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中考学生准考证号查询(共10篇)
中考学生准考证号查询（一）：
某考生的准考证号码是一个四位数千位数为1把数字1移作个位数那么所得数比原数的5倍少4则这个准考证号码是?1.设这个数为1000+x,那么新数为10x+1,由题意得：
10x+1=5（1000+x)-4
解之得：
x=999
则原数为1999 新数为9991
1999*5=9995 9995-4=9991【中考学生准考证号查询】
中考学生准考证号查询（二）：
小伟中考时的准考证号码是由四个数字组成的.这四个数字组成的四位数有如下又如下特征,他的千位数字为一把千位上的数字一向右移动是其成为个位数字那么所得的新数比原数的五倍少四十就请你根据以上的特征说出准考证号吗?设号码的百位是a,十位是b,个位是c,则依题意得：
5(1000+100a+10b+c)-49=1000a+100b+10c+1
5000+500a+50b+5c-49=1000a+100b+10c+1
500a+50b+5c=4950
100a+10b+c=990
易得：abc分别是990的百位、十位、个位
所以a=9,b=9,c=0
所以号码是1990
中考学生准考证号查询（三）：
毕业考试的试场按学生准考证号码编排．每25人一个考场，即1～25号在第一考场，26～50号在第二考场．依此类推，李想同学的准考证号是286号，他应该在第______考场．286÷25=11（场）…11（人）
11+1=12（场）
所以李想同学的应在12考场；
故答案为：12．
中考学生准考证号查询（四）：
小伟中考时的准考证号码是由四个数字组成的，这四个数字组成的四位数有如下特征：（1）它的千位数字为1；
（2）把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，那么所得的新数比原数的5倍少49．请你根据以上特征推出小伟的准考证号码．
设除去千位上数字1外的三位数为x，
则原四位数为1000+x，把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，所得的数为10x+1，
根据题意得：10x+1=5（1000+x）-49，
去括号得：10x+1=5000+5x-49，
移项合并得：5x=4950，
解得：x=990，
则小伟的准考证号码为1990．
中考学生准考证号查询（五）：
小伟中考时的准考证号码是由四个数字组成的，这四个数字组成的四位数有如下特征：（1）它的千位数字为1；
（2）把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，那么所得的新数比原数的5倍少49．请你根据以上特征推出小伟的准考证号码．
设除去千位上数字1外的三位数为x，
则原四位数为1000+x，把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，所得的数为10x+1，
根据题意得：10x+1=5（1000+x）-49，
去括号得：10x+1=5000+5x-49，
移项合并得：5x=4950，
解得：x=990，
则小伟的准考证号码为1990．
中考学生准考证号查询（六）：
话说题目在追问里、、小明中考时的准考证号码是由四个数字组成的，这四个数字组成的四位数有如下特征：（1）它的千位数字为1；（2）把千位上的数字1向右移动，使其成为个位数字，那么所得的新数比原数的5倍少49。请你根据以上特征推出小明的准考证号。
10x+1=(1000+x)*5-49
10x+1=5000+5x-49
5x=4950
x=990
准考证号码：1990
中考学生准考证号查询（七）：
跪求!一道初中数学题 都进来看看某考生的准考证号码是一个四位数,它的千位数字为一,如果把一移到个位上去,那么所得的新数比原数的五倍少49,求这个考生的准考证号码.（把算式写出来）
设原数后三位为x,则原数为1000+x,新数为10x+1
5×（1000+x）-49=10x+1
x=990
则原数为1990
中考学生准考证号查询（八）：
在书法水平等级证书考试中，某考生的准考证号为12835200200204，其中最后四位数字表示该考生的考场号和座位号，那么准考证号为12835200201908的考生的考场号为______，座位号为______，该考场最后一位（第30位）考生的准考证号为______．【中考学生准考证号查询】准考证号为12835200201908的考生的考场号为19，座位号为08，该考场最后一位（第30位）考生的准考证号为12835200201930．
故答案为：19，08，12835200201930．
中考学生准考证号查询（九）：
三．写出以下查询语句： 1. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名和成绩。三．写出以下查询语句：
1. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名和成绩。
2. 查询选修了c1这门课的学生的学号，姓名，课程名。
3. 查询“wang”的学号，所选课程号和成绩。
4. 查询所有成绩之和。
5. 查询每一个学生的学号和总成绩。
6. 查询课程平均分在80分以上的课程号和平均分。
7. 查询平均分不低于90分的学生的学号及其平均成绩。
8. 统计每门课程的学生选修人数。要求输出人数超过10人的课程号和选修人数，查询结果按人数降序排列，若人数相同，按课程号升序排列。
我也觉得多，不写了
3、 select sno,cno,gread
from 表
where 条件="wang";
2、 select sno,sname,cname
from 表
where 条件="c1";
1、select sno,sname,cname,gread
from 表
where 条件="c1";
中考学生准考证号查询（十）：
请帮助设计这一个查询网页某班有10位学生，老师将ASP考试后的成绩公布于SCORE.ASP网页上面，让自己查询.2、 某班有10位学生，老师将ASP考试后的成绩公布于SCORE.ASP网页上面，让同学们自己查询，查询的方法为登陆SCORE.ASP，同学需要提交学号，提交完毕后显示出该学生的成绩。请帮助设计这一个查询网页。（学号从3101－3110，成绩自定）
提示：
（1）、需使用IF-ENDIF、FOR-NEXT。
（2） 两个数组，一个用来存放学号，一个用来存放成绩，当用户输入的学号在学号数组时，读出并显示对应的成绩数组的内容，例如：
a(3101,3102,3103,3104,3105,3106)
b(96,80,77,98,67,71)
（3） 当用户输入3102时，输出：您的得分为80。如果用户输入3223，输出“对不起，您的学号输入有错误！”
根据上述问题，代码如下：
<%
Dim A:A=Array(3101,3102,3103,3104,3105,3106)"学号数组
Dim B:B=Array(96,80,77,98,67,71)"对应学号得分数组
Dim I,StudentID,Score:Score=0
StudentID = 3102
"StudentID = Request("StudentID")"获取学生输入的学号,不区分Form或GET,需要控制为数字类型。
"If StudentID="" Then Response.Write "请先输入你的学号":Response.End()
Dim IsStudent:IsStudent = False
For I=0 To UBound(A)
If Clng(A(I))=Clng(StudentID) Then Score = B(I):IsStudent = True:Exit For
Next
If IsStudent Then
Response.Write "您的得分为" &Score
Else
Response.Write "对不起，您的学号输入有错误！"
End If
%>
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