男女朗诵

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男女朗诵(共10篇)

男女朗诵（一）

梦想.实现
佚名
合：我们有两个世界
男：一个是梦想
女：另一个是现实
男：梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游,任自我高唱
女：现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏,任自我低吟
男：人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想
女：那年冬天 我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心
男：今年冬天 我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路
女：来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定
男：昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信
女：昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证
合：昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻

男女朗诵（二）

《来生书 序诗》
如今我只想静静的
躺在一个人的身边,
任天上流云的影子
千年如一日的漂过我们的脸.
我们爱过又忘记
像青草生长,钻过我们的指缝,
淹没我们的身体直到
它变成尘土、化石和星空.
落叶沙沙,和我们说话,
这就是远方春鸟鸣叫,
就是水流过世界上的家宅,
人走过旧梦和废诗、落日和断桥.
走过我们言语的碎屑,
我们用怨恨消磨掉的长夜；
唱一些嘶哑走调的歌谣,
笑一个再也不为谁回旋的笑.
啊,平原正在扩大,
一条路在遗忘的地 图上延伸,
我在一夜又一夜的黑暗中化成风,
化成烛火,烧着我们自己的虚空.
不要再说那些陌生人的故事了,
那只是蟋蟀在枕边啃噬.
不要说前生、今生和日月的恒在,
砂钟在翻转,翻转荒芜的灵台.
候鸟在夕光中侧翼,
一个季节就这样悲伤的来临,
歌唱完了它又再唱一遍,
世界消失了它也只能这样.
然而我只想静静的
躺在一个人的身边,
任天上流云的辉光
一日如千年的漂过我们的脸.
廖伟棠的,非常适合朗诵.
朗诵比赛的话建议你不管朗诵什么,先彻底读通所选作品的意思,好好体会下作品感情.普通话发音啊、音色啊都不是决定因素,感情是最重要的.
上次陪我老师参加一个朗诵比赛,他是评委.一个男生朗诵《再别康桥》,上去“轻轻地我走了”,“轻轻”两个字咬的特别重,那叫一个字正腔圆.用我老师的话说他那不是“轻轻”的走了,是敲锣打鼓地动山摇的走了.就给了他一个低分.
祝你比赛获胜!

男女朗诵（三）

诗歌朗诵重在声情并茂,重在体会诗歌本身所含蕴义,所谓短而不失精湛,乃此道理也.《偶然》这首诗,开头就来：假如我是天空的一片云 作者以假托云以自比,有虚无却也暗含一种失落伤感,故在朗诵时就一定要表达出此情感(可采取适当停顿,语速要稍微慢点)到了诗的尾部可采取反复朗诵的方式来增加总时间（不仅如此,反复同样能将诗歌感情再加以升华,以突出.此“招”也很有效）,使用合适的背景音乐,当能收到事半功倍的效果 ……
希望我的回答能对你有所帮助,

男女朗诵（四）

《花儿对园丁的礼赞》

男女朗诵（五）

蓦然地回望,满眼的绿意葱葱,一个人独自的走,看那满园的绿意,春天的气息.早已满头白发的自己,回想起了当年.一是功名未得到,一世荣华未得,空悲切.真的是感叹时光的流逝,感叹自己当时为何不努力.真的是到老徒留伤悲.

男女朗诵（六）

【女】我深深爱恋的祖国.
【女】你是昂首高吭的雄鸡--------【男】唤醒拂晓的沉默,
【女】你是冲天腾飞的巨龙-------【男】叱咤时代的风云,
【女】你是威风凛凛的雄师------【男】舞动神州的雄风,
【女】你是人类智慧的起源--------【男】点燃文明的星火.
【女】你有一个神圣的名字,
【男】那就是--【男女】中---国
【男】那就是中国啊,我的祖国.
【男女】我深深爱恋的祖国.
【女】我深深地爱着我的祖国,
搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,
【男】我深深地爱着我的祖国,
涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,
【女】我深深地爱着我的祖国,
【男】黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,
【男女】我深深地爱着我的祖国.
【女】黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝,
我深深地爱着我的祖国,
【男】坚强的性格挺拔起泰山的气魄,
我深深地爱着我的祖国,
【女】辽阔的海疆【男】装满了我【男女】所有的寄托.
我排的话就这样 倒数第二段和最后一段有点怪,楼主是不是多空了一行?

男女朗诵（七）

设女生有X人,则男生有1.5(X-1)+1人,[1.5（X-1）+1]/（X-2）=5/3,
故3[1.5(x-1)+1]=5(x-2)
3(1.5X-0.5)=5X-10
4.5X-1.5=5X-10
X=17
所以男生有25人,女生有17人.
总计42人

男女朗诵（八）

设一男一女在台上主持队会时台下的男生为3x人，台下的女生为2x人，因此男生总数为（3x+1）人，女生总数为（2x+1）人，全班的总人数为（3x+1）+（2x+1）=5x+2人，根据题意得：
（3x+1）：（2x-1）=5：3
            10x-5=9x+3
       10x-5-9x+5=9x+3-9x+5
                x=8；
5x+2=5×8+2=42（人）；
答：六（4）班有42人．【男女朗诵】

男女朗诵（九）

男：宏伟的诗歌让我们心潮澎湃,深情的诗歌让我们与之共鸣,这是一个难忘的夜晚.
女：是的,感谢参赛者,给了我们这么美好的一段心灵洗礼,让我们再次以热烈的掌声感谢他们的诵读.
-----------------------掌声响起--------------------------------------
男：同时,我们也要在这里宣布：本次诗歌诵读比赛到此结束.感谢各位的到来.
女：感谢.
虽然简单了点,但是觉得是我这个多年主持经验人的原创,由于不知道诗歌比赛的具体主题,所以无法做过多补充,请谅解.

男女朗诵（十）

“中华经典诗文”诵读比赛

女：敬爱的各位老师，同学们，下午好！男：风华少年，阳光灿烂，少年时光我们亲近诵读经典。
女：风华少年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典诗文。
合：老君庙中学“中华经典诗文”诵读比赛现在开始。
女：我们首先来介绍一下评委——
男：老君庙中学经典诵读比赛评比标准……
（看标准）
女：老君庙中学经典诵读比赛出场顺序
（看顺序表）
1
男：我们的祖国，物华天宝，人杰地灵。
女：我们的祖国，风光秀丽，景色宜人。请欣赏六（3）班带来的节目《我的祖国》。
2（）
在那峥嵘岁月里，有多少仁人志士在不懈探求我们民族的出路。请欣赏71班带来的《再别康桥》
3
男：今天，我们的书香校园，再谱阅读新篇。
女：本学期，我们营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明，做二十一世纪中华少年
男：请欣赏62班郭真、丁超文的诗朗诵《中华少年》
4
女：有一个人，沐浴风霜雪雨，服务春夏秋冬，饱尝心酸苦辣，爱在南北西东，倾注热血真情，融入真善美中，他就是雷锋。
男：请欣赏74班刘鑫井方圆等10名同学的演讲《你，就是浪花里的一滴水》
5
男：少年是灿烂的朝阳，少年是祖国的明天。一百多年前，志士文人梁启超振臂疾呼，写作了《少年中国说》，今天，我们73班同学刘亚美井云飞朗诵的《少年中国说》。
6
女：为弘扬中华传统文化，进一步加强学生的思想道德建设，提高学生的思想道德素养，构建和谐、平安校园，我们七年级开学之初就学习了《弟子规》，请欣赏78班王如梦等同学的回报演出——弟子规。
7
男：当我们遥望夜空，看见朗朗明月之时，心中总是引起无限遐想。我们自然会想到“明月几时有，把酒问青天”，下面请欣赏7（7）班同学带来的《水调歌头》。
8
男：英雄，一个多么响亮的名字；
女：英雄，你用自己的人生谱写了一首荡气回肠的歌。
男：我想深深的向你鞠躬，你已飘然远去。
女：我想捕捉你的音容笑貌，你已安详地静卧在鲜花丛中……
男：你远去了，却留下一个顶天立地的背影，在先秦两汉明月边关的映衬下，令我们魂牵梦绕。女：金戈铁马，驰骋疆场，那一声响彻寰宇的“还我河山”，至今仍震撼着历史的漫漫长河。男女：请欣赏诗七二班的朗诵——《满江红》
9
男：岁月承载着历史的脚步
大地积淀了文明的精华
滔滔黄河，淹不尽浩浩中华魂
巍巍泰山，锁不住阵阵中华风
请欣赏61班和雪莲、邹凯莉、陈梦起、阎闯的诗朗诵《中华少年》

10
女：五千年来，多少文人骚客留下了浩如烟海的美丽诗篇，唐朝诗人张若虚的《春江花月夜》犹如一幅美丽的画卷把春天的夜晚、东升的月亮、江上的小舟、两岸的花影一一展现给我们，给了我们无限的美感和艺术的熏陶。
11
男：时间如流水，逝者如斯夫
女：少壮不努力，老大徒伤悲。
男：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
女：明日复日复明日，明日何其多……
男女合：百年明日能几何，请君听我明日歌。
请欣赏75班姚港峡等同学带来的《明日歌》
12
女：有那么一根成长长的情思，拴在心头，千里万里剪不完挣不断；有那么一个亲切的声音，萦绕在梦里，千次万次挥不去理还乱。是啊，祖国，对于你，每个炎黄子孙都有着一种永远减不掉的思念，永远抽不去的牵挂，永远替代不了的爱，永远忘不了的根。请欣赏64班邹孝杰、王雨甲等同学的朗诵《我的祖国》。
结束语
男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
合：老君庙镇中学“中华经典诗文”诵读比赛到此结束！谢谢大家！

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