屎壳郎的拼音

屎壳郎的拼音（三）:

屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们不仅吃牛粪，还能滚粪球改变土壤，这个例子说明生物既能______环境，也能______环境．

生物必须适应环境才能生存（适者生存），屎壳郎在牛粪成堆的地方生活，它们吃牛粪，表明屎壳郎已经适应这里的环境了；屎壳郎能滚粪球，把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加，表明生物能影响环境．
故答案为：适应；影响．

屎壳郎的拼音（四）:

屎壳郎的拼音（五）:

2011北师大版语文五年级上册期末考试作文题目
急,最好有卷子.（做的好有悬赏!）【屎壳郎的拼音】

五年级 语文学科 （期末试卷）
评价等级
优
良
达标
待达标

在相应等级上划“√”






亲爱的同学们,经过一个学期的语文学习,你一定有不少的收获吧!下面就请你认真读题,仔细答题.看看你是不是最棒的?老师祝你成功!
第一部分 基础知识积累与运用（44分）
一、 给下列加点字注音.（4分）
扒手（ ） 埋 怨（ ） 载 重（ ） 蛋 卷（ ）
扒 开（ ） 埋 藏（ ） 记 载（ ） 卷 子（ ）
二、 将下面词语补充完整.（6分）
莫（ ）（ ）妙 （ ）己救人 （ ）然有序 粗制（ ）造
天地（ ）（ ） 落（ ）而（ ） 失魂落（ ） 司空见（ ）
围（ ）救（ ） 一尘不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）义
三、在句子中的错别字下面划线并改正. (4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未梢还打了一个结.（ ）
2、几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了.（ ）
3、如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除.（ ）
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了.（ ）
四、 写出下列句子运用的修辞手法.（4分）
1、我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车.（ ）
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话.（ ）
3、年轻人啊,谁又能不犯错误?（ ）
4、牛羊像星星在身边闪光,牧草像绿云在脚下翻着波涛.（ ）
五、 按要求写句子.（8分）
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料.（改成“把”字句）
2、我醒来知道不早了.爸爸已经在吃早点.（用关联词把两个句子连接起来）
3、如果不细细体会是很难领略到的.（换个说法,不改变句意）
4、我们不能听任这种悲剧重演.（改为反问句）
六、修改病句.（4分）
1、作为地球的公民,我们不能损坏生态环境.
2、祖国的主权需要我们来保卫.
七、根据原文填空.（14分）
1、与此同时,这个消息向 传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来
的奇案.
2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 、 地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出 的响声.
3、 ,古城 玉门关. ,不破楼兰终不还.
4、白浪茫茫与海连,平沙 四无边. .遂令东海变 .
5、水光 晴方好, .欲把西湖比西子, .
第二部分：阅读积累与运用（25分）
（一）郑人买履（10分）
郑人有且置履者,先自度其尺而置之其坐.至之市而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”
1、给下面的字注音.（2分）
履（ ）遂（ ）宁（ ）置（ ）
2、解释文中加点字的意思.（2分）
置： 度： 操： 坐：
3、用现代汉语翻译下面的句子.（4分）
（1） 何不试之以足?
（2）宁信度,无自信也.
4、这则寓言讽刺了什么样的人?（2分）
（二）地球的清洁师（15分）
一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字.不到半天功夫,就来了许多报名的.大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍.地球老人说：“别急,别急,大家一个一个的讲.”
“我第一个报名的,我先讲!”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面
上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来.你们说,我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说：“是,你是地球的清洁师.”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了.我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子. 我整天跟牛马粪便打交道,用牛粪、马粪做点心, 没有我的话,那草原 会出现粪山,牧场也要变得肮脏不堪.你们说,我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师,可别忘了我.我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体,使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话,哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作,我真要谢谢你们哪!”
1、给下列加点的字注音.（3分）
蝇蛆（ ） 肮（ ）脏不堪 （ ） 地蚕（ ）
2、写出下列词语的反义词.（3分）
丑陋（ ） 清新（ ） 清洁（ ）
3、找出文中的一个成语并解释.（2分）

4、在文中划横线的地方填上合适的关联词.（2分）
5、这篇短文意在说明什么?（3分）

10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍.（2分）
说：“ .”
第三部分：作文（31分）
一、 畅所欲言.（6分）
根据你的认识,说说听别人讲话时应该注意什么?



二、 妙笔生花.（25分）
在现代社会,人人都在讲“诚信”,请以“诚信”为话题,写一篇文章.
要求：题目自拟,文体不限.（诗歌除外）
五年级语文 试卷参考答案和评分标准 第一部分 基础积累与运用（共 44 分） 一、给下列加点字注音 . （ 4 分,每题 0.5 分） p m n z i ju ǎ n b ā m i z ǎ i ju n 二、将下面词语补充完整.（ 6 分,每题 0.5 分
五年级语文试卷参考答案和评分标准
第一部分 基础积累与运用（共44分）
一、给下列加点字注音.（4分,每题0.5分）
pá mán zài juǎn
bā mái zǎi juàn
二、将下面词语补充完整.（6分,每题0.5分）（答案略）
三、在句子中的错别字下面划线并改正. (4分,每题1分）
1、缨络（璎珞） 未（末） 2、竭（歇） 3、踢（惕） 4、泻（泄）
四、写出下列句子运用的修辞手法.（4分,每题1分）
1、比喻 2、拟人 3、反问 4、比喻
五、按要求写句子.（8分,每题2分）（答案略）
六、修改病句.（4分,每题2分）（答案略）
七、根据原文填空.（14分,每空1分）（答案略）

第二部分：阅读积累与运用（共31分）
（一）郑人买履（共10分）
1、lǚ sùi nìng zhì
2、买 量 带 座位
3、（1）你为什么不用自己的脚试一试呢?
（2）我宁肯相信尺度,也不相信自己的脚.
4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人.
（二）地球的清洁师（共15分,每空1分）
5、qū āng kān cán
6、美丽 混浊 污染
7、（略）
8、如果 就
9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用.
10、（略）
第三部分：作文（共31分）
一、畅所欲言.（6分）
二、妙笔生花.（25分）

屎壳郎的拼音（六）:

急,本人要2010年的五年级上册的语文和数学期末考试的试卷及答案

第一部分 基础知识积累与运用（44分）
一、 给下列加点字注音.（4分）
扒手（ ） 埋 怨（ ） 载 重（ ） 蛋 卷（ ）
扒 开（ ） 埋 藏（ ） 记 载（ ） 卷 子（ ）
二、 将下面词语补充完整.（6分）
莫（ ）（ ）妙 （ ）己救人 （ ）然有序 粗制（ ）造
天地（ ）（ ） 落（ ）而（ ） 失魂落（ ） 司空见（ ）
围（ ）救（ ） 一尘不（ ） 得意忘（ ） （ ）明（ ）义
三、 在句子中的错别字下面划线并改正. (4分)
1、马头上有一穗迎风飘动的缨络,尾巴未梢还打了一个结.（ ）
2、几分钟后,暴雨停竭,马群消失,那惊心动魄的大场面一下不见了.（ ）
3、如果不时刻警踢守卫,怎能把这些“入侵者”消除.（ ）
4、海鸥被海上泻漏的石油粘住,再也飞不起来了.（ ）
四、 写出下列句子运用的修辞手法.（4分）
1、我像是一只狼狈的小狗,被宋妈抱上了洋车.（ ）
2、两只小鸟在枝头悄悄地说话.（ ）
3、年轻人啊,谁又能不犯错误?（ ）
4、牛羊像星星在身边闪光,牧草像绿云在脚下翻着波涛.（ ）
五、 按要求写句子.（8分）
1、红柳和胡杨被生活在塔里木盆地的人们当做燃料.（改成“把”字句）

2、我醒来知道不早了.爸爸已经在吃早点.（用关联词把两个句子连接起来）

3、如果不细细体会是很难领略到的.（换个说法,不改变句意）

4、我们不能听任这种悲剧重演.（改为反问句）

六、修改病句.（4分）
1、作为地球的公民,我们不能损坏生态环境.

2、祖国的主权需要我们来保卫.

七、根据原文填空.（14分）
1、与此同时,这个消息向 传开了,人们都十分吃惊,这真是有生以来
的奇案.
2、那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马 、 地飞奔而来,那声音如同千万辆坦克同时并动,发出 的响声.
3、 ,古城 玉门关. ,不破楼兰终不还.
4、白浪茫茫与海连,平沙 四无边. .遂令东海变 .
5、水光 晴方好, .欲把西湖比西子, .
第二部分：阅读积累与运用（25分）
（一）郑人买履（10分）
郑人有且置履者,先自度其尺而置之其坐.至之市而忘操之.已得履,乃曰：“吾忘持度.”反归取之.及反,市罢,遂不得履.人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度,无自信也.”
1、 给下面的字注音.（2分）
履（ ）遂（ ）宁（ ）置（ ）
2、 解释文中加点字的意思.（2分）
置： 度： 操： 坐：
3、 用现代汉语翻译下面的句子.（4分）
（1） 何不试之以足?

（2）宁信度,无自信也.

4、 这则寓言讽刺了什么样的人?（2分）

（二）地球的清洁师（15分）
一天,地球的老人在一棵大榆树上挂了一块牌子,牌子上写着“地球清洁师报名处”几个字.不到半天功夫,就来了许多报名的.大家七嘴八舌,争着向地球老人作自我介绍.地球老人说：“别急,别急,大家一个一个的讲.”
“我第一个报名的,我先讲!”海鸥说,“我是海面的清洁师,我能把海面上漂着的死鱼、人们从船上倒下来的剩饭、剩菜都吃掉,让海面变得干净起来.你们说,我是不是地球的清洁师?”
地球老人点点头说：“是,你是地球的清洁师.”
长着一身黑羽毛的乌鸦说话了：“别看我长得丑陋,我专吃地面上的脏虫子,像蝇蛆啦,地蚕啦,我把虫子吃掉,地面就会干净多了.我能算一名地球的清洁师吗?”
地球老人微笑着说：“乌鸦也是地球的清洁师!”
这时,身上黑亮黑亮的、胸前还有六条腿的屎壳郎也说话了：“你们可能一听到我的名字便会捂起鼻子. 我整天跟牛马粪便打交道,用牛粪、马粪做点心, 没有我的话,那草原 会出现粪山,牧场也要变得肮脏不堪.你们说,我算不算地球的清洁师?”
地球老人笑着说：“屎壳郎也算地球的清洁师!”
大榆树晃了晃身子说：“说到地球的清洁师,可别忘了我.我会吸收空气中里的灰尘和有毒气体,使地球周围的空气总是干净、清新!”
地球老人听了大家的话,哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多清洁工作,我真要谢谢你们哪!”
5、 给下列加点的字注音.（3分）
蝇蛆（ ） 肮（ ）脏不堪 （ ） 地蚕（ ）
6、 写出下列词语的反义词.（3分）
丑陋（ ） 清新（ ） 清洁（ ）
7、 找出文中的一个成语并解释.（2分）

8、 在文中划横线的地方填上合适的关联词.（2分）
9、 这篇短文意在说明什么?（3分）

10、你还知道哪些地球清洁师?也让它向地球老人做个自我介绍.（2分）
说：“ .”
第三部分：作文（31分）
一、 畅所欲言.（6分）
根据你的认识,说说听别人讲话时应该注意什么?



二、 妙笔生花.（25分）
在现代社会,人人都在讲“诚信”,请以“诚信”为话题,写一篇文章.
要求：题目自拟,文体不限.（诗歌除外）

五年级语文试卷参考答案和评分标准
第一部分 基础积累与运用（共44分）
一、给下列加点字注音.（4分,每题0.5分）
pá mán zài juǎn
bā mái zǎi juàn
二、将下面词语补充完整.（6分,每题0.5分）（答案略）
三、在句子中的错别字下面划线并改正. (4分,每题1分）
1、缨络（璎珞） 未（末） 2、竭（歇） 3、踢（惕） 4、泻（泄）
四、写出下列句子运用的修辞手法.（4分,每题1分）
1、比喻 2、拟人 3、反问 4、比喻
五、按要求写句子.（8分,每题2分）（答案略）
六、修改病句.（4分,每题2分）（答案略）
七、根据原文填空.（14分,每空1分）（答案略）
第二部分：阅读积累与运用（共31分）
（一）郑人买履（共10分）
1、lǚ sùi nìng zhì
2、买 量 带 座位
3、（1）你为什么不用自己的脚试一试呢?
（2）我宁肯相信尺度,也不相信自己的脚.
4、讽刺了墨守成规、迷信教条而不尊重客观事实的人.
（二）地球的清洁师（共15分,每空1分）
5、qū āng kān cán
6、美丽 混浊 污染
7、（略）
8、如果 就
9、动物对保持我们人类生存环境的清洁有重要作用.
10、（略）
第三部分：作文（共31分）
一、畅所欲言.（6分）
二、妙笔生花.（25分）
一、耐心填一填.（15分）
1、2.5公顷＝( )平方米 2300平方厘米=（ ）平方米
8050克＝( )千克 160平方厘米=（ ）平方分米=（ ）平方米
2、1.36×0.2的积有( )位小数.
3、11÷6的商用循环小数表示是( ),精确到百分位是( ).
4、如果一个等边三角形的周长是a米,那么它的每一条边长是( )米.
5、 当a＝4,b＝0.3,c＝5时,ab＋c的值是( ),c÷a－b的值是( ).
6、在 ○里填上＞、＜或＝.
1.2÷0.8 ○1.2×0.8 1.1×0.99 ○1.1
7、转动转盘,指针停在红色区域的可能性是（ ）；如果转动100次,估计停在绿色区域大约会有（ ）次.
8、根据51.2×8＝409.6,写出下面各题的积.
5.12×0.8＝( ) 0.512×80＝( )
9、一个三角形的面积是18平方米,它的高是9米,它的底是（ ）米．
10、一个直角三角形的三条边分别是6厘米,8厘米和10厘米,这个三角形的面积是( )平方厘米,斜边上的高是( )厘米.
二、静心辨真假.（5分）
1、含有未知数的式子叫做方程.…………………………（ ）
2、周长相等的两个平行四边形面积也相等.…………………………（ ）
3、0.25×0.4÷0.25×0.4的结果是1. …………………………（ ）
4、等底等高的两个三角形面积相等,面积相等的两个三角形肯定等底等高.……（ ）
5、4.16666可以简写成4.16.…………………………（ ）
三、用心选一选.（10分）
1、下面式子中不是方程的是（ ）.
A、1.5a＋6=9 B、2x÷4=2.5 C、6x＋4x＞70
2、两个（ ）的梯形可以拼成一个平行四边形.
A、完全相同 B、面积相等 C、等底等高
3、小强今年a岁,小红比小强大2岁,再过三年小强比小红小（ ）岁.
A、（a-3）岁 B、2岁 C、5岁 D、（a+3）岁
4、三角形的面积为s平方厘米,高是4厘米,那么底是（ ）厘米
A、2s÷4 B、s÷2÷4 C、s÷4 D、4s÷2
5、在两个完全一样的长方形中,阴影部分的面积（ ）

甲 乙
A、甲＜乙 B、甲＞乙 C、甲=乙 D、无法判断
四、细心算一算.（42分）
1、口算 （6分）
0.4×0.02= 3.5＋7.6= 1.23÷3= 2.4×2.5=
16÷1.6= 0.9÷0.01= 7÷0.25= 99×0.25=
1.2×0.4＋0.4×1.3= 4×(1.5＋0.25) =
2、递等式计算（能简便的要简便） (6分)
0.11×1.8＋8.2×0.11 1.9－1.9×0.9 5.4÷(3.94＋0.86)×0.8

3、列竖式计算（6分）
2.4×6.5= 5.98÷0.23= 7.8÷2.2=
（商用循环小数表示）

4、解方程（12分）
x＋3.2＝7.4 x÷3＝1.4

0.15x－3.8＝8.5 2×（x－0.5）=1.6

5、算面积（右边两个算阴影部分面积.单位：厘米）（12分）
五、灵活用一用（28分）
1、请你连一连.
从上面看 从左面看 从右面看
2、在一块平行四边形地里共收稻谷32400千克.已知平行四边行地的底450米,高120米,平均每公顷产稻谷多少千克?

3、敏敏带10元钱去买文具,每支铅笔1.2元,每本练习本0.7元,每张彩纸0.2元,敏敏买了5支铅笔,剩下的钱买彩纸,还可以买几张彩纸?

4、一辆汽车前2小时一共行80千米,后2小时分别行了43.5千米和44.5千米,这辆汽车平均每小时行多少千米?

5、上个月张明的爸爸妈妈的工资收入一共是3000元,爸爸的工资正好是妈妈的1.5倍,爸爸妈妈的工资各是多少?（用方程解答）

6、爸爸要给客厅铺地砖,若用边长是40厘米的地砖需要125块.
（1）若用边长是50厘米的地砖需要多少块?
（2）边长是40厘米的地砖每块16.8元,铺每平方米地面的手工费是13.5元.边长是50厘米的地砖每块28元,铺每平方米地面的手工费是12.5元.铺哪一种地砖的花费少?

屎壳郎的拼音（七）:

屎壳郎的拼音（八）:

谚语与俗语的区别

俗语,也称常言,俗话,这三者应该是同义词.俗语一词,已经普遍用作语言学的术语；常言一词,带有文言的色彩；俗话一词,则有口语的气息.
有的文章中偶尔也把俗语称作成语.俗语和成语都是汉语中的约定俗成的语言形式,二者关系密切.“约定俗成”这一成语,就包含着俗、成二字.但从学习的角度来看,它们还是各有特点的.试比较下列例句：
甲、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
乙、弱肉强食
甲、多年的老歪树,直不起来了
乙、积重难返
甲、后长的牛角,比先长的耳朵长
乙、后来居上
甲、捡了芝麻,丢掉西瓜
乙、因小失大
甲、你走你的阳关道；我过我的独木桥
乙、分道扬镳
甲、前怕狼,后怕虎
乙、畏首畏尾
甲、打破砂锅问到底
乙、刨根问底
甲、王八看绿豆,对上眼儿
乙、一见锺情
以上各组例句,甲、乙意思相同,甲为俗语,乙为成语.俗语以形象为主体；成语以精练为特色.俗语多为完整的句子,长短不一,运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构,形式整齐.俗语流行于人民群众的口头上,文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语,文字上趋向典雅.从这一比较中,可以从主要方面作出界定：俗语是以形象为主体的通俗的口语,它的结构形式相对稳定,而在实际运用中可以灵活变通.
这是俗语的主要内涵,就外延来说,它跟成语难免有交错的情况.俗语虽然以形象为主体,但也不排除精练；成语虽然以精练为特色,但也不排除形象.成语虽然绝大多数是四字结构,但也有一些是由四个以上的字组成的；俗语句式虽然长短不齐,但也有少量是由四个字组成的.俗语虽然多为口语,但已广泛进入文学作品,甚至哲学、科技图书中也经常用到；而随着人们教育水准的提高,成语在口语中也经常使用.这样,俗语跟成语,就可能互相渗透,存在着交错现象.如：
①城门失火,殃及池鱼（形象,八个字,成语→俗语）
②三天打鱼,两天晒网（形象,八个字,成语→俗语）
③雪上加霜（形象,四字,俗语→成语）
④习惯成自然（精练,五字,俗语→成语）
⑤不敢越雷池一步（形象,精练,七字,俗语← →成语）
俗语是口语型的,成语是书面语型的.这些语例,兼有俗语和成语的某些特点,看来俗语辞典、成语辞典都可以收录,好在这种情况并不算多.
俗语和成语,有时候也可能互相转化,并同时存在.例如：
①板凳没焐热← →席不暇暖
②打老鼠又怕碰破玉瓶儿← →投鼠忌器
③火烧眉毛顾眼前← →燃眉之急
④鸡蛋碰石头← →以卵击石
⑤鸡飞蛋打一场空← →鸡飞蛋打
⑥拉完磨杀驴← →卸磨杀驴
⑦鲁班门前弄大斧← →班门弄斧
⑧没喝过墨水← →胸无点墨
⑨怕噎了嗓子不吃饭← →因噎废食
⑩什么病吃什么药← →对症下药
①①一网打尽满河鱼← → 一网打尽
俗语语句结构如果趋向整齐,就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分,就有可能转化为俗语.俗语转化为成语,仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语,如果缺少形象,就要加以补充,往往转化为歇后语.（参见下文歇后语）俗语与成语,二者既有联系,又有区别.俗语有俗语的优点；成语有成语的长处.俗语使得描写生动活泼,成语使得论述铿锵有力,都值得很好学习.
二,谚语和格言
有些图书把俗语、谚语并称为俗谚,把它们汇编在一起.汇编在一起是可以理解的,但二者并不相等.谚语只是俗语的一部分,它是一些总结知识经验,寓有思想意义的俗语.如：
①白酒红人面,黄金黑世心
②不听老人言,吃亏在眼前
③国家的事再小也是大的,个人的事再大也是小的
④火车跑得快,全靠车头带
⑤江山易改,本性难移
⑥金子碎了分量在
⑦靠山山倒,靠水水流
⑧留得青山在,不怕没柴烧
⑨墨是可以磨浓的
⑩男人有钱就变坏；女人变坏就有钱
①①人心齐,泰山移
①②咬人的狗是不露牙的
①③只要功夫深,铁尺磨成针
格言也总结知识经验,寓有思想意义.但仔细区分,仍稍有不同.格言所总结的知识经验主要是社会方面的,多属逻辑思维,是哲理性的语句,常出自名人名著；而谚语总结的知识经验不限于社会方面,也包括自然科学、生产实践（如农谚）,它出自人民群众之口,多属形象思维,是文学性的语言.这种区别,应该把格言归入书面语一类,把谚语归入口语一类.但是,也难免有交错的情况.
甲,满招损,谦受益（书面语）
乙,虚心使人进步,骄傲使人落后（口语）
甲,有志者事竟成（书面语）
乙,天下无难事,只怕有心人（口语）
甲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐（书面语）
乙,吃苦在前,享乐在后（口语）
以上三组,严格地说,甲为格言,乙为谚语.但是,由于人们教育水准的提高,这些带有文言色彩的格言也进入了口语.我们只能尽可能地加以区分,而不得不承认,实际上存在一些交错现象
俗语中一部分为谚语,另一部分是描述性的语句,它们并没有总结知识经验,而只是表述一种情态.如：
①不认这壶酒钱
②不知道哪头炕热
③蝉曳残声过别枝
④横挑鼻子竖挑眼
⑤眉毛胡子一把抓
⑥起大早,赶晚集
⑦求爷爷,告奶奶
⑧外国的月亮比中国的圆
⑨摇头不算点头算
⑩中看不中吃
①①睁一只眼,闭一只眼
①②走了穿红的,来了穿绿的
这一部分语句是描述性的,跟总结知识经验的谚语不同,而又无确定的术语,现在只是笼统地称为俗语,实在有必要把它跟谚语区别开来,给它一个确定的名称.
有的图书称之为“惯用语”,但所涉及的语言现象,却是“俚语”,如：背靠背、开夜车、乱弹琴、磨洋工、冤大头,等等.笔者以前在《俗语五千条》的前言中,曾用“熟语”来称呼描述性的俗语.熟语这一术语的定义,也不十分明确,有的辞典又把它当作高于俗语、成语的术语来使用,而它本身又跟“俗语”的读音近似,某些方言区甚至就是同音词,作为术语,自身有不足之处.再三斟酌,觉得不如用“俚语”来代替.
俚语,这个术语有时跟俗语相混,俚俗并称.这个“俚”,跟“乡里”之“里”有关,望文生义,也就是里人（乡下人）的意思.俚语常指带有方言色彩的土语.既然它有时跟俗语相混,而“惯用语”实际上又多指俚语,不如就借用“俚语”一词,来专指这些描述性的俗语.
四,歇后语、俏皮话
歇后语、俏皮话,基本上是同义词.歇后语是语言学上的术语,俏皮话是口头上的称呼.
歇后语形式上是半截话（前半为形象或事例,后半为解释、说明）,实际上是要把话说得更形象些,更具体些.因此,歇后语应该包括在俗语之内.不过,歇后语中的形象常常是漫画式的,带有戏谑调侃的色彩.它用种种修辞手段,对字、词、语、句（包括俗语本身）加以修饰,使之生动活泼.因而跟谚语、描述性俗语（改称俚语）,又有些不同.如：
①水仙不开花,装蒜（修饰词）
②猫哭耗子,假慈悲（修饰词组）
③大水冲了龙王庙,自己人不认自己人（修饰句子）
④木匠戴枷,自作自受（修饰成语）
⑤张飞穿针,大眼瞪小眼（修饰俗语本身）
有些成语,为了增强形象性,往往会转化成歇后语.
①擀面杖吹火,一窍不通
②金弹子打鸟,得不偿失
③绿绸缎上绣牡丹,锦上添花
④磨道里走路,没头没尾
⑤螃蟹过河,七手八脚
⑥十五个吊桶打水,七上八下
⑦屎壳郎变知了,一步登天
⑧小葱拌豆腐,一清二白
⑨阎王爷出告示,鬼话连篇
歇后语良莠不齐,有些歇后语内容和形象,均不见佳,有一部分,甚至是语言垃圾,不宜滥用.有些常用的歇后语,形象较好,前后结合得比较紧密,已经跟谚语、描述性的俗语（俚语）近似.如：
①黄鼠狼看鸡,越看越稀（前为形象,后为解释,经验之谈→谚语）
②竹篮子打水,一场空（前为形象,后为解释,描述性俗语→俚语）
③芝麻开花,节节高（前为形象,后为解释,描述性俗语→俚语）
综上所述,谚语,俚语（描述性的俗语）,歇后语,这三部分构成俗语的整体.俗语属于口语型的语句,与书面语型的成语、格言有所区别,它们是汉语的口语和书面语的两大系统.
谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句,是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶.谚语虽然简单通俗,但反映的道理却非常深刻.
歇后语
歇后语,是我们中国人特有的智慧与趣味语言,也是民间爱用的一种语法.
歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式.它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,十分自然贴切.
例如：
一个巴掌打不响 -- ；
懒婆娘的裹脚 -- .
在一般的语言中.通常只要说出前半截,"歇"去后半截,就可以领会和猜出它的本意,所以称它为歇后语.
最早出现"歇后"这一名称的是在唐代.《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过有所谓"郑五歇后体"（一种"歇后"体诗）.但它作为一种语言形式和语言表现,远在先秦时期就已出现了.如《战国策.楚策四》："亡羊而补牢,未为迟也."意思是说,失了羊再去修补羊圈,还不算太晚.这是我们今天所看到的最早的歇后语.
我们有理由认为,这是当时流行在民间的俗语,是出于一般人民的生活经验.这类古代的歇后语,虽然很少见于文字记载,但在民间流传相信是不少的.如钱大昕《恒言录》所载："千里寄鹅毛,物轻人意重,复斋所载宋时谚也."这类歇后语,直到今天还继续为人们所使用.
在研究歇后语的渊源时,有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称.如陈望道在《修辞学发凡》中,将歇后语列入"藏词"格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中,指出歇后语源起于"射覆语"（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如"隐语"、"谜语"、"谚语"、"缩脚语"、"俏皮话"等名称.加以比较,大都揭示出其中一些共同之处和相异之点.关于歇后语的分类,向无定说.何况还有不少歇后语,一身兼有几种性质,要划分得十分科学,是比较困难的.为了便于查阅,我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类,其余的按照比喻部分的性质分为三类.
第一,谐音类.如：
空棺材出葬 －
小葱拌豆腐 －
这类歇后语,是利用同音字或近音字相谐,由原来的意义引申出所需要的另一个意义.这类歇后语,往往要转几个弯,才能领悟它的意思.因而也更饶有兴味.
第二,喻事类.如：
弄堂里搬木头 －
冷水发面 －
这类歇后语,是用实在的或想象的事情作比方.如果对设比事情的特点、情状有所了解,也自然能领悟后半截的"谜底".
第三,喻物类.如：
秋后的蚂蚁 －
棋盘里的卒子 －
这类歇后语,则是用某种或某些物件作比方.了解设比物的性质,也就能领悟它的意思.
第四,故事类.如
楚霸王举鼎 －
曹操吃鸡肋 －
这类歇后语,一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方.上述两例,只要知道项羽、曹操故事的,一般也能了然.
遇有交叉兼类情况的,则归入其特点更为明显的一类.如
纸糊的琵琶 －
这一歇后语兼喻物、谐音,现归入谐音类.
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息,幽默风趣,耐人寻味,为广大群众所喜闻乐见.

屎壳郎的拼音（九）:

什么叫格言?什么叫俗语?什么叫谚语?什么叫歇后语?
都要回答~

俗语,也称常言,俗话,这三者应该是同义词.俗语一词,已经普遍用作语言学的术语；常言一词,带有文言的色彩；俗话一词,则有口语的气息.
有的文章中偶尔也把俗语称作成语.俗语和成语都是汉语中的约定俗成的语言形式,二者关系密切.“约定俗成”这一成语,就包含着俗、成二字.但从学习的角度来看,它们还是各有特点的.试比较下列例句：

甲、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
乙、弱肉强食
甲、多年的老歪树,直不起来了
乙、积重难返
甲、后长的牛角,比先长的耳朵长
乙、后来居上
甲、捡了芝麻,丢掉西瓜
乙、因小失大
甲、你走你的阳关道；我过我的独木桥
乙、分道扬镳
甲、前怕狼,后怕虎
乙、畏首畏尾
甲、打破砂锅问到底
乙、刨根问底
甲、王八看绿豆,对上眼儿
乙、一见锺情
以上各组例句,甲、乙意思相同,甲为俗语,乙为成语.俗语以形象为主体；成语以精练为特色.俗语多为完整的句子,长短不一,运用时可以变通；成语多为四个字的稳定结构,形式整齐.俗语流行于人民群众的口头上,文字上保持着通俗的特点；成语多用作书面语,文字上趋向典雅.从这一比较中,可以从主要方面作出界定：俗语是以形象为主体的通俗的口语,它的结构形式相对稳定,而在实际运用中可以灵活变通.
这是俗语的主要内涵,就外延来说,它跟成语难免有交错的情况.俗语虽然以形象为主体,但也不排除精练；成语虽然以精练为特色,但也不排除形象.成语虽然绝大多数是四字结构,但也有一些是由四个以上的字组成的；俗语句式虽然长短不齐,但也有少量是由四个字组成的.俗语虽然多为口语,但已广泛进入文学作品,甚至哲学、科技图书中也经常用到；而随着人们教育水准的提高,成语在口语中也经常使用.这样,俗语跟成语,就可能互相渗透,存在着交错现象.如：
①城门失火,殃及池鱼（形象,八个字,成语→俗语）
②三天打鱼,两天晒网（形象,八个字,成语→俗语）
③雪上加霜（形象,四字,俗语→成语）
④习惯成自然（精练,五字,俗语→成语）
⑤不敢越雷池一步（形象,精练,七字,俗语← →成语）
俗语是口语型的,成语是书面语型的.这些语例,兼有俗语和成语的某些特点,看来俗语辞典、成语辞典都可以收录,好在这种情况并不算多.
俗语和成语,有时候也可能互相转化,并同时存在.例如：
①板凳没焐热← →席不暇暖
②打老鼠又怕碰破玉瓶儿← →投鼠忌器
③火烧眉毛顾眼前← →燃眉之急
④鸡蛋碰石头← →以卵击石
⑤鸡飞蛋打一场空← →鸡飞蛋打
⑥拉完磨杀驴← →卸磨杀驴
⑦鲁班门前弄大斧← →班门弄斧
⑧没喝过墨水← →胸无点墨
⑨怕噎了嗓子不吃饭← →因噎废食
⑩什么病吃什么药← →对症下药
①①一网打尽满河鱼← → 一网打尽
俗语语句结构如果趋向整齐,就有可能转化为成语；成语如果增加形象化的成分,就有可能转化为俗语.俗语转化为成语,仍然可以保持它的形象性；成语转化为俗语,如果缺少形象,就要加以补充,往往转化为歇后语.（参见下文歇后语）俗语与成语,二者既有联系,又有区别.俗语有俗语的优点；成语有成语的长处.俗语使得描写生动活泼,成语使得论述铿锵有力,都值得很好学习.
二,谚语和格言

有些图书把俗语、谚语并称为俗谚,把它们汇编在一起.汇编在一起是可以理解的,但二者并不相等.谚语只是俗语的一部分,它是一些总结知识经验,寓有思想意义的俗语.如：
①白酒红人面,黄金黑世心
②不听老人言,吃亏在眼前
③国家的事再小也是大的,个人的事再大也是小的
④火车跑得快,全靠车头带
⑤江山易改,本性难移
⑥金子碎了分量在
⑦靠山山倒,靠水水流
⑧留得青山在,不怕没柴烧
⑨墨是可以磨浓的
⑩男人有钱就变坏；女人变坏就有钱
①①人心齐,泰山移
①②咬人的狗是不露牙的
①③只要功夫深,铁尺磨成针

格言也总结知识经验,寓有思想意义.但仔细区分,仍稍有不同.格言所总结的知识经验主要是社会方面的,多属逻辑思维,是哲理性的语句,常出自名人名著；而谚语总结的知识经验不限于社会方面,也包括自然科学、生产实践（如农谚）,它出自人民群众之口,多属形象思维,是文学性的语言.这种区别,应该把格言归入书面语一类,把谚语归入口语一类.但是,也难免有交错的情况.

甲,满招损,谦受益（书面语）
乙,虚心使人进步,骄傲使人落后（口语）

甲,有志者事竟成（书面语）
乙,天下无难事,只怕有心人（口语）

甲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐（书面语）
乙,吃苦在前,享乐在后（口语）

以上三组,严格地说,甲为格言,乙为谚语.但是,由于人们教育水准的提高,这些带有文言色彩的格言也进入了口语.我们只能尽可能地加以区分,而不得不承认,实际上存在一些交错现象
俗语中一部分为谚语,另一部分是描述性的语句,它们并没有总结知识经验,而只是表述一种情态.如：

①不认这壶酒钱
②不知道哪头炕热
③蝉曳残声过别枝
④横挑鼻子竖挑眼
⑤眉毛胡子一把抓
⑥起大早,赶晚集
⑦求爷爷,告奶奶
⑧外国的月亮比中国的圆
⑨摇头不算点头算
⑩中看不中吃
①①睁一只眼,闭一只眼
①②走了穿红的,来了穿绿的

这一部分语句是描述性的,跟总结知识经验的谚语不同,而又无确定的术语,现在只是笼统地称为俗语,实在有必要把它跟谚语区别开来,给它一个确定的名称.
有的图书称之为“惯用语”,但所涉及的语言现象,却是“俚语”,如：背靠背、开夜车、乱弹琴、磨洋工、冤大头,等等.笔者以前在《俗语五千条》的前言中,曾用“熟语”来称呼描述性的俗语.熟语这一术语的定义,也不十分明确,有的辞典又把它当作高于俗语、成语的术语来使用,而它本身又跟“俗语”的读音近似,某些方言区甚至就是同音词,作为术语,自身有不足之处.再三斟酌,觉得不如用“俚语”来代替.
俚语,这个术语有时跟俗语相混,俚俗并称.这个“俚”,跟“乡里”之“里”有关,望文生义,也就是里人（乡下人）的意思.俚语常指带有方言色彩的土语.既然它有时跟俗语相混,而“惯用语”实际上又多指俚语,不如就借用“俚语”一词,来专指这些描述性的俗语.
四,歇后语、俏皮话

歇后语、俏皮话,基本上是同义词.歇后语是语言学上的术语,俏皮话是口头上的称呼.
歇后语形式上是半截话（前半为形象或事例,后半为解释、说明）,实际上是要把话说得更形象些,更具体些.因此,歇后语应该包括在俗语之内.不过,歇后语中的形象常常是漫画式的,带有戏谑调侃的色彩.它用种种修辞手段,对字、词、语、句（包括俗语本身）加以修饰,使之生动活泼.因而跟谚语、描述性俗语（改称俚语）,又有些不同.如：

①水仙不开花,装蒜（修饰词）
②猫哭耗子,假慈悲（修饰词组）
③大水冲了龙王庙,自己人不认自己人（修饰句子）
④木匠戴枷,自作自受（修饰成语）
⑤张飞穿针,大眼瞪小眼（修饰俗语本身）

有些成语,为了增强形象性,往往会转化成歇后语.

①擀面杖吹火,一窍不通
②金弹子打鸟,得不偿失
③绿绸缎上绣牡丹,锦上添花
④磨道里走路,没头没尾
⑤螃蟹过河,七手八脚
⑥十五个吊桶打水,七上八下
⑦屎壳郎变知了,一步登天
⑧小葱拌豆腐,一清二白
⑨阎王爷出告示,鬼话连篇

歇后语良莠不齐,有些歇后语内容和形象,均不见佳,有一部分,甚至是语言垃圾,不宜滥用.有些常用的歇后语,形象较好,前后结合得比较紧密,已经跟谚语、描述性的俗语（俚语）近似.如：

①黄鼠狼看鸡,越看越稀（前为形象,后为解释,经验之谈→谚语）
②竹篮子打水,一场空（前为形象,后为解释,描述性俗语→俚语）
③芝麻开花,节节高（前为形象,后为解释,描述性俗语→俚语）

综上所述,谚语,俚语（描述性的俗语）,歇后语,这三部分构成俗语的整体.俗语属于口语型的语句,与书面语型的成语、格言有所区别,它们是汉语的口语和书面语的两大系统.
谚语是在人民群众中广泛流传的固定语句,是人民群众在长期生活实践中总结出来的经验和教训的结晶.谚语虽然简单通俗,但反映的道理却非常深刻.
歇后语
歇后语,是我们中国人特有的智慧与趣味语言,也是民间爱用的一种语法.
歇后语是广大人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式.它一般由两个部分构成,前半截是形象的比喻,象谜面,后半截是解释、说明,象谜底,十分自然贴切.
例如：
一个巴掌打不响 -- ；
懒婆娘的裹脚 -- .
在一般的语言中.通常只要说出前半截,"歇"去后半截,就可以领会和猜出它的本意,所以称它为歇后语.
最早出现"歇后"这一名称的是在唐代.《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过有所谓"郑五歇后体"（一种"歇后"体诗）.但它作为一种语言形式和语言表现,远在先秦时期就已出现了.如《战国策.楚策四》："亡羊而补牢,未为迟也."意思是说,失了羊再去修补羊圈,还不算太晚.这是我们今天所看到的最早的歇后语.
我们有理由认为,这是当时流行在民间的俗语,是出于一般人民的生活经验.这类古代的歇后语,虽然很少见于文字记载,但在民间流传相信是不少的.如钱大昕《恒言录》所载："千里寄鹅毛,物轻人意重,复斋所载宋时谚也."这类歇后语,直到今天还继续为人们所使用.
在研究歇后语的渊源时,有些语言学家和语言学专著还述及其它有关名称.如陈望道在《修辞学发凡》中,将歇后语列入"藏词"格一节介绍；郭绍虞在《谚语的研究》中,指出歇后语源起于"射覆语"（类似猜谜的一种形式）；另外一些书上又列出诸如"隐语"、"谜语"、"谚语"、"缩脚语"、"俏皮话"等名称.加以比较,大都揭示出其中一些共同之处和相异之点.关于歇后语的分类,向无定说.何况还有不少歇后语,一身兼有几种性质,要划分得十分科学,是比较困难的.为了便于查阅,我们将歇后语条目中凡带有谐音字的归入一类,其余的按照比喻部分的性质分为三类.
第一,谐音类.如：
空棺材出葬 －
小葱拌豆腐 －
这类歇后语,是利用同音字或近音字相谐,由原来的意义引申出所需要的另一个意义.这类歇后语,往往要转几个弯,才能领悟它的意思.因而也更饶有兴味.
第二,喻事类.如：
弄堂里搬木头 －
冷水发面 －
这类歇后语,是用实在的或想象的事情作比方.如果对设比事情的特点、情状有所了解,也自然能领悟后半截的"谜底".
第三,喻物类.如：
秋后的蚂蚁 －
棋盘里的卒子 －
这类歇后语,则是用某种或某些物件作比方.了解设比物的性质,也就能领悟它的意思.
第四,故事类.如
楚霸王举鼎 －
曹操吃鸡肋 －
这类歇后语,一般是引用常见的典故、寓言和神话传说等作比方.上述两例,只要知道项羽、曹操故事的,一般也能了然.
遇有交叉兼类情况的,则归入其特点更为明显的一类.如
纸糊的琵琶 －
这一歇后语兼喻物、谐音,现归入谐音类.
歇后语具有鲜明的民族特色,浓郁的生活气息,幽默风趣,耐人寻味,为广大群众所喜闻乐见.

屎壳郎的拼音（十）:

用有谐音的歇后语造句

阿拉伯数字8字分家——零比零(0：0)
阿公吃黄连——苦也(爷)
(比喻双主旗鼓相当, 不分胜负、 高下、优劣.)
阿斗当皇帝——软弱无能
案板底下放风第——飞不起来
庵庙里的尼姑——没福(夫)
矮子骑大马——上下两难
矮子坐高登——上下两难
矮子坐高凳——够不着
接着葫芦挖籽——挖一个少一个
接着脑袋往火炕里钻——憋气窝火
接着中头喝水——勉强不得
(比喻不能强迫人去做不愿做的事.)
矮子推掌——出手不高
矮子爬坡——贪便宜
按老方子吃药——还是老一套
暗地里耍拳——瞎打一阵
安禄山起兵——反了
案板上砍骨头——干干脆脆
岸边的青蛙——一触即跳
B
八级工拜师傅——精益求精
八十岁学吹打——上气不接下气
八月十五的月亮——光明正大
半夜吃柿子——专拣软的捏
半夜三更放大炮——一鸣惊人
抱住木炭亲嘴——碰一鼻子黑
抱着元宝跳井——舍命不舍财
冰糖煮黄莲——同甘共苦
C
曹操遇蒋干——倒了大霉
茶壶煮饺子——倒（道）不出
拆了的破庙——没神
出窑的砖——定型了
厨房里的垃圾——鸡毛蒜皮
D
大姑娘坐轿——头一回
大老爷坐堂——吆五喝六
大炮打麻雀——不够本钱
大水淹了龙王庙——不认自家人
刀尖上走路——玄乎
肚皮上磨刀——好险
肚子里敲鼓——心中乱扑腾
E
二十一天不出鸡——坏蛋
F
飞蛾扑火——自取灭亡
飞机上吹笛子——唱高调
飞机上吹喇叭——空响（想）
飞机上点灯——高明
飞机上挂口袋——装风（疯）
飞机上挂暖壶——高水瓶（平）
飞机上做梦——天知道
G
擀面杖吹火—— 一窍不通
刚孵出的小鸡——嘴硬腿软
高射炮打蚊子——大材小用
狗拿耗子——多管闲事
狗撵鸭子——呱呱叫
狗头上长角——装羊
狗掀门帘——全凭一张嘴
狗咬耗子——多管闲事
挂羊头卖狗肉——里外不一
H
何家的姑娘嫁郑家——正合适
和尚打伞——无法无天
怀里抱冰——心寒
黄连树下吹喇叭——苦中作乐
黄鼠狼给鸡拜年——没安好心
火车拉汽笛——鸣（名）声挺大
J
捡芝麻丢西瓜——贪小失大
姜太公钓鱼——愿者上钩
近视眼看月亮——好大的星
井里划船——前途不大
K
开弓不放箭——虚张声势
孔夫子搬家——净书（输）
口袋里装钉子——个个想出头
L
拉磨的驴断了套——空转一遭
拉琴的丢唱本——没谱
懒婆娘的裹脚——又臭又长
老虎打架——劝不得
老虎挂念珠——假慈悲
老虎拉车——谁赶（敢）
老虎屁股——摸不得
老虎头上拔毛——不知厉害
老虎头上拍苍蝇——好大的胆子
老虎嘴里拔牙——找死
老九的弟弟——老十（实）
老牛追兔子——有劲使不上
老鼠过街——人人喊打
老鼠啃碟子——全是瓷（词）
老鼠碰见猫——难逃
老鼠跳进糠囤里——空欢喜
老鼠钻进风箱里——两头受气
老鼠钻进书箱里——咬文嚼字
梁山上的兄弟——不打不相识
林黛玉进贾府——谨小慎微
刘备借荆州——有借无还
刘备摔阿斗——收买人心
刘备招亲——弄假成真
刘皇叔哭荆州——拿眼泪吓人
刘姥姥进大观园——看得出神
龙王跳海——回老家
聋子的耳朵——摆设
鲁智深出家——毫无牵挂
捋着胡子过河——谦虚过度
M
麻子跳伞——天花乱坠
马群里的骆驼——高一等
马谡用兵——言过其实
马尾作琴弦——不值一弹（谈）
卖豆芽不带秤——乱抓
盲人上街——目中无人
猫吃老鼠——天经地仪
猫哭耗子——假慈悲
毛驴和牛顶架——豁出脸来干
茅坑里的石头——又臭又硬
没病抓药——自讨苦吃
梦里看牡丹——想得美
庙里失火——慌了神
木匠带枷——自作自受
N
拿着凤凰当鸡卖——贵贱不分
泥菩萨过河——自身难保
P
判官的女儿——鬼丫头
皮球抹油——又圆又滑
Q
七窍通了六窍——一窍不通
骑驴看唱本——走着瞧
秦琼卖马——没办法
秦始皇灭六国——一统天下
秋后的蚂蚱——蹦达不了几天
R
热锅上的蚂蚁——团团转
肉包子打狗——有去无回
S
入秋的高梁——老来红
三十晚上盼月亮——没指望
沙滩上走路——一步一个脚印
上弦的月亮——两头尖（奸）
上鞋不用锥子——针（真）行
十五只吊桶打水——七上八下
屎壳郎搬家——滚蛋
屎壳郎下饭馆——臭讲究
寿星拿琵琶——老调常谈
司马昭之心——路人皆知
宋江的军师——吴（无）用
孙二娘开店——进不得
孙猴子穿汗衫——半截不象人
孙悟空大闹天宫——慌了神
孙悟空的金箍棒——能大能小
孙悟空翻跟头——十万八千里
孙悟空碰见如来佛——有法难使
孙悟空听见金箍咒——头疼
T
偷来的锣鼓——打不得
头发里找粉刺——吹毛求刺（疵）
头上点灯——高明
秃头上的虱子——明摆着
兔子拉车——连蹦带跳
兔子尾巴——长不了
腿肚子上绑暖壶——水平比较高
驼子上山——前（钱）紧
W
外甥打灯笼——照舅（旧）
王八吃称砣——铁了心
王八笑乌龟——彼此彼此
蚊子打呵欠——好大的口气
乌龟请客——尽是王八
乌龟笑王八——彼此彼此
武大郎放风筝——出手不高
X
膝盖上钉掌——离蹄（题）太远
瞎子点灯——白费蜡
瞎子逛大街——目中无人
瞎子认针——对不上眼
小葱拌豆腐——一青（清）二白
小和尚念经——有口无心
小泥鳅跳龙门——妄想成龙
小子打老子——岂有此理
秀才遇到兵——有理说不清
徐悲鸿的马——中看不中用
徐庶进曹营——一言不发
Y
哑巴挨打——痛不勘言
哑巴吃黄连——有苦难言
哑巴吃饺子——心里有数
哑巴拾黄金——说不出的高兴
阎王爷贴告示——鬼话连篇
叶公好龙——口是心非
一根筷子吃藕——专挑眼
鱼口里的水——有进有出
月亮跟着太阳走——借光
Z
张飞吃豆芽——小菜一碟
张飞穿针——大眼瞪小眼
张飞卖豆腐——人硬货不硬
张飞遇李逵——黑对黑
芝麻开花——节节高
芝麻落进针眼里——巧极了
周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨
周瑜归天——气死的
猪八戒喝磨刀水——内锈（秀）
猪八戒照镜子——里外不是人
猪鼻子插葱——装象
竹篮打水——一场空
锥子上抹油——又尖（奸）又滑
走夜路吹口哨——壮自己的胆子
做一天和尚撞一天钟——得过且过

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