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(1) [家教故事]十五个经典家教故事
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一、无声的教育:老禅师的育人技巧 相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，看见院墙边有一张椅子，他立即明白了有位出家人违反寺规翻墙出去了。老禅师也不声张，静静地走到墙边，移开椅子，就地蹲下。 不到半个时辰，果真听到墙外一阵响动。少顷，一位小和尚翻墙而入，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚着地时，才发觉刚才自己踏上的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌，只得站在原地，等待师傅的责备和处罚。 出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以很平静的语调说： “夜深天凉，快去多穿一件衣服”。 二、人格的力量:张伯苓先生以身作则戒烟 我国着名教育家张伯苓，1919年之后相继创办南开大学、南开女中、南开小学。他十分注意对学生进行文明礼貌教育，并且身体力行，为人师表。 一次，他发现有个学生手指被烟熏黄了，便严肃地劝告那个学生：“烟对身体有害，要戒掉它。”没想到那个学生有点不服气，俏皮地说：“那您吸烟就对身体没有害处吗?”张伯苓对于学生的责难，歉意地笑了笑，立即唤工友将自己所有的吕宋烟全部取来，当众销毁，还折断了自己用了多年的心爱的烟袋杆，诚恳地说：“从此以后，我与诸同学共同戒烟。”果然，打那以后，他再也不吸烟了。 三、一句话改变学生的命运:皮尔保罗校长“妙手回春” “我一看你修长的小拇指就知道，将来你一定会是纽约州的州长”，一句普通的话，改变了一个学生的人生。 此话出自美国纽约大沙头诺必塔小学校长皮尔保罗之口，话语中的“你”是指当时一名调皮捣蛋的学生罗杰罗尔斯。小罗尔斯出生于美国纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，这里环境肮脏、充满暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他从小就受到了不良影响，读小学时经常逃学、打架、偷窃。一天，当他从又窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，校长皮尔保罗将他逮个正着。出乎意料的是，校长不但没有批评他，反而诚恳地说了上面的那句话并给予语重心长的引导和鼓励。 当时的罗尔斯大吃一经惊，因为在他不长的人生经历中只有奶奶让他振奋过一次，说他可以成为五吨重的小船的船长。他记下了校长的话并坚信这是真实的。从那天起，“纽约州州长”就象一面旗帜在他心里高高飘扬。罗尔斯的衣服不再粘满泥土、罗尔斯的语言不再肮脏难听、罗尔斯的行动不再拖沓和漫无目的。在此后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年，他终于成了纽约州的州长。 四、宽容的力量:陶行知先生的四块糖果 陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。 陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。” 男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。” 这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。我的糖发完了，我们的谈话也结束了。” 五、赞美是暗室中的一只蜡烛 据气象台的天气预报，最近将有台风袭击一座海滨小城。 小城里的百姓惊慌起来，积极地投入到预防工作中。一位母亲忙碌着，旁边站着她的小女儿。 “这该死的台风……”，母亲一边收拾东西，一边诅咒。 “我喜欢台风”，旁边的小女孩不同意母亲的说法。 母亲感到很诧异，因为台风破坏力极强，毁坏庄稼、吹倒房屋、阻塞交通，给人们生活带来巨大的不便并造成损失，可眼前这个小不点儿居然说她喜欢台风。 “孩子，告诉妈妈，你为什么喜欢台风?”母亲小心翼翼地问。 “上次台风来了，就停了电”，小女孩不假思索地回答。 “停了电又怎么样?” “晚上就会点蜡烛。” “你喜欢点蜡烛吗?” “是的，那回(指上次台风吹过的晚上)我点着蜡烛走来走去，你说我象小天使。” 母亲顿时无言，旋即放下手中的活计，抱起小女孩，亲吻着她的小脸蛋，凑近她的小耳朵并说了一句话：“孩子，你永远是
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(2) [家教故事]家风家教故事演讲稿
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幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。下面是小编为大家整理的家风家教故事演讲稿，更多相关信息请关注演讲稿频道! 家风家教故事演讲稿【一】 尊敬的领导，敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!我叫张子怡，今天我演讲的题目是《我的家风》。
家风，顾名思义就是家庭的风气。那么，我家的家风是什么呢?
那天吃过晚饭，我坐在沙发上看电视，心里却还在想：我家的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来：“你写完作业了?”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗?”唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗?”——这不就是我家的家风吗?
从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学时不管是冬夏，每天晚上9： 00是必须睡觉的，想玩门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。 每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待;爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。仔细想想，这不也是我家的家风吗?尊老爱aaaaaaaaaa22
(3) [家教故事]名人家庭教育故事：“飞人”李雪梅的家教故事
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★亲子教育频道为网友整理的《名人家庭教育故事：“飞人”李雪梅的家教故事》，希望对大家有所帮助！ 第八届全运会上，她一人独得3枚金牌，四破亚洲纪录;在本世纪最后一届亚洲运动会上，她虽然带病坚持比赛，仍然夺得100米、4×100米两枚金牌，成为名副其实的亚洲飞人。自从参加全国性比赛以来，她多次被评为四川省十佳体育明星、中国十佳体育明星。她是怎样成才的? 前不久，笔者前往成都市郫县犀镇国家田径队成都训练基地和四川省广汉市连山镇分别采访了亚洲女飞人李雪梅及其父母，被她“起飞”前那苦涩而艰辛的“加速”过程和她父母的感情深深打动，现在笔者将其父母和她那感人的故事用第一人称讲出来，以飨读者。 1977年3月15日，我在四川省广汉市连山镇沙堆村五队出生了。爸爸李调裕、妈妈前芳看着我皮包骨的样子，高兴之余也有一种淡淡的忧伤：小家伙身体咋这么差呢?她能经得住世间的风吹雨打吗?于是，他们给我取名为雪梅，希望我能够傲雪凌霜，顺顺利利地长大成人。 我的童年生活在曲折多舛，身体单薄，经常得病，尤其是感冒总是隔三差五地“光顾”我，也许是名字取得好的原因吧，我总与一些大病“擦肩而过”。在我记忆中，父母似乎对我缺乏“爱心”，这一点从我蹒跚学步的时候就开始了。按常理，父母在教孩子学步时，总是将孩子搀扶着，直到孩子能稳稳地走路，他们才恋恋不舍地放开手，同时还会站在不远处随时准备着在孩子欲倒之时冲上前去扶一把。但是，我的父母却不是这样，在教我走路时，我刚会勉强地走他们就放开了手，因而我常常被摔得鼻青脸肿，为此，据说他们没少挨长辈们的骂，但父母却并未因来自外界的责难而改变对我的培养方式。当我能够在院子里比较稳健地走路时，妈妈又将我领到田埂上教我走路，我刚走几步，就重重地摔在坚硬的埂子上，并滚到一边的壕沟里。我身上被摔得青一块紫一块的，脸也摔破了，火辣辣地痛，红的血一滴一滴地流了出来。见此情景，妈妈冲过来将我抱起，还一个劲儿地责骂我：“怎么不长眼睛!”回家后，爸爸看我摔得“惨不忍睹”的样子，也心疼得不得了，责怪妈妈不该让我到坎坷不平的田埂上去学走路。妈妈却说：“孩子是我心头肉，她摔成这样子我怎么能不心疼呢?”这些事是我长大后村里人对我讲的，我幼小的心灵却对这一切很不理解，父母咋对我这么狠呢?后来，随着一天一天长大，我才知道父母对我严厉的原因。 农村比不得城里，邻里之间无法以单元式的居房分开，而总是鸡犬之声相闻，邻里关系好则可亲如兄弟，劣则不如路人，一些鸡毛蒜皮之类的事也常常挑起相互之间的矛盾。爸爸曾任村干部，他在坚持原则的情况下难免得罪人，有一次因为扣了邻居家的钱，两家人从此结怨，本来就因生了儿子十分有优越感的邻居，常常指桑骂槐地骂我们家没有儿子，将父母气得不行。从此，我也明白了妈妈对我严格要求的原因。因为妈妈也是女人，亲身经历了生活对女人的种种不平待遇，发现只有成才的女人才有地位可言。因而，她生了我和妹妹两个女孩子后，发誓一定要将我们培养成才。 在我刚满4岁的那年冬天，因为家里喂了十几只兔子，妈妈在忙农活的同时，每天都要抽出一段时间去割兔儿草，因此回家煮饭的时间总是没准儿，常常是邻居家早已吃过饭，而我家却还未生火。一天中午，肚子饿得咕咕叫的我坐在家门口等啊等啊，始终没有等到妈妈的身影，不知等了多久，我感到一股热气拂面，一双有力的大手将我抱起来，“妈妈!”我睡眼惺忪地叫出声。“这么冷的天，怎么不到床上去睡呢?真不听话。”听了妈妈这句话，我伤心地哭了：“妈妈，你只知道兔子饿，你不知道雪梅的肚子也饿……”性格倔强的妈妈泪水如断线的珠子般掉了下来。这件事过后，我原以为妈妈从此会准时回家来煮饭的，但是她并没有这样，反而在割兔儿草时将我带在身边，叫我跟她一起割兔儿草。她对我说，只有我们娘俩加快速度，割够那十几只兔子吃的草，才能回家煮饭。我知道妈妈是说一不二的，只有协助她尽快完成“任务”，才有可能提前回家。因此，我总是干得十分卖力尤其是在肚子饿得咕咕叫的时候，干得更起劲，哪怕我的小手在冬天的寒霜中被冻得又红又肿，我也没有懈怠过。一天，爸爸对妈妈说：“雪梅叫我给她编一个背篓，说是跟你比赛看谁最先割满一背篓兔儿草。”“那你就给她编吧!”妈妈说。“不，我不打算给她编。你看她的手冻得那个惨样儿，有些地方被草划伤后已经化脓了，孩子太苦了，我是不主张你带孩子出去受这个苦的……”“孩子爱劳动本身
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