。我每问同学们一个问题，就要„„
小妞妞：多少钱？
旺才：那时不要钱，半块橡皮。每请同学做一次作业，我就得损失半支冰棒。 小妞妞：半支冰棒？
第五篇:《校园心理情景剧剧本《心的距离》》
****大学*学院
校园心理情景剧剧本创作大赛
参 赛 剧 本
剧本题目： 《心的距离》 主创者： *** 年级班级：***级**班 联系方式：（手机）*********** （邮箱）***********
2014年3月8日
心的距离
故事简介：
童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠，只活在自己的内心世界中，与外面的世界格格不入。步入大学后陈枫依然没有任何改观，他的不合群和孤僻的性格让周围的同学误以为他个性高傲，甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女同学李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫，时常暗自观察陈枫的举动，主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁希望能走进陈枫的内心世界，并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事，李洁内心为之一颤，试着与陈枫聊天让他打开心扉，在李洁的热心帮助和鼓励下，陈枫渐渐变得开朗起来。
人物：
陈枫：童年时期父母离异，对他造成心理上的创伤，从此孤独自闭，活在自己的世界里。【小品剧本：,相信者的幸福】
李洁：活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。
王晓伟：陈枫舍友、为人豪爽。
钟立文：陈枫舍友、幽默搞怪。
同学甲及群众演员。
道具：
课桌课椅若干，笔一支，双肩包三个，书本一本，手机一个，装了三【小品剧本：,相信者的幸福】
罐啤酒和炸鸡的袋子，钥匙一把，电脑一台，零食若干。
旁白：（沧海桑田，时过境迁，岁月改变了你的容颜，也带走了年少的心。无论世间万物如何变迁，有的事却无法改变。心与心的距离究竟有多远，也许隔着万水千山，也许仅夹着一层窗户纸罢了）
第一幕
时间：下午课间时间 地点：教室 人物：陈枫、李洁、同学甲（女生）、其他同学
旁白：（陈枫）无论外界如何纷繁，都与我无关。
（下课铃声响起，教室内嘈杂起来，同学们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动，同学甲上前）
同学甲：李洁，李洁。
李洁：啊，咋啦？（李洁回神，转过头）
同学甲：下周末咱班的班聚，你会去吧？
李洁：这可是班级的集体活动，我必然参加啊。
同学甲：那成，回头我来找你，咱一块儿出发吧。
李洁：好啊。
（与同学甲相视一笑，同学甲下场，李洁起身到陈枫座位） 李洁：陈枫，下周末的班级聚会，你会参加吗？
（陈枫手中玩转的笔突然掉落，抬头看了李洁一眼后又低下头）
陈枫：嗯，不去。
李洁：为什么班级所有的活动你都要推掉？
陈枫：没兴趣。
李洁：你为什么就不能试着融入我们集体里呢？你总是一个人形影单只的，你......
陈枫：行了，不用你来教训我！（不耐烦状）
（李洁愕然）
李洁：我没有。（小声委屈状）
（上课铃响起，李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼，陈枫依然神情漠然）
第二幕
时间：放学后 地点：校园内某街道 人物：陈枫、李洁、王晓伟、钟立文
旁白：（陈枫）天上的雾霾少了吗，我看见了一丝亮光。
（陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上，偶尔将头转向左边操场看打篮球的学生，叹了口气，继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着，在距他俩后一段距离的李洁快步跟上）
李洁：嗨，你们两位边走还边玩闹啊。
（王晓伟、钟立文回过头）
王晓伟：李洁啊，我正教训这小子呢。
（钟立文轻推了王晓伟一把）
李洁：怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦，这么不友爱。
钟立文：李洁，你这话可说反了，是陈枫把我们宿舍所有人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿，他看不上咱，不屑和咱一块玩儿吧。（看了前方的陈枫一眼）
李洁：这怎么说？他也就生性孤僻了一点，高傲可说重了。
王晓伟：我们同宿舍的最清楚了，不是我们故意冷落他，也不是舍友间闹别扭什么的，这家伙从刚上大学便对我们爱答不理的，我们也试着和他友好相处来着，没用啊，他永远是衣服自命不凡的样子。 （李洁望着前面的陈枫思索着）
钟立文：哎，咱不说这怪人了，谈点其他的吧。（做摆手状） （王晓伟、钟立文继续打闹，李洁快步追上陈枫）
李洁：陈枫，陈枫，你等等我啊。
（陈枫停下脚步，李洁追上）
陈枫：你有什么事儿吗？
李洁：课间的事，我......
陈枫：说了不去，你有完没完啊！（陈枫打断李洁）
李洁：我是来道歉的，对不起。（说完低头跑开）
（陈枫呆立两秒后低头前行）
第三幕
时间：周末一个下午 地点：校园僻静一角 人物：陈枫、李洁
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