激情岁月观后感

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激情岁月观后感(共10篇)

激情岁月观后感（一）

《激情燃烧的岁月》在二十一世纪的钟声敲响不久被搬上了荧屏并作为书籍被各个年龄段的人们喜爱着，有人为这个故事而哭，也有人为它而笑，因为从祖辈，父悲到儿辈，面对着它的每个人几乎都找到了自己，找到了自己身边的人，找到了每天在自己身边不断上演的平凡故事。 在那个火红的年代，橄榄绿的军装，纯真的岁月里纯朴的人们，没有矫饰的虚伪，那股带着仿佛已远久的真与善，夹着淡淡的乡土味的质朴的春风扑面而来，吹绿了大江南北。

这是一个平凡的年代，也是一个激情燃烧的岁月。酷爱流行的“弄潮儿”是不太会喜欢这出剧的，因为它太平凡。但他们没有意识到，只有将激情融合在日常琐琐碎碎的生活中，激情才会长流不息。没有花前月下，没有流星瞬间的许愿，他们是在吵吵闹闹中，在互相埋怨中不断磨合的，既热闹又平静地走过了三十七年。三十七年前，他“骑着一匹破马，挂着一支破枪，一脸胡子，眼睛贼溜溜的盯上了她”；三十七年前，她着一身飘舞的红妆，舞动着青春的激情，在他的面前闪耀。这刹那的相遇，却注定了几十年的相伴，刹那的激情也铺垫了几十年的平淡人生。生活的时光就是这样静静地流淌着，也许在这几十年里，她失去了许多，错过了一份可能燃烧的激情，错过了一些只能作为回忆的曾经的美丽；他也可能失去了许多，从金戈铁马的时代走向没有硝烟的时代，从战场上的指点江山，意气风发，到“混吃等死”，在一天天的平淡中反刍着昨日的激情。但生活就是不断的失去与不断的创新。她把激情融进了几十年的琐碎中，创造了一份长相厮守，创造了儿女们的茁壮成长；他把革命的激情融进了和平时代的建设中，融进了与军装一样绿得耀眼的一洼菜地中，创造了军人们在灾区如在战场上一样威武的身影，创造了一份如蘑菇囤一般纯朴的生活。和平时代没有轰隆的炮声，没有在炮声中崛起的元帅、英雄；平静的日子里只有一条情感的涓涓细流，偶尔加上一点点吵闹作为调料，将锅碗瓢盆的交错声融系在一起，这就是生活的交响曲。平静的岁月依旧，然而，激情已流过。在那个激情燃烧的岁月里，石光荣把自己的激情留在了纷飞的战火中，把平淡留在了小屋里那无数次的回想中；储琴把错过的激情留在了过去的记忆里，把平淡留在了几十年锅碗瓢盆的琐碎中；石晶将激情留在了默默的等待里，将平淡留在身边默默关怀着她的人；石林将激情贡献给了让他既恨又爱的军营磨练中，将平淡留在了与父辈一样延续不断的生儿育女的平凡生活中；而石海呢，人生里一段与父辈，兄辈们一样的激情燃烧的岁月正要开始。

生活就是这样起伏交错中向前延续的，苍白的人生中没有激情的，而没有平淡的生活也孕育不出高昂的激情。在我们遭遇激情，创造激情的同时，我们已开始筹划了生活的平淡，平淡是激情的余音袅袅，又是激情漫长的起跑线。激情源自于一份美丽的回忆里，源自于一张老去发黄的照片里，源自于一声久违的问候，源自于一杯身边的热茶，激情源自于一份相守的平淡。

激情岁月观后感（二）

[《山居岁月》读后感]最近,我读了一本珍·克雷赫德·乔治写的非常好看而有意义的书,它令我记忆犹新,回味无穷,《山居岁月》读后感.它讲述的是纽约男孩山姆的一次冒险记.纽约男孩山姆在五月的一天离开了家,他要到克斯奇山寻找曾祖父遗留下来的葛博礼农场.一把小刀,一捆绳索,一把斧头,一些打火石和钢片是他为这次出走准备的所有东西.对山姆而言,这不是一次短暂的旅行或露营,他是要像树一样在森林中长久地,独立的生存.跟随着山姆深入森林的脚步,"野外生存"这四个字渐渐地不再是一种抽象的符号和虚幻的想象,它的真实,艰辛和迷人如同吸铁石一般吸引着所有没有勇气和机会进入的我们.读了这本书后,我才了解到：这是一本写于四十多年以前的书,在经历了漫长岁月的销蚀后依然光彩夺目,这也是一个通过文字得以保存的童年梦想,在穿越了几代人的生命成长后依然激情满怀,读后感《《山居岁月》读后感》.我知道了群居在舒适,安逸的城市中,我们既丧失了一种来自本能的生存意志,也错过了无数来自生命深处的感动.但看了这本书后,我完全被书中主人公的冒险精神所感染了.小男孩山姆在少年时代能够有选择离群索居生活方式的自由和勇气是幸运的,也是令我羡慕和佩服的.有机会和《山居岁月》相遇的人们也是非常幸运的,它让我面对自己真正的内心,不再胆怯,充满了睿智与勇气,从今天起,我将把《山居岁月》放如我最珍藏的书架中,和我所有看过的书籍并排站立在一起.时刻提醒着我对待生活的坎坷与磨难,要充满勇气去迎接挑战,绝不退缩,培养自己独立生存与冒险的精神.这真是一本非常使人惊讶的书,这本书吸引我一读再读,它老少皆宜,风格清新,让我回味无穷.真如文英中心小学GOGO中队作者：陈雨欣这是我妹妹的作品哦.MSN（）　　〔《山居岁月》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

激情岁月观后感（三）

　　独特的青春旋律——读《青春之歌》有感
　　我对红色经典小说情有独钟.《青春之歌》,便是其中让我非常欣赏的一部.这部充满理想和激情的作品我已看过多遍,然而每每重读,却都有新的感悟、新的收获.书中那火一样的青春激情总是能点燃我的心,那激情燃烧的岁月始终勉励我不断前行.斗争年代的血与泪,苦与乐,是那么深刻,让人久久难以忘怀.
　　《青春之歌》以高亢激昂的旋律谱写了一曲青春的赞歌：在“九一八”到“一二九”运动期间,以林道静为主要人物的一批进步青年,从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾,从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略,并在共产党领导下,积极投身于无产阶级伟大革命之中.女作家杨沫将那段不可忘却的历史赋予青春以热度,并借助红色记忆和铿锵文字唤起新时代下青年学生心灵深处的强烈共鸣.通过林道静们的故事,我强烈地感受到了那个时代的青年学生和爱国知识分子对祖国的热爱和真诚,以及对自由与真理的不懈追求.我更加深刻地认识到,在那个时代,知识分子只有投身到革命的洪流中,将个人命运融入到祖国前途和民族命运中,才能寻找到自己的出路,才能有光明的前途,其青春才是壮丽和辉煌的.
　　青春,洋溢着激情,挥洒着希望,蕴含着力量. 一部《青春之歌》 唱出了那个时代青年人的心声.在我看来,这部作品很成功,它以青春的节奏快步前行,我读它的时候只能紧跟其节拍.书中火一样的青春感染力让人无法躲避,你不可能停下来,因为那个时代不让你停下来,它催着你不停地前进、前进!这就构成了它独特的催人奋进的青春旋律,只要你还有一点点青春的气息,它就能点亮你,燃烧你!
　　青春,对于每个人来说,都太短促了.也许,正是因为它的短促,方显弥足珍贵.我们每个人都拥有过青春,对于那些年过半百的人,青春给了他们回忆和遐想；而对于我们这些风华正茂的人,青春则给予我们无尽的活力和美好的憧憬.如果说林道静、卢嘉川、罗大方等人留下的是他们为拯救危难中的祖国所表现出的不屈不饶的革命精神,那新时代的我们就应该更好地传承他们的精神,从自身做起,努力工作、积极生活.唯有如此,才对得起那些英雄前辈用血肉拼出来的美好今天,才对得起党和国家对青年一代无微不至的关怀.
　　朋友们,让我们将自己的个人前途同国家、民族的命运紧密结合在一起,谱写出属于我们这个时代的绚丽篇章,奏响属于我们自己的青春之歌!【激情岁月观后感】

激情岁月观后感（四）

[《大国崛起》观后感]《大国崛起》讲述的是近五百年来葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、俄国、日本、美国九个世界级大国相继崛起的过程,并总结大国崛起的规律的影片,《大国崛起》观后感.剧情由葡萄牙,西班牙的海洋时代-荷兰的小国大业-英国的走向现代,工业先声-法国的激情岁月-德国的帝国春秋-日本的百年维新-沙俄的寻道图强-苏联的风云新途-美国的新国新梦,危局新政.每一个国家都视乎有着相同的历史发展,这不是一个国家的发展,这是世界的发展,各国都通过革命的方式改革自己国家的社会性质,从古板,陈旧的封建制改革成为与资产阶级相适应的资本主义制度,如英国的君主立宪制,美国的联邦共和制；或改革成为与工人阶级相适应的社会主义制度,如苏联的社会主义国家.这些国家最终都登上了现代化进程的道路.《大国崛起》这部大型纪录片中我最感兴趣有两个内容一、德国军国主义的形成及其利处和危害.德意志在欧洲各国纷纷建立各民主国家之时,还处于欧洲中部的315各城邦的四分五裂之中,此地还成为欧洲其他各国的战场,民生四起,各城邦之间关税泛滥,\"假如你在柏林问\"这是哪里\"人们会回答\"这里是普鲁士\"假如你在维也纳问\"这是哪里\"他们会回答\"这是是奥地利\"究竟德意志在哪里?\"在多种情况下,德意志需要一个统一的国家,乱世出英雄,铁血宰相俾斯麦出现是德国实现了统一,这是一种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革.正因为这种至上而下的封建军国色彩浓厚的改革,使德国在第二次工业革命中赶超了英国,成为了世界第二大强国；使教育在全民得到了普及,让德意志民族响彻是世界.但大量的封建残余给世界带来了二次毁灭性的打击--第一次世界大战和第二次世界大战,19世纪初德国以武力拷打世界,但在70年代德国总理勃兰特又带领的德意志民族以思想拷问世界,德意志是一个优秀的民族,是一个实在的民族,他勇于承担自己的过失,特别和日本成为了一个鲜明的对比,观后感《《大国崛起》观后感》.现在我们,看到的德国,不仅要学习他的科学管理和先进技术更要学习的那一种优秀的德意志民族精神.二、资本主义市场经济的优点和弊端,但我看到危局新政的时候,这是最令我激动和伤心的时候.20世纪2、30年代西奥多·罗斯福执政期间,是美国的经济快速增长人们的生活水平快速提高,但人们都无法预知一场世界性的经济危机将从美国开始,直到整个资本主义世界,1929年发生了经济危机.经济危机在资本主义国家的发生,是有规律性的,都是以一而牵化的,因为资本主义市场经济是以供求关系来调节的,有一只无形的手牵引着人们,可以增强人们对科学技术的发明,提高经济管理模式(唯利是图),提高劳动者的生产效率的同时,也出现了严重的自发性、盲目性、滞后性,出现严重的两极分化.所以我认为中国实行的社会主义市场经济是中国探索社会主义道路上的一重大举措.最后,我认为这九个国家,都不是大国,是强国,大国应该是：精神和物质相结合,不是武力侵略,也不是用思想侵略,而是把自己的优良的物质和精神文明传播给其他国家,使人们真正的进入和谐快乐的世界.　　〔《大国崛起》观后感〕随文赠言：【人生舞台的大幕随时都可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避.】

激情岁月观后感（五）

[怀着感恩的心去工作就是幸福--《态度胜于能力》读后感(2)]怀着感恩的心去工作就是幸福--《态度胜于能力》读后感(2)这些天,我阅读了《态度胜于能力》一书的后面五章内容,深受启发,怀着感恩的心去工作就是幸福--《态度胜于能力》读后感(2).下面,按3R标准,谈谈我的理解和心得.一、认同观点阅读该书是一种精神上的享受.书中说："活着是一种愉悦的生命体验.在我们的生命里,有着更美好、更宝贵的馈赠,那就是工作.…对工作心怀感激.感激能带来更多值得感激的事情.这是一条永恒的法则.请相信,努力工作一定会给你带来更多更好的工作机会和成功机会.感恩是一种深刻的生命体验,能够增强个人的魅力,开启神奇的力量之门,发掘出无穷的智能.感恩是一种值得大力提倡的习惯和态度."我深以为然.二、联系实际下面,联系工作经历谈谈我的体会.拥有一份稳定的工作,是一种幸福.成为一名光荣的人民教师,更是一种令人愉悦的幸福.《我们为什么做教师》一书作者(美国)本索尼娅尼托指出："教书是回报率最高的职业,读后感《怀着感恩的心去工作就是幸福--《态度胜于能力》读后感(2)》."回报率最高,幸福感最强.我觉得：教师的幸福一则在于若干年后桃李满天下.二则在于三尺讲台上满足表达欲.三则在于单位和社会对个人的尊重与满足.正因为如此,作为人民教师更应怀着感恩的心去工作,在工作中燃烧自己的激情岁月,照亮通往成功的旅途,实现人生价值.三、重构反思心态决定幸福.工作是上天赐予的恩典.怀着感恩的心去工作就是幸福,反之,带着抱怨的情绪走入工作,你就会发现,出路越来越窄,生活也会充满不如意.每个人都需要学会感恩.就我而言,在课堂上,和学生一起欢笑、一起沉思、一起震撼,努力实现专业成长,是一种幸福.批改学生交上来码得整整齐齐的作业本是一种幸福.路上学生的真诚问候是一种幸福.在电脑桌边一边品着香茗一边阅读着《态度胜于能力》也是一种幸福!想着马上就要开学回到工作状态了,能做一些自己想做的事情更是一种幸福!感恩是一种发自内心的生活态度.其实对工作感恩,就是善待自我,学会生活.（）　　〔怀着感恩的心去工作就是幸福--《态度胜于能力》读后感(2)〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

激情岁月观后感（六）

捧着手中的《意林感动卷》,内心很受震撼,这里面的每个故事都让我有种身临其境的感觉,有些刻骨铭心,那就像是享受了一道无价的心灵盛宴.生命的强大、爱情的真谛、亲情的伟大,都让我思绪纷飞,它阐释了人活着的意义,也向我们展现了生命的过程.
不管是艺术家、政治家,还是企业家他们的事业如何的与众不同,但在每个人的内心都是一样的,他们所呼吁的同样是一位看待生命本质的人给出的定义.
在这样激情的岁月,拥有自己的信念,向着自己坚持的方向奔驰,东方的明灯会在午夜里一直闪烁.即使前方扑朔迷离,甚至难以逾越,可是这是每个人应该有的梦而且为之付诸行动,如果没有,这将是人生的一次缺憾!
思考着每个故事,每个故事里的人,对于情感浓郁的人来说,每次心灵最深刻的撞击莫过于融于故事的喜怒哀乐,那种感同身受的感觉既是我们所去理会的情感世界.抛弃了娇造与媚俗,其实每个故事都曾在身边“驻留”过,也许是我们不曾用心去觉察.
文字就像是情感的标签,没有文字就不能引导人向着自己的内心寻求答案,也就不能延续那份朦胧.
.白天的忙碌是让人无可奈何的,当感到疲惫怠倦了,有着精神上的一道盛宴给与能量那比其它一切都来的真切.记得日本一位禅师在百岁高龄仍然硬朗活力,给人精力旺盛的感觉,早已不是那种行将就木的苍老. 究其原由,只是一个“禅道”支撑整个生命的活力.超出了人所能承认的极限.【激情岁月观后感】

激情岁月观后感（七）

[《致青年教师》读后感 文/流金岁月]
\x05\x05\x05《致青年教师》读后感
文/流金岁月
几年前就读过吴非老师的《不跪着教书》,此书篇幅很长,从不同角度讲述了教育的不同问题,《致青年教师》读后感 文/流金岁月.吴非老师的确是一代大家,把近三百页的内容浓缩为一段话启迪我们,使我感触颇深：想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书,如果教师没有独立思考的精神,他的学生会是什么样是人?在巨大的麻木和冷漠面前,我的确有过放弃的念头,然而一想到中国人有千百年下跪的历史,想到文革给中国人带来的耻辱,想到下一代还可能以各种各样的形式下跪,就觉得我们中国首先得有铁骨教师,教育的辞典中才能有“铸造”这样的词条.这本书至今给我留下了深刻的印象.
暑假前,校长不惜重金购买了吴非老师《致青年教师》百余本,每人发了一本,让暑假阅读.当拿到书看到书名时,我想：自己工作十七年了,不算是刚上班的老师了?《致青年教师》这书是给刚上班的老师看的.然而,边读吴非先生的《致青年教师》,边反思自己的教师心态、教育行为,却不由怵然.很多地方,我都与吴非先生对青年教师的期待相距尚远.读先生的文字,真是受益匪浅.
书中拉家常式的语言,真实典型的案例,非常贴近自己的工作和生活,就如和作者触膝相谈一样亲切.读起来竟然爱不释手!
这本书吴非老师通过“做个有胸襟的教师”、“不要急”、“心里装着学生的心”、“尊重常识”、“不放弃理想”和“播下一粒善良的种子”这几方面结合自己教育、教学中遇到的事情、案例阐述了青年教师应具有的理想和素养,读后感《《致青年教师》读后感 文/流金岁月》.
如在《做个有胸襟的教师》和《为什么你的学生缺乏气度》中,吴老师启发我们为了我们的学生,让我们的心胸开阔起来.因为教育者的胸襟,是学生的天地,教育者的胸襟有多宽,学生的精神天地就有多大.教师胸怀博大,他的学生才能面朝大海,才能仰望星空.的确,处在青少年期的学生最易受外界的影响和同化的,老师的一言一行都势必影响学生的一生.现今社会的竞争压力越来越大,教会学生学会坦荡,心胸博大是最好的抵抗压力、调整自己的不可替代的方法.社会上一些极端事件的发生正是一些心胸狭隘、封闭的人所为,可见,让我们都做一个有胸襟的大气老师影响我们的学生,对整个社会都是有着重要影响的!
教师要对自己的职业生命负责,对我的触动很大.联想到现在许多老师没有把教育当成事业,对教学没有理想,没有追求,把完成任务当成目标,工作就是为了挣份儿工资,于是乎,工作处于被动状态,领导推一推,他就动一动,教学没有激情,更没有幸福感,这样的教师教出的学生又会怎样呢?教师对自己的职业生命负责,吴非先生说的多好啊,对自己的职业生命负责,就要对得起自己,对教师这一职业多一份热爱,追求一种做教师的幸福感,在工作中勇于创新,上出一节节精彩的课,让学生徜徉于课堂的幸福中,同时自己也因精彩课堂而新鲜着、幸福着!
文见：
\x05\x05　　〔《致青年教师》读后感 文/流金岁月〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

激情岁月观后感（八）

[《我的视觉日记-旅德生话十五年》读后感]时光不曾慢下它平和的步伐,在我还没来得及回眸,它已悄无声息的从指缝间溜走,《我的视觉日记-旅德生话十五年》读后感.大一的生活里,我们都还很懵懂,不曾弄懂老师的每一句叮咛,不曾体会生活复杂多变.大一的酸甜苦辣、欢声笑语已言尽过半.《我的视觉日记》——旅德生活十五年这一书是老师让我们真正读懂生活,感悟生活的乐与悲,费尽心思给我们一次心灵深处的洗礼.在这个陌生的城市里,我不停的穿梭在大街小巷寻觅着,最终买到了这本书.欣喜若狂的赶回了家,走得太累了,眼皮难免会沉重,没错,是应该睡上一觉了!第二天的清晨,窗外透过的光让沉睡的梦苏醒.慢慢的睁开眼睛,捧着老师的叮咛,书里的每一个字已融入眼映.慢慢读来,每一段都给了我一种感动,每一篇都给了我一份收获.所以说书是人类最好的朋友,面对一本好书也就是面对一位优秀的行者,与它们交流沟通,从中得到了不匪的收益,能读到这样的好书,真是我的幸运.视觉日记里的王小慧是一个追求安静和宁谧的女人,也是一个坚强的女人.她把心中的世界用摄影表达了出来.她把美好的瞬间珍爱、不期而遇的愉快,还有淡淡的惋惜构成了一幅美丽的卷,她用手中的快门诉说着她的故事.是啊!揿动快门的瞬间人生也许由此而改变.我也是一个摄影爱好者,和王小慧有着同感,那就是王小慧所说的“朦胧遥远的梦,靠近它,靠近它,会成真”.在我摄影的旅程中,我像一个刚学走路的孩子,但在我每一张照片里都能看到我自己的那份朦胧和遥远的梦,我正在走近它,读后感《《我的视觉日记-旅德生话十五年》读后感》.　书中的许多照片让我为此而感动,被车轮碾过的滚柏油马中,在王小慧的镜下却成为了“金秋森林”；一块用洗涤剂洗刷过的玻璃墙,在瞬间就变成了乌云翻滚的海景；一块飘然的薄纱窗帘,在光电闪过后看到的是沙漠与海滩.这是一种具体和抽象的思维表现,她把日常生活中最不起眼的东西,与最有美感和震憾力的事物联系在了一起.一种艺术的创作,经过由简到繁,由繁到简的反复,都能达到一种境界,正像黄奇帆先生对王小慧摄影的评价那样“一滴水里看见大海,一片影中映出人生”.在书中不仅被王小慧传奇般的经历所感动,更重要的是从她的摄影作品中读出了一种生命的激情,这种激情给了我力量,让我这个想靠近它的小卒,也想用摄影来展示这个大千世界,用摄影来书写生命日记.　王小慧对幸福的理解也是与我有同感的地方,幸福是一种使二者平衡的游戏,幸福的人是有远大目标,同时不忘记自己生活在现实中.幸福并不意味着“得到我们想要的东西,而是想要我们得到的东西.人有时不珍惜自己已经拥有的,却总想那些得不到的东西,到头来一无所获.”是啊!一切都有了,可能就会感到不幸福了.要做一个有自尊、自爱、自由和自信的人,一个乐于助人的人,一个知道自己能承受痛苦和挫折的人,一个能从日常生活小事中感到乐趣的人,一个有爱的能力的人,那才是幸福!看了这些,我觉得自己要做得还有很多,做一个幸福的人也不容易,幸好自己离幸福也不遥远,我会努力!这么一本好书,希望能有更多的朋友看到它,因为这是一本能让你感动的书,在这里能看到艺术家的灵魂,在她的作品中能使我们认识别人也认识自己……
　　〔《我的视觉日记-旅德生话十五年》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

激情岁月观后感（九）

[《军人你知道多少?》读后感]

今天,看到题为《军人你知道多少?》的一篇文章,引发了我的感想,所以顺便写写读后感,《军人你知道多少?》读后感.
这文章好多地方没标点符号丫,又不是说快板的,也不是写古文不辨句读吧.不过这样不间断的词句写法有一个优点,那就是加强了语气,加强了表达效果.
军人,当然是值得人钦佩的.但也许在和平的年代,军人少了很多大展拳脚的机会,军人的风采远没有像在战争的年代那般绚丽夺目.正是因为他们远离了血雨腥风的战争年代,少了冲锋陷阵的大场景,只是在背后默默地接受千锤百炼,吃苦受累也不曾与谁人说,加上对他们实行封闭式的管理训练,外人较难知晓军人的具体情况,所以他们的受关注度同比战争年代之时下降.这不足为奇.
文章说道,“这已经不是人人都认为军人是最可爱的人的那个年代了.”这值得反思.魏巍曾经说过,“谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,我感到他们是最可爱的人.”他还说,“朋友们,用不着多举例,你们已经可以了解我们的战士是怎样一种人,这种人有一种什么品质,他们的灵魂多么地美丽和宽广.他们是历史上、世界上第一流的战士,第一流的人!他们是世界上一切伟大人民的优秀之花!是我们值得骄傲,我们以我们的祖国有这样的英雄而骄傲,我们以生在这个英雄的国度而自豪!
”我们的战士的英雄气魄、英雄事迹,是这样的伟大,这样的感人.不过,这个时代似乎已经渐行渐远了吧.
毫无疑问,时代是发展变化的,当代人们的人生观、价值观、世界观也相应变化着,这已经不是那个“激情燃烧的岁月”,不是那个“给比拿愉快”的时代,而是一个经济人”盛行的年代.经济人,是以完全追求物质利益为目的而进行经济活动的主体.人都希望以尽可能少的付出,获得最大限度的收获,并为此可不择手段.说起来,使人感到惊悚与悲凉.非功利性的互助、付出、奉献的风气,并没有像以前那样盛行.基于此,在某些经济人的心里,那些时刻准备着为祖国和人民做贡献的军人,已不是“最可爱的人”,因为他们认为,“最可爱的人”只是使＂经济人＂自己得到利益的人而已.
但是,这并不代表每个人都持有这样的价值取向,对于广大人民群众来讲,军人,是一个神圣的称谓.在和平年代,军人没有了战场上的拼杀与驰骋,但他们依然是保家卫国、全心为民的代名词!更有甚者,军人的光辉事迹依然在上演,引起了人们的竭诚关注.兰州空军某部河南籍飞行员李剑英,独臂军人丁晓兵,救灾英雄武文斌,人民的好军医华益慰.一个个军人感动着中国,感动着中国人民,读后感《《军人你知道多少?》读后感》.所以“俯首甘为孺子牛”的军人,人们永远铭记他,历史的丰碑上将会铭刻他的名字.
那首感人至深的歌曲唱道,“也许我告别将不再回来,你是否理解?你是否明白?也许我倒下将不再起来,你是否还要永久的期待?如果是这样,你不要悲哀,共和国的旗帜上有我们血染的风采.也许我的眼睛再不能睁开,你是否理解我沉默的情怀?也许我长眠再不能醒来,你是否相信我化作了山脉?如果是这样,你不要悲哀,共和国的土壤里有我们付出的爱!
”这就是当代中国威武之师,钢铁军人所作的悲壮而又气势磅礴的宣言吧.这样的威武之师难道不感人肺腑,难道不值得我们尊敬爱戴?难道军人不应该为自己所肩负的使命感和责任感,所拥有的自豪感和荣誉感而战?
所以,作者,既然选择了当军人,你就应该感到无上的光荣和骄傲,相信我,无论在什么年代,人民的子弟兵都是最可爱的人.“既然选择了远方,便只顾风雨兼程,在你决心入伍之时,便要料到远方不好走,所要经历的伤心、委屈、失落、痛苦、挫折、失败、磨难、不公、寂寞、思愁、无奈、愤怒、血汗、泪水等等等等,都应该预见.没有充分的心理准备吗?那你将承受更多的磨难!所以,不要再悲叹,不要再愤青,也不要再伤感,你们理应清楚,理应理解,在许多时候,许多情况下,你们是无平等可言的.想插队?我都不敢想象.军人代表的可是军威,军队、党和国家的形象,难道可以不着力加强自身素质,从严要求吗?不以身作则吗?所谓在其位谋其职,你看那些老师不也是整天站着讲课吗?不也是讲得口干舌燥甚至患上咽喉病吗?不也是要为人师表,举止得体吗?虽然,劳累程度是无法与军人比拟的.但是,有没有想过,上帝关掉了你一扇门之时,又为你打开了一扇窗?窗外的景色不亚于你在门口所见?不要说得太远,起码社会的尊重与认可程度会比常人胜一筹.
不过,从某个角度来讲,军人的确是一个特殊的群体.他们所承受的磨练煎熬,实非洋洋洒洒几千百些字可以言尽道完.我们这些享受安乐的人没有办法深切体会真正的军人是如何锻炼而成的,往往,他们成长的过程伴随着失去、放弃、牺牲.可怜的是,又有多少人可以擦亮了眼睛看见默默无闻的他们的付出.可悲的是,又有几多人甚至还认为他们的付出是理所当然的,所以不屑一顾呢?毋庸置疑他们肩负着保家卫国的重任,但人性的要求也应得到理解、重视与满足.
愚昧的人无可救药,难道我们的人们要当无可救药的病奴?理智的人绝不会如此.希望,作者所说的排队时后面那一个说：“哎当兵的,让一下我有事”这样的大哥大,也为军人想一想,军人千里迢迢出门在外也不容易的,跋山涉水回家一次更弥足珍贵,不要认为人家理所当然的就要给你让道,你又有什么权利把自己的方便建立在别人的痛苦之上呢?醒醒吧,最可爱的人正在背后默默地接受磨练,忍受煎熬,随时为祖国和人民候命,那愚昧的人,还有什么理由,脸面对我们的军人指挥来指挥去,提出一些不合理要求?再者,有关部门是否也应对军人加强以人为本的理念?
看来,有些军人已经提出了对当前某些现状的不满,倾听一下他们的心声也无可非议.如何解决也是一个重要方面.但是,容易气馁的军人,绝对不是一个名副其实的军人.所以,请看远方.

　　〔《军人你知道多少?》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

激情岁月观后感（十）

[我的足迹读后感]《我的足迹》读后有感 2010-09-21 01:45 最近几天里,我一口气读完了援疆返城知青朋友的新作《我的足迹》,感慨良多,我的足迹读后感.这部长达13万字的长篇纪实生活作品,凝聚了艰辛援疆二十三年的回沪知青邹小妹（因敬重其为人且受呵护有加,以下统称邹大姐）一生的坎坷经历和乐观人生.《足迹》一书成书可谓曲折艰难,而邹大姐的错综复杂而多变无序的人生经历及其坎坷磨难,更是周匝轮复,百折怪生.在众说纷纭中五年如一日,深入搜集沉淀,广泛汇集信息,甚而废寝忘食、绞尽脑汁成书以张显时代正气,激励后辈精神,慰藉当年相生相伴携手援疆的同胞,实在是一件不易之事.而在自身经济能力又十分有限的条件下,不惜花费巨资出版多方赠阅以人,但求“共同的新疆支边岁月的纪念”,真可谓难而又难之.无论在援疆建设还是在返沪退居生活中,邹大姐曾于沉郁中勃发,于困境中奋起,从容淡定而面对生活,不能不让人由衷地侧目以翘指.以我五十余年的人生经历,可以断言：在几十年的援疆知青里,还没有一位象邹大姐那样的大气和执着.她曾经为了边疆建设事业,往往置个人家庭于不顾；为了人生的前途和事业理念,全然拼弃一切杂念,每每激情满怀且一路高歌地迎接灿烂的生活.在我的心里,邹大姐崇尚事业的精神境界是高尚的,其为人处事是朴质而纯正的,其高尚的工作品质和乐观向上的精神更是难能可贵而受到了众人的一致推崇.在援疆建设的诸多事业中,邹大姐对于工作的强烈使命感和高度的责任心,面对工作压力和生活困难一如既往而不屈不挠、勇于挑战自我与自我牺牲的精神,使她无愧为我们那个时代-援疆建设者中的楷模和尖兵.她所代表的那个援疆知青团队,理所当然地也成为了我们建设边疆、保卫边疆的后来者坚毅乐观、蓬勃向上而立志实现人生理想的一面旗帜. 仔细想来,邹大姐无论是在援疆建设奋斗的几十年,还是返沪退居后的自我挑战几十年里,所面对的工作障碍和生活压力,实在是非常人所能为者.作为当年的在岗城市青年,又有多种业已精熟的技艺集于一身,她完全可以凭借一已之力,使自己以及未来的家庭生活得更加美满幸福；作为援疆知青的一分子,又身居领导岗位,为了现实生存,邹大姐也完全可以通过自己的努力,尽可能地减少一些工作磨难和生活困难,使自己个人与家庭生活得相对好一些；而作为领导干部身份的返城知青,本又受到当地相关领导的重视与青睐,她也可以理所当然地接受某区居委会书记职务,凭藉多年工作经验和原有技能,入沪后也能使新的工作得心应手,而收入相对稳定且生活自然会顺畅得多.但是,恰恰相反,她却义无反顾地放弃了优越的固定的城市生活,激情满怀地选择了援疆队伍行列,即使是父母之挂心与怨言也弃之不顾；她曾经为兵团教学事业发展上访下结,多方努力以至于殚精竭虑；为了培养新一代有为青年进步成长乐于住地窝、挖碱渠、制土坯,处处率先垂范；为了支持爱人援巴建设而毅然决然地抛弃进学提升机会；因身体患疾而不得已回沪返城后,她又婉拒了区居委会委以重任之邀,继而杂工、零工以至于清洁工之类无所不包.只要是有助于生活出路,她都满怀信心地乐于前往,脏活累活她从不避弃.在她返城后的生活极度困难时期,她依然没有一味等待政府救济,或仅凭靠父母微弱经济支撑家庭,或向兄弟姊妹伸手要求支助,而是想方设法地力求自救,点点滴滴积累资金企望改善家庭条件,使年迈父母双亲晚年能象常人一样生活得更好一些.邹大姐这种人格魅力的招示和无畏的精神生活支撑,正是我们这个时代现实生活中难多得的,读后感《我的足迹读后感》.邹大姐在平凡而因坎坷艰辛又十分不平凡的工作经历中所表现出来的坚韧果敢的秉性,自强自信自立的奋勇精神,实在是值得我们成书读者认真学习和效仿的. 我也十分敬重邹大姐工作与生活中的实实在在的为人.无论工作或生活,她的为人是热情而真诚的,没有半点的虚伪和掩饰,也没有一丝的语言的浮夸和矫揉造作.只有实实在在的贴切的关怀与行动.自从三十四年前青年连队与她初识到后期学校教学共事以至于近期访沪的几日短暂相处,我越发感到她待人的真诚是从内心迸发出的一种亲情般萌动,是一种只求付出而无需报答的非常人的生活姿态.在我的记忆里,她对于单位工作目标的态度是严峻的,对于集体劳动纪律的执行是严肃的,对于员工个人的上进努力是严格的,而对于人与人之间的处事以及个人生活的取舍是严谨的.她始终于工作为首位,以他人为第一,甚至于把知识丰富的同事或学生当作自己的老师.她曾在领导工作中不断发挥才干,在一同工作中求取学习和自我提升.邹大姐身为指导员,但从没有半点官腔架子,始终平易近人,为人谦和,因而多年来一直受到援疆团队大批共事者以及友邻单位男女老少的尊敬和信赖.她或许曾经是你的直属领导,她可能一直是你要好的同事甚至战友,她也可能是你的一位沾亲带故的亲戚,然而,当你走在她的视野里,你便走进了她的心里.当你一旦走进她的心里,你便甚而自觉不自觉地融入到她的整个家庭和生活（这当然也有邹大姐爱人老吴的为人厚重的重要成份）,似乎彼此亲密不分.这就是邹大姐及其爱人的实在敦厚的为人.她们的实实在在的行动,不能不让你一见一抚而深深折服. 邹大姐及其爱人敬重父母长辈的亲情与孝道也可谓让人觑之而动容.她为了父母晚年幸福,可以倾全家一已之力,拆旧迁新；为延续母命,可以在众目睽睽之下,手抠塘便以解除老人痛苦；为了探望远方年迈亲属,不惜顶雨露踏泥泞,浆衣做饭而力所能及.邹大姐的亲情与孝道作为可谓多矣!邹大姐的亲情与孝道之为可谓深矣! 作为仅有初中文化的邹大姐而言,要在年事已近七旬,多年曾患有哮喘的身体日渐不适情况下,凭借一已之力而成就一部长篇纪实生活作品,真可谓一件生活中难而又难之事.况且,由于年事渐高,她既不能适用于电脑的快速输入,也没有经过正规的写作训练.再者几十年的生活积累梳理也不是一件容易之事.我以为对于先前熟识的邹大姐来说,实在是不可能而为之.然而,邹大姐却利用疗病卧床之机,经过五年的用心努力,一步一个脚印,一字一个信念而真真切切地做到了.她把自己几十年的坎坷曲折的人生磨难和丰富的生活经验积累,经过细致周密的梳理,用整体朴实纯正,时而生动的趣事,或而直白对话的语言形式,明明白白地展现在读者面前.让我们与她一同感受那个年代的青春激荡、热血沸腾、蓬勃向上、奋发有为的时代特征和青春风貌.让我们与邹大姐一同时而为荣誉获得和爱情的甜蜜而欢欣若狂,时而为亲属友人的不幸失世而同悲揪心,时而为集体与个人的理想目标的挫折不顺而冥思苦想,也时而为生活的前途迷茫而无助无奈和惆怅彷徨.作为成书的忠实读者,我以为,无论从生活的轨迹铺陈,还是从文学的样式展现,《我的足迹》一书都获得了多方面的可喜成功,我为邹大姐的坎坷成书而欣喜若狂,我愿为邹大姐的夕阳不减当年勇、为人厚重喜三分的昂然之气而歌! 总之,邹大姐《我的足迹》一书不失为一部实实在在的,内容丰富而有血有肉的纪实文学作品,更是一部难能多得的援疆建设者可歌可泣的具有珍贵史料价值的成品.书中朴实无华的语言,细腻有趣的笔触,感情真挚的流露,必将撩拨一切阅读者,特别是那些曾经数十年如一日,不弃不离,乐观豁达勇毅向上的援疆建设者及其同伴的心扉.在深深祝福邹大姐及其爱人晚年健康快乐的同时,也由衷地期待邹大姐的现实新作的发轫与问世.我将始终热切地期待着．．．．．． 我将十分爱抚地为《足迹》成书以珍藏,我将默默地用笔触向邹大姐及其爱人与家人,传递祝福与深情．．．．．． 　　〔我的足迹读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.】

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