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第一篇:《我会拼图小学生作文教案》
文馨作文教学（小学低年级）
设计人：金晓难
我会拼图
教学目标：
1、能熟练拼合图形，能制作拼图画，培养学生的创造能力、动手能力与合作意识。
2、能把玩拼图游戏和动手制作拼图画的过程有条理、有重点地写下来。
3、培养学生的审美情趣。
板块一：游戏、制作，学文写事
教学环节一：看动画、听故事——明确主题、导入教学（我会拼图）
课前激趣朗读
文馨作文天地欢迎你
文馨作文小天地，
快乐习作真有趣！
看动画，做游戏，
细观察，会思考，
爱发言，勤动笔。
学习进步有意义！
一、教师提问，教学导入：
1、同学们玩过拼图游戏吗？生：自由回答。
2、拼图是一种很有趣的游戏，它可以开发大家大脑的智力，能锻炼我们的观察能力和动手能力。在这次文馨作文小天地的学习中，我们就来说说“拼图”。（板书：拼图）
3、大家知道有什么窍门能又快又准确地拼合好图案吗？我们先来看看一个叫约翰的外国小朋友有什么办法吧！
二、故事引路
欣赏动画《小约翰拼世界地图》，思考回答：
1、小约翰为什么能那么快就拼好了地图？
把地图背面的人物照片拼合在一起。
2、我们应该向小约翰学习什么？
仔细观察，善于动脑。
3、你能和小约翰一样又快又好地拼图吗？
（板书：我会拼图）
教学环节二：快乐游戏“拼图比赛” ，写作练习1——按提示记叙拼图比赛的过程
一、环节过渡
师：大家愿意展示一下自己的拼图本领吗？那我们就来进行一次“拼图比赛”吧！
二、游戏我会拼图作文200字。
1、介绍规则：两人一组，合作拼合好卡通人物图案，用时短、图案正确胜出。
2、出示图案，分组比赛。
3、奖励优胜。
三、写作练习——按提示记叙拼合图案的过程
拼图比赛
今天，在文馨作文小天地，我们进行了 的“拼图比赛”。我和 分在一组，要拼出 的图案。
比赛开始了……（小窍门、好办法？你用了吗？）
比赛结束了，我们得到了 的成绩。我感到……（心情怎么样？）
温馨提示
1、我们在什么时间、在什么地点、进行了什么比赛？
2、你和谁分在一组？你们要拼合的图案是什么？
3、你有什么小窍门、好办法吗？你用了这种办法吗？
4、比赛结果怎么样？你有什么想法？
词语借鉴：
有趣 激烈 难题 开心
仔细观察 认真思考 找到窍门 毫不灰心
四、读读评评自己的小作文
教学环节三：手工制作“拼出小动物”，技法点拨，写作练习2——有条理、有重点介绍手工制作过程
一、环节过渡我会拼图作文200字。
师：我们进行了拼合图案的“拼图比赛”，同学们能很快地拼合
出图案，大家的表现真不错！你们还能利用彩笔、剪刀绘制、剪切、拼贴出你喜欢的图案吗？我们来进行手工制作“拼出小动物”吧！
（板书：拼出小动物）
我们要怎样做才能成功地拼出小动物，并说清楚制作的过程呢？现在就请两位小朋友讲讲他们的经验吧！
二、技法点拨
（一）介绍要完整
熟读例文《我拼小动物》，思考回答：
1、小作者拼图有哪几个步骤？
准备材料——画图——剪画
2、拼图过程中小作者遇到了什么困难？是怎么解决的？ 拼了半天没有拼出来。在画图上下功夫。
要点点拨：（制作步骤+克服困难）小作者能完整地写出拼图的过程，并能把遇到了什么困难，是怎样克服的，都详细地写出来了，这些都值得同学们学习。也就是介绍拼图的过程要完整。
（板书：介绍要完整）
（二）重点要突出
熟读例文《我拼小白兔》，思考回答
1、说一说小作者拼图的过程有哪些步骤？
准备白纸，画各种形状，剪下来 ；
做小白兔的头，做小白兔的耳朵，做小白兔的身子，做小白兔的脚，做小白兔的尾巴。
2、拼图的过程有许多，小作者写得最多最详细的是什么？ 要点点拨：（怎么制作的）介绍拼图的过程不但要完整，而且还要重点突出。要重点写自己动手拼制的过程。用的什么材料，拼的什么东西，先做了什么，后做了什么，有什么困难没有，怎么克服困难的，这些都要重点写。我会拼图作文200字。
（板书：重点要突出）
三、手工制作“拼出小动物”
（一）念念歌诀——看动画，记技法。
（二）学生手工制作“拼小兔子” ……
温馨提示：
1、按顺序认真画图，涂上颜色。
2、用剪刀小心仔细地剪下各部位图案。
3、仔细粘贴平整。
（三）手工作品展示我会拼图作文200字。
四、积累表达
（一）读读品品
看动画，读短文《拼图》。你在拼小动物的过程中和小作者的感受一样吗？有什么收获？
（二）词语积累
精心设计 美观大方 与众不同 栩栩如生 图案新颖 活灵活现
五、作文实践，写作练习——有条理、有重点介绍手工制作过程 题目：拼小动物
温馨提示：
1、今天你拼出了什么小动物？
2、你准备了哪些工具和材料？
3、你是怎么画图案、剪图案、拼出小动物的？
4、你遇到的困难是什么？你克服了困难吗？怎么克服的？
5、你成功了吗？心情怎么样？
想好介绍的重点哦！我会拼图作文200字。
学生习作、修改
板书设计我会拼图作文200字。
介绍要完整
我会拼图 拼出小动物
重点要突出
第二篇:《我会拼图》
嘉 峪 关 市 建 设 路 小 学 教 案 用 纸
组长查签： 学校查签：
第三篇:《我会拼图》
第四篇:《我会拼图》
2015-2016学年第一学期中堂镇蕉利小学电子备课记录
第 1 页 共 3 页
第 2 页 共 3 页
第 3 页 共 3 页
第五篇:《我会拼图》
我会拼图
一年级上册第四组习作
肖 颖
大鼻子魔法老师：
同学们，玩过拼图游戏吗？我们常玩的有地图拼图、风景拼图、人物拼图、卡通拼图。还有七巧板拼图游戏、火柴棍拼图游戏。大鼻子老师今天教大家玩动物拼图。
所有动物，都可以看成一些基本几何图形组合而成的，常见的基本图形有（圆形、椭圆形、半圆形、扇形、正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形，菱形、梭子形、五角星形、心形）等，这些基本图形，可以千变万化，拼出各种有趣、可爱的动物。
制作拼图步骤：
1．准备材料：卡纸（彩色或白色）、小剪刀、胶水（或双面胶）贴画底板（可以是白板，还可以是有背景的）
2．把你喜欢的小动物的“身子—头—耳—眼—眉毛—鼻子—嘴—四肢—尾巴”的特点，剪一些基本图形。
3．根据你喜欢的动物形体特点，一般按“从大到小”的顺序拼贴，先身子，后头，再五官四肢等。
我会拼图
今天的语文课真有趣，老师教我们玩拼图，拼可爱的小动物。有的同学拼小猴；有的拼小白兔；有的拼小猪猪。我最喜欢国宝小熊猫。
老师先让我们拿出准备的彩色卡纸、小剪刀、胶水（或双面胶）。接着教我们认识了各种各样的基本图形，有圆形、椭圆形、半圆形、扇形、正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形，菱形、梭子形、五角星形、心形等。然后，老师示范拼小兔子，老师像魔术师一样，他一边拼贴一边教我们唱儿歌：小白兔、真可爱，身子像个长半圆，半圆上边贴月饼，嵌入宝石眼睛，圆又圆；长长耳朵头顶插，短短尾巴小圆圈，前脚后脚两半圆，贴只白兔草地跑，蹦蹦跳跳真可爱。哈哈！一只活泼可爱的小白兔就这样拼出来了。
老师示范完成后，就让大家自由拼图，我开始拼小熊猫，我一边拼，还学老师编了一首儿歌：“一个圆，两个圆，三个圆，四个圆，黑的圆，白的圆，大的圆，小的圆，拼个熊猫好可爱，胖胖的熊猫跑得快，它把竹叶当饭菜”。
大家拼完后，老师让我们把拼出的小动物贴到黑板上展示，形成了一个小小动物世界。老师还让我介绍了我的拼图小熊猫。老师和同学们都为我鼓掌，我真是太高兴了！我学会了熊猫的拼图，也学会了快乐！（480字）
闯关任务：
爸爸妈妈一起玩（制作）一幅拼图，说一说。
第六篇:《我的读书计划作文200字（精选5篇）》
我的读书计划作文200字一：我的读书计划（274字）
我非常喜欢看书。我已经计划好了到三年级以前看的书了。我要看两本《淘气包马小跳》，还有一本《典故故事》，《歇后语故事》，《雷锋的故事》，《吹牛大王历险记》，《神秘岛》，《三国演义》，《小王子》，这些书中，只有四本不带拼音。我最喜欢看《吹牛大王历险记》和《三国演义》。五一假期这三天，我要看《吹牛大王历险记》和《歇后语故事》。以后我还要看很多本书，像如《格林童话》，《安徒生故事》，《动物故事》。我还喜欢看一种科学漫画书系列，有《亚马逊丛林历险记》，《极地冰河历险记》，《撒哈拉沙漠求生记》，《昆虫世界历险记》，《火山历险记》，我一定要把这些书看完。【我的读书计划作文200字（精选5篇）】我的读书计划作文200字（精选5篇）。
我的读书计划作文200字二：读书计划（259字）
本学期我要读《猫武士》，因为很多同学告诉我这本书很好看，所以我要尝试一下。
我还要读《鲁西西外传》，虽然我以前看过这本书，但是我还是想体会一下这种神奇的感觉。我还要读《汤姆叔叔的小屋》因为上一次在图书馆没有看完。我还要读《希腊罗马神话》、《罗兰之歌》、《莎士比亚戏剧故事》和《荷马史诗》因为我想了解不同国家的神话、历史故事。
我打算在饭后和没事做的时候读这些书，我要一边读一边勾出自己不懂的或者喜欢的句子、词语，加强学习和记忆。这学期一共有五个月，我打算每个月读两本书。
朱熹说：“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”
我的读书计划作文200字三：我的读书计划（162字）
读书节来临了，国家号召每个人都要读书。【我的读书计划作文200字（精选5篇）】文章我的读书计划作文200字（精选5篇）出自《时代广场的蟋蟀》 《塔克的郊外》 《鼹鼠的月亮河》 《作文工具王》 《老子、庄子》这六本好
书，我决定要一个月读一本书，那么六个月我就要把它读完。
二、 阅读时间：
每天晚上的时候读书30分钟，然后及时做好词佳句本5张，每天早上读书10分钟，也要做好词佳句，中午，我在读书的时候更要认真，仔细，不一心二用。
三、阅读措施：
1、读完书后及时打读后感1篇，2、做好词佳句本10张，3、还要做一份读书笔记（是质量高的）
以上就是我的读书计划了！
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