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【一】:大学生就业“专业不对口”原因分析
大学生就业“专业不对口”原因分析
【摘 要】目前，大学生就业专业不对口现象非常普遍，造成专
业不对口的原因有很多，笔者认为，造成专业不对口的主要原因在
于高校、学生和用人单位三方面。只有分析好这些原因，才能有的
放矢的去解决这些问题，进而才能缓解学生就业专业不对口的现
象。
【关键词】大学生就业 专业对口 高校 用人单位
专业对口是指大学生所从事的工作与所学专业相符合，这种符合
不是指两者绝对一样，只要大学生的工作职业属于某一职业群，就
认为是专业对口。目前大学生就业专业不对口的现象非常普遍，
2010年就业蓝皮书中，麦可思调查研究表明显示，全国2009届本
科毕业生专业对口率为67%，高职高专毕业生为57%。这意味着，
当前三成以上本科毕业生、四成以上高职高专毕业生从事与专业不
对口的工作。上海市学生事务中心一项关于“2010年上海毕业生就
业与人才培养”的调查显示，有61％的研究生毕业生在选择岗位时，
并未将“专业对口”作为考虑因素，因此实际聘用中，专业不对口
的现象“随处可见”。笔者认为，造成毕业生专业不对口的原因主
要有三点：
一、高校原因
（一）高校扩招，专业人才培养增多，出现供大于求或者结构失
衡。如目前国内会计业人才结构的矛盾日益突出，学校培养的会计
专业人才数量大。虽然会计是热门职业，但是普通和初级财务人员
明显供大于求。
（二）高校设置课程方面，部分专业门槛较低，专业毕业生互补
性较强。这种现象，在文科专业方面表现尤为突出。据复旦大学发
布的《2010年复旦就业行业报告》中显示，依据近几年毕业生就业
实际流向的统计分析数据，文科毕业生的职业选择与专业相关性越
来越低，尤其在人文类基础学科如文史哲等专业上，毕业后，从事
与专业对口职业的学生甚至不到一半。造成这种现象的重要原因之
一就是所学专业门槛低，“业内工作没有不可替代性，谁都能做”。
对比文科，医学、工学等专业，对口率较高，主要因为与这些专业
相关的工作专业性较强，毕业生具有专业技能在求职时更具有优
势。
（三）学校部分专业培养与学习缺乏经验背景和环境，部分专业
设置未了解到市场的真正所需人才，学生难以真正学有所成、学以
致用，未能达到用人单位要求的专业人才标准。还以会计行业为例，
虽然目前普通和初级财务人员供大于求，但是企业所需求的高端财
务人才却是千金难买。
二、学生原因
（一）学生职业生涯规划意识淡薄，对自我、专业以及职业等认
知缺乏或者不足，选择的专业不符合自己的特长和兴趣，学习热情
不足，造成专业水平不高。
（二）部分学生没有找准自己的位置，学生对于自己的就业问题
和自身能力之间认识不清。许多大学生从小学一路走来，已经形成
这样的观念：读书就是应试，高分就是成功。进入大学后学习的主
要精力还是应付考试，至于如何在实践中应用知识、如何提高职业
能力，大都一无所知，这就很难提高自身的综合素养。这样培养出
来的大学生，虽然具有一定的专业知识，但是实践能力有明显的缺www.fz173.com_2016年大学生从事专业不对口的多吗？。
陷，不能适应用人单位的岗位需要，虽然专业对口，也难被录用。
在毕业生供大于求、选择余地很大的情况下，用人单位宁可选择素
质较高的非对口专业的毕业生。另外一些大学生较急功近利，片面
追求狭隘的知识，有的只顾培养自己所谓的交际等能力，忽视对专
业知识的学习，在知识、能力等方面不能适应市场的需要。
（三）毕业大学生缺乏就业意识。许多大学生进入大学后非要等
到要就业了，才考虑就业问题。很多大学生毕业后感知缺乏经验或
者对于专业相关的企业不了解，有的竟没有想过毕业后要做什么工
作。就业时，迫于严峻的就业形势，只好抱着“先择业、后就业”
的心态，先找到“保底”却未必是自己所学专业的工作。
三、用人单位原因
（一）用人单位奢侈用人、追求短期效用。一方面大量毕业生涌
入社会造成人力资源过剩，使用人单位选人的完全主动性和强势地
位，人才唾手可得，招之即来挥之即去。在利益至上的用人原则下，
往往一些技术含量不高的行业都要求本科以上学历，简单接触英语
的行业就要求英语四级，等等，这种极不公平的“买方市场”加剧
了大学生就业专业不对口现象的规模和严重性。另一方面，一部分
企业用人只注重短期效用，务求迅速达成用人目的，拒绝花太多时
间培训人才，要求招聘者几年工作经验以上，报到即上岗，等等，
这对于毫无工作经验的大学生来说等同于直接将他们拒之门外，大
学生就业步步为营。
（二）用人单位找不到合适的专门人才而寻找非专业人才。例如：
据专家估计，未来3到5年内，新媒体人才和媒体融合人才的缺口
在60万到80万人，新闻专业的就业前景不差，但为什么会对口就
业率低？因为用人单位觉得部分新闻专业的学生很多都是理论派，
普遍动手能力不强。部分新闻专业学生写作能力不如学文学的，画
面感觉不如学艺术的，专业知识不如专门人才。如果找不到这样的
新闻专业学生，用人单位就会把目光投向非新闻专业的毕业生。
专业不对口意味着人力资本投资不能更好地实现，造成国家、家
庭和大学生本人投入的大量资金和人力成本的浪费。通过分析“专
业不对口”的原因，并进一步思索解决问题的方法，希望对高校学
生就业工作有所裨益。
【参考文献】
［1］夏泽育，郭维昭. 专业对口率和职业稳定率：评价大学生就
业质量的两个重要指标. 出国与就业：就业教育，2011（11）.
［2］调查显示：逾三成研究生“专业不对口”. 教育界：高等教
育研究，2011（5）.
［3］陈竹，周凯. 文科生缘何择业不对口. 金色年华，2011（1）.
［4］聂文明. 毕业生“专业不对口”成因与解决对策. 职业时空，
2011（2）.
【二】:2016大学生就业形势分析
2016大学生就业形势分析
时间:2016-08-30 来源:阳光美文网
2016大学生就业形势分析
2016大学生就业形势分析
随着近几年严峻的就业形势，大家对2016年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2016年高校毕业生人数达到765万超越2015年的749万，高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。
关键词：复杂而艰巨，仍难好转
又是“最难就业季”，765万高校毕业生就业有多难？
根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和15年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。
月末，2016年应届毕业生招聘渐入尾声。比起大型招聘会，这场招聘会规模显得小了不少。80家公司的招聘窗位依序隔出的通道中，摩肩接踵的应聘者似乎都带着背水一战的决心。不论男女，显然都经过了一番精心打扮，以使自己更富职场气质。在与招聘方的礼貌克制交谈之中，应聘者们仍有一些相似的复杂情感：急切、倦怠，期待中掺杂着焦虑。
就业难
在当下国内化解过剩产能造成一部分职工下岗、经济下行压力下企业用工不足等大背景下，“2016年就业形势复杂、任务非常艰巨”，中国人力资源和社会保障部部长尹蔚民在今年的一次新闻发布会上说。
今年考研报考人数达到177万，以7%增长终结持续两年的报考颓势。最近的一份调查显示，考研人群中56%的出发点是为了“更好的工作”。值得注意的是，今年考研大军中往届毕业生占了足足四成。经济下行背景下，压力正逐步向考研和就业传导。
以前老师老说我们专业工作难找，我想能有多难呢？但是就真的难到了这个地步，你不体验根本没法理解。” 聂少卿说。他就读的专业是安全生产，如果毕业对口就业，则负责大型施工企业、大型厂矿、生产型企业等企业的安全生产。但最近两年来，受“去产能”等宏观政策影响，相关职位需求人大幅减少、就业紧张。
2016大学生就业形势分析
就业城市选择取向调查：省会城市和二线城市变热门
长期以来，毕业后能留在北京、上海、广州、深圳这些大城市工作往往是大部分应届毕业生的梦想，这些城市因政治、经济等因素形成罕有的顶端优势资源，且足以让父母亲属们倍觉
脸上有光。然而，随着近几年这些大城市为解决“大城市病”而推出的控制人口规模等政策，毕业后在“北上广深”这些大城市工作变得越来越难。
其实，这种状况在去年毕业季时就已经有明显的倾向。2015年年初，不少签约央企国企的应届硕士毕业生在网上发声，称自己因“超龄”被告知无法解决北京户口，面临解约。
去年清华大学发布的一组数据曾引起舆论哗然。数据显示，清华毕业生京外就业率接连3年突破50%。当然，这其中有学生因为北京这样的大城市房价高企以及其他生活成本昂贵等原因自动放弃在北京就业等因素，但北京日益收紧的人口政策也是毕业生选择离开北京的主要原因，过去几年来，大城市管理者试图通过减少毕业生落户以调控城市人口规模的意图也愈发明显。
国务院总理李克强主持召开国务院常务会议，会议确定，全面放开高校毕业生、技术工人、留学归国人员等落户限制，提前是“除极少数超大城市外”。
最难就业季
就业难缓解渠道：应届生创业成为一种解决就业的迂回道路
据前程无忧发布的《2016应届毕业生求职到位率调查报告》，今年创业应届生占1.3%。
在大学生就业形势愈发严峻的情况下，越来越多高校学子选择了创业这条路。据麦可思研究院数据：2007年这一数值为1.2%，至2014年，该数值已翻倍增长至2.9%。其中，餐饮行业、零售、个体服务业等行业已经成为应届本科毕业生创业最集中的行业，甚至超过了互联网创业所占的比例。报告认为，“成本低是重要原因，互联网背景下很多传统行业也都借助了互联网的因素”。
大学生创业越来越被视为一种解决就业的迂回道路，各级政府出台了一系列相关政策鼓励大学生创新创业，力图通过高校、政府、社会三方建立有效机制，引导大学生创新，支持大学生创业实践。
与此同时，各高校关于创业创新教育的具体举措和休学创业的规定也逐步落实。日前，清华大学通过《清华大学研究生学籍管理规定》的修订方案，展现出其对大学生创业的支持力度和决心：研究生创业，可以停学三年。
值得注意的是，大学生创业成功率低也是一个不争的事实。一项调查数据显示，当前，全国大学生创业成功率最高的浙江为4%，中国大学生创业成功率平均为2%，这与欧洲和美国的大学生创业成功率20%有整整十倍的差距。
就业难根源：经济下行的压力，集中在传统和能源行业
作为就业率的一个主要指标，大学生就业率也直接反映出当下宏观经济走势。
恰逢史上数量最庞大的高校应届毕业生的这一就业季，去年国内生产总值（GDP）增长6.9%，创下1990年以来的25年新低。最新的数据显示，2016年第一季度中国GDP同比增长6.7%，GDP增速创下了2009年以来28个季度的新低。
国务院发展研究中心的一项研究表明，2013年，GDP每增长1个百分点吸纳就业140万至160万人。按照这样的测算，今年若解决掉1500万人的新增年轻人就业，需要的经济增长率肯定要高于7.2%。
整体的经济下行首先会抑制市场对人才的需求，另一方面人才供给却是线性增长。这样的经济态势下，也会深入推进结构调整，这也会影响就业市场。中国社会科学院劳动与社会保障研究中心副主任张冀说：“这个时候再遇上765万应届高校毕业生，总计1500万的青年就业人员，肯定是最难就业季。”
权威数据也显示，经济下行压力下，就业岗位供应也受到影响。据人社部公布的《2016年第一季度部分城市公共就业服务机构市场供求状况分析》，今年一季度用人单位通过公共就业服务机构招聘各类人员约520万人，较去年同期减少了22.9万人，下降4.5%。同比去年，我国东部地区市场用人需求减少了1.2万人，而求职人数却增加了14.1万人。
【三】:2016年大学生职业生涯规划期末答案
2016 年大学生职业生涯规划期末答案（2016 年 5 月 22）满分答案 一、 单选题（题数：50，共 50.0 分） 1 探问自己过去问题不存在或有成功经验的例外经验及其细节是指（ ） 1.0 分 A、 奇迹询问 B、 例外思维 C、 评量询问 D、 创新思维 我的答案：B 2 如果本专业在学校开设时间不久，那么需要： 1.0 分 A、 主动研究本专业的体系与结构 B、 需要考虑本专业的基础性www.fz173.com_2016年大学生从事专业不对口的多吗？。
C、 更认真投入地学习 D、 说明本专业有发展前景 我的答案：A 3 喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作， 符合哪种兴趣类型的特点？ 1.0 分 A、 艺术型 B、 研究型 C、 实际型 D、 事务型 我的答案：B 4
引领整个讨论进行，不断进行总结和升华，经常透过现象看本质，不断分析他人的观点，不 断将大家的观点整合成新的观点，形成完整的、有逻辑的体系。这是对无领导小组讨论中哪 个角色的行为要求？ 1.0 分 A、 破冰者 B、 领导者 C、 组织者 D、 总结者 我的答案：B 5 面试沟通中与面试官目光交流的方式是： 1.0 分 A、 一刻不离地注视着对方的眼睛 B、 注视着对方的额头思考和表达 C、
关注两眼与鼻子间的三角区 D、 盯着自己的简历，显得有底气 我的答案：C 6 根据 HR 看简历的方式，什么特点的简历更容易胜出？ 1.0 分 A、 形象专业、重点突出、信息与岗位匹配 B、 声情并茂，语言生动感人 C、 包装精美，彩色打印，制作精良，一看就特别重视 D、 手写的，一看就非常真诚 我的答案：A 7 求职方法中，成功率最高的方法是通过____。 1.0 分 A、 人才中介
B、 校园招聘 C、 招聘广告 D、 人际资源 我的答案：D 8 生涯规划与发展三步走：第一就是定位方向；第二是确定当前状态/况；第三是： 1.0 分 A、 去发现新的机会 B、 反思当前规划 C、 磨炼自己的能力 D、 寻找发挥的空间 我的答案：C 9 四度人生中的长度指的就是（）。
【四】:2016年毕业生就业工作总结
篇一：2015年毕业生就业工作总结
2o15年度蒙古语言文学系就业实训工作总结
2015年我系毕业生就业工作，进一步规范了推荐实习、就业工作程序及制度，加强实习过程管理，加大毕业生实习、就业指导工作力度，努力提高学生对口就业率。在学校领导的指导下，各专业结合自身特点，积极与用人单位联系和沟通，主动走向市场，努力拓宽就业渠道，较好完成了2015届毕业生就业工及2016届毕业生实习安排工作。现就2015年度工作做如下总结：
一、就业工作方面
2015年我系共有46名毕业生，其中初次就业人数为35人，就业率为76%。毕业生中35人与用人单位签订了劳动合同并顺利办理了报到证，其中各专业的6名学生考取了各种资格证书。与此同时顺利完成了所有专业学生的档案整理工作。就业实训 科及时有效开展实习、就业指导，通过就业指导课、专题讲座、班会等形式进行就业指导工作，引导毕业生树立正确的择业观和成才观，降低就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”。并加强了毕业生就业技能的培训，教他们如何写就业自荐书，如何面试。 本年度我系按照学校要求开设了13、14级各专业5个班的就业指导课程，完成了《职业生涯规划》、《就业指导》课80 学时教学任务，并邀请就业指导中心的专家做了专题讲座、收到良好效果，大大拓宽了
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